CONSTRUCCIÓN ESCALA DE ACTITUDES HACIA LA INVESTIGACIÓN “EACIN”1 CONSTRUCTION SCALE OF ATTITUDES TOWARDS RESEARCH "EACIN”
Gloria Marlen Aldana de Becerra Psicólog! gis#$% $& E'(cció& ) D$s%%ollo Socil* Es+$cilis# $& T$o%,s -#o'os ) T-c&ic '$ I&.$s#igció& Socil* Es+$cilis# $& Doc$&ci U&i.$%si#%i* Doc$&#$ I&.$s#ig'o% '$ l F(&'ció& U&i.$%si#%i '$l /%$ A&'i&! 0ogo#* G%(+o '$ I&.$s#igció& P%oc$sos Psicosocil$s* Co%%$os gl'&2134)5oo c *co6! gl'&4%$&'i& $ *$ '(* c co
Gilma Jeannette Caraballo Martínez Fo&o('iólog! gis#$% $& I&.$s#igció& Socil I&#$%'isci+li&%i* Doc$&#$ I&.$s#ig'o% '$ l F(&'ció& U&i.$%si#%i '$l /%$ A&'i&! 0ogo#* G%(+o '$ I&.$s#igció& P%oc$sos Psicosocil$s* Co%%$os gil6s+i745o#6il*co6! gc%8llo4%$&'i&*$'(*co
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Es#$ +%o)$c#o s$ %$li9ó co& l +%#ici+ció& '$l S$6ill$%o S$6ill$%o '$ I&.$s#igció& :$$+$lli&g! '$ l F(&'ció& U&i.$%si#%i '$l /%$ A&'i&* 0ogo#! ;<%oli& H$%&&'$9 Ló+$9! A&'%$ V%gs V%gs o%$&o! A&'%$ $lo Sl6&c! Eli =o5&& Gó6$9! A6+%o oli& $lo! >$i6i A'%i& (?o9 F%il$! S#$ll Ro@s Ro@s! >$&) %i8$# Ri.$%! L(is >i% Gll$go C%%illo! =os- D&i$l Ri.$% P-%$9! L(9 No%l8L$o& C%%illo! S&'% il$& C5ig(s(($! A&'$%so& E&%i($ E&%i($ Ac(?! =(& 0(#is# C%(9! S&'% S&'% P#%ici Gil Gil Css! =o%g$ A&'%-s Lgos $@,! Flo% Al8 Al8 c,s Cs#?$' ) L(9 E&i#5 To%%$s $@,B* 1
Escl '$ c#i#('$s 5ci l i&.$s#igció&
Resumen El $s#('io '$ ls c#i#('$s 5ci l i&.$s#igció& %$.is#$ i&#$%-s +o% s(s +o%#$s l o%6ció& i&#$g%l '$ los +%o$sio&l$s ) l co&s#%(cció& '$ co&oci6i$&#o* Si& $68%go! s$ +$%ci8$ l# '$ i&#$%-s 5ci l 6is6* El o8@$#i.o '$ $s#$ $s#('io ($ co&s#%(i% l Escala para medir actitudes hacia la investigación “ EACIN”, $& los 'i$%$&#$s c#o%$s '6i&is#%#i.os c'-6icos! 'oc$&#$s!
$s#('i&#$s '$ los 'os l#i6os s$6$s#%$s '$ c%%$%! $s#('i&#$s '$ +os#g%'o ) $g%$s'os* S$ #o6ó (& 6($s#% '$ 1 +%#ici+&#$s '$ 'i$%$&#$s (&i.$%si''$s '$ 0ogo# ;Colo68iB* S$ $.lo l .li'$9 '$ co&#$&i'o +o% @($c$s $+$%#os ) l co&i8ili'' co& $l J&'ic$ Al+5 '$ C%o&8c5 ($ 'io (& .lo% '$ *K32! lo ($ i&'ic ($ l $scl #i$&$ 8($& co&sis#$&ci i&#$%&* S$ co&cl()$ ($ l $scl +($'$ (#ili9%s$ +% 6$'i% ls c#i#('$s 5ci l i&.$s#igció& $& l +o8lció& c'-6ic colo68i&* Ac#i#('$s $ i&.$s#igci i&.$s#igció&! ó&! Ac#i#('$s Ac#i#('$s 5ci l i&.$s#igció i&.$s#igció&! &! Ac#i#('$s Ac#i#('$s Pala Palabr bras as cla clave ve:: Ac#i#('$s i&.$s#ig#i.s! I&.$s#igció& ) c#i#('$s*
ABSTRACT T5$ s#(') o ##i#('$s #o%' %$s$%c5 is o i&#$%$s# o% #5$i% co&#%i8(#io&s #o #5$ o.$%ll $'(c#io& o +%o$ssio&ls &' #5$ co&s#%(c#io& o M&ol$'g$* Ho$.$%! +$%c$i.$' lcM o i&#$%$s# i& #5$ s6$* T5$ i6 o #5is s#(') s #o 8(il' #5$ scl$ o% 6$s(%i&g ##i#('$s #o%' "EACIN" %$s$%c5! #5$ 'i$%$&# c#o%s c#o%s A'6i&is#%#i A'6i&is#%#i.$ .$ c'$6ics! #$c5$%s! s#('$&#s o #5$ ls# #o s$6$s#$%s o c%$$%! g%'(#$ s#('$&#s &' l(6&i* A s6+l$ o 1 +%#ici+&#s %o6 'i$%$&# (&i.$%si#i$s i& 0ogo# ;Colo68iB s &o#$'* Co&#$&# .li'i#) 8) $+$%# @('g$s &' %$li8ili#) i#5 C%o&8c5 Al+5 I&'$ g.$ .l($ o *K32 s $.l(#$'! i&'ic#i&g #5# #5$ scl$ 5s goo' i&#$%&l co&sis#$&c)* W$ co&cl('$ #5# #5$ scl$ c& 8$ (s$' #o 6$s(%$ ##i#('$s #o%' c'$6ic %$s$%c5 i& #5$ Colo68i& +o+(l#io&* A##i#('$s &' %$s$%c5! ##i#('$s #o%' %$s$%c5! i&.$s#ig#i.$ i&.$s#ig#i.$ A##i#('$s! A##i#('$s! R$s$%c5 R$s$%c5 Key ords: A##i#('$s &' ##i#('$s*
Escl '$ c#i#('$s 5ci l i&.$s#igció&
!ntroducci"n El $s#('io '$ ls c#i#('$s 5 #$&i'o $s+$cil %$l$.&ci $& 'i$%$&#$s c6+os co6o l +sicolog,! l sociolog,! l +$'gog, ) l 'i'c#ic! +o% $l i&#$%-s '$ s8$% có6o s$ co&s#%()$&! có6o s$ o6$&#& ) có6o s$ 6o'iic& '$6s! +o% l %$lció& $&#%$ c#i#('$s ) co&'(c#* S$ s(6$ ($ si s$ co&oc$& ls c#i#('$s 6&ii$s#s '$ (& +$%so& 5ci (& o8@$#o $s +osi8l$ +%$'$ci% +% $'$ci% s( co&'(c#* L i&.$s#igció& co6o o8@$#o '$ $s#('io! +o% s( +%#$! %$.is#$ $s+$cil i6+o%#&ci! +o% s(s +o%#$s l o%6ció& i&#$g%l '$ los +%o$sio&l$s ) l co&s#%(cció& '$ co&oci6i$&#o* Si& $68%go! s$ +$%ci8$ l# '$ i&#$%-s 5ci l 6is6 )! +o% $&'$! 'iic(l#'$s +% co&soli'% (& c(l#(% i&.$s#ig#i. $& ls I&s#i#(cio&$s '$ E'(cció& S(+$%io% ;IESB* E& $s#$ co&#$#o! $l G%(+o '$ I&.$s#igció& $& P%oc$sos Psicosocil$s s$ +%o+(so co&s#%(i% l Escala para medir actitudes hacia la investigación
“ EACIN”, $& los 'i$%$&#$s
c#o%$s c'-6icos '6i&is#%#i.os c'-6icos! 'oc$&#$s! $s#('i&#$s '$ los 'os l#i6os s$6$s#%$s '$ c%%$%! $s#('i&#$s '$ +os#g%'o ) $g%$s'os* S$ #o6ó co6o %$$%$&#$ #$ó%ico $l 6o'$lo cognitivo conductual, '$i&i'o co6o (& “6o'$lo $+is#$6ológico 6$'icio&l '$ $+licció& '$ l '(isició& '$l co&oci6i$&#o co&oci6 i$&#o )
