Prueba Lenguaje Estudio en Escarlata

COLEGIO EVEREST CENTRAL Financiamiento Compartido Los Algarrobos 98! Troncos Vie"os Fono#Fa$% Fono#Fa$% &''8(99

)r*eba de Leng*a"e + Com*nicaci,n )lan Lector% -S.erloc/ 0olmes% 0olmes% Est*dio Est*dio en escarlata1 escarlata1 S2ptimo &3' C*rso%

Nombre% # )*nta"e total% 45 p*ntos6

)*nta"e obtenido%

p*ntos6

Fec.a%

#

Nota%

Objetivos de aprendizaje: aprendizaje: AE 3' Lect*ra% Analizar e interpretar textos narrativos, considerando: tipo de narrador: dentro o fuera fue ra del re relat lato, o, gra grado do de con conoci ocimi mient ento, o, per person sonaje ajes: s: for formas mas de ex expr presa esarse rse e int intenc encion iones, es, ambiente físico y sicológico, diferentes tiempos en el relato, conicto, cultura, costumbres y prejuicios presentes en el texto. ndicadores: !xplican el tipo de narrador "si est# dentro o fuera del relato$ y cu#nto se sabe de la %istoria a trav&s de &l "grado de conocimiento$. ' (es (escri criben ben sic sicoló ológic gicam ament ente e a los per person sonaje ajes, s, car caract acteri eriz#n z#ndo dolos los tam tambi bi&n &n po porr su ma maner nera a de expresarse. ' !xplican las intenciones de los personajes y cómo estos se relacionan con el relato. ' (es (escri criben ben el esp espac acio io fís físico ico y lo re relac lacion ionan an con los sen sentim timien ientos tos y est estad ado o an aními ímico co de los personajes "si es pertinente$. ' denti)can los saltos temporales presentes en el relato "si es pertinente$ y explican cómo estos aportan a la narración. ' !xplican el conicto *ue se presenta en el texto leído. ' !xplican *u& valores se enfatizan en el texto y cómo son presentados por el narrador. narrador. ' !xplican la relación entre la &poca en la *ue transcurre la acción y las costumbres, valores y prejuicios *ue presenta. ' +omparan los valores, prejuicios y costumbres presentados en el texto leído con los de otros textos *ue traten tem#ticas similares. abilidades: !xtraer información explícita e implícita, inferir, relacionar, identi)car, argumentar. •

I6 Completa la tabla identi7cando elementos narratios en la noela leda6 :'3 p*ntos; Tt*lo A*tor Tipo de Narrador )ersona"es

)rincipal Sec*ndari o Incidental es

Tiempo Espacio Fsico Espacio )sicol,gico Espacio Social Temas

'6 &6 56

COLEGIO EVEREST CENTRAL Financiamiento Compartido Los Algarrobos 98! Troncos Vie"os Fono#Fa$% &''8(99

