PERSPECTIVA NACIONAL DE LA CALIDAD EDUCATIVA Flores Galán Ireri Zazil Octubre 2015.
UNIVERSIDAD ETAC Maestría en Gestión Educativa
Calidad en la Educacion
Asesor: Mtra. Edith Rocío Díaz Hernández
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Tabla de contenido
Tabla de contenido Introducción:......................................................................................................................1 Cuadros de las instituciones:.............................................................................................1 Conclusiones:....................................................................................................................3 Lista de referencias...........................................................................................................3
1 Introducción: En el presente documento encontraremos cada una de las instituciones que se encargan de la calidad educativa, Certificacion : Es un proceso continuo participativo , integral que se encarga de un análisis para dar juicios de valor para la toma de decisiones; Acreditacion: Es un procedimiento que se basa en un autoestudio para valorar el análisis de los estándares de calidad nacional e internacional; Certificacion: Se refiere al reconocimiento de una persona o institución que tiene determinadas habilidades, conocimientos requeridos para su profesión Cuadros de las instituciones: Iso 9000 Son
CENEVAL
normas
de
un
MODELO
Asociacion
pues
CIEES
COPAES
EDUCATIVA DE LA SEP
Cuerpos
colegiados
Asociación civil pues
tiene
de
Elevar la calidad de la
que tienen el objetivo
cuenta reconocimiento
se deben de seguir pues
mejorar la calidad de la
educación con el fin de que
de
al
de la SEP para otorgar
tienen
educacion
y
los estudiantes mejoren su
mejoramiento
la
el reconocimiento de
mediante la evaluación de
nivel de logro educativo,
calidad
la
IES
tanto es una herramienta
estos egresados:
cuenten con medios para
educación superior en
particulares para que
de certificación.
Examen
tener acceso a un mayor
México, a través de la
tengan evidencias de
Pasos: dar a conocer la
ingreso.
bienestar y contribuyan al
evaluación diagnóstica
su
norma,
tener
Examen
desarrollo
de
organizativa, técnica y
encargado
de
características,
por
lo
un
superior
nacional general
de para
nacional;
contribuir de
de
las
funciones
publicas
y
capacidad
egreso de la licenciatura.
desarrolló el Programa de
institucionales de los
operativa,
análisis de la situación
Examen enlace.
Fomento a la Calidad en
programas
que
marcos de evaluación
actual,
Exámenes
Instituciones
ofrecen
La
para la acreditación de
diseño
calidad,
propósito
CALIDAD
modelo o un patrón que determinadas
el
civil,
DE
del
sistema, participación de
acreditación.
los empleados, poner en
Exámenes
de
del de
Tipo
Particulares Superior.
Evaluando a cada una de
IES.
finalidad es promover
programas
que
académicos,
los
modelos
de
de
sus
la
2 marcha,
auditorias
certificación.
las instituciones
y
administración de sus
internas, certificación de
pedagógicos orienten
procedimientos y de la
una
el aprendizaje como
imparcialidad
preauditoria, auditoria de
un
mismo. Evaluando a
certificación
permanente a lo largo
(Galicia, 2013)
de la vida, enfocado al
organización,
académicos
proceso
análisis,
las instituciones
la
interpretación buen
del
uso
y
el
de
la
información, más que a
la
acumulación.
Evaluando
las
instituciones ANUIES
FIMPES
Es una asociación civil, busca la calidad y el
Asociacion civil que se encarga de las principales IES estén comprometidas
mejoramiento
en un programa de mejora continua demostrando que cumplen con la mejora
con
respecto
a
las
instituciones
afiliadas, pues es una red colaboración con el objetivo
educativa
que las instituciones puedan llevar a cabo estudios,
(Etac, 2015)
investigaciones, colaboraciones (ANUIES, 2015)
Conclusiones:
3 Yo creo que si sirven las instituciones para la evaluación de la calidad de la educacion en mi caso soy TSU en Tic y a mi me realizaron el examen profesional EGETSU y a mi en el campo laboral me sirvió pues es una manera de demostrar que si se tienen los conocimientos necesarios, es prioritario que todas las instituciones educativas lo presentaran pues de cierta manera avalan todo lo aprendido, en esta unidad también aprendi que aparte de CENEVAL existen otras instituciones que trabajan en la misma perspectiva
Lista de referencias ANUIES. (29 de oct de 2015). Wikipedia. Obtenido de Wiki: https://es.wikipedia.org/wiki/Asociaci %C3%B3n_Nacional_de_Universidades_e_Instituciones_de_Educaci%C3%B3n_Superior Esquer, J. M. (22 de feb de 13). UPN. Obtenido de http://www.calidadeducativa.edusanluis.com.ar/2013/02/dificultades-en-la-definicion-el.html Etac. (29 de octubre de 2015). ETAC. Obtenido de ETAC: http://etac.clientes.tralcom.com/tcetac/cursos/calidad/unidad4/s4_19.html Galicia, B. (7 de mayo de 2013). Buenosnegocios. Obtenido de Buenos negocios: http://www.buenosnegocios.com/notas/368-10-pasos-implementar-normas-iso
