O T T T U SO T n o a i l a t i t tiici inguis t l i h c o i g e e n o i z u d o r p , assi, lessico ta ologia, sin t fo fiia, mor f ogra f to or t
CETEM
Ortografia 4
INDICE
LE VOCALI
36 GE/GI-GHE/GHI Discriminare i suoni dolci ge/gi dai suoni duri ghe/ghi.
Riconoscere e usare le vocali.
5
LE CONSONANTI
38 SCE-SCI Riconoscere e usare i suoni sce/sci,
Riconoscere e usare le consonanti.
6
P o B Discriminare i suoni simili p/b. Arricchire il lessico.
8
LESSICO
D O T Discriminare i suoni simili d/t. Arricchire il lessico.
LESSICO
LESSICO
12 M O N Discriminare i suoni simili m/n. Arricchire il lessico.
LESSICO
14 R O L Discriminare i suoni simili r/l. Arricchire il lessico.
18 CA-CO-CU Riconoscere e usare i suoni ca/co/cu.
20 GA-GO-GU Riconoscere e usare i suoni ga/go/gu.
22 CIA-CIO-CIU Riconoscere e usare i suoni cia/cio/ciu.
24 GIA-GIO-GIU Riconoscere e usare i suoni gia/gio/giu.
26 CE-CI Riconoscere e usare i suoni ce/ci.
28 GE-GI Riconoscere e usare i suoni ge/gi.
30 CHE-CHI Riconoscere e usare i suoni che/chi.
32 GHE-GHI Riconoscere e usare i suoni ghe/ghi.
34 CE/CI-CHE/CHI Discriminare i suoni dolci ce/ci dai suoni duri che/chi.
46 GLI O LI Discriminare e usare gli/li. 48 GN Riconoscere e usare il digramma gn.
LESSICO
50 GN o NI Discriminare e usare gn/ni.
LESSICO
52 CQU Riconoscere e usare parole contenenti il gruppo cqu.
16 S O Z Discriminare i suoni simili s/z. Arricchire il lessico.
42 SCHE-SCHI Riconoscere e usare i suoni sche/schi. 44 GLI Riconoscere e usare il trigramma gli.
10 F O V Discriminare i suoni simili f/v. Arricchire il lessico.
40 SCA-SCO-SCU Riconoscere e usare i suoni sca/sco/scu.
54 CU Riconoscere e usare parole contenenti il gruppo cu. 56 CU-QU-CQU Discriminare e usare cu/qu/cqu. 58 BR, CR, DR... Riconoscere e usare i gruppi consonantici br/tr/cr/dr/fr/gr/pr.
SDR.... 60 SBR, SCR, SDR.. Riconoscere e usare i gruppi consonantici sbr/str/scr/sdr/sfr/sgr/spr. 62 MP O MB Discriminare e usare i nessi consonantici mp/mb. 64 LE DOPPIE Riconoscere e usare le consonanti doppie. 66 DOPPIE IN GIOCO Riconoscere e usare le consonanti doppie. 67 DOPPIE... Riconoscere e usare le consonanti doppie.
Ortografia 4
INDICE
LE VOCALI
36 GE/GI-GHE/GHI Discriminare i suoni dolci ge/gi dai suoni duri ghe/ghi.
Riconoscere e usare le vocali.
5
LE CONSONANTI
38 SCE-SCI Riconoscere e usare i suoni sce/sci,
Riconoscere e usare le consonanti.
6
P o B Discriminare i suoni simili p/b. Arricchire il lessico.
8
LESSICO
D O T Discriminare i suoni simili d/t. Arricchire il lessico.
LESSICO
LESSICO
12 M O N Discriminare i suoni simili m/n. Arricchire il lessico.
LESSICO
14 R O L Discriminare i suoni simili r/l. Arricchire il lessico.
18 CA-CO-CU Riconoscere e usare i suoni ca/co/cu.
20 GA-GO-GU Riconoscere e usare i suoni ga/go/gu.
22 CIA-CIO-CIU Riconoscere e usare i suoni cia/cio/ciu.
24 GIA-GIO-GIU Riconoscere e usare i suoni gia/gio/giu.
26 CE-CI Riconoscere e usare i suoni ce/ci.
28 GE-GI Riconoscere e usare i suoni ge/gi.
30 CHE-CHI Riconoscere e usare i suoni che/chi.
32 GHE-GHI Riconoscere e usare i suoni ghe/ghi.
34 CE/CI-CHE/CHI Discriminare i suoni dolci ce/ci dai suoni duri che/chi.
46 GLI O LI Discriminare e usare gli/li. 48 GN Riconoscere e usare il digramma gn.
LESSICO
50 GN o NI Discriminare e usare gn/ni.
LESSICO
52 CQU Riconoscere e usare parole contenenti il gruppo cqu.
16 S O Z Discriminare i suoni simili s/z. Arricchire il lessico.
42 SCHE-SCHI Riconoscere e usare i suoni sche/schi. 44 GLI Riconoscere e usare il trigramma gli.
10 F O V Discriminare i suoni simili f/v. Arricchire il lessico.
40 SCA-SCO-SCU Riconoscere e usare i suoni sca/sco/scu.
54 CU Riconoscere e usare parole contenenti il gruppo cu. 56 CU-QU-CQU Discriminare e usare cu/qu/cqu. 58 BR, CR, DR... Riconoscere e usare i gruppi consonantici br/tr/cr/dr/fr/gr/pr.
SDR.... 60 SBR, SCR, SDR.. Riconoscere e usare i gruppi consonantici sbr/str/scr/sdr/sfr/sgr/spr. 62 MP O MB Discriminare e usare i nessi consonantici mp/mb. 64 LE DOPPIE Riconoscere e usare le consonanti doppie. 66 DOPPIE IN GIOCO Riconoscere e usare le consonanti doppie. 67 DOPPIE... Riconoscere e usare le consonanti doppie.
sintassi 68 LE SILLABE Dividere le parole in sillabe. Dividere in sillabe parole con le doppie.
88 LE AZIONI Intuire le azioni e identificarl identificarle e all’interno della frase.
70 ANCORA SILLABE Conoscere e usare le regole di segmentazione sillabica. Dividere le parole in sillabe.
90 LA FRASE Distinguere la frase dalla non frase. Riordinare parole per formare una frase.
72 SILLABE IN GIOCO Dividere le parole in sillabe. 74 TUTTE IN FILA Individuare e trascrivere in modo corretto le singole parole di una frase. 76 L’ACCENTO Usare l’accento. 78 L’APOSTROFO Usare l’apostrofo.
‘ CHE SPIEGA 80 “E” Usare la voce verbale è. 81 “E” CHE UNISCE Usare la congiunzione e. 82 IL PUNTO Usare il punto in modo appropriato. 83 LA VIRGOLA Usare la virgola in modo appropriato.
92 CHI? CHE COSA FA? Produrre frasi minime.
produzione 94 PAROLE AIUTANTI Collegare frasi utilizzando nessi temporali. 95 MICIO PASTICCIONE Riordinare sequenze di immagini. Completare un semplice testo.
‘ 96 COME FINIRA? Inventare il finale di una storia. Scegliere il titolo appropriato per un semplice testo.
L’opera è a cura di Anna Colosio Coordinamento redazionale: Valeria Zanoncelli Copertina, progetto grafico e videoimpaginazione: Graphika di Pier Franco Battezzati
morfologia 84 TANTI NOMI... Discriminare nomi comuni di persone, animali, cose. 85 IL MIO NOME Usare nomi propri di persone, animali, cose. 86 MASCHILE-FEMMINILE Discriminare nomi maschili e femminili. 87 SINGOLARE-PLURALE Discriminare nomi singolari e plurali.
Illustrazioni: Silvia Balzaretti Visita il nostro sito: www.cetem.it L’editore è a disposizione degli aventi diritto tutelati dalla legge e per eventuali e non volute omissioni o errori di attribuzione. Tutti i diritti riservati © 2007 CETEM via Fauché 10 – 20154 MIlano tel. 02-33106617/02-34939790 fax. 02-33106358
[email protected] Prima edizione: febbraio 2007 Edizioni
1 2
3 4
5 6
7 8
2007
2008 2009 2010
9
10
2011
Stampato per conto della casa editrice presso Stamperia Artistica Nazionale, Torino
LE VOCALI Colora solo gli spazi che contengono vocali.
