RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satu Satuan an Pend Pendid idik ikan an
: SMK SMK Nege Negeri ri 6 Kota Kota Beka Bekasi si
Mata Pelajaran
: FISIKA
Kelas /Semester
: X/2
Alokasi Waktu
: 6 P !2 " #ertemuan$
A. Kompetensi Inti Inti %&
Mema Mema'a 'ami mi(( me mene nera ra#k #kan an dan dan me meng ngan anal alis isis is #eng #enget eta' a'ua uan n )akt )aktua ual( l( kons konse# e#tu tual al(( dan dan #rosedural *erdasarkan rasa ingin ta'un+a tentang ilmu #engeta'uan( teknologi( seni( *uda+a( dan 'umaniora dalam ,a,asan kemanusiaan( ke*angsaan( kenegaraan( dan #erada*an terkait #en+e*a* )enomena dan kejadian dalam *idang kerja +ang s#esi)ik untuk meme-a'kan masala'&
.&
Meng Mengol ola' a'(( me mena nala lar( r( dan men+a men+aji ji dalam dalam rana' rana' konkr konkret et dan rana' rana' a*str a*strak ak
terk terkai aitt
dengan #engem*angan dari +ang di#elajarin+a di sekola' se-ara mandiri( dan mam#u melaksanakan tugas s#esi)ik di *a,a' #enga,asan langsung&
B. Komp Kompet eten ensi si Da Dasa sarr 3.12 Menera#kan 'ukum 'ukum termodinamika& .&02
Menunjukkan
-ara
kerja
alat
seder'ana
+ang
*er'u*ungan
dengan
termodinamika&&
C. Indik Indikato atorr Penc Pencapa apaian ian Kompet Kompeten ensi si Peneta!"an %&02&0 Mend Mendesk eskrip ripsik sikan an usah usaha, a, kalor kalor,, dan dan energ energii dalam dalam berda berdasa sarka rkan n hukum hukum utama utama termodinamika
%&02&2 Menganalisis proses gas ideal berdasarkan grafik tekanan-volume (P-V) %&02&% Mendeskripsikan prinsip kerja mesin Carnot
Keterampi#an .&02&0 Menunjukkan -ara -ara kerja alat seder'ana +ang *er'u*ungan dengan termodinamika termodinamika
D. $"%" $"%"an an Pem& Pem&e# e#a% a%ar aran an Setela' *erdiskusi dan menggali in)ormasi( #eserta didik akan da#at: %&02&0&0 Mendeskr Mendeskripsi ipsikan kan usaha, usaha, kalor kalor, dan energi energi dalam dalam berdasa berdasarkan rkan hukum hukum utama utama termodinamika
%&02&2&0 Menganalisis proses gas ideal berdasarkan grafik tekanan-volume (P-V) %&02&%&0 Mendeskripsikan prinsip kerja mesin Carnot
1isediakan termometer( *atang *esi( *unsen( air( #eserta didik akan da#at: .&02&0&0 Menunjukkan -ara kerja alat seder'ana +ang *er'u*ungan dengan termodinamika
E. Mate Materi ri Pem Pem&e &e#a #a%a %ara ran n
THERMODINAMIKA 1. GAS IDEAL Defnisi mikroskopik mikroskopik gas ideal : a. Suatu gas yang yang terdiri terdiri dari dari partik partikel-par el-partik tikel el yang dinama dinamakan kan molek molekul. ul. b. Mole Molek kul-m ul-mol olek ekul ul ber bergera gerak k seca secara ra hukum-hukum hukum-hukum gerak Newton. c.
sera seramp mpan anga gan n
dan dan
mem memenuh enuhii
Jumlah seluruh molekul adalah besar
d. Volume olume molek molekula uladal dalah ah pecahan pecahan kecil kecil yang yang dapat dapat diabai diabaikan kan dari dari olume yang ditempati oleh gas tersebut. e. !idak !idak ada gaya yang yang cukup cukup besar yang beraks beraksii pada pada molekul molekul tersebut tersebut kecuali selama tumbukan. ".
!umbu umbuka kann nnya ya elea eleast stik ik #sem #sempu purrna$ na$ dan dan ter% ter%ad adii dala dalam m waktu aktu yang yang sangat singkat.