+%$5$&sió& '$ l %$li'' ;B c()o +os#(l'o c$&#%l $&#i9 ($ l 'i%$c#%i9 '$ l co6+%$&sió& $ i&#$%+%$#ció& '$ l l %$li''! s, co6o '$l $&ó6$&o +sicológico! s$ '& +%#i% '$ lo cog&i#i.o ;+%oc$sos! $&ó6$&os ) co&#$&i'os cog&i#i.osB ;0%%g&! ! +* 12B* Es#$ 6o'$lo +%#$ '$ l i&o%6ció& co& ($ c($&# $l s(@$#o! $& o%6 '$ %$+%$s$&#cio&$s ) s,68olos co& sig&iic'o +%#ic(l%! 6$'i&#$ l c(l i&#$%+%$# $l 6(&'o ;0%%g&! ! +* 13B* Es#$ 6o'$lo 6o'$lo s$ co&si'$%ó co&si'$%ó co6o $l 6s '$c('o +% 6$'i% ls c#i#('$s c#i#('$s 5ci l i&.$s#igció& $& co6(&i''$s c'-6ics colo68i&s! +o% c(&#o +%#i% '$ l L$) '$ 1 $l co6+o&$&#$ o%6#i.o $& i&.$s#igció& i&.$s#igció& s$ i&cl()$ $& los c(%%,c(los '$ o%6ció& +%o$sio&l* A'$6s! +o%($! +% $$c#os '$ $s#$ #%8@o! s$ s(6$ ($ ls c#i#('$s so& +%$'is+osicio&$s l cció& +%$&'i's 6$'i&#$ l $+$%i$&ci! &o i&&#s! +o% lo ($ s$ $s+$% ($ l o%6ció& i&.$s#ig#i. i&cl(i' $& los +l&$s '$ $s#('io log%$ co&s#%(i% c#i#('$s +osi#i.s 5ci l 6is6* S$ i&cl()$%o& $& $l $s#('io '6i&is#%#i.os c'-6icos +o% s( i&ci'$&ci $& ls +ol,#ics %$lcio&'s co& i&.$s#igció& los 'oc$&#$s! +o% l %$lció& ($ '$8$ $is#i% $&#%$ 'oc$&ci $ i&.$s#igció& ) los $s#('i&#$s '$ los 'os l#i6os s$6$s#%$s ) los $g%$s'os +o%($ $s '$ $s+$%%s$ ($ co6o +%o$sio&l$s 5)& co&s#%(i'o (& c#i#(' +osi#i. 5ci l i&.$s#igció&! $&
Escl '$ c#i#('$s 5ci l i&.$s#igció& 2
#&#o ($! co6o s$ 6$&cio&ó &#$%io%6$&#$! $& Colo68i l i&.$s#igció& 5c$ +%#$ '$ l o%6ció& c'-6ic '$ los +%o$sio&l$s )! i&l6$&#$! +o%($ l i&.$s#igció& &o $s (& +%oc$so isl'o si&o ($ %$(i$%$ l +%#ici+ció& '$ #o'os los c#o%$s c'-6icos )Qo socil$s* El co&c$+#o investigación s$ '$i&ió co6o (& +%oc$so $& $l c(l los i&.$s#ig'o%$s s$ +%o+o&$& o8#$&$% (& co&oci6i$&#o ci$&#,ico so8%$ 5$c5os &#(%l$s ) socil$s! 6$'i&#$ +%oc$'i6i$&#os '$c('os! co& $l i& '$ co&#%i8(i% %$sol.$% +%o8l$6s ) 6+li% ls %o&#$%s '$l co&oci6i$&#o )Qo s8$%! lo ($ co&#%i8()$ 6$@o%% ls co&'icio&$s '$ .i' '$ ls +$%so&s ) s#isc$% ls &$c$si''$s 5(6&s '$ co&oc$% ) '$ $+lic%s$ l %$li''* D$s'$ Al'& =o) ;11 ! ++*! B! $l co&s#%(c#o c#i#('$s 5ci l investigación científica
s$ '$i&ió co6o (& o%g&i9ció& '(%'$% ) +$%sis#$&#$ '$ c%$$&cis 5ci l 6is6!
+o% +%#$ '$ (& col$c#i.o! ($ $s#$ cso $s l co6(&i'' c'-6ic '$ ls IES ;Di%$c#i.os c'-6icos! 'oc$&#$s! $s#('i&#$s ) $g%$s'osB! $& l ($ i&#$%.i$&$& 'i6$&sio&$s $c#i.s! cog&i#i.s ) co&'(c#(l$s* Ig(l6$&#$! s$ s(6ió ($ ls c#i#('$s #i$&$& #%$s 'i6$&sio&$s! $c#i.! cog&i#i. ) co&'(c#(l* L dimensión afectiva s$ 6&ii$s# +o% s$&#i6i$&#os '$ g%'o o '$sg%'o ) s$ $+%$s& co6o si6+#,&#i+#, 5ci l i&.$s#igció& ci$&#,ic* L dimensión cognoscitiva %$+%$s$&# $l co&oci6i$&#o co&sci$&#$! +$&s6i$&#o o c%$$&cis! ($ '$&#%o '$ ci$%#os l,6i#$s '$ c$%#$9! s$ #i$&$& '$ lo ($ $s .$%''$%o o lso! 6lo o 8($&o! '$s$8l$ o i&'$s$8l$! co& %$s+$c#o l i&.$s#igció& ci$&#,ic* L dimensión conductual $&#$&'i' co6o (& cció& o co6o +%$'is+osició& %$li9% ccio&$s %$lcio&'s co& l i&.$s#igció& ci$&#,ic* L 6$'ició& '$ ls c#i#('$s ) s(s 'i$%$&#$s co6+o&$&#$s! co6o l co&s#%(cció& '$ los ,#$6s! l .li'$9 ) l co&i8ili''! s$ co&c$+#(li9%o&
'$s'$ P-%$9 ;KB!
H$%&&'$9!
F$%&&'$9 0+#is# ;1! +* 7B! G%c,! Ag(il$% Cs#illo ;11! +* 2B* S$g& $s#os (#o%$s $s +osi8l$ 6$'i% $l co&s#%(c#o c#i#('$s si s$ 6i'$ l %$cció& $+%$sio&$s .$%8l$s* S$ $ligió l $scl LiM$%#! +o% c(&#o $s co&si'$%' co6o (& '$ ls 6s '$c('s +% 6$'i% c#i#('$s ) '$ cil +licció&*
#ducaci"n Su$erior e !nvesti%aci"n L i6+o%#&ci ($ s$ l$ 5 #%i8(i'o l i&.$s#igció& $& l E'(cció& S(+$%io% $& Colo68i o8$'$c$! $&#%$ o#%os! los sig(i$&#$s s+$c#os s$ l$ %$co&oc$ co6o (&o '$ los +il%$s
Escl '$ c#i#('$s 5ci l i&.$s#igció& 3
($ co&#%i8()$& %$l$@% l cli'' '$ l $'(cció&! 8($& +%#$ '$ l i&.$s#igció& s$ +%o'(c$ $& l (&i.$%si''! l (&i.$%si'' s$ l$ #%i8()$ l co&s#%(cció& '$l +$&s6i$&#o ) '$l s8$% s(+$%io% ) si $& l (&i.$%si'' &o s$ i&.$s#ig o#%s i&s#&cis s$ l$s 'iic(l#% c(6+li% l (&ció& o%6#i. ;Al'&! 1 ) Gi%l'o! 1B* P% Lo&'o?o To%%$s ;2! +* 13B “l i&.$s#igció& '$8$%, s$% $l $@$ %#ic(l'o% '$ #o's ls '$6s sig&#(%s '$ (& +%og%6 c'-6ico! ) '$8$%, s$% .is# co6o $l +(&#o gl(#i&&#$ '$ #o's $lls”* Si& $68%go! s$ $&c($&#%& 'oc$&#$s co& 6(c5os ?os '$ $+$%i$&ci 'oc$&#$ ($ &(&c 5& %$li9'o (& i&.$s#igció&! ($ &(&c 5& +(8lic'o ) ($ &o #i$&$& $l 58i#o '$ co&s(l#% li#$%#(% ci$&#,ic! +o% lo #&#o l 6o#i.ció& ($ +($'$& o%$c$% 5ci l i&.$s#igció& ($ +($'$& #%&s6i#i% s(s $s#('i&#$s &o $s co5$%$&#$* Co& %$s+$c#o l i&.$s#igció& $& $l co&#$#o '$ l cli'' '$ l $'(cció& V$lill $# l* ;! ci#'os +o% Gi#& $# l* ;3! +* 13B 6$&cio&& lg(&s l$&cis ($ g$&$%& +%o8l$6s $& $l sis#$6 '$ $'(cció& s(+$%io% $& Colo68i! s8$% L cli'' 5 si'o s(6i' '$s'$ (& +$%s+$c#i. $#$%& (&'' $cl(si.6$&#$ $& i&'ic'o%$s '$ $ici$&ci $& l '6i&is#%ció& '$ los co&oci6i$&#os! $& '$#%i6$&#o '$ s( +$%#i&$&ci co& l %$li'' &cio&l $ i&#$%&cio&l* L i&.$s#igció&! co&c$8i' co6o (& i&'ic'o% +(%6$&#$ c(&#i##i.o '$ l cli''! &o 5 co&#%i8(i'o s(ici$&#$6$&#$ l g$&$%ció& '$ co&oci6i$&#os +$%#i&$&#$s co& ls &($.s %$li''$s! co& l g$&$%ció& '$ (& c(l#(% '$ l i&.$s#igció& +%o+i &i co& l +%o+ició& '$ l $&o%6$ %i($9 '$ &($s#%os co&oci6i$&#os ) s8$%$s locl$s* L co6+l$@i'' '$ l +%o8l$6#ic &cio&l ) l +-%'i' '$ +$%s+$c#i. so8%$ $l sis#$6 '$ $'(cció& &cio&l 'iic(l#& l %#ic(lció& $&#%$ los +%oc$sos $'(c#i.os! socil$s ) c (l#(%l$s '$l +,s*
Si 8i$& $l o8@$#i.o l$gl '$ l o%6ció& i&.$s#ig#i. $& +%$g%'o &o $s l i&.$s#igció& $& s$&#i'o $s#%ic#o! ($ll ($ ' l(g% co&oci6i$&#o &($.o! s, l$ co%%$s+o&'$ o%6% +%o$sio&l$s co& c#i#('$s +osi#i.s 5ci l i&.$s#igció&! ($ $s#-& 'is+($s#os +%o+i% co&oci6i$&#o &($.o ) co&s#%(i%lo si ($%$ $l cso! $& $l $@$%cicio '$ s( +%o$sió&*
