RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMK HANDAYANI BANJARAN
Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas/Semester : X/1
Standar Kompetensi : Mengaktualisasikan Sikap dan perilaku
wirausaha
Kode Kompetensi : A
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi sikap dan perilaku
wirausaha
Alokasi Waktu : 10 x 45 menit (5 x pertemuan)
1. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menerapkan : displin, komitmen tinggi, jujur, kreatif
dan inovatif, mandiri dan realitis
2. Siswa dapat menganalisis keberhasilan dan kegagalan wirausaha
diidentifikasi berdasarkan sikap dan perilaku dalam keseharian.
2. Materi Ajar
1. Pengertian kewirausahaan
2. Karakteristik wirausahawan yang meliputi : displin, komitmen
tinggi, jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis
3. Cara mengidentifikasi 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang
berdasarkan karakteristik wirausahawan.
3. Metoda Pembelajaran
1. Ceramah Bervariasi
2. Diskusi Kelas
3. Pemberian Tugas
4. Sumber Belajar
1. Buku-buku Sosiologi
2. Buku-buku pegangan sosiologi SLTA
3. Koran/majalah
4. Kliping
5. Lingkungan sekitar
5. Kegiatan Pembelajaran
5.1. Kegiatan awal :
5.1.1. Apersepsi dengan memberikan ilustrasi yang bisa menarik
perhatian
siswa ke arah materi pembelajaran
5.1.2 Informasi tujuan pembelajaran
5.2. Kegiatan Inti :
5.2.1 Mengkaji referensi mengenai interaksi sosial
berdasarkan pengertiannya
5.2.2 Mengkaji referensi mengenai proses sosial
berdasarkan pengertiannya
5.2.3 Mendiskusikan tentang syarat-syarat
interaksi sosial
3. Kegiatan Akhir :
1. Bersama siswa menyimpulkan pokok isi materi yang sudah
dibahas
2. Penjajagan hasil belajar melalui tanya jawab
3. Informasi dan pemberian tugas
6. Penilaian Hasil Belajar
1. Prosedur Penilaian : 1. Penilaian proses belajar
2. Penilaian
hasil belajar
2. Jenis dan Bentuk Tes : 1. Tes lisan
2. Tes Tertulis :
Pilihan Ganda dan Essay
3. Butir-butir Soal :
E s s a y :
1. Jelaskan pengertian interaksi sosial !
2. Jelaskan pengertian proses sosial!
3. Jelaskan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial!
4. Sebutkan faktor-faktor yang mendorong terjadinya interaksi
sosial!
5. Sebutkan 2 bentuk kontak sosial berdasarkan prosesnya!
6. Jelaskan 2 bentuk komunikasi sosial berdasarkan prosesnya!
7. Jelaskan pengertian sugesti dalam interaksi sosial!
8. Jelaskan pengertian identifikasi dalam interaksi sosial!
9. Jelaskan pengertian simpati dalam interaksi sosial!
10. Jelaskan pengertian imitasi dalam interaksi sosial!
Sukabumi, Juli 2007
Mengetahui,
Kepala SMK Pariwisata Indonesia Guru Mata Pelajaran,
………………………………..
