Prueba Ramiro Mirón o El Ratón Espía Ok

 Teacher: J.S – K.H  Subject: Language Grade: 2nd

LANGUAGE TEST (Lectura personal Ramiro Mirón y el ratón espía )

ame: ;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;Date:;;;;;; ;;Date:;;;;;;;; ;; Score:;;;) <= pts

Objetivo de aprendizaje: Demostrar comprensión de as narraciones e!das: e"tra#endo in$ormación e"p!cita e imp!c imp!cita ita%% identi identi$ic $icand andoo # descr describi ibien endo do as caract caracter! er!sti sticas cas $!sica $!sicass # os sentim sentimien ientos tos de os disti distinto ntoss personajes& emitiendo emitiendo una opinión sobre un aspecto de a ectura.

I. Lee atentamente cada enunciado y luego selecciona la alternativa correcta .'(p c)u*(+ , 1.¿Cuál es el título del libro

!. ¿"ui#n ¿"ui#n es la autora del del cuento cuento $ue %as leído

-.  ratón mirón. -. Sara /etr3n /.  ratón esp!a /. Sara /ertrand 0. 1amiro irón o e ratón esp!a  0. Sara /artoom4.

&.¿'or $u# piensa piensa el rat(n $ue no no pueden vivir juntos -. 5or6ue se comen a comida de as personas.  /. 5or6ue siempre ha# peeas entre os humanos # os ratones.

).¿ "u# %acen los %ermanos de *amiro cuando las personas descubren $ue %an estado los ratones por a%í -. Los ratones se comen todo. /. Los ratones se r!en a carcajadas. 0. Los ratones ratones asustan a as personas

0. 5or6ue se buran de os humanos.

+. ¿C(mo se dan cuenta los ratones del enojo de los %umanos por $ue ellos están a%í

,.¿"u# pasa cuando los padres de la ni-a descubren $ue %an andado ratones por casa

-. por o amabes 6ue son.

-. 1ecorren a casa casa con paos # escobas.

/. 5or e descontento de sus miradas.

/. 1e8isan debajo de as camas # dentro de os coset& en a cocina # i8ing. 0. por6ue e dejan un tro7o de pan crujiente 0. 1e8isan e patio.

.¿"u# pas( cuando la madre de ella le piso la cola a *amiro

/.¿"ui#n /.¿"ui#n relata el cuento -. La ni9a.

-. Le pidió discupa discupa a ratón. /. 1amiro e ratón. /. Grito # se encaramo en a cama. 0. La autora de ibro 0. Le pego un puntapi4 a ratón.

0. ¿'or $u# discutían los padres de la ni-a

1. ¿"u# le ponía el papá a los ratones para $ue murieran

-. 5or6ue es gustaban os ratones dentro de a casa. /. 5or6ue estaban preocupados #a 6ue no pod!an sacar a os ratones de a casa. 0. 5or6ue se es hab!a acabado e 8eneno para os ratones

-. >ueso. /. Sa.  0. ?eneno.

11.¿Cuándo *amiro escuc%o a los padres

1!. ¿"u# %ace *amiro para no

de la ni-a conversar2 $u# le pas(

involucrarse en las peleas con las

 -. Se e re8o8ió e estómago # agacho as

personas

orejas.

 -. Se 8a de paseo.

 /. Se $ue a 8er a a ni9a.  0. La etra - # / son correctas

/. 5asa horas espiando a a ni9a. 0. 1ecorre as acantarias.

1&. ¿Cuál es el escondite especial de

1). ¿"u# le tiran los %ermanos a

*amiro

*amiro cuando espía a la ni-a

 -. @n 3rbo seco.

-. 03scaras de nueces o a8eanas.

 /. @n nido eno de ramas& hojas& pumas.

/. 03scaras de meón # sand!a.

 0. @na enredadera mu# per$umada.

0. ada.

II. 3ncierra las características de cada personaje del cuento. 4on tres características por cada personaje. '( p c)u * =pts.,. *amiro 8ir(n La 9i-a 'atas 9egras

Grande – 5ac!$ico – -mistoso A 5e6ue9o 5eo iso – La menor de os hermanos A 5ie banca – T!mida Grande A 5eaje Bscuro A Sabio A  m3s r3pido.

 III. Lee atentamente y responde con una 5 si la respuesta es verdadera y una 6 si la respuesta es 7alsa.'( p c)u * = pts ,

53*;<;3*O

6
1. @no de os juegos 6ue hac!an os hermanos es a piarse

!. Los hermanos de 1amiro eran mu# pocos &. Los humanos # os ratones se e8aban mu# bien. ). Los hermanos de 1amiro eran poco preca8idos 'cuidadosos,.

+. Todos os hermanos de 1amiro eran de peaje banco.

,. 5atas negras es considerado e ratón m3s 8iejo& e sabio de os sabios

. 0uando hace caor os ratones cambian su campamento hacia as acantarias.

/. La mam3 entró a ba9o # se encontró con e erucio. 0.  ratón rucio se ama as!& por6ue a mam3 e tiró aceite.

I5. Observa la imagen y luego escribe a $ue se re7iere. *ecuerda utilizar las maysculas escribir con buena letra y $ue se entienda claramente lo $ue escribes  ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 

Rúbrica para ealuar respuesta escrita! Respuesta Completa 3 pts. Desarrolla una respuesta donde da su opinión,  justifica, escribe correctamente, se entiende claramente lo que desea expresar.

Respuesta parcialmente completa 2pts. Desarrolla una respuesta que cumple parcialmente con los indicadores requeridos.

I5. Lee y responde en 7orma completa:

Respuesta incompleta 1 pto. Desarrolla una respuesta que cumple con sólo uno de los indicadores requeridos.

' (p c)u * 2 pts,

Otras respuestas 0 pts. n su respuesta escribe un texto que no corresponde a lo solicitado o no se entiende lo que escribe.

'< pts,

!"ui#n era el Rucio $ por qu# quedó as%&  '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''  !"ui#n era el (iejo patas ne)ras&  '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 

I5. ;ibuja la parte del libro $ue más te %a gustado y escribe por $u#:

=1 p c>u ? ! pts,

Esta es la parte que más me gustó porque ,_________________________________ 

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C Le!ste e ibro