&a !nvesti%aci"n como 'b(eto de #studio P% $s#$ $s#('io! $l co&c$+#o investigación s$ '$i&$ co6o (& +%oc$so $& $l c(l $l ;losB i&.$s#ig'o%$s s$ +%o+o&$& o8#$&$% (& co&oci6i$&#o ci$&#,ico so8%$ 5$c5os &#(%l$s ) socil$s! 6$'i&#$ +%oc$'i6i$&#os '$c('os! co& $l i& '$ co&#%i8(i% %$sol.$% +%o8l$6s ) 6+li% ls %o&#$%s '$l co&oci6i$&#o )Qo s8$%*
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Al'& ;1B! '$s'$ Cs#illo ;B ) C$%' ;B 6&ii$s# ($ s$ 5 '$6os#%'o ($ $l .lo% '$ l i&.$s#igció& ci$&#,ic . 6s ll '$ s(s %$s(l#'os o +%o'(c#os i&l$s* S( .lo% #68i-& s$ %$l$@ $& l c+ci'' ($ +%o'(c$ +% co6+%$&'$% ) %$co&oc$% s(s $$c#os ) 8$&$icios socil$s $ i&'i.i'(l$s! '$6s '$ l i6+o%#&ci +% $l '$s%%ollo '$ (& c#i#(' ) (& c(l#(% ci$&#,ics $&#%$ $s#('i&#$s ) 'oc$&#$s (&($ &o &$c$s%i6$&#$ $l +%o$sio&l s$ .) '$'ic% $cl(si.6$&#$ i&.$s#ig% ;Al'&! 1! +* B* E& $s#$ $s#('io! s$ s(6$& los sig(i$&#$s s(+($s#os l i&.$s#igció& $s l 8s$ '$ l co&s#%(cció& '$l co&oci6i$&#o ci$&#,ico )! +o% $&'$! l 8s$ '$ l ci$&ci* A l E'(cció& S(+$%io% l$ co%%$s+o&'$ co&#%i8(i% l .&c$ '$l co&oci6i$&#o ) l o%6ció& '$ i&.$s#ig'o%$s* Ig(l6$&#$! l i&.$s#igció& $s# o%g&i9' +o% &i.$l$s! l +%$g%'o l$ co%%$s+o&'$ l investigación formativa , o l o%6ció& +% l i&.$s#igció& ) los +os#g%'os ;6$s#%,s )
'oc#o%'osB la investigación en sentido estricto*
Cualidades investi%ativas) Ls c#i#('$s ) .lo%$s i&5$%$&#$s l i&.$s#igció&! $& $s#$ cso! &o &$c$s%i6$&#$ s$ '(i$%$& l s$% #%&s6i#i'os +o% o#%os! &i &ic6$&#$ co& l l$c#(% '$ #$#os ci$&#,icos! si&o ($ $l i&'i.i'(o los co&s#%()$ $ i&#$%io%i9! co& +o)o '$ ls 5$%%6i$&#s '(i%i's '(%&#$ s( o%6ció& c'-6ic ) '(%&#$ s( $+$%i$&ci '$ .i' ;Al'&! 11B ) +%#i% '$ s( +%o+i 6o#i.ció& +% '$s%%oll% #%$s $s+$c,ics co6o ls ($ %$(i$%$ l i&.$s#igció& ci$&#,ic* Ls c#i#('$s %$$%i's so& l +$%s$.$%&ci! l 'isci+li&! 5o&$s#i''! l c%$#i.i'' ) $l col$c#i.is6o! ls c(l$s s$ co&si'$%& i6+o%#&#$s +% (& i&.$s#ig'o%* P% S8i&o ;1B 6)o%, '$ los 8($&os i&.$s#ig'o%$s ) 6(c5os '$ los $c$l$&#$s! &o so& o#% cos ($ +$%so&s $'(c's $& l 'isci+li& '$ l ci$&ci! ($ s$ 5 co&.$%#i'o $& i&.$s#ig'o%s 6$'i&#$ l .ol(&#' ) $l $s#('io ) c()o +%o+ósi#o $s +o%#% co&oci6i$&#o* Po% $s# %9ó&! #o'os los i&.$s#ig'o%$s! s$& 6() 8%ill&#$s o &o! %$(i$%$& #%8@% +$%6&$&#$6$&#$! $& o%6 sis#$6#ic! co& +$%s$.$%&ci ) co&#i&(i'' +% ll$g% lg& %$s(l#'o* Si& $68%go! &o s$ $s+$% ($ #o'o +%o$sio&l #$&g co6o 6$# co&.$%#i%s$ $& i&.$s#ig'o% o ($ ) s$ (& i&.$s#ig'o%! si&o ($ #$&g (& c#i#(' +osi#i. 5ci l i&.$s#igció&! co6o co&s$c($&ci '$ s(s c%c#$%,s#ics +$%so&l$s ) '$ s( o%6ció& $& E'(cció& S(+$%io%! i& '$ ($ 5g 8($& (so '$l co&oci6i$&#o ci$&#,ico! ) s$ $& 8$&$icio +%o+io o '$ otros.
Escl '$ c#i#('$s 5ci l i&.$s#igció&
Antecedentes !nvesti%ativos de #scalas de Actitudes Relacionadas con la !nvesti%aci"n Co& %$s+$c#o $scls +% 6$'i% c#i#('$s 5ci l i&.$s#igció&! s$ $&c($&#%& $scls '$ c#i#('$s 5ci 'i$%$&#$s o8@$#os '$ $s#('io! co6o l ci$&ci! $l +%oc$so '$ i&.$s#igció& ;Ro'%,g($9! =i6-&$9 Cic$'o! 0l&co Al.%'o! 3B! +o% $@$6+lo! +$%o &o s$ $&co&#%ó &i&g(& $scl $s+$c,ic '$ c#i#('$s 5ci l i&.$s#igció& ($ +li($ +% #o' l co6(&i'' c'-6ic! ($ $s $l +%o+ósi#o '$l +%$s$&#$ $s#('io* Ro'%,g($9! =i6-&$9 Cic$'o ;B! %$li9%o& l '+#ció& +% Colo68i '$l P%o#ocolo '$ Ac#i#('$s 5ci l Ci$&ci ;PACB! co& $l i& '$ s(6i&is#%% (& i&s#%(6$&#o .li'o $& $s#$ #$6 +% l +o8lció& colo68i&* 0l&co Al.%'o ;3B co&s#%()$%o& (& $scl #i+o LiM$%# +% 6$'i% ls c#i#('$s '$l 'oc$&#$ i&.$s#ig'o% (&i.$%si#%io 5ci $l +%oc$so '$ l i&.$s#igció& ci$&#,ico socil! 6s &o 5ci l i&.$s#igció& +%o+i6$&#$* El +%oc$so '$ l i&.$s#igció& ci$&#,ico socil $& s( definición real lo $+%$s& ls (#o%s co6o “$l co&@(&#o '$ c%$$&cis! .lo%$s ) co&oci6i$&#os ($ $l 'oc$&#$ i&.$s#ig'o% #i$&$ so8%$ los +%oc$sos 6$#o'ológicos” ;0l&co Al.%'o! +*32B* P-%$9 ;KB $& $l co&#$#o '$l $s#('io Actitudes y rendimiento académico en matemticas de los estudiantes !ue ingresan al primer semestre en la universidad "ergio Ar#oleda! '+#ó l Escl LiM$%#! '$ 09& So#$%o ;B! co&s#%(i' +% $l $s#('io $na aplicación al estudio de actitudes hacia la matemtica en la $niversidad Nacional Agraria la %olina, &er' ($NA)%**
L $scl ($ 6s s$ s$6$@ l o8@$#i.o '$l +%$s$&#$ #%8@o $s l Escala de Actitudes hacia la investigación en docentes de investigación, co&s#%(i' +% $l $s#('io Actitudes hacia la investigación en docentes de investigación, %$li9' +o% Al'& =o) ;11B! +$%o &o %$&$
los c%i#$%ios +% s( +licció& &i.$l &cio&l #o'os los c#o%$s c'-6icos! &o o8s#&#$ s$ #o6ó co6o 8s$ +% $l +%$s$&#$ $s#('io* P% $s#$ $s#('io! '$ c($%'o co& Al'&! =o) P#i?o ;K! s* +B! ls c#i#('$s 5ci l investigación cient+fica s$ '$i&$& co6o (& o%g&i9ció& '(%'$% ) +$%sis#$&#$ '$ c%$$&cis
5ci l 6is6! +o% +%#$ '$ (& col$c#i.o ($ $s#$ cso $s l co6(&i'' c'-6ic '$ ls IES ;Di%$c#i.os c'-6icos! 'oc$&#$s! $s#('i&#$s ) $g%$s'osB! $& l ($ i&#$%.i$&$& 'i6$&sio&$s $c#i.s! cog&i#i.s ) co&'(c#(l$s* L 'i6$&sió& afectiva s$ 6&ii$s# +o% s$&#i6i$&#os '$ g%'o o '$sg%'o ) s$ $+%$s& $& #-%6i&os '$ si6+#,&#i+#, 5ci l i&.$s#igció& ci$&#,ic* L dimensión cognoscitiva %$+%$s$&# $l co&oci6i$&#o co&sci$&#$ o +$&s6i$&#o!
