Prolec-SE

ORRAR

EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS LECTORES

5º y 6º PRIMARIA - 1º y 2º SECUNDARIA

PROLEC

SE

HOJA DE CORRECCIÓN

Nombre y !e""#$o%

E$$

Se'o

(e)* $e +)#m#e+,o

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C&r%o

1. LECTURA DE PALABRAS .C .C IL IC .C IL .L IC .L .C

                   

fuente libre cabalgata molde suave arbitrario evolución grava universidad juicio

.L .L IC IL .L IC .L IL IL .L

PUNTUACION TOTAL

                   

revolución primavera junco orificio perspectiva miga imaginación manzanilla pegajoso individuo

.C

PUNTUACIÓN MA/IMA0

IC IL .C .C IC .L .C .C .C IC

                   

cuervo embarcadero doble vientre leño conversación triste actor crisis cofre

.L 1

IL IC IL .L IL .C IC .L IL IC

                   

calavera vena aterrizaje humanidad latifundio acto siervo experiencia azabache rosal

IC

IL

1

1

1

3e"o)#$$ "e),or $e !"br% 4e+ %e&+$o%

2. LECTURA DE PSEUDOPALABRAS SC CC CL CC CL CC SC SL CL SC

                   

tugo flapa plascasida prino trondosica fuercho llaje racosijo fuercarelo bane

PUNTUACION TOTAL

SL SL CC SC SL CL SL SL CC SL

                   

caropeto roferola claso peta llarenaje puendorelo sijapeca tusomigo puense petesaran

CL CL SC SL SC CL SL SL CC CL

                   

clasichofa grafelina sipa nujarelo lane flaperodo ladesafo barename grisque criscolama

CC CC CL CL CC SC SC SC SC CC

                   

criscol tronfa grisdalejo pritosado grafel nuja cado rofo raco plasco

777

velocidad lectora de palabras (en se!ndos"

PUNTUACIÓN MA/IMA0

CCV

CCVC

CVVC

S8"b% %#m!"e% )or,% 4SC0

1

S#"b% )om!"e9% )or,% 4CC0





2

S8"b% %#m!"e% "r% 4SL0

1

S8"b% )om!"e9% "r% 4CL0





2

#. E$PARE%A$&E'TO D&BU%OORAC&)' PUNTUACION TOTAL PUNTUACIÓN M:/IMA 0 2

1 2 <  5 6 = > ? 1 11 12

P O. SE RO OE RS P SE RS O. OE RO

P            

R P;- Or)#o+e% P%#3% O* Ob+eto *ocali,ado SE;- S&9e,o E%)#+$#$o OE. Ob+eto Escindido RS;- Re",#3o  S&9e,o; RO. Relativo a Ob+eto.

1< 1 15 16 1= 1> 1? 2 21 22 2< 2

RS RO OE P O. O. SE OE RO P SE RS

P            

R P

0

O.

0

SE

0

OE 0 RO 0 RS

0

-. S/'OS DE PU'TUAC&)' P C#r&9+o !)#e+,e !e+$#)#,#% 3e+)#$o b"+) +e%,e%# G&e o)&rre o9o% Per$o+e mo"e%,e Po$r8 !e+$#)e

1 @ 2 3 < 3  . 5 3 6 . = 78 . > ? 56 1 . 11 78 12 .

P 1< 1 15 16 1= 1> 1? 2 21 22 2< 2

B . 4 56 3 . 56 3 3 . 4 .

 

 me bo%,e+$o e+($$o Pr e%o !or&e F" Cry Cry e'),#,&$ $e%3e"r%e m&+$o ,r#!

PU'TUAC&)' PU'TUAC&)' $0&$A2-

3



.



78



56



4



9. CO$PRE'S& ' DE TETOS LOS ES:U&$ALES 1

L

GUE ESTACIÓN DEL AO DESCONOCEN LOS ESGUIMALESB

2

L

DURANTE GU MESES PUEDEN NAVEAR ENTRE LOS LOGUES DE HIELOB

<

I

POR GU LOS ESGUIMALES NECESITAN@ M:S GUE OTRO PUELO@ MATERIALES DE ALUMRADOB



L

DE GU DEPENDE LA SUPERVIVENCIA DE LOS ESGUIMALESB

5

I

POR GU CUANDO SE PRODUCEN MIRACIONES DE LA .AUNA PUEDEN DESAPARECER COLECTIVIDADES ENTERASB

6

L

GU HACEN LAS AURORAS OREALES EN LA NOCHE :RTICAB

=

I

POR GU NO PUEDEN UTILIKAR EL AA DURANTE TRES CUARTAS PARTES DEL AOB

>

I

POR GU SE DICE GUE LA .AUNA LES PROPORCIONA LO NECESARIO PARA VIVIRB

?

