RPP-Bahasa-Inggris-SD-Kelas-4-Kurikulum-2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

NAMA SEKOLAH Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Km!etensi ensi

: : : :

_____________________ _____________________ Bahasa Inggris IV/1 1" Memaha ahami instr str#$si sangat sederh erhana ana dengan tinda$an dalam $nte$s $elas Km!ete etensi %asar sar : 1"1 Meres! s!n dengan mela$# a$#$an tinda$an ses# es#ai instr str#$si se&ara 'erterima dalam $nte$s $elas Al$asi (a$t# : ) * +, menit -#j#a #j#an n Pem' Pem'el elaja ajara ran. n.. . : 1" Sisa Sisa da!a da!att mele meleng ng$a $a!i !i dial dialg g0d 0dia ial lg g ang ang masih masih $sng )" Sisa da!at mearnai gam'ar ses#ai dengan a!a ang didengar dari $aset/2% +" Sisa da!at meleng$a!i dan mem!eraga$an dialg Karakter siswa yang diharapkan : %a!at di!er&aa 3 -r#strthines4 5asa hrmat dan !erhatian 3 respect 4 -e$#n 3 diligence 4 diligence 4 -angg#ng jaa' 3 responsibility 4 Berani 3 courage ) Met Metd de Pem'e em'ela laja jara ran n : 1" Sisa isa melen eleng$ g$a! a! dial dial g0d g0dial ialg g ang ang masi masih h $s $sng ng )" Sisa mearnai gam'ar ses#ai dengan a!a ang didengar dari $aset/2% +" Sisa meleng$a!i dan mem!eraga$an dialg

Langkah-angkah Langkah-angkah Kegiatan Pe!"ea#aran: 1" Kegi Kegiata atan n Pend Pendah ah#l #l#a #an n A!erse!si dan Mti6asi :  7#r# mengaali !elajaran dengan mem'ahas materi !$$ dalam 'a' ang sedang di!elajari  7#r# da!at meminta sisa #nt#$ mene'#t$an #jaran0#jaran ang 'iasa di!a$ai dalam sit#asi0sit#asi ang disaji$an dalam '#$#" Se'agai &nth8 ji$a 'a' ang sedang di'ahas mengang$at t!i$ introduction8 introduction8 g#r# 'ertana !ada sisa 'agaimana &ara mere$a mem!er$enal$an diri dalam 'ahasa Inggris" )" Keg Kegiata iatan n Inti Inti  Eksplorasi %alam $egiatan e$s!lrasi8 g#r#:  Sisa diminta mem'#$a '#$# !ada halaman materi ang a$an di!elajari"  Pada halaman terse'#t8 terda!at dialg0dialg ang !erl# dileng$a!i"  Elaborasi %alam $egiatan ela'rasi8 g#r#:  Sisa diminta 'e$erja sama dengan ang teman ang d#d#$ di se'elahna #nt#$ mene'a$ isi dari titi$0titi$ dialg ang masih $sng"  Pada saat mendengar8 sisa mengisi titi$0titi$ ang masih $sng"

 7#r# da!at mem#tar $aset/2% d#a $ali agar sisa da!at le'ih a$in dengan

jaa'anna" 9i$a materi materi ang ang di!ela di!elajari jari tentan tentang g mearn mearnai ai gam'ar gam'ar88 sisa sisa dimint dimintaa #nt#$ #nt#$  9i$a menia!$an !ensil arna se'el#m m#lai mendegar$an $aset/2%"  Konfirmasi %alam $egiatan $nirmasi8 g#r#:  7#r# 'ertana jaa' tentang hal0hal ang 'el#m di$etah#i sisa 7#r# 'ersa 'ersama ma sis sisaa 'ert 'ertan ana a jaa' jaa' mel# mel#r# r#s$ s$an an $esal $esalah ahan an !ema !emaha hama man8 n8  7#r# mem'eri$an !eng#atan !eng#atan dan !enim!#lan +" Kegiatan Pen#t#! %alam $egiatan !en#t#!8 g#r#:  7#r# mem'ahas jaa'an sisa se&ara 'ersama0sama" Se'el#mna8 g#r# da!at meminta meminta sisa #nt#$ mem'anding mem'anding$an $an jaa'anna jaa'anna dengan teman ang d#d#$ di se'elahna"  9aa'an tida$ hana har#s 'enar8 teta!i sisa j#ga har#s da!at men#lis dengan ejaan ang 'enar ata# $ala# mearnai8 sisa har#s da!at mearnai gam'ar dengan arna ang 'enar" 'enar"  7#r# meminta sisa #nt#$ mem!eraga$an dialg0dialg ang 'ar# mere$a leng$a!i dengan teman0temanna" Sisa da!at mela$#$anna di tem!at d#d#$ masing0masing"  Selama sisa mela$#$an $egiatan ini8 g#r# mengitari sisa dan memasti$an sisa mem!eraga$an dialg dengan 'enar" 'enar" Aat$S%!"er Bea#ar: 1" B#$# te te$s Let’s Let’s Make Friends with English, Bam'ang English, Bam'ang S#geng8 jilid ;8 Esis )" 7am'ar0gam 7am'ar0gam'ar 'ar ata# 'enda0'enda 'enda0'enda ang 'er$aita 'er$aitan n dengan dengan materi materi ajar +" 5e$a 5e$ama man n $ase $aset/ t/2% 2% ;" B#$# B#$#0' 0'#$ #$# # lain lain an ang g rele6 rele6an an ," Script !er&a$a!an Script !er&a$a!an

Penilaian: &ndikat'r Penapaian K'!petensi  Meres!n dengan meleng$a!i dialg0dialg ang masih $sng  Meres!n dengan mearnai gam'ar ses#ai dengan a!a ang didengar dari $aset/2%  Meres!n dengan meleng$a!i dan mem!eraga0 $an dialg

eknik Peniaian 

-es t#lis

Bent%k &nstr%!en 

&nstr%!en$ S'a

Meleng$a!i Listen and complete the dialogues" dialogues" dialg A !ood """""""# """""""# $ """""""""""""""""""# """""""""""""""""""#





Mearnai gam'ar Respondin g

-es t#lis





Listen and colour the pictures# pictures# %terdapat gambar yang harus diwarnai siswa) Listen, complete and act out the dialogues#

 7#r# da!at mem#tar $aset/2% d#a $ali agar sisa da!at le'ih a$in dengan

jaa'anna" 9i$a materi materi ang ang di!ela di!elajari jari tentan tentang g mearn mearnai ai gam'ar gam'ar88 sisa sisa dimint dimintaa #nt#$ #nt#$  9i$a menia!$an !ensil arna se'el#m m#lai mendegar$an $aset/2%"  Konfirmasi %alam $egiatan $nirmasi8 g#r#:  7#r# 'ertana jaa' tentang hal0hal ang 'el#m di$etah#i sisa 7#r# 'ersa 'ersama ma sis sisaa 'ert 'ertan ana a jaa' jaa' mel# mel#r# r#s$ s$an an $esal $esalah ahan an !ema !emaha hama man8 n8  7#r# mem'eri$an !eng#atan !eng#atan dan !enim!#lan +" Kegiatan Pen#t#! %alam $egiatan !en#t#!8 g#r#:  7#r# mem'ahas jaa'an sisa se&ara 'ersama0sama" Se'el#mna8 g#r# da!at meminta meminta sisa #nt#$ mem'anding mem'anding$an $an jaa'anna jaa'anna dengan teman ang d#d#$ di se'elahna"  9aa'an tida$ hana har#s 'enar8 teta!i sisa j#ga har#s da!at men#lis dengan ejaan ang 'enar ata# $ala# mearnai8 sisa har#s da!at mearnai gam'ar dengan arna ang 'enar" 'enar"  7#r# meminta sisa #nt#$ mem!eraga$an dialg0dialg ang 'ar# mere$a leng$a!i dengan teman0temanna" Sisa da!at mela$#$anna di tem!at d#d#$ masing0masing"  Selama sisa mela$#$an $egiatan ini8 g#r# mengitari sisa dan memasti$an sisa mem!eraga$an dialg dengan 'enar" 'enar" Aat$S%!"er Bea#ar: 1" B#$# te te$s Let’s Let’s Make Friends with English, Bam'ang English, Bam'ang S#geng8 jilid ;8 Esis )" 7am'ar0gam 7am'ar0gam'ar 'ar ata# 'enda0'enda 'enda0'enda ang 'er$aita 'er$aitan n dengan dengan materi materi ajar +" 5e$a 5e$ama man n $ase $aset/ t/2% 2% ;" B#$# B#$#0' 0'#$ #$# # lain lain an ang g rele6 rele6an an ," Script !er&a$a!an Script !er&a$a!an

Penilaian: &ndikat'r Penapaian K'!petensi  Meres!n dengan meleng$a!i dialg0dialg ang masih $sng  Meres!n dengan mearnai gam'ar ses#ai dengan a!a ang didengar dari $aset/2%  Meres!n dengan meleng$a!i dan mem!eraga0 $an dialg


-es t#lis


&nstr%!en$ S'a

Meleng$a!i Listen and complete the dialogues" dialogues" dialg A !ood """""""# """""""# $ """""""""""""""""""# """""""""""""""""""#





Mearnai gam'ar Respondin g

-es t#lis





Listen and colour the pictures# pictures# %terdapat gambar yang harus diwarnai siswa) Listen, complete and act out the dialogues#

*+RMA KR&ER&A PEN&LA&AN  Prd#$ 3 hasil dis$#si 4 N', ,

Aspek K'nsep

Kriteria

Sk'r

. se!%a "enar . se"agian "esar "enar . se"agian kei "enar . se!%a saah

/ 0 1 

 Perrmansi

N', ,

Aspek Pengetah%an

Kriteria . Pengetah%an . kadang-kadang kadang-kadang Pengetah%an . tidak Pengetah%an

Sk'r / 1 

1,

Praktek

. akti2 Praktek . kadang-kadang akti2 . tidak akti2

/ 1 

0,

Sikap

. Sikap . kadang-kadang Sikap . tidak Sikap

/ 1 

 LEMBAR PENILAIAN LEMBAR PENILAIAN

N'

Na!a Siswa

Per2'r!an Pengetah%an

Praktek

Sikap

Pr'd%k

J%!ah Sk'r

Niai

, 1, 0, /, 3, 4, 5, 6, 7, 8, CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : umlah skor maksimal maksimal ! " #

%$ &n'uk sisa )an* 'i+ak m,m,nuhi s)ara' p,nilaian KKM maka +ia+akan R,m,+ial%

,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,

Mengetah%i

Kepaa Sek'ah

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :

%r% Mape Bahasa &nggris

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) NAMA SEKOLAH Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Km!etensi

: : : :

_____________________ Bahasa Inggris IV/1 1" Memahami instr#$si sangat sederhana dengan tinda$an dalam $nte$s $elas Km!etensi %asar : 1") Meres!n instr#$si sangat sederhana se&ara 6er'al dalam $nte$s $elas Al$asi (a$t# : ) * +, menit -#j#an Pem'elajaran.. : 1" Sisa da!at meng#lang a!a ang didengar dari $aset/2% dengan s#ara lantang )" Sisa da!at meng#lang a!a ang didengar dari $aset/2% dengan !eng#&a!an 'ahasa Inggris ang 'enar Karakter siswa yang diharapkan : %a!at di!er&aa 3 -r#strthines4 5asa hrmat dan !erhatian 3 respect 4 -e$#n 3 diligence 4 -angg#ng jaa' 3 responsibility 4 Berani 3 courage ) Metde Pem'elajaran : 1" Sisa 'ersama0sama meng#lang dengan s#ara lantang a!a ang didengar dari $aset/2% )" Masing0masing sisa meng#lang dengan s#ara lantang a!a ang didengar dari $aset/2% Langkah-angkah Kegiatan Pe!"ea#aran: 1" Kegiatan Pendah#l#an A!erse!si dan Mti6asi :  7#r# mengaali !elajaran dengan mem'ahas materi !$$ dalam 'a' ang sedang di!elajari"  7#r# da!at meminta sisa #nt#$ mene'#t$an #jaran0#jaran ang 'iasa di!a$ai dalam sit#asi0sit#asi ang disaji$an dalam '#$#" Se'agai &nth8 ji$a 'a' ang sedang di'ahas mengang$at t!i$ introduction8 g#r# 'ertana !ada sisa 'agaimana &ara mere$a mem!er$enal$an diri dalam 'ahasa Inggris" )" Kegiatan Inti  Eksplorasi %alam $egiatan e$s!lrasi8 g#r#:  Sisa diminta mendengar instr#$si g#r# ata# instr#$si dari $aset/2% dan meres!n dengan meng#lang a!a ang mere$a dengar se&ara $lasi$al"  Elaborasi %alam $egiatan ela'rasi8 g#r#:  Sisa meng#lang se&ara $elm!$/indi6id#"  7#r# mem!erhati$an !eng#&a!an 'ahasa Inggris sisa dan mem'et#l$an ji$a ada !eng#&a!an ang salah"  Konfirmasi %alam $egiatan $nirmasi8 g#r#:

 7#r# 'ertana jaa' tentang hal0hal ang 'el#m di$etah#i sisa  7#r# 'ersama sisa 'ertana jaa' mel#r#s$an $esalahan !emahaman8

mem'eri$an !eng#atan dan !enim!#lan +" Kegiatan Pen#t#! %alam $egiatan !en#t#!8 g#r#:  7#r# men#nj#$ sisa se&ara a&a$ #nt#$ meres!n instr#$si ang didengar dari $aset/2% se&ara 6er'al"  7#r# mem'eri$an $mentar dengan meng#&a!$an well done8 good &ob8 ata# 'ery good !ada sisa agar mere$a termti6asi" Aat$S%!"er Bea#ar: 1" B#$# te$s Let’s Make Friends with English8 Bam'ang S#geng8 jilid ;8 Esis )" 5e$aman $aset/2% +" B#$#0'#$# lain ang rele6an ;" Script !er&a$a!an

Penilaian: &ndikat'r Penapaian K'!petensi  Meres!n dengan meng#lang a!a ang didengar dari $aset/2% dengan s#ara lantang  Meres!n dengan meng#lang a!a ang didengar dari $aset/2% dengan !eng#&a!an 'ahasa Inggris ang 'enar

eknik Peniaian

Bent%k &nstr%!en

&nstr%!en$ S'a

Listen to the dialogues and repeat# 3re$aman $aset/2%4 (ow are you today Siswa %mengulang)


Aspek K'nsep

Kriteria . se!%a "enar . se"agian "esar "enar . se"agian kei "enar . se!%a saah

Sk'r / 0 1 

 Perrmansi

N',

Aspek

Kriteria

Sk'r

,

Pengetah%an

. Pengetah%an . kadang-kadang Pengetah%an . tidak Pengetah%an

/ 1 

1,

Praktek


/ 1 

0,

Sikap


/ 1 

 LEMBAR PENILAIAN

N'

Na!a Siswa


Praktek

Sikap

Pr'd%k

J%!ah Sk'r

Niai

, 1, 0, /, 3, 4, 5, 6, 7, 8, CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : umlah skor maksimal ! " #$%  &n'uk sisa )an* 'i+ak m,m,nuhi s)ara' p,nilaian KKM maka +ia+akan R,m,+ial%

,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,

Mengetah%i Kepaa Sek'ah

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :


NAMA SEKOLAH Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Km!etensi

: : : :

_____________________ Bahasa Inggris IV/1 )" Meng#ng$a!$an instr#$si dan inrmasi sangat sederhana dalam $nte$s $elas Km!etensi %asar : )"1 Ber&a$a!0&a$a! #nt#$ menertai tinda$an se&ara 'erterima ang meli'at$an tinda$ t#t#r: mengenal$an diri8 mem'eri salam/sa!aan8 mem'eri salam !er!isahan8 dan mem'eri a'a0a'a Al$asi (a$t# : ; * +, menit -#j#an Pem'elajaran.. : 1" Sisa da!at 'er&a$a!0&a$a! #nt#$ mengenal$an diri )" Sisa da!at 'er&a$a!0&a$a! #nt#$ mem'eri salam/sa!aan +" Sisa da!at 'er&a$a!0&a$a! #nt#$ mem'eri salam !er!isahan ;" Sisa da!at 'er&a$a!0&a$a! #nt#$ mem'eri a'a0a'a Karakter siswa yang diharapkan : %a!at di!er&aa 3 -r#strthines4 5asa hrmat dan !erhatian 3 respect 4 -e$#n 3 diligence 4 -angg#ng jaa' 3 responsibility 4 Berani 3 courage ) Metde Pem'elajaran : 1" Sisa mela$#$an tana jaa' ang 'er$aitan dengan materi )" Sisa menir# !ertanaan0!ertanaan dan res!n !ertanaan +" Sisa dan g#r# mem'ahas $sa$ata dan str#$t#r !er&a$a!an ses#ai materi ;" Sisa mela$#$an latihan !er&a$a!an dalam 'ent#$ dialg ," Sisa mengg#na$an #ng$a!an0#ng$a!an !er&a$a!an ses#ai materi dalam sit#asi nata Langkah-angkah Kegiatan Pe!"ea#aran: 1" Kegiatan Pendah#l#an A!erse!si dan Mti6asi :  7#r# mengaali !elajaran dengan mem'ahas materi !$$ dalam 'a' ang sedang di!elajari  7#r# da!at meminta sisa #nt#$ mene'#t$an #jaran0#jaran ang 'iasa di!a$ai dalam sit#asi0sit#asi ang disaji$an dalam '#$#" Se'agai &nth8 ji$a 'a' ang sedang di'ahas mengang$at t!i$ introduction8 g#r# 'ertana !ada sisa 'agaimana &ara mere$a mem!er$enal$an diri dalam 'ahasa Inggris" )" Kegiatan Inti  Eksplorasi

%alam $egiatan e$s!lrasi8 g#r#:  7#r# mem'eri$an &nth dialg0dialg ang 'er$aitan dengan materi"  Sisa meleng$a!i dialg0dialg ang masih $sng dalam '#$# te$s"  Elaborasi %alam $egiatan ela'rasi8 g#r#:  Sisa 'erlatih dialg0dialg terse'#t dengan teman0temanna 3latihan ini da!at dila$#$an se&ara 'er!asangan ata#!#n 'er$elm!$4"  Selama sisa 'erlatih8 g#r# mengitari sisa dan men&atat $esalahan0$esalahan ang dila$#$an leh sisa"  Konfirmasi %alam $egiatan $nirmasi8 g#r#:  7#r# 'ertana jaa' tentang hal0hal ang 'el#m di$etah#i sisa  7#r# 'ersama sisa 'ertana jaa' mel#r#s$an $esalahan !emahaman8 mem'eri$an !eng#atan dan !enim!#lan +" Kegiatan Pen#t#! %alam $egiatan !en#t#!8 g#r#:  7#r# mem!er'ai$i $esalahan ang dila$#$an sisa 3$esalahan meli!#ti !eng#&a!an8 !ene'#tan $sa$ata8 dan tata 'ahasa ang !ada saat it# menjadi $#s 'ahasan4"  7#r# menilai hasil $erja sisa dalam meleng$a!i dialg"  7#r# meminta 'e'era!a sisa maj# $e de!an $elas #nt#$ mem!ra$ti$$an dialg ang 'ar# saja dilatih"  7#r# mem'eri$an $mentar dengan meng#&a!$an ell dne8 gd j'8 ata# 6er gd !ada sisa ang 'erani maj# $e de!an agar mere$a termti6asi" Aat$S%!"er Bea#ar: 1" B#$# te$s Let’s Make Friends with English8 Bam'ang S#geng8 jilid ;8 Esis )" Script !er&a$a!an ang terda!at dalam '#$# te$s dan '#$# g#r# +" Alat !eraga ang 'er$aitan dengan materi ajar ;" B#$#0'#$# lain ang rele6an

Penilaian: &ndikat'r Penapaian K'!petensi Meng#ng$a!$an 'er'agai tinda$ t#t#r:  Mengenal$an diri  Mem'eri salam/sa!aan  Mem'eri salam !er!isahan  Mem'eri a'a0a'a






-es lisan

Bent%k &nstr%!en

&nstr%!en$ S'a

Pertanaan

Answer the uestions orally.hat is your name (ow old are you

*er+ormanc e

Act out the dialogues in +ront o+ the class%siswa secara berpasangan atau berkelompok mempraktikkan dialog/dialog yang sudah dipela&ari)







Bermain !eran

*er+orm a role play with your +riend about asking and gi'ing

personal in+ormation%terdapat dialog yang harus diperagakan siswa bersama teman sekelasnya)


Aspek K'nsep

Kriteria

Sk'r


/ 0 1 

 Perrmansi

N', ,

Aspek Pengetah%an

Kriteria . Pengetah%an . kadang-kadang Pengetah%an . tidak Pengetah%an

Sk'r / 1 

1,

Praktek


/ 1 

0,

Sikap


/ 1 


N'

Na!a Siswa

Per2'r!an Pengetah%an Praktek

Sikap

Pr'd%k

J%!ah Sk'r

Niai

, 1, 0, /, 3, 4, 5, 6, 7, 8, CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : umlah skor maksimal ! " #


,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :



: : : :

_____________________ Bahasa Inggris IV/1 )" Meng#ng$a!$an instr#$si dan inrmasi sangat sederhana dalam $nte$s $elas Km!etensi %asar : )") Ber&a$a!0&a$a! #nt#$ meminta/mem'eri jasa/'arang se&ara 'erterima ang meli'at$an tinda$ t#t#r: meminta 'ant#an8 meminta 'arang8 dan mem'eri 'arang Al$asi (a$t# : ; * +, menit -#j#an Pem'elajaran.. : 1" Sisa da!at 'er&a$a!0&a$a! #nt#$ meminta 'ant#an )" Sisa da!at 'er&a$a!0&a$a! #nt#$ meminta 'arang +" Sisa da!at 'er&a$a!0&a$a! #nt#$ mem'eri 'arang Karakter siswa yang diharapkan : %a!at di!er&aa 3 -r#strthines4 5asa hrmat dan !erhatian 3 respect 4 -e$#n 3 diligence 4 -angg#ng jaa' 3 responsibility 4 Berani 3 courage ) Metde Pem'elajaran : 1" Sisa mela$#$an tana jaa' ang 'er$aitan dengan materi )" Sisa menir# !ertanaan0!ertanaan dan res!n !ertanaan +" Sisa dan g#r# mem'ahas $sa$ata dan str#$t#r !er&a$a!an ses#ai materi ;" Sisa mela$#$an latihan !er&a$a!an dalam 'ent#$ dialg ," Sisa mengg#na$an #ng$a!an0#ng$a!an !er&a$a!an ses#ai materi dalam sit#asi nata Langkah-angkah Kegiatan Pe!"ea#aran: 1" Kegiatan Pendah#l#an A!erse!si dan Mti6asi :  7#r# mengaali !elajaran dengan mem'ahas materi !$$ dalam 'a' ang sedang di!elajari  7#r# da!at meminta sisa #nt#$ mene'#t$an #jaran0#jaran ang 'iasa di!a$ai dalam sit#asi0sit#asi ang disaji$an dalam '#$#" Se'agai &nth8 ji$a 'a' ang sedang di'ahas mengang$at t!i$ introduction8 g#r# 'ertana !ada sisa 'agaimana &ara mere$a mem!er$enal$an diri dalam 'ahasa Inggris" )" Kegiatan Inti  Eksplorasi %alam $egiatan e$s!lrasi8 g#r#:  7#r# mem'eri$an &nth dialg0dialg ang 'er$aitan dengan materi"  Sisa meleng$a!i dialg0dialg ang masih $sng dalam '#$# te$s"

 Elaborasi

%alam $egiatan ela'rasi8 g#r#:  Sisa 'erlatih dialg0dialg terse'#t dengan teman0temanna 3latihan ini da!at dila$#$an se&ara 'er!asangan ata#!#n 'er$elm!$4"  Selama sisa 'erlatih8 g#r# mengitari sisa dan men&atat $esalahan0$esalahan ang dila$#$an leh sisa"  Konfirmasi %alam $egiatan $nirmasi8 g#r#:  7#r# 'ertana jaa' tentang hal0hal ang 'el#m di$etah#i sisa  7#r# 'ersama sisa 'ertana jaa' mel#r#s$an $esalahan !emahaman8 mem'eri$an !eng#atan dan !enim!#lan +" Kegiatan Pen#t#! %alam $egiatan !en#t#!8 g#r#:  7#r# mem!er'ai$i $esalahan ang dila$#$an sisa 3$esalahan meli!#ti !eng#&a!an8 !ene'#tan $sa$ata8 dan tata 'ahasa ang !ada saat it# menjadi $#s 'ahasan4"  7#r# menilai hasil $erja sisa dalam meleng$a!i dialg"  7#r# meminta 'e'era!a sisa maj# $e de!an $elas #nt#$ mem!ra$ti$$an dialg ang 'ar# saja dilatih"  7#r# mem'eri$an $mentar dengan meng#&a!$an well done8 good &ob8 ata# 'ery good !ada sisa ang 'erani maj# $e de!an agar mere$a termti6asi" Aat$S%!"er Bea#ar: 1" B#$# te$s Let’s Make Friends with English8 Bam'ang S#geng8 jilid ;8 Esis )" Script !er&a$a!an ang terda!at dalam '#$# te$s dan '#$# g#r# +" Alat !eraga ang 'er$aitan dengan materi ajar ;" B#$#0'#$# lain ang rele6an

Penilaian: &ndikat'r Penapaian K'!petensi Meng#ng$a!$an 'er'agai tinda$ t#t#r:  Meminta 'ant#an  Meminta 'arang  Mem'eri 'arang


-es lisan

Bent%k &nstr%!en

Pertanaan

&nstr%!en$ S'a

Answer the uestions orally# %siswa men&awab pertanyaan/ pertanyaan yang diberikan oleh guru mengenai materi yang sudah dipela&ari)


 Perrmansi

Aspek K'nsep


Sk'r / 0 1 

N',

Aspek

Kriteria

Sk'r

,

Pengetah%an


/ 1 

1,

Praktek


/ 1 

0,

Sikap


/ 1 


N'

Na!a Siswa


Praktek

Sikap

Pr'd%k

J%!ah Sk'r

Niai

, 1, 0, /, 3, 4, 5, 6, 7, CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : umlah skor maksimal ! " #

%$ &n'uk sisa )an* 'i+ak m,m,nuhi s)ara' p,nilaian KKM maka +ia+akan R,m,+ial% ,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :



: : : :

_____________________ Bahasa Inggris IV/1 )" Meng#ng$a!$an instr#$si dan inrmasi sangat sederhana dalam $nte$s $elas Km!etensi %asar : )"+ Ber&a$a!0&a$a! #nt#$ meminta/mem'eri inrmasi se&ara 'erterima ang meli'at$an tinda$ t#t#r: 'erterima $asih8 meminta maa8 mem'eri maa8 melarang8 mem#ji8 dan mengaja$ Al$asi (a$t# : ; * +, menit -#j#an Pem'elajaran.. : 1" Sisa da!at 'er&a$a!0&a$a! #nt#$ 'erterima $asih )" Sisa da!at 'er&a$a!0&a$a! #nt#$ meminta maa +" Sisa da!at 'er&a$a!0&a$a! #nt#$ mem'eri maa ;" Sisa da!at 'er&a$a!0&a$a! #nt#$ melarang ," Sisa da!at 'er&a$a!0&a$a! #nt#$ mem#ji =" Sisa da!at 'er&a$a!0&a$a! #nt#$ mengaja$ Karakter siswa yang diharapkan : %a!at di!er&aa 3 -r#strthines4 5asa hrmat dan !erhatian 3 respect 4 -e$#n 3 diligence 4 -angg#ng jaa' 3 responsibility 4 Berani 3 courage ) Metde Pem'elajaran : 1" Sisa mela$#$an tana jaa' ang 'er$aitan dengan materi )" Sisa menir# !ertanaan0!ertanaan dan res!n !ertanaan +" Sisa dan g#r# mem'ahas $sa$ata dan str#$t#r !er&a$a!an ses#ai materi ;" Sisa mela$#$an latihan !er&a$a!an dalam 'ent#$ dialg ," Sisa mengg#na$an #ng$a!an0#ng$a!an !er&a$a!an ses#ai materi dalam sit#asi nata Langkah-angkah Kegiatan Pe!"ea#aran: 1" Kegiatan Pendah#l#an A!erse!si dan Mti6asi :  7#r# mengaali !elajaran dengan mem'ahas materi !$$ dalam 'a' ang sedang di!elajari  7#r# da!at meminta sisa #nt#$ mene'#t$an #jaran0#jaran ang 'iasa di!a$ai dalam sit#asi0sit#asi ang disaji$an dalam '#$#" Se'agai &nth8 ji$a 'a' ang sedang di'ahas mengang$at t!i$ introduction8 g#r# 'ertana !ada sisa 'agaimana &ara mere$a mem!er$enal$an diri dalam 'ahasa Inggris" )" Kegiatan Inti  Eksplorasi

%alam $egiatan e$s!lrasi8 g#r#:  7#r# mem'eri$an &nth dialg0dialg ang 'er$aitan dengan materi"  Sisa meleng$a!i dialg0dialg ang masih $sng dalam '#$# te$s"  Elaborasi %alam $egiatan ela'rasi8 g#r#:  Sisa 'erlatih dialg0dialg terse'#t dengan teman0temanna 3latihan ini da!at dila$#$an se&ara 'er!asangan ata#!#n 'er$elm!$4"  Selama sisa 'erlatih8 g#r# mengitari sisa dan men&atat $esalahan0$esalahan ang dila$#$an leh sisa"  Konfirmasi %alam $egiatan $nirmasi8 g#r#:  7#r# 'ertana jaa' tentang hal0hal ang 'el#m di$etah#i sisa  7#r# 'ersama sisa 'ertana jaa' mel#r#s$an $esalahan !emahaman8 mem'eri$an !eng#atan dan !enim!#lan +" Kegiatan Pen#t#! %alam $egiatan !en#t#!8 g#r#:  7#r# mem!er'ai$i $esalahan ang dila$#$an sisa 3$esalahan meli!#ti !eng#&a!an8 !ene'#tan $sa$ata8 dan tata 'ahasa ang !ada saat it# menjadi $#s 'ahasan4"  7#r# menilai hasil $erja sisa dalam meleng$a!i dialg"  7#r# meminta 'e'era!a sisa maj# $e de!an $elas #nt#$ mem!ra$ti$$an dialg ang 'ar# saja dilatih"  7#r# mem'eri$an $mentar dengan meng#&a!$an well done8 good &ob8 ata# 'ery good !ada sisa ang 'erani maj# $e de!an agar mere$a termti6asi" Aat$S%!"er Bea#ar: 1" B#$# te$s Let’s Make Friends with English8 Bam'ang S#geng8 jilid ;8 Esis )" Script !er&a$a!an ang terda!at dalam '#$# te$s dan '#$# g#r# +" Alat !eraga ang 'er$aitan dengan materi ajar ;" B#$#0'#$# lain ang rele6an

Penilaian: &ndikat'r Penapaian K'!petensi Meng#ng$a!$an 'er'agai tinda$ t#t#r:  Berterima $asih  Meminta maa  Mem'eri maa  Melarang  Mem#ji  Mengaja$


-es lisan

Bent%k &nstr%!en

*er+ormance

&nstr%!en$ S'a



Aspek K'nsep

Kriteria . se!%a "enar . se"agian "esar "enar

Sk'r / 0

. se"agian kei "enar . se!%a saah

1 

 Perrmansi

N',

Aspek

Kriteria

Sk'r

,

Pengetah%an


/ 1 

1,

Praktek


/ 1 

0,

Sikap


/ 1 


N'

Na!a Siswa


Praktek

Sikap

Pr'd%k

J%!ah Sk'r

Niai

, 1, 0, /, 3, CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : umlah skor maksimal ! " #$%  &n'uk sisa )an* 'i+ak m,m,nuhi s)ara' p,nilaian KKM maka +ia+akan R,m,+ial% ,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,, Mengetah%i Kepaa Sek'ah %r% Mape Bahasa &nggris

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :



: : : :

_____________________ Bahasa Inggris IV/1 )" Meng#ng$a!$an instr#$si dan inrmasi sangat sederhana dalam $nte$s $elas Km!etensi %asar : )"; Meng#ng$a!$an $esant#nan se&ara 'erterima ang meli'at$an #ng$a!an: than$ #8 srr8 !lease8 dan e*&#se me Al$asi (a$t# : ; * +, menit -#j#an Pem'elajaran.. : 1" Sisa da!at meng#&a!$an #ng$a!an than$ # dengan sant#n )" Sisa da!at meng#&a!$an #ng$a!an srr dengan sant#n +" Sisa da!at meng#&a!$an #ng$a!an !lease dengan sant#n ;" Sisa da!at meng#&a!$an #ng$a!an e*&#se me dengan sant#n Karakter siswa yang diharapkan : %a!at di!er&aa 3 -r#strthines4 5asa hrmat dan !erhatian 3 respect 4 -e$#n 3 diligence 4 -angg#ng jaa' 3 responsibility 4 Berani 3 courage ) Metde Pem'elajaran : 1" Sisa mela$#$an tana jaa' ang 'er$aitan dengan materi )" Sisa menir# !ertanaan0!ertanaan dan res!n !ertanaan +" Sisa dan g#r# mem'ahas $sa$ata dan str#$t#r !er&a$a!an ses#ai materi ;" Sisa mela$#$an latihan !er&a$a!an dalam 'ent#$ dialg ," Sisa mengg#na$an #ng$a!an0#ng$a!an !er&a$a!an ses#ai materi dalam sit#asi nata Langkah-angkah Kegiatan Pe!"ea#aran: 1" Kegiatan Pendah#l#an A!erse!si dan Mti6asi :  7#r# mengaali !elajaran dengan mem'ahas materi !$$ dalam 'a' ang sedang di!elajari  7#r# da!at meminta sisa #nt#$ mene'#t$an #jaran0#jaran ang 'iasa di!a$ai dalam sit#asi0sit#asi ang disaji$an dalam '#$#" Se'agai &nth8 ji$a 'a' ang sedang di'ahas mengang$at t!i$ introduction8 g#r# 'ertana !ada sisa 'agaimana &ara mere$a mem!er$enal$an diri dalam 'ahasa Inggris" )" Kegiatan Inti

 Eksplorasi

%alam $egiatan e$s!lrasi8 g#r#:  7#r# mem'eri$an &nth dialg0dialg ang 'er$aitan dengan materi"  Sisa meleng$a!i dialg0dialg ang masih $sng dalam '#$# te$s"  Elaborasi %alam $egiatan ela'rasi8 g#r#:  Sisa 'erlatih dialg0dialg terse'#t dengan teman0temanna 3latihan ini da!at dila$#$an se&ara 'er!asangan ata#!#n 'er$elm!$4"  Selama sisa 'erlatih8 g#r# mengitari sisa dan men&atat $esalahan0$esalahan ang dila$#$an leh sisa"  Konfirmasi %alam $egiatan $nirmasi8 g#r#:  7#r# 'ertana jaa' tentang hal0hal ang 'el#m di$etah#i sisa  7#r# 'ersama sisa 'ertana jaa' mel#r#s$an $esalahan !emahaman8 mem'eri$an !eng#atan dan !enim!#lan +" Kegiatan Pen#t#! %alam $egiatan !en#t#!8 g#r#:  7#r# mem!er'ai$i $esalahan ang dila$#$an sisa 3$esalahan meli!#ti !eng#&a!an8 !ene'#tan $sa$ata8 dan tata 'ahasa ang !ada saat it# menjadi $#s 'ahasan4"  7#r# menilai hasil $erja sisa dalam meleng$a!i dialg"  7#r# meminta 'e'era!a sisa maj# $e de!an $elas #nt#$ mem!ra$ti$$an dialg ang 'ar# saja dilatih"  7#r# mem'eri$an $mentar dengan meng#&a!$an well done8 good &ob8 ata# 'ery good !ada sisa ang 'erani maj# $e de!an agar mere$a termti6asi" Aat$S%!"er Bea#ar: 1" B#$# te$s Let’s Make Friends with English8 Bam'ang S#geng8 jilid ;8 Esis )" Script !er&a$a!an ang terda!at dalam '#$# te$s dan '#$# g#r# +" Alat !eraga ang 'er$aitan dengan materi ajar ;" B#$#0'#$# lain ang rele6an

Penilaian: &ndikat'r Penapaian K'!petensi Meng#ng$a!$an $esant#nan se&ara 'erterima ang meli'at$an #ng$a!an:  0hank you  Sorry  *lease  E1cuse me


-es lisan

Bent%k &nstr%!en

*er+ormance

&nstr%!en$ S'a



Aspek K'nsep

Kriteria . se!%a "enar

Sk'r /

. se"agian "esar "enar . se"agian kei "enar . se!%a saah

0 1 

 Perrmansi

N',

Aspek

Kriteria

Sk'r

,

Pengetah%an


/ 1 

1,

Praktek


/ 1 

0,

Sikap


/ 1 


N'

Na!a Siswa


Sikap

Pr'd%k

J%!ah Sk'r

Niai

, 1, 0, /, 3, CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : umlah skor maksimal ! " #



,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :


: : : :

_____________________ Bahasa Inggris IV/1 +" Memahami t#lisan 'ahasa Inggris sangat sederhana dalam $nte$s $elas Km!etensi %asar : +"1 Mem'a&a naring dengan melaal$an ala'et dan #&a!an ang te!at ang meli'at$an $ata8 rasa8 dan $alimat sangat sederhana Al$asi (a$t# : ) * +, menit -#j#an Pem'elajaran.. : 1" Sisa da!at melaal$an ala'et8 $ata8 rasa8 dan $alimat dengan 'ai$ dan 'enar )" Sisa da!at mem'a&a ala'et8 $ata8 rasa8 dan $alimat dengan intnasi ang 'enar +" Sisa da!at mem'a&a naring dengan 'ai$ dan 'enar Karakter siswa yang diharapkan : %a!at di!er&aa 3 -r#strthines4 5asa hrmat dan !erhatian 3 respect 4 -e$#n 3 diligence 4 -angg#ng jaa' 3 responsibility 4 Berani 3 courage ) Metde Pem'elajaran : 1" Sisa mendengar$an dan meres!n hal0hal ang !erl# di!erhati$an dalam $egiatan mem'a&a naring: !rn#n&iatin dan intnatin )" Sisa mendengar$an &nth mem'a&a naring ang dila$#$an g#r# +" Sisa menir#$an mem'a&a naring dengan intnasi dan jeda ses#ai mdel ;" Sisa mem'a&a naring sendiri dengan laal8 intnasi8 dan jeda ang 'ai$ dan 'enar Langkah-angkah Kegiatan Pe!"ea#aran: 1" Kegiatan Pendah#l#an A!erse!si dan Mti6asi :  7#r# mengaali !elajaran dengan mem'ahas materi !$$ dalam 'a' ang sedang di!elajari  7#r# da!at meminta sisa #nt#$ meng#&a!$an ala'et dalam 'ahasa Inggris ang mere$a tah# dengan s#ara lantang ji$a t!i$ 'ahasa 'er$aitan dengan spelling " )" Kegiatan Inti  Eksplorasi %alam $egiatan e$s!lrasi8 g#r#:  7#r# mem'a&a te$s se&ara lantang dengan !eng#&a!an dan intnasi ang ses#ai sementara sisa mendengar"  Elaborasi %alam $egiatan ela'rasi8 g#r#:

 7#r# mem'a&a te$s se&ara lantang #nt#$ $ed#a $alina dan $ali ini meminta

sisa #nt#$ menir#$an mem'a&a naring dengan intnasi dan jeda ses#ai dengan ang g#r# &nth$an"  Masing0masing sisa mem'a&a naring sendiri dengan laal8 intnasi8 dan jeda ang 'ai$ dan 'enar 3sementara sisa mela$#$an $egiatan ini8 g#r# mengitari sisa dan mem'et#l$an a!a'ila terda!at sisa ang mela$#$an $esalahan dalam mem'a&a4"  7#r# meminta sisa mengeja namana masing0masing"  Konfirmasi %alam $egiatan $nirmasi8 g#r#:  7#r# 'ertana jaa' tentang hal0hal ang 'el#m di$etah#i sisa  7#r# 'ersama sisa 'ertana jaa' mel#r#s$an $esalahan !emahaman8 mem'eri$an !eng#atan dan !enim!#lan +" Kegiatan Pen#t#! %alam $egiatan !en#t#!8 g#r#:  7#r# men#nj#$ sisa se&ara a&a$ dan meminta sisa mengeja nama rang t#a ata# sa#dara mere$a"  7#r# meminta sisa #nt#$ 'erlatih mengeja nama0nama 'enda dalam 'ahasa Inggris ang mere$a tah# di r#mah se'agai latihan tam'ahan" Aat$S%!"er Bea#ar: 1" B#$# te$s Let’s Make Friends with English8 Bam'ang S#geng8 jilid ;8 Esis )" B#$#0'#$# lain ang rele6an +" Alat !eraga Peniaian: a" -e$ni$: -es #nj#$ $erja '" Bent#$: &ndikat'r Penapaian K'!petensi


F 9

Bent%k &nstr%!en

 Melaal$an ala'et8 $ata8

rasa8 dan $alimat dengan 'ai$ dan 'enar  Mem'a&a ala'et8 $ata8 rasa8 dan $alimat dengan intnasi ang 'enar  Mem'a&a naring dengan 'ai$ dan 'enar

 -es #nj#$ 
$erja

 O'ser6asi

*+RMA KR&ER&A PEN&LA&AN

mem'a&a naring  Lem'ar

'ser6asi

! R

( S

4 0

5 :

6 ;

&nstr%!en$ S'a

Read all the sentences loudly and care+ully# My name is Rudi# 2an you spell your name, please R ? : ? 3 ? 4 (ow do you spell your name * ? A ? : / L

 Prd#$ 3 hasil dis$#si 4

N', ,

Aspek K'nsep

Kriteria

Sk'r


/ 0 1 

 Perrmansi

N',

Aspek

Kriteria

Sk'r

,

Pengetah%an


/ 1 

1,

Praktek


/ 1 

0,

Sikap


/ 1 


N'

Na!a Siswa


Praktek

Sikap

Pr'd%k

J%!ah Sk'r

Niai

, 1, 0, /, 3, 4, 5, 6, 7, 8,

CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : umlah skor maksimal ! " #


,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,

Mengetah%i

Kepaa Sek'ah

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :


NAMA SEKOLAH Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Km!etensi ensi

: : : :

_____________________ _____________________ Bahasa Inggris IV/1 +" Memaha ahami t#lisan san 'ahasa Inggris san sangat sede ederha rhana dalam $nte$s $elas Km!etensi %asar : +") Memahami $alimat dan !esan tert#lis sangat sederhana Al$asi (a$t# : ) * +, menit -#j#a #j#an n Pem' Pem'el elaja ajara ran. n.. . : 1" Sisa Sisa da!a da!att meng mengid iden enti tii$ i$as asii 'er' 'er'ag agai ai in inrm rmas asii dalam $alimat0$alimat sangat sederhana )" Sisa da!at mengidentii$asi 'er'agai inrmasi dalam !esan tert#lis sangat sederhana Karakter siswa yang diharapkan : %a!at di!er&aa 3 -r#strthines4 5asa hrmat dan !erhatian 3 respect 4 -e$#n 3 diligence 4 diligence 4 -angg#ng jaa' 3 responsibility 4 Berani 3 courage ) Met Metd de Pem'e em'ela laja jara ran n : 1" Sisa isa meng engiden identi tii i$ $asi asi in inrm rmas asii dala dalam m $ali $alim mat0 at0 $alimat sangat sederhana )" Sisa mengidentii$asi inrmasi ang terda!at dalam !esan tert#lis +" Sisa mela$#$an tana jaa' dengan g#r# mengenai 'a&aan ang sedang di'ahas

Langkah-angkah Langkah-angkah Kegiatan Pe!"ea#aran: 1" Kegi Kegiata atan n Pend Pendah ah#l #l#a #an n A!erse!si dan Mti6asi :  7#r# 'ertana !ada sisa mengenai hal ang 'er$aitan dengan t!i$ 'a&aan" Se'agai &nth: g#r# 'ertana a!a$ah sisa memili$i sa#dara $eti$a a$an mem'ahas 'a&aan mengenai ana$ ang men&erita$an sa#dara la$i0la$ina"  7#r# mengaja$ sisa mengingat $em'ali $sa$ata0$sa$ata ang 'er$aitan dengan t!i$ 'a&aan" )" Keg Kegiata iatan n Inti Inti  Eksplorasi %alam $egiatan e$s!lrasi8 g#r#:  Sisa da!at mengidentii$asi 'er'agai inrmasi dalam $alimat0$alimat sangat sederhana  Elaborasi %alam $egiatan ela'rasi8 g#r#:  7#r# mem'agi sisa dalam $elm!$0$elm!$ ang terdiri dari tiga sisa dalam setia! $elm!$na"  Sisa mem'a&a te$s se&ara indi6id#al"

 Setelah selesai mem'a&a8 g#r# meminta sisa 'ersama0sama dengan teman

sat# $elm!$na meleng$a!i inrmasi 'erdasar$an te$s"  Konfirmasi %alam $egiatan $nirmasi8 g#r#:  7#r# 'ertana jaa' tentang hal0hal ang 'el#m di$etah#i sisa 7#r# 'ersa 'ersama ma sis sisaa 'ert 'ertan ana a jaa' jaa' mel# mel#r# r#s$ s$an an $esal $esalah ahan an !ema !emaha hama man8 n8  7#r# mem'eri$an !eng#atan !eng#atan dan !enim!#lan +" Kegiatan Pen#t#! %alam $egiatan !en#t#!8 g#r#: 7#r# memeri memeri$sa $sa hasil hasil !e$erja !e$erjaan an $elm! $elm!$ $ sisa sisa dan mem'ah mem'ahasn asna a se&ara se&ara  7#r# 'ersama0sama" 7#r# meng mengai ait$ t$an an a!a a!a ang ang di'a di'a&a &a sisa sisa deng dengan an $ehi $ehid# d#!a !an n nat nataa sis sisa8 a8  7#r# misaln misalna: a: g#r# g#r# memint memintaa sisa sisa men&er men&erita$ ita$an an h'i h'i dan $egema $egemaran ran sa#dar sa#daraa mere$a di de!an $elas" Aat$S%!"er Bea#ar: 1" B#$# te te$s Let’s Let’s Make Friends with English8 English8 Bam'ang S#geng8 jilid ;8 Esis )" B#$# B#$#0' 0'#$ #$# # lain lain ang ang rele6 rele6an an

Penilaian: &ndikat'r Penapaian K'!petensi  Mengidentii$asi 'er'agai

inrmasi dalam $alimat0 $alimat sangat sederhana  Mengidentii$asi 'er'agai inrmasi dalam !esan tert#lis sangat sederhana


-es #nj#$ $erja

Bent%k &nstr%!en

-es identii$asi gam'ar 'erdasar$an inrmasi ang ada dalam $alimat0 $alimat sangat sederhana dalam te$s

&nstr%!en$ S'a

2omplete the blanks ne1t to the pictures according according to the te1t# 3gam'ar4 (is name is """"""""" """"""""" (is hobby is """"""""" """"""""" (e practices """""""""


Aspek K'nsep


Sk'r / 0 1 

 Perrmansi

N', ,

Aspek Pengetah%an

Kriteria . Pengetah%an . kadang-kadang kadang-kadang Pengetah%an

Sk'r / 1

. tidak Pengetah%an



1,

Praktek


/ 1 

0,

Sikap


/ 1 


N'

Na!a Siswa


Sikap

Pr'd%k

J%!ah Sk'r

Niai



,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :



: : : :

_____________________ Bahasa Inggris IV/1 ;" Mengeja dan menalin t#lisan 'ahasa Inggris sangat sederhana dalam $nte$s $elas Km!etensi %asar : ;"1 Mengeja #jaran 'ahasa Inggris sangat sederhana se&ara te!at dan 'erterima dengan tanda 'a&a ang 'enar ang meli'at$an $ata8 rasa8 dan $alimat sangat sederhana Al$asi (a$t# : ; * +, menit -#j#an Pem'elajaran.. : Sisa da!at mengeja #jaran 'ahasa Inggris dengan ejaan ang 'enar Karakter siswa yang diharapkan : %a!at di!er&aa 3 -r#strthines4 5asa hrmat dan !erhatian 3 respect 4 -e$#n 3 diligence 4 -angg#ng jaa' 3 responsibility 4 Berani 3 courage ) Metde Pem'elajaran : Sisa mengeja #jaran 'ahasa Inggris sangat sederhana

Langkah-angkah Kegiatan Pe!"ea#aran: 1" Kegiatan Pendah#l#an A!erse!si dan Mti6asi :  7#r# 'ertana !ada sisa mengenai hal ang 'er$aitan dengan t!i$ 'ahasan" Se'agai &nth: g#r# 'ertana #jaran0#jaran ang sisa tah# $eti$a mena!a seserang dalam 'ahasa Inggris"  7#r# mengaja$ sisa mengingat $em'ali #jaran0#jaran ang 'er$aitan dengan t!i$ 'ahasan" )" Kegiatan Inti  Eksplorasi %alam $egiatan e$s!lrasi8 g#r#:  Sisa da!at mengeja #jaran 'ahasa Inggris dengan ejaan ang 'enar  Elaborasi %alam $egiatan ela'rasi8 g#r#:  7#r# meminta sisa mengerja$an latihan mengisi titi$0titi$ ang $sng dalam dialg0dialg"  Sisa da!at mela$#$an $egiatan ini se&ara indi6id#al ata# 'er!asangan"  Pada saat sisa mela$#$an $egiatan ini8 g#r# mengitari sisa dan melihat a!a$ah setia! sisa s#dah men#lis dengan ejaan ang 'enar"  Konfirmasi %alam $egiatan $nirmasi8 g#r#:  7#r# 'ertana jaa' tentang hal0hal ang 'el#m di$etah#i sisa

 7#r# 'ersama sisa 'ertana jaa' mel#r#s$an $esalahan !emahaman8

mem'eri$an !eng#atan dan !enim!#lan +" Kegiatan Pen#t#! %alam $egiatan !en#t#!8 g#r#:  7#r# mem'ahas hasil !e$erjaan sisa 'ersama0sama"  Se'agai latihan tam'ahan8 g#r# da!at memanggil sisa se&ara a&a$ dan meminta sisa men#lis #jaran0#jaran ang 'er$aitan dengan t!i$ 'ahasan 'erdasar$an a!a ang g#r# #&a!$an di !a!an t#lis"  7#r# mengingat$an sisa $em'ali mengenai ejaan ang 'enar ang 'er$aitan dengan #jaran ang di!elajari sisa" Aat$S%!"er Bea#ar: 1" B#$# te$s Let’s Make Friends with English8 Bam'ang S#geng8 jilid ;8 Esis )" B#$#0'#$# lain ang rele6an +" Alat !eraga ang 'er$aitan dengan materi ajar

Penilaian: &ndikat'r Penapaian K'!petensi Mengeja #jaran 'ahasa Inggris dengan ejaan ang 'enar


-es t#lis

Bent%k &nstr%!en

Men#lis #jaran 'ahasa Inggris dengan ejaan ang 'enar

&nstr%!en$ S'a

Fill in the blanks with the correct e1pressions# A (ello, how are you $ 4’m +ine, thank you# """"""""""""""""""""" A 4’m +ine too#


Aspek K'nsep


Sk'r / 0 1 

 Perrmansi

N',

Aspek

Kriteria

Sk'r

,

Pengetah%an


/ 1 

1,

Praktek


/ 1 

0,

Sikap

. Sikap

/

. kadang-kadang Sikap . tidak Sikap

1 


N'

Na!a Siswa


Praktek

Sikap

Pr'd%k

J%!ah Sk'r

Niai


,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :



: : : :

