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ESCUELA SAGRADA FAMILIA – LICEO ALBERTO HURTADO COORDINACIÓN PEDAGÓGICA
PLAN LECTOR. Harry Potter.
Nombre_____________________ Nombre______________________________ _________ Sexto___ Ptje. ideal 30 ptos. Ptje Obtenido_______ INSTRUCCIONES: - Lee atentamente las indicaciones de cada ítem. - Evita los borrones. - Trabaja con honestidad.
Fecha_____ Nota_______
- Escribe con letra clara. - Revisa tu trabajo antes de entregarlo. - No te apresures.
OBJETIVOS: Evaluar
comprensión lectora de texto literario del Plan Lector , por medio de preguntas de selección múltiple a nivel explícito, implícitos y de preguntas de desarrollo.
I-
Marca con una equis (x) la alternativa correcta:
1.- Este texto pertenece al género narrativo porque: a) Expresa sentimientos b) Se basa en diálogos. c) Narra versos. d) Cuenta hechos.
6. - Los animales usados frecuentemente como mensajeros en Howards eran: a) Lechuzas b) Tortugas c) Ranas d) Palomas
2.- El nombre del autor (a) que escribe este texto es: a) Anne Rice b) J.k Rowling c) Charles Dickens d) J.R.R. Tolkien
7.- ¿Quién escoge las casas a las que pertenecerán los estudiantes? a) Un sombrero puntiagudo b) Dumbledore c) Hagrid d) Cada uno elegía su propia casa.
3.- Harry Potter vive con la familia de los Dursley porque: a) Es adoptado desde el orfanato b) Se escapó de casa. c) Sus padres han muerto. d) Sus padres lo abandonaron
8.- ¿A quién evitaban nombrar los personajes durante el relato? a) al profesor Quirrell b) Voldemort c) Dumbledore d) A los dursley
4.- El elemento que hacía a Harry reconocible era: a) Sus anteojos negros b) La cicatriz en su frente c) Haber luchado con Voldemort d) Haber vivido con Muggles su juventud.
9.- El narrador de este relato es de tipo: a) Personaje b) Testigo c) Omnisciente d) Protagonista
5.- Los muggles eran: a) Personas de madre bruja y padre humano d) Gigantes, como Hagrid c) Personas que no poseen magia. d) Jugadores de Quidditch.
10.- Los nombres de los tíos de Harry eran: a) Dudley y Petunia b) Vernon y Petunia c) James y Lily d) Vernon y Lily
ESCUELA SAGRADA FAMILIA – LICEO ALBERTO HURTADO COORDINACIÓN PEDAGÓGICA
I-
Relata el Capítulo El Bosque prohibido : Recuerda, el relato debe ser de una plana, cuida tu redacción y ortografía. INDICADORES.
Cumple
Cumple parcialmente
No Cumple
Identifica claramente hechos más importantes. Ordena los hechos por aparición o importancia. Respeta extensión de una plana. Presenta las ideas o hechos de manera coherente. Aplica adecuadamente signos de puntuación y ortografía.