RPP Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan Berbasis Luas (Wide Are Network)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Tingkat/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu

: : : : : :

SMK Negeri 1 Padaherang Teknik Komputer dan Jaringan Produktif TKJ XI/4 1-2 7 jam @ 45 menit (4 jam /pertemuan)

Standa ndar Ko Kompetensi Kompetensi Dasar

Melakukan in instalas lasi p pe eran rangkat ja jaringan be berbasis luas (W (Wide Area Network) 1. Menjelaskan persyaratan WAN

Indikator

1.1.

I.

Segmen-segmen dari WAN yang diusulkan diidentifikasi. 1.2. Kebutuhan segmen WAN ditentukan menggunakan analisis fungsional. 1.3. Kandungan dan volume lalu lintas diperkirakan sesuai harapan penggunaan organisasi

Tujuan Pembel belajaran ran Pertemuan 1 : a. Siswa dapat mengidentifikasi segmen-segmen WAN b. Siswa dapat menentukan kebutuhan segmen WAN dengan analisis fungsional Pertemuan 2 : a. Sisw Siswa a dapa dapatt memp memper erki kira raka kan n kand kandun unga gan n dan dan volu volume me lalu lalu lint lintas as sesu sesuai ai harapan penggunaan organisasi

II.

Materi Ajar Pertemuan 1 : a. Interk Interkone oneksi ksi antar antara a perangk perangkat at LAN dan dan WAN b. Komunikasi jaringan berbasis luas dengan jumlah lebih dari 100 titik Pertemuan 2 : a. Type Type kone koneks ksii WAN WAN b. Penam Penambah bahan an peran perangka gkatt penduku pendukung ng WAN WAN

III. III.

IV. IV.

Meto Metode de Pemb Pembel elaj ajar aran an A. Disk Diskus usii Kelo Kelomp mpok ok B. Ceramah C. Pres resent entasi

D. Penuga Penugasa san/p n/pemb embuat uatan an laporan laporan E. Praktik

Kegi Kegiat atan an Pemb Pembel elaj ajar aran an Pertemuan 1 ; A. Kegi Kegiat atan an Awal Awal (10 (10 men menit it)) 1. Guru Guru memas emasuk ukii rua ruang nga an kel kela as d dan an meng enguca ucapkan pkan salam lam 2. Bersama-sama dengan siswa membaca doa 3. Guru mengisi absensi siswa B Kegi Kegiat atan an Inti Inti ( 10 105 5 meni menit) t) 1. Mengidentifikasi se segmen-segmen WA WAN 2. Meng Mengur urai aika kan n kebu kebutu tuha han n segm segmen en WAN, WAN, berd berdas asar arka kan n anal analis isis is fungsional 3. Meng Mengur urai aika kan n jeni jeniss-je jeni nis s kem kemun ungk gkin inan an kon konek eksi si terb terbai aik k yang yang d dap apat at dilak-sanakan dalam pemasangan pemasangan WAN dengan jumlah titik lebih dari 100 C Kegia egiata tan nA Akh khir ir ( 20 20 men menit it)) 1. Siswa diarah diarahkan kan untuk untuk membuat membuat rangkuman rangkuman atau atau ringkasan ringkasan materi materi yang telah diberikan. 2. Siswa diberi tugas/pekerjaan rumah

3. Melaks Melaksana anakan kan pros proses es peni penilai laian an Pertemuan 2 ; A. Kegi Kegiat atan an Awal Awal (10 (10 men menit it)) 1. Guru berdoa berdoa bersam bersama-sa a-sama ma siswa siswa dan dan mengisi mengisi absens absensii 2. Guru Membaha Membahas s sekilas sekilas materi materi sebelumnya sebelumnya sebaga sebagaii pengingat pengingat memori memori siswa B Kegi Kegiat atan an Inti Inti ( 10 105 5 meni menit) t) 1. Membuat Membuat perkira perkiraan an kandunga kandungan n dan volume volume lalu lintas lintas 2. Membuat Membuat ranca rancangan ngan topologi topologi yang akan digunakan digunakan 3. Memili Memilih h media media yang yang akan akan diguna digunakan kan C Kegia egiata tan nA Akh khir ir ( 20 20 men menit it)) 1. Sisw Siswa a diar diarah ahka kan n unt untuk uk memb membua uatt ran rangk gkum uman an atau atau ring ringka kasa san n materi yang telah diberikan. 2. Siswa diberi tugas/pekerjaan rumah 3. Melaksanakan pr proses pe penilai laian V.

