Repertorio de Emergencia de aperturas Training Chess Kukulcán Systems y
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Chess Coach Cursos via email 2010 del MI Raúl Ocampo
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El estudio del medio juego en general y en particular el de la táctica es esencial en la etapa en que un jugador aun no es maestro. Como repetidamente afirmo: “Mientras uno no sea maestro, nuestro nombre es Táctica, nuestro apellido es Táctica y nuestro apodo p es táctica”
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Pero para obtener la experiencia práctica y sobrevivir en las competencias para llegar al medio juego, necesitamos estudiar aperturas si bien de la manera más económica posible, aperturas, posible o sea ocupar el menor tiempo posible en aperturas para dedicar nuestro precioso tiempo en lo más importante, el estudio de la táctica.
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De acuerdo a la Ley de Pareto, el 20% de nuestros esfuerzos producen el 80% de nuestros resultados. Esta ley nos indica que si seleccionamos adecuadamente nuestro objeto de estudio optimizamos nuestro tiempo. Pues sii ell 20% de P d nuestro t esfuerzo f produce d ell 80% de d los l resultados, ¿Qué caso tiene seguir haciendo aquel 80% de los esfuerzos que solo producen el 20% de los resultados?
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Entonces si convertimos ese 20% seleccionado en el 100%, quizás podamos lograr 4 veces más resultados (80 x 5, 400 % del 100% inicial).
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El caso es que si un 95% de nuestras partidas se deciden por razones y situaciones i i tácticas, á i nuestro enfoque f d b debe ser la táctica. Pero para esto requerimos un mínimo conocimiento de aperturas para mantenernos en las partidas y lograr posiciones de medio juego aceptables, aceptables para que con nuestro superior dominio de la táctica, sobre un contrincante que se enfoca más a estudiar aperturas, seamos los l triunfadores. ti f d
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Jugar la apertura para obtener una amplia ventaja requiere un estudio arduo de sistemas y variantes,, horas y horas q que serán q quitadas al estudio del medio juego, pero supongamos que logramos un peón de más al final de la fase de la apertura, ¿De que nos servirá si luego, por falta de estudio de la táctica, caemos en un error y perdemos una pieza?
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Por otro lado, si no estudiamos aperturas pero aplicamos el CAJAS y el MCABC desde las primeras jugadas, por muy poco que sepamos de una apertura, no nos sacarán una gran ventaja.
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¿Podemos sobrevivir en aperturas sin estudiarlas? Claro que si, pero requerirá mucho esfuerzo y nos puede agotar para jugar el medio juego. No hay que ir a los extremos, hay que estudiar el gastar demasiado del tiempo p mínimo necesario y así no g de estudio que podríamos dedicar a la táctica.
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El estudio y las horas dedicadas a la apertura se deberán incrementar conforme subamos de rating y categoría. categoría Con 1000 a 1500 de rating, debe ocupar solo el 15% de nuestro tiempo, luego g entre 1500 y 1800 p pasar al 20%,, luego quizás, pues no son reglas inamovibles y hay que ver caso por caso, caso entre 1800 y 2000 25%, 25%
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más de 2000 y menos de 2300, 2300 30%, 30% más de 2300 sobre 35% y ya en 2700 por ejemplo, un 85%, según vemos en la práctica magistral p g actual.
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Pero manejémonos P jé entre t 15% y 25%, 25% que es lo l promedio.
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¿Cómo manejar nuestro estudio de aperturas y del repertorio? Lo debemos hacer a mediano plazo. plazo Estudiar temas y patrones y poco a poco hacer nuestro repertorio, t i un estudio t di normall que nos llevaría ll í unos 5 meses promedio, sin descuidar otros aspectos fundamentales, tal vez más importantes, de nuestra superación ajedrecística.
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¿Pero si se nos atraviesa un evento de importancia? Entonces tenemos que poder preparar un repertorio de emergencia “todo todo terreno terreno”,, contra toda eventualidad, eventualidad que nos ayude a más o menos salir de la apertura sin grandes problemas e imponernos gracias a nuestro estudio tenaz y profundo del medio juego. juego
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Este repertorio de emergencia, o como le decía Purdy de 24 horas, o de “contingencias”·como diría el gran entrenador d Alexandr Al d Koblentz, K bl se basa b en tres partes fundamentales y puede ser estudiado en poco tiempo.
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Empecemos con las tres partes. A) Estrategia, o “táctica a largo plazo, estimable no calculable” como le denomina Koblentz, calculable Koblentz situaciones en las que no hay jugadas forzadas, no hay contactos inmediatos de piezas, no hay ataques directos, si no a lo mucho h “contactos “ t t saltando”. lt d ” Estrategia E t t i es lo l que uno busca conseguir para las piezas, en la fase de la apertura, es fintear e ir perfilando nuestro juego en la batalla principal, ponemos a nuestras piezas para que estén listas para cuando se de la táctica y los contactos directos directos. 16
B) Táctica. Táctica El método de combinar los elementos para lograr los objetivos planteados por la estrategia. Estos cinco elementos son: 1.las piezas, p , 2.el tablero, 3. los turnos o tiempos, o sea el numero necesario de jugadas para realizar una operación o maniobra; 17
4. las reglas del ajedrez, 4 ajedrez o sea la aplicación legal del uso de piezas y tablero; 5.y el tiempo físico, fí la condición de realizar un número determinado de jugadas en un tiempo de reflexión definido.
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Mientras que la estrategia es más una situación de gusto y subjetiva, la táctica reduce la cuestión a si uno encuentra las jugadas para aumentar nuestras ventajas, di i i nuestras desventajas, disminuir d j di i i las disminuir l ventajas j del d l adversario o aumentar sus desventajas.
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C) Patrón de reconocimiento. Una de las cualidades de un gran maestro moderno es su conocimiento de patrones, es decir el reconocimiento de una enorme cantidad de estructuras de medio juego y de finales. finales El comprende los problemas concernientes a estas estr ct ras de peones y trata de producir estructuras prod cir tales condiciones.
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Nuestro repertorio de emergencia, lo mismo que nuestro repertorio “oficial” se basa en un limitado número de esquemas, de disposiciones de piezas y peones, que reconocemos como patrones y conocemos su problemática y en que manera tenemos que actuar en ellos y manejarnos. Es la creación de un canal para el flujo de nuestras ideas y como manejar los problemas en el juego práctico de torneos.
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Veamos específicamente. Comenzando con negras. Contra 1. e4, sistemas Philidor-Palatnik. Contra 1 1.d4, d4 1 1.c4, c4 1 1.g3, g3 1 1.Cf3 Cf3 esquemas Tartakover
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Con blancas: Esquemas Kovacevic-Colle, contra d5 y e6 negras. Esquema Colle- Barry contra Cf6 y g6 negras, esquemas “ “Indios” ”
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Estructuras de peones a estudiar: Con negras, contra aperturas cerradas, manejo de peones colgantes d5 y c5, esquemas de enroque rápido, d5 e6, d5, e6 Cf6, Cf6 Ae7, Ae7 0 0-0 0, b6, b6 c5 Con negras contra e4. Pl Plan d regla de l de d Tarrasch, T h limitando li it d acción ió de d piezas i blancas, como el Cf3, el Ac4 y el Cc3, con esquemas de desarrollo rápido y enroque: d6, Cf6, Cbd7, c6, e5, con eventual Ac5 y 0-0 aún con sacrificio de peón, Gambito Palatnik. 24
Con blancas. Juego de mayoría de peones blancos en el flanco dama, con d4, Cf3, e3, Ad3, c3, 0-0, De2, d4xc5 y e3 e3-e4 e4 para quedar con peones a, a b y c blancos, blancos contra peones negros a y b, y peones blancos f, g y h, contra peones negros e, f, g y h. Jugando para finales con alejado peón pasado blanco en el flanco dama contra peón pasado cercano negro en el centro o flanco rey.