Jumlah gas di dalam da lam suatu olume tertentu biasanya dinyatakan dalam mol. Misalkan suatu gas ideal ditempatkan dalam suatu wadah #container$ yang berbentuk silinder
&ukum 'oyle : 'ila gas di%aga dalam temperatur konstan( tekanannya berbanding terbalik dengan olume.
&uku &ukum m )har )harle les s * +ay +ay-,uss -,ussac ac : Jika Jika tekanan tekanan gas di%aga di%aga konstan( onstan( olume olume berbanding lurus dengan temperatur. temperatur. esimpulan esimpulan tersebut tersebut dapat dirangkaum dirangkaum sebagai persamaan keadaan gas ideal :
pV n/!
/ : konstanta gas uniersal 0(12 J3mol . 4(4052 ,t . atm3mol.
2. KALOR dan USAHA alor alor dan dan us usah aha a sama sama-s -sam ama a ber berdime dimens nsii tena tenaga ga #ene #enerrgi$. gi$. alor alor merupakan merupakan tenaga yang dipindahk dipindahkan an #ditrans"e #ditrans"erkan rkan$$ dari suatu benda ke benda lain karena adanya perbedaan temperatur. Dan bila trans"er tenaga tersebut tidak terkait dengan perbedaan temperatur( disebut usaha #work$.
dy
6
Mula-mula gas ideal menempati ruang dengan olume V dan tekanan p. 'ila piston mempunyai luas penampang 7 maka gaya dorong gas pada piston 6 p7. Dimisalkan gas diekspansikan #memuai$ secara 8uasistatik( #secara pelanpelan sehingga setiap saat ter%adi kesetimbangan$( piston naik se%auh dy( maka usaha yang dilakukan gas pada piston : d9
6 dy p 7 dy
7 dy adalah pertambahan olume gas( d9 p dV 'ila olume dan tekanan mula-mula V i dan pi dan olume olume dan tekanan tekanan akhir V" dan p" ( ( maka usaha total yang dilakukan gas : V" 9 p dV Vi pi
p"
i
"
V Vi
V"
er%a yang dilakukan gas pada saat ekspansi dari keadaan awal ke keadaan akhir adalah luas dibawah kura dalam diagram pV.
pi
p"
i
pi
"
p"
i
i
"
V
p" "
"
V
V Vi
V"
Vi
V"
Vi
V"
!ampak !ampak bahwa usaha yang dilakukan dalam setiap setiap proses tidak sama( walaupun mempunyai keadaan awal dan keadaan akhir yang sama. “Usaha yang dilakukan oleh sebuah sistem bukan hanya tergan-tung pada keadaan awal dan akhir, akhir, tetapi juga tergantung pada proses perantara antara keadaan awal dan keadaan akhir”. Dengan cara yang sama( “kalor yang dipindahkan masuk atau keluar dari sebuah sistemtergantung pada proses perantara di antara keadaan awal dan keadaan akhir”.
3. HUKUM PERTAMA THERMODINAMIKA Suatu proses dari keadaan awal i ke keadaan akhir "( untuk setiap keada keadaan an perant perantara ara #linta #lintasan$ san$ yang yang berbed berbeda a membe memberi rikan kan ; dan 9 yang yang berbeda( tetapi mempunyai harga ; - 9 yang sama. ; - 9 hanya tergantung pada keadaan awal dan keadaan akhir sa%a. ; - 9 ini dalam termodinamika disebut perubahan tenga internal # < <" -
< ; - 9
yang dikenal dikenal sebagai sebagai hukum hukum pertama pertama termodinam termodinamika( ika( hukum kekekalan energi.
yang merupaka merupakan n
d< d; - d9
4. KALOR JENIS GAS IDEAL Secara Secara mikr mikrosk oskopi opis( s( temper temperatu aturr dari dari gas dapat dapat diuku diukurr dari dari tenaga tenaga kinetik kinetik translasi translasi rata-rata dari molekul molekul gas tersebut( tersebut(
p "
"=
! > !
i ! V
; < 135 n / ! n c ! 135 n / ! c 135 /
Seluruh kalor yang diterimanya( digunakan untuk menaikkan tenaga internal sistem. c adalah kalor %enis molar gas untuk olume konstan.