Alat Alat,, Bah Bahan an dan dan Sum Sumbe ber r Bel Belaj ajar ar A Alat dan Bahan : 1. In Focus 2. Personal Computer 3. Rout Router er,, Acc Acces ess s Poi Point nt Wirel ireles ess s dan dan USB USB Wir Wirel eles ess s 4. Boardmarker 5. WhiteBoard B Sumber : 1. Modul Melakukan instalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network) 2. Buku Buku Pandu Panduan an Jari Jaringa ngan n Kompu Komputer ter 3. Internet http://www.ilmukomputer.org

VI.

Penilaian 1 Teknik Penilaian a. Jenis Tes : b. Bentuk Test : -

Padaherang, Mei 2010 Mengetahui, Kepala Sekolah,

Drs. DEDE TARLANA, MM NIP.196401141989031009

Guru Mata Pelajaran

YUDI YUSWANDI



: : : : : :


Standa ndar Ko Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

I.

Melakukan in instalas lasi p pe eran rangkat ja jaringan be berbasis luas (W (Wide Area Network) 2. Mengidentifikasi spesifikasi WAN 2.1. Ke Kebutuhan sumber daya diidentifikasi untuk masingmasing segmen WAN. 2.2. Fitur-fitur lingkungan fisik fisik WAN dipertimbangkan sebagai dampak dari disain WAN. 2.3. Pilihan topologi WAN dihitung harganya berdasarkan berdasarkan pertimbangan batasan biaya. 2.4. Pilihan-pilihan topologi topologi dipertimbang-kan dengan mengacu pada sumber daya yang tersedia dan fungsional WAN. 2.5. Topologi WAN yang sesuai dipilih berdasarkan berdasarkan kebutuhan organisasi dan batasan biaya.

Tujuan Pemb embelajara aran Pertemuan 1 : a. Siswa bisa mengidentifikasi kebutuhan sumber daya masing-masing segmen WAN b. Siswa bisa bisa mempertim mempertimbangk bangkan an fitur-fitur fitur-fitur lingkung lingkungan an fisik WAN WAN sebagai sebagai dampak desain WAN Pertemuan 2 : a. Sisw Siswa a bisa bisa memi memili lih h dan dan memp memper erti timb mban angka gkan n jeni jenis s topo topolo logi gi berd berdas asar arka kan n sumber daya organisasi dan fungsional WAN serta batasan biaya

II.

Materi Ajar Pertemuan 1 : dan protocoll pada sistem Wide Area Network a. Proses dynamic routing dan protoco b. Pro Protoko tokoll WAN WAN Pertemuan 2 : a. Pro Protoko tokoll WAN b. Membuat simulasi jaringan WAN sederhana dengan aplikasi software

III. III.

IV. IV.

Meto Metode de Pemb Pembel elaj ajar aran an A. Disk Diskus usii Kelo Kelomp mpok ok B. Ceramah C. Pres Presen enta tas si

D. Penuga Penugasan san/pe /pembu mbuata atan n lapora laporan n E. Praktik

Kegi Kegiat atan an Pemb Pembel elaj ajar aran an Pertemuan 1 ; A. Kegi Kegiat atan an Awal Awal (10 (10 men menit it)) 1. Guru mema memasuki suki ruanga ruangan n kelas kelas dan dan mengucapk mengucapkan an salam salam 2. Bersama-s Bersama-sama ama dengan dengan siswa siswa membaca membaca doa 3. Guru Guru meng mengisi isi absens absensii sisw siswa a B Kegi Kegiat atan an Inti Inti ( 105 meni menit) t)

1.

