PROLEC.xlsx

TABLA DE CORRECCION 5to de primaria

Lectura de Palabras Lectura de pseudopalabras Emparejamiento dibujo-oración i!nos de puntuación "omprensión de te#tos Estructura del te#to &elocidad en leer palabras &elocidad en leer pseudopalabras &elocidad en leer el te#to 'p(m) 6to de Primaria

Lectura de Palabras Lectura de pseudopalabras Emparejamiento dibujo-oración i!nos de puntuación "omprensión de te#tos Estructura del te#to &elocidad en leer palabras &elocidad en leer pseudopalabras &elocidad en leer el te#to 'p(m) 1ro de secundaria

Lectura de Palabras Lectura de pseudopalabras Emparejamiento dibujo-oración i!nos de puntuación "omprensión de te#tos Estructura del te#to &elocidad en leer palabras &elocidad en leer pseudopalabras &elocidad en leer el te#to 'p(m)

Nivel Bao 37-38 34-36 14-17 16-20 2-$% 16-22 $3-69 72-88 $3-94

Nivel !edio 39 37-39 18-22 21-24 6-10% 21-26 3$-$2 $4-71 9$-12$

Nivel Alto 40 40 23-24

23-26 23-27 -34 -$3 126-294

Nivel Bao 36-37 33-3$ 16-19 21-22 4-8% 7-11% 49-68 73-101 71-99

Nivel Nivel !edio Alto 38-39 40 36-39 39-40 20-22 23-24 23 24 9-12% 13-20 12-16% 17-22 28-48 -27 43-72 -42 100-128 129-294

Nivel Bao 37-38 33-3$ 17-20 19-21 6-9% 8-1% 41-$3 60-72 83-110

Nivel Nivel !edio Alto 39 40 36-38 39-40 21-23 24 22-23 24 42290 14-20 14-18 19-22 29-40 -28 48-$9 -47 111-137 138-294

"do de secundaria

Lectura de Palabras Lectura de pseudopalabras Emparejamiento dibujo-oración i!nos de puntuación "omprensión de te#tos Estructura del te#to &elocidad en leer palabras &elocidad en leer pseudopalabras &elocidad en leer el te#to 'p(m) #ro de secundaria

Lectura de Palabras Lectura de pseudopalabras Emparejamiento dibujo-oración i!nos de puntuación "omprensión de te#tos Estructura del te#to &elocidad en leer palabras &elocidad en leer pseudopalabras &elocidad en leer el te#to 'p(m) $to de secundaria

Lectura de Palabras Lectura de pseudopalabras Emparejamiento dibujo-oración i!nos de puntuación "omprensión de te#tos Estructura del te#to &elocidad en leer palabras &elocidad en leer pseudopalabras &elocidad en leer el te#to 'p(m)

Nivel Bao 38 33-3$ 18-20 19-21 7-10% 10-14% 36-47 $8-70 87-121

Nivel Nivel !edio Alto 39-40 36-39 40 21-23 24 22-23 24 11-14% 1$-20 1$-19 20-22 2$-3$ -24 4$-$7 -44 122-1$6 1$7-294

Nivel Bao 38 32-36 18-20 18-20 9-12% 12-1$% 38-47 $9-7$ 90-123

Nivel Nivel !edio Alto 39-40 37-40 21-23 24 21-23 24 13-1$ 16-20 16-20 21-22 27-37 -26 43-$8 -42 124-1$8 1$9-294

Nivel Nivel Nivel Bao !edio Alto 38 39-40 34-36 37-39 40 21-22 23 24 20-21 22-23 24 11-13% 14-16 17-22 1$-17 18-20 30-37 21-29 -20 46-$6 36-4$ -3$ 128-171 172-21$ 216-294

1% LECT&RA DE PALABRA' 1 5 * 1# 1( "1 "5 "* ## #(

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

*uente libre cabal!ata molde sua+e arbitrario e+olución !ra+a uni+ersidad juicio

" 6 1+ 1$ 1) "" "6 #+ #$ #)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

re+olución prima+era junco ori,cio perspecti+a mi!a ima!inación man.anilla pe!ajoso indi+iduo