< ; - 9 n cp ! - p V arena kedua proses tersebut mempunyai temperatur awal dan akhir yang sama maka < kedua proses sama.
n c ! n cp ! - p V Dari pV n/! diperoleh p V n / ! ( maka n c ! n cp ! - n / !
cp - c /
arena c 135 135 /( maka cp @35 /( perbandingan antara kuantitas tersebut
cp 3 c @31
5. PROSES-PROSES DALAM TERMODINAMIKA 5.1. Pross Iso!or"s #$o%&' !ons(an) 'ila olume konstan( p3! konstan(
pi3 !i p" 3! 3!"
p
"
i V ada proses ini V 4( maka usaha yang dilakukan 9 4( sehingga
; < n c !
5.2. Pross Iso*ar"s #(!anan !ons(an) 'ila tekanan konstan( V3! konstan( Vi3 !i V" 3! 3!"
p
i
"
V ada proses ini usaha yang dilakukan 9 p V p #V" - Vi $ ( sehingga
< ; - 9
< n cp ! - p V
5.3. Pross Iso(r'"s #('+ra(&r !ons(an) 'ila temperatur konstan( pV konstan( piVi p" V"
p
i
" V ada proses ini ! 4( maka perubahan tenaga internal < 4( dan usaha yang dilakukan : 9 p dV p n/!3V( maka 9 n/! #23V$ dV 9 n/! ln #V" 3V 3Vi$
; 9
5.4. Pross Ad"a*a("s ada proses ini tidak ada kalor yang masuk( maupun keluar dari sistem( ; 4. ada ada proses adiabatik berlaku berlaku hubungan pV konstan #buktikan$( piVi p" V"
p
i
"
V
< -9
,. PROSES TERALIKKAN PROSES TAK TERALIKKAN Secara Secara alami alami kalor kalor menga mengalir lir dari dari temper temperatu aturr tinggi tinggi ke temper temperatu aturr rendah rendah(( tidak tidak sebali sebalikny knya. a. 'alok 'alok melunc meluncur ur pada pada bidang bidang(( tenaga tenaga mekan mekanik ik balok dikonersikan ke tenaga internal balok * bidang #kalor$ saat gesekan. roses roses tersebut tersebut termasuk termasuk proses proses tak terbalikk terbalikkan an #irre #irreers ersible ible$. $. ita tidak dapat melakukan proses sebaliknya. roses terbalikkan ter%adi bila sistem melakukan proses dari keadaan awal ke keadaan akhir melalui keadaan setimbang yang berturutan. &al ini ter%ad ter%adii secara secara 8uasi8uasi-sta statik tik.. Sehing Sehingga ga setiap setiap keada keadaan an dapat dapat didefn didefnisi isika kan n deng dengan an %elas elas ( V dan dan !-ny -nya. Seba Seballikny iknya a pada pada pros proses es irreersi ersibl ble e( kesetimbangan pada keadaan perantara tidak pernah tercapai( sehingga (V dan ! tak terdefnisikan. terdefnisikan.
pasir
p
irreersible
"
i
reersible
V /eseroir kalor
/. MESIN KALOR /angk /angkaia aian n dari dari bebera beberapa pa prose proses s termod termodina inamik mika a yang yang berawa berawall dan berakhir pada keadaan yang
p
sama disebut siklus.
5
1
2
B
V
/.1. S"!%&s 0arno( !ahun !ahun 205B Sadi )arnot menun%ukkan bahwa mesin kalor terbalikkan adengan siklus antara dua reseroir reseroir panas adalah mesin yang paling efsien. Siklus )arnot terdiri dari proses isotermis dan proses adiabatis. a diabatis.
roses a-b : ekaspansi isotermal pada temperatur ! h #temperatur tinggi$. +as dalam keadaan kontak dengan reseroir temperatur tinggi. Dalam proses ini gas menyerap kalor ! h dari reseroir dan melakukan usaha 9ab menggerakkan piston.