_____________________ Bahasa Inggris IV/1 ;" Mengeja dan menalin t#lisan 'ahasa Inggris sangat sederhana dalam $nte$s $elas Km!etensi %asar : ;") Menalin t#lisan 'ahasa Inggris sangat sederhana se&ara te!at dan 'erterima se!erti: #&a!an selamat dan !esan tert#lis Al$asi (a$t# : ; * +, menit -#j#an Pem'elajaran.. : Sisa da!at menalin t#lisan 'ahasa Inggris sangat sederhana dengan 'enar Karakter siswa yang diharapkan : %a!at di!er&aa 3 -r#strthines4 5asa hrmat dan !erhatian 3 respect 4 -e$#n 3 diligence 4 -angg#ng jaa' 3 responsibility 4 Berani 3 courage ) Metde Pem'elajaran : Sisa menalin t#lisan 'ahasa Inggris sangat sederhana Langkah-angkah Kegiatan Pe!"ea#aran: 1" Kegiatan Pendah#l#an A!erse!si dan Mti6asi :  7#r# mengaali !elajaran dengan mem'ahas materi !$$ dalam 'a' ang sedang di!elajari  7#r# da!at meminta sisa #nt#$ mene'#t$an #jaran0#jaran ang 'iasa di!a$ai dalam sit#asi0sit#asi ang disaji$an dalam '#$#" Se'agai &nth8 ji$a 'a' ang sedang di'ahas mengang$at t!i$ introduction8 g#r# 'ertana !ada sisa 'agaimana &ara mere$a mem!er$enal$an diri dalam 'ahasa Inggris" )" Kegiatan Inti  Eksplorasi %alam $egiatan e$s!lrasi8 g#r#:  Sisa da!at menalin t#lisan 'ahasa Inggris sangat sederhana dengan 'enar  Elaborasi %alam $egiatan ela'rasi8 g#r#:  7#r# meminta sisa mengerja$an latihan menalin dan men#lis !esan $e!ada temanna"  Sisa da!at mela$#$an $egiatan ini se&ara indi6id#al ata# 'er!asangan"  Pada saat mela$#$an $egiatan ini8 g#r# mengitari sisa dan melihat a!a$ah sisa s#dah men#lis dengan 'enar"  Sisa j#ga diminta #nt#$ mengerja$an latihan men#s#n $ata0$ata menjadi $alimat ang 'enar  Sisa da!at mela$#$an $egiatan ini se&ara indi6id#al  Konfirmasi %alam $egiatan $nirmasi8 g#r#:

 7#r# 'ertana jaa' tentang hal0hal ang 'el#m di$etah#i sisa  7#r# 'ersama sisa 'ertana jaa' mel#r#s$an $esalahan !emahaman8

mem'eri$an !eng#atan dan !enim!#lan +" Kegiatan Pen#t#! %alam $egiatan !en#t#!8 g#r#:  7#r# mem'ahas hasil !e$erjaan sisa 'ersama0sama"  Se'agai latihan tam'ahan8 g#r# da!at memanggil sisa se&ara a&a$ dan meminta mere$a #nt#$ mem'a&a$an !esan ang telah mere$a t#lis di de!an $elas" Aat$S%!"er Bea#ar: 1" B#$# te$s Let’s Make Friends with English8 Bam'ang S#geng8 jilid ;8 Esis )" B#$#0'#$# lain ang rele6an +" Alat !eraga ang 'er$aitan dengan materi ajar

Penilaian: &ndikat'r Penapaian K'!petensi Menalin t#lisan 'ahasa Inggris sangat sederhana dengan 'enar


-es t#lis




Men#lis !esan tert#lis

Men#s#n $ata0$ata 'ahasa Inggris menjadi $alimat ang 'enar

&nstr%!en$ S'a

.rite a message to your +riend telling about yoursel+# %terdapat contoh pesan yang dapat disalin siswa) Rearrange the words into good sentences# you/to/7ice/meet# Susan/am/4# name/is/your/.hat


Aspek K'nsep


Sk'r / 0 1 

 Perrmansi

N', ,

Aspek Pengetah%an


Sk'r / 1 

1,

Praktek


/ 1 

0,

Sikap


/ 1 


N'

Na!a Siswa


Praktek

Sikap

Pr'd%k

J%!ah Sk'r

Niai


,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :


: _____________________ : Bahasa Inggris : IV/) : ," Memahami instr#$si sangat sederhana dengan tinda$an dalam $nte$s $elas Km!etensi %asar : ,"1 Meres!n dengan mela$#$an tinda$an ses#ai dengan instr#$si se&ara 'erterima dalam $nte$s $elas dan dalam 'er'agai !ermainan Al$asi (a$t# : ) * +, menit -#j#an Pem'elajaran.. : Sisa da!at meres!n dengan mela$#$an tinda$an ses#ai dengan instr#$si se&ara 'erterima Karakter siswa yang diharapkan : %a!at di!er&aa 3 -r#strthines4 5asa hrmat dan !erhatian 3 respect 4 -e$#n 3 diligence 4 -angg#ng jaa' 3 responsibility 4 Berani 3 courage ) Metde Pem'elajaran : 1" Sisa 'ersama0sama meres!n dengan mela$#$an tinda$an ses#ai dengan instr#$si se&ara 'erterima )" Masing0masing sisa meres!n dengan mela$#$an tinda$an ses#ai dengan instr#$si se&ara 'erterima Langkah-angkah Kegiatan Pe!"ea#aran: 1" Kegiatan Pendah#l#an A!erse!si dan Mti6asi :  7#r# mengaali !elajaran dengan mem'ahas materi !$$ dalam 'a' ang sedang di!elajari  7#r# da!at meminta sisa #nt#$ mene'#t$an #jaran0#jaran ang 'iasa di!a$ai dalam sit#asi0sit#asi ang disaji$an dalam '#$#" Se'agai &nth8 ji$a 'a' ang sedang di'ahas mengang$at t!i$ introduction8 g#r# 'ertana !ada sisa 'agaimana &ara mere$a mem!er$enal$an diri dalam 'ahasa Inggris" )" Kegiatan Inti  Eksplorasi %alam $egiatan e$s!lrasi8 g#r#:  Sisa da!at meres!n dengan mela$#$an tinda$an ses#ai dengan instr#$si se&ara 'erterima  Elaborasi %alam $egiatan ela'rasi8 g#r#:  Sisa diminta mendengar a!a ang di#&a!$an g#r# ata# didengar dari $aset/2% dan mela$#$an tinda$an ses#ai dengan !erintah ang di'eri$an"  Se'agai latihan aal8 sisa da!at mela$#$an tinda$an se&ara $lasi$al" 
%alam $egiatan $nirmasi8 g#r#:  7#r# 'ertana jaa' tentang hal0hal ang 'el#m di$etah#i sisa  7#r# 'ersama sisa 'ertana jaa' mel#r#s$an $esalahan !emahaman8 mem'eri$an !eng#atan dan !enim!#lan +" Kegiatan Pen#t#! %alam $egiatan !en#t#!8 g#r#:  7#r# meminta sisa sat# !er sat# #nt#$ mem'eri$an instr#$si dan meminta sisa ang lain mem!eraga$anna"  7#r# meminta sisa #nt#$ meng#lang $em'ali di r#mah !elajaran ang telah di'eri$an di $elas" Aat$S%!"er Bea#ar: 1" B#$# te$s Let’s Make Friends with English8 Bam'ang S#geng8 jilid ;8 Esis )" 7am'ar0gam'ar ang 'er$aitan dengan materi ajar +" 5e$aman $aset/2% ;" B#$#0'#$# lain ang rele6an

Penilaian: &ndikat'r Penapaian K'!petensi Meres!n dengan mela$#$an tinda$an ses#ai dengan instr#$si se&ara 'erterima


-es lisan

Bent%k &nstr%!en

Meres!n dengan mela$#$an tinda$an ses#ai dengan instr#$si se&ara 'erterima

&nstr%!en$ S'a

Listen and do the instructions# !uru !et to the +ront o+ the class# Murid %ma&u ke depan kelas)


Aspek K'nsep


Sk'r / 0 1 

 Perrmansi

N', ,

Aspek Pengetah%an


Sk'r / 1 

1,

Praktek


/ 1 

0,

Sikap


/ 1 


N'

Na!a Siswa


Praktek

Sikap

Pr'd%k

J%!ah Sk'r

Niai


,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :


: : : :

_____________________ Bahasa Inggris IV/) ," Memahami instr#$si sangat sederhana dengan tinda$an dalam $nte$s $elas Km!etensi %asar : ,") Meres!n instr#$si sangat sederhana se&ara 6er'al Al$asi (a$t# : ) * +, menit -#j#an Pem'elajaran.. : Sisa da!at meres!n instr#$si sangat sederhana se&ara 6er'al Karakter siswa yang diharapkan : %a!at di!er&aa 3 -r#strthines4 5asa hrmat dan !erhatian 3 respect 4 -e$#n 3 diligence 4 -angg#ng jaa' 3 responsibility 4 Berani 3 courage ) Metde Pem'elajaran : Sisa meres!n instr#$si sangat sederhana se&ara 6er'al Langkah-angkah Kegiatan Pe!"ea#aran: 1" Kegiatan Pendah#l#an A!erse!si dan Mti6asi :  7#r# mengaali !elajaran dengan mem'ahas materi !$$ dalam 'a' ang sedang di!elajari"  7#r# da!at meminta sisa #nt#$ mengingat $em'ali $sa$ata0$sa$ata ang 'er$aitan dengan materi !$$ 'a' ang di'ahas" )" Kegiatan Inti  Eksplorasi %alam $egiatan e$s!lrasi8 g#r#:  Sisa diminta mendengar instr#$si g#r# ata# instr#$si dari $aset/2% dan meres!n dengan meng#lang a!a ang mere$a dengar se&ara $lasi$al"  Elaborasi %alam $egiatan ela'rasi8 g#r#:  Sisa meng#lang se&ara $elm!$/indi6id#"  7#r# mem!erhati$an !eng#&a!an 'ahasa Inggris sisa dan mem'et#l$an ji$a ada !eng#&a!an ang salah"  Konfirmasi %alam $egiatan $nirmasi8 g#r#:  7#r# 'ertana jaa' tentang hal0hal ang 'el#m di$etah#i sisa  7#r# 'ersama sisa 'ertana jaa' mel#r#s$an $esalahan !emahaman8 mem'eri$an !eng#atan dan !enim!#lan +" Kegiatan Pen#t#! %alam $egiatan !en#t#!8 g#r#:  7#r# men#nj#$ sisa se&ara a&a$ #nt#$ meres!n instr#$si ang didengar dari $aset/2% se&ara 6er'al"  7#r# mem'eri$an $mentar dengan meng#&a!$an well done8 good &ob8 ata# 'ery good !ada sisa agar mere$a termti6asi"

Aat$S%!"er Bea#ar: 1" B#$# te$s Let’s Make Friends with English8 Bam'ang S#geng8 jilid ;8 Esis )" 5e$aman $aset/2% +" B#$#0'#$# lain ang rele6an ;" Script !er&a$a!an

Penilaian: &ndikat'r Penapaian K'!petensi Meres!n instr#$si sangat sederhana se&ara 6er'al


Bent%k &nstr%!en

&nstr%!en$ S'a

Listen to the instructions and repeat## !uru@rekaman kaset@23 an eraser Siswa %mengulang)


Aspek K'nsep


Sk'r / 0 1 

 Perrmansi

N',

Aspek

Kriteria

Sk'r

,

Pengetah%an


/ 1 

1,

Praktek


/ 1 

0,

Sikap


/ 1 


N'

Na!a Siswa


Praktek

Sikap

Pr'd%k

J%!ah Sk'r

Niai



,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :



: : : :

_____________________ Bahasa Inggris IV/) =" Meng#ng$a!$an instr#$si dan inrmasi sangat sederhana dalam $nte$s $elas Km!etensi %asar : ="1 Menir#$an #jaran dalam #ng$a!an sangat sederhana se&ara 'erterima Al$asi (a$t# : ) * +, menit -#j#an Pem'elajaran.. : Sisa da!at menir#$an #jaran dalam #ng$a!an sangat sederhana Karakter siswa yang diharapkan : %a!at di!er&aa 3 -r#strthines4 5asa hrmat dan !erhatian 3 respect 4 -e$#n 3 diligence 4 -angg#ng jaa' 3 responsibility 4 Berani 3 courage ) Metde Pem'elajaran : Sisa menir#$an #jaran dalam #ng$a!an sangat sederhana Langkah-angkah Kegiatan Pe!"ea#aran: 1" Kegiatan Pendah#l#an A!erse!si dan Mti6asi :  7#r# mengaali !elajaran dengan mem'ahas materi !$$ dalam 'a' ang sedang di!elajari  7#r# da!at meminta sisa #nt#$ mene'#t$an #jaran0#jaran ang 'iasa di!a$ai dalam sit#asi0sit#asi ang disaji$an dalam '#$#" Se'agai &nth8 ji$a 'a' ang sedang di'ahas mengang$at t!i$ introduction8 g#r# 'ertana !ada sisa 'agaimana &ara mere$a mem!er$enal$an diri dalam 'ahasa Inggris" )" Kegiatan Inti  Eksplorasi %alam $egiatan e$s!lrasi8 g#r#:  7#r# mem#tar $aset/2% dan meminta sisa menir#$an #jaran ang mere$a dengar se&ara $lasi$al"  Elaborasi %alam $egiatan ela'rasi8 g#r#: 
+" Kegiatan Pen#t#! %alam $egiatan !en#t#!8 g#r#:  7#r# mem!er'ai$i $esalahan ang dila$#$an sisa 3$esalahan meli!#ti !eng#&a!an dan !ene'#tan #jaran ang !ada saat it# menjadi $#s 'ahasan4"  7#r# menilai hasil $erja sisa dalam menir# #jaran"  7#r# meminta 'e'era!a sisa maj# $e de!an $elas #nt#$ mem!ra$ti$$an #jaran ang 'ar# saja dilatih"  7#r# mem'eri$an $mentar dengan meng#&a!$an well done8 good &ob8 ata# 'ery good !ada sisa ang 'erani maj# $e de!an agar mere$a termti6asi" Aat$S%!"er Bea#ar: 1" B#$# te$s Let’s Make Friends with English8 Bam'ang S#geng8 jilid ;8 Esis )" Script !er&a$a!an ang terda!at dalam '#$# te$s dan '#$# g#r# +" Alat !eraga ang 'er$aitan dengan materi ajar ;" B#$#0'#$# lain ang rele6an