O O
E I
U A
i E
Completa con A, E, I, O, U.
NA _VE _ MO _RA _
A è il tetto della casetta E i denti della forchetta I è il bastoncino del gelato O è la palla che corre sul prato U è l’altalena che va su e giù. Ora le vocali ripetile tu: A, E, I, O, U.
E _ L _I C A _
SO _ LE _ LU _ NA _ U _ VA _
4
ORTOGRAFIA
LE CONSONANTI Completa con le consonanti.
P _ AN _E
N _ O C_ E
B _ UD _ IN _O
T _OP _O
N _ U V_ O L_ A
M _ A T_ I T_ A
Osserva il disegno e completa con le consonanti che mancano.
_IS _O V C _ A P_ E L_ L _I
P _ IE D _E M _ AN _O
G _ E L_ A T_ O
_ A _NT _ A L_ O N _I P
ORTOGRAFIA
5
P O B Collega ogni elemento all’iniziale del suo nome.
P
B
Completa le parole con P o B.
_ ERA P
_ IZZA P
_ OLLE B
B _ RUCO
B _ USTA
B _ OTTE
Completa le frasi con la parola esatta.
• LA MAMMA ____________ LE PATATE. PELA POLLO • MI PIACE MOLTO IL ____________. BELA • LA PECORA ____________. CAMPI • I CONTADINI LAVORANO NEI ____________.
6
BELA BOLLO PELA CAMBI
PELA POLLO BELA CAMPI ORTOGRAFIA
IN CUCINA
l es si c o
Completa le parole con P o B.
P _ ARETE P _ RESINE P _ OLLO
B _ ILANCIA P _ ENTOLA P _ ASTA
B _ OTTIGLIA
_ ANE P _ ATATE P
TA _P _P O
GREM_B IULE _ OTTE B ORTOGRAFIA
7
D O T Collega ogni elemento all’iniziale del suo nome.
D
T
Completa le parole con D o T.
• SULLA I
CA T_ T_ EDRA DELLA
MAES T _ RA CI SONO
PAS T_ ELLI COLORA T _ I.
• IL
T_ ELEFONO È SUL
• OGGI VADO DAL
T _ AVOLINO.
_ ENTISTA. D
Completa le frasi con la parola esatta.
CORDA • MI PIACE GIOCARE CON LA ____________ SALTI E FACCIO MOLTI ____________. SETE • HO CORSO MOLTO E ORA HO ____________.
8
CORDA
CORTA
SALTI
SALDI
SETE
SEDE ORTOGRAFIA
NEL BOSCO
l es si c o
Completa le parole con D o T.
_ RONCO T NI D _O CO D _A
SCOIA T_ T_ OLO
COR T_ ECCIA _ AGLIALEGNA T
MARMO T_ T _A
SEN T_ IERO
_ ALPA T CAS T_ AGNA
ORTOGRAFIA
9
F O V Collega ogni elemento all’iniziale del suo nome.
V
F Completa le parole con F o V.
_ IUME F
_ OLPE V
STU F_ A
V _ IPERA
DI V_ ANO
F _ ICO
Completa le frasi con la parola esatta.
FOGLIA FOGLIA • DAL RAMO SI È STACCATA UNA _________. • IL PAPÀ BEVE UN BICCHIERE DI ____________. VINO FESTE • DURANTE LE ____________ NATALIZIE ANDRÒ
VOGLIA
VINO FESTE
FINO VESTE
IN MONTAGNA.
10
ORTOGRAFIA
IN MONTAGNA
l es si c o
Completa le parole con F o V.
F _ ULMINE
RI F _ UGIO
_ ETTA V
_ UNI V _ IA F F _ ALCO F _ IORI
_ UNGHI F
_F RAGOLE
ORTOGRAFIA
F _ UOCO
_ IAMMI F _ ERI F
11
M O N Collega ogni elemento all’iniziale del suo nome.
M
N
Completa le parole con M o N.
PO N _ TE
_ ELA M
RA N _A
A N_ GURIA
BA N _ DIERA
RA M _O
Risolvi gli indovinelli.
• CADE IN INVERNO, È SOFFICE E BIANCA.
N E V E
• NUMERO TRA L’OTTO E IL DIECI.
N O V E
• LO FANNO LE API.
M I E L E
• CANZONE PER ADDORMENTARE. N I N N A
N A N N A
12
ORTOGRAFIA
IN CITTA`
l es si c o
Completa le parole con M o N.
CA M _ IO N _
SE M _ AFORO
CRE M _ ERIA M _ ARCIAPIEDE
AUTO M _ OBILE
_ ATTO N _I M M _ OTOCICLETTA
PEDO N _E M _ URATORE
ORTOGRAFIA
13
R O L Collega ogni elemento all’iniziale del suo nome.
R
L
Completa le parole con R o L.
L _ ANA
PE R _A
O R_ SO
PO R _ TA
FA L_ CO
FAGIO L_ O
Risolvi gli indovinelli.
• LA MANGIA IL CONIGLIO.
C A R O T A
• NE MANGIANO TANTO I CINESI.
R I S O
• È IN CIELO DI NOTTE.
L U N A
• IL SUO VERSO È CRA CRA.
R A N A
14
ORTOGRAFIA
AL LAGO
l es si c o
Completa le parole con R o L.
R _ OCCIA
SD R _ AIO
R _ ONDINI
MO L_ O R _ IVA
BA R _ CA
L _ IBE L_ _L U L _A R _ ETE R _ OSPO
TR _ OTE
ORTOGRAFIA
GI R _ INI
15
S O Z Collega ogni elemento all’iniziale del suo nome.
S
Z
Completa le parole con S o Z.
CAL Z _E
RO S_ A
IS _ OLA
AS _ INO
TA Z_ Z_ A
_ ETA Z
Completa lo schema.
S T R
R Z U C C A Z Z A T T E R A Z O
16
Z
O S S O ORTOGRAFIA
NELLA SAVANA
l es si c o
Completa le parole con S o Z.
S _ OLE
Z _ EBRA
S _ AFARI Z _ ANNA Z _ OCCOLO
GA _ZZ_ ELLA Z _ AMPA
MA S _S _O S _ ABBIA
_ ERPENTE S
ORTOGRAFIA
17
CA - CO - CU Leggi e cerchia ca - co - cu.
Il cavallo Camomillo è curioso ma tranquillo, al mattino va al mercato dopo aver fatto il bucato. Compra al banco più carino le carote e il pecorino. Prende poi per colazione i biscotti: la sua passione!
_ _a vallo c
Completa con ca - co - cu. Poi colora.
pe c_ o_ ra
muc c_ a_
formi c_ _a _ _a rote c
luma c_ _a
broc c_ o_ li
zuc c_ _a _ _a ne c
18
ORTOGRAFIA
Riordina le sillabe e forma le parole.
ra co
an
ancora _______________
ca
ca foca _______________
ca
na
ri
mel
la no
canarino _______________
fo
ra caramella _______________
Completa lo schema.
A
R C O B A
L
C U C A V O L F I O R E L M A R C A E
T A
E N O ORTOGRAFIA
19
GA - GO - GU Leggi e cerchia ga - go - gu.
Completa con ga - go - gu. Poi colora.
La gallina Coccodè si gusta da sola una tazza di tè. La gallina Guendalina ne vorrebbe una tazzina! Arriva il gallo nel pollaio a risolver questo guaio.
g _ _u fo
te g _ _o le
g _ _a rofani
_g _a lline
tartaru g _ a_ fra g _ _o le
van g _ _a lattu g _ a_
20
ORTOGRAFIA
Unisci le sillabe e forma le parole.
ri stre spi
ga
spiga __________
ma
strega __________
dra
riga __________
fun
can
go
ria
anguria __________
ro
canguro __________
gu an
fungo __________ drago __________ mago __________
Completa lo schema.
