Program Tahunan dan Program Semester SMKFull description
program
protaFull description
ada
ipaFull description
prosen protaFull description
Full description
protaFull description
OK
program
Program tahunan dan program semester materi KIMIA SMA
PROGRAM EVALUASI EVALUASI
Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas
:X
Semester : Ganjil Kompetensi Keahlian : Teknik Sepeda Motor Tahun Pelajaran NO KOMPETENS KOMPETENSII
MATERI MATERI
DASAR POKOK 1 "1Memilih dan menerapkan 'ksponen dan aturan eksponen dan (o#aritma lo#aritma sesuai den#an karakteristik permasalahan $an# akan diselesaikan dan memeriksa ke%enaran lan#kah&lan#kahn$a
JULI 1
N A D A M A R
2
: 2015/2016
AGUSTUS 3
A Y A R I R A H R U B I L
4
5
F I T A T L U K A F F I T K E F E
1
4
2
3
SEPTEMBER 4
1
2
4
4 2
"2 Mendiskripsikan dan Persamaan dan men#analisis konsep nilai Pertidaksamaan mutlak dalam persamaan dan +ilai Mutlak pertidaksamaan serta menerapkann$a dalam peme*ahan masalah n$ata 2
! !"2 Menerapkan konsep nilai mutlak dalam persamaan dan pertidaksamaan linier dalam meme*ahkan masalah n$ata
4
1
R E T S E M E S H A G N E T N A I J U
2 !"1Men$ajikan masalah n$ata men##unakan operasi alja%ar %erupa eksponen dan lo#aritma serta men$elesaikann$a men##unakan si)at&si)at dan aturan $an# telah ter%ukti ke%enaran$a ULANGAN 1
3
OKT
2
5 !" Mem%uat model matematika %erupa persamaan dan pertidaksamaan linier dua ,aria%el $an# meli%atkan nilai situasi mutlak dari situasi n$ata dan matematika serta menentukan ja-a% dan men#analisis model sekali#us ja-a%an" 2
2
2
6 " Mendiskripsikan konsep Sistem Persamaan sistem persamaan linier dua dan Pertidaksamaan dan ti#a ,aria%el serta (inier pertidaksamaan linier dua ,aria%el dan mampu menerapkan %er%a#ai strate#i $an# e)ekti) dalam menentukan himpunan pen$elesaiann$a serta memeriksa ke%enaran ja-a%ann$a dalam peme*ahan masalah matematika 4
4
. !"! Men##unakan SP(3 SP(T dan sistem pertidaksamaan linier dua ,aria%el 4SPt( untuk men$ajikan masalah kontekstual dan menjelaskan makna tiap %esaran se*ara lisan maupun tulisan" 4
!"5 Mem%uat model matematika %erupa SP(3 SP(T dan SPt( dari situasi n$ata serta menentukan ja-a% dan men#analisis model sekali#us ja-a%ann$a" ULANGAN 3
"! Mendiskripsikan konsep Matrik matrik se%a#ai representasi numerik dalam kaitann$a den#an konteks n$ata" 10 "5 Mendeskripsikan operasi sederhana matrik serta menerapkann$a dalam peme*ahan masalah 11 !"6 Men$ajikan model matematika dari suatu masalah n$ata $an# %erkaitan den#an matrik ULANGAN 4
12 "6 Mendiskripsikan daerah elasi dan 7un#si asal3 daerah ka-an3 dan daerah hasil suatu relasi antara dua himpunan $an# disajikan dalam %er%a#ai %entuk 4#ra)ik3 himpunan pasan#an %erurutan3 atau ekspresi sim%olik 1 ". Men#identi)ikasi relasi $an# disajikan dalam %er%a#ai %entuk $an# merupakan )un#si 1! !". Menerapkan daerah asal3 daerah ka-an3 dan daerah hasil )un#si dalam men$elesaikan masalah" ULANGAN 5
15 " Memprediksi pola 8arisan dan eret %arisan dan deret aritmatika dan #eometri atau %arisan lainn$a melalui pen#amatan dan mem%erikan alasann$a" 16 !" Men$ajikan hasil3 menemukan pola %arisan dan deret dan penerapann$a dalam pen$elesaian masalah sederhana" ULANGAN 6 REMIDI
Men#etahui3 Kepala SMK Pemka% Ponoro#o
SYAMSUDIN, ST
+9P:"""""""""""""""""""""""
OBER 3
NOVEMBER 4
5
1
2
3
DESEMBER 4
1
2
3
4
R E T S E M E I S D I R I M H E K R A N N A A K I J E U P
2 2
4
2
2
2 2
2
2 2
2
4
2
2 2 2
Ponoro#o3"""""""""""""""
Guru Mata Pelajaran
SUMINI, S.Pd
+9P:"""""""""""""""""""""""""
PROGRAM EVALUASI Mata Pea!a"a#
$ Mate%at&'a
Kea(
$)
Se%e(te"
$ Ge#a*
K+%*ete#(& Kea&a# $ Te'#&' Se*eda M+t+" Ta-# Pea!a"a# NO KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
JANUARI 1
1 " Mendiskripsikan %er%a#ai %entuk ekspresi $an# dapat di u%ah menjadi persamaan kuadrat"
Persamaan dan 7un#si kuadrat
2
R E T K A R A K N A A N I B M E 4 P
3
FEBRUARI 4 1
2
2
