RECURSOS NATURALES EN TACNA QUE RECURSOS EXISTEN REGIÓN MARÍTIMA El mar tacneño presenta condiciones favorables para la existencia de organismos micro y macroscópicos de flora y fauna, debido al fenómeno del afloramiento de aguas profundas cargadas de nutrientes, el desplazamiento de la l a corriente peruana Del Niño Sur-Norte y un clima de bajas temperaturas en invierno y relativa nubosidad durante el año -
FLORA
!ose !oseee tres tres gran grande dess form formac acio ione ness de alga algas" s" #$%& #$%&'& '&!$ !$() ()* *, !$*E !$*E)& )&!$ !$() ()* * y '&D&!$()* '&D&!$()* Estudios de la +niversidad Nacional orge asadre .ro/mann /an identificado 01 especies de algas rojas #/lorop/yta -
FAUNA
En nuestro mar se pueden encontrar !E#ES como" *nc/oveta, onito, urel, %enguado, #orvina, #aballa y Sargo2 3*345E'&S 3*'6N&S como" .ato 3arino, y %obo #/usco2 3&%+S#&S como" 3ac/a, #alamar y #/an7ue2 #'+S)8#E&S como" aiba y 3uy-muy2 adem9s de *:ES como" .uanay, .aviota, !el;cano y !i7uero REGIÓN COSTA Y ANDINA RECURSOS HÍDRICOS Nuestra ciudad cuenta con tres Sistemas $idrogr9ficos, los cuales forman parte de la :ertiente :ertiente del !ac;fico El Sistema del ';o #aplina con una cuenca de <,=1> ?m>, recorre 1< ?m, riega 0,<== /9s descarga @== %Aseg pero no llega al mar, sus aguas se incrementan en el valle de )acna con la entrada del #anal +c/usuma provenientes de la zona altoandina El sistema del ';o Sama con una cuenca de B,C== ?m> recorre 01= ?m descarga > m
, recorre 0C= ?m, descarga > m /9s, llega al mar ( un cuarto sistema /idrogr9fico lo forma el r;o 3aure cuya cuenca es de >,<00 ?m>, corre al noreste de )arata C@ ?m y se interna en territorio boliviano como afluente del r;o Desaguadero, su descarga anual es de
:6%* :6%*#& #&) )* en el el dist distri rito to de de Sus Susap apay ayaa S+#$ES en #a #airani #&ND #&ND&' &'!6 !6#& #& y !* !*+#*' +#*'*N *N66 en en !al !alca ca )*##* )*##*) )* y #*! #*!*'** '** en )arat )arata a
)ambiGn cuenta con fuentes termo minero medicinales como" -
#*%6EN)ES y #$+S#$+#& en !acr;a !*+#*'*N6 y )6#*#& en sectores aledaños a los volcanes )utupaca y (ucamani
RECURSOS HIDROBIOLÓGICOS Existen las condiciones medioambientales favorables en aguas continentales para la reproducción y desarrollo del camarón y pejerrey en altitudes de >,B== y <,0== msnm2 adem9s, suc/e, truc/a y mauri en latitudes de >,== y B,== msnm RECURSOS MINEROS 3inerales met9licos de cobre y molibdeno en !alca, cobre, plomo y zinc en la #uenca del #aplina2 /ierro en Sama, cobre y plomo en 6labaya Destaca la gran explotación del cobre en )o7uepala 3inerales no met9licos como s;lice en el cercado de )acna2 m9rmol y calizas en !alca2 azufre en !aucarani, (ucamani y )utupaca, sal en !uite2 magnesio y aluminio en 6labaya RECURSOS DE FLORA Y FAUNA 5%&'* DE% DES6E')& #&S)E'&" Siempre :iva J)illandsiaK en las pampas del 6ntior?o y cerros de #alana y !ac/;a2 #/aparral del desierto en la localidad de %a (arada, oca del ';o, !unta 3eca, flancos de los valles de #aplina, Sama y %ocumba -
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5*+N* DE% DES6E')& #&S)E'&" arañas, lagartijas y lec/uzas de los arenales :E.E)*#6LN DE %&3*S" formaciones /erb9ceas en 9reas de fuerte concentración de /umedad ambiental y precipitaciones de invierno 5*+N* DE %&3*S" roedores, insectos, reptiles, aves como gorriones :E.*)*#6LN DE :*%%ES" carrizo, caña brava, molle, vilca, c/añal, p9jaro bobo o callacaz :E.E)*#6LN ( 5*+N* DE %&S $+3ED*%ES DE 6)E" gramadales, junco, ti7uiltiMuil2 c/orlo, patos y gallareta :E.E)*#6LN ( 5*+N* DE %* F+E'*D* DE +''&S" cactus tomatillo, yaro y gramadales2 grillos, sapos, lagartija, golondrina y gorriones :E.E)*#6LN ( 5*+N* DE :*%%ES 6N)E'3ED6&S ( *%)&S" molle, sauce, tara, aliso, tumbo, tuna y cola de zorro2 venado, zorro, torcaza, tortolita, gorrión y picaflores :E.E)*#6LN ( 5*+N* DE *%)6!%*N&S" ic/u, yareta, 7ueñua y formaciones /erb9ceas en los bofedales2 polla de agua, pari/uana, /uallata, tojo o roedor del bofedal, llamas, alpacas y ?iMi :E.E)*#6LN ( 5*+N* DE #&'D6%%E'*" por debajo de l;neas de nieves" l;7uenes, musgos y yaretales2 vicuñas, cóndores, vizcac/as, c/inc/illas