...............................................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas/semester : XII/1 dan 2
Pertemuan ke : 1 s.d 2
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Standar Kompetensi : Mengelola Usaha Kecil/mikro
Kompetensi Dasar : Mempersiapkan pendirian usaha
Indikator :
Pendirian usaha dipersiapkan sesuai dengan proposal
meliputi :
- izin usaha
- pemodalan
- tempat usaha/lokasi
- fasilitas dan bahan baku
- SDM
- administrasi
I. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat mengetahui prosedur pengurusan izin usaha baru pada
pihak yang berwenang
Siswa dapat memahami pengertian, manfaat, dan proses pembuatan
sistem pengelolaan keuangan pada usaha yang telah dibentuk
Siswa dapat menentukan dan mengurus tempat usaha
Siswa dapat mengetahui dan mampu mengadakan fasilitas dan bahan
baku produksi
Siswa dapat memahami pengertian proses rekruitmen dan
menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan usaha yang
didirikan
Siswa dapat memahami pengertian, manfaat, dan proses persiapan
administrasi usaha yang diperlukan dalam kegiatan usaha
II. Materi Pokok
Menerapkan isi proposal usaha dalam pendirian usaha sesuai dengan
aturan yang telah ditetapkan
III. Metode Pembelajaran
Informasi
Penugasan
Observasi
Diskusi
Demonstrasi
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal
Guru membagikan Modul
Kegiatan Inti
Mepelajari prosedur pengurusan izin usaha baru pada pihak yang
berwenang
Mempelajari cara membuat sistem pengelolaan keuangan pada usaha
yang telah dibentuk
Mempelajari cara menentukan dan mengurus tempat usaha
Mempelajari cara mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi
Mempelajari cara merekrut dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai
dengan kegiatan usaha yang didirikan
Mempelajari persiapan administrasi usaha yang diperlukan dalam
kegiatan usaha
Kegiatan Akhir
Siswa mengerjakan latihan soal-soal yang ada pada modul
Guru memberikan penilaian
V. Alat dan Sumber Belajar
Profil organisasi usaha
Modul bahan ajar
Objek nyata/real (tempat usaha/perusahaan,
Contoh format-format pendirian dan perijinan usaha
Proposal usaha
Buku-buku analisis aspek pendirian usaha
Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
VI. Penilaian
Tes tertulis
Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio
Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan usaha
KRITERIA KELULUSAN
"Aspek "Skor "Bobot "Nilai"Keterangan "
" "(1-10) " " " "
"Kognitif (soal no 1 " "5 " "Syarat lulus, "
"s.d 5) " " " "nilai minimal "
" " " " "70 dengan skor "
" " " " "setiap aspek "
" " " " "minimal 7 "
"Ketepatan prosedur " "1 " " "
"pemeriksaan " " " " "
"Hasil pemeriksaan " "2 " " "
"Ketepatan waktu " "1 " " "
"Keselamatan kerja " "1 " " "
"Nilai Akhir " " "
Kategori kelulusan :
70 s.d. 79 : memenuhi kriteria minimal dengan bimbingan
80 s.d. 89 : memenuhi kriteria minimal tanpa bimbingan
90 s.d. 100 : di atas minimal tanpa bimbingan
Sukabumi, Juli 2007
Mengetahui,
Kepala SMK Pariwisata Indonesia Guru Mata Pelajaran,
………………………………..
...............................................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas/semester : XII/1 dan 2
Pertemuan ke : 3 s.d 5
Alokasi Waktu : 6 x 45 menit
Standar Kompetensi : Mengelola Usaha Kecil/mikro
Kompetensi Dasar : Menghitung resiko menjalankan usaha
Indikator :
1. Melakukan analisis aspek
keuangan
potensi pasar
produk
pelanggan
pesaing
bahan baku/bahan produksi
2. Adanya data hasil analisis
I. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat mengetahui sistem analisis data dengan
menggunakan pendekatan statistika
Siswa dapat mengumpulkan, mengelompokkan dan mengolah
data dengan pendekatan statistika
Siswa dapat menyusun strategi yang tepat untuk
menjalankan usaha
II. Materi Pokok
Melakukan analisis data dengan menggunakan pendekatan
statistika seperti peluang, regresi, korelasi
Menyusun strategi yang sistematis untuk menjalankan
usaha
III. Metode Pembelajaran
- Informasi
- Penugasan
- Observasi
- Diskusi
- Demonstrasi
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal
Guru membagikan Modul
Kegiatan Inti
Mepelajari sistem analisis data dengan menggunakan pendekatan
