ini adalah beberapa model-model pembelajaran dalam mata pelajaran bahasa inggris.
Deskripsi lengkap
Model Pembelajaran K-13Deskripsi lengkap
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan menggunakan Model-Model Pembelajaran Yang dibuat oleh Mahasiswa S1 PGSD Berasrama UNLAM BanjarbaruDeskripsi lengkap
Pembelajaran IPADeskripsi lengkap
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan menggunakan Model-Model Pembelajaran Yang dibuat oleh Mahasiswa S1 PGSD Berasrama UNLAM BanjarbaruFull description
Pembelajaran IPA
PROSES MODEL GENERIK PEMBELAJARAN TRIALOGIKAL PROSES PEMBELAJARAN TRIALOGIKAL 1. MENERANGKAN TUJUAN DAN KEPERLUAN UNTUK MEWUJUDKAN PENGETAHUAN BAHARU
Menerangkan tujuan sebenar komuniti dan keperluan untuk mewujudkan pengetahuan baru dan cara menghadapinya dalam situasi sebenar.Sebagai contoh,pembelajaran suatu topic bukan hanya untuk tujuan peperiksaan malah sesuatu yang boleh dipraktikkan dalam kehidupan seharian.
2. MERANGKA MODEL (FRAMING)
BLOK B-merangka soalan dan cabaran epistemic organisasi proses yang sama. Blok ini merupakan tahap sumbang saran untuk c abaran penciptaan pengetahuan keseluuhan dan cara-cara menguruskan dan mengatur proses. Bl ok B seing menggunakan pelbagai perbezaan aktiviti dan alat untuk menjadikan kerja yang rumit itu lebih mudah dan dapat menghasil keputusan yang lebih konkrit.
3. MERANGKA DAN MENCORAK (drafting and versioning)
BLOK C- reka bentuk dan penyusunan pengetahuan dan pelan penyelesaian/proses dan model.
Pada peringkat awal,ahli kumpulan digalakkan untuk merangka penegtahuan konkrit bagi artifak yang dimaksudkan untuk dijadikan versi awal produk.
Idea utama trialogikal adalah menyediakan m enyediakan draf-draf yang kemudiannya diterangkan secara konkrit dan berstruktur.
Sebahagian artifak sebagai alat untuk produk akhir.
Penyedian proses perancangan (model proses, definisi ,tugas,tanggungjawab, jadual waktu, peristiwa penting.
