Susunan Organisasi Dewan Saka Kalpataru Jawa Timur
Ketua : Bernardete Ferdinata Dandel Pangkalan UPN Surabaya HP. 085645921225 2. Sekretaris : Annisa Annisa Cartika Ningtyas Pangkalan SMKN 3 Surabaya Hp. 08994847405 3. Bendahara : Esa Pangkalan Unair Hp. 08563565276 4. Krida 3 R : Deka Surya Ruandi Pangkalan :SMKN 3 Surabaya ngg!"a : 1. Sya#rian Na$%a li& 'SMKN 3 Surabaya( 2. Sara# )#*aniya# )rba 'SMKN 3 Surabaya( 3. +anuari"a 'SMKN 3 Surabaya( !. Krida Kehati : "ya De#inta Pangkalan UPN Hp. 083831271516 ngg!"a : 1. ri,al -ul&ikri 'SMKN 3 Surabaya( 2. M. ai#a/i *# S#u&y 'SMKN 1 Si!ar$!( $. Krida "eru#ahan %kli& : Agung 'ari "rasety( Pangkalan : SMKN 1 Sa Hp. 085745057970 ngg!"a : 1. nggar ara Hriaan 2. M. a$ar Pra*"y! 3. ninya )n, ). "e&angku Adat : Sety( *ahyu "a&#udi Pangkalan : SMKN 1 Si!ar$! Hp. 083830371188 +. Di,isi -iat dan eknik Ke/ra&ukaan : 0(ha&&ad Ria ulistya "rata&a Pangkalan : SMKN 1 Si!ar$! Hp. 089677097955 . Di,isi 5it#ang dan E,aluasi : Ah&ad Ah&ad 0uaki Pangkalan : SMKN 1 Si!ar$! Hp. 083854712326 1.
16. Di,isi 'u&as dan %n7(r&asi e ekn(l(gi : 8eilly -iri "ra9a antri Pangkalan : SMN 15 Surabaya Hp. 083856770237 "ERARAN ;R-AN%SAS%
1. 2. 3. 4. !. $. ). +.
A. 5ingku/ /ri#adi a%bu" "iak b!l# pan$ang 'lakilaki(. iak %nggunakan pr#ia*an yg brlbi#an lakilaki %aupun pr%puan. aga uapan "inakan an #aru* *!pan. Pakaian;*raga% #aru* rapi. )ka" pinggang #aru* *!pan. la %n!l!ng **a%a angg!"a. M%anggil angg!"a ngan *bu"an yang *%*"inya. M%a"u#i pra"uran yang "la# i "n"ukan. B.
5ingku/ 7(ru& dan latihan 1. iak %nggunakan ala" k!%unika*i 'kuali aa kprluan(. 2.
Keterangan /eraturan dan sanksi
N: ilarang %ng#apu* a"au %nggan"i pra"uran ini #anya b!l# %na%ba#kan.
← Luntur Jawa atau Luntur Gunung Gunun g Burung Langka Jawa Barat Daftar Burung Indonesia Indone sia dalam Apendiks I →
Saka Kalpataru Pramuka Peduli Lingkungan Lingku ngan Posted on 5 Mei 2!"#$ 2!"#$ alamenda%
Saka Kalp Kalpatar ataru u ada adalah lah sal salah ah sat satu u Sat Satuan uan Kar Karya ya Pr Pramu amuka ka di Ger Geraka akan n Pramuka yang khusus bergerak dalam bidang cinta lingkungan hidup. Saka yang dibentuk atas kerjasama antara Kwartir Nasinal Gerakan Pramuka deng de ngan an Ke Keme ment nter eria ian n !i !ing ngku kung ngan an "i "idu dup p in inii me mene neka kank nkan an pa pada da is isu u ling li ngku kung ngan an## pe peng ngel ell laa aan n sa samp mpah ah## pe peru ruba baha han n ik ikli lim m da dan n k kns nser er$a $asi si
keanekaragaman hayati. Tujuan akhir Saka Kalpataru adalah membentuk generasi muda yang ramah pada lingkungan hidup. Saka Kalpataru dibentuk atas kerjasama antara Kwartir Nasinal Gerakan Pramuk Pra muka a den dengan gan Kem Kement enteri erian an !in !ingk gkung ungan an "id "idup up %ep %epubl ublik ik &nd &ndne nesia sia.. Kerjasama ini disyahkan dalam 'usyawarah Nasinal Gerakan Pramuka di Kupa Ku pang ng Nu Nusa sa Te Teng ngga gara ra Ti Timu murr me mela lalu luii Su Sura ratt Ke Kepu putu tusa san n 'u 'usy syaw awar arah ah Nasi Na sin nal al Ge Gera raka kan n Pr Pram amuk uka a n nm mrr ( )* )*+' +'un unas as+, +,-) -)* * pa pada da ta tang ngga gall Desember ,-)*. Satuan Karya Pramuka atau disingkat saka merupakan terbsan Gerakan Pramuk Pra muka a dal dalam am men menyed yediak iakan an wad wadah ah bag bagii ang anggt gta a pra pramuk muka a usi usia a )/0 )/0, , tahu ta hun n 1P 1Pen eneg egak ak da dan n Pa Pand ndeg ega2 a2 da dala lam m me mend ndal alam amii bi bida dang ng ke ketr tram ampi pila lan n tertentu. Selain Saka Kalpataru yang khusus di bidang peduli lingkungan juga terdapat )- saka lain seperti Saka 3ahari 1bidang kelautan2# Saka Dirg Di rgan anta tara ra## Sak Saka a 3h 3hay ayan angk gkar ara a 1b 1bid idan ang g ke kete tert rtib iban an ma masy syar arak akat at2# 2# Sa Saka ka Taruna 3umi 1bidang pembangunan pertanian2# Saka 4anabakti 1bidang kelestarian SD5 dan hutan2# Saka Pariwisata# Saka 4ira Kartika 1bidang bela negara2 dan lain0lain. Tentang Tentang Saka 4anabakti# baca ( Saka 4anabakti Pramuka 6inta "utan. "utan . Kalp Ka lpat atar aru u se send ndir irii di diam ambi bill da dari ri ba baha hasa sa Sa Sans nske kert rta a ya yang ng be bera rart rtii p ph hn n kehi ke hidu dupa pan n 1k 1kal alpa pawr wrek eksa sa2. 2. Dal alam am Ka Kamu muss 3e 3esa sarr 3a 3aha hasa sa &n &nd dne nesi sia# a# kalpataru mempunyai arti# yang salah satunya# phn lambang kehidupan yangg menggambarkan pengharapan7 phn penghidupan. Sebelumnya# kalpataru# telah digunakan leh Kementerian !ingkungan "idup sebagai nama na ma pe peng ngha harg rgaa aan n ke kepa pada da r rang ang da dan n ke kel lmp mpk k ya yang ng be berj rjas asa a da dala lam m melestarikan
ling ngk kungan
Penghargaan Kalpataru2 Kalpataru2
hidup
di
&ndnesia.
13aca
( Penerima
Satuan Karya Pramuka
Kalpataru
merupakan tindak lanjut
dari
kesepakatan bersama antara Kementerian !ingkungan "idup dengan Kwartir Nasinal Gerakan Pramuka yang ditandatangani pada tanggal ,N$ember ,-)). Kesepakatan itu menjadi implementasi dari 8ndang0 undang nmr *, Tahun ,--9 tentang Perlindungan dan Pengellaan !ingkungan "idup# 8ndang0undang nmr ): Tahun ,--: tentang Pengellaan Sampah# serta 8ndang0undang nmr ), Tahun ,-)- tentang Gerakan Pramuka. Setelah pada tahun ,-), diujicbakan pada beberapa wilayah# akhirnya Gerakan Pramuka menetapkan saka peduli lingkungan hidup ini sebagai Satuan Karya Pramuka Tingkat Nasinal. Keputusan tersebut ditetapkan dalam ;rum tertinggi di Gerakan Pramuka# 'usyawarah Nasinal# Kupang# NTT melalui SK 'unas Gerakan Pramuka N( )*+'unas+,-)* pada tanggal Desember ,-)*.
Lam#ang &aka 'alpataru
Dengan Saka Kalpataru ini diharapkan mampu membentuk generasi muda yang ramah lingkungan. Para anggta Saka Kalpataru yang merupakan pramuka glngan Penegak dan Pandega 1usia )/0, tahun2 akan diberikan bekal pengetahuan dan keterampilan khusus terkait isu lingkungan# pengellaan sampah# perubahan iklim dan knser$asi keanekaragaman hayati. Tentunya di samping keterampilan dan pengetahuan tentang kepramukaan pada umumnya. Sebagaimana layaknya Satuan Karya Pramuka lainnya# para anggta akan dikelmpkkan dalam krida0krida yang mengkhususkan pada materi tertentu. Setiap Krida memiliki Syarat Kecakapan Khusus 1SKK2 untuk memperleh Tanda Kecakapan Khusus Kelmpk Kesatuan karyaan. Krida dan SKK dalam Saka Kalpataru terdiri atas ( ).