Penilaian: &ndikat'r Penapaian K'!petensi Menir#$an #jaran dalam #ng$a!an sangat sederhana


Bent%k &nstr%!en

&nstr%!en$ S'a

Repeat the e1pressions with the correct pronunciation and intonation# !uru %rekaman kaset@23) (ow many classrooms are there in the school Siswa %mengulang)


Aspek K'nsep


Sk'r / 0 1 

 Perrmansi

N', ,

1,

Aspek Pengetah%an


Praktek


Sk'r / 1  / 1 

0,

Sikap


/ 1 


N'

Na!a Siswa


Praktek

Sikap

Pr'd%k

J%!ah Sk'r

Niai

, 1, 0, /, 3, 4, 5, 6, 7, 8,

CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : umlah skor maksimal ! " #$%  &n'uk sisa )an* 'i+ak m,m,nuhi s)ara' p,nilaian KKM maka +ia+akan R,m,+ial%

,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :



: : : :

_____________________ Bahasa Inggris IV/) =" Meng#ng$a!$an instr#$si dan inrmasi sangat sederhana dalam $nte$s $elas Km!etensi %asar : =") Ber&a$a!0&a$a! #nt#$ menertai tinda$an se&ara 'erterima ang meli'at$an tinda$ t#t#r: mem'eri &nth mela$#$an ses#at# dan mem'eri a'a0a'a Al$asi (a$t# : ; * +, menit -#j#an Pem'elajaran.. : 1" Sisa da!at 'er&a$a!0&a$a! #nt#$ mela$#$an ses#at# )" Sisa da!at 'er&a$a!0&a$a! #nt#$ mem'eri a'a0a'a Karakter siswa yang diharapkan : %a!at di!er&aa 3 -r#strthines4 5asa hrmat dan !erhatian 3 respect 4 -e$#n 3 diligence 4 -angg#ng jaa' 3 responsibility 4 Berani 3 courage ) Metde Pem'elajaran : 1" Sisa mela$#$an tana jaa' ang 'er$aitan dengan materi )" Sisa dan g#r# mem'ahas $sa$ata dan str#$t#r !er&a$a!an ses#ai materi +" Sisa mela$#$an latihan !er&a$a!an dalam 'ent#$ dialg ;" Sisa mengg#na$an #ng$a!an0#ng$a!an !er&a$a!an ses#ai materi dalam sit#asi nata Langkah-angkah Kegiatan Pe!"ea#aran: 1" Kegiatan Pendah#l#an A!erse!si dan Mti6asi :  7#r# mengaali !elajaran dengan mem'ahas materi !$$ dalam 'a' ang sedang di!elajari  7#r# da!at meminta sisa #nt#$ mene'#t$an #jaran0#jaran ang 'iasa di!a$ai dalam sit#asi0sit#asi ang disaji$an dalam '#$#" Se'agai &nth8 ji$a 'a' ang sedang di'ahas mengang$at t!i$ introduction8 g#r# 'ertana !ada sisa 'agaimana &ara mere$a mem!er$enal$an diri dalam 'ahasa Inggris" )" Kegiatan Inti  Eksplorasi %alam $egiatan e$s!lrasi8 g#r#:  7#r# mem'eri$an &nth dialg0dialg ang 'er$aitan dengan materi"  Sisa meleng$a!i dialg0dialg ang masih $sng dalam '#$# te$s"  Elaborasi %alam $egiatan ela'rasi8 g#r#:  Sisa 'erlatih dialg0dialg terse'#t dengan teman0temanna 3latihan ini da!at dila$#$an se&ara 'er!asangan ata#!#n 'er$elm!$4"

 Selama sisa 'erlatih8 g#r# mengitari sisa dan men&atat $esalahan0$esalahan

ang dila$#$an leh sisa"  Konfirmasi %alam $egiatan $nirmasi8 g#r#:  7#r# 'ertana jaa' tentang hal0hal ang 'el#m di$etah#i sisa  7#r# 'ersama sisa 'ertana jaa' mel#r#s$an $esalahan !emahaman8 mem'eri$an !eng#atan dan !enim!#lan +" Kegiatan Pen#t#! %alam $egiatan !en#t#!8 g#r#:  7#r# mem!er'ai$i $esalahan ang dila$#$an sisa 3$esalahan meli!#ti !eng#&a!an8 !ene'#tan $sa$ata8 dan tata 'ahasa ang !ada saat it# menjadi $#s 'ahasan4"  7#r# menilai hasil $erja sisa dalam meleng$a!i dialg"  7#r# meminta 'e'era!a sisa maj# $e de!an $elas #nt#$ mem!ra$ti$$an dialg ang 'ar# saja dilatih"  7#r# mem'eri$an $mentar dengan meng#&a!$an well done8 good &ob8 ata# 'ery good !ada sisa ang 'erani maj# $e de!an agar mere$a termti6asi" Aat$S%!"er Bea#ar: 1" B#$# te$s Let’s Make Friends with English8 Bam'ang S#geng8 jilid ;8 Esis )" Script !er&a$a!an ang terda!at dalam '#$# te$s dan '#$# g#r# +" Alat !eraga ang 'er$aitan dengan materi ajar ;" B#$#0'#$# lain ang rele6an

Penilaian: &ndikat'r Penapaian K'!petensi Meng#ng$a!$an 'er'agai tinda$ t#t#r:  Mem'eri &nth mela$#$an ses#at#  Mem'eri a'a0a'a


Bent%k &nstr%!en

*er+ormanc e



&nstr%!en$ S'a



Aspek K'nsep


Sk'r / 0 1 

 Perrmansi

N', ,

Aspek Pengetah%an


Sk'r / 1 

1,

Praktek


/ 1 

0,

Sikap


/ 1 


N'

Na!a Siswa


Praktek

Sikap

Pr'd%k

J%!ah Sk'r

Niai


,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :



: : : :

_____________________ Bahasa Inggris IV/) =" Meng#ng$a!$an instr#$si dan inrmasi sangat sederhana dalam $nte$s $elas Km!etensi %asar : ="+ Ber&a$a!0&a$a! #nt#$ meminta/mem'eri jasa/'arang se&ara 'erterima ang meli'at$an tinda$ t#t#r: meminta 'ant#an8 meminta 'arang8 dan mem'eri 'arang Al$asi (a$t# : ; * +, menit -#j#an Pem'elajaran.. : 1" Sisa da!at 'er&a$a!0&a$a! #nt#$ meminta 'ant#an )" Sisa da!at 'er&a$a!0&a$a! #nt#$ meminta 'arang +" Sisa da!at 'er&a$a!0&a$a! #nt#$ mem'eri 'arang Karakter siswa yang diharapkan : %a!at di!er&aa 3 -r#strthines4 5asa hrmat dan !erhatian 3 respect 4 -e$#n 3 diligence 4 -angg#ng jaa' 3 responsibility 4 Berani 3 courage ) Metde Pem'elajaran : 1" Sisa mela$#$an tana jaa' ang 'er$aitan dengan materi )" Sisa menir# !ertanaan0!ertanaan dan res!n !ertanaan +" Sisa dan g#r# mem'ahas $sa$ata dan str#$t#r !er&a$a!an ses#ai materi ;" Sisa mela$#$an latihan !er&a$a!an dalam 'ent#$ dialg ," Sisa mengg#na$an #ng$a!an0#ng$a!an !er&a$a!an ses#ai materi dalam sit#asi nata Langkah-angkah Kegiatan Pe!"ea#aran: 1" Kegiatan Pendah#l#an A!erse!si dan Mti6asi :  7#r# mengaali !elajaran dengan mem'ahas materi !$$ dalam 'a' ang sedang di!elajari  7#r# da!at meminta sisa #nt#$ mene'#t$an #jaran0#jaran ang 'iasa di!a$ai dalam sit#asi0sit#asi ang disaji$an dalam '#$#" Se'agai &nth8 ji$a 'a' ang sedang di'ahas mengang$at t!i$ introduction8 g#r# 'ertana !ada sisa 'agaimana &ara mere$a mem!er$enal$an diri dalam 'ahasa Inggris" )" Kegiatan Inti  Eksplorasi %alam $egiatan e$s!lrasi8 g#r#:  7#r# mem'eri$an &nth dialg0dialg ang 'er$aitan dengan materi"  Sisa meleng$a!i dialg0dialg ang masih $sng dalam '#$# te$s"

 Elaborasi

%alam $egiatan ela'rasi8 g#r#:  Sisa 'erlatih dialg0dialg terse'#t dengan teman0temanna 3latihan ini da!at dila$#$an se&ara 'er!asangan ata#!#n 'er$elm!$4"  Selama sisa 'erlatih8 g#r# mengitari sisa dan men&atat $esalahan0$esalahan ang dila$#$an leh sisa"  Konfirmasi %alam $egiatan $nirmasi8 g#r#:  7#r# 'ertana jaa' tentang hal0hal ang 'el#m di$etah#i sisa  7#r# 'ersama sisa 'ertana jaa' mel#r#s$an $esalahan !emahaman8 mem'eri$an !eng#atan dan !enim!#lan +" Kegiatan Pen#t#! %alam $egiatan !en#t#!8 g#r#:  7#r# mem!er'ai$i $esalahan ang dila$#$an sisa 3$esalahan meli!#ti !eng#&a!an dan tata 'ahasa ang !ada saat it# menjadi $#s 'ahasan4"  7#r# menilai hasil $erja sisa dalam meleng$a!i dialg"  7#r# meminta 'e'era!a sisa maj# $e de!an $elas #nt#$ mem!ra$ti$$an dialg ang 'ar# saja dilatih"  7#r# mem'eri$an $mentar dengan meng#&a!$an well done8 good &ob8 ata# 'ery good !ada sisa ang 'erani maj# $e de!an agar mere$a termti6asi" Aat$S%!"er Bea#ar: , B#$# te$s Let’s Make Friends with English8 Bam'ang S#geng8 jilid + dan ;8 Esis 1, Script !er&a$a!an ang terda!at dalam '#$# te$s dan '#$# g#r# 0, Alat !eraga ang 'er$aitan dengan materi ajar /, B#$#0'#$# lain ang rele6an Penilaian: &ndikat'r Penapaian K'!petensi

Meng#ng$a!$an 'er'agai tinda$ t#t#r:  Meminta 'ant#an  Meminta 'arang  Mem'eri 'arang


-es lisan

Bent%k &nstr%!en

Pertanaan

&nstr%!en$ S'a

Answer the uestions orally# %siswa men&awab pertanyaan/ pertanyaan yang diberikan oleh guru mengenai materi yang sudah dipela&ari)


Aspek K'nsep


Sk'r / 0 1 

 Perrmansi

N', ,

Aspek Pengetah%an

Kriteria . Pengetah%an

Sk'r /

. kadang-kadang Pengetah%an . tidak Pengetah%an

1 

1,

Praktek


/ 1 

0,

Sikap


/ 1 


N'

Na!a Siswa


Praktek

Sikap

Pr'd%k

J%!ah Sk'r

Niai


,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :



: : : :

_____________________ Bahasa Inggris IV/) =" Meng#ng$a!$an instr#$si dan inrmasi sangat sederhana dalam $nte$s $elas Km!etensi %asar : ="; Ber&a$a!0&a$a! #nt#$ meminta/mem'eri inrmasi se&ara 'erterima ang meli'at$an tinda$ t#t#r: meminta ijin8 ijin8 menet#j#i8 tida$ menet#j#i8 menang$al8 dan meminta $ejelasan Al$asi (a$t# : ; * +, menit -#j#an Pem'elajaran.. : 1" Sisa da!at 'er&a$a!0&a$a! #nt#$ meminta ijin )" Sisa da!at 'er&a$a!0&a$a! #nt#$ mem'eri ijin +" Sisa da!at 'er&a$a!0&a$a! #nt#$ menet#j#i ;" Sisa da!at 'er&a$a!0&a$a! #nt#$ tida$ menet#j#i ," Sisa da!at 'er&a$a!0&a$a! #nt#$ menang$al =" Sisa da!at 'er&a$a!0&a$a! #nt#$ meminta $ejelasan Karakter siswa yang diharapkan : %a!at di!er&aa 3 -r#strthines4 5asa hrmat dan !erhatian 3 respect 4 -e$#n 3 diligence 4 -angg#ng jaa' 3 responsibility 4 Berani 3 courage ) Metde Pem'elajaran : 1" Sisa mela$#$an tana jaa' ang 'er$aitan dengan materi )" Sisa dan g#r# mem'ahas $sa$ata dan str#$t#r !er&a$a!an ses#ai materi +" Sisa mela$#$an latihan !er&a$a!an dalam 'ent#$ dialg ;" Sisa mengg#na$an #ng$a!an0#ng$a!an !er&a$a!an ses#ai materi dalam sit#asi nata Langkah-angkah Kegiatan Pe!"ea#aran: 1" Kegiatan Pendah#l#an A!erse!si dan Mti6asi :  7#r# mengaali !elajaran dengan mem'ahas materi !$$ dalam 'a' ang sedang di!elajari  7#r# da!at meminta sisa #nt#$ mene'#t$an #jaran0#jaran ang 'iasa di!a$ai dalam sit#asi0sit#asi ang disaji$an dalam '#$#" Se'agai &nth8 ji$a 'a' ang sedang di'ahas mengang$at t!i$ introduction8 g#r# 'ertana !ada sisa 'agaimana &ara mere$a mem!er$enal$an diri dalam 'ahasa Inggris" )" Kegiatan Inti  Eksplorasi %alam $egiatan e$s!lrasi8 g#r#:  Sisa da!at 'er&a$a!0&a$a! #nt#$ meminta $ejelasan

