PROSPECTO
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POR
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TU
VALOR
LA
PATRIA
EXISTE
“Yo “Yo solo tengo una meta y un innito deseo, mantenerme siempre honesto y despedir me sereno; poseer en mi espíritu lealtad a un juramento, voluntad que no se rinde, fe en lo que hago y profeso; antorcha que no se apaga y un inmaculado grito por robustecer a mi patria y defender a su pueblo. “ (General Carlo Magno Andrade)
MENSAJE
Hablar de las carreras de las armas, es hablar del inicio de la historia de la humanidad; desde Jericó 7500 años AC.; Atenas, Esparta, Grecia, fundaron las primer as Escuelas para la enseñanza de la guerra, en donde los jóvenes acudían para aprender el sagrado ocio del arte de la guerra a n de mas tarde llenarse de glorias y victorias defendiendo su patria a costa de su propia vida. En nuestro Ecuador nace nuestra Escuela con Vicente Rocafuerte, García Moreno, Eloy Alfaro, quienes con su gran visión han entregado ociales lideres y héroes que desde 1830 han permitido lograr un sitial de un Ejército vencedor posesionado posesionado a través de Paquisha, Paquisha, Mayaicu y Machinaza así como también la Gloriosa Victoria del Alto Cenepa, hoy com prendimos que para vencer al enemigo se requiere de un liderazgo efectivo, eciente y sobre todo emocional que están a la cabeza de sus tropas sosteniendo el sagrado estan darte en el senil de la victoria. Como parte del ciclo profesional de un Ocial del Ejército, hace unos días y por disposi ción del Mando Militar, entregué el Comando de la Gloriosa Brigada Br igada de Fuerzas Especiales Nº 9 “Patria” para retornar a este Templo Templo Formación de Ociales, Comandantes y Líderes de nuestro Ejército Victorioso. Luego de haber transcurr ido más de 30 años dedicados a una vida militar profesional, ligada a los valores más altos de disciplina, moral y lealtad, siento sobre mis hombros el peso de la historia, la inmensa responsabilidad de dirigir este inmortal Instituto, comprometido con el trabajo tesonero y el cumplimiento de los deberes, poniendo en juego todos los riesgos y atributos humanos en benecio del cumplimiento de la gran tarea de educar y formar a los nuevos Ociales, presente y futuro de nuestro Ejército. General de Brigada Luis Castro Ayala Ayala DIRECTOR DE LA ESCUELA ES CUELA SUPERIOR MILITAR “ELOY “ELOY ALFARO”
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“Yo “Yo solo tengo una meta y un innito deseo, mantenerme siempre honesto y despedir me sereno; poseer en mi espíritu lealtad a un juramento, voluntad que no se rinde, fe en lo que hago y profeso; antorcha que no se apaga y un inmaculado grito por robustecer a mi patria y defender a su pueblo. “ (General Carlo Magno Andrade)
MENSAJE
Hablar de las carreras de las armas, es hablar del inicio de la historia de la humanidad; desde Jericó 7500 años AC.; Atenas, Esparta, Grecia, fundaron las primer as Escuelas para la enseñanza de la guerra, en donde los jóvenes acudían para aprender el sagrado ocio del arte de la guerra a n de mas tarde llenarse de glorias y victorias defendiendo su patria a costa de su propia vida. En nuestro Ecuador nace nuestra Escuela con Vicente Rocafuerte, García Moreno, Eloy Alfaro, quienes con su gran visión han entregado ociales lideres y héroes que desde 1830 han permitido lograr un sitial de un Ejército vencedor posesionado posesionado a través de Paquisha, Paquisha, Mayaicu y Machinaza así como también la Gloriosa Victoria del Alto Cenepa, hoy com prendimos que para vencer al enemigo se requiere de un liderazgo efectivo, eciente y sobre todo emocional que están a la cabeza de sus tropas sosteniendo el sagrado estan darte en el senil de la victoria. Como parte del ciclo profesional de un Ocial del Ejército, hace unos días y por disposi ción del Mando Militar, entregué el Comando de la Gloriosa Brigada Br igada de Fuerzas Especiales Nº 9 “Patria” para retornar a este Templo Templo Formación de Ociales, Comandantes y Líderes de nuestro Ejército Victorioso. Luego de haber transcurr ido más de 30 años dedicados a una vida militar profesional, ligada a los valores más altos de disciplina, moral y lealtad, siento sobre mis hombros el peso de la historia, la inmensa responsabilidad de dirigir este inmortal Instituto, comprometido con el trabajo tesonero y el cumplimiento de los deberes, poniendo en juego todos los riesgos y atributos humanos en benecio del cumplimiento de la gran tarea de educar y formar a los nuevos Ociales, presente y futuro de nuestro Ejército. General de Brigada Luis Castro Ayala Ayala DIRECTOR DE LA ESCUELA ES CUELA SUPERIOR MILITAR “ELOY “ELOY ALFARO”
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NUESTRO PATRONO
Nació en Montecristi, provincia de Manabí, el 25 de junio de 1842. Su padre fue don Manuel Alfaro y su madre doña Nati vidad Delgado. General de hombres libres, líder de la revolución liberal democrática del Ecuador, que desde muy joven formó parte del liberalismo radical ecuator ecuatoriano iano y que enfrentó la dictadura de Gabriel García Moreno. Su primera acción de armas tuvo lugar en 1864, cuando contaba con 21 años de edad e iniciaba su vida de luchador, para después de varios años de enfrentamien tos, entrar triunfante en Quito en el año de 1895. Fundó Fundó denitivamente el Colegio Militar el 11 de diciembre d iciembre de 1899, el mismo que con orgullo lleva su nombre, durante su primer mandato constr uyó el ferrocarr il Guayaquil – Quito. Le sucedió a Leonidas Plaza desde 1901 a 1906. Fue nombrado nuevamente presidente y derrocado por golpe de estado en 1911. Murió asesinado en la cárcel el 28 de enero de 1912, luego incinerado en el parque El Ejido en Quito. Eloy Alfaro fue valeroso hasta la muerte , buscó buscó una transformación r adical en nuestro país. Su espíritu rebelde y visionario le dio un carácter férreo que lo distinguió en la acción liberal de la cual sigue siendo ejemplo inigualable.