Mengidentifikasi kebutuhan sumber daya segmen-segmen segmen-segmen WAN 2. Membua Membuatt simu simulas lasii desai desain n WAN WAN 3. Menjelask Menjelaskan an protokol-pr protokol-protok otokol ol yang digunakan digunakan

C

Kegi Kegiat ata an A Akh khir ir ( 20 20 men menit it)) 1. Sisw Siswa a dia diara rahk hkan an unt untuk uk mem membu buat at ran rangk gkum uman an ata atau u ring ringka kasa san n materi yang telah diberikan. 2. Siswa diberi tugas/pekerjaan rumah 3. Melaksanakan pr proses pe penilaian

Pertemuan 2 ; A. Kegi Kegiat atan an Awal Awal (10 (10 men menit it)) 1. Guru berdoa berdoa bersam bersama-sa a-sama ma siswa siswa dan dan mengisi mengisi absensi absensi 2. Guru Membahas Membahas sekila sekilas s materi materi sebelumnya sebelumnya sebaga sebagaii pengingat pengingat memori memori siswa B Kegi Kegiat atan an Inti Inti ( 105 meni menit) t) 1. Melanjutkan protokol yang digunakan dalam WAN 2. Membuat d de esain WA WAN se sesuai ke kebutuhan 3. Meng Menget etah ahui ui merk merk dan dan har harga ga pera perang ngka katt WAN WAN di pasa pasara ran n C Kegi Kegiat ata an A Akh khir ir ( 20 20 men menit it)) 1. Siswa diarahkan diarahkan untuk membuat membuat rangkuman atau ringkasan ringkasan materi yang yang telah diberikan. 2. Siswa diberi tugas/pekerjaan rumah 3. Melaksana Melaksanakan kan proses proses penilaia penilaian n V.

Alat Alat,, Bah Bahan an dan dan Sumb Sumber er Bel Belaj ajar ar A Alat dan Bahan : 1. In Focus 2. Personal Computer 3. Rout Router er,, Ac Acce cess ss Poin Pointt Wire Wirele less ss dan dan USB USB Wirel ireles ess s 4. Boardmarker 5. WhiteBoard B Sumber : 1. Modul Melakukan instalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network) 2. Buku Buku Pandu Panduan an Jari Jaringa ngan n Komp Kompute uterr 3. Internet http://www.ilmukomputer.org

V I.

Penilaian 1 Teknik Pe Penilaian a. Jeni Jenis s Tes Tes : Tes Tes Tuli Tulis s b. Bentu Bentuk k Tes Testt : Soa Soall Essa Essay y 2

Instrumen Pe Penilai laian

Nomor KD Soal 1.2

1 2. 3.

Butir Soal Sebutkan beberapa persiapan membuat jaringan WAN? Topologi apa yang sekiranya cocok dengan jaringan WAN? Jelaskan maksud dari concentrate? Skor Maksimum

3

Skor Mak s 20 30 50 100

Kunci Ja Jawaban

Nomor KD Soal

Kunci Jawaban

Skor Mak s

1.2

1 2.

3.

Repeater, HUB/Switch, Access Point dan USB Wireless Topologi yang cocok untuk jaringan WAN adalah topologi Star dimana sinyal bisa cepat terkoneksi baik terjadi penambahan ataupun pengurangan klien jaringan Concentrate adalah media pengcabang dalam jaringan, concentrate terbagi 2: a. HUB b. Switch

Nilai Akhir = Siswa tuntas secara Individual jika memperoleh Nilai Akhir ≥ 75 Ketuntasan klasikal adalah bila prosentase banyak siswa tuntas ≥ 85% Padaherang, Mei 2010


50

100

Skor Maksimum

Mengetahui, Kepala Sekolah,

20 30

Guru Mata Pelajaran

YUDI YUSWANDI



: : : : : :



Melakukan in instalas lasi p pe eran rangkat ja jaringan be berbasis luas (W (Wide Area Network) 3. Membuat desain awal WAN

Indikator

3.1.

I.

Persyaratan pengguna ditinjau ulang dan persyaratan jaringan WAN diidentifikasi. 3.2. 3.2. Diag Diagra ram m jari jaring ngan an fisi fisik k WAN WAN dike dikemb mban angk gkan an sesu sesuai ai persyaratan pengguna. 3.3. 3.3. Tipe Tipe-t -tip ipe e termi termina nall dan pene penemp mpat atan anny nya a prose proseso sorrprosesor, protokol yang diperlukan dan arsitektur jaringan ditentukan berdasarkan spesifikasi teknik dan persyaratan pengguna.