 7#r# mem'eri$an &nth dialg0dialg ang 'er$aitan dengan materi"  Sisa meleng$a!i dialg0dialg ang masih $sng dalam '#$# te$s"  Elaborasi

%alam $egiatan ela'rasi8 g#r#:  Sisa 'erlatih dialg0dialg terse'#t dengan teman0temanna 3latihan ini da!at dila$#$an se&ara 'er!asangan ata#!#n 'er$elm!$4"  Selama sisa 'erlatih8 g#r# mengitari sisa dan men&atat $esalahan0$esalahan ang dila$#$an leh sisa"  Konfirmasi %alam $egiatan $nirmasi8 g#r#:  7#r# 'ertana jaa' tentang hal0hal ang 'el#m di$etah#i sisa  7#r# 'ersama sisa 'ertana jaa' mel#r#s$an $esalahan !emahaman8 mem'eri$an !eng#atan dan !enim!#lan +" Kegiatan Pen#t#! %alam $egiatan !en#t#!8 g#r#: 7#r# mem!er'ai$i $esalahan ang dila$#$an sisa 3$esalahan meli!#ti !eng#&a!an8 !ene'#tan $sa$ata8 dan tata 'ahasa ang !ada saat it# menjadi $#s 'ahasan4" 7#r# menilai hasil $erja sisa dalam meleng$a!i dialg" 7#r# meminta 'e'era!a sisa maj# $e de!an $elas #nt#$ mem!ra$ti$$an dialg ang 'ar# saja dilatih" 7#r# mem'eri$an $mentar dengan meng#&a!$an well done8 good &ob8 ata# 'ery good !ada sisa ang 'erani maj# $e de!an agar mere$a termti6asi" 

 



Aat$S%!"er Bea#ar: 1" B#$# te$s Let’s Make Friends with English8 Bam'ang S#geng8 jilid ;8 Esis )" Script !er&a$a!an ang terda!at dalam '#$# te$s dan '#$# g#r# +" Alat !eraga ang 'er$aitan dengan materi ajar ;" B#$#0'#$# lain ang rele6an

Penilaian: &ndikat'r Penapaian K'!petensi Meng#ng$a!$an 'er'agai tinda$ t#t#r:  Meminta ijin  Mem'eri ijin  Menet#j#i  -ida$ menet#j#i  Menang$al  Meminta $ejelasan




-es lisan

Bent%k &nstr%!en

&nstr%!en$ S'a

Pertanaan

Answer the uestions orally May 4 borrow your pen Sure#

*er+ormanc e







Aspek K'nsep

Kriteria . se!%a "enar

Sk'r /

. se"agian "esar "enar . se"agian kei "enar . se!%a saah

0 1 

 Perrmansi

N',

Aspek

Kriteria

Sk'r

,

Pengetah%an


/ 1 

1,

Praktek


/ 1 

0,

Sikap


/ 1 


N'

Na!a Siswa


Sikap

Pr'd%k

J%!ah Sk'r

Niai




,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :



: : : :

_____________________ Bahasa Inggris IV/) =" Meng#ng$a!$an instr#$si dan inrmasi sangat sederhana dalam $nte$s $elas Km!etensi %asar : =", Meng#ng$a!$an $esant#nan se&ara 'erterima ang meli'at$an #ng$a!an: than$ #8 srr8 !lease8 dan e*&#se me Al$asi (a$t# : ; * +, menit -#j#an Pem'elajaran.. : 1" Sisa da!at meng#&a!$an #ng$a!an than$ # dengan sant#n )" Sisa da!at meng#&a!$an #ng$a!an srr dengan sant#n +" Sisa da!at meng#&a!$an #ng$a!an !lease dengan sant#n ;" Sisa da!at meng#&a!$an #ng$a!an e*&#se me dengan sant#n Karakter siswa yang diharapkan : %a!at di!er&aa 3 -r#strthines4 5asa hrmat dan !erhatian 3 respect 4 -e$#n 3 diligence 4 -angg#ng jaa' 3 responsibility 4 Berani 3 courage ) Metde Pem'elajaran : 1" Sisa mela$#$an tana jaa' ang 'er$aitan dengan materi )" Sisa menir# !ertanaan0!ertanaan dan res!n !ertanaan +" Sisa dan g#r# mem'ahas $sa$ata dan str#$t#r !er&a$a!an ses#ai materi ;" Sisa mela$#$an latihan !er&a$a!an dalam 'ent#$ dialg ," Sisa mengg#na$an #ng$a!an0#ng$a!an !er&a$a!an ses#ai materi dalam sit#asi nata Langkah-angkah Kegiatan Pe!"ea#aran: 1" Kegiatan Pendah#l#an A!erse!si dan Mti6asi :  7#r# mengaali !elajaran dengan mem'ahas materi !$$ dalam 'a' ang sedang di!elajari  7#r# da!at meminta sisa #nt#$ mene'#t$an #jaran0#jaran ang 'iasa di!a$ai dalam sit#asi0sit#asi ang disaji$an dalam '#$#" Se'agai &nth8 ji$a 'a' ang sedang di'ahas mengang$at t!i$ introduction8 g#r# 'ertana !ada sisa 'agaimana &ara mere$a mem!er$enal$an diri dalam 'ahasa Inggris" )" Kegiatan Inti  Eksplorasi %alam $egiatan e$s!lrasi8 g#r#:

 Sisa da!at meng#&a!$an #ng$a!an than$ # dengan sant#n  7#r# mem'eri$an &nth dialg0dialg ang 'er$aitan dengan materi"  Sisa meleng$a!i dialg0dialg ang masih $sng dalam '#$# te$s"  Elaborasi

%alam $egiatan ela'rasi8 g#r#:  Sisa 'erlatih dialg0dialg terse'#t dengan teman0temanna 3latihan ini da!at dila$#$an se&ara 'er!asangan ata#!#n 'er$elm!$4"  Selama sisa 'erlatih8 g#r# mengitari sisa dan men&atat $esalahan0$esalahan ang dila$#$an leh sisa"  Konfirmasi %alam $egiatan $nirmasi8 g#r#:  7#r# 'ertana jaa' tentang hal0hal ang 'el#m di$etah#i sisa  7#r# 'ersama sisa 'ertana jaa' mel#r#s$an $esalahan !emahaman8 mem'eri$an !eng#atan dan !enim!#lan +" Kegiatan Pen#t#! %alam $egiatan !en#t#!8 g#r#: 7#r# mem!er'ai$i $esalahan ang dila$#$an sisa 3$esalahan meli!#ti !eng#&a!an8 !ene'#tan $sa$ata8 dan tata 'ahasa ang !ada saat it# menjadi $#s 'ahasan4" 7#r# menilai hasil $erja sisa dalam meleng$a!i dialg" 7#r# meminta 'e'era!a sisa maj# $e de!an $elas #nt#$ mem!ra$ti$$an dialg ang 'ar# saja dilatih" 7#r# mem'eri$an $mentar dengan meng#&a!$an well done8 good &ob8 ata# 'ery good !ada sisa ang 'erani maj# $e de!an agar mere$a termti6asi" 

 



Aat$S%!"er Bea#ar: 1" B#$# te$s Let’s Make Friends with English8 Bam'ang S#geng8 jilid ;8 Esis )" Script !er&a$a!an ang terda!at dalam '#$# te$s dan '#$# g#r# +" Alat !eraga ang 'er$aitan dengan materi ajar ;" B#$#0'#$# lain ang rele6an

Penilaian: &ndikat'r Penapaian K'!petensi Meng#ng$a!$an $esant#nan se&ara 'erterima ang meli'at$an #ng$a!an:  0hank you  Sorry  Please  E1cuse me


-es lisan

*+RMA KR&ER&A PEN&LA&AN  Prd#$ 3 hasil dis$#si 4

Bent%k &nstr%!en

*er+ormance

&nstr%!en$ S'a


N', ,

Aspek K'nsep

Kriteria

Sk'r


/ 0 1 

 Perrmansi

N',

Aspek

,

Pengetah%an

1,

Praktek

0,

Sikap

Kriteria

Sk'r

. Pengetah%an . kadang-kadang Pengetah%an . tidak Pengetah%an . akti2 Praktek . kadang-kadang akti2 . tidak akti2 . Sikap . kadang-kadang Sikap . tidak Sikap

/ 1  / 1  / 1 


N'

Na!a Siswa


Praktek

Sikap

Pr'd%k

J%!ah Sk'r

Niai

, 1, 0, /, 3 CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : umlah skor maksimal ! " #$%  &n'uk sisa )an* 'i+ak m,m,nuhi s)ara' p,nilaian KKM maka +ia+akan R,m,+ial% ,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :


: : : :

_____________________ Bahasa Inggris IV/) >" Memahami t#lisan 'ahasa Inggris sangat sederhana dalam $nte$s $elas Km!etensi %asar : >"1 Mem'a&a naring dengan #&a!an ang te!at dan 'erterima ang meli'at$an: $ata8 rasa8 dan $alimat sangat sederhana Al$asi (a$t# : ) * +, menit -#j#an Pem'elajaran.. : 1" Sisa da!at melaal$an $ata8 rasa8 dan $alimat dengan 'enar )" Sisa da!at mem'a&a $ata8 rasa8 dan $alimat dengan intnasi ang 'enar +" Sisa da!at mem'a&a naring dengan 'ai$ dan 'enar Karakter siswa yang diharapkan : %a!at di!er&aa 3 -r#strthines4 5asa hrmat dan !erhatian 3 respect 4 -e$#n 3 diligence 4 -angg#ng jaa' 3 responsibility 4 Berani 3 courage ) Metde Pem'elajaran : 1" Sisa mendengar$an dan meres!n hal0hal ang !erl# di!erhati$an dalam $egiatan mem'a&a naring: !rn#n&iatin dan intnatin )" Sisa mendengar$an &nth mem'a&a naring ang dila$#$an g#r# +" Sisa menir#$an mem'a&a naring dengan intnasi dan jeda ses#ai mdel ;" Sisa mem'a&a naring sendiri dengan laal8 intnasi8 dan jeda ang 'ai$ dan 'enar Langkah-angkah Kegiatan Pe!"ea#aran: 1" Kegiatan Pendah#l#an A!erse!si dan Mti6asi :  7#r# mengaali !elajaran dengan mem'ahas materi !$$ dalam 'a' ang sedang di!elajari  7#r# da!at meminta sisa #nt#$ meng#&a!$an $ata0$ata dalam 'ahasa Inggris ang mere$a tah# dengan s#ara lantang" )"Kegiatan Inti  Eksplorasi %alam $egiatan e$s!lrasi8 g#r#:  7#r# mem'a&a te$s se&ara lantang dengan !eng#&a!an dan intnasi ang ses#ai sementara sisa mendengar"  Elaborasi %alam $egiatan ela'rasi8 g#r#:

 7#r# mem'a&a te$s se&ara lantang #nt#$ $ed#a $alina dan $ali ini meminta

sisa #nt#$ menir#$an mem'a&a naring dengan intnasi dan jeda ses#ai dengan ang g#r# &nth$an"  Masing0masing sisa mem'a&a naring sendiri dengan laal8 intnasi8 dan jeda ang 'ai$ dan 'enar 3sementara sisa mela$#$an $egiatan ini8 g#r# mengitari sisa dan mem'et#l$an a!a'ila terda!at sisa ang mela$#$an $esalahan dalam mem'a&a4"  Konfirmasi %alam $egiatan $nirmasi8 g#r#:  7#r# 'ertana jaa' tentang hal0hal ang 'el#m di$etah#i sisa  7#r# 'ersama sisa 'ertana jaa' mel#r#s$an $esalahan !emahaman8 mem'eri$an !eng#atan dan !enim!#lan +" Kegiatan Pen#t#! %alam $egiatan !en#t#!8 g#r#:  7#r# mengait$an a!a ang di'a&a sisa dengan $ehid#!an sehari0hari sisa agar sisa da!at memahami a!a ang di'a&a dengan le'ih 'ai$ lagi"  7#r# meminta sisa #nt#$ meng#lang a!a ang s#dah di!elajari di r#mah" Aat$S%!"er Bea#ar: 1" B#$# te$s Let’s Make Friends with English8 Bam'ang S#geng8 jilid ;8 Esis )" B#$#0'#$# lain ang rele6an +" Alat !eraga

Penilaian: &ndikat'r Penapaian K'!petensi  Melaal$an $ata8 rasa8 dan $alimat dengan 'enar  Mem'a&a $ata8 rasa8 dan $alimat dengan intnasi ang 'enar  Mem'a&a naring dengan 'ai$ dan 'enar