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R E S HEI Ñ A STÓRICA La Escuela Militar nace con la República. Don Vicente Rocafuerte, comprendiendo que para consolidar el nuevo Estado era indispensable contar con soldados capaces y de honor, dispuso mediante Decreto Ejecutivo rmado el 8 de marzo de 1938 la creación del Colegio Militar, inaugurándose el 7 de mayo del mismo año en el convento de San Buenaventura, cerca del histórico templo de San Francisco, donde funcionó durante 7 años. El Sr. José Félix Valdivieso, Presidente de la Convención y encargado del Poder Ejecutivo, decretó el cierre temporal del Colegio Militar el 10 de abril de 1845 permaneciendo en esa situación hasta inicios de 1869. Largos años pasaron hasta que otro ilustre ecuatoriano, Gabriel García Moreno, lo volvió a estructurar, esta vez con el nombre de Escuela Práctica de Cadetes, el 2 de abril de 1869. Funcionó inicialmente en el convento de San Agustín y luego en la casa No. 31 de la calle Venezuela, en Quito. El asesinato del mandatario signicó una suspensión temporal de la vida del Instituto. El 6 de febrero de 1876, el Presidente Antonio Borrero decretó la clausura de la Escuela. El 13 de agosto de 1888, el presidente Antonio Flores Jijón sancionó el Decreto Legislativo del 8 de agosto del mismo año en el que se reabre la Escuela, funcionando en el cuar tel del Regimiento de Artillería de Montaña (conocido después como Cuartel Real de Lima). En el año de 1892 la Escuela es reorganizada por el Dr. Luis Cordero adquiriendo para el efecto la Quinta de la familia Uribe, situada frente a El Ejido, donde se levanta actualmente el edicio del Seguro Social, pero por efecto de la Revolución Liberal se interr umpió su funcionamiento.
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Casi inmediatamente de consolidado el poder liber al, el General Eloy Alfaro decretó la reaper tura del Colegio Militar, el 2 de diciembre de 1899, en el campo de Mar te, ubicado en el actual parque El Ejido, posteriormente en la Recolecta (actual Ministerio de Defensa) y desde 1937 Federico Páez decide adquirir la Quinta La Pradera, a las afueras de Quito, para edicar las instalaciones propias, las cuales hoy son patrimonio de la ciudad. Fue Páez, quien dispuso que el instituto lleve el nombre de “Eloy Alfaro”. Desde esa fecha hasta la presente, la Escuela no ha interrumpido sus labores. El 5 de octubre de 1970, el Dr. José María Velasco Ibarra mediante Decreto No. 578, eleva al Co legio a la categoría de Escuela Superior Militar “Eloy Alfaro”. Durante 11 años funcionaría como Escuela Superior y Colegio Militar. En el año de 1974 se adquirió la hacienda de Parcayacu y se inició la construcción de sus nuevas y denitivas instalaciones en las cuales comenzó a funcionar a partir del 4 de octubre de 1981. A inicios de 1995 los cadetes de los dos últimos años participaron en la exitosa defensa de la integridad territorial y del honor nacional, en los diferentes repartos militares que escribieron una página gloriosa de la historia patria.
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MISIÓN Formar Ociales en el grado de Subtenientes de Arma, y Servicios, con conocimientos, aptitudes y actitud que les permitan comandar, educar, administrar y representar al reparto dispuesto a su nivel y/o similares, para desenvolverse ecientemente en su campo ocupacional y de acuerdo al perl profesional en vigencia; además, formar Ociales Es pecialistas para satisfacer las necesidades técnicas del Ejér cito ecuatoriano.
