Repertorio 1 (partituras).pdf

Facultad de Bellas Artes Universidad Nacional de La Plata

Esta recopilación de materiales ha sido seleccionada de acuerdo a los contenidos de la asignatura. Contiene un amplio conjunto de partituras que constituye un punto de partida para el desarrollo de las habilidades de lectura. Para cada una de ellas se ha diseñado una práctica especial de ejecución, enfatizando acciones de ejecución vocal e instrumental. instrumental. Se espera que los alumnos puedan realizar: 1) Un análisis del contenido musical de cada obra o fragmento para advertir los rasgos característicos de cada uno de ellos. 2) La decodificación puntual de los componentes rítmico-métricos, melódico-tonales y armónicos. 3) La interpretación de la partitura en la práctica de ejecución Se considera que la interpretación de una obra musical implica una lectura que trasciende la sola emisión de alturas y ritmos, r itmos, e involucra aspectos tales como la continuidad del discurso, el tempo, las dinámicas y el estilo, entre otros; comprendiendo a la obra como el producto de una construcción musical.

Gershwin, G. – Prelude III Tararear el ritmo de la melodía y percutir con ambas manos el ritmo del acompañamiento

Audioperceptiva Audioperceptiv a 1 - 2011

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Bartók, Béla – Danza rumana nº1 Interpretar la melodía en el instrumento de su elección tocando sobre la grabación del acompañamiento

Audioperceptiva Audioperceptiv a 1 - 2011

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Silver, H. – Song for my father 1) Percutir con ambas manos el ritmo de la melodía sobre la grabación 2) Tocar el bajo en el instrumento de su elección y tararear simultáneamente la melodía

Audioperceptiva 1 - 2011

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Silver, H. – Song for my father (continuación)


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Couperin, F. – La Pastorelle Cantar la voz superior y tocar la voz inferior


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Schumann, Robert – Quatuor Cantar la melodía y tocar el acompañamiento


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Repilado, Francisco – Chan chan Cantar la canción y acompañarse tocando el patrón de acompañamiento sobre la grabación

Moderate Son

2) Cuando Juanica y Chan Chan En el mar cernían arena Como sacudía el "jibe" A Chan Chan le daba pena.

3) Limpia el camino de paja Que yo me quiero sentar En aquel tronco que veo Y así no puedo llegar.


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Ferrer, Ibrahim – De camino a la vereda Cantar la canción y tocar el bajo Moderately bright Son


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Ferrer, Ibrahim – De camino a la vereda (continuación)


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Siaba, Sergio – El cuarto de Tula Cantar la canción y tocar el bajo


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Siaba, Sergio – El cuarto de Tula (continuación)


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Siaba, Sergio – El cuarto de Tula (continuación)


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Haydn, Joseph – Cuarteto de cuerdas op 76 Nº3, II 1) Cantar individualmente cada una de las voces 2) Cantar una línea y tocar otra 3) Cantar en grupo coral


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Bland, James – Carry me back to old Virginny Cantar la melodía y tocar el acompañamiento


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Glinka, Mikahail – Polka Cantar la melodía del pentagrama superior y tocar el acompañamiento del pentagrama inferior


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Schubert, Franz – Originaltanze Tocar el pentagrama inferior y cantar simultaneamente el bajo sobre la grabación

Schumann, Robert – Op. 68, Fröhlicher Landmann Cantar la melodía y tocar el acompañamiento armónico


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Anónimo (Suiza) Cantar la melodía y tocar el acompañamiento


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Blumauer, A. – Canto a la libertad Tocar la partitura

Mozart, W. A. – Die Zufriedenheit Cantar la melodía y tocar el acompañamiento armónico


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Weill, Kurt – Youkali Cantar la melodía vocal y tocar la línea más grave simultáneamente


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Weill, Kurt – Youkali (continuación)


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Müller, W. – Girare Cantar la melodía y tocar el bajo


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Mozart, W. A. – Cosi fan tutte Cantar la melodía y acompañar con funciones armónicas

Berkowitz, S. - Fontreir. G. - Kraft, L. – Variación II sobre melodía extraída de 'A new approach to sight singing' Cantar la melodía y acompañar con funciones armónicas


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Anónimo (Francia) Cantar la melodía y acompañar con funciones armónicas

Anónimo – Dona nobis pacem Cantar en grupo coral


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Sojo, V. – Quirpa Guatireña (Joropo) Cantar la melodía y tocar el resto de las voces


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Barrios, A. – Villancico de Navidad Cantar la melodía y tocar el resto de las voces


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Mozart, W. A. – Menuet Cantar la melodía y tocar el resto de las voces


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Carcassi, Matteo – Menuet Op. 21 Nº12 Cantar la melodía y tocar el resto de las voces


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Carcassi, Matteo – Schweizerlied Cantar la melodía y tocar el resto de las voces


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Carcassi, Matteo – Larghetto Cantar la melodía y tocar el resto de las voces


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Sor, Fernando – Op 31, Study 1 Cantar la melodía y tocar el resto de las voces


Página 30

Molino, F. – Romanza Cantar la melodía y tocar el resto de las voces


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Anónimo Guatemalteco – Nací en la cumbre Cantar la melodía y tocar el resto de las voces

Anónimo Inglés – Jewell Cantar la melodía y tocar el resto de las voces


Página 32

Tradicional (Eythor Thorlaksson) – Esquilitas Cantar la melodía y tocar el resto de las voces


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Bianqui Piñero, G. – Gato Cantar la melodía y tocar el resto de las voces


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Purcell – Dioclesian Cantar la melodía y acompañar con funciones armónicas

Charpentier, Marc Antoine – Preludio del ‘Te deum’ para solista, coro y orquesta Cantar la melodía y acompañar con funciones armónicas


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Mozart, W. A. – 2 fragmentos de ‘La ci darem la mano’ (Don Giovanni) Cantar la melodía, tocar simultáneamente la segunda voz y el bajo


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Gluck, Christoph Willibald – Che farò senza Euridice? de la ópera ‘Orfeo ed Euridice’ Cantar la melodía y acompañar con funciones armónicas


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Verdi, Giuseppe – ‘Va Pensiero’ de la ópera Nabucco Cantar la melodía y tocar el acompañamiento armónico


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Mozart, W. A. – Melodía de la Opera ‘Cosi fan tutte’ Cantar la melodía y acompañarse con funciones armónicas


Página 39

Mozart,W. A. – Canto a la libertad, K506 Cantar la melodía sobre la grabación


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Mozart, W. A. – Non temer Cantar la melodía sobre la grabación


Página 41

Mozart, W. A. – Non temer (continuación)


Página 42

Mozart, W. A. – Non temer (continuación)


Página 43

Mozart, W. A. – Un aura amorosa de la ópera ‘Cosi fan tutte’ Cantar la melodía sobre la grabación


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Repertorio 1 (partituras).pdf

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