P I N G U I N O O G A M B E R O I G U A N T O O G A L L O O
ORTOGRAFIA
21
CIA - CIO - CIU Leggi e cerchia cia - cio - ciu.
Completa con cia - cio - ciu. Poi colora.
Un riccio un po’ “ciccione” gan c_ _i _o mangia acciughe e ciambellone. Allo specchio lui si guarda ma la faccia è una focaccia, ac c_ _i u _ ghe si spaventa la bilancia quando vede la sua pancia. strofinac c_ _i _o Al cioccolato rinuncerà e la dieta inizierà. car c_ _i o _ fi fac c_ _i _a
bilan c_ _i _a c _ _i _o tola
focac c_ _i _a
bri c_ _i _o le
22
ORTOGRAFIA
Riordina le sillabe e forma le parole.
cia
cia trec
cuc cuccia _______________
cio
treccia _______________
riccio _______________
mi
bat
co ca
cia
ciu
cia
te ciabatte _______________
ric
camicia _______________
ciuco _______________
Completa le parole con cia - cio - ciu.
• Una di una
chioc _c _i _o la prende il sole sulla quer c_ _i _a .
• Il papà regala alla mamma un la mamma gli dà un •A
cortec c_ _i _a
Lu c_ _i _a piace la
boc c_ _i _o lo di rosa,
ba c_ _i _o sulla
guan c_ _i a_ .
c _ _i _a mbella
al c_ _i _o ccolato. ORTOGRAFIA
23
GIA - GIO - GIU Leggi e cerchia gia - gio - giu.
Completa con gia - gio - giu. Poi colora.
Nella reggia di re Giorgino un paggio gioca in giardino. Il giocattolo da usare è la giostra del giullare, ma ahimè la pioggia giunge e il paggio allora piange. g _ _i _o stra
g _ _i _u llare
fag g_ _i _o
g _ _i _o iello
vali g_ _i _a orolo g_ _i _o rag g_ _i _o _ _i _o chi g
24
ORTOGRAFIA
Unisci le sillabe e forma le parole.
pi
gio
no
ma
fa
gia pigiama _______________
pri gia
fagiano _______________
ne prigione _______________
Completa lo schema. Nella colonna evidenziata leggerai il nome di un animale.
F A G I O 2 G I O C 3 G I A C C 4 P I O G G I 5 G I U B B G I O R N A L E 7 F R A N 1
1
6 2
8
L O A T T O L I A A O T T O
8
G I A G I O I E L L I 7
3
6 4
ORTOGRAFIA
5
25
CE - CI Leggi e cerchia ce - ci.
Completa con ce - ci. Poi colora.
Il pulcino Cenerino trova il cibo nel cestino. La civetta Madam Rosetta dorme in cima a una vetta e la pulce Felicina è tra il pel della micina.
_c _i vetta
_c _i ma
pallon c_ _i ni
_c _i presso _c _i cala
_c _i clista
ric _c _i pul c_ _e
26
ORTOGRAFIA
Riordina le sillabe e forma le parole.
ce
ci
ra
ver
for ce
ni vernice _______________
bi forbici _______________
cera _______________
Completa lo schema. Nella colonna evidenziata leggerai il nome di un animale.
1
1
4
2
B I C I C L E T T 2 U C C E 3 C E S T R I N O C E R O N 5 T R I C I 6 C I N T U R A 7 C E R O T T O 8 C I P O L L A 9 R A D I C
A
L L O O T E C L O
8
E
3
7
6 4
ORTOGRAFIA
9
5
27
GE - GI Leggi e cerchia ge - gi.
La giraffa Gelsomina pensa di essere una regina e per questo in testa mette girasoli con le mollette! Poi si compra un bel gelato tutto al gusto cioccolato. Ora a spasso se ne va: quanta gente la vedrà!
Completa con ge - gi. Poi colora.
_ e_ lateria g
_g _i raffa g _ _i rasoli
_g _i gli
g _ _e ranio
parcheg g _ _i o
28
ORTOGRAFIA
Riordina le sillabe e forma le parole.
te
ge gi
vi
an
gan gigante _______________
gi
le
lo angelo _______________
vigile _______________
Riscrivi nel gelato le parole che contengono ge, nel girasole quelle che contengono gi.
___________ gemelli genio ___________ gente ___________ frange ___________
___________ agenda
girino ___________ girandola ___________ pagine ___________ asparagi ___________
gemelli girino girandola genio pagine asparagi gente frange agenda ORTOGRAFIA
29
CHE - CHI Leggi e cerchia che - chi.
Completa con che - chi. Poi colora.
Nella casa di Michelina tre ochette sono in cantina, due lumache sotto il tetto e otto formiche dentro il letto. Due mucche e un tacchino si rincorrono in giardino. Una chioccia e i suoi pulcini scavan buchi con i cucchiaini.
fioc c_ _h _i
cuc c_ _h _i aio
zuc c_ _h _e fi c_ h _ _i zuc c_ h _ _e ro
zuc c_ _h _i ne albicoc c_ h _ _e
30
ORTOGRAFIA
Riordina le sillabe e forma le parole.
che
mi tri
tac che
co
no
for
tricheco _______________
chi
formiche _______________
chi
tacchino _______________
chi na
bian na
mac
ri
pan
macchina _______________
a
che
panchina _______________
biancheria _______________
Risolvi gli indovinelli. Sono nomi che contengono che o chi.
• Servono per guardare.
o c c h i
a
l
i
• Si pianta nel muro.
c h i o d o
• Ha il campanile.
c h i e s a
Da uno a più di uno.
ORTOGRAFIA
barca
➜
barche ___________
oca
➜
oche ___________
panca
➜
panche ___________
arco
➜
archi ___________
31
GHE - GHI Leggi e cerchia ghe - ghi.
Completa con ghe - ghi. Poi colora.
Margherito il draghetto vive allegro in un laghetto. Mangia funghi a colazione, spaghetti a pranzo una porzione. E per cena cosa avrà? Alghe e acciughe a volontà!
dra _g _h _e tto
mar _g h _ _e rite rin _g h _ _i era van _g _h _e tartaru _g _h _e spi _g _h _e strin _g _h _e
pozzan _g _h _e ra
32
ORTOGRAFIA
Riordina le sillabe e forma le parole.
ghet
ghia
spa
par un
ghe
ti
do
spaghetti _______________
unghia _______________
lan
ghepardo _______________
ghe ghir
ghe ru
glio
da
ri
ghirlanda _______________
rughe _______________
gheriglio _______________
Risolvi gli indovinelli. Sono nomi che contengono ghe o ghi.
• Piante che vivono nell’acqua. • Frutto della quercia.
a l g h e g h i a n d a
• Nelle fiabe sputano il fuoco.
d r a g h i
Da uno a più di uno.
ORTOGRAFIA
lago
➜
___________ laghi
ago
➜
aghi ___________
riga
➜
righe ___________
mago
➜
maghi ___________
33
CE/CI - CHE/CHI Ce - ci hanno il suono dolce come un
pasticcino;
che - chi hanno il suono duro come un
chiodo.
Leggi le parole e disegna nel quadratino un pasticcino se il suono è dolce, un chiodo se il suono è duro.
34
tacchino
cento
barchetta
cetriolo
civetta
cigno
chiave
zucche
cervo
occhio
panchina
macchina
occhiali
ciclamino
forbici
lucertola ORTOGRAFIA
Leggi le parole, cerchia ce - ci con il rosso e che - chi con il verde. Poi riscrivi le parole nel pasticcino o nel chiodo.
cinese cancello cimice bicicletta zucchero ortiche buchi chioma cerniera chitarra
___________ ___________ cinese cancello cimice bicicletta ___________ ___________
zucchero ___________ ortiche buchi ___________ ___________ ___________ chitarra ___________ chioma
cerniera ___________
che - chi
ce - ci Colora il “pezzo” che serve a completare la parola in modo corretto.
ma ce donia che for ce tta che
ORTOGRAFIA
con ci moto ci
chi chi
glia cletta
35
GE/GI - GHE/GHI Ge - gi hanno il suono dolce come un ghe - ghi hanno il suono duro come il
gelato; guscio delle tartarughe.