;h a b
d
;c
c
roses b-c : ekaspansi adiabatik. !idak ada kalor yang diserap maupun kelua eluarr sist sistem em.. Sela Selam ma pros proses es temp temper erat atur ur gas gas turu turun n dari dari !h ke !c #temperatur rendah$ dan melakukan usaha 9 ab .
roses c-d : kompresi isotermal pada temperatur ! c #temperatur tinggi$. +as dalam keadaan kontak dengan reseroir temperatur rendah. Dalam proses ini gas melepas kalor ; c dari reseroir dan mendapat usaha dari luar 9cd.
rose roses s d-a : kompr kompresi esi adiabat adiabatik. ik. !idak !idak ada kalor kalor yang yang dis disera erap p maupun maupun kelua keluarr sis sistem tem.. Selama Selama prose proses s temper temperatu aturr gas naik naik dari dari !c ke !h mendapat usaha 9da .
dan
Efsiensi dari mesin kalor siklus )arnot :
93;h 2 - ;c 3;h karena ;c 3;h !c 3!h #buktikan$ maka
2 - !c 3!h
/.2. Ms"n ns"n roses roses dari mesin bensin ini dapat didekati dengan siklus Ftto.
roses F-7 :
roses oses 7-' : gas gas dite ditek kan seca secara ra adia adiaba bati tik k dari dari V2 men% men%ad adii V5 dan temperaturnya temperaturnya naik Dari !7 ke !'.
p )
'
D
F
7
V5
V2
V
roses '-) : ter%adi proses pembakaran gas #dari percikan api busi$( kalor diserap oleh gas ;h. ada prose proses s ini olume olume di%aga di%aga konst konstan an sehing sehingga ga tekanan dan temperaturnya naik men%adi p) dan !)..
roses )-D : +as berekspansi secara adiabatik( melakukan ker%a ker%a 9)D. roses D-7 : kalor ;c dilepas dan tekanan gas turun pada olume konstan. rose roses s 7-F : dan dan pada pada akhi akhirr pros proses es(( gas gas sisa sisa dibu dibuang ang pada pada teka tekana nan n atmosfr dan olume gas turun dari V2 men%adi V5.. 'ila campuran udara-bahan bakar dianggap gas ideal( eGsiensi dari siklus Ftto adalah :
2 - 23#V23V5.$ -2. V23V5. disebut rasio kompresi. kompresi.
/.3. Ms"n D"s%. Mesin diesel diidealkan beker%a dengan siklus Diesel.
) '
D 7 V5
V1
V2
'erb 'erbed eda a deng dengan an mesi mesin n bens bensin in(( pemb pembak akar aran an gas gas dila dilak kukan ukan deng dengan an membe memberi rikan kan kompr kompresi esi hingga hingga tekanan tekanannya nya tinggi tinggi.. ada prose proses s ') ter%ad ter%adii pembakaran gas berekspansi sampai V1 dan dilan%utkan ekspansi adiabatik sampai V2. /asio kompresi siklus Diesel lebih besar dari siklus Ftto sehingga lebih efsien.
/. 4. Ha( P&'+s dan Rr"ra(ors. &eat pump adalah alah peralat alatan an mekanis untuk memanaskan atau mendinginkan ruang dalam rumah3gedung. 'ila ber"ungsi sebagai pemanas gas yang bersirkulasi asi menyerap panas dari luar #ekste sterior$ dan melepaskannya di dalam ruang #interior$. 'ila di"ungsikan sebagai 7)( siklus dibalik.
!emperatur !emperatur panas( !h
;h 9
;c !emperatur !emperatur dingin( !c
E"ektiftas dari heat pump dinyatakan dalam )oefsien o" er"oment er"oment #)F$( )F ;h39 /e"rigerator( seperti dalam heat pump( memompa kalor ;c dari makanan di dalam ruang ke luar ruangan.
