UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL
SILABUS DE TECNOLOGIA DEL CONCRETO I. INFORMACIÓN GENERAL 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10. 1.11.
Facultad Escuela Profesional Código del Curso Pre requisito Semestre Académico Ciclo Horas Créditos Tipo de asignatura Docente Email
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Ingeniería Ingeniería Civil CI-455 CI-355 2017-II IV 6 horas semanales 5 obligatoria Ing. Cesar Cruz Espinoza
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II. SUMILLA La asignatura tiene un carácter teórico-práctico, relacionado diseño de mezclas de concreto, ensayos de laboratorio de concreto y control de calidad del mismo. La asignatura contiene los siguientes temas: Fundamentos del concreto, materiales que componene el concreto, cenizas volantes, humo sílice y escorias, fibras en el concreto diseño y proporcionamiento de mezclas de concreto, dosificación m, mezclado , transporte y manejo del concreto, colocación y acabado del concreto, coladas y curado del ocncreto, cambios de volumen, ensayos de control de calidad, concretos de alto desempeño y concretos especiales. III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
COMPETENCIA Reconoce todos los recursos materiales que intervienen el concreto. Verifica y analiza todas la características y propiedades de los materiales que intevienen en el diseño de una mezcla de concreto Reconoce los tipos de cemento y su utilización en diferentes tipos de estructuras y climas. Conoce los tipos de cementos que se comercializan en el mercado local y nacional y su producción. Verifica y reconoce los tipos de concreto y su utilización en las diferentes estructuras. Realiza, analiza e interpreta los ensayos de laboratorio de los materiales para el diseño de mezclas de concreto. Realiza los cálculos matermáticos necesarios para determinar las proporciones de los materiales en una mezcla de concreto. Reconoce y analiza los pasos para la preparación, transpórte, colocación, consolidación y curado de una mezcla de concreto. Analiza e interpreta los ensayos que se realizar para el control de calidad del concreto. Analiza e interpreta la Norma E-060 del RNE, referente al concreto. Reconoce y analiza las ventajas de los concretos de alta resistencia. Reconoce y analiza la existencia de diferentes tipos de concreto..
EVIDENCIA Prueba de Entrada Prácticas Calificadas Exámenes escritos Trabajo encargado Rúbrica para las sustentaciones orales
IV. ARTICULACIÓN CON COMPETENCIA GENERICAS Competencia Genérica UPT: G2: Liderazgo Criterio Nivel de Logro Promueve la confianza y logra l ogra la cohesión del equipo. Consiguiendo un Manifiesta capacidad de 3 trabajo integrado, respeta las capacidades de los integrantes, escucha las liderazgo y trabajo en equipo. opiniones de los demás y gestiona convenientemente los conflictos Asume los resultados del Coordina con el equipo el cumplimiento de los objetivos, propone 3 trabajo. reuniones de control y tiene una visión global del proyecto. Muestra pro actividad. 3 Manifiesta mucha iniciativa y propone ideas innovadoras. Favorece un clima positivo de 3 Genera un buen ambiente de trabajo, está atento a sus compañeros compañeros y trabajo. ofrece su ayuda.
Competencia Genérica UPT: G4: Pensamiento Critico Criterio Demuestra capacidad para plantear soluciones a problemas. Interpreta analíticamente la información.
Nivel de Logro 3
Genera más de una propuesta de solución al problema, emite juicios consistentes y argumenta con fundamentos consistentes
3
Obtiene información y la interpreta de manera correcta de la misma, tiene dificultad en identificar la información irrelevante.
V. UNIDADES DIDACTICAS PRIMERA UNIDAD: (05 Semanas) 1. FUNDAMENTOS y MATERIALES QUE COMPONEN EL CONCRETO (03 semanas): Objetivo específico: Que el alumno reconozca y analice los fundamentos, características y propiedades que intervienen en una mezcla de concreto. Tanto en el concreto recién mezclado, como en el concreto endurecido. Asi mismo conozca la importancia de estos en los diferentes tipos de estructuras. También los principales agentes que pueden perjudicar la durabilidad del concreto. Capacidades: Reconocer, comprender y analizar las características, propiedades de los materiales que interviene en el concreto. Interpretar los fundamentos del concreto Contenidos: Fundamentos del concreto El cemento, su composición química, propiedades y características. Los agregados, sus propiedades, tipos, características, granulometría y normas que la rigen El agua y los aditivos. El Concreto, propiedades, funciones, tipos y normas que la rigen.