Krida *% 1%euse# %educe# %ecycle2 dengan tiga SKK yaitu SKK Kmpsting# SKK Daur 8lang dan SKK 3ank Sampah.
,.
Krida Perubahan &klim dengan tiga SKK yaitu SKK "emat 5ir# SKK "emat
*.
Krida Knser$asi Keanekaragaman "ayati dengan tiga SKK yaitu SKK Pelestarian Sumber Daya Genetik# SKK Pelestarian
'enindaklanjuti keberadaan Saka Kalpataru# *- 5pril ,-)= silam# Ketua Kwartir Nasinal# 5dyaksa Dault# telah melantik 'ajelis Pembimbing 1'abisaka2 dan Pimpinan Saka Kalapatu 1Pinsaka2 Tingkat Nasinal 'asa 3hakti ,-)=0,-)9. 'abisaka dan Pinsaka Kalpataru itu terdiri dari untur0 unsur Kementerian !ingkungan "idup. Kwarnas Gerakan Pramuka# !embaga Swadaya 'asyarakat# pelaku bisnis yang memiliki kepedulian dan
mendukung
pengembangan Saka Kalpataru. Ketua
'abisaka
Kalpataru dijabat langsung leh 'enteri !ingkungan "idup# Pr;. Dr. 3althasar kambuaya# '35. Sedangkan Ketua 8mum Pinsaka Kalpataru dijabat leh 5sdep Peningkatan Peran Organisasi Kemasyarakatan Deputi >& dengan Ketua "arian J Kumala Dewi# Kabid Organisasi Pr;esi dan Dunia 8saha Kementerian !ingkungan "idup. 'enilik tujuan dan kegiatan dalam Saka Kalpataru# semga Satuan Karya Pramuka terbaru ini mampu menarik minat para pemuda untuk lebih peduli pada lingkungan hidup. 3aca artikel tentang lingkungan hidup dan pramuka lainnya(
TKK !ingkungan "idup Tumbuhkan 6inta 5lam Pada Pramuka
Tips 'engajak 5nak 6inta !ingkungan
Peran Pemuda Dalam 'elestarikan !ingkungan "idup
Da;tar S'P 6inta !ingkungan "idup Tentang iklan0iklan ini
Informasi Mengenai Adiwiyata Categories: Adiwiyata, Komunikasi Lingkungan A. Gambaran Umum Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) di Indonesia. Pada awalnya penyelenggaraan PLH di Indonesia dilakukan oleh Institut Keguruan Ilmu Pendidikan (IKIP) akarta pada tahun !"#$. Pada tahun !"##%!"#& rintisan 'aris ‐garis esar Program Pengaaran Lingkungan Hidup diui*o+akan di !$ ekolah -asar akarta. Pada tahun !"#" di +awah koordinasi Kantor enteri /egara Pengawasan Pem+angunan dan Lingkungan Hidup (eneg PPLH) di+entuk Pusat tudi Lingkungan (PL) di +er+agai perguruan tinggi negeri dan swasta, dimana pendidikan Analisis engenai -ampak Lingkungan (A-AL mulai dikem+angkan). ampai tahun 01!1, umlah PL yang menadi Anggota adan Koordinasi Pusat tudi Lingkungan (KPL) telah +erkem+ang menadi !1! PL. -irektorat enderal Pendidikan -asar dan enengah -eparteman Pendidikan /asional (-iten -ikdasmen -epdiknas), menetapkan +ahwa penyampaian mata aar tentang
kependudukan dan lingkungan hidup se*ara integrati2 dituangkan dalam kurikulum tahun !"&3 dengan memasukan materi kependudukan dan lingkungan hidup ke dalam semua mata pelaaran pada tingkat menengah umum dan keuruan. 4ahun !"&"%!""1 hingga 011#, -iten -ikdasmen -epdiknas, melalui Proyek Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup (PKLH) melaksanakan program Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup5 sedangkan ekolah er+udaya Lingkungan (L) mulai dikem+angkan pada tahun 0116 di !01 sekolah. ampai dengan +erakhirnya tahun 011#, proyek PKLH telah +erhasil mengem+angkan L di 3#1 sekolah, 3 Lem+aga Penamin utu (LPP) dan 0 Pusat Pengem+angan Penataran 'uru (PPP'). Prakarsa Pengem+angan Lingkungan Hidup uga dilakukan oleh L. Pada tahun !""7%!""# ter+entuk aringan Pendidikan Lingkungan yang +eranggotakan L yang +erminat dan menaruh perhatian terhadap Pendidikan Lingkungan Hidup. Hingga tahun 01!1, ter*atat !$1 anggota aringan Pendidikan Lingkungan (PL, perorangan dan lem+aga) yang +ergerak dalam pengem+angan dan pelaksanaan pendidikan lingkungan hidup. edangkan tahun !""& 8 0111 Proyek wiss Conta*t +erpusat di 9-C (Vocational Education Development Center) alang mengem+angkan Pendidikan Lingkungan Hidup pada ekolah
enengah Keuruan melalui 7 PPP' lingkup Keuruan dengan melakukan pengem+angan materi aar PLH dan +er+agai pelatihan lingkungan hidup +agi guru ‐guru ekolah enengah Keuruan termasuk guru -, P, dan A. Pada tahun !""7 disepakati kerasama pertama antara -epartemen Pendidikan /asional dan Kementerian /egara Lingkungan Hidup, yang diper+aharui pada tahun 011$ dan tahun 01!1. e+agai tindak lanut dari kesepakatan tahun 011$, pada tahun 0117 Kementerian Lingkungan Hidup mengem+angkan program pendidikan lingkungan hidup pada enang pendidikan dasar dan menengah melalui program Adiwiyata. Program ini dilaksanakan di !1 sekolah di Pulau awa se+agai sekolah model dengan meli+atkan perguruan tinggi dan L yang +ergerak di +idang Pendidikan Lingkungan Hidup. eak tahun 0117 sampai 01!! yang ikut partisipasi dalam program Adiwiyata +aru men*apai !.6$! sekolah dari 0$!.3!$ sekolah (-, P, A, K) e ‐Indonesia, diantaranya yang mendapat Adiwiyata mandiri : $7 sekolah, Adiwiyata: !!6 sekolah, *alon Adiwiyata !16 sekolah, atau total yang mendapat penghargaan Adiwiyata men*apai 0#0 ekolah (-, P, A, K) e ‐Indonesia. -ari keadaan terse+ut di atas, se+arannya se+agaian +esar di pulau awa, ali dan i+u kota propinsi lainnya, umlah% kuantitas masih sedikit, hal ini dikarenakan pedoman Adiwiyata yang ada saat ini masih sulit diimplementasikan.
-ilain pihak Peraturan enteri /egara Lingkungan Hidup /omor 10 tahun 011" tentang Pedoman Pelaksanaan Program Adiwiyata, +elum dapat menawa+ kendala yang dihadapi daerah, khususnya +agi sekolah yang melaksanakan program Adiwiyata. Hal terse+ut terutama kendala dalam penyiapan dokumentasi terkait ke+iakan dan pengem+angan kurikulum serta, sistem e;aluasi dokumen dan penilaian 2isik . -ari kendala terse+ut diatas, maka dianggap perlu untuk dilakukan penyempurnaan uku Panduan Pelaksanaan Program Adiwiyata 01!0 dan sistem pem+erian penghargaan yang tetap meruuk pada ke+iakanke+iakan yang telah ditetapkan Kementerian Lingkungan Hidup dan Kemendik+ud.
A4A mempunyai pengertian atau makna se+agai tempat yang +aik dan ideal dimana dapat diperoleh segala ilmu pengetahuan dan +er+agai norma serta etika yang dapat menadi dasar manusia menuu ter*iptanya keseahteraan hidup kita dan menuu kepada *ita‐*ita pem+angunan +erkelanutan. 4uuan program Adiwiyata adalah mewuudkan warga sekolah yang +ertanggung awa+ dalam upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup melalui tata kelola sekolah yang +aik untuk mendukung pem+angunan +erkelanutan C. Prinsip‐prinsip asar Program Adiwiyata Pelaksanaan Program Adiwiyata diletakkan pada dua prinsip dasar +erikut ini5 !.
Partisipati2: Komunitas sekolah terli+at dalam manaemen sekolah yang meliputi keseluruhan proses peren*anaan, pelaksanaan dan e ;aluasi sesuai tanggungawa+ dan peran. 0. erkelanutan: eluruh kegiatan harus dilakukan se*ara teren*ana dan terus menerus se*ara komprehensi2
. !omponen Adiwiyata " ?ntuk men*apai tuuan program Adiwiyata, maka ditetapkan 3 (empat) komponen program yang menadi satu kesatuan utuh dalam men*apai sekolah Adiwiyata. Keempat komponen terse+ut adalah5 !. 0.
