Seminario 3.4

Seminario 3.4 Pablo Vázquez Muiño DNI: Centro asociado: a Coruña.

Caso !:

"# $l %sic&lo'o %sic&lo'o comete comete el error error de des(elar el secreto secreto %ro)esional %ro)esional *en este caso la situaci&n )amiliar# a los %ro)esores+ con el ,n de que in-ua en la decisi&n de los %ro)esores sobre si el alumno debe o no %asar de curso. /tro error que el %sic&lo'o 0a cometido 0a sido el de no contar con el a%oo de otros %ro)esionales+ a que los %sic&lo'os suelen )ormar %arte de un equi%o multidisci%linar en el cual %ueden a%oarse a%oarse  del que muc0as (eces necesita su colaboraci&n. 1# $l %sic&lo'o act2a act2a correctam correctamente ente e(aluando e(aluando  %restando %restando auda auda al %aciente+ con el ,n de meorar su salud+ calidad de (ida  desarrollo %ersonal+ social  acadmico.

C# $l modo de actuar correctam correctamente ente ser5a que el %sic&lo'o %sic&lo'o reconociera reconociera que se encuentra limitado a ni(el %ro)esional %ro)esional %ara %oder tratar el caso  %or lo tanto tendr5a que deri(ar al niño a un es%ecialista en %sicolo'5a cl5nica.  6ambin  6ambin deber5a deber5a 0aber omitido omitido la in)ormaci&n in)ormaci&n re)erent re)erente e a la situaci&n situaci&n )amiliar en la unta de e(aluaci&n+ %ara que no in-ua en l a decisi&n de los %ro)esores sobre si debe o no %asar de curso.

D# os %rinci%ios %rinci%ios (ulnerados (ulnerados de la "P" "P" son: D *,delidad *,delidad  res%onsabilidad#+ a que no consulta ni coo%era con otros %ro)esionales ni com%añeros en bene,cio de los intereses del %aciente.  6ambin  6ambin (ulnera (ulnera el %rinci%io $ *res%eto *res%eto a los derec0os derec0os  di'nidad de las %ersonas#+ a que atenta contra la %ri(acidad del %aciente al re(elar %arte de la in)ormaci&n con,dencial que tiene de l. $l %rinci%io de inte'ridad *C# tambin es (ulnerado %orque no act2a de )orma 0onesta ni (eraz al utilizar su la in)ormaci&n in)ormaci&n )amiliar del %aciente %ara que in-ua en la toma de decisiones de los %ro)esores.

$# os art5culo art5culos s (ulnerad (ulnerados os del del C/P son: "rt5culo 378 el %sic&lo'o no tiene en cuenta las normas del entorno social en el que se desen(uel(e+ ni las consecuencias que %ueden tener su des(iaci&n de ellas. "rt5culo 978 el %sic&lo'o no colabora con los equi%os interdisci%linares. "rt5culo 78 Se (ulnera el deber de 0onestidad  res%onsabilidad de su eercicio %ro)esional. "rt5culo ;<78 el %sic&lo'o no realiza las cone=iones o%ortunas con otras áreas %ro)esionales. "rt5culo ;78 no ,naliza su inter(enci&n al no alcanzar sus obeti(os+ ni deri(a al %aciente a otro %ro)esional o es%ecialista. "rt5culo 4<78 re(elaci&n de secreto %ro)esional#.

Caso ;:

"# a %sic&lo'a comete el error error de no ser ser 0onesta+ 0onesta+ a que oculta oculta in)ormaci&n de (ital im%ortancia %ara el )uturo de los trabaadores. "l ace%tar realizar la %ro%uesta de los dueños  directi(os está utilizando su trabao en bene,cio %ro%io+ sin tener en cuenta el bienestar de los trabaadores. No 0ace nada %or intentar o%onerse a la decisi&n de la directi(a+ %or eem%lo+ intentando 0acerle (er que %uede que 0aa otra )orma de 0acer las cosas.

