Reporte práctica de Geologia

Universidad Veracruzana Región Poza Rica - Tuxpan Facultad de Ciencias Químicas Ingeniería Petrolera IP- -II !eología en cuencas sedimentarias Ing" #os$ !uadalupe %anzo &ara'as Reporte de pr(ctica )*m+ientes sedimentarios, %aría #os$ Cruz Poza Rica Veracruz. a /0 de a+ril de /12

Presentación 3n el siguiente reporte me propongo in4ormar las actividades realizadas durante la pr(ctica )*m+ientes sedimentarios, de la experiencia )!eología en cuencas sedimentarias, desarrolladas en Poza Rica 5asta la &arra de !alindo en Tuxpan. el cual consta de un total de 6 paradas realizada el día viernes /7 de a+ril del a8o en curso"

Objetivo 3l alumno identi4icar( algunos de los di4erentes )am+ientes sedimentarios, continentales 9 mixtos tratados en clase"

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Primera parada. Ribera río Cazones; facies fluviales. Actividades:

3n esta parada estudiamos el am+iente 4luvial 9 empezamos por se8alar un mini-am+iente :ue es la zona meandrica en donde pudimos o+servar :ue en el lado iz:uierda la velocidad centrípeta golpea se o+serva un talud 9 5a9 erosión. mientras :ue en el lado derec5o encontramos una pla9a de gravas 9a :ue es una zona donde existe menos energía. tam+i$n pudimos o+servar una zona de r(pidos :ue es una zona de energía del río" 3l sedimento presente es una mala clasi4icación de gravas matatena material su+aredondado material anguloso ;de esto tam+i$n se puede deducir :ue es una zona de tempestita<. 9 todo este sedimento procede de la sierra" =+servamos tam+i$n una zona de corte litológico donde 5a9 presencia de arcillas arenosas conglomerado de matriz arcilloso-arenoso lo :ue lo mantiene unido 9 el proceso de liti4icación da origen a una piedra" Tomamos algunas muestras 4otos 9 anotaciones importantes"

Seunda Parada. Afloramiento sobre la autopista !"#u$pan observando secuencia lutitas"areniscas % arrecife a&oado. Actividades:

3n esta parada nos situamos 4rente a una secuencia estratigr(4ica estuvimos o+servando capas estratos. algunas se o+serva+an 4uertes 9 m(s o+scuras en color  ;areniscas< 9 otras d$+iles 9 m(s claras en color ;lutitas cu9os sedimentos originales 4ueron arcillas< 4rente a la erosión intemperización"

compa8ero ;:ue no di4erencia< tomar unas al grupo" 3stuvimos 4rente a la una edad de /1 o >1 ;%ioceno<" 3n seguida pasamos a a5ogado. no 5a9

Para poder 5acer la clara di4erencia se le pidió a un tenía mu9 clara la muestras 9 ense8(rselas 4ormación millones

Tuxpan con de a8os

o+servar el arreci4e estrati4icación en la roca en donde se paró el compa8ero entonces en el arreci4e 5u+o una regresión se a5ogó con el depósito de terrígenos del continente ;areniscas 9 lutitas< en ese coral podemos encontrar restos de animalitos conc5as moluscos 9 artrópodos" ?e nuevo tomamos 4otos 9 continuamos con el camino"

#ercera Parada. Palustre' arrecifal % estuario. Actividades: 3n esta parada estudiamos un estero o +ien o una zona pantanosa con esta parada empezamos a adentrarnos a los am+ientes sedimentarios mixtos" @a +iología típica en esta zona es el mangle pues estamos en una zona donde las plantas son totalmente di4erente de otro am+iente 9a se o+servan palmas 9 otras características" 3n esta ocasión relativamente m(s clara :ue el Ingeniero %anzo decir :ue recientemente m(s aporte de sedimentos 9 5o'arascas el agua se pondr( de nuevo

encontramos el agua :ue las ocasiones anteriores en 5a 5ec5o la pr(ctica. esto :uiere se inundó pero cuando 5a9a

oscura" 3n seguida pasamos a otra zona cerca :ue era tam+i$n un arreci4e 9 en donde no 5a+ía po+lación como lo 5a9 a5ora" Tomamos nuestros mazos 9 cincel 9 empezamos a pegar a la piedra 9 encontramos diversos organismos +ra:uiópodos conc5as ;car+onato de calcio<" 3ncontramos muestras 9 se las ense8amos al Ingeniero" Cuarta parada. reparación.