Ke+iakan erwawasan Lingkungan Pelaksanaan Kurikulum er+asis Lingkungan
6. 3.
Kegiatan Lingkungan er+asis Partisipati2 Pengelolaan arana Pendukung @amah Lingkungan
#. !euntungan mengikuti Program Adiwiyata !.
endukung pen*apaian standar kompetensi% kompertensi dasar dan standar kompetensi lulusan (KL) pendidikan dasar dan menengah.
0.
meningkatkan e2esiensi penggunaan dana operasional sekolah melalui penghematan dan pengurangan konsumsi dari +er+agai sum+er daya dan energi.
6.
en*iptakan ke+ersamaan warga sekolah dan kondisi +elaar mengaar yang le+ih nyaman dan kondusi2. 3. enadi tempat pem+elaaran tentang nilai‐nilai pemeliharaan dan pengelolaan lingkungan hidup yang +aik dan +enar +agi warga sekolah dan masyarakat sekitar. $. eningkatkan upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup meIalui kegiatan pengendalian pen*emaran, pengendalian kerusakan dan pelestarian 2ungsi lingkungan di sekolah. $. %arget Pen&apaian Program Adiwiyata sampai dengan '* e+agai upaya menanamkan nilai +udaya dan peduli lingkungan di sekolah yang le+ih +anyak di wilayah Indonesia, maka perlu ditetapkan se+uah target pen*apaiannya. 4arget pen*apaian umlah sekolah Adiwiyata dari tahun 01!0 sampai tahun 01!3 adalah 7.3&1 sekolah se+agaimana 4a+el ! +erikut ini : In2ormasi le+ih lanut : ?nduh artikel di+awah ini I/AL II, 0$ anuari 01!0 (pd2)
Pen er a pa n3Kr i d aSa k aKa l p at a r udal a m Keh i d up anSeh ar i h ar i BLI T AR–Anj ungan SakaKal pat ar upada J ambor ePr amukaDaer ah Ja waTi mur ( J amda) 2014 di s er bu pes er t a j ambor e y ang umumny a adal ah Pr amuk a Penggal ang, s et i ngk at s i s wa SD dan SMP. Mak l um s aj a, Sak a bar uy ang d i k o ma nd oio l e hBa da nL i n gk u ng anHi d up( BL H)Pr o v i n s iJ a waTi mu rb ek e r j as ama d en ga nT u na sHi j a ud anEc oMo bi l ePJ Bi n ime mp er k e n al k a n3k r i d a.
Uda har i pant j or o,k e pal abi dan gKomuni k as i danPeni ngk at anPer anSer t a Ma s y a r a k a t( PPSM)Ba da nL i n gk u n g anHi d upPr o v i n s i J a waTi mu r ,me mb er i k a n pengar ahank epadapes er t ak unj unganSak apadaJ ambor ePr amuk aDaer ahJ awa Ti mur2014
Ket i gak r i dai t uadal ahk r i da3R ( Reduc e,Reus e&Rec y c l e) ,k r i daper ubahani k l i m dankr i dakeanekar agamanhayat i .Ber l okasidiBumiPer kemahanBendungSer ut , Kabupat en Bl i t ar ,ber agam medi at er apan pembel aj ar an dan k omuni kasidar i ma s i n gma s i n gk r i d ay a ng d i s a j i k a no l e hT u na s Hi j a u ma mp u me na r i kp er h at i a n mer ekasebel um memasuk i anj ungan. Me na r i k n y a,ha di r n y a mo bi le du k as il i n gk u ng an h i d up k e l i l i n g Ec o Mo bi l e PJ Bd i a nj u ng ans e ma k i nme mb ua tp ar ap es e r t aj a mb or ei n ia nt u s i a sme ng et a hu is e ga l a i n f o r ma s it e nt a ng Sa k a Ka l p at a r u . Az i z a h Nu rL ai l i ,s al a h s e or a ng p es e r t a per waki l an k ont i ngen Lamongan, mengat akan ket er t ar i kannya dengan Saka Kal pat ar u kar ena mengupas per masal ahan l i ngkungan yang menj adii su duni a. “ Kamipenasar an dengan Sakabar uy ang membahasper masal ahan l i ngk ungan. Kebet ul an,di s ek ol ahsa y ai s ul i ngk ungansudahdi gal ak k an, ”uc apAz i z ahNur . Udahar i pant j or o, kepal a bi dang Komuni kasi dan Peni ngkat an Per an Ser t a Masyar akat( PPSM)BadanLi ngkunganHi dupPr ovi nsiJawaTi mur ,menyampai kan bahwa l at arbel akang adanya Saka Kal pat ar u adal ah kar ena l i ngkungan hi dup menj adiper masal ahan ber sama yang har us di si kapiol eh semua or ang mel al ui t i ndak ann y at a. “ SakaKal pat ar ubar uJanuar i2014l al udi sahkanSK –nya.Namunmel i hatmi nat dar it ema nt emany a ngbeg i t ubes ar ,s emog ak e t i g ak r i dada r iSak aKal pat ar ub i s a d i t e r a pk a nk e da l am k e hi d up an s e ha r i h ar i , ”uc a p Ud ah ar i pa nt j o r ok e pa da p ar a peser t aJambor ePr amukaDaer ahJawaTi mur2014.
Emp atma t e r iy a ngme r u pa k anp en ge mb an ga nd ar ik e t i g ak r i d at e l a hd i p er s i a pk a n ol ehT unasHi j au,y angmel i put i gil i s t r i k ,pengol ahan wat ermoni t or i ng,hematener s a mp ahd ank o n s er v a s ia i r .“ Da l a mp en ge na l a n SKK ma s i n gma s i n gk r i d a,k a l i a n b eba s me mi l i h ma t er ia pa y a ng b i s ak a l i a ng al ii n f o r ma s i n y a.Si l ah k an k a l i a n ek s pl or as is endi r is et i ap mat er i ,k a l au ada per t any aan s i l ahk an di t any ak an s aj a, ” t er an gAn gg r i y a nPe r man a,a k t i v i sT una sHi j a uda nt i m Ec oMo bi l ePJ B.An t us i a s p es er t au nt u kme ng gal ii nf o r ma s il i ng k un gand i mul a id eng anme l a k uk a ne k s pl o r a s i padas et i apmat er i k egi at an.