V I S I Ó N Para el 2018 ser líder entre las instituciones de educación superior del país en la formación académica, militar y física ofreciendo un sistema educativo de calidad, disponiendo de una infraestructura moderna, con procesos claramente denidos para satisfacer las necesidades del Ejército ecua toriano y del país en el ámbito de la defensa y desarrollo, entregando subtenientes de arma, servicios y tenientes es pecialistas.
UBICACIÓN GEOGRÁFICA La Escuela Superior Militar “Eloy Alfaro”, está ubicada vía a la Mitad del Mundo, de fácil acceso y a pocos minutos de la ciudad de Quito. Sus modernas instalaciones son de primer orden, así como la tranquilidad y concentr ación que requiere la formación de los Cadetes. Su infraestructura distribuida en 525 hectáreas, satisface las necesidades de las diferentes áreas consideradas en el proceso formativo del futuro ocial.
POLÍTICA DE CALIDAD Formar Ociales con educación in tegral fundamentados en principios y valores éticos, morales y cívicos con el n de satisfacer las necesidades de la Fuerza Terrestre y las expectativas de la sociedad, cumpliendo las nor mas Internacionales de calidad ISO 9001:2008 a través de un proceso de mejoramiento continuo.
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PERFIL PROFESIONAL DEL EGRESADO COMO OFICIAL DEL EJÉRCITO El Ocial egresado como Subteniente, es un líder con autoridad legal y moral, que cumple con su deber y está listo para demostr arlo con su ejemplo, ejerce los principios del mando, porque ha hecho de éste su profesión. Una vez culminado el proceso de formación profesional el Subteniente es competente para cumplir en forma eciente las siguientes competencias genéricas: 1. Vocación Militar. Cultiva el amor por la Patria y practica los postulados de la losofía militar como modo de vida, siente orgullo de per tenecer y coadyuvar al cumplimiento de la misión del Ejército. 2. Combatiente Individual. Domina las técnicas que le permite desempeñarse ecientemente en el combate. 3. Capacidad de Liderar/comandar. Conduce con efectividad al personal bajo su mando. 4. Capacidad de Administrar. Administra ecientemente el talento humano, los recursos materiales y nancieros a través del uso adecuado de las herramientas técnicas y tecnológicas, basado en la losofía institucional. 5. Capacidad del Docente Militar. Diseña y aplica las estrategias de la pedagogía y didáctica en le proceso educativo para formar, perfeccionar, especializar y capacitar al personal bajo su mando; cultiva las virtudes militares, el lide razgo, la comunicación uida y aser tiva, ya sea en idioma nacional o extranjero. 6. Capacidad de trabajo en equipo. Participa proactivamente como miembro del equipo de trabajo para alcanzar por el efecto sinérgico los resultados superiores. 7. Inteligencia social. Interactúa con otros de manera graticante y respeto los derechos, es hábil, es hábil para in terpretar las realidades y responder a ellas acoplando los intereses propios con los de los demás, a través de la inteligencia emocional. 8. Responsabilidad social. Respeta los derechos humanos, el ecosistema y la Cultural, cuando aplica la ciencia y tecnología militar en el desarrollo de las actividades y contribuye a solucionar los problemas de la colectividad, 9. Capacidad física. Desarrolla la condición física que le permite cumplir con las exigencias de la carrera militar de manera efectiva.
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COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 1. Subteniente de Arma, Comanda con liderazgo repartos a nivel pelotón o similares, es responsable a su nivel de la planicación, preparación y ejecución de operaciones militares, tácticas fundamentales, complementarias y especiales. 2. Subteniente de Servicios. Comanda con liderazgo, repartos a nivel pelotón o similares de apoyo de servicio de combate a las operaciones militares.
CAMPO OCUPACIONAL 1. El /la Subteniente de arma se desempeña como comandante de pelotón o unidades similares, docente / instructor militar o administrador del talento humano, recursos materiales y económicos, en lo que corresponde a su nivel. 2. El / la Subteniente de servicios se desempeña como comandante de pelotón o unidades similares de apoyo de servicio de combate; docente / instructor militar o administrador del talento humano, recursos materiales y nancieros de la unidad.
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Á R E A S
DE FORMACIÓN FORMACIÓN EN VALORES La formación ética del cadete está sustentada en los valores del honor, la disciplina y la lealtad.
Para ingresar a la ESMIL, no sólo se necesita sentirse atraído por un uniforme o por la fama de ser hombres o mujeres fuertes, duros o temerarios; debe haber vocación, llevar en la sangre el amor a nuestra patria, a nuestros ideales. La carrera militar exige más de lo que ofrece; es una profesión de objetivos, metas, misiones; en la cual, se renuncia a una serie de comodidades, a cambio de la satisfacción del deber cumplido; es luchar con tenacidad para ser un hombre diferente, entregado y constante en el trabajo diario.
