Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu anda untuk mendapatkan markah. markah. Anda dibenarkan menggunakan menggunakan kalkulator kalkulator saintifik. Show your working it may help you to get marks. You may use a scientific calculator.
Jawab semua soalan. semua soalan. Answer all questions. questions. SOALAN/ QUESTION 1 (a)
Wakilkan integer pada garis nombor. Represent integers on a number line. -2, 4, -6
-8
-4
0
!"markah !"markah#" #"marks marks$$
(b)
%ulatkan semua integer daripada senarai di bawah. Cirle all the integers from the list below.
-
0
-.'
- -.8
-"
."
(
!4markah !4markah#4 #4marks marks$$ (c)
&ebuah lif bergerak daripada tingkat ' ke tingkat ('. )emudian* lif itu bergerak lagi 4 tingkat tingkat ke atas. atas. %erapaka %erapakah h tingkat tingkat +ang perlu diturunk diturunkan an oleh lif tersebut tersebut untuk sampai ke tingkat , A lift moves from 6th floor to 16th floor. hen! the lift goes up another " floor. #ow many floor that lift nee$s to come $own to the %n$ floor& !"markah !"markah#" #"marks marks$$ Jawapan# Answer Jawapan# Answer '
1
SOALAN/ QUESTION 2 (a) Tulis satu integer untuk mewakilkan setiap huraian +ang berikut. Write an integer to represent each of the following descripons.
/i
)euntungan seban+ak sen A profit of ( sen
/ii
&uatu pen+usutan jisim seban+ak (. kg A weight loss of 1.% kg
/iii
1aras air dalam empangan naik seban+ak "2m he water level in the $am rises by ) cm !"markah#"marks$
(b)
3ilaikan setiap +ang berikut. *valuate each of the following . !4markah#4marks$ /i
/- /-( Jawapan# Answer '
/- - /' - /-4 /ii
(c)
Jawapan# Answer '
&ebuah helikopter berada m di atas aras laut. 5elikopter itu turun "m dan kemudiann+a turun lagi 4m. Tentukan kedudukan akhir bagi helikopter tersebut. A helicopter is at +( m above sea level. he helicopter goes $own %) m! then the helicopter $escen$s once more for "(m. ,etermine the final position of the helicopter . !"markah#"marks$ Jawapan# Answer '
SOALAN / QUESTION 3
2
(a)
Wakilkan integer pada garis nombor. Represent integers on a number line. -"* 4* 0* -6 Jawapan# Answer '
0
!"markah#"marks$ (b)
%anding dan susunkan integer berikut mengikut tertib di bawah. Compare an$ arrange the following integers accor$ing to the or$er below. /i
1ada ruang jawapan* lengkapkan garis nombor +ang berikut. n the answer space! complete the following number line. ! markah# marks$ Jawapan# Answer '
-21
(b)
7
-14
5itung setiap +ang berikut. Calculate each of the following . !4markah#4marks$
(c)
/i
- 9 / -4 '
/ii
4 - ( : /-" /-8
&elesaikan dengan pengiraan efisien. Solve each of the following with efficient calculations. 6 9 "040 !"markah#"marks$ Jawapan# Answer '
SOALAN 5 / QUESTION 5 (a) ;ajah (.( menunjukkan faktor-faktor bagi ('. ,iagram 1.1 shows the fractors of 16.
4 1
4
16
;ajah (.( # ,iagram 1.1 Tulis di dalam bulatan faktor-faktor bagi (' +ang tertinggal. /ill in the circle with the missing factors of 16. !"markah#"marks$ (b)
&enaraikan semua faktor dan faktor perdana bagi 8. 0ist all the factos ang prime factors of (. !4markah#4marks$ Jawapan# Answer ' 8 <
(
@
8 @
8 <
=aktor # factors =aktor 1erdana # prime factors (c) >n2ik ?im menjual 80 paket garam. Jisim bagi 0kg. &eorang pelanggan membeli
daripada semua paket garam ialah garam. Adakah >n2ik ?im berja+a
menjual 40 paket daripada jumlah paket garam itu, %eri alasan anda. *ncik 0im sol$ %2 packets of salt. 3ass of customer bought
from all packets of salt is %2kg. A
salt. ,oes *ncik 0im successfully sol$ "2 packets from the
total packets of salt& 4ive your reason. !"markah#"marks$ Jawapan# Answer '
SOALAN 6 / QUESTION 6 (a) 1adankan setiap +ang berikut dalam tertib menaik. 3atch each the following in ascen$ing or$er. /i
- .* -4.8* ".* ."