Ada3k r i dapadaSak aKal pat ar u,y ai t uk r i daper ubahani k l i m,k r i da3Rdank r i da per ubahani k l i m
Sal ah sat u mat er iyang menar i kper hat i an mer eka adal ah t ent ang penghemat an ener gil i s t r i k ,mel al uimedi amul t i me t erdanbeber apac ont ohl ampu bor osener gi sampail ampuhematener gi .Ful caVeda,si mpat i sanTunasHi j audanmahasi swa Hub un ga nI n t er n as i o na lUn i v e r s i t a sBr a wi j a y aMa l a ng,me nj e l a s k anb ah was e t i ap
p eng gu na ane ner gil i s t r i ky an gb er s umbe rd a r if o s i ls e be s ar1KWH men gh as i l k a n CO2sebesar0, 5354kg. “ J a dip en gh ema t a ne ne r g il i s t r i kb uk a nh an y au nt u kme ng he ma tme ng ur a ng ib i a y a t a gi h an y a ng ha r u s di ba y ar .Pe ng he ma t a nl i s t r i kt i d ak c uk u pd i l ak u k an h an y a denganmenempel kanst i kerhematl i ngkungansaj a.Sayabawabeber apacont oh l ampudar imasakemasa,mul aidar il ampubohl am,l ampuLED sampail ampuTL s p i r a l ,ma s i n gma s i n gl a mp u me mi l i k in y a l ay a n gb er b ed ad en ga nb es a r a nd ay a ber bedaj uga, ”uj arFul c aVeda. Seme t ar ai t u,mobi leduk as il i n gk unganhi dupk e l i l i ngEc oMobi l ePJ Bt i dakk al ah menar i k bagipes er t aJ ambor e Pr amuk a Daer ah J awa Ti mur 2014.Sel ama pengenal an ber bagaimacam kegi at an pada masi ngmasi ng kr i da,per pust akaan l i ng k ung anhi d upEc oMo bi l ePJ Bme nj a dij u j ug anmer e k aun t u kme ngg al ii nf o r mas i l i n gk u ng any a nga dap ad ak o l e k s ib uk up er p us t a k aa nl i n gk u ng anEc oMo bi l ePJ B. Ti d akj a r a ng ,p es e r t aJ a mb or ePr a mu k aDa er a hJ a waTi mu r2 01 4l a l ul a l a ngs i b uk u nt u k me nc ar ii nf or ma s il i n gk u ng an s e s uaide ng an k e t er t a r i k a n mer e k at e r h ad ap mas i ngmas i ngk r i da.( f ul ca/ r y an/ amel / r o) . Ent r i i ni di t ul i sdi ,EcoMobi ,Pengomposan pada14Agust Ai r l e,Ener gi u s 2014 ol ehT una sHi j a
Saka Kalpataru adala% Saka Lingkungan $ang merupakan satuan 'ar$a Pramuka tempat meningkatkan pengeta%uan( pengalaman( ketrampilan dan ke)akapan( dan kepemimpinan Pramuka Penegak dan Pendega serta se#agai wada% untuk menanamkan kepedulian dan rasa tanggung *awa# dalam mengelola( men*aga dan memperta%ankan serta +++ !" &ep 2!,
SAKA KALPATARU Dikirim pada Sabtu, 14 September 2013 oleh admi Ter!impa di Artikel Li"ku"a #idup $ Kometar
&aka 'alpataru adala% &aka Lingkungan $ang merupakan satuan 'ar$a Pramuka tempat
meningkatkan
pengeta%uan(
pengalaman(
ketrampilan
dan
ke)akapan(
dan
kepemimpinan Pramuka Penegak dan Pendega serta se#agai wada% untuk menanamkan kepedulian dan rasa tanggung *awa# dalam mengelola( men*aga dan memperta%ankan serta melestarikan lingkungan untuk ke#erlan*utan generasi sekarang dan mendatang+ &aka 'alpataru ter#entuk dari kesepakatan #ersama antara Menteri -egara Lingkungan .idup dengan 'etua 'wartir -asional Gerakan Pramuka -o+ !/0M1-L.0!!02!! dan -o+ !"0P' Mo30!!02!! tentang Pelaksanaan Program dan 'egiatan Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan .idup+ Perlindungan dan pengelolaan lingkungan %idup perlu peran serta aktif mas$arakat( terutama kelompok generasi muda $ang #erperilaku rama% lingkungan+ Gerakan Pramuka $ang #ersifat dinamis merupakan mitra muda $ang strategis dalam perlindungan dan pengelolaan lingkungan %idup+ Pem#entukan &aka 'alpataru #ertu*uan untuk mem#eri wada% pendidikan dan pem#inaan #agi Pramuka Penegak dan Pramuka Pendega untuk men$alurkan minat( mengem#angkan #akat( kemampuan dan pengalaman dalam #idang pengeta%uan dan teknologi serta ketrampilan k%ususn$a $ang #erkaitan dengan su#stansi Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan .idup 4PPL. $ang men*adi #ekal peng%idupann$a untuk menga#di pada mas$arakat( #angsa dan negara+
&atuan 'ar$a Pramuka 'alpataru untuk ta%ap awal meliputi tiga 'rida $aitu 6
! 'rida ,7 47edu)e( 7euse( 7e)$)le
&'' 'omposting
&'' Daur 3lang
&'' Bank &a%
2 'rida Peru#a%an Iklim
&'' 'onser8asi 9 .emat Air
&'' .emat 1nergi Listrik
&'' :ransportasi .i*au
, 'rida 'onser8asi 'eanekaragaman .a$ati
&'' Pelestari &um#erda$a Genetik
&'' Pelestari 1kosistem
&'' Jas Lingkungan
Bentuk dan ma)am kegiatan &aka 'alpataru antara lain 6
Lati%an &aka se)ara #erkala
Perkema%an Bakti &aka diikuti ole% anggota &aka $ang #ersangkutan dalam rangka #akti kepada mas$arakat
Perkema%an antar &aka untuk #ertukar pengeta%uan dan pengalaman
'egiatan k%usus untuk kepentingan tertentu misaln$a persiapan lom#a( .ari Pramuka( .ari%ari Lingkungan .idup( dll+
#ome %AT&R' SATUA( KAR)A Pe"etahua Saka Kalpataru
P1-G1:A.3A- &A'A 'ALPA:A73 Po!ted b*+ Dk Soloti"o Po!ted date+ 1-.1/ ommet + 0
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP A4?A/ KA@>A P@A?KA KALPA4A@?
1. Pengertian
KALPATARU dalam bahasa Sansekerta berarti phn kehid!pan. Lambang "ang terdapat pada relie# $andi %end!t dan Prambanan& 'a(a Tengah ini diangkat ke perm!kaan men)adi nama seb!ah penghargaan di bidang lingk!ngan "ang diberikan kepada indi*id! ata!p!n kelmpk mas"arakat "ang telah men!n)!kkan kepelprann"a dalam melestarikan #!ngsi lingk!ngan hid!p. Pendah!l! +angsa Indnesia menrehkan pahatan KALPATARU !nt!k menggambarkan s!at! tatanan lingk!ngan "ang serasi& selaras dan seimbang antara h!tan& tanah& air& !dara& dan makhl!k hid!p.
Saka Kalpatar! adalah Sat!an Kar"a Pram!ka tempat meningkatkan pengetah!an& pengalaman& keterampilan dan ke,akapan& kepemimpinan Pram!ka Penegak dan
Pandega serta (adah !nt!k menanamkan keped!lian dan rasa tangg!ng)a(ab dalam mengella& men)aga& mempertahankan dan melestarikan lingk!ngan !nt!k keberlan)!tan generasi sekarang dan mendatang.
Sat!an Kar"a Pram!ka Kalpartar! "ang disingkat dengan Saka Kalpatar! melip!ti tiga -/ Krida "ait! 0 1/ Krida R -Red!,e& Re!se& Re,",le/ 2/ Krida Per!bahan Iklim dan / Krida Knser*asi Keanekaragaman 3a"ati.
2. T!)!an
Pembent!kan Saka Kalpatar! bert!)!an !nt!k memberi (adah pendidikan dan pembinaan bagi Pram!ka Penegak dan Pram!ka Pandega !nt!k men"al!rkan minat& mengembangkan bakat& kemamp!an& pengalaman dalam bidang pengetah!an dan teknlgi
serta
keterampilan&
kh!s!sn"a
"ang
berkaitan
dengan
!pa"a
Perlind!ngan dan Pengellaan Lingk!ngan 3id!p -PPL3/ "ang men)adi bekal penghid!pan !nt!k mengabdi pada mas"arakat& bangsa dan negara.
Kegiatan Saka Kalpatar! adalah pengenalan& pen"al!ran minat dan pengembangan bakat anggta gerakan Pram!ka dalam bidang "ang berkaitan dengan s!bstansi Perlind!ngan dan Pengellaan Lingk!ngan 3id!p -PPL3/. Kegiatan diarahkan !nt!k pengembangan
dan
pembinaan
(atak&
mental&
rhani&
)asmani&
bakat
pengetah!an& pengalaman dan ke,akapan "ang di)alankan se,ara ter!s mener!s mengg!nakan prinsip dasar dan metde kepram!kaan serta sistem Amng "ang dilak!kan se,ara berkelan)!tan& sederhana& bersi#at impr*isasi& s(ada"a dan memba(a hasil n"ata. +ent!k dan ma,am kegiatan Saka Kalpatar! antara lain0 1/ Latihan Saka se,ara berkala terkait materi Krida Lingk!ngan 3id!p 2/ Perkemahan +akti Saka dalam rangka bakti lingk!ngan kepada mas"arakat / Perkemahan Saka !nt!k bert!kar pengetah!an dan pengalaman -kampan"e lingk!ngan/ 4/ Kegiatan kh!s!s !nt!k kepentingan terkait hari hari peringatan lingk!ngan hid!p sed!nia& kegiatan lmba& hari Pram!ka dll
Lambang Saka Kalpataru
Lo"o Saka Kalpataru
Pengertian Saka Kalpataru Saka 'alpataru adala% sala% satu &atuan 'ar$a Pramuka $ang merupakan wada% Pendidikan di #idang kepedulian lingkungan #agi anggota Pramuka agar mereka dapat mem#antu( mem#ina dan mengem#angkan pengeta%uan dan keterampilan k%usus terkait isu lingkungan( pengelolaan sampa%( peru#a%an iklim dan konser8asi keanekaragaman %a$ati Tujuan Saka Kalpataru &aka 'alpataru merupakan wada% guna meningkatkan pengeta%uan( pengalaman( ketrampilan( ke)akapan( dan kepemimpinan #agi anggota pramuka usia !;25 ta%un 4Penegak dan Pandega di #idang kepedulian lingkungan dan rasa tanggung*awa# dalam mengelola( men*aga( dan memperta%ankan dan melestarikan lingkungan %idup+
< <
KRIDA SAKA KALPATARU 'egiatan &atuan 'ar$a Pramuka 'alpataru meliputi tiga 'rida $aitu 6 !+ Krida 3R (Reduce, Reuse, Reccle! 6 &'' 'omposting( &'' Daur 3lang &'' Bank &a%
"# Krida Peruba$an Iklim % &'' 'onser8asi 9 .emat Air( &'' .emat 1nergi Listrik &'' :ransportasi .i*au+
< <
3# Krida K&nser'asi Keanekaragaman aati % &'' Pelestari &um#erda$a Genetik( &'' Pelestari 1kosistem(
< <
3 Krida Saka Kalpataru Di t ul i sol eh:Toi fMal i k i-Ka mi s ,1 3Ma r e t2 01 4
Salam Pramuka Kakak da Adik Pramuka Di Seluruh Peuru Taah Air da u"a Pe"uu" lo" erita Remba" 5lie. kali ii !a*a aka berba"i '6o Teta" Saka Kalpataru )a" Telah Di re!mika 5leh Ka K7ara! Kita. erikut Ula!a*a Gerakan Pramuka terus menunjukkan kiprahnya di Nusantara. Setelah Satuan
Karya (SAKA) Bhakti Husada, Wira Kartika, Bahari, Bhayangkara, dll, kini dientuk Saka Kalpataru.