Tujuan Pembel belajaran ran Pertemuan 1 : a. Siswa bisa mengidentifikasi dan meninjau ulang persyaratan WAN b. Siswa Siswa bisa mengem mengembangk bangkan an diagram diagram fisik jaringan jaringan desuaik desuaikan an persyarat persyaratan an pengguna Pertemuan 2 : a. Sis Siswa wa bis bisa a menent menentuka ukan n penem penempat patan an type-t type-type ype termin terminal al proses prosesoror-pro proses sesor, or, arsitektur jaringan dan protokol yang diperlukan sesuai dengan persyaratan pengguna b. Siswa Siswa bisa bisa membuat membuat simula simulasi si desain desain WAN

II.

Materi Ajar Pertemuan 1 : a. Topologi b. Peng Pengga gabu bung ngan an type type kone koneks ksii WAN WAN deng dengan an jeni jenis s pro proto toko koll yan yang g digunakan Pertemuan 2 : a. Penerapan Penerapan perangkat perangkat pada topologi topologi yang yang sudah sudah dibuat dibuat b. Pembahas Pembahasan an frame frame relay, relay, Point Point to point point protok protokol, ol, ISDN ISDN

III. III.

IV. IV.



Kegi Kegiat atan an Pemb Pembel elaj ajar aran an Pertemuan 1 ; A. Kegi Kegiat atan an Awal Awal (10 (10 men menit it)) 1. Guru memas memasuki uki ruangan ruangan kelas dan menguc mengucapkan apkan salam salam

2. Bersama-s Bersama-sama ama dengan dengan siswa siswa membaca membaca doa 3. Guru Guru meng mengisi isi absens absensii sisw siswa a B Kegi Kegiat atan an Inti Inti ( 10 105 5 meni menit) t) 1. Menggabungk Menggabungkan an type type koneksi koneksi WAN WAN dengan dengan jenis proto protokol kol yang yang digunakan 2. Menerapka Menerapkan n perangkat perangkat pada pada topolo topologi gi yang yang sudah sudah dibuat dibuat C Kegia egiata tan nA Akh khir ir ( 20 20 men menit it)) 1. Siswa diarahk diarahkan an untuk membuat membuat rangkuma rangkuman n atau ringkasan ringkasan materi materi yang telah diberikan. 2. Siswa diberi tugas/pekerjaan rumah 3. Melaks Melaksana anakan kan proses proses penil penilaia aian n Pertemuan 2 ; A. Kegi Kegiat atan an Awal Awal (10 (10 men menit it)) 1. Guru berdoa berdoa bersam bersama-sa a-sama ma siswa siswa dan dan mengisi mengisi absens absensii 2. Guru Membaha Membahas s sekilas sekilas materi materi sebelumnya sebelumnya sebaga sebagaii pengingat pengingat memori memori siswa B Kegi Kegiat atan an Inti Inti ( 10 105 5 meni menit) t) 1. Menerapka Menerapkan n type koneksi koneksi WAN untuk untuk mengimple mengimplement mentasika asikan n topologi topologi yang sudah dibuat 2. Memb Membua uatt jari jaring ngan an WAN WAN C Kegia egiata tan nA Akh khir ir ( 20 20 men menit it)) 1. Sisw Siswa a dia diara rahk hkan an unt untuk uk mem membu buat at ran rangk gkum uman an ata atau u ring ringka kasa san n materi yang telah diberikan. 2. Siswa diberi tugas/pekerjaan rumah 3. Melaksanakan pr proses pe penilaian V.

Alat Alat,, Bah Bahan an dan dan Sum Sumbe ber r Bel Belaj ajar ar A Alat dan Bahan : 1. In Fo Focus 2. Pers Person onal al Com Compu pute terr 3. Router, Router, Access Access Point Point Wireles Wireless s dan USB USB Wireless Wireless 4. Boar Boardm dmar arke kerr 5. Whit White eBoa Board B Sumber : 1. Modul Melakukan instalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network) 2. Buku Buku Pandu Panduan an Jari Jaringa ngan n Kompu Komputer ter 3. Internet http://www.ilmukomputer.org

VI.