2. USO DE FIBRAS, CENIZAS VOLANTES Y HUMO SILICE EN EL CONCRETO (02 semanas) Objetivo específico: Que el alumno reconozca y analice las características y propiedades que pueden mejorar la resistencia del concreto. Asimismo las ventajas y desventajas del uso de las fibras, Escoria y Humo sílice. Capacidades: Reconocer, comprender y analizar las características, propiedades de las fibras, Escorias y Humo sílice en la mezcla de concreto. Contenidos: Uso de las fibras en el concreto, propiedades de las fibras. Ventajas y desventajas del uso de las fibras en el concreto. El uso de materiales cementantes y humo sílice en el concreto.
3. ACTITUDINALES: Respeta la opinión de los demás. Muestra disposición a la investigación y a la búsqueda de información adicional. Disposición al trabajo en equipo para detreminación de resultados. Disposición para recibir críticas del docente y sus compañeros. Disposición a ser reflexivo, estudioso y creativos
Ponderación de la evaluación de unidad
Criterios de Evaluación
35 %
Participación en el dictado de clases y resolución de problemas en aula. Pruebas escritas.
Ponderación de los criterios
Procedimient os
Conceptuales 40 %. Procedimentales 60%
Tercera, Cuarta y sexta semana
SEGUNDA UNIDAD (07 semanas) 1. MÓDULO DE FINEZA, HUMEDAD SUPERFICIAL Y EXUDACIÓN (02 Semanas) Objetivo específico: Que el alumno conceptué y reconozca la importancia del módulo de fineza de los agregados y humedad superficial de los mismos, asi como la importancia de la exudación o sangrado en el concreto debido al exceso de agua y homogeneidad en el mismo. Capacidades: Conceptuar, reconocer y determinar los módulo sde fineza de los agregados, el contenido de humedad y absorción de los mismos. Contenidos: Definición de módulo de fineza y humedad superficial Determinación mediante cálculo de los módulos de fineza , contenido de humedad y absorción de los agregados. Determinar analíticamente los volúmenes de exudación por área y porcentaje. Investigar e Interpretar la importancia de la exudación en el concreto.
2. DISEÑO Y PROPORCIONAMIENTO DE MEZCLAS DE CONCRETO (03 semanas) Objetivo específico: Que el alumno conozca, interprete y analice el procedimiento para el diseño de mezclas por lo diferentes método existentes. Asimismo conozca la importancia de la calidad de este para las obras de construcción. Capacidades: Conocer, interpretar y analizar los diferentes ensayos de laboratorio que se realiza a los materiales para el diseño de mezclas de concreto. Desarrollar analíticamente los cálculos de los diferentes ensayos de laboratorio. Desarrollar analíticamente los cálculos para las proporciones en la mezcla de concreto. Conocer y desarrollar los diferentes métodos de diseño de mezclas de concreto Interpretar y comparar los resultados de las roturas de los testigos de concreto.
Contenidos: Pasos y procedimientos para el diseño de mezclas Métodos de diseño de mezclas: ACI 211, Módulo de Fineza, Fuller y Agregado global Determinación de la desviación estandart y su corrección. Determinación de las cantidades de materiales para un metro cúbico y la dosificación por peso y volumen.
3. DOSIFICACIÓN, MEZCLADO, TRANSPORTE Y MANEJO DEL CONCRETO. (02 semanas) Objetivo específico: Que el alumno conozca y analice las diferentes formas para la preparación, transporte y manejo del concreto, según las indicaciones planteadas en el Reglamento Nacional de Edificaciones (E-060). Asimismo la optimización de los los procedimientos para la ejecución de los estos. Capacidades: Conocer y analizar los procedimientos y métodos para la dosificación, preparación, transporte y manejo del concreto. Analizar e interpretar las indicaciones señaladas en la norma E-060 de concreto armado y normas ASTM, referentes a este rubro. Verificar la calidad de los concretos a través de los diferentes ensayos de calidad del concreto durante su preparación y visitas guíadas a obra.
Contenidos: Metodos para la preparación del concreto: tipos de mezcladoras, camiones concreteros, plantas concreteras, capacidad de las mezcladoras, tiempo de mezclado mínimo. Métodos transporte del concreto: canaletas, elevadores, latas, bombeo, carretillas, segregación, decantación, tiempo de mezclado máximo durante el transporte. Control de calidad en la colocación del concreto, protección del concreto, método de consolidación del concreto. Visitas a obras.
4. ACTITUDINALES: Respeta la opinión de los demás. Muestra disposición a la investigación y a la búsqueda de información adicional. Disposición al trabajo en equipo para detreminación de resultados. Disposición para recibir críticas del docente y sus compañeros. Disposición a ser reflexivo, estudioso y creativos.