FORMACIÓN ACADÉMICA La formación académica se desarrolla tomando como referente al cadete, sus inquietudes, expectativas y las necesida des operativas del Ejército ecuatoriano. El militar debe constituirse en un profesional íntegro, con un amplio conocimiento de la realidad nacional y su problemática, pues él se constituirá, a futuro, en el planicador y ejecutor de toda la programación tendiente a precautelar la seguridad, defensa y desarrollo del país. Como su perl demanda conocimientos administrativos y docentes, los créditos aprobados en tales materias son reconocidos y validados por la SENACYT para alcanzar el título de Licenciado en Ciencias Militares, pudiendo optar a futuro por especialidades o maestrías.
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FORMACIÓN MILITAR Desde su ingreso, es preparado con un entrena miento intenso y progresivo, con pruebas para me dir su capacidad física, psicológica y moral, fomentar su decisión y valentía; aspectos que lo formarán como un combatiente capaz de enfrentar y superar la dureza del combate y mantener en todo momen to el liderazgo de los repar tos que comande. Como parte de la férrea formación y capacitación militar, los cadetes realizan cursos especiales. Como la vida militar, es sinónimo de esfuerzo, de trabajo y entrega desinteresada por los ideales de la patria, es por ello que el aspirante a cadete de la Escuela Superior Militar “Eloy Alfaro” debe estar motivado por una profunda vocación militar, que le permita asimilar toda la capacitación impartida. • En el Primer Curso Militar, el cadete recibe conocimientos teórico prácticos, que le permiten evolucionar paulatinamente desde su ingreso como joven bachiller, hasta convertirse en combatiente individual. • En el Segundo Curso Militar se lo entrena en conocimientos básicos de todas las armas individuales y de apoyo, ética y liderazgo militar, para que esté en capacidad de comandar repar tos tipo escuadra de fusileros. • El Tercer Curso Militar, permite que los cadetes estén preparados para comandar repartos tipo sección de infante ría y/o similares. • En el Cuarto Curso Militar el cadete es preparado para comandar repartos a nivel pelotón o similares en cada una de sus armas y especialidades; además de estar capacitado para desempeñarse como auxiliar de la plana mayor (staff) en las diferentes unidades militares.
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• Los aspirantes a Ociales Especialistas, deben cumplir un entrenamiento básico de mili tarización de 6 meses, acorde a las exigencias del campo de batalla, para estar en condiciones de apoyar de mejor manera con sus conocimientos al cumplimiento de las misiones impuestas de acuerdo a su es pecialidad o formación profesional.
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OBTENIENDO EL GRADO DE: Subteniente del Ejército Ecuatoriano
TÍTULO QUE OTORGA LA ESPE Licenciado en Ciencias Militares
TIEMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL -
Subteniente de Arma y Ser vicios (cuatro años)
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Teniente Especialista (seis meses).
ESPECIALIDADES QUE OFERTA LA ESCUELA SUPERIOR MILITAR “ELOY ALFARO” ARMAS: -
Infantería
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Caballería Blindada
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Artillería
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Ingeniería
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Comunicaciones
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ESPECIALISTAS: -
Sanidad
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Justicia
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Ingeniería Civil
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Ingeniería en Sistemas
Inteligencia Militar
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Ingeniería Electrónica
Aviación del Ejército
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Ingeniería Mecánica
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Comunicación Social
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Veterinaria
SERVICIOS: -
Intendencia
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Material de Guerra
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Transportes
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ENTRENAMIENTO FÍSICO – MILITAR – DEPORTIVO. La capacidad física es de mucha importancia en la profesión de las armas, ya que el ocial del Ejército debe estar en las mejores condiciones para poder desenvolverse en escenarios adversos, pues esta carrera demanda un alto esfuerzo físico. Para lo cual se deben cumplir los siguientes objetivos: Prevenir y mantener la salud física, mental y social del Cadete, permitiéndole alcanzar condiciones óptimas de des empeño, compatibles con las prácticas profesionales. Desarrollar, prepararle para el combate y lider ar al per sonal con el ejemplo. Formar deportistas de alto nivel. Cooperar en el desar rollo de las cualidades morales, psicológicas y profesionales.
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El entrenamiento físico militar deportivo que reciben los cadetes varones está basado de actividades físicas regulares y controladas dentro de un proceso pedagógico orientado a alcanzar la serie de objetivos trazados. En el caso de las cadetes mujeres se lo realiza con una planicación particular y respetando sus condiciones siológicas, con la nalidad de cumplir con ecacia las exigencias de la vida militar. En forma conjunta los cadetes participan en todas las actividades deportivas, debido a que la Escuela Militar interviene con éxito en las diferentes disciplinas deportivas en torneos nacionales e internacionales, como son: Inter Universidades Campeonatos abiertos nacionales
Inter Escuelas Militares Sudamericano de Cadetes
Las disciplinas deportivas que se practican son, entre otras: Gimnasia olímpica Pentatlón militar Andinismo y escalada Esgrima Básquet Atletismo Natación
Fútbol Ciclismo Voleibol Tiro Triatlón Box Halterolia
Aeróbicos Equitación Artes marciales Karate Do Tae Kwon-do Hapkido
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METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
El proceso de enseñanza-aprendizaje, enfocado en el modelo por competencias se basa en una or ientación teórico-práctica de las materias que integran el Plan General de Enseñanza. Consecuentemente, se orienta al Cadete a la investigación y al desarrollo de su pensamiento crítico. Por medio de la formación académico militar se cumple un proceso de enseñanza sistemático en este campo, fomentando los valores y principios éticos, morales y cívicos, el sentido de identidad nacional y el amor a la Patria.