)F ;c39
. HUKUM KEDUA TERMODINAMIKA Mesin kalor yang telah dibahas sebelumnya menyatakan :
kalor diserap dari sumbernya pada temperatur tinggi #; h$
!emperatur tinggi(!h !h
!emperatur tinggi(
;h
;h
9
9
;c !emperatur !emperatur rendah( rendah( !c Mesin kalor
!emperatur rendah( rendah( !c Mesin kalor yang tidak mungkin
Sebuah heat pumps #atau re"rige re"rigerator rator$( $( menyerap menyerap kalor ;c dari reseroir reseroir dingin dingin dan melepaskan melepaskan kalor kalor ;h ke reseroir panas. Dan ini hanya mungkin ter% er%adi adi bil bila ada ada usaha saha33ker%a yang ang dil dilakuk akukan an pada pada sist siste em. )lau )lausi sius us menyatakan : “Untuk “Untuk suatu suatu mesin mesin siklis siklis maka maka tidak tidak mungki mungkin n untuk untuk mengh menghasi asilka lkan n tidak tidak ada ada efek efek lain lain,, sela selain in dari daripa pada da meny menyam ampai paika kan n kalor kalor seca secara ra kontinyu dari sebuah benda ke benda lain yang bertemperatur lebih tinggi”.
!emperatur tinggi(!h
!emperatur tinggi(
!h
;h
;h
9
;c
!emperatur !emperatur rendah( rendah( !c
/e"ri e"rige gera rato torr mungkin
;c
!emperatur rendah( rendah( !c
/e"ri e"rige gera rato torr
yang yang
tak tak
Secara Secara seder sederhan hana( a( kalor kalor tidak tidak dapat dapat menga mengalir lir dari dari ob%ek ob%ek dingin dingin ke ob%ek ob%ek panas secara spontan.
. ENTROPI onse onsep p temp temper erat atur ur munc muncul ul dala dalam m huku hukum m ke-no e-noll ter termodi modina nami mika ka.. onsep energi internal muncul dalam hukum pertama termodinamika. termodinamika. Dalam hukum kedua termodinamika termodinamika muncul konsep tentang entropi. Misal ada proses proses terbalikkan( terbalikkan( 8uasi-statik( %ika d; adalah kalor yang yang diserap atau dilepas oleh sistem selama proses dalam interal lintasan yang kecil( kecil( dS d;3!
Entropi dari alam naik bila proses yang berlangsung alamiah erubahan entropi dari suatu sistem hanya tergantung pada keadaan awal dan keadaan akhir sistem. "
S dS d;3! i
d9 dimana d9 pdV. pdV nc d! > n/! dV3V bila dibagi dengan ! d;3! nc d!3! > n/ dV3V
S d;3! nc ln#!" 3! 3!i$ > n/ ln#V" 3V 3Vi$
'.
PEND PENDEK EKA$ A$AN AN MDE MDEL L DAN DAN ME$ ME$DE DE Pendekatan
: S-ienti)i-
Model
: Pro*lem Based 2earning
Metode
: 1iskusi( 1emonstrasi dan 3k 3ks#erimen
*. Kei Keiat atan an Pem Pem&e &e#a #a%a %ara ran n Pertem"an ke+, (- /0 menit)
Keiatan
Deskripsi Ke Keiatan
Penda!"#"an
Salam dan 1oa
A#okasi 1akt" 045
Motivasi dan Apersepsi: - agaimana s!arat benda dikatakan menerima tekanan"
Keiatan Inti
Pra eksperimen:
erhati-hatilah menggunakan mesin #arnot
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi :
Menghitung usaha, kalor, dan$atau energi dalam dengan menggunakan prinsip hukum utama termodinamika dalam diskusi kelas (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Kerja keras, Mandiri, Demokratis, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung Jawa!"#
Menganalisis karakteristik proses isobarik, isokhorik, isotermik, dan adiabatik dalam diskusi kelas% (nilai kelas% (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Kerja keras, Mandiri, Demokratis, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung Jawa!"#
005
Elaorasi Dalam kegiatan elaborasi,
Pras!arat pengetahuan: - Apakah !ang dimaksud dengan usaha "
Menghitung isobarik, isokhorik, isotermik, dan adiabatik dalam diskusi kelas (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Kerja keras, Mandiri, Demokratis, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung Jawa!"#
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men!impulkan tentang hal-hal !ang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Kerja keras, Mandiri, Demokratis, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung Jawa!"# Menjelaskan tentang hal-hal !ang belum diketahui% (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Mandiri, Demokratis, Komunikatif, Tanggung Jawa!"#
Pen"t"p
&uru memberikan penghargaan kepada kelompok !ang memiliki kinerja dan kerjasama !ang baik% (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Kerja keras, Mandiri, Demokratis, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung Jawa!"# Peserta didik (dibimbing oleh guru) berdiskusi untuk membuat rangkuman% (nilai rangkuman% (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Kerja keras, Mandiri, Demokratis, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung Jawa!"# &uru memberikan tugas rumah berupa latihan
045