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De esa manera, con blancas o con negras siempre nos encontraremos t en una familia f ili de d estructuras t t d peones de que conoceremos de antemano y estaremos bien preparados contra los “devoradores de libros de apertura” y esto hará que nuestra tarea será infinitamente más fácil para encontrar un razonable plan de campaña. campaña
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Veamos el repertorio en si. si
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Uno de los sistemas que sirven con negras contra todo tipo de esquemas del blanco es llamado el esquema Tartakover. Ha sido utilizado desde finales del siglo XIX hasta la época actual. Desde Tarrasch hasta Kasparov lo han jugado.
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Es relativamente sencillo. Veamos el esquema básico.
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Si se observa,, el p peón negro g está en b6,, p pero el alfil no está en b7.
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Lo hago así a propósito, pues si el blanco cambia en d5, el alfil negro g de c8 p puede decidir ir a e6. En ese caso la jugada …b6 todavía tendría un propósito útil, apoyar la jugada …c5.
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Esta jjugada g …c5 debe ser retrasada hasta q que p pueda ser jugada sin dejar aislado al peón dama.
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El negro g tendrá lo q que llamamos “peones p colgantes”, g , q que pueden llegar a ser débiles también, pero no tanto como el peón dama aislado.
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En las posiciones que alcanzaremos con las jugadas que propondré, no pueden quedar débiles.
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Eso entre ggrandes maestros q quedó demostrado en el match Petrosian-Spassky de 1969, en que Spassky recurrió frecuentemente a ese esquema.
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Es importante que el negro logre …c5 para activar sus torres,, q que es el factor q que nos dice q que q quedamos bien en la apertura. Si nuestras torres se activan estamos bien. De ese parámetro hablaré luego.
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En el diagrama del esquema básico, notese que el caballo en b8 aún está en su lugar. g Si el alfil de c8 se desarrolla a b7,, el caballo debe ir generalmente a d7, pero si el alfil va a e6, el caballo puede preferir la casilla c6 (tras …c5).
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El Gambito G bit de d Dama D es la l forma f más á agresiva i d las de l aperturas cerradas, así que es el que pone pruebas más severas a nuestra defensa. Por ello iniciaré el estudio por ahí.
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1. d4 d5 2 c4 e6 2.c4 Queda claro, observando el diagrama del esquema, el orden de las jugadas. 3 Cc3 3. C 3 Cf6 4.Ag5.
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3. Cc3 Cf6 4.Ag5. g Esta jugada es la normal, y la más agresiva. Presiona al Caballo rey y prepara e3 sin que quede encerrado el alfil.
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4…Ae7 5. Cf3 0-0 Estas cinco jugadas las puede hacer el negro dormido contra todo.
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6. e3 h6 Esta jjugada g sólo tiene sentido si ataca una p pieza. Así q que si el blanco no ha jugado Ag5, entonces no es necesario ..h6 (por eso no aparece en el diagrama de esquema básico).
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6. e3 h6 La razón de jugarla aqui, pronto será notoria.
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7. Ah4 Esta es la jugada natural, pero 7.Axf6 tiene sus trucos que veremos luego. También tendremos que analizar 7.Af4 , aunque sea una jugada ilógica en esta posición. 7…b6 Observemos la posición.
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Aquí el blanco tiene tres posibles jugadas de desarrollo, todas ofreciendo al negro un juego cómodo: 8. Ad3 8.Tc1 y 8. Dc2
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Si 8. Ad3, podemos seguir la siguiente regla: En el gambito de dama, dama tome el peón del gambito (el peón c) tan pronto el blanco haya movido su alfil de f1.
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Si 8. Ad3, podemos seguir la siguiente regla: En el gambito de dama, dama tome el peón del gambito (el peón c) tan pronto el blanco haya movido su alfil de f1.
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Así que a 8. Ad3 tenemos: 8. Ad3 dxc4 9.Axc4 Ab7 10.0-0
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¿Ahora que debemos jugar? Sabemos que ...c5 es una jugada casi obligada alguna vez, pero claramente es mejor precederla de ...Cbd7 para tener la opción de recapturar con el caballo si el blanco toma.
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Sin embargo, hay una jugada aún mejor, y aquí hablamos de otra regla.
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Al jugar contra el Ataque Pillsbury (Ag5) hay que tratar de que el blanco cambie el alfil de casillas negras en e7.
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Esto traerá a la dama negra a su única casilla buena, e7. Esta maniobra es tan importante que debe dársele prioridad aún sobre ...c5, siempre que sea posible. Así que nuestra jugada es:
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10 C 4! 10…Ce4!
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10…Ce4! 11.Axe7 Dxe7
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12.Tc1 Cd7 y ahora el negro está listo para jugar ...c5 en una posición en que ell negro tiene i li listas l torres para trabajar las b j (ya ( están á conectadas) lo que ayuda a que saquen ventaja de las columnas.
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Veamos ahora una posición que es la más complicada en este sistema.
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Observen los peones negros c y d, son como dos aislados del resto de sus compañeros. Se les denomina peones colgantes y son una debilidad, como el peón dama aislado, pero tienen sus compensaciones en materia de espacio.
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El si son buenos o malos en una posición, dependerá de las piezas. En esto hay que recordar que como el negro tiene ventaja en espacio, no le convienen los cambios de piezas.
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Hay que cuidarse al avanzarlos para que no queden bloqueados. bloqueados No avanzarlos si no pueden hacerlo en pareja.
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El juego de cualquier manera es rico y de un medio juego jugable. Sin sorpresas en la apertura. Muchos jugadores, como Spassky, gustaban de este tipo de posiciones con las negras y ganaron muchas partidas.
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Kasparov en un tiempo fue un devoto seguidor de esta línea con negras. Veamos como surge.
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Surge si el blanco juega 8.cxd5 8 cxd5
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Surge si el blanco juega 8.cxd5 El blanco juega 8.cxd5 8 cxd5 Que es una jugada que debe realizarla el blanco antes de que el negro termine el fianchetto.
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8…Cxd5! Siguiendo la regla de tratar de que el blanco cambie su alfil de casillas negras en e7. 9.Axe7 Dxe7 10.Cxd5 exd5
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Dejando al negro un peón en d5, y para cuando juegue el negro …c5, tomar d4xc5 y tras …b6xc5 llegaremos a los peones colgantes. Ver las partidas del archivo adjunto.
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Avancemos en nuestro estudio del esquema Tartakover. Tartakover
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Ya habíamos visto q que el ataque q Pillsburyy ( Ag5) g ) es lo más agresivo.
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11. d4 d5 2.c4 e6 3. Cc3 Cf6 4A 4.Ag5.
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3. Cc3 Cf6 4.Ag5. g Esta jugada es la normal, y la más agresiva. Presiona al Caballo rey y prepara e3 sin que quede encerrado el alfil.
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4…Ae7 5 Cf3 0-0 5. 00
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6. e3 h6 Habíamos visto 7. 7 Ah4. Ah4 Ahora veremos una idea totalmente diferente: 7.Axf6
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6. e3 h6 Habíamos visto 7. 7 Ah4. Ah4 Ahora veremos una idea totalmente diferente: 7.Axf6
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Tras 7.Axf6, hay que ver cual es la idea del blanco. blanco Lo normal es 7…Axf6 7 Axf6 Y hay que ver ideas del blanco.
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Tras 7.Axf6, Axf6 Tenemos una posición a considerar en que el blanco puede tener varias ideas…
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La jugada ...Axf6 no es de desarrollo, pues el alfil en e7 ya estaba desarrollado, p pero en cambio mejora j mucho su radio de acción. Ahora, el negro ha perdido tiempo. ¿Pero que tiene en mente el blanco?
