program kerja perpus 2018.docx

PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG TENGAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PERPUSTAKAAN SMP NEGERI 1 Alamat : Jln. Baru programpendidikan.com programpendidikan.com

PROGRAM PERPUSTAKAAN OLEH PENANGGUNG JAWAB PERPUSTAKAAN PROGRAMPENDIDIKAN, S.Pd. NIP : 19690907 2222 3 333

PROGRAM PERPUSTAKAAN SEKOLAH PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG TENGAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PERPUSTAKAAN SMP NEGERI 1 Jalan baru programpendidikan.com

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kita semua menyadari bahwa kemajuan suatu bangsa amat bergantung pada kualitas sumber daya manusianya. Demikian pula dalam upaya mewujudkan masyarakat Indonesia yang berkualitas tinggi tidak bisa lepas dari pendidikan. Kegiatan memajukan pendidikan diIndonesia telah dilakukan antara lain melalui peningkatan pendidikan yang diwujudkan dalam Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas). Pasal 1 menyebutkan, bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mampu mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Salah satu sarana dalam menunjang proses belajar dan mengajar di sekolah adalah perpustakaan. Perpustakaan sekolah dewasa ini bukan hanya merupakan unit kerja yang menyediakan bacaan guna menambah pengetahuan dan wawasan bagi murid, tapi juga merupakan bagian yang integral pembelajaran. Artinya, penyelenggaraan perpustakaan sekolah harus sejalan dengan visi dan misi sekolah dengan mengadakan bahan bacaan bermutu yang sesuai kurikulum, menyelenggarakan kegiatan yang berkaitan dengan bidang studi, dan kegiatan penunjang lain, misalnya berkaitan dengan peristiwa penting yang diperingati di sekolah. Perpustakaan ialah wadah bagi siswa, guru, dan warga sekolah lainnya yang bermanfaat memperkaya ilmu pengetahuan masing-masing individu.Perpustakaan sekolah akan lebih bermanfaat jika benar-benar memperlancar pencapaian tujuan proses pembelajaran disekolah. Indikasi manfaat tersebut tidak hanya tingginya prestasi peserta didik, tetapi lebih jauh lagi, antara lain peserta didik mampu mencarai, menemukan, menyaring dan menilai informasi, terbiasa belajar sendiri, terlatih bertanggung jawab, serta selalu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. 1.2 Landasan Hukum 1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 2. Peraturan Pemenrintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan; 3. Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan; 4. Standar Nasional Indonesia Bidang Perpustakaan dan Kepustakawan yang dikeluarkan oleh Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Tahun 2011;


5. Standar Nasional Perpustakaan (SNP) yang dikeluarkan oleh Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Tahun 2011; 6. Standar perpustakaan sekolah tingkat Internasional seperti Pedoman Perpustakaan Sekolah yang dikeluarkan oleh IFLA/UNESCO Tahun 2006. 7. SK Pembagian Tugas Dari Kepala Sekolah Nomor 423/118.Kur/SMPN1/2015. 1.3 Tujuan Program kerja perpustakaan dibuat dengan tujuan sebagai pedoman yang dapat mengarahkan, membantu proses belajar mengajar disekolah agar para pendidik, para tenaga kependidikan dan para peserta didik mendapat kemudahan dalam mengembangkan ilmu pengetahuan yang dipelajari. 1.4 Visi dan Misi Visi Terciptanya layanan prima terhadap siswa untuk gemar berkunjung dan membaca di perpustakaan. Sehingga terciptanya siswa berprestasi berwawasan lingkungan, berdasarkan iman dan takwa. Misi 1. Menjadikan perpustakaan sebagai jantungnya pendidikan di sekolah 2. Memberikan pelayanan yang baik, santun, dan ramah 3. Menjadikan perpustakaan sebagai tempat belajar yang menyenangkan


BAB II KERANGKA TEORI Terwujudnya perpustakaan sekolah yang berdaya guna dan berhasil guna di sekolah, menjadi pusat kegiatan belajar mengajar, dan terbinanya anak didik menjadi gemar membaca, dan terbiasa membaca mendidik memutuskan agar memelihara dan memanfaatkan bahan perpustakaan secara tepat guna dan berhasil guna.