statistika
Mepelajari cara Mengumpulkan, mengelompokkan dan mengolah data
dengan
pendekatan statistika
Mepelajari cara Menyusun strategi yang tepat untuk menjalankan
usaha
Kegiatan Akhir
Siswa mengerjakan latihan soal-soal yang ada pada modul
Guru memberikan penilaian
V. Alat dan Sumber Belajar
Profil organisasi usaha
Modul bahan ajar
Objek nyata/real (tempat usaha/perusahaan),
Contoh format-format pengolahan data dengan kuisioner
Buku-buku analisis aspek pendirian usaha
Buku Panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
Aplikasi Microsoft Excel
VI. Penilaian
Tes tertulis
Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio
Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan usaha
KRITERIA KELULUSAN
"Aspek "Skor "Bobot "Nilai"Keterangan "
" "(1-10) " " " "
"Kognitif (soal no 1 " "5 " "Syarat lulus, "
"s.d 5) " " " "nilai minimal "
" " " " "70 dengan skor "
" " " " "setiap aspek "
" " " " "minimal 7 "
"Ketepatan prosedur " "1 " " "
"pemeriksaan " " " " "
"Hasil pemeriksaan " "2 " " "
"Ketepatan waktu " "1 " " "
"Keselamatan kerja " "1 " " "
"Nilai Akhir " " "
Kategori kelulusan :
70 s.d. 79 : memenuhi kriteria minimal dengan bimbingan
80 s.d. 89 : memenuhi kriteria minimal tanpa bimbingan
90 s.d. 100 : di atas minimal tanpa bimbingan
Sukabumi, Juli 2007
Mengetahui,
Kepala SMK Pariwisata Indonesia Guru Mata Pelajaran,
………………………………..
...............................................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas/semester : XII/1 dan 2
Pertemuan ke : 6 s.d 7
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit
Standar Kompetensi : Mengelola Usaha Kecil/mikro
Kompetensi Dasar : Menjalankan Usaha Kecil
Indikator :
1. Adanya dokumen pendirian usaha
2. Adanya dokumen adminstrasi usaha
3. Tersediaanya bahan baku/ bahan produksi
4. Sumber daya manusia (TK/pengelola)
5. Permodalan sesuai dengan hasil analisis
6. Tersedianya alat produksi
7. Produk yang dihasilkan
I. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat mengetahui cara mengelola fasilitas dan
bahan
Siswa dapat mengetahui cara mengelola sumber daya
manusia
Siswa dapat mengetahui cara mengelola proses produksi
sampai produk yang dihasilkan
Siswa dapat mengetahui cara mengelola keuangan
Siswa dapat mengetahui cara mengelola administrasi
Siswa dapat mengetahui cara memasarkan produk/jasa
II. Materi Pokok
Menerapkan Fungsi manajemen (Planning, Organizing, Actuating,
Controlling) dalam aspek
1. Pengelolaan fasilitas dan bahan
2. Mengelola SDM
3. Mengelola proses produksi
4. Mengelola keuangan
5. Mengelola administrasi
6. Memasarkan produk
III. Metode Pembelajaran
- Informasi
- Penugasan
- Observasi
- Diskusi
- Demonstrasi
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal
Guru membagikan Modul
Kegiatan Inti
Mepelajari cara mengelola fasilitas dan bahan
Mepelajari cara mengelola sumber daya manusia
Mepelajari cara mengelola proses produksi sampai produk yang
dihasilkan
Mepelajari cara mengelola keuangan
Mepelajari cara mengelola administrasi
Mepelajari cara memasarkan produk/jasa
Kegiatan Akhir
Siswa mengerjakan latihan soal-soal yang ada pada modul
Guru memberikan penilaian
V. Alat dan Sumber Belajar
Modul bahan ajar
Produk yang dihasilkan
Dokumen pendirian dan perijinan usaha
Proposal usaha
Buku-buku analisis aspek pendirian usaha
Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
VI. Penilaian
Tes tertulis
Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio
Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan usaha
KRITERIA KELULUSAN
"Aspek "Skor "Bobot "Nilai"Keterangan "
" "(1-10) " " " "
"Kognitif (soal no 1 " "5 " "Syarat lulus, "
"s.d 5) " " " "nilai minimal "
" " " " "70 dengan skor "
" " " " "setiap aspek "
" " " " "minimal 7 "
"Ketepatan prosedur " "1 " " "
"pemeriksaan " " " " "
"Hasil pemeriksaan " "2 " " "
"Ketepatan waktu " "1 " " "
"Keselamatan kerja " "1 " " "
"Nilai Akhir " " "
Kategori kelulusan :
70 s.d. 79 : memenuhi kriteria minimal dengan bimbingan
80 s.d. 89 : memenuhi kriteria minimal tanpa bimbingan
90 s.d. 100 : di atas minimal tanpa bimbingan
Sukabumi, Juli 2007
Mengetahui,
Kepala SMK Pariwisata Indonesia Guru Mata Pelajaran,
………………………………..