Escl '$ c#i#('$s 5ci l i&.$s#igció& K
'$&#%o '$ ci$%#os l,6i#$s '$ c$%#$9! #i$&$& '$ lo ($ $s .$%''$%o o lso! 6lo o 8($&o! '$s$8l$ o i&'$s$8l$! co& %$s+$c#o l i&.$s#igció& ci$&#,ic* L dimensión conductual $&#$&'i' co6o (& cció& o co6o +%$'is+osició& l cció& %$lcio&'s co& l i&.$s#igció& ci$&#,ic ;Al'& =o)! 11! ++* B* Po% lo &#$%io%! $l +%o+ósi#o ($ co&s#%(i% l Escala de actitudes hacia la investigación (EACIN*, l c(l s$%.i% '$ +o)o +% l $l$cció& '$ 'oc$&#$s '$ +%($8 '$ $&#%' +%
+%og%6s '$ c+ci#ció& $& i&.$s#igció& $& ls IES ) s$ +o'% (#ili9% co& i&$s i&.$s#ig#i.os* Ig(l6$&#$! s$ +o'% (#ili9% $& $.l(ció& '$ +%oc$sos '$ g$s#ió& ) o%6ció& $& i&.$s#igció&*
'BJ#T!*'S 'b(etivo %eneral Co&s#%(i% l Escl EACI +% 6$'i% c#i#('$s 5ci l i&.$s#igció& $& los 'i$%$&#$s c#o%$s '$ ls IES A'6i&is#%#i.os c'-6icos! 'oc$&#$s! $s#('i&#$s '$ los 'os l#i6os s$6$s#%$s '$ c%%$%! $s#('i&#$s '$ +os#g%'o ) $g%$s'os*
'b(etivos es$ecí+icos 1* E.l(% l .li'$9 '$ co&#$&i'o '$ l Escl EACI +% 6$'i% c#i#('$s 5ci l i&.$s#igció&! $& los 'i$%$&#$s c#o%$s '$ ls IES A'6i&is#%#i.os c'-6icos! 'oc$&#$s! $s#('i&#$s '$ los 'os l#i6os s$6$s#%$s '$ c%%$% ) $g%$s'os*
,) Vlo%% l co&i8ili'' '$ l Escl EACI +% 6$'i% c#i#('$s 5ci l i&.$s#igció&! '$ los 'i$%$&#$s c#o%$s '$ ls IES A'6i&is#%#i.os c'-6icos! 'oc$&#$s! $s#('i&#$s '$ los 'os l#i6os s$6$s#%$s '$ c%%$% ) $g%$s'os*
M-todo $ara la Construcci"n de la #scala de Actitudes .acia la !nvesti%aci"n /#AC!01 A co&#i&(ció& s$ %$s(6$& ls 1 $#+s (#ili9's $& l co&s#%(cció& ) $.l(ció& '$ l co&i8ili'' ) l .li'$9 '$ l Escl EACIN 1* D$i&ició& co&c$+#(l '$ l .%i8l$ c#i#('$s 5ci l i&.$s#igció&* * O+$%cio&li9ció& '$ l .%i8l$ co&s#%(cció& '$ (& 8&co '$ ,#$6s* * Vli'ció& '$ co&#$&i'o '$ los ,#$6s +o% +%#$ @($c$s $+$%#os*
Escl '$ c#i#('$s 5ci l i&.$s#igció&
2* A@(s#$s los ,#$6s '$ c($%'o l co&c$+#o '$ los @($c$s* 3* Pilo#@$ i&icil '$ l $scl $& +%#ici+&#$s co%%$s+o&'i$&#$s l +o8lció& +% l c(l $s# +%o)$c#' l $scl* 7* A@(s#$s l $scl '$ c($%'o l +ilo#@$* * A+licció& '$ l $scl +% $.l(% l co&i8ili''* K* A&lisis $s#',s#ico +% 5ll% l co&i8ili''* * Co&s#%(cció& '$ l .$%sió& i&l '$ l Escl* 1* Co&s#%(cció& '$l c('$%&illo '$ +licció&*
2) 3e+inici"n conce$tual de la variable actitudes .acia la investi%aci"n S$ 5i9o (& %$.isió& '$ li#$%#(% $s+$cili9' ) '$ $s#('ios +%$.ios ($ co&#%i8()$%o& l %$'cció& '$ los ,#$6s*
,) '$eracionalizaci"n de la variable: construcci"n de un banco de ítems P-%$9 ;KB! '$s'$ A@9$& ;12B! +l&#$ ($ “l c#i#(' $& s, 6is6 &o $s (& .%i8l$ o8s$%.8l$! $s (& .%i8l$ l#$&#$! ($ 5 '$ s$% i&$%i' '$ ci$%#s %$s+($s#s 6$&s(%8l$s ) ($ %$l$@ $& l#i6 i&s#&ci! (& $.l(ció& glo8l +osi#i. o &$g#i. '$l o8@$#o '$ l c#i#('” ;P* 2B* Po% lo #&#o! +% '% c($&# '$ (& c#i#(' $s &$c$s%io co&oc$% c' (&o '$ s(s #%$s co6+o&$&#$s cog&i#i.o! $c#i.o ) co&#i.oco&'(c#(l ;KB* Po% lo &#$%io%! +% $$c#os '$ l co&s#%(cció& '$ l Escl EACIN s$ 5i9o (& %$.isió& 8i8liog%ic '$ li#$%#(% $s+$cili9' $& los #$6s '$ c#i#('$s! '$ i&.$s#igció& ) '$ 6$'ició& ) $.l(ció&! co& lo c(l s$ '$i&ió co&c$+#(l6$&#$ l .%i8l$ c#i#('$s ) s(s 'i6$&sio&$s ;$c#i.! cog&i#i. ) co&'(c#(l* L '$i&ició& o+$%cio&l co%%$s+o&'$ l &6$%o '$ ,#$6s ($ 6i'$ c' 'i6$&sió&* Los i&'ic'o%$s ;,#$6sB s(%g$& '$ l '$sco6+osició& '$ c' (& '$ ls 'i6$&sio&$s '$ l .%i8l$* E& lo +osi8l$ los i&'ic'o%$s '$8$& s$% i'$&#iic8l$s! co&c%$#os ) $s+$c,icos* Es '$ &o#% ($ s$ #o6ó co6o 8s$ $l i&s#%(6$&#o '$ 6$'ició& %$li9'o $& $l co&#$#o '$l $s#('io Actitudes hacia la investigación cient+fica en docentes de investigación! %$li9'o +o% Al'& =o) ;11B ;A+-&'ic$ 1 A(#o%i9ció& Al'& =o) +% (#ili9% l $scl '$ Ac#i#('$s 5ci l i&.$s#igció& $& 'oc$&#$s '$ i&.$s#igció&B* L .$%sió& i&icil '$ l $scl $s#(.o co&s#i#(i' +o% 2 ,#$6s ;A+-&'ic$ B! ($ s$ ($%o& '$+(%&'o $& $l +%oc$so '$ .li'ció& +o% @($c$s* Fi&l6$&#$ l $scl ($'ó co&i%6' +o% 2
Escl '$ c#i#('$s 5ci l i&.$s#igció& 1
,#$6s* U& .$9 co&s#%(i'os los ,#$6s co%%$s+o&'i$&#$s c' 'i6$&sió& '$ l .%i8l$ c#i#('$s ;A$c#i.! cog&i#i. ) co&'(c#(lB s$ 'is#%i8()$%o& l 9% $& l $scl '$i&i#i.* L %$'cció& '$ los ,#$6s c(6+lió co& c%i#$%ios 6$&cio&'os +% l co&s#%(cció& '$ ls $scls LiM$%#*
4) *alidaci"n de contenido de la escala “EACIN” 5 $or $arte de (ueces e6$ertos Tl co6o s$ 6$&cio&ó &#$%io%6$&#$! s$ #o6ó co6o %$$%$&ci l $scl '$ Actitudes hacia la investigación cient+fica en docentes de metodolog+a de la investigación, '$ Al'&