EVALUACIÓN DEL INTERAPRENDIZAJE. La evaluación del proceso de interaprendizaje es contínua y está orientada a la toma de decisiones. Se evalúan todas las ma terias y es de carácter diagnóstico, formativo y sumativo.
PSICOLOGÍA EDUCATIVA. La ESMIL cuenta con la Sección de Psicología Educativa, que proporciona los siguientes servicios: asesoría psicopedagógica, consejería, orientación profesional, asesoramiento psicológico y salud mental.
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El asesoramiento psicopedagógico ayuda al Cadete para el encuentro con su naturaleza individual así como a desarrollar las mejores técnicas de estudio que le ayuden a conseguir óptimos resultados en el interaprendizaje.
La asesoría conduce al Cadete a enfrentar sus problemas personales, familiares y/o sociales, con el afán de orien tarle para que busque alternativas de solución. La orientación psicológica tiene un papel importante en el proceso de adaptación del Cadete que ingresa a la Escuela Militar y como herramienta de apoyo al desarrollo de la inteligencia emocional. La modernización de la Sección de Psicología Educativa es constante, responde a los requerimientos de una institución como la ESMIL, que promueve a la excelencia, y está atenta a las necesidades del Cadete, principal beneciario de toda iniciativa y acción institucional.
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ESPECIALIDADES MILITARES
En el transcurso de III Curso Militar, la ESMIL desarrolla un proceso psicotécnico y pedagógico para establecer las capacidades mentales y los rasgos de personalidad de los Cadetes, con lo que se puede determinar su perl psicológico individual que complementado con su récord académico y criterio vocacional, constituye la base sobre la cual los futuros/as ociales son asignados/as sistemáticamente las distintas Armas y Servicios, atendiendo así su aspiración personal y las necesidades del Ejército.
A R M AS INFANTERÍA Arma noble y bizarra, madre de todas las batallas, cuyo em pleo representa la conducción de todas las operaciones mili tares, encontrándose siempre listos para cumplir las misiones. Su presencia en todos los lugares más inhóspitos del territorio, garantiza la integridad territorial.
CABALLERÍA BLINDADA El arma de Caballería Blindada hace honor a aquellos caballeros de antaño y que con el transcurrir del tiempo se ha convertido en una poderosa arma de combate. Emplea el tanque como arma ofensiva principal y la potencia de fuego, combinada con su velocidad y protección contra el fuego enemigo, crea el efec to de choque necesario para destruir al adver sario.
ARTILLERÍA Con el estruendo de los cañones y su gran volumen de fuego, ofrece apoyo a las armas de maniobra, detiene y retarda al enemigo, da profundidad al combate, obtiene la supremacía sobre la artillería enemiga y cierra brechas.
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INGENIERÍA Ejecutan trabajos técnicos y especializados encaminados a la protección, supervivencia y movilidad de las fuerzas propias; aumentando el poder combativo de las tropas en campaña a través de trabajos técnicos. En tiempo de paz participa activa mente en el desarrollo nacional.
COMUNICACIONES Arma del mando, apoya las acciones de combate; instala man tiene y opera el sistema general de comunicaciones, domina el espectro electromagnético a través de la guerra eléctrica.
INTELIGENCIA MILITAR. Constituye todo el esfuerzo organizado para reunir información sobre el enemigo, terreno y condiciones meteorológicas. Es el “arma del silencio” que opera antes, durante y después de cualquier operación militar, permitiendo al Comandante tomar decisiones apropiadas y oportunas.
AVIACIÓN DEL EJÉRCITO. Aviación del ejército eterno símbolo de vida. Participa en las operaciones militares mediante el empleo sus aeronaves para realizar operaciones de combate, apoyo de combate y apoyo de servicio de combate.
SERVICIOS INTENDENCIA. Su gran capacidad para proporcionar abastecimiento, subsistencia, vestuario y equipo individual de una unidad son muestra de la importante participación de la intendencia, al apoyar cons tantemente el desarrollo de las operaciones y el bienestar de sus protagonistas.
MATERIAL DE GUERRA Proporciona apoyo de servicio de combate; abastece, mantiene y evacúa las armas y municiones de toda clase, en el momento o lugar que la operación lo requiera.
TRANSPORTES. Provee apoyo de servicio de combate; obtiene, organiza, man tiene y provee los medios para el movimiento de personal, ma terial y abastecimientos donde la situación táctica lo requiera.