Leggi le parole e disegna nel quadratino il gelato se il suono è dolce, la tartaruga se il suono è duro.
girandola
regina
spighe
valigia
aghi
streghe
gemelli
frangia
unghia
ghiro
spaghetti
angelo
laghetto
giostra
ghepardo
agenda
36
ORTOGRAFIA
Leggi le parole, cerchia ge - gi con il rosso e ghe - ghi con il verde. Poi riscrivi le parole nel gelato o nel guscio della tartaruga.
argento ghiotto gheriglio giraffa genio ringhiera righe ginnastica ghirlanda
argento ___________ genio ___________
giraffa ___________ ginnastica ___________
ge - gi
ghiotto ___________ gheriglio _________
righe _________
ringhiera _________
ghirlanda _________
ghe - ghi
Colora il “pezzo” che serve a completare la parola in modo corretto.
gi ande ghi D C 2 72 CE A B 152 D S
ORTOGRAFIA
tar
ghe ge
gi accio ghi mar
ge rita ghe
37
SCE - SCI Leggi la filastrocca e cerchia sce-sci.
Lo sceriffo con gli sci scia sempre notte e dì. Quando scende dalla valle c’è una scia alle sue spalle. Ha una stella scintillante e una sciarpa svolazzante, la pistola alla cintura e non conosce la paura.
Completa le parole con sce-sci.
38
s _ _c _i mmia
s _ _c _i arpa
_s _c _i volo
bi _s _c _i a
pe _s c_ _e
pi _s _c _i na
gu _s _c _i o
pro _s _c _i utto
_s _c _i roppo
fa _s _c _i na
s _ _c _i abola
ru s_ c_ e_ llo
ORTOGRAFIA
Forma le parole con le sillabe nei tre contenitori, poi riscrivile al posto giusto.
cu
na
sci u di
sce pi
ta sa
Parole con sce
Parole con sci
discesa
cuscino
/
uscita
/
piscina
no
Risolvi gli indovinelli.
• Vende il pesce.
P E S C I V E N D O L O
• Tante api insieme formano uno... • Lo prendi se non puoi fare le scale. • Un ramo piccolo e sottile. ORTOGRAFIA
S C I A M E A S C E N S O R E
R A M O S C E L L O
39
SCA - SCO - SCU Leggi la filastrocca e cerchia sca - sco - scu.
La mosca col casco, nascosta nel bosco, di scatto si scuote e si scusa così: “Son scura e noiosa, ma amo la pesca, adoro la lisca del pesce-tasca”. Che oscure parole! Che strana mosca! Non c’è nessuno che la capisca… S. Bordiglioni
Completa le parole con sca - sco - scu.
40
pe s_ c_ _a tore
s _ _c _u re
s_ c _ _a lini
s_ c _ _o iattolo
e s_ c_ _a
s _ c_ _a la
ORTOGRAFIA
Colora le sillabe che ti servono per formare le parole. Poi riscrivi.
ra
pe
ne
sca
pesca _______________________
de
ti
di
sco
disco _______________________
sciu
scu
mar
do
scudo _______________________
sca
mo
sci
ne
mosca _______________________
Completa lo schema.
C B
A S
S I C A S C O S C A T O L A O C T P O V A S C A
T T I ORTOGRAFIA
41
SCHE - - SCHI SCHI Leggi la filastrocca e cerchia sche-schi.
Una maschera mi son comprato, per i boschi ho vagato, otto mosche ho incontrato e mi hanno smascherato!
Lo scheletro ha mischiato le sillabe, riordinale e scrivi le parole.
mo di
schi sche ma
schi
_____m __a_s_c_h_i_____
______d_i_s_c_h_i_____
_____m __o_s_c_h_e_____
Da uno a più di uno.
42
bosco
➜
boschi ___________
pesca
➜
pesche ___________
esca
➜
esche ___________
casco
➜
caschi ___________ ORTOGRAFIA
Usa lo stesso colore per il bersaglio e le frecce che lo possono colpire.
sche
schi s c h e d e
n o i h c s t a
a n i d e h c s
o i h c s u m
a n e i h c s
a m u i h c s
f i s c h i e t t o
e h c s a v
l i s c h e
Segui le frecce. Colora le sillabe che formano le parole illustrate.
tor
fia che vi schi chi
chi ta ci sche ra
la ra sche chi ma fi sche ma
ORTOGRAFIA
le
to
tro
43
GLI Leggi la filastrocca e cerchia gli.
Sbadiglio, coniglio dormiglione, si addormenta col maglione. Sogna triglie trifolate con le sogliole e le orate. Mentre insegue una conchiglia vede un granchio e se lo piglia, ma il granchietto, accigliato, il suo naso ha morsicato. Or Sbadiglio si è svegliato... mamma mia, com’è sudato! Completa le parole con gli.
pa _g _l _i accio
vesta _g _l _i a
pasti _g _l _i a
a _g _l _i o
gi _g_l _i o
trifo _g _l _i o
Riordina le sillabe e forma le parole.
ma glia
glia
tri
qua
______t_ri_g_l_ia______
44
_____q_u__a_g_li_a_____
ne glio
____m __a_g_l_io_n_e_____ ORTOGRAFIA
Completa lo schema.
F T
O F C O N I G L I O L G V M A I L I V E N T A G L I O L M A G L I A D A I G A L I A Leggi le parole e scrivile al posto giusto nel ventaglio.
biglie
maniglia
artigli
paglia maniglia ____________
paglia ________________
ORTOGRAFIA
biglie ____________
artigli ________________
45
GLI O LI Leggi la filastrocca, cerchia le parole sbagliate e riscrivile correttamente.
Non si scrive sopra a un folio, dall’oliva non viene l’oglio, non si cuoce sulla grilia, non guarisce una pastilia; non funziona, se si sbaglia, neanche il nome dell’Itaglia…
foglio _____________________ olio ____________________ griglia ____________________ ____________________ pastiglia / __________________ Italia ________________
S. Bordiglioni
Leggi le parole, poi scrivile nel contenitore esatto.
germoglio cavaliere consiglio figlia Sicilia teglia petrolio gondoliere saliera famiglia
46
gli
li
germoglio _________________
cavaliere _________________
consiglio _________________
Sicilia _________________
figlia _________________
petrolio _________________
teglia _________________
gondoliere _________________
famiglia _________________
saliera _________________
ORTOGRAFIA
Leggi le parole nelle ciliegie e colora quella scritta in modo corretto.
sbadilio
miglione
oglio olio
sbadiglio
milione
Completa lo schema inserendo parole con gli o li. Nella colonna evidenziata leggerai una parola.
C E S P C I G L I A 3 S V E G 4 O L 5 C I L I G U I N Z A 7 V E L I 8 B O 1
2
1
6 2
8
U G L I O L I E G E T
I A E R A G I A L I O R O T I G L I A
7
3 4
ORTOGRAFIA
5
6
47
GN Leggi la filastrocca e cerchia gn.
Gna gne gni gno gnu... vuoi incontrarli anche tu? Chiedi gna a una compagna mentre scrive alla lavagna. Cerca gno in un castagno e poi in fondo a uno stagno. Cerca gne nelle castagne e in un piatto di lasagne. Chiedi gni al bagnino o ai cigni del vicino. Completa le parole con gn.
le g_ n_ a
_u g_ n
_ _n occhi g
spu g_ n _a
usi g_ _n olo
casta g_ n_ e
Riordina le sillabe e forma le parole.
gni
gno
me
ba
se
gna
no
disegno ________________
48
fa
le
di
falegname ________________
bagnino ________________ ORTOGRAFIA
Completa la storia sostituendo ai disegni le parole con gn.
sotto l’ombra di un ______________ montagna
In
cigno in uno ______________
nuota un
stagno . ______________
castagno osserva attento un grosso ______________
Dalla cima del
ragno , e lo ______________
gnomo con impegno ______________
pugno un grosso ______________
tiene in
castagno ______________
legno . ______________
Completa lo schema. Nella colonna evidenziata leggerai una parola con gn.