Keiatan
Deskripsi Ke Keiatan
A#okasi 1akt"
soal% (nilai soal% (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Kerja keras, Mandiri, Demokratis, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung Jawa!"#
Pertem"an 2 (- x 45 menit) Keiatan
Deskripsi Ke Keiatan
Penda!"#"an
Salam dan 1oa Mengkondisikan kelas dan menga*sen sis,a
A#okasi 1akt" 045
Pras!arat pengetahuan: - Apakah !ang dimaksud dengan usaha "
Pra eksperimen: - erhati-hatilah menggunakan mesin #arnot%
Keiatan Inti
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi :
Menghitung usaha, kalor, dan$atau energi dalam dengan menggunakan prinsip hukum utama termodinamika dalam diskusi kelas (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Kerja keras, Mandiri, Demokratis, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung Jawa!"#
Menganalisis efisiensi mesin kalor dan koefiseien performans mesin pendingin Carnot dalam diskusi peme#ahan masalah (nilai masalah (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Kerja keras, Mandiri, Demokratis, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung Jawa!"#
Elaorasi Dalam kegiatan elaborasi,
Menghitung efisiensi mesin kalor dan koefiseien performans mesin pendingin Carnot dalam diskusi peme#ahan masalah (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Kerja keras, Mandiri, Demokratis, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung Jawa!"#
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Pen"t"p
005
Men!impulkan tentang hal-hal !ang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Kerja keras, Mandiri, Demokratis, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung Jawa!"# Menjelaskan tentang hal-hal !ang belum diketahui% (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Mandiri, Demokratis, Komunikatif, Tanggung Jawa!"# &uru memberikan penghargaan kepada kelompok !ang memiliki kinerja dan kerjasama !ang baik%
045
Keiatan
A#okasi
Deskripsi Ke Keiatan
1akt"
(nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Kerja keras, Mandiri, Demokratis, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung Jawa!"# Peserta didik (dibimbing oleh guru) berdiskusi untuk membuat rangkuman% (nilai rangkuman% (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Kerja keras, Mandiri, Demokratis, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung Jawa!"#
&uru memberikan tugas rumah berupa latihan soal% (nilai soal% (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Kerja keras, Mandiri, Demokratis, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung Jawa!"#
Pertem"an ke+- (- /0 menit) menit) E3a#"asi KD -.,2 dan /.,2
4. Peni#aian ,.
PENILAIAN SIKAP Instrumen dan Rubrik Penilaian Sikap
No
Nama
Sis,a/
Kelom#ok
Santun
7anggung
7eliti 1isi#lin Nilai a,a* 0 2 % . 0 2 % . 0 2 % . 0 2 % .
0& 2& %& N Keterangan: . 8 jika jika em# em#at atin indi dika kato torr terli terli'a 'at& t& % 8 jika jika tig tiga a indi indika kato torr terl terli' i'at at&& 2 8 jika jika dua dua ind indik ikat ator or ter terli li'a 'att 0 8 jika jika satu satu ind indik ikat ator or ter terli li'a 'att Indikator Peni#aian Sikap5 ,. Sant"n a&
Berint Berintera eraksi ksi dengan dengan teman teman se-ara se-ara ram rama' a'
*&
Berkomunik Berkomunikasi asi dengan dengan *a'asa *a'asa +ang tidak men+inggung men+inggung #erasaan #erasaan
-&
Menggu Menggunak nakan an *a'asa *a'asa tu*u' tu*u' +ang +ang *ers *ersa'a a'a*at *at
d&
Ber# Ber#er eril ilak aku u so# so#an an
2. $an"n Ja6a& a& *& -& d&
Pela Pelaks ksan anaa aan n tuga tugass se-a se-ara ra ter terat atur ur Peran Peran serta serta akti akti)) dalam dalam kegia kegiatan tan disku diskusi si kelom kelom#ok #ok Meng Mengaj ajuk ukan an usul usul #eme #eme-a -a'a 'an n masa masala la' ' Menger Mengerjak jakan an tuga tugass sesua sesuaii +ang +ang dituga ditugaska skan n
-. $e#i $e#iti ti a&
Mengerjakan tugas dengan ja,a*an +ang lengka#
*&
Menggunakan satuansatuan +ang te#at
-&
Mengerjakan setia# #ermasala'an +ang di*erikan
d&
Meng'itung dengan te#at
/. Disip#in a& *& -& d&
7erti 7erti* * me meng ngik ikut utii inst instru ruks ksii Meng Menger erja jaka kan n tuga tugass te#a te#att ,akt ,aktu u 7idak 7idak melaku melakukan kan kegia kegiatan tan +ang +ang tidak tidak dimint diminta a 7idak 7idak mem*u mem*uat at kondis kondisii kelas kelas menjad menjadii tidak tidak kondu kondusi) si)
Nilai Nilai ak'ir sika# di#erolel di#erolel dari modus !skor +ang sering mun-ul$ dari keem#at keem#at as#ek sika# di atas& Kateori ni#ai sikap5
2.
