PB DE LÍNGUA PORTUGUESA PORTUGUESA
Nota 1/5
(tarde) UNIDADE:_________________ PROFESSOR: ______________________ 2º BIMESTRE/201 B IMESTRE/2012 2 ALUNO (A): _________________________________________ ______________ _________________________________________ ______________ Nº __________ TURMA: ________________ 2º ano Ensin o Fund amental DATA: ____/___ ____/_____/_ __/_____ ____
Total: 100 pontos ATENÇÃO Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua prova. Não utilize corretor líquido e máquina de calcular. Evite pedir material emprestado durante a prova. Evite falar ou fazer barulho durante a prova, pois poderá atrapalhar seus amigos. Tenha capricho com sua letra. Faça a prova com calma, pensando bem antes de responder as questões. Não se esqueça de revê-las, antes de entregá-la.
Questão 01:
(9 pontos/ 3 cada) O REIZINHO MANDÃO
Leia o texto abaixo: 1- Eu vou contar pra vocês uma história h istória que o meu avô sempre contava. 2- Ele dizia que essa história aconteceu há muitos e muitos anos, num lugar muito longe daqui. 3- Nesse lugar tinha um rei, daqueles que têm nas histórias. Da barba branca batendo no peito, da capa vermelha batendo batendo no pé. 4- Como esse rei era rei de história, era um rei muito bonzinho, muito justo... 5- E tudo o que ele fazia era pro bem do povo. 6- Vai que esse rei morreu, porque era muito velhinho, e o príncipe, filho do rei, virou rei daquele lugar. 7- O príncipe era um sujeitinho muito mal-educado, mimado, destes que as mães deles fazem todas as vontades, e eles ficam pensando que são os donos do mundo. 8- Eu tenho uma porção de amigos assim. 9- Querem mandar nas brincadeiras... 10- Querem que a gente faça tudo o que eles gostam... Ruth Rocha. O reizinho mandão. São Paulo: Quinteto Editorial, 1985.p.6-8 prova.pb.linguaport uguesa.2ano.tarde.2bim.sg.ms.doc
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ALUNO (A):______________________________________ (A):______________ _______________________________ _______ TURMA:_______________
Após a leitura, responda com atenção. a) Por que o texto se chama “O reizinho mandão”? _______________________ _________________________________ ______________________ ________________________ ____________________ ________ b) No parágrafo 3 (três) encontramos encontramos informações sobre como era o velho rei. Quais informações são essas? _______________________ _________________________________ _____________________ _____________________ _____________________ ___________ c) Você já descobriu quem escreveu essa história? Então escreva o nome do autor (a) com atenção. _______________________ _________________________________ ______________________ ________________________ ____________________ ________
Questão 02:
(9 pontos/ 3 cada)
● Os parágrafos do texto estão est ão numerados. a) Volte ao parágrafo 7 e e reescreva-as abaixo.
retire de lá 2 (duas) palavras que comecem com a letra p
b) No parágrafo 2 (dois), (dois), encontramos a palavra aconteceu. aconteceu. Por que ela não poderia ser escrita com ç ? Marque X na resposta certa. Porque só usamos ç no começo das palavras. Porque só usamos ç antes de a, o, u.
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ALUNO (A):______________________________________ (A):______________ _______________________________ _______ TURMA:_______________
Questão 03:
(8 pontos)
Podemos descobrir descobrir o sentido de uma palavra palavra através de seu sinônimo.
Observe a frase. “ O
príncipe p ríncipe era um sujeitinho muito mal-educado mal-educado , mimado...”
A palavra destacada possui um sinônimo entre as alternativas abaixo. Circule-o.
* Muito brincalhão. brincalh ão.
* Cheio de vontades.
* Muito bonzinho.
Questão 04:
(12 pontos/ 2 cada)
Leia o poema a seguir e faça o que se pede.
a) O poema lido foi escrito com letra de forma ou letra cursiva? Responda. _______________________ _________________________________ ______________________ ________________________ ____________________ ________ b) Escolha 02 palavras palavras do poema poema e escreva com letra de forma. ______________________ _______________________________ _________
______________________ _______________________________ _________
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c) Observe estas palavras do texto anteriormente e lembrei
complete as frases abaixo.
mandou
comprou
Antes das consoantes __________ e ________ usamos a letra m. Empregamos Empregamos a letra ______ antes antes das outras consoantes. consoantes.
Questão 05: Marque com X a opção correta.
(10 pontos/ 5 cada)
a) No poema da questão anterior, aparece a palavra ranchinho. Essa palavra dá ideia de... Tamanho pequeno.
Tamanho grande.
b) Qual das das palavras abaixo, não dá ideia ideia de tamanho tamanho pequeno? Docinho.
Vizinha.
Questão 06: Use ce ou ci para completar as palavras a seguir.
(12 pontos/ 3 cada)
___bola
mo__nho
sa___
___ra
Questão 07: (14 pontos/ 2 cada) Observe as imagens e escreva o nome n ome da cada uma delas.
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Das palavras que você escreveu
____________ ____________
____________
circule somente aquelas que têm som nasal. prova.pb.linguaport uguesa.2ano.tarde.2bim.sg.ms.doc
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Questão 08: Troque a letra c por ç e forme outras palavras:
( 6 pontos/ 2 cada)
caco ____________ ___________ _
caca _____________
louca
_____________
Questão 09:
(8 pontos)
Decifre a charada abaixo marcando X na resposta certa: A letra c. A cedilha. (Escrever bem com gramática-2 p.74)
A sílaba ço.
Questão 10:
(12 pontos / 6 cada)
Leia a tirinha ti rinha com as personagens Cebolinha e Cascão.
Quais os dois sentidos que a expressão “dar uma volta no carrinho” tem na tirinha? Escreva . Sentido 1: _____________________________________________________ Sentido 2: _____________________________________________________ prova.pb.linguaport uguesa.2ano.tarde.2bim.sg.ms.doc
