Conteúdos programáticos do Curso Oficial de
P rograma da Disciplina de Clarinete Introdução Esta presente reformulação dos conteúdos programáticos da disciplina de Clarinete teve como objectivo promordial permitir uma grande abertura à constante evolução da técnica do instrumento e ao crescer do seu já vasto repertório. Assim, não foi nossa intenção limitar o repertório de Clarinete a uma mera lista de obras em concreto, mas pelo contrário, pretendemos com esta reformulação programática demonstrar um modelo de obras que sirvam de padrões de exigência técnica do Clarinete. Ou seja, elaboramos uma listagem com moldes de catalogo comercial, (em anexo) onde é expresso um nivel de exigência em letras que correspondem concretamente a um determinado nível da apreendizagem pedagógica do aluno, a saber: A = 1º e 2º graus B = 3º e 4º graus C = 4º e 5º graus D = 6º e 7º graus E = 8º grau Nesta perspectiva, sempre que estes tipo catálogos forem reformulados com a introdução de novas obras, estas serão desta feita automáticamente consideradas obras integrantes destes conteúdos prográmaticos. As sugestões de obras aqui lançadas são apenas um mero apoio exemplificativo.
1º grau
Tonalidades •
Escalas e arpejos maiores e menores até uma alteração, com as articulações ligado e destacado. (extenção: Mi 2 a Dó5)
Estudos: Nivel A (do pro grama em anexo) Outras sugestões: • •
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Chris Allen: Progressive studies for clarinet, book 1 até o nº 5 Vários autores: 80 graded studies for clarinet, book 1 até o nº 10 Vários autores: 40 modern studies for solo clarinet até o nº 4John Reynolds: The clarinettist’s progress, book 1 até o nº 4 Paul Smith: ‘Take up the clarinet (vol. 2), até página 41 Graham Lyon: ‘Tune a day for clarinet’ (vol. 1) da pág. 30 à 62 Lefévre: ‘1ª parte’ até pag. 25 Demitz: ‘Elementarschuler fur Klarinette’ da pag. 3 a 12
Peças: Nivel A (do programa em anexo) Outras sugestões: • •
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Vários autores: ‘Music Through Time’ , clarinet book 1, arr. Harris Vários autores:nº3 de ‘First book of clarinet solos’ , arr. Davies and Reade Vários autores: nº 8 de ‘easy pieces for clarinet’ , arr. De Smet Vários autores: Learn as you play clarinet, arr. Wastall Vários autores: ‘10 easy tunes for clarinet’, arr. Harrison Vários autores: nº 9 de ‘The really easy clarinet book’, arr. Davies and Harris Eric Simon: ‘Romantics for the clarinet’ Hugh M. Stuart:, ‘Clarinet Fancies), Mozart: 12 Duetos , arr. Haskins, Lefévre: ‘duetos’ da 1ª parte
2º grau
Tonalidades •
Escalas e arpejos maiores e menores até duas alterações, com as articulações ligado, destacado e staccato. (extenção: Mi 2 a ré5)
Estudos: Nivel A (do pro grama em anexo) Outras sugestões: • •
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Chris Allen: Progressive studies for clarinet, book 1 do nº 6 até o nº 18 John Reynolds: The clarinettist’s progress, book 1 do nº5 até o nº 12 Vários autores: 80 graded studies for clarinet, book 1 do nº 10 até o nº 20 Samie e Delecluse – vinte estudos fáceis
Peças: Nivel A (do pro grama em anexo) Outras sugestões: • • • • • • • •
Beethoven: Cantiléne Alain Weber: andantino Poot: arabesque Vilette: Romance Schumann: Scenes d’enfants Handel: Petit marche Gretchaninoff: 10 peças da Suite Miniatura Cariolis: Sarabande et tamborin
3º grau
Tonalidades •
Escalas e arpejos maiores e menores até três alterações, com as articulações ligado, destacado e staccato. (extenção: Mi 2 a Fa5)
Estudos: Nivel B (do programa em anexo) Outras sugestões: •
Perier: vinte estudos fáceis e progressivos
Peças: Nivel B (do prog rama em anexo) Outras sugestões:
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Gluck: Paris et Helene, choeur et air Lully: Sarabande et gavotte Mendelssohn: Romances sans paroles nº 22 Mozart: La clemenza de Titus, larghetto Mozart: Don Juan, minuet Debussy: pequena peça Debussy: le petit negre Reuter: melodie Victory: suite rustique Pierné: Serenade op7 Feld: Scherzino
4º grau
Tonalidades: Escalas e arpejos maiores e menores até quatro alterações, com as articulações ligado, destacado e staccato, e outras variações de articulação. (extenção: Mi 2 a sol5)
Estudos: Nivel B (do pr ograma em anex o) Outras sugestões:
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Jeanjean: «1º caderno dos estudos progressivos e melódicos» Pierier: «2 cadernos de estudos de género e interpretação» Thurston: 1º Parte
Peças: Nivel B (do prog rama em anexo) Outras sugestões: • • • • • • • • • • • • • • • •
Barat: Chant slave Beck: legende Bitch: piéce romantique Braga santos: Aria Clérisse: Promenade Clérisse: Vielle Chanson Desenclos: D’un trobadour Jolivel: Méditation Menendez: Contemplation Meyer: Redonnelle Tomasi: Complaint du jeune indien Wagner: adagio Alain Weber: Melopée Scmit: andantino Finzi: 5 bagatelas Bonneau: Suite
Concertos, concertinos, sonatas e sonatinas: Nivel B (do pro grama anexo) Outras sugestões:
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K. Stamitz: Concerto nº 3 em Si b Maior Carl M. Weber: Concertino Handel: Sonata Tartini: concertino em fá Kromer: Concerto em Mib maior
5º grau
Tonalidades Escalas e arpejos maiores e menores até cinco alterações, com as articulações ligado, destacado e staccato, e outras variações de articulação. Preparação das tonalidades para o exame. (extenção: Mi 2 a Sol5)
Estudos Aprofundamento dos estudos do programa do ano anterior, e do Nivel C (do programa anexo) e sua escolha e respectiva preparação para exame.
Peças e concertos Aprofundamento das peças e concertos do programa do ano anterior, e do Nivel C (do programa anexo) e sua escolha e respectiva preparação para exame.
Leitura à 1ª vista Trabalho aprofundado de leitura a 1ª vista, sem transportes.
PROGRAMA DO EXAME DE 5º GRAU
Prova 1: Tonalidades • • •
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Uma escala diatónica do modo maior; Um harpejo de acorde perfeito maior, com inversões; Uma escala diatónica do modo menor, nas formas harmónica e melódica; Um harpejo do acorde perfeito menor, com inversões; Um harpejo do acorde de sétima da dominante, com inversões; Uma escala cromática, com articulações.
Prova 2: o aluno tem que apresentar a sorteio 4 estudos do programa de 5º grau, nas seguintes circunstâncias: Um estudo à escolha do júri, de entre 3 (três) apresentados pelo(a) aluno(a).; Outro estudo, escolhido pelo(a) aluno(a), de entre o programa do 5º grau. •
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Prova 3: Uma obra completa (mínimo 3 andamentos) escolhido pelo(a) aluno(a). Prova 4 : uma outra peça à escolha do júri, entre 3 apresentadas pelo(a) aluno(a). A t e n ç ã o : um andamento de um concerto, sonata ou qualquer outra obra que tenha mais
que um andamento conta como uma peça; contudo, nestas circunstâncias, todos estes andamentos vistos como peças independentes, deverão ser naturalmente de obras diferentes e de preferência contrastantes.
Prova 4: Leitura à primeira vista: o júri apresenta ao aluno um breve excerto, em que este deverá interpreta-lo depois de uns breves instantes de leitura silenciosa. Nota: as obras apresentadas na 3ª e na 4ª prova deverão ser de estilos diferentes. As obras compreendidas neste programa serão escolhidas entre as que figuram nos 4º e 5º graus do programa de experiência pedagógica ou outras de dificuldade equivalente ou superior.
