Secion de Aprendizaje -Power Point

SESION DE APRENDIZAJE Nº 01 Titulo: Aplicación básica de Power Point 2013 I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1.-Area 1.2.-Docente 1.3.-Grado y Sección 1.4.-Duración

: Educación para el Trabajo. : Vilchez Mendoza Gustavo Horacio : 2do. “A”

: 02 horas

II.- ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJES: CAPACIDAD AREA - Comprensión y Aplicación de Tecnologías.

CONTENIDO BÁSICO 1.- Conocimiento del entorno de trabajo de Power Point. 2.-Modos de creación de presentaciones en Power Point 3.-Formas de operar archivos.

APRENDIZAJE ESPERADO -Explora aperturar y reconocer los elementos del entorno de Power Point. -Experimenta en plantillas, crear y visualizar las presentaciones en Power Point. 3.-Experimenta abrir, guardar y cerrar cerrar las presentaciones de Power Point

ACTITUD -Presta atención. -Participa en la práctica del aprendizaje.

III.- DESARROLLO DE LA SESION DE APRENDIZAJE: SECUENCIA DIDACTICA INICIO

PROCESO

SALIDA

ESTRATEGIA DIDACTICA -Motivación: -Motivación: Se presenta diapositivas, sobre información información básica, de lo que es Power Point. Esto permitirá despertar las bondades de este programa, para presentar tareas y exposiciones. -Saberes previos: A través del dialogo, se explora en los alumnos, sobre algunos conocimientos de Word y del programa presentado. -Conflicto cognitivo: Tomando como referencia las diapositivas del inicio de clase, pregunta el Docente a los alumnos si encuentran similitudes, de las bondades de Power Point con el de Word. -Nuevos -Nuevos saberes: Realizado los anteriores procesos, el Docente aclarara algunas dudas, y pasa a desarrollar desarrollar los siguientes contenidos: 1.-Forma de ingreso al programa de Power Point 2.-Elementos de Power Point 3.-Creación de diapositivas en blanco, basado en plantillas. 4.-Visualización de las diapositivas. 5.-Abrir, guardar y cerrar, la presentación de diapositivas. -Prácticas: Mediante la guía del profesor, los alumnos practican los contenidos desarrollados, en la computadora. -Aplicación: A través de una copia guía proporcionado por el profesor, los alumnos desarrollan una práctica de lo aprendido. -Evaluación: El profesor revisa y evalúa los trabajos prácticos, de los alumnos en la computadora. -Extensión: El Profesor deja un trabajo libre, libre, para que los alumnos alumnos desarrollan un tema de su interés en Power Point.

RECURSOS/MATE RIALES -Multimedia -Computadora

TIEMPO

05 minutos

-Diálogos

10 minutos

-Explicaciones

10 minutos

-Explicaciones -Demostraciones

15 minutos

-Computadora

20 minutos

-Copias -Computadoras -Trabajo en clase

15 minutos

-Valoración de tareas

05 minutos

10 minutos

III.- EVALUACION: CRITERIOS - Comprensión y Aplicación de Tecnologías.

INDICADORES -Reconoce los principales elementos del entorno del Power Point -Construye diapositivas del tema sugerido. -Demuestra cómo crear, guardar, abrir y cerrar las diapositivas.

INSTRUMENTOS -Trabajos individuales en la computadora

Actitud ante el área

-Desarrolla los trabajos prácticos

-Lista de cotejo. …………………………………………………

Lic. Gustavo H. Vilchez Mendoza Docente del Área de Ed. Para el Trabajo