B A G N O L A V A G N A 1
2
R A G 4 S E G N 5 P I 6 C I G N A G N E L L O 3
7
N O A L E G N A O
1 2 3 4 5 6 7
ORTOGRAFIA
Quando ti tuffi in mare fai il... La maestra scrive alla... Tesse la ragnatela. Quello stradale è il... Il frutto del pino. Uccello acquatico dal lungo collo. Il piccolo della pecora.
49
GN O NI Leggi la filastrocca e cerchia gn e ni.
C’era un ragno sul geranio, che sognava di esser cigno. C’era un regno nel mar Ionio, che valeva un patrimonio. C’era un fiore di begonia, che cresceva sopra a un legno. C’era un genio nello stagno impegnato a fare un bagno… S. Bordiglioni
Leggi le parole, poi scrivile nel contenitore esatto.
niente
50
vigneto geranio paniere giugno cerniera sogno compagno matrimonio mugnaio gn
ni
vigneto _________________
niente _________________
giugno _________________
geranio _________________
sogno _________________
paniere _________________
compagno _________________
cerniera _________________
mugnaio _________________
matrimonio _________________
ORTOGRAFIA
Completa le frasi scegliendo la parola esatta.
campagna . • Mio papà ama fare il pic-nic in _______________ campagna campania ragnatela • In cantina ho visto una _______________ alla finestra. ragnatela raniatela
• Le _______________ fanno il nido sui tetti. cicogne cicogne ciconie genio • Il _______________ di Aladino viveva in una lampada.
gegno
genio
Completa le parole con gn o ni.
ORTOGRAFIA
condomi _n _i o
pru g_ n _a
lasa g_ n_ e
carabi _n _i ere
cri n _ _i era
scri g_ n _o
tagliale g_ n_ a
ca g_ n _ olino
mi n _ _i era
51
CQU Leggi la filastrocca e cerchia il gruppo cqu.
Mamma acqua ha una cugina che si chiama acquolina, sette sono i suoi fratelli che si chiamano acquerelli. Ecco poi acquazzone, uno zio un po’ sbruffone, e c’è anche acquedotto, un parente molto dotto. Il cugino acquitrino non ha il becco di un quattrino, ma in compenso c’è anche acquario che è proprio un milionario. E adesso tocca a te dire ancora chi non c’è!
Completa le parole con cqu, poi riscrivi.
a c_ q _ _u olina
52
acquolina ____________
a c_ _q _u ario ____________ acquario
a c_ _q _u aragia ____________ acquaragia
a c_ _q _u avite ____________ acquavite ORTOGRAFIA
Completa con cqu e collega ogni parola al significato corrispondente.
a c_ q _ _u aio
a c_ q_ _u azzone
Vasca usata per lavare piatti, pentole e stoviglie.
a c_ q_ _u edotto
Pioggia leggera leggera.
a c_ q_ _u itrino
Pioggia forte e improvvisa di breve durata.
a c_ _q _u erugiola
a c_ q _ _u erelli
ORTOGRAFIA
Distribuisce l’acqua potabile nelle case.
Colori che si sciolgono nell’acqua.
Luogo ricoperto di acqua stagnante.
53
CU Leggi la filastrocca e cerchia cu nelle parole evidenziate.
La figlia di Gigliola non ama andare a scuola, suo fratello ha una passione: fare il cuoco di professione. Il cugino Luigino scrive sempre sul taccuino che da grande vuol diventare un dottore d’ammirare. Mal di cuore e raffreddore vuol curare alle persone. Sui circuiti di tutto il mondo sfreccia, invece, zio Giocondo. Fa il calzolaio nonno Tristano, cuce il cuoio tutto a mano.
Completa le parole con cu.
54
tac _c u _ ino
c _u _ oco
c _u _ oio
_c u _ ore
s _c u _ ola
cir c_ u _ ito
ORTOGRAFIA
Completa lo schema con le parole capricciose.
C S C U O L A O
C C U O I O U O C I R C U I T O
E
Scuotere, percuotere, riscuotere, evacuare con la q non vogliono stare.
Completa le frasi con le parole nei riquadri.
riscuotere
scuote
percuotere
evacuare
riscuotere lo stipendio. • La mamma è andata in banca a ____________ scuote • Laura ____________ la tovaglia in giardino.
• Per far cadere le olive bisogna ____________ percuotere i rami con un bastone. • Al suono dell’allarme antincendio bisogna ____________ evacuare la scuola. ORTOGRAFIA
55
CU - QU - CQU Sistema le parole nell’armadio giusto.
cu
cqu
cuore ______________
acquazzone ______________
taccuino ______________
acquitrino ______________
cuocere ______________
acquaragia ______________
culla ______________
acquamarina ______________
cuscino ______________
acqua ______________
qu aquilone ______________ squalo ______________ quattro ______________ quercia ______________
56
acquazzone aquilone cuore taccuino squalo acquitrino cuocere
acquaragia culla quattro acquamarina quercia cuscino acqua
ORTOGRAFIA
Completa lo schema con parole che contengono cu, qu, cqu. 1
2
3
2 1
4
S U B A C Q U E O 4
6 5
8
6
3
5
C Q U A
C U U A D E R N O C Q U I L A O
C R 7 C U C C I A C O I C I N Q U E A
8
7
Colora le sillabe esatte per formare le parole. Poi riscrivi.
ORTOGRAFIA
squa
scua
dra
squadra ___________________
qua
cua
ran
ta
quaranta ___________________
squo
scquo
la
scuo
scuola ___________________
qur
va
cur
curva ___________________
57
BR, CR, DR... dr br
fr
tr
gr
cr
pr
Completa le parole usando i gruppi di lettere che leggi sui gradini.
qua d_ _r o
ze b _ _r a
_f r_ eccia
_g _r embiule
_t r_ eno
g _ _r issini
_p _r ato
c_ r_ iniera
ti g_ _r e
Riordina le sillabe e forma le parole.
fra
sta
le
ta go
________________ fragole
58
cro
________________ crostata ORTOGRAFIA
Completa le frasi inserendo le seguenti parole.
brodo
frittelle
prezzemolo
grano
frittelle di mele. • Mi piacciono le ____________
• Al mio coniglietto piace il ____________ prezzemolo . brodo • Per cena mangeremo la pastina in ____________ .
• Il ____________ si raccoglie in estate. grano Completa lo schema. Nella colonna evidenziata leggerai una parola.
F R I 2 D 3 L T R I F O G 5 F R U 6 G R A S S 1
4
G O R I F E R O R A G O I B R O L I O L L A T O O
1 2 3 4 5 6
ORTOGRAFIA
Serve per conservare i cibi. Sputa il fuoco... Si legge... Erba con tre foglie. È fatto con la frutta e si beve. Contrario di magro.
59
SBR, SCR, SDR... sgr
str scr
sbr sdr
sfr
spr
Completa le parole usando alcuni dei gruppi di lettere nel disegno.
na _s _t _r o
_s c_ _r ivania
ra _s _t _r ello
_s _d _r aio
_s _t _r uzzo
mo _s _t _r o
Riordina le sillabe e forma le parole.
re
stra
to scrittore ________________
ne scrit
mi
minestra ________________
pa
fi
stra palestra ________________
60
ne le
________________ finestra
stra
ORTOGRAFIA
Completa le frasi con le seguenti parole.
sdraio
straccio
sfreccia
sgrida
sbriciola
spremuta
straniero giostre
sfreccia con la sua automobile. • Il pilota ____________ sdraio • La mamma prende il sole sulla ____________ . spremuta di arance. • Il barista prepara una ____________ sbriciola un pezzo di pane per gli uccellini. • Sara ____________ straccio . • La nonna pulisce il pavimento con lo ____________ straniero . • In classe è arrivato un bambino ____________
• Il papà ____________ Laura quando non fa i compiti. sgrida giostre • A Luca piacciono le ____________ .