-(.* -0.6* (.'* .8
-4.8* ".* -".6* .(
-.* -4.8* ."* ".
-4.8* -".6* .(* ".
-(.* .8* -0.6* (.'
!"markah#"marks$ 5itung +ang berikut. (b)
Calculate each of the following. /i
/ii
(c)
!4markah#4marks$ ;amlah membeli dua helai 2adar katil dengan harga ;".8 setiap satu. Jika dia memba+ar dengan ;(00* berapakah baki wangn+a, Ramlah bought two be$sheets for R3)(.( each. f she pai$ with a R3122 note! how much is her change& Jawapan# Answer ' !"markah#"marks$
SOALAN 7 / QUESTION 7 (a) %ulatkan nombor-nombor nisbah +ang terdapat dalam rajah di bawah. Circle the rational numbers in the $iagram below.
-0.444
-9
1.267!......
2.13446....... 6
(b)
/i
!"markah#"marks$ ?engkapkan langkah-langkah +ang berikut untuk men2ari gandaan sepun+a terke2il /B&T) bagi (* 0 dan "0. Complete the following steps to fin$ the lowest common multiple 50C3 of 1(! %2 an$ )2. !4markah#4marks$
Dari gandaan sepun+a terke2il /B&T) bagi * ( dan "0. /in$ the lowest common multiple 50C3 of +! 1( $an )2. Jawapan# Answer ' !"markah#"marks$
SOALAN 8 / QUESTION 8 (a) ;ajah 8.( menunjukkan senarai nombor. ,iagram .1 shows a list of numbers. 40
100
24
77
4
36
46
2
;ajah 8.( # ,iagram .1 7
%ulatkan semua kuasa dua sempurna. Circle all the perfect squares. !"markah#"marks$
(b)
Dari semua faktor sepun+a terbesar /=&T% bagi 4 dan "0. /in$ all the highest common factors 5#C/ for %" an$ )2. =aktor bagi 4 /actors of %" =aktor bagi "0 /actors of )2 ' =aktor sepun+a he common factors ' =&T% #C/ ' !4markah#4marks$ 3ilaikan.
(c)
*valuate.
Jawapan# Answer ' !"markah#"marks$
SOALAN 9 / QUESTION 9 (a) Isikan petak dengan menulis E lebih besar daripadaE atau Ekurang daripadaE . /ill in the bo9 bt writing :greater than : or : less than: . !(markah#(marks$ /i
/ii
-"
-
(0
- (0
-
-" !
/iii (b)
Dari nilai kuasa dua +ang berikut tanpa menggunakan kalkulator. #ind the s$%are &al%e for the following witho%t %sing calc%lator.
/i
4F <
/ii
/-'F <
/iii
/i7
!4markah#4marks$ (c)
3ilaikan . *valuate.
!"markah#"marks$ Jawapan# Answer '
SOALAN 10 / QUESTION 10
9
(a)
1adankan setiap +ang berikut dengan nilai +ang betul. 3atch each of the following with the correct value.
(-5)²
( 7 )²
8 25
-8
10
14
49 !"markah#"marks$
10
(b)
?engkapkan langkah-langkah operasi di bawah dengan mengisi petak-petak kosong dengan nombor +ang sesuai. Complete the operation steps below by filling in the bo9es using suitable numbers. !4markah#4marks$ Jawapan# Answer '
'
(c)
;ajah di bawah menunjukkan harga bai 4 helai baju dan " helai seluar. he $iagram below shows a proce for " shirts an$ ) pants.
4 helai baju
" helai seluar
4 shirts
" pants
; 0
; 6
=atma membeli beberapa helai baju dan " helai seluar. Tentukan bilangan baju +ang dibeli oleh =atma jika dia memba+ar ; 00 dan dipulangkan baki seban+ak daripada wang +ang diberin+a. /atma bought a few shirts an$ ) pants. ,etermine the number of shirts bought by 11
/atma if she pai$ R3 %22 an$ receive$ the balance of