Penilaian 1 Teknik Penilaian c. Jenis Tes : d. Bentuk Test : -



Guru Mata Pelajaran

YUDI YUSWANDI



: : : : : :



Melakukan in instalas lasi p pe eran rangkat ja jaringan be berbasis luas (W (Wide Area Network) 4. Mengevaluasi lalulintas jaringan WAN

Indikator

4.1. Jalur lalu lintas dan pengaruhnya terhadap piranti masukan dan keluaran serta pengaruhnya pada prosesor diprediksi dari kebutuhan saat ini dan masa yang akan datang 4.2. Disain diukur berdasarkan berdasarkan volume lalu lintas lintas yang diharapkan. 4.3. Profil kinerja WAN (baik/buruk) diidentifikasi dan dan pengaruh pada sistem lain ditinjau ulang.

I.

Tujuan Pembel belajaran ran Pertemuan 1 : a. Siswa bisa memprediksi jalur lalulintas dan pengaruh terhadap piranti masukan dan keluaran serta pengaruhnya pada prosesor b. Siswa Siswa memaham memahamii desain ukur berdasar berdasarkan kan volume volume lalulintas lalulintas yang diharapka diharapkan n Pertemuan 2 : a. Siswa Siswa bisa mengide mengidentifik ntifikasi asi profil profil kinerja kinerja WAN dan pengaruh pengaruh pada pada sistem sistem lain

II.

Materi Ajar Pertemuan 1 : a. Softwa Software re monit monitori oring ng jari jaringa ngan n Pertemuan 2 : a. Penerapan Penerapan access access list untuk filtering filtering netwo network rk

III. III.

IV. IV.



Kegi Kegiat atan an Pemb Pembel elaj ajar aran an Pertemuan 1 ; A. Kegi Kegiat atan an Awal Awal (10 (10 men menit it)) 1. Guru memas memasuki uki ruangan ruangan kelas dan menguc mengucapkan apkan salam salam 2. Bersama-s Bersama-sama ama dengan dengan siswa siswa membaca membaca doa 3. Guru Guru meng mengisi isi absens absensii sisw siswa a

B

C

Kegi Kegiat atan an Inti Inti ( 10 105 5 meni menit) t) (Simple network 1. Membuat aplikasi monitoring berbasis SNMP (Simple Management Protokol) 2. Mempra Memprakte ktekka kkan n apli aplikas kasii S SNMP NMP Kegia egiata tan nA Akh khir ir ( 20 20 men menit it)) 1. Siswa diarahk diarahkan an untuk membuat membuat rangkuma rangkuman n atau ringkasan ringkasan materi materi yang telah diberikan. 2. Siswa diberi tugas/pekerjaan rumah 3. Melaks Melaksana anakan kan proses proses penil penilaia aian n

Pertemuan 2 ; A. Kegi Kegiat atan an Awal Awal (10 (10 men menit it)) 1. Guru berdoa berdoa bersam bersama-sa a-sama ma siswa siswa dan dan mengisi mengisi absens absensii 2. Guru Membaha Membahas s sekilas sekilas materi materi sebelumnya sebelumnya sebaga sebagaii pengingat pengingat memori memori siswa B Kegi Kegiat atan an Inti Inti ( 10 105 5 meni menit) t) 1. Membuat Membuat Rule dan policy policy jaring jaringan an berbasis berbasis access access list 2. Menerapka Menerapkan n Rule dan dan policy policy pada jaringan jaringan yang yang sudah sudah dibuat dibuat C Kegia egiata tan nA Akh khir ir ( 20 20 men menit it)) 1. Siswa diarahk diarahkan an untuk membuat membuat rangkuma rangkuman n atau ringkasan ringkasan materi materi yang telah diberikan. 2. Siswa diberi tugas/pekerjaan rumah 3. Melaks Melaksana anakan kan proses proses penil penilaia aian n V.


VI.




Guru Mata Pelajaran

YUDI YUSWANDI



: : : : : :



Melakukan in instalas lasi p pe eran rangkat ja jaringan be berbasis luas (W (Wide Area Network) 5. Menyelasaikan jaringan WAN

Indikator

5.1.

I.