5. EVALUACIÒN DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE Ponderación de la evaluación de unidad
Ponderación de los criterios
Criterios de Evaluación
35 %
Participación en el dictado de clases y resolución de problemas en aula. Pruebas escritas.
Conceptuales 40 %. Procedimentales 60%
Procedimient os Tercera, Cuarta y sexta semana
TERCERA UNIDAD (04 semanas) 1. COLOCACIÓN, ACABADO Y CURADO DEL CONCRETO (01 Semana) Objetivo específico: Que el alumno conozca, interprete y analice la importancia de la colocación y acabado del concreto, asi como la velocidad de colocación y curado del mismo. Capacidades: Diferenciar entre colocación y acabado del concreto, identificar los tipos de acbado y metodos de consolidación. Investigar respecto los métodos de colocación y los acabados existentes y más utilizados en obra. Realizar el control de calidad para la colocación y acabado del concreto, amparados en las normas NTP, ASTM y E-060 del RNE. Reconocer y analizar la calidad y características de los materiales para los acabados n diferentes estructuras.
Contenidos: Definición de colocación y acabado del concreto. Métodos de colocación del concreto y tipos de acabados de los mismos. Control de calidad de los procesos de colocación y acabado
2. COLADOS DEL CONCRETO EN CLIMAS CALUROS Y FRÍOS (01 Semana) Objetivo específico: Que el alumno conozca, interprete y analice los métodos de protección del concreto en las coladas en los diferentes climas. Amparados en la norma E-060 del RNE y normas americanas. Capacidades: Que conozca los metodos de protección del concreto durante su colada, para diferentes climas Que analice y comprenda las causas que se pueden ocasionar sino se protege el concreto con coladas en climas extremos. Investige las proporciones adecuadas para uan buena colada del concreto expuestos a climas frios y calurosos.
Contenidos: Preparación del concreto, Colocación del concreto bajo el agua, Técnicas especiales de colocación. Consolidación y vibración del concreto. Retardadores de concreto y prevención a los problemas de humedad. Protección contra la lluvia, coladasa y esparcido, Nivelación , aplanado, Emparejado. Curado y protección del concreto, Juntas de construcción, preparación del concreto endurecido. Juntas de aislamiento, juntas de construcción y juntas de contracción. Concretos coloreados y con agregados expuestos.
3. CAMBIOS DE VOLUMEN Y ENSAYOS DE CONTROL DE CALIDAD DEL CONCRETO (01 Semana) Objetivo específico: Que el alumno conozca, interprete y analice los cambios de volumen en el concreto producidos en la etapa de fraguado del concreto. Asimismo los ensayos de control de calidad que se deben tener en consideración para obtener un concreto resistente y duradero.
Capacidades: Que conozca la definición de cambio de volumen en el concreto y cuales son las principales causas por las que se da. Analizar como repercute los cambios de volumen en la durabilidad y resistencia del concreto. Analizar e interpretar los tipos de ensayos a realizar eal concreto y sus materiales cementantes. Determinar la frecuencia de ensayos para el control de calidad del concreto Analizar los ensayos al concreto fresco y endurecido.
Contenidos: Cambios de volumen a edades tempranas, contracción química, contracción autógena, hundimiento, Contracción plática, Expansión térmica, Contracción por secado del concreto del concreto endurecido, efecto del curado por contracción pro secado, Cambio de temperatura. Ensayos de control de calidad en el concreto, revenimiento, temeperatura, contenido de aire, exudacón, resistencia a la compresión, densidad, carbonatación, impermeabilidad, reisstencia a la abrasión, otros ensayos especiales.
4. CONCRETOS DE ALTO DESEMPEÑO Y CONCRETOS ESPECIALES (02 Semana) Objetivo específico: Que el alumno investigue, conozca, interprete y analice la nueva tendencia en el uso de concretos de alta resistencia en los elementos estructurales, las propiedades y ventajas que este representa al usarse. Asimismo que el alumno investigue referente a la utilización de otros tipos de concretos especiales y la importancia de su usos en obras de edificación, viales y otros. Capacidades: Conocer la importancia de los concretos de alto desempeño, ensayos de laboratorio, uso de aditivos y diseño de mezclas. Identificar en que condiciones de exposición, se deben utilizar este tipo de concreto. Definir e identificar la calidad de los agregados y el cumplimiento de normas para su utilización en concretos de alto desempeño. Conocer e identificar la existencia de nuevos tipos de concretos epeciales y su aplicación a diferentes estructuras. Desarrollar procedimientos para realizar el proporcionamiento de algunos de estos tipos de concreto.