Saka Kalpataru ii dibetuk, de"a mak!ud me*alurka miat da me"emba"ka bakat pemuda. Khu!u!*a ba"i a""ota Pramuka Pee"ak da Pade"a dibida" Perlidu"a da Pe"elolaa Li"ku"a #idup 8PPL#9. Pembetuka Saka Kalpataru ii bermula dari ha!il ke!epakata ber!ama atara %eteri (e"ara Li"ku"a #idup de"a Ketua K7artir (a!ioal, * a" !elaut*a diteru!ka ke daerah utuk dikemba"ka di ma!i":ma!i" daerah da ti"kat aba", terma!uk Kator Li"ku"a #idup Pemeritah Kota Di Kabupate Seluruh 'doe!ia. De"a pembetuka Satua Kar*a Kalpataru ii ati*a para a""ota Pramuka *a" ter"abu" di Satua Kar*a Kalpataru dapat meaamka kepedulia da ra!a ta""u" a7ab dalam me"elola, mea"a, da
mele!tarika li"ku"a utuk keberlauta "eera!i !ekara" da medata". Saka Kalpataru saat ini tengah menyelesaikan tiga K!"#A SAKA KA$PA%A!& yang telah dirumuskan seagai a'al pementukannya yaitu . K!"#A ! *. K!"#A Peruahan "klim . K!"#A Keanekaragaman Hayati. Peabara*a
&atuan 'ar$a Pramuka 'alpataru untuk ta%ap awal meliputi tiga 'rida $aitu 6 !
'rida ,7 47edu)e( 7euse( 7e)$)le
&'' 'omposting
&'' Daur 3lang
&'' Bank &a%
2
'rida Peru#a%an Iklim
&'' 'onser8asi 9 .emat Air
&'' .emat 1nergi Listrik
&'' :ransportasi .i*au
,
'rida 'onser8asi 'eanekaragaman .a$ati
&'' Pelestari &um#erda$a Genetik
&'' Pelestari 1kosistem
&'' Jas Lingkungan Bentuk dan ma)am kegiatan &aka 'alpataru antara lain 6
Lati%an &aka se)ara #erkala
Perkema%an Bakti &aka diikuti ole% anggota &aka $ang #ersangkutan dalam rangka #akti kepada mas$arakat
Perkema%an antar &aka untuk #ertukar pengeta%uan dan pengalaman
'egiatan k%usus untuk kepentingan tertentu misaln$a persiapan lom#a( .ari Pramuka( .ari%ari Lingkungan .idup( dll+
Ketiga Krida terseut akan disampaikan seagai materi ajar +leh para pam+ng dan instruktur Saka Kalpataru yang sudah diekali pelatihan untuk mengajarkan kepada angg+ta Pramuka Penegak dan Pandega yang mempunyai minat untuk menjadi angg+ta Saka Kalpataru.
Diharapka de"a !emaki bera"am*a Satua Kar*a di 'doe!ia , khu!u!*a de"a terbetuk*a Saka Kalpataru ii para pemuda khu!u!*a Pramuka Pee"ak da Pade"a 'doe!ia dapat meimba ilmu pe"etahua teta" li"ku"a hidup de"a ber"abu" di Saka Kalpataru, !ehi""a pera Pramuka utuk me"elola, mea"a, da mele!tarika li"ku"a dapat ter7uud.
•
•
•
-o8em#er 2;( 2!5 Berita :er#aru( Pengendalian 'erusakan dan 'onser8asi L. -o =omments
P)RK)*AA+ AKTI SAKA KALPATARU Perkema%an Bakti &atuan 'ar$a Pramuka 4&aka 'alpataru Ini Dilaksanakan Berdasarkan &urat 'eputusan 'etua 'wartir Daera% Gerakan Pramuka Jawa :enga% -omor 6 !"5 :a%un 2!5 :entang Petun*uk Pen$elenggaraan Pertikalpataru II :a%un 2!5 'wartir Daera% Jawa :enga% :a%un 2!5 &atuan 'ar$a Pramuka 4&aka merupakan wada% #agi para Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega untuk mengem#angkan ketrampilan k%usus $ang dimiliki atau diminati+ &ala% satu &aka $ang #elum lama #erdiri dan aktif dalam #idang lingkungan $aitu &aka 'alpataru+ &e#agai upa$a $ang dilakukan untuk ikut melestarikan lingkungan dan men$elamatkan #umi dari kerusakan $ang ditim#ulkan ole% alam maupun per#uatan manusia( &aka 'alpataru menarik minat para Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega se#an$ak#an$akn$a dengan mengadakan #er#agai kegiatan peduli lingkungan+
Perkema%an Bakti &aka 'alpataru 4Pertikalpataru :a%un 2!5 adala% pertemuan Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega anggota &aka 'alpataru di wila$a% 'wartir Daera% Gerakan Pramuka Jawa :enga% $ang diikuti > 2/2 utusan dari ," 'a#0 'ota di Pro8insi Jawa :enga% dilaksanakan pada hari Kamis s/d Minggu, tanggal ! s/d " #opem$er %&' #ertempat di (umi Perkemahan )adra (irawa *unung Pati, Kota Semarang+ :ema $ang diangkat $aitu( Pramuka Saka Kalpataru : Agen Pelestari Lingkungan Hidup+ &emoga dengan adan$a kegiatan ini para peserta dapat meningkatkan kepedulian ter%adap lingkungan di sekitarn$a dengan men*adi agen pelestari lingkungan %idup $ang #ergerak atas nama pramuka+
Ara% kegiatan Perkema%an Bakti &aka 'alpataru kali ini adala%6
!+ Pengenalan &atuan 'ar$a $ang ada di 'wartir Daera% Jawa :enga%?