Sangat Ba Baik
: a# a#a*ila me mem#erole ole' ni nilai ak ak'ir .
Baik
: a#a*ila mem#erole' nilai ak'ir %
9uku#
: a#a*ila mem#erole' nilai ak'ir 2
Kurang
: a#a*ila mem#erole' nilai ak'ir 0
PENILAIAN PEN*E$A47AN $es $ert"#is
0& 'dara !ang semula berada pada temperatur °C dan tekanan * bar akan diekspansikan menjadi keadaan akhir dengan temperatur °C dan tekanan + bar% kspansi dilakukan dengan #ara pendinginan pada volume konstan diikuti dengan pemanasan pada tekanan konstan sampai di#apai keadaan akhir% 'dara dianggap mengikuti perilaku gas ideal: PV ./ dengan . 0,12 #m bar mol -1 3-1% 4itung 5, 6, ' dan 4 untuk tiap alur proses dan keseluruhan proses% 3apasitas panas C V +,7 . dan C P ,7 .% &ambar proses tersebut dalam diagram PV% PENYELESAIAN: a.
Diagram PV
P1 *
P
P +
V1
V 1
RT 1
P 1
V
V
0(,12 ()(,17 *
2%+,8 #m $mol
V + V 1 2%+,8 #m $mol
b.
T +
V (
+ 2%+)),8(
0(,12 ()(,17
P +V + R RT ( P (
0(,12
+
11,* 3
1+%*+,90 #m $mol
Proses pendinginan pada V konstan V +
W
P dV ) V 1
T +
U C
V
dT
C T 1 T + +,7 0(,12 1)1,)* ()(,17 V
T 1
2+%7,1 #m bar mol 1 Q U W 2+%7,1 2+%7,1 #m bar mol 1 T +
H
C
P
dT
C T 1 T + (,7 0(,12 1)1,)* ()(,17 P
T 1
70%09,1 #m bar mol 1 c.
Proses pemanasan pada P konstan V (
W
P dV + (1+%*+,90 2%+,8) 1*%0+,2 #m bar mol 1 V +
T (
H
Q
C dT C T T P
P
(
+
T +
,7 (0,12) (,17 11,*) 70%09,1 #m bar mol 1 U
d.
Q ; W 70%09,12 1*%0+,2 2+%7,1 #m bar mol 1
Keseluruhan proses 5 2+%7,1 ; 70% 09,12 1*%0+,2 #m bar mol 1 6 1*%0+,2 1*%0+,2 #m bar mol 1
' 2+%7,1 ; 2+%7,1 4 70%09,1 ; 70%09,1 2&
Udara Udara seban sebanyak yak 003 003 k! men!a men!alam lamii pr"se pr"sess siklis siklis seper# seper# pada pada !amba !ambarr di ba$a%. ba$a%. &itun &itun! !
ker'a(usa%a yan! dapat di%asilkan dari sistem tersebut Udara dian!!ap men!iku# perilaku !as ideal * + 25 R dan P + 35 R. ,erat m"lekul udara rata-rata rata-rata adala% 24.