Risolvi gli indovinelli.
• Servono per legare le scarpe. • Vola a cavallo di una scopa. • Insegna ai bambini a scuola. ORTOGRAFIA
S T R I N G H E S T R E G A M A E S T R A
61
MP O MB Leggi la filastrocca e cerchia mp e mb.
Ecco un fulmine improvviso, tutto il cielo si fa grigio. Romba un tuono, ecco un lampo, il temporale non dà scampo. Presto indossa il tuo mantello e apri svelto anche l’ombrello!
Completa con mp o mb.
om _ _b rello
i mb _ _ uto
co mp _ _ asso
la m _ _p one
la m _ _p adina
to mb _ _ ola
Scrivi i nomi nel contenitore giusto.
MP
MB
zampa
gamba
zampa ______________ campana ______________ lampada ______________
62
colomba ______________
campana
lampada
colomba
lombrico
gamba ______________ lombrico ______________ ORTOGRAFIA
Completa lo schema inserendo parole con mp o mb. Nella colonna evidenziata leggerai il nome di un indumento.
1 1
4 2
P O M P I E R 2 G A M B E 3 C A M P A N T E M P E R I 5 T R O M 6
7
C O M P 8 L A 9
3
10
B
B A
T U M A M
A T P M B 11
12
L A M P I O N
E
R O
12
A N O B A M B U R O E R A D A R I O B O L A I N O L A M P O E
11
10
4
9 5 7 6
ORTOGRAFIA
8
63
LE DOPPIE Leggi la filastrocca e sottolinea le parole con le doppie.
Apelle figlio di Apollo fece una palla di pelle di pollo. Tutti i pesci vennero a galla per vedere la palla di pelle di pollo fatta da Apelle figlio di Apollo.
Completa con le doppie.
zu c_ _c a
ga _l _l o
pa c_ c_ o
fe _t _t a
le _t _t era
ca _r _r o
Raddoppia la lettera evidenziata e scrivi la parola.
64
pala
➜
__________ palla
cane ➜
__________ canne
note
➜
notte __________
pani
➜
panni __________
tori
➜
torri __________
casa ➜
cassa __________
ORTOGRAFIA
Completa con i nomi degli animali raffigurati e cerchia tutte le doppie.
Una lezione di scienze La maestra, durante l’ora di scienze, mostra ai bambini una videocassetta sugli animali. Affascinati, gli alunni osservano: il
______________ coccodrillo
la
______________ giraffa
il
______________ fenicottero
la
______________ scimmia
il
pappagallo ______________
lo
struzzo ______________
Scrivi il nome di altri animali che contengono le doppie.
ORTOGRAFIA
gatto ______________
coccinella ______________
cavallo ______________
farfalla ______________
mucca ______________
cammello ______________
65
DOPPIE IN GIOCO Trova le parole con le doppie. Aiutati con l’ordine delle frecce.
N E R B S
O S S O A
N R F L T
N O O L A
A S T A Z
S S A L Z
E O S S A
C A S S A
C L O Z I
osso
➜
tasso
➜
nonna
➜
cassa
➜
rosso
➜
tazza
➜
asta
➜
bolla
➜
Osserva il disegno e scrivi il nome.
birilli _________________
stella _________________
giubbotto _________________
collana _________________
Risolvi gli indovinelli.
• Vi dormono le mucche. • Chiude la bottiglia. • La usi in piscina. • Scarpe con le rotelle. • La mamma della mamma è la... • Ci si soffia il naso.
66
S T A L L A T A P P O C U F F I A P A T T I N I N O N N A F A Z Z O L E T T O ORTOGRAFIA
DOPPIE... Scrivi le parole.
... in cucina ______________ forchetta
caramella ______________
______________ cucchiaio
marmellata ______________
coltello ______________
biscotti ______________
______________ piatto
cioccolato ______________
... in classe
... in tavola
______________ colla
pollo ______________
______________ pennarelli
pizza ______________
______________ astuccio
prosciutto ______________
______________ gomma
spaghetti ______________
... nell’armadio
ORTOGRAFIA
... golose
... in movimento
cappello ______________
elicottero ______________
giacca ______________
pattini ______________
______________ gonna
bicicletta ______________
______________ ciabatte
trattore ______________
67
LE SILLABE Leggi la storia girando il foglio quando arrivi in fondo alla riga.
C’era una volta un bambino che non sapeva t a
alla sua maestra girava la testa. Un giorno, grazie ai consigli d
e e s s a l c
a l l e d o t a n i d r o s i d ù i p l i ò r e p a r e o n r e d a u q o u s l I
i T a g Dividi le parole in sillabe. l i a Aiutati con il numero delle lettere p a nei tetti delle case e con il battito delle mani. r o l e , mare sole luna i m p 2 2 2 2 2 2 a r so - le ma - re lu - na ________ ________ ________ ò f i n a l m mano filo nido e n 2 2 2 2 2 2 t e ni - do ma - no fi - lo ________ ________ ________ a d a n mela cane toro d a 2 2 2 2 2 2 r e a to - ro me - la ca - ne ________ ________ ________ c a p o ! i l g i s n o c i o u s i u t e h c n a i u g e S.
g l i a r e l e p a r o l e . Q u a n d o a r r i v a v a i n f o n d o a l l a r i g a g i r a v a i l
. e r a i l g a b s n o n i d o r u c i s a r e ì s o c ; e r e v i r c s a a v a u n i t n o c e o i l g o f
68
ORTOGRAFIA
Dividi in sillabe le parole con le doppie.
tetto
gonna
piatto
tet - to ________
3 2 gon - na ________
4 2 piat - to ________
pollo
mucca
rosso
3 2 pol - lo ________
3 2 muc - ca ________
3 2 ros - so ________
tazza
notte
latte
3 2 taz - za ________
3 2 not - te ________
3 2 lat - te ________
3
2
Le doppie si separano sempre.
Dividi le parole battendo il ritmo con le mani. Poi riscrivile.
ORTOGRAFIA
mamma
➜
mam-ma ___________
pozzo
➜
poz - zo ___________
pizza
➜
piz - za ___________
nonna
➜
non - na ___________
penna
➜
pen - na ___________
razzo
➜
raz - zo ___________
burro
➜
bur - ro ___________
canna
➜
can - na ___________
sasso
➜
sas - so ___________
tappo
➜
tap - po ___________
69
ANCORA SILLABE Dividi in sillabe. Aiutati con il numero delle lettere nei tetti delle case.
oche
barche
maghi
o-che ________
3 3 bar - che ________
2 3 ma - ghi ________
fogli
ghiro
panche
2 3 fo - gli ________
3 2 ghi - ro ________
3 3 pan - che ________
torta
dente
banche
3 2 tor - ta ________
3 2 den - te ________
3 2 ban - che ________
1
3
La s sta sempre insieme alla sillaba che segue.
Dividi le parole in sillabe, poi riscrivile. Attenzione alla s!
70
pasta
➜
pa - sta ___________
nastro
➜
na - stro ___________
vasca
➜
va - sca ___________
oste
➜
o - ste ___________
pesce
➜
pe - sce ___________
busta
➜
bu - sta ___________
ORTOGRAFIA
Completa il cruci-sillabe. 1
1
TE
LE
FO
NO
2
RA GNA TE
LA
3
BA
NA
NA
4
TA
VO
LO
5
SE
MA
FO
6
CA STA GNA
6
RO
2 5
4
3
Dividi le parole in sillabe e scrivile nella giusta tabella.
pane
pera
nuvola
luna
tesoro
rana
dottore
sirena
ORTOGRAFIA
2 sillabe
3 sillabe
pa
ne
nu
vo
la
pe
ra
te
so
ro
lu
na
dot
to
re
ra
na
si
re
na
71
SILLABE IN GIOCO Colora solo gli spazi che contengono le sillabe della parola castello.
mo
sa
ni
de
el
ac
la
ste stel
ca
te
lo
la li
na
tel
gli
Colora solo gli spazi che contengono le sillabe della parola elefante.
an
fa le fan
e
to sa ra
72
el
te da
ORTOGRAFIA
Colora le sillabe con cui puoi formare una parola. Poi riscrivi le parole.
na
te
to
car
__________ carte
don
__________ donna
gat
__________ gatte-gatto
not
__________ notte
gon
__________ gonna
zo
la
so
bas
basso __________
col
colla __________
maz
mazzo __________
bol
bolla __________
raz
razzo __________
Aggiungi una sillaba e forma parole con le doppie.