...............................................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas/semester : XII/1 dan 2
Pertemuan ke : 8 s.d 10
Alokasi Waktu : 6 x 45 menit
Standar Kompetensi : Mengelola Usaha Kecil/mikro
Kompetensi Dasar : Mengevaluasi hasil usaha
Indikator : Kinerja usaha dievaluasi berdasarkan kriteria keberhasilan
usaha
1. Laporan keuangan
2. Penghitungan rasio keuangan :
Rasio Likuiditas
Rasio Rentabilitas
Rasio Solvabilitas
3. Rencana pengembangan usaha sesuai hasil evaluasi
VII. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menghitung rasio keuangan
Siswa dapat menyusun laporan pengelolaan usaha
Siswa dapat menyususun rencana pengembangan usaha
VIII. Materi Pokok
1. Rasio keuangan
2. Teknik penyusunan laporan
3. Teknik pengemba-ngan usaha
IX. Metode Pembelajaran
1. Informasi
2. Penugasan
3. Observasi
4. Diskusi
5. Demonstrasi
X. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal
Guru membagikan Modul
Kegiatan Inti
Mepelajari cara menghitung rasio keuangan
Mepelajari cara menyusun laporan pengelolaan usaha
Mepelajari cara menyususun rencana pengembangan usaha
Kegiatan Akhir
Siswa mengerjakan latihan soal-soal yang ada pada modul
Guru memberikan penilaian
8. Alat dan Sumber Belajar
Modul bahan ajar
Laporan keuangan kegiatan usaha
Proposal usaha
Buku-buku manajemen keuangan
Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
9. Penilaian
Tes tertulis
Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio
Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan usaha
KRITERIA KELULUSAN
"Aspek "Skor "Bobot "Nilai"Keterangan "
" "(1-10) " " " "
"Kognitif (soal no 1 " "5 " "Syarat lulus, "
"s.d 5) " " " "nilai minimal "
" " " " "70 dengan skor "
" " " " "setiap aspek "
" " " " "minimal 7 "
"Ketepatan prosedur " "1 " " "
"pemeriksaan " " " " "
"Hasil pemeriksaan " "2 " " "
"Ketepatan waktu " "1 " " "
"Keselamatan kerja " "1 " " "
"Nilai Akhir " " "
Kategori kelulusan :
70 s.d. 79 : memenuhi kriteria minimal dengan bimbingan
80 s.d. 89 : memenuhi kriteria minimal tanpa bimbingan
90 s.d. 100 : di atas minimal tanpa bimbingan
Sukabumi, Juli 2007
Mengetahui,
Kepala SMK Pariwisata Indonesia Guru Mata Pelajaran,
………………………………..