Contenidos: Concreto de alto desempeño, concreto de lata resistencia inicial, materiales para el concreto, materiales cementantes suplementarios, proporcionamiento, preparación, transporte, colado, control de calidad y curado. Concreto durable, resistencia a la abrasión, explosión, permeabilidad. Concreto autocompactable, concreto ligero estructural, concreto celular, concreto de denisdad elevada, concreto con agregado precolocado, concreto sin revenimiento, concreto masivo, concreto lanzado.
ACTITUDINALES: Respeta la opinión de los demás. Muestra disposición a la investigación y ala búsqueda de información adicional. Disposición al trabajo en equipo. Disposición para recibir críticas del docente y sus compañeros Disposición a ser reflexivo y creativos.
EVALUACIÒN DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE Ponderación de la evaluación en la unidad
Criterios de Evaluación
Ponderación de los criterios
Procedimientos
30 %
Exposición de los trabajos de laboratorio y diseño de mezclas realizados, pruebas en el aula, escrita de conocimientos.
Conceptuales 60 % Procedimentales 40%.
Décimo tercera, décimo sexta y dècimo setima.
VI. EVALUACIÓN FINAL P.F. = 0.35 U1 + 0.35 U2 + 0.30 U3. U1 = 0.40 Pc1 + 0.60 Eu1 U2 = 0.40 Pc1 + 0.60 Eu2 U3 = 0.40 T.E1 + 0.60 Eu2 P.F. U1 U2 U2 Eu Pc T.E.
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Promedio final Promedio de la Unidad 1 Promedio de la Unidad 2 Promedio de la Unidad 2 Examen de unidad Práctica calificada. Trabajo encargado (diseño de mezclas)
VII. BIBLIOGRAFÍA Tecnologia del concreto Diseño de Mezclas Concretos de Alta Resistencia
Flavio Abanto Morales Enrique Rivva López Enrique Rivva López
VIII. VALORACIÓN DE LOS RESULTADOS DEL ESTUDIANTE El aporte del curso al logro de los Resultados del Programa (Competencias Profesionales) se indica en la tabla sigun K = clave R = relacionado Recuadro vacío = no aplica Resultados del Programa (Competencias Profesionales) Actitud Diseño en Ingeniería Solución de Problemas de Ingeniería Dominio de las Ciencias Experimentación Práctica de la Ingeniería Moderna Impacto de la Ingeniería Gestión de Proyectos Conciencia Ambiental Responsabilidad Ética y Profesional Comunicación Trabajo en Equipo Aprendizaje para Toda la Vida Asuntos Contemporáneos
Competencia Aporte Diseña obras civiles que satisfacen requerimientos y necesidades, así como limitaciones económicas, ambientales, sociales, políticas, éticas de salud y R seguridad y de sostenibiliad para convertirse en un profesional competitivo Identifica, formula y resuelve problemas de ingeniería civil utilizando los métodos, técnicas y herramientas modernas más apropiadas para R desarrollar correctamente sus diseños Comprende y aplica los conocimientos de matemática, ciencia e ingeniería R para desarrollarlos en su campo laboral Diseña y conduce experimentos y analiza resultados para interpretarlos correctamente Utiliza las técnicas, estrategias, habilidades y herramientas de la ingeniería R moderna, para la resolución de problemas. Conoce el impacto y la relevancia que las soluciones de ingeniería civil R tienen sobre las personas y el entorno en un contexto local para Planifica y asiste en la gestión de proyectos de ingeniería civil con criterios de eficiencia y productividad cumpliendo restricciones y limitaciones dadas R para cumplir con las metas programadas Valora el cuidado del ambiente y toma en cuenta aspectos de preservación y mejora del ambiente y su entorno en el desarrollo de sus actividades R personales y profesionales para preservar el ecosistema Comprende y asume su responsabilidad profesional, ética y moral en los trabajos y proyectos que ejecuta para destacarse como un profesional R ejemplar en el medio en el que se desempeña. Comunica clara y efectivamente de manera oral, escrita y gráfica para mejorar sus relaciones interpersonales Trabaja y participa coordinada y armónicamente con diferentes equipos R multidisciplinarios para la obtención de buenos resulatos Reconoce la necesidad de la actualización y educación continua de nuevas conocimientos y habilidades de acuerdo con los avances de la profesión y la R tecnología, para mantenerse competitivo Está informado y emite opinión sobre asuntos contemporáneos relevantes en contextos local, nacional y global para emitir juicios acertados de la R realidad local nacional y mundial