1# No considero considero que la %sic&lo'o %sic&lo'o act2e de nin'una )orma )orma correc correcta ta en este caso+ a que al lle(ar a cabo el %ro'rama de moti(aci&n  meoras que realmente no e=iste está ocultando in)ormaci&n im%ortante a los trabaadores+ lo cual la lle(a a ser c&m%lice del en'año %or %arte de los directi(os de la em%resa+ en'año que utiliza en su %ro%io bene,cio. C# a )orma )orma correcta correcta de actuar ser5a ser5a que la %sic&lo'a %sic&lo'a 0ablara 0ablara con los directi(os  %ro%usiera otras alternati(as de actuaci&n que %rocuraran que ambas %artes salieran %erudicadas lo más m5nimo+  en el caso de lle'ar a un acuerdo+ acuerdo+ colaborar en la medida de lo %osible %ara que se lle(e a cabo. D# Princi%ios de la "P "P" que 0an sido (ulnerados: (ulnerados: "+ *bene,cencia *bene,cencia  no male,cencia en la %ráctica# a que no %reser(a el bienestar de los

trabaadores+ al consentir que el %ro'rama de moti(aci&n  meoras se lle(e a cabo. 6ambin se (ulnera el %rinci%io 1 *,delidad  res%onsabilidad# a que oculta a los trabaadores in)ormaci&n im%ortante sobre su )uturo laboral  no 0ace nada %or mediar en este con-icto de intereses. $l %rinci%io C *inte'ridad# tambin se encuentra (ulnerado+ a que en este caso el en'año no está usti,cado a que no a%orta nin'2n bene,cio al %aciente  (a en contra de la 0onestidad del %ro)esional. $# os art5culos art5culos (ulnerad (ulnerados os del del C/P son: son: "rt5culo 378 la %sic&lo'a no tiene en cuenta las consecuencias que la ace%taci&n de la %ro%uesta del equi%o directi(o tienen sobre los trabaadores. "rt5culo 478 la %sic&lo'a no rec0aza las trabas que im%iden que desarrolle adecuadamente su rol. "rt5culo 978 la actuaci&n del %sic&lo'o (a en contra del bienestar  la calidad de (ida de los trabaadores. "rt5culo 78 se (ulnera el deber de res%onsabilidad+ 0onestidad 0onestidad  sinceridad con los trabaadores. "rt5culo !78 la %sic&lo'a act2a sin inde%endencia ni autonom5a autonom5a )rente a los miembros de %osiciones más ele(adas en la erarqu5a de la or'anizaci&n. "rt5culo ;478 el %sic&lo'o no rec0aza la %restaci&n de sus ser(icios siendo consciente de que (an en contra del bienestar e intereses de los trabaadores.

Caso 3:

"# a %sic&lo'a comete el error error de restarle restarle im%ortancia im%ortancia al asunto asunto delante de la madre+ a que la a'resi&n a un menor de edad  más con una disca%acidad intelectual nunca está usti,cada. " maor (ulnerabilidad del %aciente se debe )omentar más su %rotecci&n. /tro error que comete es no intentar 0acerle (er al %adre la 'ra(edad del %roblema+ que no s&lo im%lica a su 0io+ sino tambin a su muer.

1# $n este caso caso la %sic&lo'a act2a correctam correctamente ente al iniciar una inter(enci&n inter(enci&n sobre control  autorre'ulaci&n emocional+ %ara intentar corre'ir las

reacciones ina%ro%iadas de la madre ante determinadas situaciones con su 0io.