# ( 11 15 1* "# "( #1 #5 #*

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Puntuaci,n total/elocidad /elocidad lectora de d e pala0ras en se2undos3-

cuer+o embarcadero doble +ientre leo con+ersación triste actor crisis co*re

$ ) 1" 16 "+ "$ ") #" #6 $+

Puntuaci,n ma.i

"% LECT&RA DE P'E&DOPALABRA' 1 5 * 1# 1( "1 "5 "* ## #(

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

tu!o apa plascasida prino trondosica *uerc/o llaje racosijo *uercarelo bane

" 6 1+ 1$ 1) "" "6 #+ #$ #)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

caropeto ro*erola claso peta llarenaje puendorelo sijapeca tusomi!o puense petesaran

Puntuaci,n total/elocidad /elocidad lectora de d e pala0ras en se2undos3-

# ( 11 15 1* "# "( #1 #5 #*

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

clasic/o*a !ra*eina sipa nujarelo lane aperodo ladesa*o barename !risue criscolama

$ ) 1" 16 "+ "$ ") #" #6 $+

Puntuaci,n ma.i

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0  

cala+era +ena aterri.aje /umanidad lati*undio acto sier+o e#periencia a.abac/e rosal

ma-$+

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0  

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

ma-$+

criscol tron*a !risdalejo pritosado !ra*el nuja cado roto raco plasco

#% E!PARE4A!IENTO DIB&4OORACION 1 " # $ 5 6 ( ) * 1+ 11 1"

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

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$% 'I7NO' DE P&NT&ACION 1  1# 5 0 0 1 "  1$ % 0 1 0 #  15  0 1 0 $ % 16  0 0 1 5  1(  0 1 0 6 % 1) % 0 1 0 ( 5 0 1*  0 1 ) % "+  0 1 0 *  0 "1  1 0 1+ % "" % 0 1 0 11 5 0 "#  1 0 1" % "$ % 0 1 0 Puntuaci,n TotalPuntuaci,n /elocidad /elocidad lectora Te.to- :aldito ap;ndice Tiempo 8asta el 9nal del te.toNro% de pala0ras:minuto se2;n ta0la3-

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 m.ima- "$

#% E!PERE4A!IENTO E!PERE4A!IENTO DIB&4OORACION 1 " # $ 5 6 ( ) * 1+ 11 1"

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

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Puntuaci,n Total-

/elocidad lectora p:m3 1 m p:m " m p:m # m p:m +< 294

+< 147

+< 98

1+< 269 1+< 139 1+< 94 "+< 24$ "+< 131 "+< 90 #+< 220 #+< 123 #+< 86 $+< 19$ $+< 11$ $+< 82 5+< 171 5+< 107 5+< 78 $ m p:m 5 m p:m +< 74

+< $9

1+< 72

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1# 1$ 15 16 1( 1) 1* "+ "1 "" "# "$

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5% CO!PREN'ION DE TE=TO' LO' E'>&I!ALE' 5
5Por ue los esuimales necesitan mas ue otro pueblo materiales de alumbrado 5=e ue depende la super+i+encia s uper+i+encia de los esuimales 5Por ue cuando se producen mi!raciones de la *auna pueden desaparecer colecti+idades enteras 5rtica 5Porue 5Porue no pueden utili.ar el ?a@a? durante tres cuartas partes del ao 5Porue 5Porue se dice ue la *auna proporciona lo necesario para +i+ir 5
5Por ue necesitan perse!uir incluso durante +arios dAas a un can!uro para ca.arlo 5 ue se debe ue al!unos can!uros puedan atacar al /ombre @ causarle la muerte 5"on ue se +isten los papBes del sur de ustralia 5En ue se basan para decir ue la demo!ra*Aa de los papBes es de si!no decreciente

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5% CO!PREN'ION DE TE=TO' LO' E'>&I!ALE'