...............................................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas/semester : XII/1 dan 2
Pertemuan ke : 1 s.d 2
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Standar Kompetensi : Mengelola Usaha Kecil/mikro
Kompetensi Dasar : Mempersiapkan pendirian usaha
Indikator :
Pendirian usaha dipersiapkan sesuai dengan proposal
meliputi :
- izin usaha
- pemodalan
- tempat usaha/lokasi
- fasilitas dan bahan baku
- SDM
- administrasi
10. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat mengetahui prosedur pengurusan izin usaha baru pada
pihak yang berwenang
Siswa dapat memahami pengertian, manfaat, dan proses pembuatan
sistem pengelolaan keuangan pada usaha yang telah dibentuk
Siswa dapat menentukan dan mengurus tempat usaha
Siswa dapat mengetahui dan mampu mengadakan fasilitas dan bahan
baku produksi
Siswa dapat memahami pengertian proses rekruitmen dan
menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan usaha yang
didirikan
Siswa dapat memahami pengertian, manfaat, dan proses persiapan
administrasi usaha yang diperlukan dalam kegiatan usaha
11. Materi Pokok
Menerapkan isi proposal usaha dalam pendirian usaha sesuai dengan
aturan yang telah ditetapkan
12. Metode Pembelajaran
Informasi
Penugasan
Observasi
Diskusi
Demonstrasi
13. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal
Guru membagikan Modul
Kegiatan Inti
Mepelajari prosedur pengurusan izin usaha baru pada pihak yang
berwenang
Mempelajari cara membuat sistem pengelolaan keuangan pada usaha
yang telah dibentuk
Mempelajari cara menentukan dan mengurus tempat usaha
Mempelajari cara mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi
Mempelajari cara merekrut dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai
dengan kegiatan usaha yang didirikan
Mempelajari persiapan administrasi usaha yang diperlukan dalam
kegiatan usaha
Kegiatan Akhir
Siswa mengerjakan latihan soal-soal yang ada pada modul
Guru memberikan penilaian
14. Alat dan Sumber Belajar
Profil organisasi usaha
Modul bahan ajar
Objek nyata/real (tempat usaha/perusahaan,
Contoh format-format pendirian dan perijinan usaha
Proposal usaha
Buku-buku analisis aspek pendirian usaha
Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
15. Penilaian
Tes tertulis
Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio
Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan usaha
KRITERIA KELULUSAN
"Aspek "Skor "Bobot "Nilai"Keterangan "
" "(1-10) " " " "
"Kognitif (soal no 1 " "5 " "Syarat lulus, "
"s.d 5) " " " "nilai minimal "
" " " " "70 dengan skor "
" " " " "setiap aspek "
" " " " "minimal 7 "
"Ketepatan prosedur " "1 " " "
"pemeriksaan " " " " "
"Hasil pemeriksaan " "2 " " "
"Ketepatan waktu " "1 " " "
"Keselamatan kerja " "1 " " "
"Nilai Akhir " " "
Kategori kelulusan :
70 s.d. 79 : memenuhi kriteria minimal dengan bimbingan
80 s.d. 89 : memenuhi kriteria minimal tanpa bimbingan
90 s.d. 100 : di atas minimal tanpa bimbingan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas/semester : XII/1 dan 2
Pertemuan ke : 3 s.d 5
Alokasi Waktu : 6 x 45 menit
Standar Kompetensi : Mengelola Usaha Kecil/mikro
Kompetensi Dasar : Menghitung resiko menjalankan usaha
Indikator :
1. Melakukan analisis aspek
keuangan
potensi pasar
produk
pelanggan
pesaing
bahan baku/bahan produksi
2. Adanya data hasil analisis
I. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat mengetahui sistem analisis data dengan menggunakan
pendekatan statistika