2+ Pengem#angan keterampilan dan meningkatkan ke)akapan dalam &atuan 'ar$a $ang ditekuni? ,+ Mem#ina dan mengem#angkan persaudaraan dan persatuan di kalangan Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega? "+ Mem#erikan #akti kepada mas$arakat sekitar? 5+ Mem#erikan kegiatan $ang kreatif( rekretaif( produktif( dan ino8atif+ Pada Perkema%an Bakti kali ini perserta akan dia*ak untuk melaksanakan kegiatan $ang #ersifat 'reatif( 7ekreatif( Produktif( dan 1dukatif dengan metode =erama%( Diskusi( Demonstrasi( &imulasi( 'un*ungan( Penugasan( Pelati%an dan 'ompetisi+ 'egiatankegiatan terse#ut antara lain #erupa 6 •
Pemutaran @ilm tentang Lingkungan(
•
isata 1dukasi tentang 'eanekaragaman .a$ati(
•
=erama% tentang Peru#a%an Iklim( 'eanekaragaman %a$ati di Pro8insi Jawa :enga%( Pengelolaan Lingkungan .idup di Pro8insi Jawa :enga%( 1)o Mapping
•
Demonstrasi tentang Pengelolaan &a% rganik dan An rganik( Pem#uatan Certi)al Garden( dan Pem#uatan .idroponi)
•
Lom#a =erdas :angkas tentang Lingkungan .idup( Lom#a 'ar$a :ulis Ilmia%
P&LA(T'KA( P&(;URUS %A&L'S P&%'%'(; DA( P'%P'(A( SATUA( KAR)A PRA%UKA KALPATARU K ? 2020 2 20 62 01 51 3: 2 3WI BbyAd mi n
Di l i h at :2 21 1k a l i Ber i t a
PELANTI KANPENGURUSMAJELI SPEMBI MBI NG DANPI MPI NAN SATUANKARYAPRAMUKAKALPATARU KWARTI RCABANG KOTASEMARANG MASABAKTI2015-2020
Pada hari Rabu, tanggal 17 Juni 2015 bertempat di Gd. Mr. Moch. Ichsan, Ruang o!a!rida t. ", telah dila!sana!an pelanti!an
#a!a $alpataru %ang diinisiasi oleh &adan ing!ungan 'idup $ota #emarang bersama dengan $(arcab Pramu!a. )cara tersebut dila!sana!an bersamaan dengan !egiatan #eminar Regional dalam rang!a memperingati 'ari ing!ungan 'idup se*dunia. Pelanti!an oleh $etua $(arcab Gera!an Pramu!a $ota #emarang %ang +uga adalah #e!retaris aerah $ota #emarang rs. )di -ri 'ananto. Pelanti!an dihadiri oleh anggota pramu!a Penega! dan Pandega, sedang!an %ang dilanti! adalah unsur Ma+elis Pembimbing dan Pimpinan #a!a $alpataru termasu! !eanggotaan $rida %aitu $ridha R, $rida $eane!aragaman 'a%ati, dan $ridha Perubahan I!lim. #a!a $alpataru adalah #a!a ing!ungan %ang merupa!an satuan $ar%a Pramu!a tempat mening!at!an pengetahuan, pengalaman, !etrampilan dan !eca!apan, dan !epemimpinan Pramu!a Penega! dan Pendega serta sebagai (adah untu! menanam!an !epedulian dan rasa tanggung +a(ab dalam mengelola, men+aga dan mempertahan!an serta melestari!an ling!ungan untu! !eberlan+utan generasi se!arang dan mendatang. Pembentu!an #a!a $alpataru berdasar!an #urat $eputusan Mus%a(arah /asional Gera!an Pramu!a /omor 1 Munas 201 tanggal 5 esember 201 tentang pembentu!an #atuan $ar%a #a!a3 $alpataru, %ang disah!an dalam Mus%a(arah /asional Gera!an Pramu!a di $upang /usa -enggara -imur melalui !er+asama $ementerian ing!ungan 'idup '3 dengan Gera!an Pramu!a4 dan #urat $eputusan $(artir abang Gera!an Pramu!a /omor 016 -ahun 2016 tanggal 2 Mei 2016 tentang #usunan Ma+elis Pembimbing #a!a dan Pimpinan #a!a $alpataru $(artir abang Gera!an Pramu!a $ota #emarang. #atuan !ar%a Pramu!a $alpataru %ang dising!at dengan #a!a $alpataru meliputi tiga 3 $rida %aitu 13
$rida R Reduce, Reuse, Rec%cle3 * #$$ $omposting * #$$ aur lang
* #$$ &an! #ampah 23
$rida Perubahan I!lim * #$$ $onser8asi 9 'emat )ir * #$$ 'emat :nergi istri! * #$$ -ransportasi 'i+au
3
$rida $onser8asi $eane!aragaman 'a%ati * #$$ Pelestari #umberda%a Geneti! * #$$ Pelestari :!osistem * #$$ Jas ing!ungan
&entu! dan macam !egiatan #a!a $alpataru antara lain o
o
o
o
o
atihan #a!a secara ber!ala Per!emahan &a!ti #a!a dii!uti oleh anggota #a!a bersang!utan dalam rang!a ba!ti !epada mas%ara!at
%ang
Per!emahan antar #a!a untu! bertu!ar pengetahuan dan pengalaman $egiatan !husus untu! !epentingan tertentu misaln%a persiapan lomba, 'ari Pramu!a, 'ari*hari ing!ungan 'idup, dll Jambore #a!a $alpataru %ang diselenggara!an setiap tahun
alam sambutan $etua $(arcab $ota #emarang men%ampai!an bah(a perlindungan dan pengelolaan ling!ungan hidup perlu peran serta a!ti; mas%ara!at, terutama !elompo! generasi muda %ang berperila!u ramah ling!ungan. Gera!an Pramu!a %ang bersi;at dinamis merupa!an mitra
muda %ang strategis dalam perlindungan dan pengelolaan ling!ungan hidup. Pembentu!an #a!a $alpataru bertu+uan untu! memberi (adah pendidi!an dan pembinaan bagi Pramu!a Penega! dan Pramu!a Pendega untu! men%alur!an minat, mengembang!an ba!at, !emampuan dan pengalaman dalam bidang pengetahuan dan te!nologi serta !etrampilan !hususn%a %ang ber!aitan dengan substansi Perlindungan dan Pengelolaan ing!ungan 'idup PP'3 %ang men+adi be!al penghidupann%a untu! mengabdi pada mas%ara!at, bangsa dan negara.
engan dilanti!n%a #a!a $alpataru, $etua $(arcab $ota #emarang sangat berharap ma+elis pembimbing serta seluruh pengurus %ang ada, mampu menceta! !ader pramu!a %ang memili!i pengetahuan dan !etrampilan serta mampu berperan dalam me(u+ud!an !esadaran dan !epedulian terhadap ling!ungan hidup, serta menumbuh !embang!an minat terhadap #a!a $alpataru di setiap !(artir ranting di seluruh (ila%ah $ota #emarang.
Ber i kut adal ah susunan Maj el i s Pembi mbi ng dan Pi mpi nanSakaKal pat ar uKwar cabKot aSemar ang:
LAMPI RANI SURATKEPUTUSAN KWARTI RCABANG GERAKANPRAMUKAKOTASEMARANG NOMOR:032Tahun2015
TENTANG SUSUNANMAJELI SPEMBI MBI NG SAKAKALPAT ARU KWARTI RCABANG GERAKANPRAMUKAKOTASEMARANG
1.Ket ua
:Kepal aBadanLi ngkunganHi dupKot aSemar ang
2.Sek r e t a r i s
:Dr s .Ri ng s an gSur a t n o,M. Pd (Se k r e t a r i sKwa r c a bKo t aSe ma r a ng)
1 An gg ot a
:Dr s .Di d i kBu di a r t o (Kabi d Peng awas Dampak Li ngk ung an BLH Kot a
Semar ang) 1 Anggot a
:I r .T r ul yI ndr a y ant i ,MM (Kabi dPengkaj i anDampakLi ngkunganBLH Kot a
Semar ang) 1 Anggot a
:Sr i Wahy uni ,SH,MM ( Kabi d Penanga nan Sengk et a Li ngk ungan dan Pemul i ha nKu al i t a sL i n gk u ng an)
1 Anggo t a
:Ar i efKr i s t ant o (Ya y as a nBi n t a r i Semar a ng)
LAMPI RANI I SURATKEPUTUSAN KWARTI RCABANG GERAKANPRAMUKAKOTASEMARANG NOMOR:032Tahun20 15 TENTANG SUSUNANPI MPI NANSAKAKALPAT ARU KWARTI RGERAKANPRAMUKAKOTASEMARANG
1.Penasehat
:1)Kepal aBadanLi ngkunganHi dupKot aSemar ang 2)Ket uaKwar t i rCabangKot aSemar ang
1 Ket ua
:I r .GunawanWi cak sono (Se k r e t a r i sBL H Ko t aSe ma r a ng)
1 Waki l Ket ua
:GunawanSur endr o (WakaKwar cabBi d.Humas/ Abdi masKot aSemar ang)
1 Sek r et ar i s
:Dr a.FS.I ndar l i n
1 Bendahar a
:1)Asmi at un,SS 2)Sr i y at un,SH
1 Anggo t a
:1)Wi dy anar k oS,HSE(PT .I NDOFOOD FRI TOLAY) 2)NoorAl i (I NDOFOODCBP)
3)M.Gi gi hDwi As r or i 4 )Mo h.Yi t n o,HNR(Pe ng gi a tL i n gk u ng anHi d up) 1 PamongSak a:1)TH.Wahy uHar s oP. ,SH,M. Pd 2 )Yo gaMu s t a f a 1 KRI DHA3R :1)DannyYust i ni adi ,AMd(YayasanBi nt ar i Semar ang) 2)Subec hi (I NDOFOODFRI TOLAY) 1 KRI DAPERUBAHAN I KLI M: 1)Nor amani ngI s t i ni ,SP. (Kasubi dPenangananSengket aLi ngkunganBLHKot aSemar ang) 2)I r .Yuni Has t ut i ,MT (KasubagPer encanaandanEval uasiBLH Kot aSemar ang) 1 Kr i daKonser v asi Keanekar agamanHay at i 1. Ar r yWi dy a r i ni ,ST (Kas ubi dAMDALBLHKot aSemar ang) 2.Ar r ySus i l oWa r d ani ,ST ,MCl i m Ch ng (Kasubi dPemul i hanKual i t asLi ngkunganBLH Kot aSemar ang) -Se emor ea t :ht t p: / / www. bl h. s emar angk ot a. go. i d/ mai n/ r ead/ 1/ ber i t a/ 28/ pel ant i k anpengur us maj el i s pembi mbi ngdanpi mpi na ns at uank ar y apr amuk ak al pat ar uk war t i r c abangk o t as emar angmas abak t i 20152 020#s t ha sh. LDq15 8I S. dpuf
#ome %AT&R' SATUA( KAR)A Pe"etahua Saka Kalpataru
P1-G1:A.3A- &A'A 'ALPA:A73 Po!ted b*+ Dk Soloti"o Po!ted date+ 1-.1/ ommet + 0
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP A4?A/ KA@>A P@A?KA KALPA4A@?
