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$89,90 ISSN: 0328-5073 Año 33 Nº 374

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Pao 2: en naM aMbl ble e el M"l!I-check obre la bae ' <  ++  +  * =< <=<. $  4  +  +=  +  <=< *  *  ++, < +  =<  =< , = 6. Sabe, E&ec.,9 Sabe, E&ec.,9(#c (#c a

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Arículo de tapa F*$ 6

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F*$ 10

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Multi-chk - eSr F*$ 13

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18


P Pr o y e c t o s A A r d u n o s t A r t e r

PARTE 2

Saber Electró Saber Electrónic nic a

19

Proyeto Arduino Proyeto Arduino starter

20

Saber Electrónica

conoiendo la Herramienta


21


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Saber Electrónica



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Saber Electrónica



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Saber Electrónica



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Saber Electrónica



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30

Saber Electrónica

R ob bó ót ti ic ca a Ro

Robótica paRa Niños, adolesceNtes y adultos o blaNco o NegRo. el seNsoR iNfRaRRojo E" a edici3" a"(e&i#& c#e"a#' e de'a&&## de e'(e c))&'#. Bi(b#% 2 e' )" e"g)aje de $&#g&aaci3" $#& b#%)e'. E" 0 "# hace fa(a e'c&ibi& c#$icada' 1"ea' de c3dig# e" a' %)e a $&i"ci$i# e' habi()a c#e(e& )ch#' e&&#&e'. U(iia"d# bi(b#% 2 (e ce"(&a&/' e" a$&e"- de& #' c#"ce$(#' b/'ic#' de $&#g&aaci3", c## a' *a&iabe', #' b)ce' # #' c#"dici#"a- e'. C)a"d# a$&e"da' c3# $ie"'a )"a /%)i"a 4$#d&/' $&#g&aa& c)a%)ie& c#'a! Bi(b#% 2 e'(/ &ec#e"dad# a $a&(i& de 8 a#'. Pa&a c&ea& $e%)e#' e$e&ie"(#'  fa"(/'(i- c#' &#b#(' "# e' "ece'a&i# 'e& )" e$e&(#. 4A c#"(&a&i#! e$e&ie"(a  e%)i*3ca(e, a$&e"de, 4di'f&)(a de cai"#! E" e'(e c)&'# a$&e"de&/' #' f)"dae"(#' de a &#b3(ica  $&#g&aaci3" )'a"d# bi(b#% 2  e ZUM ki( de &#b3(ica de BQ. E" c)a%)ie& ca'#, bi(b#% 2 e' c#$a(ibe c#" c)a%)ie& $aca de a faiia UNO, $#& # %)e, 'i a (ie"e' c)a%)ie& #(&a $aca c#"(&#ad#&a 4"# # d)de'  $#"(e a $&#g&aa&!... E" e'(a e"(&ega *e&e#' c3# 'e )'a e 'e"'#& i"f&a&&#j#. h(($://di+#.b%.c#!/c#)&'e/ h(($://di+#.b%.c #!/c#)&'e/a$&e"de-&#b#( a$&e"de-&#b#(ica--$&# ica--$&#g&a!aci#"-c g&a!aci#"-c#"-bi(b#%-2 #"-bi(b#%-2

Sabe& Eec(&3 Sabe& Eec(&3"ic "ic a

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Robótic pr Niños, adolescentes y adultos y adultos

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Sabe& Eec(&3"ica

El Sensor infrarrojo


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34

Sabe& Eec(&3"ica

El Sensor infrarrojo


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Sabe& Eec(&3"ica

I n s t r u m e n t a c I  n V V I r t u a l

Curso Programado

Debido a la !epe!c$"i*n $e ha #enido la an#e!io! p!op$e"#a "ob!e el p!og!ama de Na#ional In"#!$men#", comenamo" en e"#a edici*n $n c$!"o p!og!amado c$'o" obje#i%o" "on lo" "ig$ien#e": + + + + + + + +