Bent%k &nstr%!en

&nstr%!en$ S'a

 -es #nj#$ 
$erja

Read the work places aloud# Ship (ospital *lane Rice Field 8++ice Street School

mem'a&a naring

 O'ser6asi

 Lem'ar

'ser6asi

Read all the e1pressions loudly and care+ully# Switch on the light# Switch o++ the light# 0urn the 'olume up# *+RMA KR&ER&A PEN&LA&AN  Prd#$ 3 hasil dis$#si 4 N', ,

Aspek K'nsep

Kriteria . se!%a "enar . se"agian "esar "enar

Sk'r / 0

. se"agian kei "enar . se!%a saah

1 

 Perrmansi

N',

Aspek

,

Pengetah%an

1,

Praktek

0,

Sikap

Kriteria

Sk'r

. Pengetah%an . kadang-kadang Pengetah%an . tidak Pengetah%an . akti2 Praktek . kadang-kadang akti2 . tidak akti2 . Sikap . kadang-kadang Sikap . tidak Sikap

/ 1  / 1  / 1 


N'

Na!a Siswa


Praktek

Sikap

Pr'd%k

J%!ah Sk'r

Niai




,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :



: : : :

_____________________ Bahasa Inggris IV/) >" Memahami t#lisan 'ahasa Inggris sangat sederhana dalam $nte$s $elas Km!etensi %asar : >") Memahami $alimat dan !esan tert#lis sangat sederhana Al$asi (a$t# : ) * +, menit -#j#an Pem'elajaran.. : 1" Sisa da!at mengidentii$asi 'er'agai inrmasi dalam $alimat0$alimat sangat sederhana )" Sisa da!at mengidentii$asi 'er'agai inrmasi dalam dialg Karakter siswa yang diharapkan : %a!at di!er&aa 3 -r#strthines4 5asa hrmat dan !erhatian 3 respect 4 -e$#n 3 diligence 4 -angg#ng jaa' 3 responsibility 4 Berani 3 courage ) Metde Pem'elajaran : 1" Sisa mengidentii$asi inrmasi dalam $alimat0 $alimat sangat sederhana )" Sisa mengidentii$asi inrmasi ang terda!at dalam dialg +" Sisa mela$#$an tana jaa' dengan g#r# ter$ait dengan materi Langkah-angkah Kegiatan Pe!"ea#aran: 1" Kegiatan Pendah#l#an A!erse!si dan Mti6asi :  7#r# 'ertana !ada sisa mengenai hal ang 'er$aitan dengan t!i$ 'a&aan" Se'agai &nth: g#r# 'ertana a!a$ah sisa memili$i sa#dara $eti$a a$an mem'ahas 'a&aan mengenai ana$ ang men&erita$an sa#dara la$i0la$ina"  7#r# mengaja$ sisa mengingat $em'ali $sa$ata0$sa$ata ang 'er$aitan dengan t!i$ 'a&aan" )" $egiatan Inti  Eksplorasi %alam $egiatan e$s!lrasi8 g#r#:  Sisa da!at mengidentii$asi 'er'agai inrmasi dalam $alimat0$alimat sangat sederhana  Elaborasi %alam $egiatan ela'rasi8 g#r#:  7#r# mem'agi sisa dalam $elm!$0$elm!$ ang terdiri dari tiga sisa dalam setia! $elm!$na"  Sisa mem'a&a te$s dialg se&ara indi6id#al"

 Setelah selesai mem'a&a8 g#r# meminta sisa 'ersama0sama dengan teman

sat# $elm!$na mem!ra$ti$$an te$s dialg ang 'ar# saja di'a&a"  Konfirmasi %alam $egiatan $nirmasi8 g#r#:  7#r# 'ertana jaa' tentang hal0hal ang 'el#m di$etah#i sisa  7#r# 'ersama sisa 'ertana jaa' mel#r#s$an $esalahan !emahaman8 mem'eri$an !eng#atan dan !enim!#lan +" Kegiatan Pen#t#! %alam $egiatan !en#t#!8 g#r#:  7#r# memeri$sa !ra$ti$ ang dila$#$an sisa dan mem'ahasna se&ara 'ersama0sama"  7#r# mengait$an a!a ang di'a&a sisa dengan $ehid#!an nata sisa" Aat$S%!"er Bea#ar: 1" B#$# te$s Let’s Make Friends with English8 Bam'ang S#geng8 jilid ;8 Esis )" B#$#0'#$# lain ang rele6an

Penilaian: &ndikat'r Penapaian K'!petensi  Mengidentii$asi 'er'agai inrmasi dalam $alimat0 $alimat sangat sederhana  Mengidentii$asi 'er'agai inrmasi dalam dialg


-es #nj#$ $erja

Bent%k &nstr%!en

-es mem'a&a $alimat0 $alimat dan dialg se&ara mandiri dan 'er!asangan

&nstr%!en$ S'a

Read the dialogues by yoursel'es +irst and then practise with your +riends# A .hat are these $ 0hey are pencils# A May 4 talk aloud here $ 7o, you may not#


Aspek K'nsep


Sk'r / 0 1 

 Perrmansi

N',

Aspek

Kriteria

Sk'r

,

Pengetah%an


/ 1 

1,

Praktek

. akti2 Praktek . kadang-kadang akti2

/ 1

0,

Sikap

. tidak akti2




/ 1 


N'

Na!a Siswa


Praktek

Sikap

Pr'd%k

J%!ah Sk'r

Niai


,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :



: : : :

_____________________ Bahasa Inggris IV/) ?" Mengeja dan menalin t#lisan 'ahasa Inggris sangat sederhana dalam $nte$s $elas Km!etensi %asar : ?"1 Mengeja #jaran 'ahasa Inggris sangat sederhana se&ara te!at dan 'erterima dengan tanda 'a&a ang 'enar ang meli'at$an: $ata8 rasa8 dan $alimat sangat sederhana Al$asi (a$t# : ; * +, menit -#j#an Pem'elajaran.. : Sisa da!at mengeja #jaran 'ahasa Inggris dengan ejaan ang 'enar Karakter siswa yang diharapkan : %a!at di!er&aa 3 -r#strthines4 5asa hrmat dan !erhatian 3 respect 4 -e$#n 3 diligence 4 -angg#ng jaa' 3 responsibility 4 Berani 3 courage ) Metde Pem'elajaran : Sisa mengeja #jaran 'ahasa Inggris sangat sederhana Langkah-angkah Kegiatan Pe!"ea#aran: 1" Kegiatan Pendah#l#an A!erse!si dan Mti6asi :  7#r# 'ertana !ada sisa mengenai hal ang 'er$aitan dengan t!i$ 'ahasan" Se'agai &nth: g#r# 'ertana #jaran0#jaran ang sisa tah# $eti$a mena!a seserang dalam 'ahasa Inggris"  7#r# mengaja$ sisa mengingat $em'ali #jaran0#jaran ang 'er$aitan dengan t!i$ 'ahasan" )" Kegiatan Inti  Eksplorasi %alam $egiatan e$s!lrasi8 g#r#:  Sisa da!at mengeja #jaran 'ahasa Inggris dengan ejaan ang 'enar  Elaborasi %alam $egiatan ela'rasi8 g#r#:  7#r# meminta sisa mengerja$an latihan mengisi titi$0titi$ ang $sng"  Sisa da!at mela$#$an $egiatan ini se&ara indi6id#al ata# 'er!asangan"  Pada saat sisa mela$#$an $egiatan ini8 g#r# mengitari sisa dan melihat a!a$ah setia! sisa s#dah men#lis dengan ejaan ang 'enar"  Konfirmasi %alam $egiatan $nirmasi8 g#r#:  7#r# 'ertana jaa' tentang hal0hal ang 'el#m di$etah#i sisa  7#r# 'ersama sisa 'ertana jaa' mel#r#s$an $esalahan !emahaman8 mem'eri$an !eng#atan dan !enim!#lan +" Kegiatan Pen#t#!

%alam $egiatan !en#t#!8 g#r#:  7#r# mem'ahas hasil !e$erjaan sisa 'ersama0sama"  Se'agai latihan tam'ahan8 g#r# da!at memanggil sisa se&ara a&a$ dan meminta sisa men#lis #jaran0#jaran ang 'er$aitan dengan t!i$ 'ahasan 'erdasar$an a!a ang g#r# #&a!$an di !a!an t#lis"  7#r# mengingat$an sisa $em'ali mengenai ejaan ang 'enar ang 'er$aitan dengan #jaran ang di!elajari sisa" Aat$S%!"er Bea#ar: 1" B#$# te$s Let’s Make Friends with English8 Bam'ang S#geng8 jilid ;8 Esis )" B#$#0'#$# lain ang rele6an +" Alat !eraga ang 'er$aitan dengan materi ajar

Penilaian: &ndikat'r Penapaian K'!petensi Mengeja #jaran 'ahasa Inggris dengan ejaan ang 'enar


-es t#lis

Bent%k &nstr%!en

Men#lis #jaran 'ahasa Inggris dengan ejaan # ang 'enar B# C#

&nstr%!en$ S'a

Fill in the blanks with the correct e1pressions# 4 """"" studying """"""""""# 4 """"" eating """""""""# 4 """"" e1perimenting """""#


Aspek K'nsep


Sk'r / 0 1 

 Perrmansi

N',

Aspek

Kriteria

Sk'r

,

Pengetah%an


/ 1 

1,

Praktek


/ 1 

0,

Sikap


/ 1 


N'

Na!a Siswa


Praktek

Sikap

Pr'd%k

J%!ah Sk'r

Niai



,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, N&P :



: : : :

_____________________ Bahasa Inggris IV/) ?" Mengeja dan menalin t#lisan 'ahasa Inggris sangat sederhana dalam $nte$s $elas Km!etensi %asar : ?") Menalin t#lisan 'ahasa Inggris sangat sederhana se&ara te!at dan 'erterima se!erti #&a!an selamat dan !esan tert#lis Al$asi (a$t# : ; * +, menit -#j#an Pem'elajaran.. : Sisa da!at menalin t#lisan 'ahasa Inggris sangat sederhana dengan 'enar Karakter siswa yang diharapkan : %a!at di!er&aa 3 -r#strthines4 5asa hrmat dan !erhatian 3 respect 4 -e$#n 3 diligence 4 -angg#ng jaa' 3 responsibility 4 Berani 3 courage ) Metde Pem'elajaran : Sisa menalin t#lisan 'ahasa Inggris sangat sederhana Langkah-angkah Kegiatan Pe!"ea#aran: 1" Kegiatan Pendah#l#an A!erse!si dan Mti6asi :  7#r# mengaali !elajaran dengan mem'ahas materi !$$ dalam 'a' ang sedang di!elajari  7#r# da!at meminta sisa #nt#$ mene'#t$an #jaran0#jaran ang 'iasa di!a$ai dalam sit#asi0sit#asi ang disaji$an dalam '#$#" Se'agai &nth8 ji$a 'a' ang sedang di'ahas mengang$at t!i$ introduction8 g#r# 'ertana !ada sisa 'agaimana &ara mere$a mem!er$enal$an diri dalam 'ahasa Inggris" )" Kegiatan Inti  Eksplorasi %alam $egiatan e$s!lrasi8 g#r#:  Sisa da!at menalin t#lisan 'ahasa Inggris sangat sederhana dengan 'enar  Elaborasi %alam $egiatan ela'rasi8 g#r#:  7#r# meminta sisa mengerja$an latihan men#lis"  Sisa da!at mela$#$an $egiatan ini se&ara indi6id#al ata# 'er!asangan"  Pada saat mela$#$an $egiatan ini8 g#r# mengitari sisa dan melihat a!a$ah sisa s#dah men#lis dengan 'enar"  Konfirmasi %alam $egiatan $nirmasi8 g#r#:  7#r# 'ertana jaa' tentang hal0hal ang 'el#m di$etah#i sisa  7#r# 'ersama sisa 'ertana jaa' mel#r#s$an $esalahan !emahaman8 mem'eri$an !eng#atan dan !enim!#lan +" Kegiatan Pen#t#!

%alam $egiatan !en#t#!8 g#r#:  7#r# mem'ahas hasil !e$erjaan sisa 'ersama0sama"  Se'agai latihan tam'ahan8 g#r# da!at memanggil sisa se&ara a&a$ dan meminta mere$a #nt#$ men#lis di !a!an t#lis" Aat$S%!"er Bea#ar: 1" B#$# te$s Let’s Make Friends with English8 Bam'ang S#geng8 jilid ;8 Esis )" B#$#0'#$# lain ang rele6an +" Alat !eraga ang 'er$aitan dengan materi ajar

Penilaian: &ndikat'r Penapaian K'!petensi Menalin t#lisan 'ahasa Inggris sangat sederhana dengan 'enar


-es #nj#$ $erja

Bent%k &nstr%!en

-es t#lis

&nstr%!en$ S'a

D# .rite the answers +or each picture# # .hat does she do %gambar) She is """"""# B# .hat does Rudi do %gambar) (e is """"""""""# a" -e$ni$: -es t#lis '" Bent#$: Men#lis !esan tert#lis 'er#!a !erintah &" 2nth instr#men: .rite +i'e e1pressions according to the picture board# *icture $oard 1" _______________ )" _______________ +" _______________ #

RPP-Bahasa-Inggris-SD-Kelas-4-Kurikulum-2013

Recommend Documents