2 "10 Mendiskripsikan persamaan dan )un#si kuadrat3 memilih strate#i dan menerapkan untuk men$elesaikan persamaan dan )un#si kuadrat serta memeriksa ke%enaran ja-a%an" 2 2
"11 Men#analisis )un#si dan persamaan kuadrat dalam %er%a#ai %entuk pen$ajian masalah kontekstual"
$ 215/216
2
! "12 Men#analisis #ra)ik )un#si dari data terkait masalah n$ata dan menentukan model matematika %erupa )un#si kuadrat" 2
5 !" Men#identi)ikasi dan menerapkan konsep )un#si dan persamaan kuadrat dalam men$elesaikan masalah n$ata dan menjelaskann$a se*ara lisan dan tulisan" 2
3
4
MARET
APRIL
1 2 3 4 5 1 2 3
4
1
6 !"10 Men$usun model matematika dari masalah $an# %erkaitan den#an persamaan dan )un#si kuadrat dan men$elesaikan serta memeriksa ke%enaran ja-a%ann$a" 2
. !"11 Men##am%ar dan mem%uat sketsa #ra)ik )un#si kuadrat dari masalah $an# %erdasarkan data $an# ditentukan dan mena)sirkan karakteristikn$a"
2
!"12 Men#identi)ikasi hu%un#an )un#sional kuadratik dari )enomena sehari&hari dan mena)sirkan dari setiap ,aria%el $an# di#unakan" 2
ULANGAN 1
2
"1! Mendeskripsikan konsep Tri#onometri per%andin#an tri#onometri pada se#iti#a siku&siku melalui pen$elidikan dan diskusi tentan# hu%un#an per%andin#an sisi&sisi $an# %ersesuaian dalam %e%erapa se#iti#a siku&siku se%an#un" 2
10 "15 Menemukan si)at&si)at dan hu%un#an antar per%andin#an tri#onometri dalam se#iti#a siku&siku" 11 "16 Mendiskripsikan dan menentukan hu%un#an per%andin#an tri#onometri dari sudut setiap kuadran3 memilih dan menerapkan dalam pen$elesaian masalah n$ata dan matematika"
2
2
12 "1. Mendiskripsikan konsep )un#si tri#onometri dan men#analisis #ra)ik )un#sin$a serta menentukan hu%un#an nilai )un#si tri#onometri dari sudut&sudut istime-a" 2
1 !"1! Menerapkan per%andin#an tri#onometri dalam men$elesaikan masalah" 2
1! !"15 Men$ajikan #ra)ik )un#si tri#onometri"
2
ULANGAN 2
2
15 "1 Mendiskripsikan konsep Geometri jarak dan sudut antar titik3 #aris dan %idan# melalui demontrasi men##unakan alat pera#a atau media lainn$a" 2
16 !"1 Men##unakan %er%a#ai prinsip %an#un datar dan ruan# serta dalam men$elesaikan masalah n$ata %erkaitan den#an jarak dan sudut antar titik3 #aris dan %idan#" 2
ULANGAN 3
1. "1 Mendeskripsikan konsep limit )un#si den#an men##unakan konteks n$ata dan menerapkann$a"
2
(imit 7un#si lja%ar
1 "1 Merumuskan aturan dan si)at limit )un#si alja%ar melalui pen#amatan *ontoh& *ontoh" 1 !"16 Memilih strate#i $an# e)ekti) dan men$ajikan model matematika dalam meme*ahkan masalah n$ata tentan# limit )un#si alja%ar" ULANGAN 4
2
2
2 2
20 "20 Mendeskripsikan %er%a#ai Statistika pen$ajian data dalam %entuk ta%el atau dia#ram / plot $an# sesuai untuk men#omunikasikan in)ormasi dari suatu kumpulan data melalui analsis per%andin#an %er%a#ai ,ariasi pen$ajian data"
4
21 "21 Mendiskripsikan data dalam %entuk ta%el atau dia#ram / plot tertentu $an# sesuai den#an in)ormasi $an# in#in di komunikasikan" 22 !"1. Men$ajikan data n$ata dalam %entuk ta%el atau dia#ram / plot tertentu $an# sesuai den#an in)ormasi $an# in#in dikomunikasikan" ULANGAN 5
2
2
4
2 2
2 "22 Mendeskripsikan konsep Peluan# peluan# suatu kejadian men##unakan %er%a#ai o%jek n$ata dalam suatu per*o%aan men##unakan )rekuensi relati)
2! "2 Mendeskripsikan dan men#analisis aspek&aspek srderhana ar#umentasi lo#is $an# di#unakan dalam matematika $an# sudah dipelajari3 seperti penalaran indukti) dan dedukti)3 hipotesis dan simpulan dalam deduksi lo#is dan *ontoh men$an#kal
25 !"1 Men$ajikan hasil penerapan konsep peluan# untuk menjelaskan %er%a#ai o%jek n$ata melalui per*o%aan men##unakan )rekuensi relati) 26 !"1 Men#analisis aspek&aspek sederhana ar#umentasi lo#is $an# di#unakan dalam matematika $an# sudah dipelajari dan dalam kehidupan sehari&hari ULANGAN 6 REMIDI
Ponoro#o Men#etahui3 Kepala SMK Pemka% Ponoro#o
Guru Mat
SYAMSUDIN, ST
SUMINI,
+9P:"""""""""""""""""""""""
+9P:""""""""
MEI 2
JUNI
3 4
1
2 3 4
A S R A E U T P S E N M A E A S L U R I M H R K E A P N R U A I J B I U L
