Prueba de Hay que salvar a Sole 4°

Evaluación de Lenguaje y Comunicación “¡Hay que salvar a Sole!”

Sub-sector : Lenguaje y Comunicación. Nombre del Alumno: Alumno : Docente: Docente : Rodrigo González Becerra. Alumno: #0 Puntae Alumno: Puntae deal: deal :

     

Curso: Curso: Cuarto básico. Fecha

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Nota:

& Selecc'(n m)lt'*le% m)lt'*le% +nc'erra en un c,rculo c,rculo la alternat'va correcta& ./ *ts&0 1. El narrador o narradora es: a) Pancho b) Ana c) Ema d) Cecilia ". El narrador o narradora# relata en: a) 1$ %ersona %lural b) "$ %ersona singular c) "$ %ersona %lural d) 1$ %ersona singular /. Al saber la noticia del cambio de %a0s# Ema: a) Se %uso contenta %or(ue tendr0a nueos amigos b) Se deses%er- %or tener (ue dear su colegio 3 amigos c) Le dio lo mismo# %ues ella es indi4erente d) Sali- corriendo a llorar en los brazos de su madre 8. El gru%o 4amiliar actual de Ema lo com%on0an: a) Ella# su %adre# su madre 3 su hermano b) Ella# su madre 3 su hermano c) Ella# su %adre 3 su hermano d) Ella 3 su madre ;. En el colegio en (ue se inscribe Ema:

2. La Autora se llama: a) Ema Schulz b) Angélica Dossetti c) arcela Schulz d) arcela !enedetti &. 'En (ué %arte del mundo est ambientada la historia* a) +e%,blica Dominicana b) Conce%ci-n c) Santiago d) inguna de las anteriores 5. '6ué ti%o de te7to es el libro (ue le0ste* a) L0rico b) oticioso c) Publicitario d) arratio

9. La 4amilia se cambia de residencia %or: a) La en4ermedad de su madre b) La muerte del %adre c) El cambio de trabao del %adre d) anaron un %remio millonario 1<. El nueo lugar de residencia de Ema

a) La ni=a su4re de bull3ng b) o encuentra nadie (uien la entienda c) o im%arten clases de inglés# %ues todos hablan es%a=ol d) Dictaban todas las clases en otro idioma

le %areci-: a) De %oco es%acio 3 sucio b) Entretenida 3 con muchos %anoramas c) rande %ero aburrido d) inguna de las anteriores

11. La %rimera %ersona (ue le habla amigablemente en el colegio 4ue: a) Ana b) Sole c) Cecilia d) Pancho 1". El hombre (ue tra>caba animales era: a) El %olic0a b) El Cho4er c) El %adre d) El %ro4esor 1/. El %a% de Ema les cont- (ue lo trasladaron en el trabao a: a) Santiago b) Caribe c) Atlntico d) Chile 18. 'C-mo Ema da a conocer sus iencias* a) A traés de una %oes0a. b) A traés de un diario de ida. c) A traés de una noticia. d) A traés de una carta. 1;. 'Cules 4ueron las di>cultades de ada%taci-n ms notorias de Ema* a) Clima e idioma. b) La alimentaci-n 3 el %aisae. c) La incomodidad de su dormitorio. d) El llanto de su hermano.

12. El nueo c-m%lice de Ema 3 sus amigos %ara esconder a Sole era: a) El %adre  b) El %olic0a c) El cho4er d) El %ro4esor 1&. El segundo animal (ue rescataron de manos de los tra>cantes 4ue: a) ?n gorila b) ?n loro c) ?n lagarto d) ?na culebra 15. Encontraron el lugar siguiendo a: a) @el gorila blanco b) @el bigot-n c) @la muer del mini d) @el cho4er de la an 19. El secreto (ue Ana le cont- a Ema 4ue: a) El encuentro de una amiga. b) El encuentro de un animal. c) El encuentro de un ladr-n. d) inguna de las anteriores. 2<. '6ué 4ue lo (ue io Ema en las calles camino a casa de +am-n (ue la sor%rendi- tanto* a) +estoranes# casino# un s%a. b) Beatros# sal-n de belleza# el club de ni=os. c) ente sucia# ni=os medios %iluchos. d) 6ue todos hablarn inglés.

& 1edacc'(n% +scr'be un resumen del te2to le,do con 'n'c'o3 desarrollo y desenlace& 4/ *ts&0

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