ESPECIALISTAS: Proporcionan apoyo de servicio de combate a las unidades del Ejército a través de sus diferentes especialidades: Sanidad, Odontología, Veterinaria, Justicia, Comunicación Social, Ingenie ría Civil, Ingeniería Mecatrónica, Ingeniería en Sistemas, Ingeniería Electrónica, e Ingeniería Mecánica
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ADMISIÓN La Escuela Superior Militar “Eloy Alfaro”, fuente de nobles vir tudes y el a su objetivo de formar líderes de excelencia, les da la bienvenida y les invita consecuentes con su vocación de servicio y amor patrio a formar parte del Ejército ecuatoriano.
REQUISITOS BÁSICOS PARA INGRESAR A LA ESCUELA SUPERIOR MILITAR “ELOY ALFARO”, PARA LOS ASPIRANTES A CADETES DE ARMA Y SERVICIOS AÑO 2013. Ecuatoriano (a) de nacimiento, hijo (a) de padre y/o madre ecuatoriana. Estado civil, soltero (a), sin hijos. Ser mayor de edad hasta 22 de años para aspirantes de ar ma y ser vicios de la ESMIL. Estatura mínima 160 cm. para hombres y 155 cm. para mujeres descalzo (a). Idoneidad en los exámenes académicos, psicológicos, médicos, y físicos. No haber sido dado de baja de ninguna Escuela de Formación Militar o de Policía. No poseer tercera matricula en cualquier institución de educación superior pública. Ubicarse dentro del cupo establecido por el Comando General del Ejército “Orgánico General”, de acuerdo al promedio general alcanzado en el proceso de selección. No tener reprobadas por segunda ocasión las materias que conforman la malla curricular de la -Licenciatura en Ciencias Militares (ESPE). Registro en la página Web del instituto correspondiente creada para el efecto. Completar toda la documentación requerida en la página Web.
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DOCUMENTOS OBLIGATORIOS QUE DEBEN ENTREGAR LOS ASPIRANTES A CADETES DE ARMA Y SERVICIOS. Todos los documentos deberán presentarse debidamente suscritos por el aspirante mayor de edad y además por los padres del aspirante menor de edad.
01.
Solicitud de Ingreso a la Escuela Superior Militar “Eloy Alfaro”.
02.
Hoja de datos del Aspirante (con reconocimiento notarial de rmas).
03.
Croquis y fotografía del domicilio del Aspirante según formato.
04.
Declaración de Historial Personal, (con reconocimiento notarial de rmas).
05.
Hoja de datos del Padre.
06.
Hoja de datos de la Madre.
07.
Hoja de datos del Apoderado.
08.
Aceptación de Riesgos Notariada.
09.
Compromiso de aceptar los resultados obtenidos en cada una de las fases del proceso.
10.
(03) Certicados de Honorabilidad (con reconocimiento notarial de rmas)
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(02) Consentimientos Informados (exámenes de VIH/SIDA y drogas).
12.
Título de Bachiller / o Acta de grado refrendada por el Ministerio de Educación, en caso del los estudian tes que estén cursando el último año de educación media, certicación de la Institución educativa que lo acredite, en este caso el título será entregado hasta la fecha de ingreso a la Institución
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(02) Partidas de Nacimiento íntegras (originales).
14.
Récord Policial actualizado.
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Certicado de no haber sido dado (a) de baja de las Fuerzas Armadas y de la Policía Nacional emitidas por estas instituciones.
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16.
(02) Fotografías tamaño postal de cuerpo entero con terno de civil.
17.
(04) Fotografías a color tamaño carnet de frente.
18.
01) Fotocopia de cédula de identidad a color y actualizada del Aspirante.
19.
(01) Fotocopia de la papeleta de votación a color del último proceso electoral del Aspirante.
20.
(01) Fotocopia de la cédula militar o certicado, en caso de haber realizado el servi cio militar del Aspirante.
21.
Certicado emitido por la ESPE de no tener reprobadas por segunda ocasión las materias que conforman la malla curricular de la Licenciatura en Ciencias Militares.
REQUISITOS BÁSICOS PARA INGRESAR A LA ESCUELA SUPERIOR MILITAR “ELOY ALFARO” PARA LOS ASPIRANTES A OFICIALES ESPECIALISTAS AÑO 2013. Ecuatoriano (a) de nacimiento, hijo (a) de padre y/o madre ecuatoriana Título académico de Tercer Nivel en la especialidad requerida por la Fuerza Certicado del SENESCYT que avale el título académico. Edad no mayor de 35 años, Estatura mínima 160 cm. para hombres y 155 cm. para mujeres descalzo (a). Idoneidad en los exámenes académicos, psíquicos, médicos y físicos. Ubicarse dentro del cupo establecido por el Comando General del Ejército “Orgánico General”, de acuerdo al promedio general alcanzado en el proceso de selección. Registro en la página Web del instituto correspondiente creada para el efecto. Completar toda la documentación requerida en la página Web.
