Soalan Ujian Pendidikan Moral Tahun 2 KSSR di upload oleh SGO di http://www.sistemguruonline.my/2014/10/soalan-kssr-peperiksaan-akhir-tahun_7.html
soalan
PKSR MORAL TAHUN 3
pendidikan moral tahun 5
sape nak soalan moral ni leh wat rujukan.susah nak cari kat tenet subjek2 elektif ni..
soalan akhir tahun kpendidikan moral tahun 5
Pendidikan Moral tahun 5
peperiksaan akhir tahun pendidikan moral tingkatan 2Full description
Downloaded and adapted for school's final examination. Thanks for the owner who have come up with the exam.
Pertengahan Semester
SK,SJKC,SJKT
moral tahun 5
moral
Soalan Esei
Soalan 1
Penglibatan remaja dalam gejala sosial memang men jadi isu yang diperkatakan setiap masa. Kebimbangan timbul kerana remaja sebagai bakal pemimpin Negara semakin megalami keruntuhan akhlak
Bincangkan nilai yang patut ada pada remaja untuk menghindarkan diri daripada gejala sosial. (10 markah)
Soalan 2
Kerosakan alam sekitar telah mendorong kerajaan melaksanakan pelbagai program demi mewujudkan sebuah persekitaran yang sihat untuk persekitaran. Salah satu program yang dilaksanakan ialah program 3R (Reduce, Reuse and Recycle).
Huraikan dua nilai yang ada pada kerajaan. (10 markah)
Soalan 3
Semangat kejiranan membawa banyak kebaikan kepada rakyat Malaysia.
Huraikan nilai yang perlu diamalkan oleh rakyat Malaysia untuk memupuk semangat kejiranan. (10 markah)
Skema jawapan No 1
Nilai Harga Diri
Rasi Rasion onal al
2
Keharmonian Antara Manusia dengan Alam Sekitar
Peka Terhadap Isu-Isu Alam Sekitar
3
Hidup Bersama Secara Aman
Saling Membantu dan Bekerjasama
M Penerangan/Contoh 1 - Keyakinan memuliakan diri dalam kehidupan Remaja menghindarkan diri daripada • melakukan yang tidak baik -Keyakinan diri untuk menjaga maruah diri dalam kehidupan Remaja tidak melakukan perbuatan buli •
M 1
1
1
1
1
1
1
- Bole Boleh h berf berfik ikir ir berd berdas asar arka kan n logi logik k sebe sebelu lum m bertindak Remaja tahu membezakan baik buruk sesuatu • perkara yang ingin dilakukan. - Mengambil Mengambil tindakan tindakan berasaska berasaskan n pertimbangan pertimbangan yang wajar - Remaja Remaja berfikir berfikir tentang kesan kesan sesuatu sesuatu tindakan yang akan diambil - Mengekalkan hu hubungan ya yang ha harmonis an antara manusia dengan alam Tidak mengotorkan kawasan sekeliling dengan • sampah sarap - Menge Mengeka kalk lkan an kual kualit itii keh kehid idup upan an raky rakyat at Menyediakan tong-tong sampah • -
Prihatin terhadap persoalan timbunan sampah di negara kita. Mengadakan gotong-royong perdana di • peringkat kebangsaan. - Berus Berusah ahaa meny menyel eles esai aikan kan mas masal alah ah tim timbu bunan nan sampah sarap Mengkategorikan bahan-bahan buangan supaya • ia dapat diguna semula. -
Hidup berbaik-baik dengan jiran Bertegus sapa dengan jiran • - Mengu Menguta tama maka kan n keda kedama maia ian n dan dan keha keharm rmoni onian an hidup dengan jiran Memberi pertolongan kepada jiran yang • berlainan bangsa. •
Melakukan usaha yang baik dengan jiran Mengadakan gotong-royong untuk membersihkan kawasan persekitaran
1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
•
Mela Melaks ksan anak akan an proj projek ek yang yang mem membi bina na bers bersam amaa jiran Membantu jiran menjaga rumah sewaktu jiran tiada di rumah.