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Utilicemos el enfoque paranoide y tratemos de captar la idea. Al jjugar g 6...h6 el negro g había p perdido un tiempo, p p pero lo recuperaba al perder un tiempo el blanco también con 7.Ah4.
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Pero ahora el negro perdió el tiempo pero obtuvo la compensación p "nebulosa" de la p pareja j de alfiles. A la larga, la pareja de alfiles asegura bien contra algunos problemas, pero en las próximas jugadas el negro tiene que ser cuidadoso. cuidadoso
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Tiene una ventaja estática, a largo plazo, pero el blanco tiene ventajas j dinámicas, temporales, p a corto p plazo. Pero el negro con pareja de alfiles y habiendo ya enrocado le conviene abrir el juego y el blanco debe prevenir eso.
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El blanco debe pensar: ¿Como puede abrir el juego el negro? Con ...c5 c5 lo más rápido posible. posible El blanco debe jugar contra esto.
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Una idea es 8.Db3 8 Db3
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Una idea es 8.Db3 8 Db3 y el negro debe jugar 8…c6! 8 c6!
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Una idea es 8.Db3 y el negro debe jugar 8…c6! Db3 fue p para p prevenir ...c5. Pero el negro g también debe pensar que otra cosa va a hacer el blanco. Obviamente va a enrocar largo.
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8…c6! asegura g la p posición y se p prepara p para 0-0-0 del blanco y la p continuación normal de e4 después. Obliga al blanco también a declarar sus intenciones respecto al enroque corto o largo.
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Si el blanco va a enrocar corto, jugaría Ad3 y si 0-0-0 debe hacerlo ahora. ahora El negro tras ...c6 c6 esta preparando ...Cd7 Cd7 y ...b5 o ,..Cb6.
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9.0-0-0 Cd7 Y el negro puede luego jugar …dxc4 dxc4 y …b5 b5 con buen contrataque.
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Otra idea es 8.Dc2, 8 Dc2 sin tratar de evitar …c5 c5
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Para entender la p posible idea de 8.Dc2 consideremos de nuevo la posición tras 7…Axf6
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Para entender la p posible idea de 8.Dc2 consideremos de nuevo la posición tras 7…Axf6
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Examinemos la p posición de nuevo, p pero con enfoque q paranoide.
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¿Que haría el blanco si tuviera manos libres?
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Bueno, el negro ha enrocado e hizo una jugada ligeramente debilitadora en el Flanco Rey, y así q que al blanco le ggustaría enrocar largo y embarcarse con un asalto de peones con g4, h4 y finalmente g5.
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Evidentemente entonces, el negro debe amedrentar el enrocar largo al blanco lanzando ,..c5 c5 abriendo el flanco y el centro.
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Es bien sabido que un ataque de flanco tiende a fallar si el centro no está totalmente bloqueado q o al menos bien sostenido. Hay otra razón por la que ...c5 es un buen objetivo del negro: El tiene pareja de alfiles y debe abrir la posición.
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Aquí nos enfrentamos a dos principios en conflicto: 1 Es bueno abrir el juego para la pareja de alfiles. alfiles 2. Es malo abrir el juego si uno está inferior en desarrollo.
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Aqui la respuesta al conflicto es que aunque ...c5 tiene algunos g riesgos g p por estar el negro g atrasado en desarrollo, el negro DEBE hacer esta jugada o someterse a un fuerte ataque en el flanco rey.
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Habrá q que recordar q que los "principios" p p de ajedrez j a menudo entran en conflicto y es inevitable tener que elegir.
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Ahora, hemos visto al blanco prevenir ...c5 amenazando el peón d5 con 8.Db3, p p pero como hemos visto, a veces la dama esta muy mal en b3 y vimos que el negro puede lanzar un ataque con la oportuna ...dxc4 y ...b5.
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Veamos otra idea para el blanco. blanco
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8.Dc2 ¿Cuál es la idea?
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¿Cual era la idea del blanco? debió pensar el negro. Abandonar la idea de enrocarse largo y capitalizar su ventaja en desarrollo abriendo el juego.
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A 8…c5 será cambiar p peones con 9.dxc5 y luego g desarrollar el alfil y abrir el juego con 0-0 y cxd5 si se da la oportunidad.
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El negro g a 8…c5 9.dxc5 p puede hacer 9…Da5 y luego g buscar …Axc3 y buscar igualar tras …Cd7.
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El negro a 8…c5 9.dxc5 puede hacer 9…Da5 y luego buscar …Axc3 Axc3 y buscar igualar tras …Cd7. Cd7 Una posible posición resultante podría ser:
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Hay que ver ahora el archivo adjunto:
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El GM Saviellyy Griegorievich g Tartakover, fue un ggran estudioso de los esquema de apertura y elaboró muchos estudios de los que nos podemos beneficiar para establecer un repertorio que no nos obligue dedicarle un gran porcentaje del tiempo que podemos ocupar en el mejoramiento de nuestro ajedrez
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Muchos autores han sostenido la idea de que uno puede estudiar unos cuantos esquemas de apertura y que con una buena formación en su comprensión del medio juego basta para destacar a nivel internacional. Entre los que afirman eso puedo citar al campeón mundial por correspondencia Hans Berliner, a su predecesor, el ya mencionado Cecil Purdy, pero, curiosamente no a Tartakover.
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El GM Bent Larsen incluso escribió un voluminoso libro en donde desmenuza un esquema y muestra su uso, uso con blancas y con negras, contra todo tipo de formaciones que oponga el contrincante.
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La Escuela China enfatiza el estudio del Medio Juego y sus seguidores emplean un porcentaje mínimo en el estudio de aperturas. Eso al menos hasta que adquieren el titulo de Grandes Maestros. Llegados a esa etapa, dedican principalmente i i l su tiempo i a desarrollar d ll un repertorio i muy preciso de aperturas. Pero antes de ser Grandes Maestros resuelven de diferentes maneras, no necesariamente con un esquema que ahorre tiempo de estudio.
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Los soviéticos tenían otra manera de estudiar aperturas. Primero, dedicaban tiempo escaso, hasta alcanzar un nivel medio de conocimientos y habilidades para manejar el medio juego y el final.
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Conforme avanzaban en categorías, iban poco a poco dedicando un mayor porcentaje al estudio de aperturas. Algunos con esquemas que servían a todo propósito, como recomendaban Purdy y Berliner, y que permitían ahorrar tiempo, pero otros preferían tener cuatro esquemas: uno con blancas para jugar agudo, uno con blancas para jugar un poco más conservadores; un tercero para jugar contra 1.e4 1 e4 y otro para jugar contra 1.d4 o 1.c4.
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La regla es que conforme más sabían jugar el Medio Juego, iban avanzando en el área de aperturas.
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Finalmente, casi todos, cuando llegaban a Grandes Maestros y competían en torneos internacionales su tiempo dedicado a su perfeccionamiento ajedrecístico lo dividían entre analizar sus propias partidas, estudiar las aperturas que jugaban sus contrincantes habituales y mejorar su repertorio en detalles cada vez más precisos. Un poco de tiempo lo dedican al estudio de las ideas de jjugadores g clásicos del ppasado o a técnicas del Final.
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Cuando ya participan continuamente en torneos de grandes maestros, prácticamente apenas estudian temas de medio juego de los libros “clásicos”, sino que enfocaban su estudio en las tres áreas yya mencionadas.
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La Regla de la Escuela Soviética era ir avanzando paralelamente en Aperturas, Medio Juego y Finales, pero siempre el liderazgo del avance lo tenía el Medio Juego. Era la medida. El avance del jugador no se consideraba como tal si había un rezago en algún área. Como dice el dicho: “Los de adelante no pueden avanzar mucho si los de atrás se retrasan demasiado”.
