PREDIKSI SOAL KKN UNDIP PERIODE II 2017-2018 Soal Pilihan Ganda : 1. P2 KKN Singkatan dari a. Pusat Pelatihan Kuliah Kerja Nyata b. Pusat Pendampingan Kuliah Kerja Nyata c. Pusat Pengembangan Kuliah Kerja Nyata d. Pusat Pelatihan dan Kuliah Kerja Nyata e. Pusat Pelayanan Kuliah Kerja Nyata ( Sumber : Buku Panduan Halaman 20 )
2. LPPM Singakatan dari a. Lembaga Pengabdian dan Penelitian Kepada Masyarakat b. Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat c. Lembaga Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat d. Lembaga Pengabdian dan Pembelajaran pada Masyarakat e. Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (Sumber : Cover Buku Pedoman KKN) 3. Siapa ketua LPPM periode saat ini? a. Prof. Dr.rer.nat. Heru Susanto, S.T., M.M., M.T. b. Prof. Heru Susanto, S.T., c. Dr. Heru Susanto, S.T d. Dr. Rer.nat. Heru Susanto e. Herus Susanto, S.T., M.M,. M.T (Sumber : Buku Pedoman KKN Halaman 8) 4. Dasar Konseptual pelaksanaan KKN dianataranya, Kecuali : a. Pendekatan Interdisipliner dan Komprehensif b. Keterpaduan ke tiga aspek Tri Dharma Perguruan Tinggi c. Lintas Sektoral dan Pragmatis d. Partisipan dan Interaksi aktif anatara Dosen dan Mahasiswa e. Partisipasi dan Interaksi aktif antara masyarakat dan Mahasiswa (Sumber: Buku Pedoman KKN Halaman 2) 5. Program-Program KKN direncanakan atas dasar persoalan nyata di lapangan, dapat dilaksanakan, dan mendatangkan manfaat, merupakan pemahaman dari konseptual KKN : a. Lintas Sektoral b. Komprehensif c. Partisipasi dan Interaksi Aktif d. Pragmatis e. Lintas Sektoral (Sumber : Buku Pedoman KKN Halaman 3) 6. KKN UNDIP diarahkan pada 3 sasaran , yaitu : a. Mahasiswa, Masyarakat dan Kelembagaan
b. c. d. e.
Mahasiswa, Masyarakat dan Instansi Daerah Mahasiswa, Masyarakat dan Stakeholder Mahasiswa, Masyarakat dan Perguruan Tinggi Mahasiswa, Masyarakat dan Perguruan Tinggi (Sumber : Buku Paduan KKN Halaman 4)
7. Yang termasuk tujuan KKN UNDIP adalah : a. Membentuk empati dan kepedulian mahasiswa terhadap masalah yang kompleks dihadapi masyarakat b. Membantu pemerintah dalam mempercepat laju pembangunan dan menyiapkan kader-kader pembangunan, guna meningkatkan kesejahteraan masyarakat c. Mendekatkan lembaga pendidikan tinggi pada masyarakat untuk penyesuaian dengan tuntutan pemberdayaan, pembangunan dan kebutuhan masyarakat. d. Memberikan pendidikan pelengkap kepada mahasiswa dan membantu pemberdayaan masyarakat, utamanya pemberdayaan ekonomi mas yarakat melalui pengembangan dan peningkatan usaha kecil menengah e. Semua pernyataaan tersebut adalah benar.