Siswa dapat mengumpulkan, mengelompokkan dan mengolah data
dengan pendekatan statistika
Siswa dapat menyusun strategi yang tepat untuk menjalankan usaha
II. Materi Pokok
Melakukan analisis data dengan menggunakan pendekatan statistika
seperti peluang, regresi, korelasi
Menyusun strategi yang sistematis untuk menjalankan usaha
III. Metode Pembelajaran
Informasi
Penugasan
Observasi
Diskusi
Demonstrasi
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal
Guru membagikan Modul
Kegiatan Inti
Mepelajari sistem analisis data dengan menggunakan pendekatan
statistika
Mepelajari cara Mengumpulkan, mengelompokkan dan mengolah data
dengan pendekatan statistika
Mepelajari cara Menyusun strategi yang tepat untuk menjalankan
usaha
Kegiatan Akhir
Siswa mengerjakan latihan soal-soal yang ada pada modul
Guru memberikan penilaian
V. Alat dan Sumber Belajar
Profil organisasi usaha
Modul bahan ajar
Objek nyata/real (tempat usaha/perusahaan),
Contoh format-format pengolahan data dengan kuisioner
Buku-buku analisis aspek pendirian usaha
Buku Panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
Aplikasi Microsoft Excel
VI. Penilaian
Tes tertulis
Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio
Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan usaha
KRITERIA KELULUSAN
"Aspek "Skor "Bobot "Nilai"Keterangan "
" "(1-10) " " " "
"Kognitif (soal no 1 " "5 " "Syarat lulus, "
"s.d 5) " " " "nilai minimal "
" " " " "70 dengan skor "
" " " " "setiap aspek "
" " " " "minimal 7 "
"Ketepatan prosedur " "1 " " "
"pemeriksaan " " " " "
"Hasil pemeriksaan " "2 " " "
"Ketepatan waktu " "1 " " "
"Keselamatan kerja " "1 " " "
"Nilai Akhir " " "
Kategori kelulusan :
70 s.d. 79 : memenuhi kriteria minimal dengan bimbingan
80 s.d. 89 : memenuhi kriteria minimal tanpa bimbingan
90 s.d. 100 : di atas minimal tanpa bimbingan
Sukabumi, Juli 2007
Mengetahui,
Kepala SMK Pariwisata Indonesia Guru Mata Pelajaran,
………………………………..
...............................................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas/semester : XII/1 dan 2
Pertemuan ke : 6 s.d 7
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit
Standar Kompetensi : Mengelola Usaha Kecil/mikro
Kompetensi Dasar : Menjalankan Usaha Kecil
Indikator :
1. Adanya dokumen pendirian usaha
2. Adanya dokumen adminstrasi usaha
3. Tersediaanya bahan baku/ bahan produksi
4. Sumber daya manusia (TK/pengelola)
5. Permodalan sesuai dengan hasil analisis
6. Tersedianya alat produksi
7. Produk yang dihasilkan
I. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat mengetahui cara mengelola fasilitas dan
bahan
Siswa dapat mengetahui cara mengelola sumber daya
manusia
Siswa dapat mengetahui cara mengelola proses produksi
sampai produk yang
dihasilkan
Siswa dapat mengetahui cara mengelola keuangan
Siswa dapat mengetahui cara mengelola administrasi
Siswa dapat mengetahui cara memasarkan produk/jasa
II. Materi Pokok
Menerapkan Fungsi manajemen (Planning, Organizing, Actuating,
Controlling) dalam aspek Pengelolaan fasilitas dan bahan
- Mengelola SDM
- Mengelola proses produksi
- Mengelola keuangan
- Mengelola administrasi
- Memasarkan produk
III. Metode Pembelajaran
Informasi
Penugasan
Observasi
Diskusi
Demonstrasi
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal
Guru membagikan Modul
Kegiatan Inti
Mepelajari cara mengelola fasilitas dan bahan
Mepelajari cara mengelola sumber daya manusia
Mepelajari cara mengelola proses produksi sampai produk yang
dihasilkan