DOCUMENTOS OBLIGATORIOS QUE DEBEN ENTREGAR LOS ASPIRANTES A OFICIALES ESPECIALISTAS. Todos los documentos deberán presentarse debidamente suscritos por el aspirante. 01.
Solicitud de Ingreso a la Escuela Superior Militar “Eloy Alfaro”.
02.
Hoja de datos del Aspirante (con reconocimiento notarial de rmas).
03.
Croquis y fotografía del domicilio del Aspirante según formato.
04.
Declaración de Historial Personal, (con reconocimiento notarial de rmas).
05.
Hoja de datos del Padre.
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Hoja de datos de la Madre.
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Hoja de datos del Apoderado.
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08.
Aceptación de Riesgos Notariada.
09.
Compromiso de aceptar los resultados obtenidos en cada una de las fases del proceso.
10.
(03) Certicados de Honorabilidad (con reconocimiento notarial de rmas).
11.
(02) Consentimientos Informados (exámenes de VIH/SIDA y drogas).
12.
Título académico en las ramas requeridas (Pos grado/si registra).
13.
Registro del SENESCYT que avale el título académico.
14.
Acta de matrimonio/si registra.
15.
(02) Partidas de Nacimiento íntegras (originales).
16.
Récord Policial actualizado.
17.
Certicado de no haber sido dado (a) de baja de las Fuerzas Armadas y de la Policía Nacional emitidas por estas instituciones.
18.
(02) Fotografías tamaño postal de cuerpo entero con terno de civil.
19.
(04) Fotografías a color tamaño carnet de frente.
20.
(01) Fotocopia de cédula de identidad a color y actualizada del Aspirante.
21.
(01) Fotocopia de la papeleta de votación a color y actualizada del Aspirante.
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(01) Fotocopia de la cédula militar o certicado en caso de haber realizado el servicio el Aspirante.
23.
Certicado emitido por la ESPE de no tener reprobadas por segunda ocasión las materias que conforman la malla curricular de la Licenciatura en Ciencias Militares.
EVALUACIONES Y PRUEBAS DE ADMISIÓN EVALUACIÓN PSICOTÉCNICA. Con el objetivo de identicar el perl de los Aspirantes, en relación con el grado de adaptabilidad a un régimen militar, se aplicarán baterías de Test que permitirán evaluar la capacidad mental, la personalidad y los r asgos de compor tamiento. Serán separados del proceso todos aquellos aspirantes que obtienen calicaciones B3 y/o C en cualquiera de los Test aplicados, los mismos que se receptarán en las aulas según el calendario y horario que se publicará oportunamente en la página WEB de la ESMIL.
EVALUACIÓN ACADÉMICA. Los exámenes académicos se efectuarán en la Escuela Superior Militar “Eloy Alfaro”, de conformidad con el temario y bibliografía recomendada que constan en el documento de información, publicado en la página WEB. Las asignaturas del proceso de admisión son: Matemáticas, Inglés, Cultura General, Informática y Comunicación Oral y Escrita, para los Aspirantes a Ociales especialistas, la evaluación será en base al banco de preguntas de su especialidad. Las evaluaciones se realizarán en computadora bajo la modalidad de selección múltiple en relación a los temarios de cada materia, generándose un exámen personalizado para cada aspirante el mismo que una vez concluido, o terminado el tiem po de la realización, se imprimirá para que el Aspirante rme aceptando el resultado del exámen realizado.
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EVALUACIÓN MÉDICA. Los exámenes médicos se efectuarán en el Policlínico de la Escuela Superior Militar “Eloy Alfaro”. Los resultados se registrarán en la cha respectiva. La selección médica se la realizará en dos fases continuas, con dos componentes esenciales: examen clínico general y los exámenes complementarios que tienen por objetivo la búsqueda de patologías que ocasionan limitaciones tempora les o denitivas, lo que determinará la calicación de idóneo o no idóneo.
EVALUACIÓN FÍSICA. Las pruebas serán realizadas en las instalaciones de la ESMIL, se dará cumplimiento al manual para receptar pruebas físicas que estará en la página WEB. Una vez culminada cada prueba, es obligación de cada Aspirante rmar validando el resultado alcanzado.
ENTREVISTA. Para la entrevista se realizará a través de un Instrumento técnico, orientado a identicar la vocación, aptitud, actitud, motivación, potencialidad de liderazgo, entre otros que le permitan evidenciar que tiene mística para ser parte de la Institución. La entrevista será con el Aspirante en compañía de los pad res y/o representante, cuando este sea menor de edad.
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REPRESENTANTES Los Aspirantes que hayan sido aceptados como Cadetes de Arma, Servicios y Especialistas, y cuyos padres tienen la residencia en Quito, tendrán como representante a uno de ellos. Si los padres viven fuera de esta ciudad, el representante será una persona ho norable y de intachables antecedentes que tenga su domicilio y residencia en la ciudad de Quito y que sea de nacionalidad ecuatoriana por nacimiento. Los representantes están obligados a:
1.