II6 Selecci,n <=ltiple6 "- pto. cu / 01 ptos. en total$

-.2 34ui&n o *ui&nes son los personajes principales de la %istoria5 a.2 (rebler y 6targenson. b.2 7regson y 8astrade. c.2 6%erloc9 y 8astrade. d.2 atson y 6%erloc9. 0.2 3+ómo conoce atson a 6%erloc95 a.2 8o conoce por medio de un conocido de ambos. b.2 8o conoce por*ue vivían en la misma pensión. c.2 8o conoce por medio de la policía. d.2 8o conoce en el ej&rcito. ;.2 34ui&n es el narrador de la %istoria5 a.2 !s un narrador protagonista, 6%erloc9 olmes. d.2 !s un narrador protagonista, .2 3(ónde obtuvo esta profesión5 a.2 8a vida se la ense?ó. b.2 !n estados @nidos. c.2 !n la @niversidad. d.2 !n el ej&rcito. .2 3(ónde ve por primera vez atson a 6%erloc95 a.2 !n un ospital del ej&rcito. b.2 !n un laboratorio. c.2 !n un restaurant. d.2 !n la calle. B.2 3Cor *u& atson decide compartir vivienda con 6%erloc95 a.2 Cor*ue pronto iba a regresar a la guerra y no deseaba algo propio. b.2 Cor*ue desea escribir las aventuras de 6%erloc9 olmes. c.2 Cor*ue desea aprender el arte de la deducción. d.2 Cor*ue no tenía muc%o dinero. D.2 3+ómo llega el caso a manos de 6%erloc9 olmes5 a.2 A trav&s de un detective *ue fue a buscarlo a su casa. b.2 A trav&s de una carta entregada por un marino. c.2 A trav&s de una carta entregada por un policía. d.2 A trav&s de un aviso en el diario. E.2 36%erloc9, cu#ndo se ganó el respeto de atson5 a.2 +uando lo asombró con sus deducciones. b.2 +uando llegó a la escena del crimen. c.2 +uando &ste resolvió el crimen. d.2 +uando le dijo lo *ue &l %acía. -F.2 34ui&n es Gobías 7regson5 a.2 @n detective famoso de 6clotand Hard. d.2 !l protagonista del libro. b.2 @n %ombre asesinado. c.2 @n doctor del ej&rcito.


--.2 34u& objeto encontraron en las ropas del primer cad#ver5 a.2 @na pastilla. b.2 @n collar. c.2 @n anillo. d.2 @n reloj. -0.2 34u& descubrió 8estrade en las paredes del lugar del crimen5 a.2 @na palabra escrita con sangre. c.2 @na estrella escrita con sangre. b.2 @n símbolo escrito con sangre. c.2 !l nombre del muerto. -;.2 34u& signi)ca la palabra escrita en la pared5 a.2 !speranza. b.2 Ienganza. c.2 Juerte. d.2 Amor. -1.2 34u& pensaron los detectives sobre la palabra KA+!5 a.2 4ue *uisieron despistar con esa palabra. b.2 4ue *uisieron escribir Kac%el. c.2 4ue signi)caba venganza. d.2 4ue signi)ca esperanza. ->.2 34u& es lo primero en *ue se )jó 6%erloc9 al llegar a la escena del crimen5 a.2 !n la palabra escrita en la pared. d.2 !n las %uellas de la entrada. b.2 !n la vela apagada. c.2 !n el cad#ver. -.2 34ui&n es

c.2 @n periodista *ue relataba el crimen para los lectores. d.2 el narrador del libro. 00.2 34ui&n es 8@+H L!KK!K5 a.2 8a mujer por la cual mueren ambos %ombres. b.2 8a %ija de la se?ora de la pensión. c.2 8a %ermana de atson. d.2 8a asesina. 0;.2 3+ómo se conocen 8@+H L!KK!K y VOCA?@LARIO%

Anota en el par&ntesis la letra del sinónimo o signi)cado de la columna  correspondiente a la palabra subrayada en la columna A. "B$ A

-.2 6upongamos *ue desentrao el misterio " $ 0.2 (e pronto abrió los ojos desmes*radamente " $ ;.2 All# en la cPspide Bameaba al viento un trapo color rosa " $ 1.2 8os gritos estridentes de unos y otros no fueron su)cientes " $ >.2 !s un error crassimo suponer *ue lo extra?o es lo misterioso " $ .2%icieron irr*pci,n en nuestro cuarto " $ B.2pues, me fundo en se?ales endebles, *ue no enga?an jam#s " $

?

A.2Juc%o .2 ensordecedores +.2invasión (.2aclaro !.2d&biles L.2enorme 7.2 se movía

III6> ESARROLLO% : pts. cu$

1 puntos por respuesta adecuada.

- punto por co%erencia y co%esión

- punto por ortografía

-.2 Kelata en no m#s de  a D líneas el motivo del crimen. QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ 0.2 (escribe a 6%erloc9 olmes. QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ


Prueba Lenguaje Estudio en Escarlata

Recommend Documents