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Por eso no se debe avanzar mucho en el pperfeccionamiento de la apertura si no hacemos que el mejoramiento general lo encabece el Medio Juego. Avanzamos en Medio Juego y luego podremos avanzar en Aperturas. Es imposible hacerlo al revés, pues no entenderemos que jugar en la l apertura t sii no sabemos b para que idea id en ell futuro f t estamos t desplegando nuestras piezas.
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Volvamos a nuestro estudio del esquema Tartakover. Tartakover
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Si no entendemos la estructura de peones y particularidades como la de los “Peones Colgantes” no podríamos avanzar en el Medio Juego.
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Por eso, para estudiar este esquema, aunque sea un “Ahorra tiempo de Estudio en la Apertura”, Apertura” tenemos que estudiar algunos aspectos estratégicos del Medio Juego a que conduce.
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También tendremos que estudiar a que tipos de Finales puede conducir y mejorar nuestra manera de jugar dicho tipo de Finales.
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Ya estudiamos planteos del blanco en esquemas tipo Gambito de Dama. Ahora veremos como utilizar el esquema contra otro tipo de planteos del blanco que no sea el del Gambito de Dama.
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Veamos ahora contra la Apertura Reti 1 Cf3 d5 2.c4 1.Cf3 2 c4 e6 3.g3 3 g3 Cf6 4.Ag2 4 Ag2 Ae7 5.0-0 5 0 0 0-0 00 El blanco ha empleado el planteo de la Apertura Reti, mientras el negro ha hecho las cinco primeras jugadas de cajón.
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6.b3 c5. Por supuesto, p , si no hayy nada qque lo evite,, como un ppeón en d4,, no hay razón para no jugar c5, pues sabemos que es una jugada de prioridad en este sistema.
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El negro la trataría de jugar incluso contra el Ataque tipo Pillsbury si fuese segura, Pillsbury, segura sólo que en ese caso no lo es, es debido a que el alfil en g5 ejerce cierta presión que hace la diferencia.
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Ahora algunos g tratados de aperturas p dan dos caminos al blanco: cxd5 y d3.
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7 cxd5 Cxd5 7.cxd5
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8 Ab2 Cc6 9.d4 8. 9 d4 b6
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El negro g no tiene pproblema en la apertura, p , ppues la batalla el blanco la ha pospuesto para el Medio Juego.
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Para el jugador no muy experimentado es más fácil enfrentar esquemas q blancos como este qque no ppresionan mucho,, si no qque prefieren llegar a un medio juego aceptable y de ahí comenzar la lucha.
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Algo parecido a lo que queremos hacer al plantear este tipo de esquema, q , ppues ppreferimos aprovechar p el tiempo p en mejorar j la parte vital del ajedrez, el medio juego y no una parte secundaria, la apertura.
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La razón es qque más ppartidas se gganan jjugando g un medio jjuego g bien, que jugando bien aperturas.
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Veamos la otra posibilidad 1.Cf3 d5 2.c4 e6 3.g3 Cf6 4.Ag2 Ae7 5 0 0 0-0 5.0-0 0 0 y tras 6. 6 b3 c5 7.d3
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7 d3 Cc6 8.Ab2 7.d3 8 Ab2 d4
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7 d3 Cc6 8.Ab2 7.d3 8 Ab2 d4 con ligera ventaja del negro. negro
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Veamos ahora el esquema Tartakover contra la fuerte Apertura Catalana
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Al esquema q Tartakover,, el blanco enfrentará un esquema q Catalán.
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Al esquema q Tartakover,, el blanco enfrentará un esquema q Catalán.
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Pero no hay de que preocuparse
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Por cierto, se dice que ambos esquemas son creación de Tartakover
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Si ppara el negro g las jjugadas g 1…d5 2…e6 3…Cf6,, 4…Ae7 5…00 las podemos hacer dormido.
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Para el blanco son las jjugadas g 1.d4,, 2.c4 3.Cf3,, 4.g3, g , 5.Ag2, g , 6.00 también las puede hacer dormido.
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1. d4 d5 2 c4 e6 2.c4 3. Cf3 Cf6 4.g3 Ae7 5.Ag2 A 2 0-0 00 6.0-0
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1. d4 d5 2 c4 e6 2.c4 3. Cf3 Cf6 4.g3 Ae7 5 A 2 0-0 5.Ag2 00 6.0-0 El blanco ha planteado la popular A t Apertura C t l Catalana. E t planteo, Este l t que es el favorito de sólidos jugadores como el GM Vladimir Kramnik,, es sumamente seguro g para el blanco y no deja de ser difícil de contrarrestar para el negro.
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El centro es presionado por el alfil del fianchetto que puede apuntar peligrosamente al flanco dama negro si hay una liquidación de peones centrales. Después de hacer sus cinco jugadas "dormido", el negro tiene que despertar y considerar si puede jugar ya ...c5, Veamos.
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6 c5 6…c5
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6…c5 7.cxd5 Cxd5 8.e4 Cb6
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66…c5 7.cxd5 d Cxd5 C d 8.e4 Cb6 el caballo posición agradable.
va no
a
una muy
En esquemas de E d l la Grunfeld hay un caballo blanco en c3 y el negro toma ...Cxc3 Cxc3 y no queda mal.
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Aqui no hay caballo en c3 t tan pronto, t l que es lo característico de la Catalana, que busca enrocar lo más pronto posible y dejar e4 para más tarde.
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9. Cc3 cxd4 10. Cxd4 Cc6
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9. Cc3 cxd4 10. Cxd4 Cc6 11 Cxc6 bxc6 11.Cxc6
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Si hacemos el SERE veremos que están iguales en Seguridad del Rey. El blanco tiene levemente más espacio.
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El blanco tiene levemente ma or radio de acción de mayor piezas y que en estructura de peones está mal el negro, negro pues tiene tres islas de peones contra dos del blanco y el peón de c6 se nota muy débil.
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Esta mejor el blanco. blanco
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Después de hacer sus cinco jugadas "dormido" dormido , el negro tiene que considerar si puede jugar ya ...c5, directo, o debe prepararla con ..b6 b6 o con ...Cbd7. Con ...b6, abriendo la diagonal h1-a8,, donde está colocado el alfil blanco, suena temerario, así que hay que considerar ...Cbd7
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Después de hacer sus cinco jugadas "dormido" dormido , el negro tiene que considerar si puede jugar ya ...c5, directo, o debe prepararla con ..b6 b6 o con ...Cbd7. Con ...b6, abriendo la diagonal h1-a8,, donde está colocado el alfil blanco, suena temerario, así que hay que considerar ...Cbd7
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6. …. Cbd7 7. Cc3 c6
Por el alfil en gg2,, está jugada tiene más sentido. El negro está bien. bien
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Veamos ahora contra la Inglesa 1.c4 Aquí tenemos que empezar con 1.c4 1 c4 e6
156
1.c4 e6 2.g3 g d5 3.Ag2 g Cf6
157
1.c4 e6 2.g3 d5 3.Ag2 Cf6 y ahora el blanco no tiene nada mejor que transponer a una Reti o a una Catalana, con las consecuencias que ya hemos visto.
158
Veamos ahora contra 1. 1 f4, f4 la Bird. Bird
159
1.f4 d5 2 e3 Cf6 2.e3 3.Cf3 e6
160
1.f4 d5 2 3 Cf6 2.e3 3.Cf3 e6 4.b3 Ae7 5.Ab2 0-0 Las cinco jugadas "obligatorias" se han hecho.