L

GUIENES .UERON LOS PRIMEROS EN DAR A CONOCER LA .ORMA DE VIDA DE LOS ESGUIMALESB

1

I

POR GU SE DICE GUE LA HISTORIA DE LOS ESGUIMALES ES UNA HISTORIA DE LUCHA CONTRA LA NATURALEKAB

LOS PAP;ES AUSTRAL&A'OS 11

L

GU RASOS TPICOS PRESENTAN LOS PAPESB

12

I

POR GU NO UTILIKAN CUCHILLOS O ESPADASB

1<

L

PARA GU UTILIKAN LA SENSIILIDAD DE LAS PLANTAS DE SUS PIESB

1

I

CU:L CREES GUE PUEDE SER EL CLIMA DEL NORTE DE AUSTRALIAB

15

L

GU HACEN PARA ACERCARSE A LOS ANIMALES GUE VAN A CAKAR SIN SER VISTOSB

16

L

GU PROLEMAS LES TRAJERON LOS EUROPEOS CUANDO LLEARONB

1=

I

POR GU NECESITAN PERSEUIR@ INCLUSO DURANTE VARIOS DAS@ A UN CANURO PARA CAKARLOB

1>

I

A GU SE DEE GUE ALUNOS CANUROS PUEDAN ATACAR AL HOMRE  CAUSARLE LA MUERTEB

1?

L

CON GU SE VISTEN LOS PAPES DEL SUR DE AUSTRALIAB

2

I

EN GUE SE ASAN PARA DECIR GUE LA DEMORA.A DE LOS PAPES ES DE SINO DECRECIENTEB

<. ESTRUCTURA DE U' TETO  PU'TUAC&O'

T#e+e+ &+ bro y So+

!#er+% y (&er,e%

Or+#)#+ %o)#" 4HAITANTES DEL SUR Se "#me+,+ $e

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$o% !#er+%

4



Se $e%!"+ 4)orrer

@AB&TA'TES DE 0UREA

,#e+e+

y &+ !#er+

So+

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)r!#+,ero% 4

   ("ore% (orm% re$o+$% $o% bro%  

E+,re,e+#m#e+,o e%!+,r #+%e),o%

PU'TUAC&)' PUNTUACIÓN M:/IMA022

PRUEBA CO$PE$E'TAR&A VELOCIDAD LECTORA TETO4 == $ALD&TO AP>'D&CE ??

==LOS PAPUES AUSTRAL&A'O

T#em!o@ *%, (#+" ,e',o Nº $e !"br%

m#+&,o% !!m

%e&+$o% 

m#+&,o% !!m

%e&+$o%

RESU$E' DE PU'TUAC&O'ES PROCESOS L>&COS

PD

Ce+,#"

T#!o $e error

Ce+,#"

T#!o $e error  

Ce+,#"

T#!o $e error  

VER AREM Ve"o)#$$ Ce+,#"

P"br% P%e&$o!"br%

PROCESOS S&'T0CT&COS Em!re9m#e+,o $#b&9o-or)#+ S#+o% $e !&+,&)#+ PROCESOS SE$0'T&COS Com!re+%#+ $e ,e',o%

PD

PD

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HELOC&DAD DE TETO

TOTAL ESCALA

P"m#+

Ce+,#"

PD

Ce+,#"

Errore%

Ob%er3)#o+e%Q

R!ta lica4 Tiepos ecesivos en lect!ra de palabras  pse!dopalabras (2 desv. Tipicas" R!ta onolFica4 Poco acierto en lect!ra de pse!dopalabras (2 desviaciones tGpicas". Disleia4 Probleas de coprensiFn (1 desv. Tp"  diic!ltades en la r!ta onolFica. CoprensiFn4 Pocas pre!ntas contestadas correctaente (2 desviaciones tGpicas". Nombre y !e""#$o% Se'o

(e)* $e +)#m#e+,o

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AREMOS

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CE'T&L 9 1I 29 9I J9 KI K9

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2º ?5 ?5

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1 12 15 1? 22 2< 2

      ?5

1 15 1= 2 2< 2 2

%e"e))#+ ?5 ?5

SP9       ?5

?5

1 1< 2 22 2 2 2

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CT- Com!re+%#+ $e ,e',o%; ET- E%,r&),&r $e ,e',o%; VP- Ve"o)#$$ e+ "eer !"br%

%e"e))#+ ?5 ?5 ?5 ?5

LP2       ?5

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&#+,o %e',o ?5 ?5 ?5 ?5 5 5

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IR A TEST

EDUCAC&O' SECU'DAR&A

AREMOS

LP1

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?5

LP- Le),&r $e !"br% LS- Le),&r $e !%e&$o!"br% EM- Em!re9m#e+,o $#b&9o-or)#+ SP- S#+o% $e !&+,&)#+ LP LS EM SP

IR A TEST

EDUCAC&O' PR&$AR&A

2? <1 <5 <=
E$1       ?5

1 16 1> 21 2 2 2

?5

E$2       ?5 ?5

1< 15 1? 22 2 2 2

SP1       ?5 ?5

CT- Com!re+%#+ $e ,e',o%; ET- E%,r&),&r $e ,e',o%; VP- Ve"o)#$$ e+ "eer !"br% CT ET