ORTOGRAFIA
zup p_ _a
pen n_ _a
tac c_ o_
suc c_ o _
sac c_ o_
fet _t a_
baf _f _i
bal _l o_
pac c_ o _
boc c_ a_
mas s_ _o
pal _l a_
73
TUTTE IN FILA Riscrivi le frasi separando le parole con un puntino.
• Lamammavaalmercato. La • mamma • va • al • mercato. ______________________________
• Domaniandròalmare. Domani • andrò • al • mare. ______________________________
• Checosamangipercena? Che • cosa • mangi • per • cena? ______________________________
• Vadoviamaritornodopo. Vado • via • ma • ritorno • dopo. ______________________________ Scrivi una frase tutta attaccata, poi riscrivila correttamente.
ESEMPIO
Marikaèlamiacompagnadibanco. __________________________________________________________ Marika è la mia compagna di banco. __________________________________________________________
74
ORTOGRAFIA
Leggi la storia di seguito una prima volta. Rileggila separando le parole con una barretta. Infine riscrivila correttamente.
Gino il camaleonte Gino,unpiccolocamaleonte,eratuttobiancoenonriusciva acambiarecolorecomeglialtricamaleonti.Perquestomotivo Ginoerasempretriste.Ungiornoisuoiamici,stanchi divederloinfelice,gliregalaronociascunouncoloreconcui vestirsi:ilverdedelprato,ilmarronedeirami,ilgrigiodeisassi, ilgiallodeifiori.CosìvestitoGinononebbepiùilproblemadi cambiarecoloreenonfupiùtriste. Gino, un piccolo camaleonte, era tutto bianco _____________________________________________ e non riusciva a cambiare colore come gli altri _____________________________________________ camaleonti. Per questo motivo Gino era sempre _____________________________________________ triste. Un giorno i suoi amici, stanchi di vederlo _____________________________________________ infelice, gli regalarono ciascuno un colore con cui _____________________________________________ vestirsi: il verde del prato, il marrone dei rami, _____________________________________________ il grigio dei sassi, il giallo dei fiori. _____________________________________________ Così vestito Gino non ebbe più il problema _____________________________________________ di cambiare colore e non fu più triste. _____________________________________________
_____________________________________________ ORTOGRAFIA
75
L’ACCENTO Leggi la filastrocca e scrivi nei cappellini l’accento.
Marcellino una sera pens
o
L’accento è come un cappello che cade sulle parole.
`
Da domani sempre studier o . `
Luned i `
con la voglia part i
,
`
ma la perse quando giunse marted i . . `
Arriv o `
poi mercoled i
`
e lo studio rimand o
a gioved i
`
`
Anche gioved i
`
termin o `
e Marcellino ragion o
– Domani veramente lo far o `
Inizi o `
venerd i
`
`
, ma in un baleno fin i
`
`
`
sabato pass o `
:
!
E sabato cosa fare? La domenica e Cos i
.
.
da aspettare!
e la domenica Marcellino si ripos o `
!
Completa le frasi con le seguenti parole.
pescò
pesco
farò
faro
faro • Il __________ illumina il mare. farò • Da grande __________ il dottore. pesco • Il __________ in giardino è in fiore.
• L’anno scorso nonno Gino __________ una grossa trota. pescò
76
ORTOGRAFIA
Metti il cappello dell’accento sulla lettera finale. Che cosa succede?
pero
➜
però ___________
canto
➜
cantò ___________
specchio
➜
specchiò ___________
fiori
➜
fiorì ___________
casco
➜
cascò ___________
remo
➜
remò ___________
porto
➜
portò ___________
filo
➜
filò ___________
Scrivi nel cappello alcune parole con l’accento. ESEMPIO
mangiò ______________ più ______________ cioè ______________ andò ______________ così ______________
______________ saltò
ORTOGRAFIA
77
L’APOSTROFO Leggi le due filastrocche.
La ape vola sopra un fiore. Lo orologio segna tutte le ore. Lo elefante si lava nel fiume. Lo asino gioca al tiro alla fune.
L’ape vola sopra un fiore. L’orologio segna tutte le ore. L’elefante si lava nel fiume. L’asino gioca al tiro alla fune.
Quale delle due filastrocche si legge meglio? Tutto merito del del signor apostrofo. Il signor apostrofo è un tipo speciale due vocali non fa litigare!
Usa il retino, cattura la prima vocale e metti l’apostrofo. Osserva l’esempio.
78
lo elefante
➜
l’elefante
lo ananas
➜
l’ananas _________
la uva
➜
l’uva _________
lo aereo
➜
l’aereo _________
una isola
➜
un’isola _________
un’edera una edera ➜ _________
ORTOGRAFIA
Riscrivi le frasi mettendo l’apostrofo dove occorre.
• Lo orso è goloso di miele. L’orso è goloso di miele. _______________________________________
• Una ape vola sui fiori. Un’ape vola sui fiori. _______________________________________
• La rana gracida nello stagno. / _______________________________________
• Lo aquilone vola nel cielo. L’aquilone vola nel cielo. _______________________________________ Riscrivi senza l’apostrofo.
ORTOGRAFIA
l’uccello
➜
lo uccello
l’indiano
➜
lo indiano ___________
l’insalata
➜
la insalata ___________
l’istrice
➜
lo istrice ___________
l’anello
➜
lo anello ___________
l’occhio
➜
lo occhio ___________
l’ombrello
➜
lo ombrello ___________
l’anatra
➜
la anatra ___________
79
` E CHE SPIEGA Completa le frasi con è.
dove è L’ape è sul fiore, il cane è nella cuccia, il gatto è sull’albero. come è L’ape è gialla e nera, il cane è a macchie, il gatto è a strisce. chi è Ronza ➜ è l’ape. Abbaia ➜ è il cane. Fa le fusa ➜ è il gatto.
80
ORTOGRAFIA
E CHE UNISCE Scrivi la e per unire.
L’ape e la farfalla volano.
Il pesce e il cigno nuotano.
La pecora e la mucca brucano.
Guarda i disegni e completa usando la e.
uva _____________
e
frutti mela sono _____________ _____________
trenino _____________
e
giocattoli palla sono _____________ _____________
Osserva i disegni e scrivi in una sola frase che cosa fanno i personaggi.
Luca ritaglia.
Luca incolla.
Luca ritaglia e incolla. _________________________ ORTOGRAFIA
Marco si tuffa.
Marco nuota.
Marco si tuffa e nuota. _________________________
81
IL PUNTO Il punto indica la fine della frase. Dopo, si usa sempre la lettera maiuscola.
Osserva i disegni e segna con una ✗ la frase corretta.
La nonna cucina sul calorifero. Il gatto dorme. ✗
La nonna cucina. Sul calorifero il gatto dorme.
✗
Il papà si rade con il rasoio. La mamma si pettina. Il papà si rade. Con il rasoio la mamma si pettina.
Leggi la storia e metti il punto dove occorre.
Una mattina Luca uscì di casa per andare a scuola . Mentre camminava per strada vide un gattino tutto solo sotto la pioggia . Luca prese in braccio il gattino e lo coccolò . A scuola fece vedere il suo nuovo amico a tutti i compagni .
82
ORTOGRAFIA
LA VIRGOLA Metti la virgola al posto esatto.
Sul banco di Lucia ci sono un quaderno, una matita, una gomma, tre pennarelli , un libro e un righello. Il gatto miagola , graffia, fa le fusa , si arrampica sugli alberi e insegue i topolini. Completa gli elenchi come vuoi tu.