Asistir a las convocatorias que efectúe la Dirección o cualquier otra autoridad de la Escuela, en el día y hora señalados.
2.
Controlar el tiempo libre, las amistades y lugares que frecuenta el representado.
3.
Preocuparse de la presentación decorosa del Cadete, acorde con el prestigio de la Institución.
4.
Responder personal y pecuniariamente en todo lo que se relacione con su representado.
5.
Responsabilizarse de la conducta del Cadete fuera de la Escuela.
6.
Coadyuvar a la formación que imparta la Escuela, inculcándole valores y principios a n de lograr la formación integral de su representado.
7.
Aceptar que el Aspirante a Cadete, al ser dado de alta como tal, queda sujeto a la Leyes y Reglamentos militares. Los padres de familia y/o apoderado deben compenetrarse en este particular. La inuencia e intervención de los asuntos disciplinarios y administrativos de la Escuela no serán permitidos.
8.
Comprender que su hijo o representado durante el tiempo de su formación se encuentra bajo un régimen de instrucción militar que le implica adaptación al mismo.
9.
Mantener contacto con las autoridades de la Escuela, a n de conocer la situación de su hijo y/o representado.
10.
Informar de inmediato al Departamento de Personal de la Escuela cualquier cambio de datos personales registrados.
INFORMACIÓN ADICIONAL UNIFORME. Los Cadetes que aprueben el ingreso al primer año tendrán el honor de vestir el uniforme pixelado, desde el momento que ingresan, el uniforme de Gran Parada, y el Gris Perla de la Escuela Superior Militar “Eloy Alfaro”, lo vestirá a partir del mes de febrero del año lectivo.
SEGURO DE VIDA. Durante el entrenamiento diario se mantienen todas las medidas de seguridad; sin embargo, con el propósito de garantizar la integridad física de los Cadetes, la Escuela Superior Militar “Eloy Alfaro”, cuenta con un seguro de vida, seguro de accidentes y gastos médicos.
ASISTENCIA MÉDICO-DENTAL. El Centro Médico de la ESMIL, presta los siguientes servicios: Clínica, Fisiatría, Laboratorio , Traumatología, Radiología
INTERCAMBIO DE CADETES. La Escuela Superior Militar “Eloy Alfaro”, mantiene desde hace aproximadamente 25 años un sistema de intercambio de Cade tes con varios países de América. El intercambio lo realizan los Cadetes seleccionados por su desempeño excepcional en todas las actividades de la Escuela, teniendo la opor tunidad de viajar a los países hermanos, como: Argentina, Bolivia, Brasil,Venezuela, Chile, Colombia, México, Paraguay, Estados Unidos y Perú.
BECAS QUE OTORGA LA ESMIL La ESMIL otorga becas a los cadetes que obtengan las primeras antigüedades en cada curso. Según convenios internacionales, los cadetes podrán hacerse acreedores a becas de estudios en el exterior para culminar su carrera militar en la Academia Militar “West Point” del Ejército de los Estados Unidos de Nor teamérica y en la Escuela Militar “Bernardo O´Higgins” del Ejército de Chile y Colegio Militar de la Nación de la República de Argentina para lo cual se some terán a un estricto proceso de selección.
ASUNTOS ECONÓMICOS. De conformidad con el Art. 28 de la Constitución de la República del Ecuador, la educación pública es universal y laica en todos sus niveles y gratuita hasta el tercer nivel de educación superior inclusive. Este derecho se encuentra vinculado a la circuns tancia que la educación gratuita se basa en la responsabilidad académica del estudiante y a su regularidad en el estudio. Por tanto dejará de aplicarse la misma, cuando el estudiante se desvincule de la Institución y en este caso cuando el Cadete fuere separado de la ESMIL por solicitud voluntaria, bajo rendimiento académico o por mala conducta, reintegrará a la Institución el costo de su formación.
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BENEFICIOS A LOS QUE ACCEDEN LOS OFICIALES A PARTIR DEL GRADO DE SUBTENIENTE, Y TENIENTES ESPECIALISTAS, UNA VEZ CONCLUIDO SU PERIODO DE FORMACIÓN EN LA ESCUELA SUPERIOR MILITAR “ELOY ALFARO”.
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1.
Servicio médico para el titular y otros benecios económicos que proporciona el Instituto de Seguridad Social de las Fuerzas Armadas.
2.
Benecio de comisariatos en todas las regiones del país y clubes de recreación.
3.
Vivienda scal para casados (as) que no dispongan de este bien en la jurisdicción.
4.
Préstamo para adquirir o construir vivienda por parte del Fondo Inmobiliario de las Fuerzas Armadas.
5.
Becas al exterior e interior del país, que se otorga a las primeras antigüedades en los diferentes cursos.
6.
Facilidades para continuar con su autoformación en la ESPE, centros académicos y universidades del país, con posibilidades de obtener títulos a nivel superior.
7.
Remuneración y más benecios de Ley acordes con el grado.
8.
Capacitación permanente, dentro y/o fuera del país.
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