Comp mp!!ende de!! lo" lo" co com mpo pon nen#e #e" " de de $n $n in in"# "#!!$m $me en#o %i %i!!#$ #$a al. In#! In #!o od$c $ci! i! Lab abV VIE IEW W ' la la" " f$n f$nci cio one" co com$ne" de del p! p!og! g!a ama. Con Co n"# "#!$ !$i! i! $na ap apli lica caci ci* *n "i "imp mple le de ad ad $i" i"ic icii*n de da da#o #o". ". C!ea! $na "$b!$#ina en LabVIEW. T!abaja! co con A!!eglo", Cl Cl$"#e!" ' E" E"#!$c#$!a". Ap!e Ap !end nde! e! "o "ob! b!e e imp imp!e !e"i "ion one" e" ' ca! ca!ac ac#e #e! !"# "#ic ica" a" de do doc$ c$me men# n#ac aci* i*n. n. In#! In #!od od$c $ci! i! al al al$m $mno no en el de de"a "a!! !!ol ollo lo en a! a!$ $i# i#ec ec#$ #$!a !a de p! p!og og!a !ama maci ci*n *n.. P$blica! Vl" en el na%egado!.

E"#a e" la "eg$nda en#!ega del c$!"o en la $e e&plicamo" c*mo "e c!ea $n VI (in"#!$men#o %i!#$al). http://www.etitudela.com


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Iió Vi Vi 

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Saber Electrónica

curso Prátio de labView


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Iió Vi Vi 

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Saber Electrónica

curso Prátio de labView


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Iió Vi Vi 

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Saber Electrónica

E l E c t r ! n i c a i n d u s ttr riia all

ClasifiCaCión de las Máquinas HerraMientas

Prog ogra raMa MaCi Ción ón en CnC Con Winunisoft Parte 4 Ator: Fabi"n Bol#!ar Mar#n Sobre n Trabajo para la UNAD

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Electrnca industral

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Diagnóstico y Manteniiento De la ecU aUtoMMotriz Parte 4 Autor: Jhonathan Rodríguez UNIVERSIDAD SIM!N BOLVAR SEDE DEL LITORAL VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE ESTUDIOS TECNOL!GICOS

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Saber El ectrón Saber ctrónic ic a

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Electrónic del automóvil

4.2. Reparación Great Wall Deer Automóvil: Grear Wall Deer

Caso Nº 40717

Año: 2006

Cilindros: 4c

Cliente dice: Da Da arranque pero no prende Debe ingresar: Computadora Computadora

4.2.1 Fase 1. Comprobación y Diagnóstico Al abrir la computadora se pudo observar la presencia de óxido en la circuitería, que ocasionaba la falla mencionada por el cliente: Da arranque pero no prende. Además tenía también leves rastros de lodo alrededor de algunos componentes. Efectivamente con la presencia de óxido y lodo en la computadora sería difícil o imposible el encendido de la misma. (Ve r

Fi g . ). 2 1

Árr ea sul Á su l f at atada ada

Figura 21: Computadora Great Wall Deer Fuente: Elaboración propia

Se midió el valor óhmico general de la tarjeta y estaba relativamente buena (alrededor de 0.320), lo que indicaba que había daños de uno o varios componentes de de la tarjeta. 54

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dignóstio y dignóstio y mnteniento e l Ecu Ecu atootriz atootriz Ya detectada la causa de la falla entonces se puede comenzar la reparación. Este cliente en particular ingresó inmediatamente la computadora para reparación sin hacerle previa revisión, así no hay que esperar la aprobación del mismo para la reparación.

4.2.2. Fase 2. Reparación Esta reparación equivale a limpiar el óxido y lodo presentes en la tarjeta. Aunque limpiar suele parecer fácil, es una tarea laboriosa de trabajo delicado y que igualmente lleva tiempo, como se verá continuación.

Empezamos levantando (desoldar) el regulador de voltaje para limpiarlo, restañarlo y colocarlo nuevamente. Al levantarlo, se observó, al hacerle las mediciones para comprobar su estado, que estaba dañado parcialmente, así que habría que cambiarlo al igual que los dos condensadores adyacentes a él (Ve r

Fi g . ). 2 Como 2 se puede observar en la figura, el

daño que causa el óxido es bastante intenso, y aquí se observa como una decoloración oscura en la superficie de los condensadores. Dichos condensadores también hubo que reemplazarlos ya que estaban dañados.