ESEMPIO
la frutta, • La mamma ha comprato la pasta, ________________ la verdura, il pane, il gelato. _____________________________________________ • La mamma in casa lava, ________________________ stira, spolvera, _____________________________________________ pulisce, cucina. Osserva il disegno e segna con una ✗ la frase esatta.
Mentre il papà legge, il giornale cammina in giardino. ✗
ORTOGRAFIA
Mentre il papà legge il giornale, cammina in giardino.
83
TANTI NOMI... Osserva il disegno, poi scrivi nel contenitore esatto i nomi di persona, di animale e di cosa.
scivolo
gelataio
albero
gelato bambina nonno farfalla cane lumaca
bambino ape
fiori cose
persone gelataio ______________
animali
scivolo ______________
bambina ______________
cane ______________
gelato ______________
nonno ______________
farfalla ______________
albero ______________
bambino ______________
ape ______________
fiori ______________
lumaca ______________
84
MORFOLOGIA
IL MIO NOME ESEMPIO
Leggi la storia e completa inventando i nomi dei pesciolini.
Marta ha invitato alla sua festa di compleanno i suoi amici Giorgio, Maria, Martina, Davide e Lorenzo. Ha ricevuto in regalo una coppia di pesciolini rossi, Bolla che ha deciso di chiamare ______________ e ______________ . Pinnino Completa scrivendo i nomi propri degli amici di Marta.
Giorgio _________
_________ Davide
_________ Lorenzo
Martina _________
_________ Maria Scrivi alcuni nomi propri. Continua sul quaderno. persona comune proprio
animale comune proprio
cosa comune
proprio
Maria _________
gatto
Fufi Barbie bambola _________ _________
mamma _________ Marisa
cane
fumetto _________ Tobi Topolino _________
nonna zio
MORFOLOGIA
criceto Vittorio _________
squadra _________ Cricri Milan _________
85
MASCHILE - FEMMINILE Leggi e sottolinea di blu i nomi maschili e di rosso i nomi femminili.
Buonanotte alla mia cameretta dove i sogni non vanno di fretta, dove cose buffe e curiose giocano e volano silenziose dove un cavallo farfallino dondola, dondola sul mio lettino e dove mi sono addormentato ballando fiabe al cioccolato. G. Quarenghi
Trasforma i nomi da maschili a femminili.
bambina bambino ➜ ___________
alunno
➜
alunna ___________
gatto
➜
gatta ___________
lupo
➜
lupa ___________
nonno
➜
nonna ___________
fratello
➜
sorella ___________
Scrivi accanto a ogni nome m se è maschile, f se è femminile.
cane
m
leonessa f
tacchino m
orso
m
cavalla
f
pecora
asino
m
cerbiatto m
coniglia f
86
f
MORFOLOGIA
SINGOLARE - PLURALE Leggi e sottolinea di rosso i nomi singolari e di blu i nomi plurali.
Le nonne delle nonne avevano vestiti lunghi e scuri e i capelli raccolti in una crocchia. Le nonne delle nonne preparavano la cena in grandi pentoloni, perché le famiglie erano molto numerose. Lavavano il bucato dentro le tinozze perché allora non c’era la lavatrice. M. L. Giraldo
Trasforma i nomi da singolari a plurali.
mela
➜
mele ___________
matita
stella
➜
stelle ___________
bottiglie bottiglia ➜ ___________
ape
➜
api ___________
zaino
➜
➜
matite ___________
zaini ___________
Scrivi accanto a ogni nome s se è singolare (uno), p se è plurale (più di uno).
foglia
s
bicicletta
s
libro
rami
p
monopattini
p
quaderni p
automobile
s
gomma
albero s MORFOLOGIA
s
s
87
LE AZIONI Scrivi l’azione che compie ogni bambino scegliendo fra quelle scritte nei riquadri.
bere _____________
salta _____________
salta
legge _____________
mangia _____________
beve
mangia
legge
Leggi la filastrocca, sottolinea le azioni di Lucia, del papà, del nonno e della mamma. Poi riscrivile.
Lucia ride canta e saltella, mangia il gelato e la frittella.
Lucia saltella
Il papà gioca a pallone,
Il papà
legge il giornale nonno Simone.
Il nonno
Cuce, stira, lava la mamma
La mamma
cucina una torta e la farcisce di panna.
88
lava
canta
ride
mangia gioca legge cuce
stira
cucina
farcisce
SINTASSI
ESEMPIO
Leggi i nomi e scrivi per ognuno un’azione adatta.
vola l’uccellino __________
il cane
abbaia __________
il vigile
gesticola __________
frena l’automobile __________
il coltello
taglia __________
l’ape
ronza __________
Rispondi alle domande.
• Quali azioni puoi fare al parco giochi? Saltar Sal tare, e, dond dondola olare, re, sci scivo volar lare... e... _____________________________________
• Quali azioni puoi fare a scuola? Legger Leg gere, e, sc scri rive vere, re, st stud udia iare. re... .. _____________________________________
• Quali azioni puoi fare in piscina? Nuotar Nuo tare, e, tuf tuffar farsi, si, gio giocar care... e... _____________________________________ Leggi le frasi e colora il riquadro che contiene l’azione.
Marco corre
in giardino
il gabbiano vola sul mare SINTASSI
89
LA FRASE Colora il semaforo di rosso se la frase è sbagliata, di verde se la frase è corretta.
Il papà guida l’automobile. L’automobile guida il papà.
La nonna cucinano la pizza. La nonna cucina la pizza.
La strega vola sulla scopa. La scopa vola sulla strega.
I bambini legge un libro. I bambini leggono un libro.
Il dottore curano i malati. I dottori curano i malati.
90
SINTASSI
Rimetti in ordine i cartellini con le parole. Poi scrivi la frase corretta.
Marco
la mangia
mela
cielo
Marco mangia ______________________ la mela. ______________________
nel Gli aquiloni
Gli aquiloni ______________________ volano nel cielo. ______________________
volano
La
mamma
i
______________________ La mamma lava lava
nuota nel SINTASSI
piatti
Il
i piatti. ______________________
mare
pesce
Il pesce nuota ______________________ nel mare. ______________________
91
CHI? CHE COSA FA? chi?
che cosa fa?
L’uccellino
vola
Completa le frasi scrivendo chi o che cosa fa.
92
La rana salta. __________
Il pulcino pigola. __________
Il maiale grugnisce. __________
nitrisce . Il cavallo __________
mangia . Marta __________
miagola . Il gatto __________
La pecora bela. __________
beve Marco __________ .
La mucca muggisce. __________
Il pittore dipinge. __________ SINTASSI
ESEMPIO
Osserva i disegni e scrivi tutte le frasi che puoi creare.
SINTASSI
Le foglie cadono. ______________
La farfalla vola. ______________
I______________ bambini giocano.
Gli uccelli ______________
Il cigno nuota. ______________
La palla rotola. ______________
Il sole splende. ______________
Il cane corre. ______________
cinguettano.
93
PAROLE AIUTANTI Osserva le sequenze e descrivi usando prima, dopo, infine.
la mamma lava i panni,
infine
li stira . ____________________________________
Prima
scava la buca , il cane _____________
infine
copre la buca con la terra . ____________________________________
Prima
Luca si alza , ___________________
infine
si veste ____________________________________ .
94
dopo
li stende __________________ ,
Prima
dopo
dopo
ci mette l’osso , __________________
si lava , __________________
PRODUZIONE
MICIO PASTICCIONE Metti in ordine le vignette con i numeri da 1 a 4.
Adesso scrivi la storia.
4
3
2
1
ESEMPIO
torta con la crema La mamma ha preparato una bella ____________________________ Carlotta per il compleanno di _______________________ . la mette a raffreddarsi Quando la torta è cotta, _____________________________________ sul tavolo e si allontana. _______________________________ salta sul tavolo. Il gatto vuole assaggiare la torta e _____________________________ Il gatto mangia la torta. ______________________________________________ si arrabbia e lo sgrida. La mamma ____________________________________ PRODUZIONE
95