Mepelajari cara mengelola keuangan
Mepelajari cara mengelola administrasi
Mepelajari cara memasarkan produk/jasa
Kegiatan Akhir
Siswa mengerjakan latihan soal-soal yang ada pada modul
Guru memberikan penilaian
V. Alat dan Sumber Belajar
Modul bahan ajar
Produk yang dihasilkan
Dokumen pendirian dan perijinan usaha
Proposal usaha
Buku-buku analisis aspek pendirian usaha
Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
VI. Penilaian
Tes tertulis
Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio
Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan usaha
KRITERIA KELULUSAN
"Aspek "Skor "Bobot "Nnila"Keterangan "
" "(1-10" "i " "
" ") " " " "
"Kognitif (soal no 1 s.d 5) " "5 " "Syarat lulus, "
" " " " "nilai minimal "
" " " " "70 dengan "
" " " " "skor setiap "
" " " " "aspek minimal 7"
"Ketepatan prosedur " "1 " " "
"pemeriksaan " " " " "
"Hasil pemeriksaan " "2 " " "
"Ketepatan waktu " "1 " " "
"Keselamatan kerja " "1 " " "
"Nilai Akhir " " "
Kategori kelulusan :
70 s.d. 79 : memenuhi kriteria minimal dengan bimbingan
80 s.d. 89 : memenuhi kriteria minimal tanpa bimbingan
90 s.d. 100 : di atas minimal tanpa bimbingan
Sukabumi, Juli 2007
Mengetahui,
Kepala SMK Pariwisata Indonesia Guru Mata Pelajaran,
………………………………..
...............................................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas/semester : XII/1 dan 2
Pertemuan ke : 8 s.d 10
Alokasi Waktu : 6 x 45 menit
Standar Kompetensi : Mengelola Usaha Kecil/mikro
Kompetensi Dasar : Mengevaluasi hasil usaha
Indikator :
Kinerja usaha dievaluasi berdasarkan kriteria keberhasilan usaha
- Laporan keuangan
- Penghitungan rasio keuangan :
- Rasio Likuiditas
- Rasio Rentabilitas
- Rasio Solvabilitas
- Rencana pengembangan usaha sesuai hasil evaluasi
I. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menghitung rasio keuangan
Siswa dapat menyusun laporan pengelolaan usaha
Siswa dapat menyususun rencana pengembangan usaha
II. Materi Pokok
Rasio keuangan
Teknik penyusunan laporan
Teknik pengemba-ngan usaha
III. Metode Pembelajaran
Informasi
Penugasan
Observasi
Diskusi
Demonstrasi
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal
Guru membagikan Modul
Kegiatan Inti
Mepelajari cara menghitung rasio keuangan
Mepelajari cara menyusun laporan pengelolaan usaha
Mepelajari cara menyususun rencana pengembangan usaha
Kegiatan Akhir
Siswa mengerjakan latihan soal-soal yang ada pada modul
Guru memberikan penilaian
V. Alat dan Sumber Belajar
Modul bahan ajar
Laporan keuangan kegiatan usaha
Proposal usaha
Buku-buku manajemen keuangan
Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
VI. Penilaian
Tes tertulis
Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio
Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan usaha
KRITERIA KELULUSAN
"Aspek "Skor "Bobot "Nilai"Keterangan "
" "(1-10) " " " "
"Kognitif (soal no 1 " "5 " "Syarat lulus, "
"s.d 5) " " " "nilai minimal "
" " " " "70 dengan skor "
" " " " "setiap aspek "
" " " " "minimal 7 "
"Ketepatan prosedur " "1 " " "
"pemeriksaan " " " " "
"Hasil pemeriksaan " "2 " " "
"Ketepatan waktu " "1 " " "
"Keselamatan kerja " "1 " " "
"Nilai Akhir " " "
Kategori kelulusan :
70 s.d. 79 : memenuhi kriteria minimal dengan bimbingan
80 s.d. 89 : memenuhi kriteria minimal tanpa bimbingan
90 s.d. 100 : di atas minimal tanpa bimbingan
Sukabumi, Juli 2007
Mengetahui,
Kepala SMK Pariwisata Indonesia Guru Mata Pelajaran,
……………………………….. ......................................
