Dirección Universitaria de Educación a Distancia Escuela Académico Profesional de Ingeniería Industrial
INGLÉS II Docente:
2013-II
Mg. Patricia Cecilia Orbegoso Ciudad
Módulo II
Ciclo:II
Datos del alumno:
FECHA DE ENVIO:
Apellidos y nombres:
FORMA DE ENVIO:
Código de matricula:
Nota:
Hasta el DOMINGO 06 OCTUBRE 2013 Hasta las 23.59 PM
Comprimir el archivo original de su trabajo académico en WINZIP y publicarlo en el CAMPUS VIRTUAL, VIRTUAL, mediante l a opción:
Uded de matricula:
TAMAÑO DEL ARCHIVO:
Capacidad Máxima del archivo comprimido: 4 MB
Recomendaciones:
Guía del Trabajo Académico
1.
Recuerde verificar la correcta publicación de su Trabajo Académico en el Campus Virtual. Revisar la opción :
2.
No se aceptará el Trabajo Académico después del 06 DE OCTUBRE 2013
3.
Las actividades que se encuentran en el libro servirán para su autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser remitidas. Usted sólo deberá realizar y remitir obligatoriamente el Trabajo Académico que adjuntamos aquí.
4.
Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET , el Internet es únicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet serán calificados con “00” (cero).
5.
Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso. Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta Nº 2 y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.
Criterios de evaluación del trabajo académico: 1
Presentación adecuada del trabajo
Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato. Valor: 2 ptos
2
Investigación bibliográfica:
Considera la consulta de libros virtuales, a través de la Biblioteca virtual DUED UAP, entre otras fuentes. Valor: 3 ptos
3
Situación problemática o caso práctico:
Considera el análisis de casos o problematizadoras por parte del alumno.
4
Otros contenidos considerando los niveles cognitivos de orden superior:
la
solución
de
situaciones
Valor: 5 ptos Valor: 10 ptos
1TA20132DUED
English II Activity Write a paragraph about what do you usually do in your vacation, I. emphasize the use of quantifiers, the present simple tense, and the lexis you have learnt. (Minimum 100 words, past pictures.) (5 points)
II.
Write 12 sentences talking about the abilities that Peruvian people have, illustrate each one with pictures according the ability you are referring. (4 points)
III.
Paste some family special event’s pictures and write ten sentences describing what each person is doing at that moment. Use all the subjects you have learnt. (4 points)
IV.
Make a collage and write a paragraph about any special childhood experience using mainly the past simple of verb be. (5 points)
Good Luck!!!
REMEMBER In this work you are going to apply our learning units’ contents so, take care about it. Remember this work is based on 20, so there are 2 points according your drafting, spelling, presentation and creativity. Here you have some useful links:
Present simple Tense http://books.google.com.pe/books?id=nTK4jSRnQpwC&pg=PT58&lpg=PT58&dq=pre sent+simple&source=bl&ots=RsjajScV-G&sig=iNn9z55Q5w4eKMeL7ukqXCLWAE&hl=es&sa=X&ei=S2AhULS7Icfw0gHSmoHwAQ&ved=0CF wQ6AEwBzgK#v=onepage&q=present%20simple&f=false How much, How many http://books.google.com.pe/books?id=od22wOL3ycC&pg=PA22&lpg=PA22&dq=how+much+how+many&source=bl&ots=d gZKrJmWVr&sig=IPA_nuqw2VfC98yxzEiSCUA6nE&hl=es&sa=X&ei=tnAhUKiZBYW66wHv84DgBQ&ved=0CDYQ6wEwATgK #v=onepage&q=how%20much%20how%20many&f=false Collage http://books.google.com.pe/books?id=db-25sj5u4MC&pg=SL13PA4&dq=what+is+a+collage?&hl=es&sa=X&ei=47KhTLaMaS_0QGk183TCA&ved=0CD0Q6AEwAQ#v=onepage&q=what%20is%20a%20c ollage%3F&f=false 2TA20132DUED
http://www.youtube.com/watch?v=sSH8xnbKUvo&list=PLAWlrZTDUca2OQ8fxNypg lxLMlfnofUrB Present continuous http://books.google.com.pe/books?id=rS3C52GurV4C&printsec=frontcover&dq=inauth or:%22Raymond+Murphy%22&source=bl&ots=6bDjCCuejH&sig=V5R4IYovMnTppe M0L3JLJndxLDE&hl=es&sa=X&ei=lzwjUOuLK46t0AHt24G4DQ&ved=0CDoQ6wE wAQ#v=onepage&q&f=false How to write a paragraph http://books.google.com.pe/books?id=ojOngIEwyPoC&pg=PA16&lpg=PA16&dq=GR AMMAR+POINT+++I++HAVE+TO+DO+MY+HOMEWORK&source=bl&ots=XDl E4jrqFP&sig=rhVa1cE3OvSjhYNZ8XmnVOKntw&hl=es&sa=X&ei=AD8jUO7uO8Xx0gHR34DgDg&ved=0CDcQ6AEwAA#v=one page&q=GRAMMAR%20POINT%20%20%20I%20%20HAVE%20TO%20DO%20M Y%20HOMEWORK&f=false
Verb to Be http://books.google.com.pe/books?id=KHp1kMdSJ8MC&pg=PA39&lpg=PA39&dq=v erb+to+be&source=bl&ots=ylzPamb_ZB&sig=CCiqqQaNAurqaSIGM04om9pIgPU&h l=es&sa=X&ei=gl4hUIDGDIjf0QGdjIG4CQ&ved=0CC0Q6AEwADgK#v=onepage& q=verb%20to%20be&f=false http://seguridadindustrialapuntes.blogspot.com/search?q=indice+de+severidad