=o)! 11B* A l Escl EACIN s$ l$ .lo%ó l valide de contenido! #$&i$&'o $& c($&# ($ l $s# 'is$?' +% (& +o8lció& 6s 6+li 'oc$&#$s! '6i&is#%#i.os c'-6icos ) $s#('i&#$s '$ los 'os l#i6os s$6$s#%$s '$ c%%$%! $s#('i&#$s '$ +os#g%'o ) $g%$s'os* S$ co&si'$%ó +$%#i&$&#$ 5ll% l .li'$9 '$ contenido, +o% l %$l$.&ci '$l co&c$+#o '$ @($c$s $+$%#os c$%c '$ l %$+%$s$&##i.i'' '$ los ,#$6s %$&#$ l o8@$#o '$ $s#('io ) s( '$c(ció& c' (& '$ ls 'i6$&sio&$s '$ l $scl ;A$c#i.o! cog&i#i.o ) co&'(c#(lB* P% G%c, g9 ;! +* 1B “s$ '$&o6i& “.li'$9 '$ (& #$s#” l g%'o $& ($ 'ic5o #$s# 6i'$ lo ($ +%$#$&'$ 6$'i%* Es# $s l +%i6$% co&'ició&! i&'is+$&s8l$! ($ '$8$ %$(&i% (& #$s# '$ cli'' +os$$% (& .li'$9 ó+#i6! ''o ($ '$ &o s$% s, $l %$s#o '$ c%i#$%ios '$ .lo%ció& +osi8l$s %$s(l#& i&sig&iic&#$s”* ;+* 1B* U& #$s# #i$&$ .li'$9 '$ co&#$&i'o c(&'o los $l$6$&#os '$ c' $scl ;'i6$&sió& $& $s#$ csoB co%%$s+o&'$& i$l6$&#$ l '$i&ició& o+$%#i. '$l o8@$#o 6$'i% ;G%c, g9! ! +* 1B ) si los ,#$6s so& %$+%$s$&##i.os '$l 'o6i&io o (&i.$%so '$ co&#$&i'o '$ l +%o+i$'' ($ s$ '$s$ 6$'i%* )a valide de contenido &o +($'$ $+%$s% c(&#i##i.6$&#$! #%.-s '$ (& ,&'ic$ o co$ici$&#$ si&o +%#i% '$ o+i&io&$s '$ co&oc$'o%$s '$l #$6! +%oc$'i6i$&#o ($ s$ co&oc$ co6o @(icios '$ $+$%#os* P% 5ll% l valide de contenido s$ %$li9%o& ls sig(i$&#$s c#i.i''$s S$ $ligi$%o&1 @($c$s '$ c($%'o s( $+$%#ici $& i&.$s#igció& ;($ #(.i$%& +(8liccio&$sB! ) ($ co&#%& co& $s#('ios '$ 6$s#%, )Qo 'oc#o%'o ;A&$o 2 Fic5 I'$&#iicció& '$ =($c$sB* O#%o c%i#$%io ($ ($ los @($c$s ($%& colo68i&os! +o% c(&#o l Escl $s +% +licció& $& Colo68i* S$ %$6i#ió l $scl los 1 @($c$s! (i$&$s $6i#i$%o& s( co&c$+#o '$ c' (&o '$ los ,#$6s co& %$s+$c#o #%$s c%i#$%ios %$l$.&ci! co5$%$&ci ) cl%i'' ;A+-&'ic$ 3 C%# @($c$sB* A l .$9! los @($c$s i&'ic%o& si c' (&o '$ los ,#$6s co%%$s+o&', %$l6$&#$ l 'i6$&sió&
Escl '$ c#i#('$s 5ci l i&.$s#igció& 11
%$$%i' ;E$c#i.! cog&i#i.! co&'(c#(lB* A'$6s! s(6i&is#%%o& o8s$%.cio&$s so8%$ c' ,#$6s ) so8%$ l +%($8 $& g$&$%l ;A+-&'ic$ 7 Pl&ill $.l(ció& +o% @($c$sB* T8l 1* R$lció& '$ @($c$s* 0o)
0'MBR#
0!*#& ACA37M!C'
!0ST!T8C!90 A &A 8# #ST; *!0C8&A3' &AB'RA&M#0T#
1
C-s% A* R$) A&co&
P5D* Psicolog, socil
U&i.$%si''
P$'gógic
)
T$c&ológic '$ T(&@
%, E(g$&i To.% Pi&9ó&
P5D* P$'gog, Socil
F(&'ció& U&i.$%si#%i S&
sC $& Doc$&ci U&i.$%si#%i
%#,& F(&'ció& U&i.$%si#%i '$l /%$ A&'i&
N-s#o% %io No%$? No%$?
sC $& Psicolog, Cl,&ic
F(&'ció& U&i.$%si#%i Los
Es+$cilis# $& T$o%,s! -#o'os Li8$%#'o%$s )
T-c&ics
'$
I&.$s#igció&
$&
$s#',s#ic
Socil 2
Al$@&'%o Pi&$' Ro
Es+$cilis#
U&i.$%si'' Ncio&l
+lic' 3
=5o& =i%o G(#i-%%$9 A.$&'?o
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I&s#i#(ció&
U&i.$%si#%i
'$
E&.ig'o ;A&#io(iB 7
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P#%ici
C6c5o
Doc#o% $& Ci$&cis '$ l
U&i.$%si'' C$&#%l '$ C5il$
Go&9l$9 ;Colo68i&B
E'(cció&
U&i.$%si'' S&#igo '$ C5il$
S&i'$% =.i$% oli& Go&9l$9
P5D $& ci$&cis '$ l i&g$&i$%,
F(&'ció&
;Colo68i&oB
U&i.$%si#%i
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/%$ A&'i& ) U&i.$%si'' S&#igo '$ C5il$
K
gli C&#illo F$%%$i%
Es+$cilis# $& T$o%,s! T-c&ics
Hos+i#l '$ Soc5 ;CQ6%cB
) -#o'os '$ I&.$s#igció&
%#5 =('i#5 %#,&$9
sC $& Psicolog, Cl,&ic
Esc($l
Colo68i&
'$
U&i.$%si#%i
'$l
I&g$&i$%, 1
A'$li' (i&#$%o G(96&
gis#$% '$ Eco&o6,
F(&'ció& /%$ A&'i&
11
Alo&so S&c5$9 Pilo&i$#
P5D $& ci$&cis '$ l i&o%6ció& Po&#iici U&i.$%si'' =.$%i&
1
E%iM Is8$l P$%$ Ac$.$'o
gis#$% $& Ci$&cis 0iológics
U&i.$%si'' Dis#%i#l F%&cisco
co& -&sis $& $colog, #%o+icl
=os- '$ Cl's
Escl '$ c#i#('$s 5ci l i&.$s#igció& 1
E& l #8l 1 s$ %$lcio&& los @($c$s ($ +%#ici+%o& $& l .li'ció& '$ co&#$&i'o '$ l Escl* L %$6isió& los @($c$s s$ 5i9o $& o%6 g%'(l! (& .$9 ll$g8 $l co&c$+#o '$ (& @($9 s$ 5c,& ls co%%$ccio&$s ) s$ %$6i#, l sig(i$&#$! +% $.i#% ($ s$ %$+i#i$%& ls o8s$%.cio&$s*
Resultados Resultados de la *alidaci"n de Contenido A co&#i&(ció& s$ %$s(6$& ls o8s$%.cio&$s '$ los @($c$s $+$%#os * J#$6s ($ 6$'i& lo 6is6o* 8* J#$6s ($ co&si'$%%o& &o +$%#i&$&#$s +% l $scl* c* I&cl(i% ,#$6s %$lcio&'os co& $l i&#$%-s '$ l +$%so& +o% l li#$%#(% ci$&#,ic! $s+,%i#( '$ o%g&i9ció&! $&#%$ o#%os* '* R$'cció& '$ los ,#$6s* $* I&cl(i% $& l +o8lció& $s#('i&#$s '$ l#i6os s$6$s#%$s! $s#('i&#$s '$ +osg%'o ) $g%$s'os! +o% c(&#o $s#& ad portas '$ co&.$%#i%s$ $& +%o$sio&l$s*
<) A(ustes de acuerdo al conce$to de los (ueces e6$ertos S$ %$li9%o& #o'os los @(s#$s los ,#$6s '$ c($%'o los co&c$+#os &#$%io%$s $6i#i'os +o% los @($c$s $+$%#os* E& $l cso '$ l %$'cció&! +o% $@$6+lo $& $l ,#$6 Creo que la investigación es difícil para la mayoría de las personas !
$l co6$&#%io ($ ($ $s#$ #i+o '$ ,#$6 +($'$ g$&$%%
(& c#i#(' &$g#i. 5ci l i&.$s#igció& $& ls +$%so&s ($ %$s+o&'& l $scl! +o% lo ($ s$ c68ió +o% Creo que investigar es posible para quien tenga voluntad de acerlo!