QUE MANEJO TIENE
%a 'egión )acna est9 ubicada en el extremo sur del pa;s Se encuentra en una zona afectada por el proceso de desertificación, con presencia de fenómenos naturales recurrentes como la se7u;a, /eladas, friajes, nevadas, inundaciones, fenómeno El Niño y eventos s;smicos En ella se desarrollan actividades de gestión de recursos /;dricos, producción agropecuaria, agroindustria, forester;a, comercialización de productos e insumos agrarios, agroexportación, servicios de innovación y transferencia de tecnolog;a agraria, sanidad agraria, titulación de tierras y conservación de los recursos naturales
)odas estas actividades generan o pueden generar impactos ambientales significativos positivos yAo negativos respecto a la calidad del agua y las aguas servidas, calidad del aire, calidad y disponibilidad de los suelos, as; como disponibilidad de los recursos naturales %as Dependencias del Sector !Hblico *grario de la 'egión )acna" Dirección 'egional *graria )acna y los &rganismos !Hblicos Descentralizados J&!DsK tales como el Servicio Nacional de Sanidad *graria JSEN*S*-)acnaK, %a *dministración )Gcnica 5orestal y 5auna Silvestre6N'EN*-)acna, El !royecto Especial de )itulación de )ierras J!E))-)acnaK y el !rograma Nacional de 3anejo de #uencas $idrogr9ficas y #onservación de Suelos J!'&N*3*#$#S)acnaK2 SE #&3!'&3E)EN *" 'ealizar sus actividades respetando el ambiente, convenios internacionales relacionados y la legislación vigente de acuerdo a las pol;ticas nacionales acorde con las pol;ticas regionales2 involucrando el principio de mejora continua y articulando estrategias con todos los sectores pHblicos •
MANERAS DE PRODUCCION O MANEJO
EN !*')6#+%*', SE #&3!'&3E)EN *" -
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!romover un uso racional de los recursos naturales renovables y no renovables y de la energ;a 7ue se utilicen en los procesos productivos del agro 6mplementar acciones para luc/ar contra la desertificación y los efectos negativos de la se7u;a Difundir la información ambiental actualizada a la población en todas sus formas organizacionales a travGs del sistema de comunicación social #apacitar al personal del sector publico agrario y a los agricultores en temas de buenas pr9cticas ambientales, trabajando con la población en la mejora de sus resultados ambientales Elaborar un !lan 'egional de Desarrollo *grario sostenible, para una gestión eficiente de los recursos /;dricos, promoviendo las buenas pr9cticas ambientales, el uso de tecnolog;a limpia y la utilización de productos org9nicos en el proceso productivo !romover el uso de las aguas servidas para la actividad agr;cola, previamente tratadas de acuerdo a los est9ndares internacionales ambientales, supervisando y monitoreando su utilización segHn la normatividad vigente !romover reuniones de trabajo con los agricultores y proveedores de bienes y servicios para implementar alternativas de reciclaje, reuso y reducción J'''K orientadas al manejo y disposición adecuada de los residuos sólidos, l;7uidos y gaseosos 7ue podr;an generar efectos contaminantes !romover la conservación y uso sostenible de la biodiversidad, dando prioridad a las especies nativas y regulando la introducción de especies exóticas :elar por la sanidad agraria, mediante el uso controlado y limitado de agro7u;micos e implementando la legislación vigente, promoviendo la agricultura org9nica y la inocuidad alimentaria de la región 'educir los impactos directos e indirectos de las principales plagas y enfermedades presentes en la producción agraria !roteger el patrimonio agrosanitario de la 'egión a travGs de los !uestos de #ontrol fito y zoosanitario, tanto internos como externos !romover una mejora de la gestión ambiental institucional en el uso de energ;a, disposición de residuos sólidos y el uso eficiente del agua y materialesAinsumos