161
6.Ad3 Este es el esquema más agresivo contra un pplanteo negro g qque no tiene ...g6. La respuesta negra es simple,
162
6…. Ce4 Y a 7. C Cc3 f5
163
66…. Ce4 Y a 7. Cc3 f5 8.0-0 Cd7 Y ell blanco bl no tiene ti nada sino igualdad
164
Veamos un esquema más tranquilo de la Bird tras las cinco j d “obligatorias”:1.f4 jugadas “ bli i ” 1 f4 d5 2.e3 2 3 Cf6 3.Cf3 3 Cf3 e66 4.b3 4 b3 Ae7 A 7 5.Ab2 5 Ab2 0-0
165
1.f4 d5 2.e3 Cf6 3.Cf3 e6 4.b3 Ae7 5.Ab2 0-0 6.d3 Con el plan de preparar e4 poco a poco. 6…b6 (hay que luchar por e4, no da tiempo para …c5) 7.Cbd2 Ab7
166
1.f4 d5 2.e3 Cf6 3.Cf3 e6 4.b3 Ae7 5.Ab2 0-0 6.d3 Con el plan de preparar e4 poco a poco. 6…b6 (hay que luchar por e4, no da tiempo para …c5) 7.Cbd2 Ab7
167
8 C 5 Cbd7 9. 8.Ce5 9 Ae2 A 2 c55
168
T d ell esquema se ha Todo h cumplido. lid
169
Nos queda por examinar el Gambito de Dama, sin Ag5, contra el esquema Tartakover
170
1 d4 d5 2.c4 1.d4 2 c4 e6 3.Cc3 3 Cc3 Cf6 4.Cf3 4 Cf3 Ae7 5.e3 5 e3
171
1.d4 d5 2.c4 e6 3.Cc3 Cf6 4.Cf3 Ae7 5.e3 Un apacible gambito de dama sin Ag5, Ag5 que es lo más agudo. agudo El ataque Pillsbury es más inquietante que este planteo más antiguo.
172
5….0-0 6.a3
173
6.a3 La jjugada g qque ppone más sutiles pproblemas al negro. g Luego g veremos Ad3 Primero que nada, tenemos que pensar cual es la idea.
174
a) Mantiene sin jugar el Alfil de f1. b) ya que el negro va a jugar ...c5, c5 quiere contestar a ...c5 c5 con dxc5 y b4.
175
¿Qué puede jugar el negro?
176
6 Cbd7 6…Cbd7
177
6…Cbd7 El negro no se compromete con ninguna jugada de peón hasta ver que hace el blanco y así considerar si 7...Ce4 es buena.
178
La jjugada g de 6.a3 es como de espera, p como 6...Cbd7, con la diferencia que esta jugada es además una jugada de desarrollo.
179
Ahora el blanco tiene 7.b4, 7 b4 7,c5 7 c5
180
Si 7.b4, 7 b4 Ce4
181
Si 7.b4, Ce4 8.Dc2 f5 9.cxd5 Cxc3 10.Dxc3 exd5 con igualdad.
182
Ahora que se ha visto todas los posibles planteos del blanco contra el sistema Tartakover, podemos practicarlo. En ell archivo hi adjunto dj h material hay i l suficiente fi i para comprender d ell esquema y usarlo.
183
Hemos estudiado un esquema importante en poco tiempo, pero l luego mostraréé alternativas l i para cuando d uno tiene i un poco más á de tiempo para aperturas, pero antes hay que dar unos pasos más g en el estudio del Medio Juego.
184
Hay que ver ahora el archivo adjunto:
185
El esquema q de Tartakover radica en el uso de los peones para restringir, limitar el movimiento de las piezas enemigas. Siendo un factor importante para evaluar una posición, la movilidad y radio de acción de las piezas, con los l peones se limita. li it
186
Como p pasa con el p peón dama aislado,, los p peones colgantes dan ventaja de espacio en el medio juego, pero si se cambian muchas piezas, se convertirán en una desventaja en la mayoría de finales. finales De esta manera en tres factores de SERE, Espacio, R di de Radio d Acción A ió de d piezas i y Estructura E t t d peones, ell de papel de los peones es fundamental y los esquemas de Tartakover toman cuidado de el.
187
El p primer jjugador g y estudioso de la teoría del jjuego, g , Andrés Danican, llamado “Philidor”, un virtual campeón mundial, aunque en su tiempo no se podía establecer tal título, título dio mucha importancia al papel de los peones. “Los peones son ell alma “L l d l ajedrez” del j d ” en analogía l í a lo l que los teóricos militares decían en su tiempo: “la infantería es el alma de las batallas”.
188
La Historia del ajedrez j reconoce a Philidor como un gran experto en el manejo de los peones.
189
En sus escritos y partidas, Philidor enseñaba que los peones deben usados ante todo contra las piezas enemigas limitando su movilidad y también enemigas, protegiendo casillas estratégicamente importantes de la intrusión enemiga.
190
Philidor fue el primero en el uso de los peones para disminuir el poder de las piezas enemigas, sabiendo que el reducir la fuerza de aunque sea una sola pieza puede conducir a que decline el ejercito enemigo entero.
191
De acuerdo a sus conclusiones teóricas, Philidor desarrollo e introdujo el sistema de aperturas que ahora lleva su nombre y en el que la intención básica para el futuro desarrollo exitoso de la partida era la oposición de un peón negro en c6 contra el caballo c3.
192
De esta manera el jugador con las negras en una defensa Philidor espera limitar las ambiciones del caballo c3. Esta E t idea id original, i i l restringir t i i las l piezas i d l oponente del t con nuestros peones, es un tema estratégico común en muchas aperturas modernas más populares.
193
El negro construye el esquema de su estructura de peones para restringir el caballo de c3. c3 .
194
Veamos el planteo original de Philidor. Tras 1.e4 e5 2.Cf3 d6 3.d4, se ha confirmado que el blanco puede obtener una ventaja significativa. En particular el punto débil del negro en f7 crea muchas oportunidades t id d de d ataque t para ell blanco bl d bid a que él puede debido d jugar j Ac4 antes de que el negro prepare su enroque.
195
Sin embargo la clave de la Defensa Philidor es esencialmente un problema de orden de jugadas. jugadas
196
En caso de que el negro pueda lograr la posición básica de la Defensa Philidor por medio de una secuencia diferente de jugadas, podría tener muy buenas oportunidades de llevar a cabo el concepto defensivo original de Philidor.
197
El negro podría aplicar la formula de restringir al caballo blanco de c3 con …c7-c6, c7 c6 seguido de una expansión eventual en el flanco dama con …b7-b5-b4.
198
El negro podría aplicar la formula de restringir al caballo blanco de c3 con …c7-c6, c7 c6 seguido de una expansión eventual en el flanco dama con …b7-b5-b4.
199
Los jugadores ucranianos, liderados por su entrenador mundialmente reconocido Semión Palatnik,, entrenador entre otros del gran maestro Vasily Ivanchuk; desarrollaron una idea para modificar la secuencia habitual de jugadas y poder alcanzar la posición ideal buscada, buscada a esto le llamaron la Defensa Neo Philidor y crearon el sistema denominado como Gambito Palatnik.
200
Se suponía que una secuencia como 1.e4 d6 2.d4 Cf6 3.Cc3 Cbd7 sería castigada con 4.f4. Sin embargo los ucranianos identificaron que esta jugada ambiciosa de ataque tenía ventajas y desventajas.
201
El blanco utiliza un importante tiempo en una jugada de peón que no puede catalogarse como jugada auxiliar de desarrollo y mucho menos como jugada de desarrollo, jugadas ambas que debieran ser las únicas que tienen derecho a ser efectuadas en la apertura.
202
El peón en f4 bloquea la diagonal c1-h6 para desarrollar el alfil de casillas negras, además que mover el peón de f2 también crea casillas negras potencialmente débiles en el flanco rey.