=) Pilota(e inicial de la escala / EACIN” S$ %$li9ó (& +licció& i&icil '$ l $scl +%#ici+&#$s co%%$s+o&'i$&#$s l +o8lció& '$ $s#('io* El o8@$#i.o ($ $s#8l$c$% l cl%i'' '$ los ,#$6s! i& $.i#% 68ig$''$s* Ls o8s$%.cio&$s '$ los +%#ici+&#$s $s#(.i$%o& %$lcio&'s co& 'iic(l#'$s +% l co6+%$&sió& '$ los '#os '$ i'$&#iicció&! ,#$6s %$+$#i'os ) $%%o%$s '$ %$'cció&* L Escl 'io l i6+%$sió& '$ s$% 6() $#$&s! %9ó& +o% l c(l s$ $li6i&%o& 12 ,#$6s ($ +%$c,& co6o %$+$#i#i.os*
>) A(ustes a la escala de acuerdo al $ilota(e
Escl '$ c#i#('$s 5ci l i&.$s#igció& 1
U& .$9 %$li9'o $l +ilo#@$ s$ 5ici$%o& ls co%%$ccio&$s ) s$ co&#i&(ó co& $l +%oc$so '$ co&i8ili''*
?) A$licaci"n de la escala /#AC!01 $ara valorar la con+iabilidad) P% G%c, g9 ;! +* 3B “l co&i8ili'' o i8ili'' '$ (& i&s#%(6$&#o $s $l g%'o $& ($ (& #$s# %$li9 l 6$'ició& co& $c#i#('”*
@) Anlisis estadístico $ara .allar la con+iabilidad S$ cl% ($ $s# s$ '$l $s#('io $s# '$li6i#' l co&s#%(cció& '$ l Escl ) ($ $& (& s$ sig(i$&#$ s$ %$li9% (& $s#('io $& $l c(l s$ i'$&#ii($& ls c#i#('$s 5ci l i&.$s#igció& '$ l co6(&i'' c'-6ic colo68i&* P% $.l(% l co&i8ili'' s$ #o6ó (& 6($s#% +o% co&.$&i$&ci '$ 1 s(@$#os! co%%$s+o&'i$&#$ l +o8lció& o8@$#i.o! $& 'i$%$&#$s IES '$ l ci('' '$ 0ogo#! $& l c(l s$ $.i'$&ci ($ ls IES +%#ici+&#$s so& %$+%$s$&##i.s '$ ls IES '$l +,s* El muestreo por conveniencia o intencional +$%6i#$ $l$gi%! $& o%6 &o +%o88il,s#ic! s(@$#os cil$s '$ co&#c#% +o% +%#$ '$ los i&.$s#ig'o%$s! 'is+($s#os +%#ici+% $& l i&.$s#igció& ) ($ co%%$s+o&'$& l +o8lció& '$ $s#('io* P% 5ll% l co&sis#$&ci i&#$%& '$l i&s#%(6$&#o s$ (#ili9ó $l Alpha de Cron#ach, 6o'$lo ($ s$ 8s $& l co%%$lció& i&#$%$l$6$&#os +%o6$'io* D$ l 6($s#% '$ 1 s(@$#os (i$&$s s$ +licó l $scl! s$ $cl()$%o& #%$s $s#('i&#$s +o% &o c(6+li% $l c%i#$%io '$ +$%#$&$c$% los 'os l#i6os s$6$s#%$s '$ c%%$%* S$g& P-%$9 g9 ;! +* B $s '$c(' (& #i+iicció& co& (& 6($s#% '$ 13 s(@$#os* El co&s$&#i6i$&#o I&o%6'o s$ #o6ó $& o%6 .$%8l ;A+-&'ic$ B*
Resultados de la a$licaci"n de la escala mediante la cual se evalo la con+iabilidad A co&#i&(ció& s$ +%$s$&#& los %$s(l#'os '$ l +licció& '$ l $scl +%#ici+&#$s '$ 'i$%$&#$s (&i.$%si''$s '$ 0ogo#* Ls c#$go%,s '$ los +%#ici+&#$s ($%o& $s#('i&#$s '$ +%$g%'o! $s#('i&#$s '$ +os#g%'o! 'oc$&#$s ) '6i&is#%#i.os c'-6icos*
Escl '$ c#i#('$s 5ci l i&.$s#igció& 12
T8l * N6$%o '$ +%#ici+&#$s +o% c#$go%,*
CAT#G'RA
0mero
Es#('i&#$s P%$g%'o
KK
Es#('i&#$s Pos#g%'o
11
Doc$&#$s
71
A'6i&is#%#i.os Ac'-6icos
Total
2@
A&(l'os
E& l #8l s$ %$lcio& $l &6$%o '$ +%#ici+&#$s (i$&$s s$ l$s +licó l Escl co& $l i& '$ clc(l% l co&i8ili''* Ls U&i.$%si''$s ls ($ +$%#$&$c$& (i$&$s +%#ici+%o& $s $s#$ $s#('io ($%o& Po&#iic U&i.$%si'' =.$%i&! U&i.$%si'' '$ los A&'$s! U&i.$%si'' Ncio&l '$ Colo68i! U&i.$%si'' '$ l S8&! U&i.$%si'' L G%& Colo68i! U&i.$%si'' Coo+$%#i.! U&i.$%si'' C$&#%l! U&i.$%si'' '$ 0ogo# =o%g$ T'$o Lo9&o! U&i.$%si'' E#$%&'o '$ Colo68i! U&i.$%si'' '$ L Sll$! Esc($l S(+$%io% '$ A'6i&is#%ció& P8lic! U&i.$%si'' '$ A6-%ic! U&i.$%si'' '$ S&#&'$% ;S$'$ 0ogo#B! :o& Ci&co* Esc($l '$ Ci&$ ) Fo#og%,! F(&'ció& U&i.$%si#%i '$l /%$ A&'i& ;0ogo#B! I&s#i#(#o Poli#-c&ico
Procedimiento $ara la a$licaci"n de la #scala L $scl $s (#o+lic'* S$ 8o%'ó los +%#ici+&#$s $& s( l(g% '$ #%8@o o '$ $s#('io! s$ l$)ó $l Co&s$&#i6i$&#o I&o%6'o ) s$ l$s i&.i#ó 'ilig$&ci% l Escl*
Resultados de la con+iabilidad $or consistencia interna5 mediante el m-todo Al$.a de Cronbac.5 $ara el total de la $rueba
Escl '$ c#i#('$s 5ci l i&.$s#igció& 13
P% o8#$&$% $s#os %$s(l#'os '$ .li'$9 '$ co&sis#$&ci i&#$%& '$ l $scl! s$ '$#$%6i&ó 6$'i&#$ $l clc(lo '$l Al$.a de Cronbac.5 $l c(l s$ %$+%$s$&# '$ l sig(i$&#$ 6&$%
-1 − ∑ " " sum − 1 i
α =
Do&'$! < $s $l &6$%o '$ +%$g(&#s '$ l +%($8! " i/$s l .%i&9 '$ ls +%$g(&#s! " / sum $s l .%i&9 '$ l +%($8 #o#l*
Es#o sig&iic ($ l i8ili'' '$+$&'$ '$ l lo&gi#(' '$ l +%($8 ) '$ l co.%i&9s $&#%$ s(s +%$g(&#s* Los .lo%$s '$ Al+5 '$ C%o&8c5 ($ %%o@$& (& %$s+($s# i&#$%& $&#%$ ls %$s ) los 6is6os ,#$6s $&#%$ ! ) ! i&'ic& (& 8($& co&sis#$&ci i&#$%& '$l i&s#%(6$&#o '$ 6$'ició& ;H$%&&'$9! 11B! ($ s$%, $l cso '$ l +%$s$&#$ $scl +% 6$'i% c#i#('$s 5ci l i&.$s#igció&* El Al+5 s$ clc(ló +% los ,#$6s ($ co&o%6& l $scl* Los ,#$6s '$ il#%o &o s$ &li9%o& $s#',s#ic6$&#$ +o% &o s$% &$c$s%io! $l s$&#i'o '$ i&cl(i%los $s '%l$ i%$ l +%($8* E& l #8l s$ +%$s$&# $l %$s(6$& '$l +%oc$s6i$&#o '$ los 1K csos* El %$s(l#'o '$l J&'ic$ '$ Co&i8ili'' Al+5 '$ C%o&8c5 ($ *K32! lo ($ i&'ic (& 8($& co&sis#$&ci i&#$%& '$ los ,#$6s ($ co&o%6& l $scl* A co&#i&(ció& s$ +%$s$&#& los %$s(l#'os '$ l .li'$9 '$ co&#$&i'o ) '$l clc(lo '$ l co&i8ili'' +o% co&sis#$&ci i&#$%&! 6$'i&#$ $l 6-#o'o Al+5 '$ C%o&8c5* T8l * R$s(6$& '$l +%oc$s6i$&#o '$ los csos N Csos
Vli'os Ecl(i'os To#l
1K
1*
*
1K
1*
* Eli6i&ció& +o% lis# 8s' $& #o's ls .%i8l$s '$l +%oc$'i6i$&#o*
T8l 2* Es#',s#icos '$ i8ili'' Al+5 '$ C%o&8c5 8s' $& los Al+5 '$
$l$6$&#os
No* '$
C%o&8c5
#i+iic'os
$l$6$&#os
*K32
*K1
E& l #8l 2 s$ +%$s$&#& los .lo%$s Al si s$ $li6i& $l %$s+$c#i.o $l$6$&#o* P($'$ '$ci%s$ ($ %$+os# l co&#%i8(ció& '$ c' (&o '$ los ,#$6s +% l co&sis#$&ci #o#l '$l i&s#%(6$&#o* Po% $@$6+lo! $s#',s#ic6$&#$ s$ +o'%, $li6i&% l +%$g(&# o ,#$6s ;P* B ) ($ l 5c$%lo $l l (6$&# '$ (& .lo% '$ *K32 *K7* Si& $68%go! $s#$ &o +($'$ s$% $l &ico c%i#$%io +% $li6i&%lo! +o%($ l $+$%i$&ci $& $l c6+o ) l i6+o%#&ci '$l ,#$6 i&'ic& ($ '$8$ i&cl(i%s$ $& l $scl*
T8l 3* Es#',s#icos #o#l$l$6$&#o* $'i '$ l $scl si V%i&9 '$ l $scl