Plataforma Actividades:

marina

en

3n esta parada no estudiamos ningAn tipo de am+iente sedimentario m(s :ue nada aprovec5amos el via'e para o+servar de le'os una plata4orma semisumergi+le para aguas someras" 3l ingeniero nos ense8ó algunas partes +(sicas como por e'emplo la mandarina ;:ue vimos en una clase pasada anticipadamente< etc" Tomamos algunas 4otos 9 continuamos con nuestro camino"

(uinta parada. Planicie costera' llanura de inundación % zona de manlares. Actividades: 3n esta parada 9a nos empezamos a adentrar al am+iente sedimentario marino" 3l Ingeniero nos recordó los > tipos de 4lu'o :ue 5a9 en estos tipos de am+ientes. 5a9 encuentro de agua dulce con agua salada de agua caliente con agua 4ría de di4erentes densidades entonces con el c5o:ue de aguas 5a9 muc5a corrientes 9 por lo tanto es peligroso nadar en esa zona de escolleras ;se produce remolinos<" 3sta es la zona 5asta donde llega el río para desem+ocar en el mar" Basta el cam+io de color en el agua :uiere decir :ue el continente tiene aAn cierta in4luencia de terrígenos" =+servamos el delta del río Tuxpan" =+servaos el tra+a'o de las olas el cual de'a 4ragmentos de conc5as a la orilla de la pla9a ;los restos +lancos<" =+servamos tam+i$n las +iotur+aciones por parte de los animalitos" Vimos la rampa :ue no es como en *capulco o Puerto Vallarta" e se8aló tam+i$n una especie de )a+D5a, en tama8o pe:ue8o" Vimos riples de olea'e 9 de marea cada uno con di4erentes direcciones. 9 las piedritas oscuras son petróleo"

Se$ta parada: )arra de pla%a' sus estructuras sedimentarias % la fisiorafía del medio. Actividades:

3n la Altima para de nuestro recorrido nos situamos en la &arra de !alindo" 3n esta zona pudimos o+servar la entrada 5acia la laguna. 9 es una +arra por:ue es una acumulación de arena alargada 9 lo m(s importante separa la laguna del mar" Eo pudimos ver los ripples del mar 9a :ue la noc5e anterior llovió 9 existe muc5o olea'e" ?urante nuestro recorrido encontramos diversos organismos como restos de plantas restos de organismos e:uinodermos ;)piel dura,< medusas muertas restos óseos de pescados entre otras cosas" Una compa8era detecto un aroma 4$tido de+ido al 4ango :ue tiene la laguna" Tam+i$n o+servamos una especie de )costra, se ve claramente la di4erencia del material encima ;m(s 4ino son los :ue duraron m(s tiempo en suspensión< 9 el :ue esta a+a'o es m(s grueso" 3n la +arra pudimos o+servar muc5ísimo me'or los ripples 9 sus di4erentes direcciones :ue lleva+a producto del olea'e 9 la marea"

CO*C+,S-O*S

3n conclusión puedo decir :ue realmente la geología se aprende me'or cuando lo estudias empíricamente :ue leerlo 9 ver 4otos en li+ros 9 otros documentos" Realmente es 4ascinante darte cuenta del mundo :ue te rodea en el cual pasas ciertas cosas desaperci+idas pero :ue estudiando 9 d(ndose cuenta de lo :ue la Tierra :uiere decir aprendes cosas nuevas mu9 interesantes" %e gustó muc5o esta pr(ctica pues entendí realmente lo :ue :uiere decir un )am+iente sedimentario, 9 los procesos :ue a5í ocurren"

Tam+i$n 4ue de mi agrado la disponi+ilidad del Ingeniero %anzo para podernos llevar a estas pr(cticas :ue s$ :ue son de muc5ísima a9uda para entenderle a las clases pues no 5a9 nada como ver tocar sentir escuc5ar 9 oler todas esas cosas importantes :ue en clase se mencionan" 3spero :ue sigan este tipo de actividades para la carrera 5ace :ue una como estudiante se interese m(s 9 se enamore m(s de su pro4esión"