203
Contra 4.f4, Palatnik desarrolló tras 4…e5 5.Cf3 exd4 6.Dxd4 c6 7.Ac4!? el ingenioso gambito 7…d5!. Esta es la posición inicial del Gambito Palatnik. Aceptar el sacrificio con 8.exd5 Ac5 9. Dd3 0-0 da al negro excelentes oportunidades.
204
Contra 4.f4, Palatnik desarrolló tras 4…e5 5.Cf3 exd4 6.Dxd4 c6 7.Ac4!? el ingenioso gambito 7…d5!. Esta es la posición inicial del Gambito Palatnik. Aceptar el sacrificio con 8.exd5 Ac5 9. Dd3 0-0 da al negro excelentes oportunidades.
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Contra 4.f4, Palatnik desarrolló tras 4…e5 5.Cf3 exd4 6.Dxd4 c6 7.Ac4!? el ingenioso gambito 7…d5!. Esta es la posición inicial del Gambito Palatnik. Aceptar el sacrificio con 8.exd5 Ac5 9. Dd3 0-0 da al negro excelentes oportunidades.
206
Aceptar el sacrificio con 8.exd5 Ac5 9. Dd3 0-0 da al negro excelentes oportunidades.
207
Ahora bien, si el blanco no juega 4.f4, el negro utiliza el orden de jugadas de la Neo Philidor, para lograr la posición del concepto original de Philidor de limitar la movilidad de las piezas con peones, y se convierte en un sistema viable para las negras, sin requerir ocupar demasiado tiempo en el estudio de las aperturas.
208
Los ejemplos no son un catalogo exhaustivo de todas las variantes p posibles en el llamado sistema Neo Philidor ni el gambito Palatnik, pero ayudarán lo suficiente para que usted pueda tener una idea de cómo jugar estos esquemas sólidos y que le permiten llegar a un medio juego jugable sin estar obligado uno a “enterrarse” estudiando horas y horas aperturas.
209
La estructura es de una defensa Philidor, pero sin …e5 Primero Cbd7 o una Pirc, pero sin …g6
210
Recuérdese é Hay que examinar más detenidamente características p posicionales de la situación.
las
Vease detenidamente el archivo adjunto.
211
La estructura de peones es al ajedrez lo que la estructura celular es a la vida. Tras unas pocas jugadas el maestro de ajedrez ya esta evaluando su posición en terminos de sus prospectos en el Final. ¿Debe jugar a simplificar y cambiar piezas? ¿Debe jugar en cambio por un ataque?. Repasemos esto con referencia a los esquemas del Colle.
212
El Alejado Peón Pasado. Consideremos el principio básico de muchos finales de Rey y peones: "Cuando no hay peones pasados alejados, j , todo esfuerzo debe hacerse p para crear uno".
213
Si la Estructura de Peones está balanceada, por supuesto, esto es casi imposible. Por esa razón, por ejemplo, si cada bando tiene seis peones, los maestros generalmente harán algunos intentos en la mera apertura para forzar 3 contra 2 en el Flanco Dama (veremos luego "Mayoría de Peones en el Fl Flanco D Dama"), ") y 3 contra t 4 en ell Flanco Fl R Rey, en lugar l de un directo 3 contra 3 en cada flanco.
214
La razón es que es técnicamente más fácil crear un alejado peón pasado con 3 contra 2 que con 4 contra 3.
215
El blanco gana. El blanco tiene un alejado peón pasado.
216
Aquí las fuerzas están tan reducidas y el material tan parejo que uno está tentado a dar p q por tablas esta p posición. Si hayy algo, el negro parece tener rey más activo.
217
Sin embargo, la presencia del peón blanco "c", el alejado peón pasado, pasado es el factor decisivo. decisivo
218
El principio involucrado es que el negro debe correr a ponerse delante del p p peón "c" p para bloquear q su camino a la coronación,
219
mientras, en el momento apropiado, el blanco lanzará o sacrificará este p peón y ((en el p proceso)) marchar con su reyy hacia los peones negros restantes en el flanco rey y removerlos a todos.
220
Mayoría de Peones en el Flanco Dama. Dama Finales como el llamado “Colle” se consideran mejor para el blanco por:
221
Las blancas están mejor porque tienen una mayoría de peones en el flanco de dama. Examinemos esta afirmación en detalle. Tanto las blancas como las negras tienen seis peones pero (y esto es lo verdaderamente relevante) no están distribuidos de forma simétrica en el tablero.
222
Supongamos que dividimos el tablero en tres secciones, trazando dos líneas verticales entre las columnas c y d y entre las columnas e y f, como en el diagrama
223
La sección I representa el flanco de dama, la sección II el centro, y la sección III el flanco de rey.
I
II
III
224
En posiciones como las del diagrama que estamos comentando, ambos bandos han enrocado corto (en el flanco de rey), y observamos que las blancas tienen más á peones en ell flanco fl de d dama d que las l negras (tres ( contra dos), d ) mientras i que lo contrario sucede en el centro, donde las negras tienen un peón por ninguno del rival. En el flanco de rey, blancas y negras tienen el mismo número de peones. peones
I
II
III
225
Supongamos, sin embargo, en beneficio de que quede claro el razonamiento teórico, que tanto las blancas como las negras pudiesen asegurarse un peón pasado. d Incluso en tal caso, la mayoría del flanco de dama concede una ligera ventaja, sobre todo en el final. He aquí, aquí de forma resumida, resumida algunas de las razones:
I
II
III
226
1. El peón pasado en el flanco de dama se encuentra a una mayor distancia del rey enemigo, i (cuando ( d ambos b reyes estén é en ell flanco fl rey)) y seráá incapaz i de d detener el avance del peón: como vimos en el caso del alejado peón pasado.
I
II
III
227
2. Forzar un peón pasado en el flanco de rey a menudo requiere el avance de peones cuya función f ió esencial i l es proteger a su propio i rey.
I
II
III
228
Queda claro entonces que el “Final Colle” es ventajoso para el blanco, blanco por ello el negro no hará …dxe4 sino tratará de evitar el avance e5.
229
Aquí el negro jugó …Dc7 para evitar e4-e5 y el blanco jugó De2 para apoyar. apoyar
230
El blanco tiene que ser cuidadoso en observar si conviene avanzar o mantenerse en e4 o cambiar en d5. d5
231
El negro puede tratar de mantener la tensión con …Ad6 Ad6 y luego cambiar piezas con …Cfg4 Cfg4 y …Cge5. Cge5
232
El negro puede tratar de mantener la tensión con …Ad6 Ad6 y luego cambiar piezas con …Cfg4 Cfg4 y …Cge5. Cge5
233
En esta posición, tras una serie de cambios en e5, juega el blanco. blanco ¿Cuál es el mejor plan?
234
1.Rh1¡ para luego f2-f4.
235
Contra un GM, enfrente un plan del negro de jugar …b6, b6 para a dxc5 tomar …bxc5 bxc5
236
El GM Yunetsky Quezada de Cuba, trataba de provocar e4-e5 para luego hacer, hacer tras …Cd7, Cd7 jugar …f6 f6
237
La duda era si el blanco tenía bastante ataque tras e5 o era mejor exd5 y jugar por la mayoría de peones en el flanco dama.
238
El GM húngaro Lilienthal en 1935 optó por el plan 1 Td1 y buscar cambiar exd5, 1.Td1 exd5 que creo es lo mejor. mejor
239
En 2007, contra el GM Quezada opté por e5, como algunos GMs lo hicieron en varias ocasiones. ocasiones Pero es cuestión de gustos.