1. Pengertian
KALPATARU dalam bahasa Sansekerta berarti phn kehid!pan. Lambang "ang terdapat pada relie# $andi %end!t dan Prambanan& 'a(a Tengah ini diangkat ke perm!kaan men)adi nama seb!ah penghargaan di bidang lingk!ngan "ang diberikan kepada indi*id! ata!p!n kelmpk mas"arakat "ang telah men!n)!kkan kepelprann"a dalam melestarikan #!ngsi lingk!ngan hid!p. Pendah!l! +angsa Indnesia menrehkan pahatan KALPATARU !nt!k menggambarkan s!at! tatanan lingk!ngan "ang serasi& selaras dan seimbang antara h!tan& tanah& air& !dara& dan makhl!k hid!p.
Saka Kalpatar! adalah Sat!an Kar"a Pram!ka tempat meningkatkan pengetah!an& pengalaman& keterampilan dan ke,akapan& kepemimpinan Pram!ka Penegak dan Pandega serta (adah !nt!k menanamkan keped!lian dan rasa tangg!ng)a(ab dalam mengella& men)aga& mempertahankan dan melestarikan lingk!ngan !nt!k keberlan)!tan generasi sekarang dan mendatang.
Sat!an Kar"a Pram!ka Kalpartar! "ang disingkat dengan Saka Kalpatar! melip!ti tiga -/ Krida "ait! 0 1/ Krida R -Red!,e& Re!se& Re,",le/ 2/ Krida Per!bahan Iklim dan / Krida Knser*asi Keanekaragaman 3a"ati.
2. T!)!an
Pembent!kan Saka Kalpatar! bert!)!an !nt!k memberi (adah pendidikan dan pembinaan bagi Pram!ka Penegak dan Pram!ka Pandega !nt!k men"al!rkan minat& mengembangkan bakat& kemamp!an& pengalaman dalam bidang pengetah!an dan teknlgi
serta
keterampilan&
kh!s!sn"a
"ang
berkaitan
dengan
!pa"a
Perlind!ngan dan Pengellaan Lingk!ngan 3id!p -PPL3/ "ang men)adi bekal penghid!pan !nt!k mengabdi pada mas"arakat& bangsa dan negara.
Kegiatan Saka Kalpatar! adalah pengenalan& pen"al!ran minat dan pengembangan bakat anggta gerakan Pram!ka dalam bidang "ang berkaitan dengan s!bstansi Perlind!ngan dan Pengellaan Lingk!ngan 3id!p -PPL3/. Kegiatan diarahkan !nt!k pengembangan
dan
pembinaan
(atak&
mental&
rhani&
)asmani&
bakat
pengetah!an& pengalaman dan ke,akapan "ang di)alankan se,ara ter!s mener!s mengg!nakan prinsip dasar dan metde kepram!kaan serta sistem Amng "ang dilak!kan se,ara berkelan)!tan& sederhana& bersi#at impr*isasi& s(ada"a dan memba(a hasil n"ata. +ent!k dan ma,am kegiatan Saka Kalpatar! antara lain0 1/ Latihan Saka se,ara berkala terkait materi Krida Lingk!ngan 3id!p 2/ Perkemahan +akti Saka dalam rangka bakti lingk!ngan kepada mas"arakat / Perkemahan Saka !nt!k bert!kar pengetah!an dan pengalaman -kampan"e lingk!ngan/ 4/ Kegiatan kh!s!s !nt!k kepentingan terkait hari hari peringatan lingk!ngan hid!p sed!nia& kegiatan lmba& hari Pram!ka dll
•
• •
&RA(DA A5UT PR&STAS' K'TA
SAKA KALPATARU S&PT&%&R /, 2014 @ K
Rate Thi!
SAKA KALPATARU
Saka Kalpataru ii dibetuk, de"a mak!ud me*alurka miat da me"emba"ka bakat pemuda. Khu!u!*a ba"i a""ota Pramuka Pee"ak da Pade"a dibida" Perlidu"a da Pe"elolaa Li"ku"a #idup 8PPL#9. Pembetuka Saka Kalpataru ii bermula dari ha!il ke!epakata ber!ama atara %eteri (e"ara Li"ku"a #idup de"a Ketua K7artir (a!ioal, *a" !elaut*a diteru!ka ke daerah utuk dikemba"ka di ma!i":ma!i" daerah da ti"kat aba", terma!uk Kator Li"ku"a #idup Pemeritah Kota Di Kabupate Seluruh 'doe!ia.
De"a pembetuka Satua Kar*a Kalpataru ii ati*a para a""ota Pramuka *a" ter"abu" di Satua Kar*a Kalpataru dapat meaamka kepedulia da ra!a ta""u" a7ab dalam me"elola, mea"a, da mele!tarika li"ku"a utuk keberlauta "eera!i !ekara" da medata". Saka Kalpataru saat ini tengah menyelesaikan tiga K!"#A SAKA KA$PA%A!& yang telah dirumuskan seagai a'al pementukannya yaitu
1. K!"#A ! 2. K!"#A Peruahan "klim 3. K!"#A Keanekaragaman Hayati. Peabara*a Satua Kar*a Pramuka Kalpataru utuk tahap a7al meliputi ti"a Krida *aitu + -!
Krida 3R (Reduce, Reuse, Reccle!
1. SKK Kompo!ti" 2. SKK Daur Ula" 3. SKK ak Sampah "!
Krida Peruba$an Iklim
1. SKK Ko!era!i B #emat Air 2. SKK #emat &er"i Li!trik 3. SKK Tra!porta!i #iau
3! Krida K&nser'asi Keanekaragaman aati
1. SKK Pele!tari Sumberda*a ;eetik 2. SKK Pele!tari &ko!i!tem 3. SKK a! Li"ku"a
etuk da maam ke"iata Saka Kalpataru atara lai + 1. Latiha Saka !eara berkala 2. Perkemaha akti Saka diikuti oleh a""ota Saka *a" ber!a"kuta dalam ra"ka bakti kepada ma!*arakat 3. Perkemaha atar Saka utuk bertukar pe"etahua da pe"alama
4. Ke"iata khu!u! utuk kepeti"a tertetu mi!al*a per!iapa lomba, #ari Pramuka, #ari? hari Li"ku"a #idup, dll.
Saka Kalpataru Ikut (eraksi di aimuna -aerah -KI .akarta Categories: erita, Komunikasi Lingkungan
Utuk *a" ke!ekia kali*a Saka Kalpataru kembali berak!i. Kali ii ber!ama K7artir Daerah DK' akarta, ma!ih dalam!ema"at peri"ata #ari Pahla7a, melakuka !o!ialia!i Saka Kalpataru dalam ke"iataRaimuna Daera$ (Raida!DKI .akarta *a" ke?''' pada -/0"1 +&'ember "1-3 di umi Perkema$an 2ibubur .akarta. Ke"iata ii dilak!aaka ba"i Pramuka Pee"ak da Pade"a 81-?2> tahu9 *a" merupaka utu!a dari lima 7ila*ah DK' aru4 ke"iata akarta. De"a Tema .akarta ii me"u!u" %otto .akarta Ane, .akarta )nte, .akarta Kite4 Sembila ke"iata *a" me7arai ke"iata Raida DK' akarta, diatara*a adalah ke"iata Sp+rtakuler *a" terdiri dari ke"iata !appeling da %ree liming, Sepeda %T, -umping Stilt !erta Water Surial. Ke"iata Li6e Skill berupa ke"iata me"a!ah kemampua membuat 'lu!tra!i Komik, me"elola !o!ial media !ampai pelatiha membuat propo!al. Selai ke"iata ruti diperkemaha !eperti upaara da aktiita! di teda ma!ih ada mata ke"iata !eperti Gl+al #eel+pment /illage, W+rk 'ith %hank0s, 1untasti2 Games , Satua Kar*a Pramuka,Bataia /illage,
da Spe2ial 3+mment.