1 kPa
$
,+ m
,+ m
P///SI n
V3
V1
30 28,84
V2
1,04 mol 20 L 1,04 mol
2L
1,04 mol
19,24 l
mol
1,924 l mol
i#k 3 P3 V3
T3
nRT3 nRT P3V3 R
1 bar 19,24 l
mol
0,08314 l bar K mol
&ubun!an antara antara ##k 1 dan 3
231,3 K
CP CV
3,5 2,5
1,4
P3 V3
P1 V1
1, 4
V3 19,24 P1 P3 V 1 1,924 + 2512 bar 1
nRT nRT1
P1V1
T1
P1V1
nR
25,12 bar 1,924 l mol 581K 0,08314 l bar K mol
i#k 2 2 + 1 + 51 6
Usa%a yan! di%asilkan V2
V2
V1
V1
W12 n P dV 1,04 mol
RT
1,04 mol 0,083141 l bar
dV V
1,04 mol RT1 ln
K mol 581 K ln
19,24 1,924
V2 V1
+ 7 1158 l bar
V3
W23 n P dV 0 V2
W31
U 31 C V T1 T3 2,5 0,083141 l bar
Wtotal
W12 W23 W31 115,7 0 72,7 40,1 l bar
-.
K mol 581 231,1 K 72,7 l bar
PENILAIAN KE$ERAMPILAN /.- Men8a%i !asi# !asi# pen8e#idikan pen8e#idikan menenai menenai perpinda!an ka#or
N;&
As#ek +ang dinilai
0
Persia#an kerja
Nilai mak Nilai dida#at .
2
Keteram#ilan saat eks#erimen
.
%
Pen+ajian 'asil eks#erimen
.
7otal Nilai
02
NILAI AK4IR 9
total skor !ang diperoleh 1+
< 1))
R7BRIK PENILAIAN KE$ERAMPILAN
N;&
As#ek dinilai
+ang
Capaian Ni#ai ,
2
-
/
Persia#an kerja
0
Persia#an Kerja
Persi Persia#a a#an n kerja kerja Persia Persia#an #an kerja kerja Persia Persia#an #an kerja kerja !alat(
*a'an( *a'an( lem*ar lem*ar
lem em*a *arr
kerja(
dll$
tida tidak k
dll$ leng lengka ka# #
dan
2
9uku# 9uku#
saat
dalam
dalam
eks#erimen
eks#erimen a#o a#ora ran n 'asi 'asill eks#erimen
eks#erimen
*a'an( kerja rja(
tidak dll$ lengka# ta#i ta#i
tida tidak k
!alat( lem em*a *arr
*a'an( kerja$ rja$
lengka#
dan
ters tersus usun un tersusun ra#i
ra#i
teram# teram#ilil 7eram# 7eram#ilil dalam dalam
Sangat Sangat teram#il teram#il
eks#erimen
dalam
eks#erimen a#or a#ora an 'asi 'asill
a#oran
eks#erimen a#oran ran 'asil
eks#erimen
eks#erimen
disajikan disajikan tidak disa disaji jika kan n ra#i ra#i dan tidak ra#i lengka#
!alat(
kerj kerja( a( lem*ar
tidak tersusun ra#i
Keteram#ilan
'asil
*a'an(
lengka#(
tersusun ra#i 7idak teram#il teram#il
Pen+ajian %
!alat(
lengka#
'asil
eks#erimen
tida tidak k disajikan namun
disajikan dengan
dengan
ra#i
namun
tidak
ra#i dan lengka#
lengka# *. Media A#at Ba!an dan S"m&er Be#a%ar 0& Media( Media( Ala Alatt dan Ba'an Ba'an
Pa#an 7ulis dan S#idol a#to# Po,er Point Materi 91 Pro+ektor 7ermometer Bunsen
Sutejo dan Pur,oko( 244=& Fisika 0 SMK Kelas X Kelom#ok 7eknologi( Kese'atan dan
Pertanian & akarta: >ud'istira& Internet
Bekasi( uli 240? Mengeta'ui( Ke#ala SMK Negeri 6 Kota Bekasi
Dra. D8a! S"#ist8aninsi! M.Pd NIP& 0=6%4@0? 0==@42 2 440
J"naedi 4ida8at S.Pd NIP&
