Proyecto Banda Estudiantil de Música
Proyecto Banda Estudiantil de Música Colegio Nacional Mixto Cobija “B” I.
Fundamentacin! ". La música es una de las actividades humanas más extendidas y constantes en la vida cotidiana de nuestra sociedad, no sólo nutre una de las industrias que más dinero mueve a nivel mundial sino que acompaña acompañ a al individuo individuo en todos los días de su vida. vida. En tal sentido sentido podemos afirmar que difícilmente pasaremos un día de nuestra vida sin escuchar escuchar un poco de música. Recurri Recurrimos mos a ella voluntariamente, voluntariamente, en for forma ma as asidu idua a y sis siste temát mática ica ra radi dio, o, !r !ra"a a"aci cione ones, s, co conci nciert ertos# os# pero pe ro ta tam" m"i$ i$n n no nos s ac acom ompa paña ña má más s al allá lá de nu nues estr tra a vo volu lunt ntad ad en mercados,, micro"ús, mercados micro"ús, salas de espera y en la televisión. %aminamos por las calles sin reparar que la información sonora que nuestro cere ce re"ro "ro re reci" ci"e e y pro proce cesa sa,, inc incluy luye e !r !rand andes es do dosis sis de ex expe perie rienci ncia a musicales a&enas que hacen propias, por lo menos en un primer plano inconsciente. #. El entorno sonoro que nuestra sociedad ha !enerado y que está presente en todas las actividades que reali'amos, tiene a la música como uno de los comp compone onentes ntes más cara caracter cterísti ísticos cos.. (sí el hec hecho ho musical mus ical se proy proyecta ecta más allá de los mome momentos ntos espe específi cíficos cos que el individuo le dedica. $. La música, dentro de las actividades que asume el &oven es la más frecu fre cuen entad tada a po porq rque ue enc encuen uentra tra en ell ella a el len len!u !ua&e a&e co con n la qu que e se identifica, se expresa y)o comunica. %. *radicionalmente en este tramo de la Educación +edia, a pesar que la sociedad tiene a la música como constante acompañante y el estudiante en particular lo vive así, se !enera una contradicción ya que no concuerda la vivencia de la disciplina lineal con los intereses de los &óvenes. &. La anda -uerra %ole!io se conci"e como un espacio a"ierto y colectivo que favorece el desarrollo artístico y cultural en el cual el ER, (ER, /(%ER y el 0E%101R se con&u!an para potenciar la inteli!encia musical y la sensi"ilidad est$tica de los alumnos como individuo y como inte!rantes de un !rupo.
II.
'bjet eti( i(o os )en ener era ales! ". 2ortalecer el civismo en los estudiantes. #. 2omentar el proceso !radual del dominio musical.
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$. (crecentar las competencias, ha"ilidades y destre'as musicales de los estudiantes. %. 1ncentivar la música y su incidencia en la construcción de una identidad cultural. &. 1mpulsar las competencias interpretativas desde lo instrumental y corporal. *. Estimular el auto conocimiento y la autoestima. +. 2omentar la aceptación y el respeto del otro en sus carencias y talentos. III.
'bjeti(os Es,ec-icos!
3. 2ormar aptitudes y actitudes solidarias. 4. %onstruir compromisos en equipo con una sana convivencia. 5. 2ortalecer el carácter del &oven y adquirir disciplina de tra"a&o a trav$s de la música. I/.
0cti(idades a desarrollar!
3. 2ormar talleres donde se enseña la e&ecución de diversos instrumentos musicales, otros talleres donde se enseñe la disciplina avan'ada orden cerrado# y ele!ancia y !allardía. 4. %oordinar las lectoescritura con la práctica musical. 5. 0esarrollar la expresión corporal en forma coordinada con la práctica musical. 6. %ompetencias con otras "andas de !uerras o musicales. /.
Personal 1ue integra el consejo de banda!
3. 4. 5. 6. /I.
0irector 0irector del esta"lecimiento#. 7efes de operaciones, lo!ística, económica %omisión "anda#. 0irector de anda 8rof. 0esi!nado#. Encar!ados 8ortas, 8ercusión, 0iversidad, 9iento ( desi!narse#.
Instrumentos 1ue integran una Banda Estudiantil de Música!
:na anda Estudiantil de +úsica está conformado por los si!uientes 1nstrumentos; ". Porta Estandartes.
a# 8ortas. Colegio Nacional Mixto “Cobija” Página 2
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"# c# d# e#
a"leros. +ascoteros. Lanceros. -ualipoleros.
#. Percusin.
a# "# c# d# e#
-ranaderos o *am"orineros. *am"oreros. *im"ales. 8latilleros. om"eros.
$. 2i(ersidad.
a# Liras. %. /iento.
a# "# c# d# /II.
2lautas. *rompetas. arítonos. /elicón.
0cti(idades de integracin con el medio!
3. 8articipar en actos cívicos, culturales. /III.
E(aluacin!
3. (utoevaluación y %o
Beneiciarios del ,royecto!
3. *odos los educandos, docentes y no docentes del %ole!io =acional +ixto >%o"i&a? con el pú"lico en !eneral. 4. 8adres interesados en la educación artística cola"orando en los talleres. 3.
4e1uisitos ,ara integrar la banda!
3. *ener inter$s por la parte artística. 4. @uerer formar parte de un !rupo. Colegio Nacional Mixto “Cobija” Página 3
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5. *ener promovida todas las asi!naturas con el mínimo acepta"le. 6. =o tener o"servaciones por mala conducta. 3I.
5orarios de ensayos!
3. ( decisión con 0irector de Esta"lecimiento, %omisión anda, 0irector de anda y personal Encar!ados, pero no coincidirán con las clases curriculares. 3II.
Cr6ditos!
3. 8remiar a determinados alumnos mediante las evaluaciones transcurridas en el ciclo de su proyecto. 1nter$s desmedido hacia el proyecto < excelente asiduidad, compañerismo y compromiso#.
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