%a Dirección 'egional *graria )acna, los &rganismos !Hblicos Descentralizados y los !rogramas y !royectos Especiales del 3inisterio de *gricultura con sede en la 'egión de )acna, manifiestan 7ue se basar9n en principios y procedimientos de gestión ambiental para
llevar a cabo estos compromisos y alcanzar objetivos y metas ambientales viables y accesibles a las organizaciones de productores agrarios y población de )acna Se establecer9n participativamente objetivos y metas 7ue se revisaran pHblicamente en forma periódica y tambiGn se efectuara el seguimiento y monitoreo del desempeño ambiental *simismo estas Dependencias elaborar9n reportes pHblicos de cumplimiento de metas y objetivos con resultados ambientales, con el fin de presentar a los agricultores y a la población, una información oportuna y real de la aplicación de la !ol;tica *mbiental 'egional del Sector !Hblico *grario
MODOS DE PRODUCCION EN TACNA LOS MODOS DE PRODUCCION Se señala 7ue comunismo primitivo, esclavismo, feudalismo, capitalismo, socialismo son diferentes modos de producción !ero, 7uG es modo de producciónO %a /umanidad, en sus millones de años 7ue tiene de existencia, /a pasado de la sociedad sin clases a la sociedad de clases ( en este siglo, ante la crisis terminal del capitalismo est9 en proceso de volver nuevamente a la sociedad sin clases, sin explotados ni explotadores, pero ya en un nivel superior y altamente desarrollado de las fuerzas productivas y relaciones de producción En la sociedad sin clases no /ab;a explotación del /ombre por el /ombre %a actividad laboral se realizaba en su triple aspecto" reciprocidad-iniciativa-cooperación En la sociedad de clases se conoce la explotación esclavista, la explotación feudalista, la explotación capitalista Entonces, el desarrollo de la /umanidad es sociedad sin clases P sociedad de clases P sociedad sin clases & sociedad aclasistaPsociedad clasistaPsociedad aclasista De los cuatro millones de existencia /umana, sólo los Hltimos diez mil años son de sociedad de clases * esto se le llama civilización Se entiende por fuerzas productivas el conjunto de medios de producción 7ue cada sociedad utiliza para obtener los distintos bienes necesarios para la subsistencia #omprende las ri7uezas naturales o materias productivas, los conocimientos y medios tGcnicos utilizados para la producción, y la propia fuerza productiva del ser /umano JQi?ipediaK %a tierra es el principal medio de producción !or eso, el rGgimen de propiedad de la tierra determina el rGgimen pol;tico y administrativo de toda nación J#3K Se entiende por relaciones de producción las relaciones económicas 7ue se establecen entre los /ombres De acuerdo al determinismo económico, estas relaciones son independientes de la conciencia y voluntad ( se establecen en el proceso de producción-cambio-distribuciónconsumo de los bienes materiales Sólo al llegar a una determinada fase de desarrollo, las fuerzas productivas materiales de la sociedad c/ocan con las relaciones de producción existentes J3arxK ( se desarrolla entonces el volitismo pol;tico, 7ue conduce a reformas primero y al cambio social despuGs En este marco, modo de producción es la unidad de fuerzas productivas y relaciones de producción2 manera de obtener bienes materiales por el ser /umano para su consumo productivo y personal Esta unidad es una relación contradictoria y, por lo mismo, su luc/a interna es la 7ue promueve el crecimiento, desarrollo, progreso de la /umanidad, por grupos /umanos primero, luego por naciones, pa;ses, regiones /asta llegar a/ora al nivel mundial, global )odo modo de producción tiene una etapa superior, donde expresa lo m9ximo a 7ue puede llegar */; comienza su agotamiento interno y luego su derrumbe final"