BAB III PELAKSANAAN PROGRAM 3.1 Struktur Organisasi Struktur organisasi erlampir 3.2 Uraian Tugas

3.2.1 Pembina / Penanggung Jawab : a. Bertanggung jawab secara umum agar Perpustakaan dapat berdaya guna dan berhasil guna sesuai dengan Undang-undang No.2 Tahun 1989 Pasal 3 tentang Penyelenggaraan Pendidikan. b. Memberikan pembinaan melalui kursus-kursus atau mengikutsertakan Petugas Perpustakaan dalam Pelatihan-pelatihan yang diadakan oleh Dinas Pendidikan, Kantor Perpustakaan Daerah untuk meningkatkan Skill petugas perpustakaan. c. Mengalokasikan Dana Perpustakaan untuk : 

Perbaikan sarana / ruang Perpustakaan.



Menambah Koleksi buku-buku Perpustakaan.



Meningkatkan Kesejahteraan Petugas Perpustakaan.

3.2.2 Koordinator : a. Sebagai Koordinator Perpustakaan bertugas : 

Membuat Program Perpustakaan baik jangka pendek, menengah dan jangka panjang.



Mengadakan kerjasama dengan Pustakaan Umum baik Kabupaten, Propinsi atau nasional dan Perpustakaan Sekolah lainnya.



Membuat Laporan Penanggungjawaban Pelaksanaan Perpustakaan setiap tahunnya.

b. Sebagai Bagian Pengadaan Bahan Pustaka, bertugas : 

Menyusun rencana pengadaan bahan-bahan pustaka.




Mengadakan pembelian bahan-bahan pustaka.



Mengajukan permohonan penambahan buku baik ke perpustakaan maupun dinas pendidikan.

c. Sebagai Bagian Pengolahan Bahan Pustaka, bertugas : 

Membuat Buku Induk Perpustakaan.



Mengklasifikasi Bahan Pustaka.



Membuat katalogisasi Bahan Pustaka.



Membuat Grafik Pengunjung, Peminjam dan Buku yang Dipinjam.



Membuat Pelayanan Informasi.

3.2.3

Bagian Pelayanan :

a. Melayani pengguna Perpustakaan baik peminjam / pengunjung / pembaca perpustakaan. b. Menyusun bahan pustaka agar sesuai dengan kelasnya. c. Menghitung jumlah Pengunjung / Pembaca / Peminjam Buku Perpustakaan setiap hari. d. Mendata keluar masuknya Koran / Majalah. e.

Membuat Buku Induk Anggota.

f.

Menyusun Buku sesuai dengan Klasifikasinya.

g. Pengecapan, penyampulan buku Perpustakaan. h. Merapikan dan membersihkan ruang Perpustakaan. i.

Membantu bagian Pelayanan.

3.2.4 Kerja Rutin Harian : a. Memberi stempel pada buku-buku yang baru. b. Mengklasifikasi buku. c. Memasang Label Buku. d. Memasang kantong buku dan kartu buku. e. Memasang Slip Pengembalian. f. Memasang sampul buku. g. Menginventarisasikan di Buku Induk. h. Mengisi Buku Pengolahan Katalogisasi Deskripsi. i. Membuat Katalogisasi. j. Memasukaan buku pada rak, almari yang telah ditentukan menurut Sistem DDC. k. Mencatat Statistik Harian. l. Melayani Sirkulasi Peminjaman dan Pengembalian Koleksi Perpustakaan. m. Merawat buku-buku yang rusak dan penjilidan.


n. Mengarsip Soal-soal Ulangan Umum Semester I dan II. o. Mengarsip Soal-soal Ujian Nasional dan Ujian Sekolah. p. Mengarsip Karya Tulis siswa. q. Mengarsip Kliping Siswa.

