Sekolah :
Mata Pelajaran : SBK (Seni Budaya Keterampilan)
Kelas : IV (Empat)
Semester : I (Satu)
Tema : Seni Musik
Standar Kompetensi :
SENI MUSIK
3. Mengapresiasi karya musik
Kompetensi Dasar :
3.1 Mengelompokkan berbagai jenis alat musik ritmis dan melodis
3.2 Mengenal lagu wajib, lagu daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana.
A. INDIKATOR :
1. Menjelaskan dan mengelompokkan alat musik ritmis dan melodis.
2. Membedakan alat musik ritmis dan melodis
3. Menunujukkan cara memainkan alat musik ritmis
4. Mengenal lagu wajib , lagu daerah, lagu anak-anak dan penciptanya dengan atau tanpa iringan sederhana.
5. Menyanyikan 1 buah lagu wajib dengan lanatang dengan atau tanpa iringan sederhana
6. Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak yang dikuasai.
B. MATERI POKOK PEMBELAJARAN
1. Macam-macam alat musik ritmis dan melodis
2. Perbedaan alat musik ritmis dan melodis
3. Mengenal dan menyanyikan lagu wajib, lagu daerah dan lagu anak-anak
C. METODE PEMBELAJARAN
1. Model Pembelajaran:
a. Direct Instruction (ID)
b. Cooperative Learning (CL)
2. Metode :
a. Demonstrasi
b. Diskusi Tanya Jawab
D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN :
1. Pertemuan pertama :
a. Kegiatan Pendahuluan :
1. Motivasi : Tanyakan pada siswa apakah mereka pernah melihat alat-alat musik dan apakah mereka pernah mendengar atau menyanyikan lagu wajib, lagu daerah dan lagu anak-anak.
b. Kegiatan Inti :
1. Guru membagi peserta didik secara berkelompok
2. Guru mengarahkan jawaban pertanyaan dengan meminta peserta didik untuk membuka dan membaca buku siswa.
3. Guru mempresentasikan pengetahuan deklaratif tentang macam-macam alat musik ritmis dan melodis
4. Guru meminta siswa menyanyikan beberapa lagu wajib, lagu daerah dan lagu anak-anak yang mereka ketahui.
5. Guru meminta peserta didik mengerjakan LKS yang sudah disiapkan oleh guru.
c. Kegiatan Penutup :
1. Memberi penghargaan pada kelompok yang bekerja dengan baik.
2. Membimbing siswa merangkum pelajaran.
3. Uji kompetensi tertulis
a. Sebutkan contoh alat musik ritmis?
b. Sebutkan ccontoh alat musik melodis?
c. yang menciptakan lagu Indonesia raya ialah?
E. SUMBER BELAJAR
1. Buku Seni Budaya Keterampilan kelas IV SD
2. Gambar macam-macam alat musik
3. Buku kumpulan lagu-lagu nasional dan daerah
F. PENILAIAN HASIL BELAJAR
1.Teknik Penilaian dan Bentuk Instrumen :
Teknik
Bentuk instrumen
Tes unjuk kerja
Tes identifikasi uji petik kerja prosedur
Tes tertulis
PG
-
Essay
2. Contoh instrument :
a. Soal tes identifikasi dan uji petik kerja prosedur :
1. Siapkan 1 macam alat musik dan amati bentuk dan bunyinya apakah mmerupakan alat musik ritmis atau melodis?
b. Contoh PG dan essay
1. Alat musik gendang tergolong dalam contoh alat musik,...
a. Ritmis b. Melodis c. Marawis
TUJUAN PEMBELAJARAN.........
1. Siswa dapat menyebutkan alat-alat musik ritmis dan melodis
2. Siswa dapat mengelompokkan alat-alat musik ritmis dan melodis
3. Siswa dapat mengetahui lagu-lagu wajib, lagu daerah, lagu anak-anak dan penciptanya