En el comun!mo "#m$%o, sociedad aclasista, el desarrollo de las fuerzas productivas, sobre la base de la propiedad comHn y el trabajo colectivo, permitió a la sociedad /umana el desarrollo colectivo con previsión del futuro próximo !ero cuando produjo excedentes surgieron sus guardianes primero y sus poseedores despuGs Del trabajo, fuente de la ri7ueza colectiva, se pasó a la apropiación del trabajo ajeno Surgió as; Rla m9s tosca forma de Estado, el despotismo oriental JEngelsK El primer paso se dio en Sumer, donde se produjo el primer desarrollo de la escritura JcuneiformeK El antiguo Egipto es muy conocido El trabajo de la tierra, la construcción de las pir9mides se /ac;a sobre la base colectiva Jreciprocidad-iniciativa-colaboraciónK (a est9 descartado 7ue su desarrollo fuera expresión de esclavismo El )aMantinsuyu, cuando la invasión europea de *mGrica estaba en esta etapa de desarrollo Superviv;a el ayllu como cGlula económica de la sociedad y base de la organización estatal !ero ya /ab;a surgido la !ana?a o F/apa7?una, dinast;a, expresión de Rla m9s tosca forma de Estado )ambiGn est9 descartado el Resclavismo in?aico Dos descubrimientos recientes permiten orientarse en lo ocurrido en el tiempo En *tapuerca, España, /an sido descubiertos restos /umanos de @== mil años, los m9s antiguos de Europa ( en #aral, !erH, /a sido descombrado el m9s antiguo complejo urban;stico, de mil años, el m9s antiguo de *mGrica /asta el presente Esta diferencia explica, en cierto modo, la invasión de Europa a *mGrica y no de *mGrica a Europa El &!c'(%!mo, como forma generalizada del trabajo en la sociedad, sólo se dio en .recia y 'oma El mismo tGrmino esclavismo no se registra en la antigTedad !ara identificarlo tuvo 7ue ser diferenciado del tGrmino genGrico servidumbre *s;, este modo de producción resulta 7ue es t;pico por7ue es at;pico No se /a dado en todo tiempo y, por lo general, se /a pasado del despotismo al feudalismo El )aMantinsuyo ya reun;a elementos para pasar al feudalismo m9s 7ue al esclavismo En #/ina, el rGgimen feudal predominó m9s tiempo 7ue en otros pa;ses2 y aHn se investiga si /ubo rGgimen de esclavismo generalizado en su antigTedad En el rGgimen esclavista se desarrollaron las ciencias naturales Jrelación /ombre-naturalezaK, las ciencias sociales Jrelación /ombre-/ombreK2 las ciencias cognitivas Jrelación /ombre-especieK, como la matem9tica, la pol;tica, la filosof;a 3ito-'eligión-5ilosof;a-#iencia fueron pasos graduales del conocimiento /umano %a #iudad-Estado dio lugar al surgimiento de la democracia En esta democracia, los /ombres libres, gran minor;a, ejerc;an sus derec/os ante los esclavos, gran mayor;a El )&u*('!mo se caracteriza por la explotación del siervo de la gleba mediante la renta feudal, Jrenta-trabajo, renta-especie, renta-dineroK En el feudalismo /ispano exist;a el municipio J#astillaK, pero no en *ragón ( lo implantó en *mGrica, y de a/; surgió el #abildo *bierto, base de apoyo para la 6ndependencia !ero tambiGn implantó la servidumbre del poblador ind;gena JoriginarioK y el esclavismo Jde población negra africanaK Este esclavismo no admit;a manumisión, como el griego, y la población esclava no pod;a formar familia %as rebeliones ind;genas Jcomo la de )Hpac *maruK y de esclavos Jde los RcimarronesK, minaron el dominio colonial %a etapa final del feudalismo fue el mercantilismo J3arxK 7ue dio paso al nuevo modo de producción El c("$('!mo surgió con nueva fuente de energ;a Jvapor, petróleo, electricidadK y el desarrollo de motores y m97uinas Se despojó de la tierra a los campesinos, y de sus /erramientas a los artesanos y obreros Surgió la f9brica y el trabajo asalariado El trabajador no estaba ya sujeto al señor feudal Era jur;dicamente libre, pero sólo libre de vender o no su fuerza de trabajo al capitalista #on el ma7uinismo se desarrolló la productividad, y el obrero primero luc/ó contra la m97uina JludismoK !ero la m97uina se opone a la fuerza de trabajo sólo en el capitalismo En
el nuevo modo de producción dejar9 de ser propiedad privada y ser9 la Rredentora de la /umanidad J%afargueK El socialismo es, precisamente, expresión de esta redención %a familia ser9 sólo cGlula biológica ( el municipio volver9 a ser cGlula económica de la sociedad