C# "nte esta situaci&n+ situaci&n+ en la que e=isten e=isten malos tratos tratos %or %arte uno de los %adres 0acia su 0io+ el %sic&lo'o deber5a %onerse en contacto con el comit de biotica %ara que analice el caso  %ro%on'a una )orma de actuar. D# os %rinci%ios de la "P" "P" (ulnerados son: son: " *bene,cencia  male,cencia#+ male,cencia#+ a que al restarle im%ortancia al asunto en %resencia de la madre está %erudicando el bienestar del %aciente+ en este caso el 0io+ 1 *,delidad  res%onsabilidad#+ la %sic&lo'a no colabora con otros %ro)esionales %ara resol(er el con-icto que se %lantea+ en este caso+ %odr5a 0aber recurrido al comit de biotica %ara consultar el caso+ $ *res%eto a los derec0os  a la di'nidad de las %ersonas#+ la %sic&lo'a al no 0acer nada ante la situaci&n de maltrato que está lle(ando la madre 0acia su 0io no está %rote'iendo a un %aciente (ulnerable.

$# os art5culos art5culos (ulner (ulnerados ados de la C/P C/P son: son: "rt5culo 978la %sic&lo'a no consulta a otros %ro)esionales %ara intentar resol(er el con-icto que se le %lantea. "rt5culo 78 no %rote'e la (ulnerabilidad del %aciente+ en este caso es un niño  con una disca%acidad intelectual+ lo cual da más %eso a la res%onsabilidad de %rote'erlo. "rt5culo >78 en este caso la %sic&lo'a act2a como encubridora de los malos tratos 0acia el niño al restarle im%ortancia  no actuar contra ellos. "rt5culo ?78 la %sic&lo'a no in)orma a otros or'anismos sobre la situaci&n de maltrato de la madre 0acia el 0io que están teniendo lu'ar. "rt5culo ;978 la %sic&lo'a no o)rece in)ormaci&n clara a la madre de lo que está %asando+ intentando usti,car sus reacciones.

Caso 4:

"# a %sic&lo'a en este caso caso comete el error error de no se%arar se%arar la relaci&n relaci&n %ro)esional entre ella como tera%euta  su %aciente con la relaci&n %ersonal que %odr5a 0aber entre ellos )uera de la consulta.

1# a %sic&lo'a 0a actuado correctamente correctamente al al %ro%oner %ro%oner como una de las alternati(as intentar mantener la tera%ia de la )orma más %ro)esional %osible  darse una o%ortunidad cuando se acabe la sesi&n. $sto %odr5a realizarse siem%re  cuando la %sic&lo'a sea ca%az de se'uir actuando de )orma %ro)esional con el %aciente+ sin que sus sentimientos in-uan en el rol que está eerciendo.

C# a )orma )orma de actuaci&n actuaci&n correcta correcta %or %or %arte de la %sic&lo'a ser5a deri(ar deri(ar al %aciente a otro %ro)esional+ si (e que no se encuentra en condiciones de se'uir eerciendo su rol como tera%euta+ o bien continuar con la tera%ia si se (e en condiciones de %oder realizarla de )orma adecuada. D# os %rinci%ios %rinci%ios de la "P" "P" que son (ulnerados (ulnerados son son los si'uientes: si'uientes: 1+ *,delidad  res%onsabilidad# C *inte'ridad#+ la %sic&lo'a realiza con el %aciente un com%romiso im%rudente que %uede %erudicar su relaci&n tera%utica. $# os art5c art5culos ulos del del C/P que 0an sido sido (ulnera (ulnerados dos son: son: "rt5culo 78 la %sic&lo'a (ulnera el sentido de res%onsabilidad al %ermitir que sus sentimientos 0acia el %aciente inter,eran en la relaci&n tera%utica. "rt5culo !978 la %sic&lo'a %ierde su im%arcialidad al im%licarse emocionalmente emocionalmente con el %aciente. "rt5culo ;478la %sic&lo'a %resta sus ser(icios al %aciente sin estar en %lenas condiciones %ara eercerlos debido a que sus sentimiento sobre el %aciente %ueden in-uir en el desarrollo de la tera%ia. "rt5culo ;@78 la %sic&lo'a se si'ue %restando %restando a realizar sus )unciones cuando su rol se 0a (uelto ambi'uo.