6º grau Tonalidades: Estudo de todas as tonalidades maiores, menores e seus respectivos arpejos com inversões em diversas articulações. Inicio do estudo dos arpejos da sétima da
dominante e da sétima diminuta em todas as tonalidades e nas suas inversões. Recapitulação das escalas cromáticas. (extenção: Mi 2 a Lá5)
Estudos: Nivel D (do pro grama em anexo ) Sugestões:
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Jeanjean: 2º e 3º cadernos dos «estudos progressivos e melódicos» Blancou: 1º e 2º cadernos Thurston: 2ª e 3ª parte P. M. Dubois: «12 estudos modernos»
Peças: Nivel D (do programa em anexo ) Sugestões: • • • • • • • • • • • • •
Busser: Pastoral Gaubert: Romance Rossini: Introdução, tema e variações Weber: Fantasia rondó Delmas: fantasie italienne Bozza: Prélude et divertissement Tomasi: introduction et dance Pierné: Andante-scherzo Alan Berg: 4 Stucke op5 Shumann: Phantasie-stucke Menendez: fantasia-capricho Rabaud: solo de concours F. Loreto: Suspiro
Concertos e Sonatas: Nivel D (do programa em anexo) Sugestões:
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Weber: Concerto nº1 Canongia: concerto nº 3 Finzi: concerto Mozart: concerto Tomasi: concerto Danzi: sonata em sib maior Dubois: sonata breve para clarinete solo Poulenc: sonata C. Saint-Saens: Sonata Martinu: sonatina Tomasi: sonatine antique para clarinete solo Brahms: sonata nº 1
7º grau
Tonalidades: Estudo de todas as tonalidades maiores, menores e seus respectivos arpejos com inversões em diversas articulações. Continuação do estudo dos arpejos da sétima da dominante e da sétima diminuta em todas as tonalidades e nas suas inversões. Recapitulação das escalas cromáticas. (extenção: Mi 2 a Lá5)
Estudos: Nivel D (do pro grama em anexo ) Sugestões: • • • • •
Bach: 15 estudos Bozza: 14 estudos de mecanismo Miluccio: 8 grandes estudos Perier: 22 estudos modernos Paganini: 12 capricios
Peças: Nivel D (do programa em anexo ) Sugestões:
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Weber: Grand duo concertant Messien: Abime des Oiseause do «quarteto para o fim dos tempos» Debussy: 1ª rapsódia Stravinsky: 3 peças para clarinete solo Messager: solo de concours Schumann: Romances
Concertos e Sonatas: Nivel D (do programa anexo) Sugestões: • • • • • •
Weber: concerto nº2 Copland: concerto Spohr: concerto nº1 Bernstein: Sonata Hindemith: sonata Brahms: sonata nº 2
8º grau
Tonalidades Recapitulação de todas as tonalidades maiores e menores, com todos os tipos de articulações e seus respectivos arpejos maiores, menores, dominantes e diminutos.
Estudos Aprofundamento dos estudos do programa dos 2 anos anteriores, e do Nivel E (do programa anexo) e sua escolha e respectiva preparação para exame.
Peças e concertos Aprofundamento das peças e concertos do programa dos 2 anos anteriores, e do Nivel E (do programa anexo) e sua escolha e respectiva preparação para exame. Leitura à 1ª vista Trabalho aprofundado de leitura a 1ª vista de excertos de passagens de solos de orquestra, com transportes para os clarinetes em Dó e em Lá.
PROGRAMA DO EXAME DE 8º GRAU
Prova 1: o aluno tem que apresentar a sorteio 4 estudos do programa de 8º grau, nas seguintes circunstâncias: a) Um estudo é de sua própria escolha b) 1 Estudo entre os 3 restantes escolhido/sorteado pelo júri.
Prova 2: o aluno tem que apresentar a sorteio 4 obras do programa do 8º grau, nas seguintes circunstâncias: a) Uma peça escolhida pelo júri entre 3 apresentadas pelo(a) aluno(a). b) Um concerto ou Sonata (completos) à escolha d o(a) aluno(a). c) Uma peça obrigatória será escolhida e anunciada pelo júri no final do 2º período. A t e n ç ã o : um andamento de um concerto, sonata ou qualquer outra obra que tenha mais
que um andamento conta como uma peça; contudo, nestas circunstâncias, todos estes andamentos vistos como peças independentes, deverão ser naturalmente de obras diferentes e de preferência contrastantes.
Prova 4: Leitura à primeira vista: o júri apresenta ao aluno um breve excerto, em que este deverá interpreta-lo depois de uns breves instantes de leitura silenciosa. O caso concreto de clarinete, este excerto poderá ser com transporte de clarinete em Dó. Obs: qualquer umas destas três provas pode ser efectuada com qualquer um dos outros instrumentos da família do clarinete (requinta, cor basset, ou baixo)