240
¿Cómo considera esta posición? ¿Mejor para las blancas o igualada? Juega el negro. negro
241
El blanco está mucho mejor. No se puede …Cxe4 por Dxe4 ganando peón. peón
242
Si 1…Ab7 2.Ag5 amenazando Axf6 y Cxc5. Si 2…Cxe4 3 Dxe4 g6 4.Ah6 3.Dxe4 4 Ah6 Te8 5.Td1 5 Td1 Db6 6.Df4 6 Df4 con el plan Cg5. Cg5
243
Las blancas tienen una estructura de peones de mucho ataque. Un maestro se decidió aquí por 1. Ae3, pero puede ser la ganadora el sacrificio Axh7+ Analice y opine....
244
Cuando el blanco se decide en jugar e4-e5 debe valorar si el negro no logra mucho contrajuego con …f6 y tras …Af6 logra presión. ió En esta posición, ¿Cómo debe jugar el blanco?
245
1.h3! Y si …Cge5, con 2.Cxe5 el blanco cuando menos gana un peón, ya que si …Dxe5, Axh7+ y si Rxh7 , Dc2+ , ganando la dama, y sii 2…Cxe5 o 2…Axe5, 3.Axh7+ y sii Rxh7 4.Dh5+ y Dxe8.
246
RECUERDE:
La experiencia ha demostrado que una vez que uno conoce una apertura profundamente en todos sus puntos fuertes y débiles todas las otras aperturas se vuelven más fáciles de débiles, entender y jugar correctamente.
El estudio di de d un sistema i d apertura debe de d b ser realizado li d examinando las posiciones de Medio Juego y Finales del tipo de las q que más comúnmente se p presenten en dicho sistema.
Examinemos esquemas, ideas y posiciones del Sistema Colle – Barryy Y luego algunas variantes actualizadas hasta marzo de 2009.
Los sistemas Colle – Barry no permiten que el oponente cometa el más mínimo error sin ser castigado con una seria desventaja posicional. El sistema también da unas nas excelentes e celentes oportunidades oport nidades en el Final y esto junto con una apertura segura y sólida, que da más chances en general.
ESQUEMA BASICO
En el caso del Barry, cuando el negro ha jugado …g6, dejando un peón “gancho” en el FR, el blanco juega d4, Cf3, e3, Ae2, Cc3, h4 y Ce5.
ESQUEMA BASICO
En el caso del Barry, cuando el negro ha jugado …g6, dejando un peón “gancho” en el FR, el blanco juega d4, Cf3, e3, Ae2, Cc3, h4 y Ce5.
El blanco puede jugar el Caballo a c3, cuando el alfil de f8 no pueda ir a b4, por eso contra …g6 el caballo va a c3, pero cuando el negro usa el esquema de …e6, jugamos c3 y Cbd2.
En el caso del Barry, cuando el negro ha jugado …g6, dejando un peón “gancho” en el FR, el blanco juega d4, Cf3, e3, Ae2, Cc3, h4 y Ce5.
En el caso del Barry, cuando el negro ha jugado …g6, dejando un peón “gancho” en el FR, el blanco juega d4, Cf3, e3, Ae2, Cc3, h4 y Ce5.
El banco tiene buenas perspectivas para abrir el flanco rey gracias al peón “gancho”, con h4 y h5.
Hay varias maneras para abrir el flanco rey gracias al peón “gancho”, con h4 y h5.
A veces el negro juega ….Ag4 Ag4 y cuando el blanco hace Ce5, Ce5 el negro juega …Axe2, el blanco Dxe2
En este caso hay posibilidades tanto de h4-h5, como de g4.
El negro tiene dos tipos de desarrollo con su alfil de c8: via …Ag4 y aceptar cambiarlo por el Ae2 tras Ce5 como aquí o
Desarrollarlo con …b6 b6 y ..c5. c5 En este caso el alfil blanco de e2 apoya el avance h5.
El caballo blanco es muy fuerte y presiona el flanco rey, pero si se busca cambiarlo, el caballo negro de f6 generalmente se tiene que ir y se debilita también su defensa.
Si el blanco ha logrado h5, tras Cxe5, dxe5, el caballo de f6 puede tratar de bloquear la columna h
Pero el ataque del blanco justifica entregas de material. material
Pero el ataque del blanco justifica entregas de material. material
Recuerde: Una de las decisiones principales que el negro tiene que hacer en el Ataque Barry es si cambiar en e5. Este cambio remueve una de las piezas de ataque del blanco, blanco pero al mismo tiempo, a menudo fuerza al negro a alejar su mejor pieza defensora.
Recuerde: Una de las decisiones principales que el negro tiene que hacer en el Ataque Barry es si cambiar en e5. Este cambio remueve una de las piezas de ataque del blanco, blanco pero al mismo tiempo, a menudo fuerza al negro a alejar su mejor pieza defensora.
En esta posición, el negro no puede retirar su caballo a cualquier casilla, casilla pues el blanco jugaría Dg4 y luego Dh4. Dh4 Por eso pensó en colocarlo en h5.
En esta posición, el negro no puede retirar su caballo a cualquier casilla, casilla pues el blanco jugaría Dg4 y luego Dh4. Dh4 Por eso pensó en colocarlo en h5.
Pero, como ya se vió, el blanco demuele los obstáculos en el ataque.
Hay una maniobra común para las blancas con su caballo en e5 contra el fianchetto, puede jugar desde e5 a g4 y a h6.
Esto es particularmente fuerte cuando ya se abrió la columna h con h5, h5xg6, El negro tendrá que entregar su alfil de casillas negras que es su defensor básico en el FR.
Sin el alfil de casillas negras, la posición del negro es un queso gruyere.
En este sistema, hay que recordar que tras …g6, el que exista este peón “gancho” hace que el tema principal sea el abrir la columna h con h4 y h5.
La otra característica principal es la casilla e5, que la usamos para el caballo con Ce5, Ce5 Af4, Af4 y el Ae2 para impulsar h5.
La casilla e5 se logra gracias a que el negro jugó …d5. Si no la juega, con el caballo de c3 podemos jugar e4.
La casilla e5 se logra gracias a que el negro jugó …d5. Si no la juega, con el caballo de c3 podemos jugar e4.
La casilla e5 se logra gracias a que el negro jugó …d5. Si no la juega, con el caballo de c3 podemos jugar e4.
La casilla e5 se logra gracias a que el negro jugó …d5. Si no la juega, con el caballo de c3 podemos jugar e4.
El ataque Barry aprovecha la casilla e5, debilitada al jugar el negro …d5. Aprovecha …g6, para usarlo como peón gancho con h4-h5 h4 h5 Coloca al Caballo dama en c3, al alfil dama en f4, al caballo rey en f3, f3 luego en e5 y luego presiona g6, g6 a veces juega a g4 y h6. El alfil rey va a e2 para apoyar h5 o para desclavar el caballo de f3 e ir con el a e5.
Si hay un cambio del alfil de g4 por el de e2, entonces la dama blanca queda en e2. Si el negro juega Ac8 a b7, entonces el Ae2 apoya h5. El rey blanco se puede enrocar largo. largo Con el caballo en e5 y el peón h5, la presión en f7, g6 y h7, y todo el enroque corto negro se puede colapsar.
Si el negro cambia el caballo en e5 con Cxe5, al retomar d4xe5, se ataca al caballo negro de f6 y se debilita la defensa. Desde e2, la dama puede ir a g4 y a h4 o h3, y unirse al ataque en la columna h.
Recordar:
En el caso del Colle, cuando el negro no juega …g6, pero si …d5, tras d4, Cf3, e3, Ad3, Cbd2, 0-0 y sólo después de que todo esto ha sido logrado, desarrollar el alfil dama con e4.
En el caso del Colle, cuando el negro no juega …g6, pero si …d5, tras d4, Cf3, e3, Ad3, Cbd2, 0-0 y sólo después de que todo esto ha sido logrado, desarrollar el alfil dama con e4.