Buffer Regul Re gulador ador de de Voltaje

Condensadores Electrolíticos Figura 22: Óxido en Regulador y Condensadores Fuente: Elaboración propia


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Una vez levantado de la placa dichos componentes se observó lodo en una de las memorias (memoria Eeprom) de la placa, así que por precaución también se levantó y se pudo pudo aprec apreciar iar qu que e toda toda la parte parte inferi inferior or y entre entre los pines pines había había lodo lodo estanc estancado ado.. Así, Así, se levantó el CPU que también presentaba el mismo problema y resultó estar dañado. (V e r

Fi g . ). 2 3Al ir levantando cada dispositivo, se limpiaba con brocha y tinner.

CPU

Memor i a Eeprom

Figura 23: CPU, memoria y regulador Fuente: Elaboración propia

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Regulador de volta volt aje

dignóstio y dignóstio y mnteniento e l Ecu Ecu atootriz atootriz Luego, al notar la intensidad de lodo se procedió a levantar todos los integrados de la plac placa a inclu incluye yend ndo o el cone conecto ctorr ya que que el óxi óxido do y lodo lodo hab había ía pene penetra trado do fuer fuertem temen ente te entre entre los los componentes y la placa. ( Ve r Fi g .).2 4

Figura 24: Levantamiento de la mayor parte de los componentes a causa del óxido y lodo Fuente: Elaboración propia

Todos estos componentes fueron limpiados profundamente al igual que la placa. En el caso del conector, este resultó estar muy atacado por el óxido, y aunque se podría haber cambiado los pines en cuestión, mejor era que se reemplazara. El CPU también resultó estar dañado y era el que principalmente causaba el bajo valor óhmico en la tarjeta.


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T écnico R epaRadoR

HTC ONE (M8) aNálisis: El MEjOr zOOM EN uN sMarTpHONE Si el HTC One #e &ea #%e"ado en alg%na# e#ecificacione# o" #%# "inciale# "i&ale#  a#aba dema#iado $iemo en$"e la "e#en$acin  #% lle- gada al me"cado, el fab"ican$e $ai'an+# no ha cado en lo# mi#mo# e""o- "e#  lo# ha #ol%cionado de %n l%mao mo#$"ando al m%ndo #% HTC One M8 de#%+# de de#&ela"#e #%# do# "inciale# con$"incan$e#  oni+n- do#e a la &en$a aena# %no# da# de#%+# de #e" "e#en$ado. Ya lle&amo# %n $iemo "ob*ndolo a conciencia a"a mo#$"a"$e con $odo de$alle  "o- f%ndidad de lo !%e e#$e n%e&o And"oid e# caa. /Ha log"ado HTC fab"i- ca" %n #ma"$hone ca#i e"fec$o en di#eo  acabado? /Q%+ $al la doble c*ma"a? /Tiene a"g%men$o# a"a comen#a" la "e#ol%cin  #en#o"e# m*# g"ande# de alg%no# "i&ale#? No $e !%ede# con la# d%da#  #ig%e leendo n%e#$"o an*li#i# del HTC One(M8). Por iFixit.com

Sabe" Elec$". Sabe" Elec$".nic nic a

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Vúmetros Instrumentos medIdores de PotencIa IntroduccI9n

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Proyectos Electrónicos

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controL dE S onorIdAd con c IrcIto I ntEgrAdo

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Proyectos Electrónicos 86

 &+&. L& &&*&  & **: Te"&i." de ai!e"'aci." /15V Refe%+# g%ae&: 15dB 15dB e" 80H+ (!*) Refe%+# agd#&: 8dB 8dB e" 15kH+ 15kH+ (!*) C#%%ie"'e de ai!e"'aci.": 2!A ('i$) I!$eda"cia de e"'%ada: 22k Nie de &e-a de e"'%ada: 200 a 500!V E  * && *   +&   & * **** * & +**&, && * &&*  *  * ;*, * & ? &*& * +**& *& * * '&& = &&. E * &&& * & +& 2 ;*  *& &; * & * *&& **** * & +**&. E? +&   '++* * *&& +&   &+& *&& (IC1&) =  &+& & (IC1'), & * *&  *&*. "& * & *&* * *& & &  &*  * && *  *  * ;* P1 = R6, *** * ** & *  *& * +**& +&&  C1-C2 = R2-R5. L& * &+& & *&* * '&& +**& * && 20H>, *  ;& ?< * 24B *& * & *&* * && +**& * && 20H>  &+&&   ?< * 8B. L& *& R3/R4 **& & ?<& &+& * & *&* *  &;*, = * ;& * C2 & & +**& * *. L& **& R2 ** & + * &*& *  * *;* & &' & &+& & +**&  *& * 20H>. C **& * & * *&  * ** * * ;* *&**, *&**, &&?