Co%%$lció&
Al+5 '$ C%o&8c5 si
s$ $li6i& $l
si s$ $li6i& $l
$l$6$&#o#o#l
Co%%$lció& 6l#i+l$
s$ $li6i& $l
$l$6$&#o
$l$6$&#o
co%%$gi'
l c('%'o
$l$6$&#o
P
1*
2*
*123
*
*K7
P
1K*
11*KK
*72
*2
*K3
P2
1*2
1*3
*22
*7
*K31
P3
1*1K
K*22
*2
*3K
*K2K
P7
1*K
1*23
*33
*272
*K3
P
1K*K
1*1K
*22
*27
*K3
P1
1*22
12*K
*32
*
*K3
P11
1*7
*2
*32
*73
*K31
P1
11*1
2*27
*1
*3
*K7
P1
1*11
1*722
*1
*1
*K31
P17
1K*K
K*1
*2
*23
*K2K
P1
1*
*13
*27
*23
*K2
P1
1*
*73
*7
*2
*K3
P
11*3
K*7
*
*3
*K3
P1
1*
7*K3
*2K
*27
*K2
P
11*1
1*K
*12K
*7
*K3
P
1*2
*7
*K7
*22K
*K3
P2
1*7
3*7
*3KK
*371
*K23
P3
1*1
1*11
*22
*23
*K2
P7
1*1
*2
*32
*33
*K2
P
1*11
K*
*3
*3
*K2
PK
1*7
*3
*3
*3
*K2
P2
1*11
*KK
*22
*K1
*K2
P3
1*
1*3
*7
*27
*K3
P7
1*K
*2
*21
*2
*K2
P
1*2
2*7
*3
*71
*K23
PK
1*2
1*3
*31
*3
*K31
P
11*23
12*K1
*17
*3
*K3
P21
1*K2
11*K
*
*2
*K3
P2
1*
2*
*2
*3K1
*K2
P2
1*22
1*1
*3
*2
*K3
P23
1*27
1*72K
*K
*21
*K3
P27
1*17
1*2
*1
*2
*K31
P31
1*
K*373
*7
*31
*K2
P3
1*7
1*2KK
*
*73
*K3
P3
1*7
1*21K
*3
*23
*K31
P32
1*1K
*7K
*2
*3
*K2K
P33
1K*
*7
*3
*72
*K2K
P37
1K*
1*
*31
*2K
*K31
Resultados de la con+iabilidad $or consistencia interna de cada una de las dimensiones5 mediante el m-todo Al$.a de Cronbac. A co&#i&(ció& s$ +%$s$&# l co&i8ili'' +o% co&sis#$&ci i&#$%& '$ c' (& '$ ls 'i6$&sio&$s ($ co&o%6& l $scl
3imensi"n A+ectiva T8l 7* R$s(6$& '$l +%oc$s6i$&#o '$ los csos '$l 'i6$&sió& $c#i.* N Csos
Vli'os Ecl(i'os To#l
1K
1*
*
1K
1*
* Eli6i&ció& +o% lis# 8s' $& #o's ls .%i8l$s '$l +%oc$'i6i$&#o*
T 8l * Es#',s#icos '$ i8ili'' '$ l 'i6$&sió&
$c#i.* Al+5 '$ C%o&8c5 8s' $& los Al+5 '$
$l$6$&#os
C%o&8c5
#i+iic'os
*2
N '$ $l$6$&#os
*2
K
El %$s(l#'o '$l J&'ic$ Al+5 '$ C%o&8c5 '$ l 'i6$&sió& $c#i. $s *2! lo ($ i&'ic ($ si s$ co&si'$% &ic6$&#$ $s# 'i6$&sió& $& l $scl &o 5) (& 8($& co&sis#$&ci i&#$%& $&#%$ los ,#$6s ($ l co&o%6&* Es# si#(ció& +($'$ '$8$%s$ l 8@o &6$%o '$ ,#$6s! ) ($ $is#$ 8($& %$lció& $&#%$ $llos* Po% lo ($ s$ s(gi$%$ +lic% #o' l $scl*
3imensi"n Co%nitiva T8l K* R$s(6$& '$l +%oc$s6i$&#o '$ los csos '$ l 'i6$&sió& cog&i#i. N Csos
Vli'os Ecl(i'os To#l
1K
1*
*
1K
1*
* Eli6i&ció& +o% lis# 8s' $& #o's ls .%i8l$s '$l +%oc$'i6i$&#o*
T8l * Es#',s#icos '$ i8ili'' 'i6$&sió& cog&i#i.* Al+5 '$ C%o&8c5
N '$ $l$6$&#os *K3
13
El %$s(l#'o '$l Al+5 '$ C%o&8c5 '$ l 'i6$&sió& cog&i#i. $s *K3! lo ($ i&'ic ($ 5) (& 8($& co&sis#$&ci i&#$%& $& s(s ,#$6s*
3imensi"n Conductual T8l 1* R$s(6$& '$l +%oc$s6i$&#o '$ los csos '$ l 'i6$&sió& co&'(c#(l* N Csos
Vli'os
1K
1*
*
1K
1*
Ecl(i'os To#l
* Eli6i&ció& +o% lis# 8s' $& #o's ls .%i8l$s '$l +%oc$'i6i$&#o* T8l 11* Es#',s#icos '$ i8ili'' '$ l 'i6$&sió& co&'(c#(l*
#stadísticos de +iabilidad Al+5 '$ C%o&8c5 8s' $& los Al+5 '$
$l$6$&#os
N '$
C%o&8c5
#i+iic'os
$l$6$&#os
*3
*23
13
El %$s(l#'o '$l J&'ic$ Al+5 '$ C%o&8c5 '$ l 'i6$&sió& co&'(c#(l $s *23! lo ($ i&'ic ($ 5) 8($& co&sis#$&ci i&#$%& $&#%$ los ,#$6s ($ l co&o%6&*
A co&#i&(ció& s$ +%$s$&#& los ,#$6s g%(+'os +o% 'i6$&sio&$s! $c#i.! cog&i#i. ) co&'(c#(l*
Tabla 2,) tems a%ru$ados $or dimensiones No* 1
A+ectiva L i&.$s#igció& 6$ +($'$ g$&$%% '$6si' c%g '$ #%8@o*
P$&s% $& i&.ol(c%%6$ $& i&.$s#igció& 6$ +%o'(c$ +$%$9*
17
C(&'o 6$ +%o+o&$& i&.$s#ig% 6$ si$&#o &sioso;B*
$ si$&#o g(s#o c(&'o sis#o $.$&#os c'-6icos )Qo ci$&#,icos*
3
Co&si'$%o ($ &o #$&go l +ci$&ci &$c$s%i ($ s$ %$(i$%$ +% i&.$s#ig%*
P%#ici+% $& i&.$s#igció& %$l6$&#$ 6$ '$s+i$%# 6(c5o i&#$%-s*
2
D$i&i#i.6$&#$ si$&#o ($ l i&.$s#igció& &o $s +% 6,*
2
$ g(s#%, #$&$% %$s+($s#s #&#os +%o8l$6s '$ l soci$''*
Co%nitiva
C%$o ($ (& 8($& c+ci'' '$ &lisis $s i6+o%#&#$ +% i&.$s#ig%*
L i&.$s#igció& +o%# $l$6$&#os +% #o6% 8($&s '$cisio&$s*
1
L i&.$s#igció& +o% lo g$&$%l co&i%6 lo ($ ) s$ s8$*
1
C%$o ($ l i&.$s#igció& +o%# co&oci6i$&#o #il l soci$''*
1
L i&.$s#igció& 8o%' +%o8l$6s ($ $c#& ls +$%so&s*
13
S$% 8($& o8s$%.'o% $s $l$6$&#o i6+o%#&#$ l 5o% '$ i&.$s#ig%*
1
C%$o ($ #o'os los +%o$sio&l$s '$8$%,6os +%$&'$% i&.$s#ig%*
1
$'i&#$ l i&.$s#igció& $s +osi8l$ '$#$c#% $%%o%$s '$ l ci$&ci*
2
P% i&.$s#ig% s$ %$(i$%$ 8($& c+ci'' '$ s,&#$sis*
7
El co&s$&so $&#%$ co6+?$%os 6$ )(' '$s+$@% '('s*
L i&.$s#igció& co%%ig$ $(i.occio&$s '$l s$&#i'o co6&*
Doc(6$&#%s$ 8i$& )(' #o6% 6$@o%$s '$cisio&$s*
I&.$s#ig% $s +osi8l$ +% (i$& #$&g l .ol(&#' '$ 5c$%lo*
2
U& 8($& $s#('i&#$ +($'$ ll$g% s$% (& 8($& i&.$s#ig'o%*
2
L i&.$s#igció& co&#%i8()$ l o%6ció& '$ +%o$sio&l$s i&#$g%l$s*
Conductual
$ co&si'$%o (& 8($& o8s$%.'o% '$ #o'o lo ($ 6$ %o'$*
2
A+%o.$c5o l i&.$s#igció& +% i&#$%c#(% co& 'i$%$&#$s +$%so&s*
7
Es#o) l #&#o '$ $&#$%%6$ '$ los #$6s '$ c#(li''*
K
R$g(l%6$&#$ 6$ i&#$%$so $& ls i'$s '$ o#%s +$%so&s*
11
Po% lo %$g(l% +$%sis#o 5s# lc&9% ls 6$#s ($ 6$ +%o+o&go*
1K
R$g(l%6$&#$ +l9o lo ($ #i$&$ ($ .$% co& i&.$s#igció&*
1
To'o $l #i$6+o $s#o) $&co&#%&'o lgo $& (- c+ci#%6$*
No%6l6$&#$ so) +$%s$.$%&#$ $& ls #%$s %$lcio&'s co& 6i #%8@o*
K
F%$c($&#$6$&#$ 6$ $&c($&#%o l$)$&'o 'oc(6$&#os ci$&#,icos*
$ c%c#$%i9o +o% s$% o%'$&'o $& l 6)o%, '$ 6is c#i.i''$s*
1
D$ ls coss ($ 6s g(s#& so& ls 'isc(sio&$s ci$&#,ics*
Po% lo g$&$%l $s#o) 'is+($s#o +$'i% )(' c(&'o l &$c$si#o*
3
S$ 6$ oc(%%$& i'$s i&&o.'o%s c$%c '$ +%o8l$6s co#i'i&os*
K
Acos#(68%o $sc%i8i% +% +%o(&'i9% $& los #$6s ($ 6$ 6o#i.&*
U& '$ ls coss ($ 6$ $&c&#& $s +(8lic% 6is $sc%i#os*
21
S8$% $sc(c5% $s (& 8($& 5$%%6i$&# +% i&.$s#ig%* L #8l 1 +%$s$&# los ,#$6s g%(+'os +o% 'i6$&sio&$s $c#i.! cog&i#i. )
co&'(c#(l* T8l 1* J#$6s il#%o* 3