1º ?5 ?5

2º ?5 ?5

%e"e))#+ ?5 ?5

1> 1? 2 22 2< 2 2

EM SP

?5 ?5

TOTAL

?5 ?5

?5 ?5

%e"e))#+ LP ?5 LS ?5 EM ?5 SP ?5

VP

5

5

5

CT ET VP

%e"e))#+ ?5 ?5 5

SP<       ?5

2 2 22 2< 2 2 2

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 1 2 6 1 1 15

CT<       ?5

?5

1 2 < = 1 12 1

?5

ET9       ?5

1 < 6 1 15 1? 21

?5

ET<       ?5

<  > 1< 1= 1? 2

?5

HP9       ?5

>5 =6 62 6  < 2>

?5

HP< 5      

> = 5 5 1 << <

5

5       5

VS- Ve"o)#$$ e+ "eer !%e&$o!"br% VT- Ve"o)#$$ e+ "eer ,e',o T-To," b,er# VS VT T

&#+,o %e',o 5 5 ?5 ?5 ?5 ?5

SP2       ?5

15 1> 2 22 2 2 2

?5

%e"e))#+ 5 ?5 ?5

CT1       ?5 ?5

1 < 6 1 1< 15 16

CT2       ?5

<  6 1 1< 15 16

?5

VS- Ve"o)#$$ e+ "eer !%e&$o!"br% VT- Ve"o)#$$ e+ "eer ,e',o T-To," b,er# VS VT

1º 5 ?5

2º 5 ?5

%e"e))#+ 5 ?5

ET1       ?5 ?5

<  > 1< 16 1> 1?

ET2       ?5 ?5

5 6 1 1 1= 1? 2

HP1       ?5 ?5

61 5> 5 <= <1 26 25

HP2 5       5

5> 51 1 < 2? 2< 22

5       5

T

?5

?5

?5

VS VT T

%e"e))#+ 5 ?5 ?5

HS9 16 ?5 > = 6 5 5

HS< 5      

1< ? =? 65 5 5 2

5

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HT9 5       5

HS2 5       5

56 5= =2 ? 115 1
>1 => 6= 55 > 
HT<       ?5 ?5

HT1 5       5

5? 6 >1 ?> 12< 1
6= = ? 1= 1<1 1 1=

TB9       ?5 ?5

HT2       ?5 ?5

15 1? 121 1< 1 15< 15>

= > ?5 12< 15 1=1 1?5

TB<       ?5 ?5

TB1       ?5 ?5

112 11= 125 1<= 16 151 155

1> 112 125 1<6 1? 155 15>

      ?5 ?5

TB2       ?5 ?5

12 126 1< 1 1> 156 15>

      ?5 ?5

LOS ES:U&$ALES 1 GUE ESTACIÓN DEL AO DESCONOCEN LOS ESGUIMALESB 2 DURANTE GU MESES PUEDEN NAVEAR ENTRE LOS LOGUES DE HIELOB < POR GU LOS ESGUIMALES NECESITAN@ M:S GUE OTRO PUELO@ MATERIALES DE ALUMRADOB  DE GU DEPENDE LA SUPERVIVENCIA DE LOS ESGUIMALESB 5 POR GU CUANDO SE PRODUCEN MIRACIONES DE LA .AUNA PUEDEN DESAPARECER COLECTIVIDADES ENTERASB 6 GU HACEN LAS AURORAS OREALES EN LA NOCHE :RTICAB = POR GU NO PUEDEN UTILIKAR EL AA DURANTE TRES CUARTAS PARTES DEL AOB > POR GU SE DICE GUE LA .AUNA LES PROPORCIONA LO NECESARIO PARA VIVIRB ? GUIENES .UERON LOS PRIMEROS EN DAR A CONOCER LA .ORMA DE VIDA DE LOS ESGUIMALESB 1 POR GU SE DICE GUE LA HISTORIA DE LOS ESGUIMALES ES UNA HISTORIA DE LUCHA CONTRA LA NATURALEKAB

LOS PAP;ES AUSTRAL&A'OS 11 GU RASOS TPICOS PRESENTAN LOS PAPESB 12 POR GU NO UTILIKAN CULLIDOS O ESPADASB 1< PARA GU UTILIKAN LA SENSIILIDAD DE LAS PLANTAS DE SUS PIESB 1 CU:L CREES GUE PUEDE SER EL CLIMA DEL NORTE DE AUSTRALIAB 15 GU HACEN PARA ACERCARSE A LOS ANIMALES GUE VAN A CAKAR SIN SER VISTOSB 16 GU PROLEMAS LES TRAJERON LOS EUROPEOS CUANDO LLEARONB 1= POR GU NECESITAN PERSEUIR@ INCLUSO DURANTE VARIOS DAS@ A UN CANURO PARA CAKARLOB 1> A GU SE DEE GUE ALUNOS CANUROS PUEDAN ATACAR AL HOMRE  CAUSARLE LA MUERTEB 1? CON GU SE VISTEN LOS PAPES DEL SUR DE AUSTRALIAB 2 EN GUE SE ASAN PARA DECIR GUE LA DEMORA.A DE LOS PAPES ES DE SINO DECRECIENTEB