LIStA dE MAtErIALES

F*" 3

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**,  *'&, * *& & * *+&*  *  *  &+&* *&&* *  LF356, &* && ** &, * *'* +& *  * & * & +& 3. * ** &'&  &*  &*  ;***. L& &*& *  * *&>&  +** && * 15# (15#), & & *'* *& '* *&&. E  * '&,  *&?  10A. C&'* &&& * & * & * R2  ** * 25J, * ** *  + * ** *& *  *  *, & ;& * *&. C R7 ** *& & *'& * , * && && '** * ;* **.

Pr oyecto oyectos s E lect lect rónico rónicos s

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Monta j jes es controL A trAnSIStorES

 *? '*, * ** &  * '&   LF071, NE5534, *.

E*  * & &*& & ;& * **& * +**& && * * *& &<&&**  & &&*& * & & * . E  * * *& * & +& 3, * &&   &&,   * &&  * * &, *'* &&  * *& &*. E*  **   * 13B & 20H> = &<&&** 9B & 20H> . L& &&*& '*&**  & **: Te"&i." de ai!e"'aci.": 12V C#%%ie"'e de c#"&!#: 5!A Ga"a"cia: 13dB @ 20H+ , 9 dB @ 20kH+ I!$eda"cia de e"'%ada: 27k @ 1kH+ F*" 4

E*  >& & + RC && &&& & **& * +**&, *   &+& *&& *   ;* && & & &&& &*&&. E & +& 4 * *& & **& * +**&. C1, * * *& * *&& = '*& &* DC * & +&* &**. R1, C2, R4, C5  & *& *&& * & * * +& * +**&. C&& *&& * &   &*& **** * & +**& = * ? +? * ***  * &&& * & +& 5. R2 = C1 +& & && &*&& *' &&  $L1. C4 = R5 +& & *& &&, *;&** & $L2. A  & * ** * &, & *&& * $L1 = $L2 ;&&?, +** +*** &&* * &*& & +*** +**&. L& *&& * C2 * ** && * ** * * & * +**& * &, 20H>, && * *& **& * &&  R2. P&& '&& +**& *& C5, & & * 20H>, *  * **& & && *&&. E *& * & * * *&& * &* &', *' & & ;&&* * $L1 = $L2  & +**&, &  * *& * & +& 6. E &&& * &  *&& &* &&    ? & *  &;* = &. C & * *&&  &;&, * **& * &+& *&& && & & &&& **&&. L& &&& * * &+& *&& *? *&'*&  R9 = R10, C9 * &&*  R9. L& *&& * *&& &'&?  & +**&, * &*  & ;& && * & +& 7. E &+& *&& * *  L!101. 

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F*" 5

F*" 6

F*" 7

M on nt ta aj je e Mo He a!%, %no de e#o# in#$"%men$o# #imle# !%e %no no com"a",a e"o !%e con g%#$o fab"ica"* a"a $ene" en el labo"a$o"io o en el male$,n de #e"&icio. Al elabo"a" e#$e e!%eo ci"c%i$o elec$"nico ob$enemo# %na "*c$ica he""amien$a de labo"a$o"io. El ci"c%i$o indica a $"a&+# de la in$e"mi$encia de lo# LED# #i en el l%ga" e(i#$en camo# elec$"oe#$*$ico#. La f"ec%encia con la !%e #e encienden lo# LED# indica "oo"cionalmen$e la magni$%d de dicho camo. Seleccin:: L%i# Ho"acio Rod",g%e) Seleccin

- e-mail e-mail:: lh"@'ebelec$"onica.com.a"

Detector De electriciDaD estática

L

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Proyectos Proye ctos El El ectr ectr ónicos ónicos

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Proyectos Electrónicos 90

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