El '$+%#6$&#o 6s +%o'(c#i.o $& i&.$s#igció& $s Tl$&#o H(6&o
12
E&#%$ l %'io ) l #$l$.isió& +%$i$%o l %'io +% 6&#$&$%6$ c#(li9'o*
$ g(s# co&$c#%6$ co& 6is 6igos #%.-s '$ ls %$'$s socil$s*
7
$ si$&#o 6s g(s#o co& ls +$%so&s ($ #i$&$& 8($& s$&#i'o '$l 5(6o%*
L #8l 1 +%$s$&# los ,#$6s '$ il#%o! los c(l$s #i$&$& co6o i& i%$% l $scl* T8l 12* Di%$ccio&li'' '$ los ,#$6s*
3!R#CC!90 P'S!T!*A ()
$&
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1
D$ c($%'o
3!R#CC!90 0#GAT!*A () c($%'o
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2
2
D$ c($%'o
()
'$
c($%'o
1
C' ,#$6 #i$&$ (& o%6 '$ cliicció& '$+$&'i$&'o '$ si $s +osi#i.o o &$g#i.o* E& l sig(i$&#$ #8l 12 +%$s$&#& los ,#$6s ($ +(&#& $& o%6 +osi#i.* T8l 13* R$lció& '$ ,#$6s ($ +(&#& $& o%6 +osi#i.*
U& 8($& c+ci'' '$ &lisis $s i6+o%#&#$ +% i&.$s#ig%*
$ co&si'$%o (& 8($& o8s$%.'o% '$ #o'o lo ($ 6$ %o'$*
2
A+%o.$c5o l i&.$s#igció& +% i&#$%c#(% co& 'i$%$&#$s +$%so&s*
7
Es#o) l #&#o '$ $&#$%%6$ '$ los #$6s '$ c#(li''*
L i&.$s#igció& +o%# $l$6$&#os +% #o6% 8($&s '$cisio&$s*
K
R$g(l%6$&#$ 6$ i&#$%$so $& ls i'$s '$ o#%s +$%so&s*
1
L i&.$s#igció& +o% lo g$&$%l co&i%6 lo ($ ) s$ s8$*
1
L i&.$s#igció& +o%# co&oci6i$&#o #il l soci$''*
1
L i&.$s#igció& 8o%' +%o8l$6s ($ $c#& ls +$%so&s*
13
S$% (& 8($& o8s$%.'o% $s i6+o%#&#$ +% i&.$s#ig%*
1
To'os los +%o$sio&l$s '$8$%,6os +%$&'$% i&.$s#ig%*
1
To'o $l #i$6+o $&c($&#%o lgo $& (- c+ci#%6$*
$ si$&#o g(s#o c(&'o sis#o $.$&#os c'-6icos )Qo ci$&#,icos*
1
$'i&#$ l i&.$s#igció& $s +osi8l$ '$#$c#% $%%o%$s '$ l ci$&ci*
No%6l6$&#$ so) +$%s$.$%&#$ $& ls #%$s %$lcio&'s co& 6i #%8@o*
2
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Conclusiones S$ co&s#%()ó l Escl '$ Ac#i#('$s 5ci l I&.$s#igció& “EACIN” +% s( +licció& $& los 'i$%$&#$s c#o%$s c'-6icos '6i&is#%#i.os c'-6icos! 'oc$&#$s! $s#('i&#$s '$ los 'os l#i6os s$6$s#%$s '$ c%%$%! $s#('i&#$s '$ +os#g%'o ) $g%$s'os! co& $l +%oc$'i6i$&#o i&'ic'o $& l li#$%#(% +% l co&s#%(cció& '$ $scls '$ c#i#('$s #i+o LiM$%#* S$ $.lo l .li'$9 '$ co&#$&i'o +o% @($c$s $+$%#os* El J&'ic$ '$ co&i8ili'' Al+5 '$ C%o&8c5 'io (& .lo% '$ *K32! lo ($ i&'ic ($ l $scl $& s( #o#li'' #i$&$ 8($& co&sis#$&ci i&#$%&* El &lisis i&'i.i'(l '$ ls #%$s 'i6$&sio&$s %%o@ó los sig(i$&#$s %$s(l#'os cognitiva *K3! conductual *3 ) afectiva *2! ls 'os +%i6$%s 'i6$&sio&$s +%$s$&#& 8($& co&sis#$&ci i&#$%& ) l l#i6 +%$s$&# 8@ co&sis#$&ci i&#$%&* S$ co&cl()$ ($ l $scl $s +# +% 6$'i% ls c#i#('$s 5ci l i&.$s#igció& $& l +o8lció& c'-6ic colo68i&*
Recomendaciones T$&i$&'o $& c($&# ($ s$g& los %$s(l#'os '$l J&'ic$ Al+5 '$ C%o&8c5 l Escl “EACIN” !
#o6' $& s( #o#li''! #i$&$ 8($& co&sis#$&ci i&#$%& ;*K32B! l ig(l ($ ls
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co6o +licció& '$ i&s#%(6$&#os si6il%$s )Qo co& $l &lisis '$ l +%$'is+osició& '$ los +%o$sio&l$s 5ci l i&.$s#igció&*
Re+erencias Al'&! G* * ;11B* L o%6ció& $& i&.$s#igció&! o%6ció& +% l .i'* E& =* C* A%8ol$' ;E'*B 1omo / Colección &edagog+a I#eroamericana. )engua0e, formación investigativa e integral. Colo68i R$'i+$*
;1B* L l$c#o$sc%i#(% $& +%$g%'o $& $l co&#$#o '$ l o%6ció& i&.$s#ig#i.* 2evista 3irtual $niversidad Católica del Norte* )o X gos#o! ++*K3 2*
Al'&! G** =o)! N* S* ;11B* Ac#i#('$s 5ci l i&.$s#igció&* 1#ula 2asa! No* 12! $&$%o X @(&io* 0%%g&! C* ;B* A.&c$s $& $l 'is$?o '$ (& $scl '$ c#i#('$s cog&i#i.o co&'(c#(l$s* E& &si!uis! .ol(6$& 1K! No* 3! ++* 127 X 137*
0l&co! N* Al.%'o! * E* ;3B* Escl '$ c#i#(' 5ci $l +%oc$so '$ i&.$s#igció& ci$&#,ico socil* E& 2evista de ciencias sociales! .ol(6$& 11! No! * S$+* Espa4a* S$+* Dic*
Gi#&! C*! C6%go! %#,&$9! D* *! Gi#&! >*! Ro6$%o! =*A*! S.$'%! *! ) Al.%'o! P*E* ;3B* Caracteriación de la prctica docente universitaria. “ Estudios de casos5 ®rado”. T$sis '$ g%'o* Fc(l#' '$ E'(cció& U&i.$%si'' =.$%i&*
G%c,! =* Ag(il$%! =* R* Cs#illo! A* ;11B* G(, #-c&ic +% l co&s#%(cció& '$ $scls '$ c#i#('* 6diseo 2evista Electrónica de &edagog+a! ?o K No* 17! $&$%o X @(&io* G%c,! * g9! A* ;B* 7Cómo valorar test psicométricos8 Errores conceptuales y metodológicos en la evaluación psicoeducativa* 0%Ml'o ;0i9MiEs+?B COHS*
Co&s(l#o%$s $& Ci$&cis H(6&s! S*L* Gi%l'o! U* ;1B* Fo%6ció& i&.$s#ig#i. $ i&.$s#igció& o%6#i. $& ls i&s#i#(cio&$s '$ $'(cció& s(+$%io%* Po&$&ci I "imposio Internacional, II Nacional de Investigación y 3III 3ersión del &remio a Investigadores “&a#lo 6liveros %armole0o”* 0ogo#
F(&'ció& U&i.$%si#%i '$l /%$ A&'i&* G%oss! R* ;12B* &sicolog+a, la ciencia de la mente y la conducta* -ico &(l o'$%&o* H$%&&'$9! R*! F$%&&'$9! C* 0+#is#! P* ;1B* %etodolog+a de la investigación* -ico c G% Hill* Lo&'o?o! =* * Co%#-s! C* A* ;2B* El ++$l '$ l i&.$s#igció& $& l o%6ció& '$ +%o$sio&l$s i&#$g%l$s $& l Fc(l#' '$ I&g$&i$%, '$ l U&i.$%si'' '$ &i9l$s* E& 3entana Informtica. No* 11! ++* 13 X 17*
P-%$9! L*E* ;KB* Actitudes y rendimiento académico de los estudiantes !ue ingresan a primer semestre a la $niversidad "ergio Ar#oleda* T$sis '$ 6$s#%,! Esc($l '$ Pos#g%'os!
U&i.$%si'' S$%gio A%8ol$'* 0ogo#* Ro'%,g($9! W*! =i6-&$9! R* Cic$'o! C* E* ;B* P%o#ocolo '$ c#i#('$s %$lcio&'s co& l ci$&ci '+#ció& +% Colo68i* E& &ycholog+a Avances en la 9isciplina! .ol(6$& 1! No* ! ++* K3 X 1* S8i&o! C* ;1B* El proceso de la investigación cient+fica. C%cs P&co*
A$-ndice) *ersi"n +inal #scala de Actitudes .acia la !nvesti%aci"n /#AC!01 No. ESCALA DE ACTITUDES HACIA LA INVESTIGACIÓN
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