&erano% Estación c>lida% l menos debe indicar dos meses ue sean correctas% Ej% julio @ a!osto% Do se dar> por correcto correcto si responden Gde junio a septiembreG% septiembreG% El sol no luce durante dura nte 9 o 10 meses% Porue el sol sale mu@ poco tiempo al ao% a o% Porue Porue casi siempre es de noc/eF =e los animales% =e la *auna% ambi;n ambi;n se dar> por +alida una respuesta concreta G=e la carne de los animales @ sus pielesFG &i+en !racias a los animales% l!una idea ue indiue ue los animales desaparecen 'se marc/an) @ no tienen con ue alimentarse a limentarse +estirse el /ambre les obli!a a buscar alimentosF Cluminar% Cluminar% Cluminar la noc/e% =ar lu.% Cluminación El mar esta /elado% l!una idea ue indiue ue /a@ /ielo o ue solo se puede na+e!ar si /a@ a!ua% Ej% el rio esta /elado el suelo /eladoF Hbtienen alimentos +estidos pieles aceite alumbradoF '=ebe indicar al menos dos utilidades)% Do se dar> por correcta una respuesta demasiado imprecisa porue se e#traen productos se obtienen cosasF E#ploradores% E#pediciones% "ientA,cos% +entureros% +entureros% e considerara correcta siempre ue conten!a la idea de la di,cultad de las condiciones de +ida condiciones ad+ersas dure.a del clima la +ida es mu@ dura debido al *rio% Do se dar> pro correcta si la respuesta es +a!a e imprecisa porue no tenAan con ue alimentarse porue no podAan ca.ar%%% LO' PAP&E' A&'TRALIANO' "omo ne!ros% Poderosas Poderosas mandAbulasF 'era correcto cuando indiue al menos una caracterAstica) Do los conocen% &i+en en la edad de piedra% Do lo /an descubierto% Para se!uir /uellas% Para tocar las /uellas%  emperatura  emperatura ele+ada% "aluroso% "aluroso% :uc/o calor% calor% e re+isten con 'ponen) pieles de animales% En*ermedades% ambi;n ser> correcto si nombra al!una en*ermedad concreta ti*us +iruela cólera%

l menos tiene ue contener la idea de cansar al can!uro% Ej% para cansarlo @ ca.arloF "ualuier idea ue indiue ue intentan de*enderse al +erse en peli!ro% Ej% est>n asustados @ atacanF tienen acorralado al can!uro @ se de,endeF "orrecto "orrecto si indica ue la piel es de can!uro% Do es correcto correcto si dice solo GpielG%

"ada +e. /a@ /a @ menos% La población disminu@ó% &an &an uedando pocos% e +an e#tin!uiendo% e#tin!uiendo%  ambi;n  ambi;n se dar> por correcto correcto si indica una cantidad decreciente decreciente G=e 300%000 300%000 a $$%000G% $$%000G%

6% E'TR&CT&RA DE &N TE=TO ?ABITANTE' DE A&REA ?ABITANTE' DEL '&R3

 ienen un bra.o @ IIIIIIIIIIpiernas onIIIIIIIIIII @ *uertes Hr!ani.ación socialIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII  e alimentan deIIIIIIIIIIIIII ne!ras @IIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIII  e despla despla.an .an con con

dos piern piernas as 'IIIIII 'IIIIIIIIII IIIIIIII IIIIIII( III(IIII IIIIIIII IIIIIII IIIIIII IIIII) I)  IIIIIIIIIII 'correr)

 ienenIIIIIIIIIIII @ una pierna pierna onIIIIIIIIIIIIIII @ IIIIIIIIIIIIIII  ?ABITANTE' DEL NORTE3

 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII  IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII II IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII  carpinteros  IIIIIIIIII(IIIIIIIIIIIIIIII Entr Entret eten enim imie ient nto o

oresIIIIIIIIIIIIIII o *ormas redondas redondas

dos dos bra. bra.os os III IIIII IIII IIII IIII III( I(II IIII IIII IIII IIII IIII IIII III  I   IIII(IIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII  IIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII   IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII espantar insectos

6% E'TR&CT&RA DE &N TE=TO ?ABITANTE' DE A&REA ?ABITANTE' DEL '&R3

 ienen un bra.o @ TRE' piernas on BA4O' @ *uertes ARTE'ANO' Hr!ani.ación social 4EE' CA@ADORE' ARTE'ANO'

e alimentan de RATA' ne!ras @ BLANCA' !ARRONE' e despla.an con

 dos piernas 'PA'EANDO:ANDANDO ) TRE' PIERNA' 'correr)

 ienen "JKH "JKH KH KH @ una pierna on LH @ =ELM=H ?ABITANTE' DEL NORTE3 OR7ANI@ACION 'OCIAL C<I/ADORE' C<I/ADORE' DE D E LORE'  LORE'

carpinteros CO!EN:'E ALI!ENTAN DE

Entretenimiento

ores 7RANDE' PETALO' o *ormas red

dos bra.os A!A@AN:!OLDEAN BARRO &N:OTRO BRA@O COLOCAN:PONEN LORE' C&ARTO BRA@O espantar insectos

 

ndas