Juegue todas estas jugadas y note cuán fácil las piezas blancas entran en juego. El Colle es el ejemplo perfecto de la lenta y cuidadosa ejecución de un plan.
La jugada e4 es de la mayor importancia y debe ser jugada en el momento justo, ni una jugada antes ni una jugada después. Se considera que si el negro logra prevenir e4, sin comprometer su posición, entonces él ganaría la iniciativa.
Tras llos cambios T bi de d peones, ell de d e4 4 por ell de d d5, d5 ell negro quedará con mayoría de peones en el FR y el blanco con mayoría de peones en el flanco dama, y ya que por lo general ambos reyes se enrocan en el flanco rey, llegaremos a un final en que el blanco tiene un alejado peón pasado. En este tipo de final, como el del ejemplo, el blanco gana, gracias al alejado peón pasado.
Veamos la segunda posición. El blanco ahora juega f4 y permite al negro si lo desea lograr un peón pasado en e5. El rey blanco entonces va a e4 y detiene al peón pasado y luego procede a obtener un peón pasado en el FD, lo que lo conducirá a la ventaja.
Para resumir nuestros objetivos en el Colle: Desarrollamos nuestras piezas menores en buenas casillas sin dar al oponente muchas oportunidades. P Ponemos a nuestro t rey en seguridad. id d Tras ganar un buen control en e4, avanzamos nuestro peón a esa casilla, amenazando avanzarlo más, más donde sería muy peligroso para el negro. negro
Tras revisar las ideas, estudiemos algunas posiciones comunes en el Barryy
Recuerde los pasos para estudiar y analizar posiciones:
1 Inician con ver lo que haría el otro si volviese a jugar. jugar 2 Ver que amenaza, que intenta.
3
Luego vemos si no hay algo táctico, táctico CAJAS. CAJAS
4
Evaluamos con SERE para saber como va la partida y establecer t bl quien i está tá mejor j y que tanto. t t
5
Establecemos nuestros candidatos
6
Hacemos una evaluación de las posiciones resultantes de cada variante de cada candidato.
7
Y comparamos p las evaluaciones p para saber q que candidato es el mejor. UNA EVALUACION INCORRECTA TENDRA COMO CONSECUENCIA UNA MALA ELECCION. La jugada L j d elegida l id debe d b conducir d i a una posición i ió mejor j que en la que estamos.
Veamos una posición, Juega el blanco:
Estudie la posición, la última jugada del negro fue …Cbd7, ¿Cuál es la idea? ¿Es simple desarrollo? Hay que pensar que jugaría el negro si de nuevo fuera su turno. Luego haga el CAJAS. CAJAS Cuando decida su jugada pase a la siguiente lámina. lámina
La jugada es Cb5! A veces una posición no requiere sino un examen táctico, otras veces, profundas f reflexiones. f i
Veamos otra posición: Juega el blanco, última jugada del negro: …Ag4
¿Cuál es la intención del negro? ¿Qué jugadas candidato tiene el blanco? Después de elegir su j jugada, pase a la siguiente i i lámina. á i
El negro quería cambiar nuestro caballo, pero lo necesitamos para el ataque, así que 2. Ce5!
Pero, ¿Qué pasa si antes de enrocarse el negro juega …Ag4 antes de que el blanco juegue Ae2? ¿No podríamos evitar el cambio del alfil fi por el caballo? ?
Ya sabemos que quiere hacer el negro. Ahora hay que hacer CAJAS, etc; para ver si resolvemos la cuestión. Después de que elija ij su jugada, j vea la siguiente i i lámina. á i
6.Dd3, aprovechando la amenaza de 7. Db5+, ganando peón, así tenemos tiempo de Ce5 sin que nos cambien el alfil por el caballo de f3. f3
El negro tras jugar Ag4, y después de Ce5, Axe2, Dxe2 jugó …c6, ¿Quién está mejor? ¿Cuál es el plan del blanco? Después de responder pase a la siguiente i i lámina. á i
El blanco tiene ventaja, 6 a 4. Seguridad del Rey, ligeramente mejor blanco, pues hay un peón g6, que es gancho para abrir i la columna h.
Espacio. Mejor blanco Radio de Acción: El blanco mejor. Estructura mejor negro, Estructura, negro por los peones centrales que están del mismo color del alfil.
El blanco debe aprovechar su principal ventaja para ir aumentando sus ventajas. Por eso su plan es h4-h5 con 0-0-0 antes o después. La defensa del negro no es fácil. Su última jugada fue pasiva. ¿Por qué?
En esta posición, juega el negro. Tenía varios Candidatos: 1…c6, que ya calificamos como inferior. 1…c5 tratando de debilitar d4 y 1…Cbd7. 1 Cbd7 Cada una lleva a una posición resultante que hay que evaluar.
Veamos 1…c6 que da 6 a 4, en la posición inicial, pero veamos la resultante. resultante
Tras 2.h4 Cbd7 3.0-0-0 Da5 4.h5, el blanco tiene ya mucho ataque el negro tiene que cambiar en e5. ataque, e5 Sigamos:
Cxe5, dxe5 Ch5, y el blanco Txh5 y a gxh5, Dxh5 y la posición es 8 a 2 o 8.5 a 1.5 favor del blanco. Veamos ahora …c5
Tras …c5, tenemos que hallar la del blanco. Reflexionemos, PARA y CAJAS y luego SERE. Cuando haya concluido sus análisis pase a la siguiente lámina.
Db5, ataca dos peones al mismo tiempo. Jugada que podemos encontrar con CAJAS. Hagamos breve árbol y evaluemos posiciones resultantes.
El negro tomaría en d4 con cxd4 y tras exd4, jugar Db6, parece lo mejor, tras Dxb6, axb6. ¿Como valoramos la posición?
Seguridad, iguales, un poco mejor blanco. Espacio, mejor blanco Radio de acción, mejor blanco
Estructura de peones, mucho mejor blancas. 5.7 a 4.3 Veamos ahora …Cbd7
88…Cbd7 Cbd7 Una forma de preparar …c5 sin que haya Db5. El plan del blanco es el mismo, con h4, pero el negro seguirá con …c5 Veamos posición resultante.
88…Cbd7 Cbd7 9.0-0-0 9 0 0 0 c55 10.h4 10 h4 y en esta posición i ió ell negro tiene i varias jugadas, como tratar de evitar h5 con 10…h5, o buscar atacar en el flanco de dama, con …e6, p para sostener d5 tras …Cxe5, dxe5, …Cfd7, seguido de …Tac8. Veamos una resultante con 10…h5
Tras 10…h5 11.g4 e6 12.Ag5, el blanco tiene muy fuerte presión. La valoración puede ser ya aquí 6.5 6 5 a 3.5 35 Tenemos que ver 10…e6, que por otro lado es necesaria.
Tras 10…e6, 11.g4 (también es posible 11.h5) 11…Tc8, el negro g está bien, p pues si 12.f3 (p (para entrar con Dh2)) 12…cxd4 13.exd4 Txc3 con buen contrataque. Un 5.2 a 4.8
Asi podemos comparar: …c6, da 6 a 4 y a veces 8 a 2 …c5 da 5.7 a 4.3 y …Cbd7 da 5.2 a 4.8, siempre que sigamos 10…e6 y no 10…h5. Conclusión para el negro es mejor …Cbd7. Ver archivo adjunto y retomaremos análisis en otra lección.
En muchas ocasiones al blanco no le conviene e4-e5 y hace exd5, para que si el negro toma …Cxd5, se logra la mayoría de peones en el flanco dama para ventaja del blanco o si …exd5, el negro queda con peón dama aislado. En esta p posición,, ¿Q ¿Qué jjugaría g con las blancas?
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