Ukuran dan persyaratan ditinjau ul u lang dan disain akhir diusulkan. 5.2. 5.2. Duku Dukung ngan an dan dan persya persyara rata tann-pe pers rsya yara rata tan n pelati pelatiha han n ditentukan dan ditambahkan ke persyaratan. 5.3. Spesifikasi teknis dan harga terbaru diperoleh dengan menghubungi vendor . 5.4. 5.4. Disa Disain in WAN WAN dil dilap apor orka kan n pada pada yan yang g berw berwen enan ang. g.

Tujuan Pembel belajaran ran Pertemuan 1 : a. Siswa Siswa bisa meninja meninjau u ulang ulang ukuran ukuran dan persyar persyaratan atan desain desain akhir b. Siswa bisa menentukan dan menambahkan dukungan dan persyaratanpersyaratan pelatihan Pertemuan 2 : a. Siswa Siswa mengetahu mengetahuii harga terbaru terbaru spesifika spesifikasi si teknis teknis dengan dengan menghubungi menghubungi vendor b. Siswa Siswa melaporka melaporkan n pembuatan pembuatan desain desain WAN WAN pada yang yang berwenan berwenang g

II.

Materi Ajar Pertemuan 1 : a. Pembuatan Pembuatan Daftar Daftar kebutuhan kebutuhan perancanga perancangan n WAN b. Petunjuk Petunjuk pembuatan pembuatan laporan laporan perancanga perancangan n WAN WAN Pertemuan 2 : a. Pengisian Log Sheet

III. III.

IV. IV.

Meto Metode de Pemb Pembel elaj ajar aran an A. Disk Diskus usii Kelo Kelomp mpok ok B. Ceramah C. Pres resent entasi Kegi Kegiat atan an Pemb Pembel elaj ajar aran an Pertemuan 1 ;


A.

B

C

Kegi Kegiat atan an Awal Awal (10 (10 men menit it)) 1. Guru memas memasuki uki ruangan ruangan kelas dan menguc mengucapkan apkan salam salam 2. Bersama-s Bersama-sama ama dengan dengan siswa siswa membaca membaca doa 3. Guru Guru meng mengisi isi absens absensii sisw siswa a Kegi Kegiat atan an Inti Inti ( 10 105 5 meni menit) t) 1. Membua Membuatt persyara persyaratan tan desai desain n jaringa jaringan n 2. Membua Membuatt persya persyarat ratan an pela pelatih tihan an 3. Membuat Membuat daftar daftar kebutuha kebutuhan n dan spesifi spesifikasi kasi Disain Disain Jaringan Jaringan 4. Membuat Membuat spesifika spesifikasi si perangkat perangkat meliputi meliputi speesif speesifikasi ikasi teknis teknis dan dan harga terbaru dari vendor Kegia egiata tan nA Akh khir ir ( 20 20 men menit it)) 1. Siswa diarahk diarahkan an untuk membuat membuat rangkuma rangkuman n atau ringkasan ringkasan materi materi yang telah diberikan. 2. Siswa diberi tugas/pekerjaan rumah 3. Melaks Melaksana anakan kan proses proses penil penilaia aian n

Pertemuan 2 ; A. Kegi Kegiat atan an Awal Awal (10 (10 men menit it)) 1. Guru berdoa berdoa bersam bersama-sa a-sama ma siswa siswa dan dan mengisi mengisi absens absensii 2. Guru Membaha Membahas s sekilas sekilas materi materi sebelumnya sebelumnya sebaga sebagaii pengingat pengingat memori memori siswa B Kegi Kegiat atan an Inti Inti ( 10 105 5 meni menit) t) 1. Membuat Membuat laporan laporan peranca perancangan ngan WANdan WANdan dilapor dilaporkan kan kepada kepada pihak pihak berwenang 2. Mengisi Log Sheet C Kegia egiata tan nA Akh khir ir ( 20 20 men menit it)) 1. Siswa diarahk diarahkan an untuk membuat membuat rangkuma rangkuman n atau ringkasan ringkasan materi materi yang telah diberikan. 2. Siswa diberi tugas/pekerjaan rumah 3. Melaks Melaksana anakan kan proses proses penil penilaia aian n V.


VI.




Guru Mata Pelajaran

YUDI YUSWANDI

RPP Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan Berbasis Luas (Wide Are Network)

Recommend Documents