%elalui ke"iata Raida DK' akarta ii, Ketua K7artir Daerah DK' akarta, Dr! )udi Su*oto %% me"harapka a"ar, Pramuka Pee"ak da Pade"a di 7ila*ah DK' akarta
dapat
meambah
pe"alama
da
keterampila. Selai
dapat
mei"katka kedi!iplia, kemadiria, da ta""u" a7ab !erta kepedulia terhadap !e!ama, ke"iata ii mampu meadi perekat uda*a eta7i di kehidupa Pramuka Pee"ak da Pade"a DK' akartaC.%e"i"at dalam ke"iata ii, pe!erta aka berlatih Silat eta7i, Taria eta7i, ;amba" Kromo" da tak keti""ala belaar membuat kulier kha! eta7i !epeti Kerak Telor da Kemba" ;o*a" dapa mata ke"iata eta5i 6illage#Ke"iata dibuka oleh Askesmas Pr&'insi DKI .akarta apak #ambang Sugi&n&, S), *SI pada hari Sabtu, 1- (oember
2013 di Kempi ', umi Perkemaha =ibubur akarta. Pada ke!empata *a" berhar"a ii, Saka Kalpataru me"i!i aara !alama 2 8dua9 hari berturut?turut !eak pa"i !ampai de"a !ore hari, diikuti oleh kelompok? kelompok *a" berbeda, memberika materi teta" Saka Kalpataru be!erta Krida2*a !eperti+ Krida 3R, Krida Perubaha 'klim da Krida Ko!era!i da Keaekara"ama #a*ati. Pe*aia materi dile"kapi de"a praktek 3R 8opera!i !emut, pembuata kompo!, pembuata kar*a daur ula" !eara !ederhaa9, permaia tebak 6aua da ora idetita! Proi!i 8de"a kartu E!oulmateC9 da permaia lai*a. Tampak atu!ia! *a" ukup ti""i dari para pramuka Pee"ak da Pade"a *a" me"ikuti. #al ii terbukti dari kometar tertuli! *a" diberika pada akhir aara. Pada akhir*a !etelah me"ikuti ke"iata !o!iali!a!i Saka Kalpataru dalam Raida DK' akarta, para pe!erta Pramuka Pee"ak da Pade"a diharapaka medapat 7a7a!a, pe"etahua da pe"alama baru teta" kiprah pramuka utuk li"ku"a *a" lebih baik, !ehi""a dapat lebih pera*a diri utuk turut !erta memba"u ma!*arakat da li"ku"a !ekitar*a. Utuk
i6orma!i
Deputi =F.
ida" A!i!te
Kemeteria
Komuika!i Deputi
Li"ku"a
Pei"kata
Li"ku"a
TelpGaH+
lebih da
Pera #idup
laut+
Pemberda*aa 5r"ai!a!i Republik
%a!*arakat
Kema!*arakata 'doe!ia
021?$>/04/1/ email+ a!dep.ppokImelh."o.id
Saka Kalpataru Ikut (eraksi di aimuna -aerah -KI .akarta Categories: erita, Komunikasi Lingkungan
Utuk *a" ke!ekia kali*a Saka Kalpataru kembali berak!i. Kali ii ber!ama K7artir Daerah DK' akarta, ma!ih dalam!ema"at peri"ata #ari Pahla7a, melakuka !o!ialia!i Saka Kalpataru dalam ke"iataRaimuna Daera$ (Raida!DKI .akarta *a" ke?''' pada -/0"1 +&'ember "1-3 di umi Perkema$an 2ibubur .akarta. Ke"iata ii dilak!aaka ba"i Pramuka Pee"ak da Pade"a 81-?2> tahu9 *a" merupaka utu!a dari lima 7ila*ah DK' akarta. De"a Tema .akarta ii me"u!u" aru4 ke"iata %otto .akarta Ane, .akarta )nte, .akarta Kite4 Sembila ke"iata *a" me7arai ke"iata Raida DK' akarta, diatara*a adalah ke"iata Sp+rtakuler *a" terdiri dari ke"iata !appeling da %ree liming, Sepeda %T, -umping Stilt !erta Water Surial. Ke"iata Li6e Skill berupa ke"iata me"a!ah kemampua membuat 'lu!tra!i Komik, me"elola !o!ial media !ampai pelatiha membuat propo!al. Selai ke"iata ruti diperkemaha !eperti upaara da aktiita! di teda ma!ih ada mata ke"iata !eperti Gl+al #eel+pment /illage, W+rk 'ith %hank0s, 1untasti2 Games , Satua Kar*a Pramuka,Bataia /illage,
da Spe2ial 3+mment. %elalui ke"iata Raida DK' akarta ii, Ketua K7artir Daerah DK' akarta, Dr! )udi Su*oto %% me"harapka a"ar, Pramuka Pee"ak da Pade"a di 7ila*ah DK' akarta
dapat
meambah
pe"alama
da
keterampila. Selai
dapat
mei"katka kedi!iplia, kemadiria, da ta""u" a7ab !erta kepedulia terhadap !e!ama, ke"iata ii mampu meadi perekat uda*a eta7i di kehidupa Pramuka Pee"ak da Pade"a DK' akartaC.%e"i"at dalam ke"iata ii, pe!erta aka berlatih Silat eta7i, Taria eta7i, ;amba" Kromo" da tak keti""ala belaar membuat kulier kha! eta7i !epeti Kerak Telor da Kemba" ;o*a" dapa
mata ke"iata eta5i 6illage#Ke"iata dibuka oleh Askesmas Pr&'insi DKI .akarta apak #ambang Sugi&n&, S), *SI pada hari Sabtu, 1- (oember
2013 di Kempi ', umi Perkemaha =ibubur akarta. Pada ke!empata *a" berhar"a ii, Saka Kalpataru me"i!i aara !alama 2 8dua9 hari berturut?turut !eak pa"i !ampai de"a !ore hari, diikuti oleh kelompok? kelompok *a" berbeda, memberika materi teta" Saka Kalpataru be!erta Krida2*a !eperti+ Krida 3R, Krida Perubaha 'klim da Krida Ko!era!i da Keaekara"ama #a*ati. Pe*aia materi dile"kapi de"a praktek 3R 8opera!i !emut, pembuata kompo!, pembuata kar*a daur ula" !eara !ederhaa9, permaia tebak 6aua da ora idetita! Proi!i 8de"a kartu E!oulmateC9 da permaia lai*a. Tampak atu!ia! *a" ukup ti""i dari para pramuka Pee"ak da Pade"a *a" me"ikuti. #al ii terbukti dari kometar tertuli! *a" diberika pada akhir aara. Pada akhir*a !etelah me"ikuti ke"iata !o!iali!a!i Saka Kalpataru dalam Raida DK' akarta, para pe!erta Pramuka Pee"ak da Pade"a diharapaka medapat 7a7a!a, pe"etahua da pe"alama baru teta" kiprah pramuka utuk li"ku"a *a" lebih baik, !ehi""a dapat lebih pera*a diri utuk turut !erta memba"u ma!*arakat da li"ku"a !ekitar*a. Utuk
i6orma!i
Deputi =F.
ida" A!i!te
Kemeteria
Komuika!i Deputi
lebih
Li"ku"a
Pei"kata
Li"ku"a
TelpGaH+
da
Pera #idup
laut+
Pemberda*aa 5r"ai!a!i
%a!*arakat
Kema!*arakata
Republik
'doe!ia
021?$>/04/1/ email+ a!dep.ppokImelh."o.id
Saka Kalpataru Ikut (eraksi di aimuna -aerah -KI .akarta Categories: erita, Komunikasi Lingkungan
Utuk *a" ke!ekia kali*a Saka Kalpataru kembali berak!i. Kali ii ber!ama K7artir Daerah DK' akarta, ma!ih dalam!ema"at peri"ata #ari Pahla7a, melakuka !o!ialia!i Saka Kalpataru dalam ke"iataRaimuna Daera$ (Raida!DKI .akarta *a" ke?''' pada -/0"1 +&'ember "1-3 di umi Perkema$an 2ibubur .akarta. Ke"iata ii dilak!aaka ba"i Pramuka Pee"ak da Pade"a 81-?2> tahu9 *a" merupaka utu!a dari lima 7ila*ah DK' aru4 ke"iata akarta. De"a Tema .akarta ii me"u!u" %otto .akarta Ane, .akarta )nte, .akarta Kite4 Sembila ke"iata *a" me7arai ke"iata Raida DK' akarta, diatara*a adalah ke"iata Sp+rtakuler *a" terdiri dari ke"iata !appeling da %ree liming, Sepeda %T, -umping Stilt !erta Water Surial. Ke"iata Li6e Skill berupa ke"iata me"a!ah kemampua membuat 'lu!tra!i Komik, me"elola !o!ial media !ampai pelatiha membuat propo!al. Selai ke"iata ruti diperkemaha !eperti upaara da aktiita! di teda ma!ih ada mata ke"iata !eperti Gl+al #eel+pment /illage, W+rk 'ith %hank0s, 1untasti2 Games , Satua Kar*a Pramuka,Bataia /illage,
da Spe2ial 3+mment. %elalui ke"iata Raida DK' akarta ii, Ketua K7artir Daerah DK' akarta, Dr! )udi Su*oto %% me"harapka a"ar, Pramuka Pee"ak da Pade"a di 7ila*ah DK' akarta
dapat
meambah
pe"alama
da
keterampila. Selai
dapat
mei"katka kedi!iplia, kemadiria, da ta""u" a7ab !erta kepedulia terhadap !e!ama, ke"iata ii mampu meadi perekat uda*a eta7i di kehidupa Pramuka Pee"ak da Pade"a DK' akartaC.%e"i"at dalam ke"iata ii, pe!erta aka berlatih Silat eta7i, Taria eta7i, ;amba" Kromo" da tak keti""ala belaar membuat kulier kha! eta7i !epeti Kerak Telor da Kemba" ;o*a" dapa mata ke"iata eta5i 6illage#Ke"iata dibuka oleh Askesmas Pr&'insi DKI