3.3 Rencana Pengembangan Program

3.3.1 Pengembangan Fisik 1. Gedung Tahun 2015

Yang sudah dilaksanakan Perbaikan lantai (Karpet) Pengecetan

2016 2017 2018

2. Isi Gedung 

Tempat baca



Rak buku



Lemari buku



2 Komputer



AC

3. Buku 

KBBI sebanyak 10 buah



Kamus Bahasa Inggris sebanyak 20 buah



Kamus Bahasa Sunda sebanyak 20 buah



Buku Fiksi sebanyak 100 judul buku

4. Personalia 

Personalia sebanyak 1 orang dengan kompetensi D2 Perpustakaan


5. Bimbingan Pustakawan 

Membuat kartu buku



Memperbaiki buku yang rusak

6. Promosi Buku 

Mengadakan lomba membaca cerita



Memberikan pengumuman bahwa di perpustakaan ada buku bacaan yang bagusbagus

3.4 Hasil Evaluasi

3.4.1. Data Statistik Perpustakaan

DATA STATISTIK PERPUSTAKAAN SMP NEGERI 2 ANAK TUHA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 dan 2017/2018

A. Data Pengunjung Dalam 2 Tahun Terakhir. BULAN

2016/2017

2017/2018

Juli

500

1000

Agustus

1000

2000

September

5000

3000

Oktober

4000

6000

Nopember

1000

7000

Desmber

1000

1000

Januari

2000

1000

Pebruari

3000

2000

Maret

4000

4000


April

6000

5000

Mei

1000

6000

Juni

0

2000

28.000

40.000

Jumlah

B. Data Peminjam Dalam 2 Tahun Terakhir BULAN

2016/2017

2017/2018

Juli

1500

1500

Agustus

3000

3000

September

5000

4000

Oktober

7000

6000

Nopember

8500

7000

Desmber

7000

6000

Januari

1500

1500

Pebruari

4000

3000

Maret

6000

6000

April

8000

8000

Mei

7000

7000

Juni

2500

2000

61.000

55.000

Jumlah

3.5 Rekapitulasi Koleksi Buku Rekapitulasi koleksi buku SMP Negeri 2 Anak Tuha terlampir


BAB IV PEMBIAYAAN A. Rencana Anggaran Biaya Perpustakaan 1.

Gedung Tahun

Yang dilaksanakan

Biaya

Perbaikan lantai 2015

Rp. 500.000-, Pengecetan

2016 2017 2018 Jumlah Biaya

2.

Isi Gedung No.

Barang

Jumlah

1.

Meja baca

5 x 1.250.000

Rp. 6.250.000-,

2.

Rak buku

2 x 4.450.000

Rp. 8.900.000-,

3.

Lemari buku

1 x 4.450.000

Rp. 4.450.000-,

4.

Komputer

2 x 3.450.000

Rp. 6.900.000-,

5.

AC

3 x 2.700.000

Rp. 8.100.000-,

Jumlah Biaya

3.

Harga

Rp. 34.600.000-,

Koleksi Buku No. 1.

Buku KBBI

Jumlah 10 x 398.000

Harga Rp. 3.980.000-,


2.

Kamus B. Inggris

20 x 250.000

Rp. 5.000.000-,

3.

Kamus B. Sunda

20 x 75.000

Rp. 1.500.000-,

4.

Buku fiksi

200 x 53.000

Rp. 10.600.000-,

Jumlah Biaya

Rp. 21.080.000-,

BAB V PENUTUP Rencana kerja Perpustakaan ini merupakan acuan, pedoman dan rencana untuk 1 tahun. Program kerja ini diharapkan dapat menjadi titik awal kemajuan perpustakaan sekolah. Peran serta semua pihak sangat berpengaruh pada realisasi program ini. Oleh sebab itu, diharapkan semua pihak dapat terlibat baik secara langsung maupun tidak langsung dalam rangka merealisasikan berbagai program yang telah dibuat.

Mengetahui,

................,

2018

Kepala SMP Negeri 1

Penanggungjawab Perpustakaan

(.............................................)

(.............................................)

NIP. 19771220 111111 1 111

NIP. 19690907 222222 3 333

program kerja perpus 2018.docx

Recommend Documents