8. Salah Satu Outcome pelaksanaan KKN bagi mahasiswa, kecuali : a. Memperdalam pengertian dan penghayatan mahasiswa tentang cara berfikir dan bekerja secara interdisipliner dan lintas sektoral b. Mendewasakan cara berfikir serta meningkatkan daya penalaran mahasiswa dalam melakukan penelaahan, perumusan dan pemecahan masalah secara pragmatis ilmiah. c. Memberikan keterampilan kepada mahasiswa untuk melaksanakan program program pengembangan, pemberdayaan dan pembangunan masyarakat d. Membentuk kader-kader pembangunan di masyarakat sehingga terjamin kesinambungan pembangunan. e. Melatih mahasiswa sebagai inovator, motivator, dinamisator, dan problem,solving. (Sumber : Buku Pedoman KKN halaman 6) 9. Salah satu outcome pelaksanaan KKN bagi masyarakat, kecuali : a. Minimal memperoleh bantuan pikiran dan tenaga untuk merencanakan serta melaksanakan program pembangunan b. Meningkatkan kemampuan berfikir, bersikap dan bertindak agar sesuai dengan program pembangunan. c. Melalui pengalaman bekerja secara langsung dan nyata akan lebih menumbuhkan sifat profesionalisme dan kepedulian sosial. d. Memperoleh pembaharuan-pembaharuan yang diperlukan dalam pembangunan daerah. e. Membentuk kader-kader pembangunan di masyarakat sehingga terjamin kesinambungan pembangunan. (Sumber : Buku Pedoman KKN halaman 6-7) 10. Laporan yang berisi rencana pelaksanaan kegiatan yang telah disosialisasikan dan didiskusikan dengan berbagai pihak disebut: a. Laporan kerja mahasiswa b. Laporan rencana kegiatan (LRK) c. Laporan responsi
d. Laporan KKN 11. COMPLET adalah singkatan dari: a. Communicator, professional, leader, elegan, thinker, dan edukator b. Communicator, professional, leader, enterpreanur, thinker, dan educator c. Communicator, professional, leadership, education, dan educator d. Communicator, performance, thinkage, educator, dan enterpreanurship 12. PRA singkatan dari: a. Participatory rural appraisal b. Participatory rurl aproach c. Partisipan rural aproach d. Partisipatory rural applied 13. Pada dasarnya jenis reportase yang dibuat oleh mahasiswa KKN sebaiknya berbentuk? a. Reportase faktual b. Reportase investigasi c. Reportase interpretasi d. Jawaban a dan c benar e. Semua jawaban benar 14. Dalam koridor KKN beritaa macam apa yang menurut anda layak dibuat oleh mahasiswa? a. Berita reportase kemajuan pembangunan b. Berita features c. Berita problem solving permasalahan-permasalahan d. Jawaban a dan c benar e. Semua betul 15. Dari rumus baku penulisan berita maka yang menuruut anda sebaiknya memiliki porsi yang lebih besar dan analisis lebih dalam? a. What+how b. When+how c. Why+how d. Where+how e. Which+how 16. Apa rumus baku penulisan berita? a. 5W+1H b. 4W+2H c. 3W+3H d. 2W+4H e. 1W+5H 17. Apakah kepanjangan KKNPPM?
a. b. c. d. e.
KKN Pembelajaran Mahasiswa dan pemberdayaan masyarakat KKN pembelajaran masyarakat dan pemberdayaan mahasiawa KKN pemberdayaan dan pengembangan masyarakat KKN pembelajaran dan pemberdayaan masayrakat KKN pengenmbangan dan pembelajaran kepada masyarakat
18. Pelakasanaan KKN PPM dlaksanakan berdasarkan pada suatu tema dan program yang merupakan gagasan dan pendanaan bersama antara universitas,pemda, mitra dan masyarakat setempat.Hal ini merypakan karakteristik prisisp pelaksanaan KKNPPM dari: a. Co-creation dan flexsibility b. Co-creation dan research based comunity services c. Co-creation dan sustainbility d. Co-creation dan pengabdian e. Co-creation dan co-funding 19. Karakkteristik prinsip pelaksanaan KKN PPM adalah a. Co-creation,co-financing dan problem solver b. Co-creation,cofinancing dan work for community c. Co-creation,cofinancing,flexibility,sustainability dan research based community services d. Jawaban a dan c betul e. Semua jawaban betul 20. PRA yang dikembangkan oleh robert chamhers lebih ditujukan untuk “orang luar” bagaimana seharusnya orang luar yang membantu masyarakat untuk: a. Mengembangkan dirinya b. Mendudukkan posisinya ditengah-tengah masyarakat c. Mendorong masyarakat pedesaan/pesisir untuk turut serta meningkatkan pengetahuan dan menganalisa kondisi mereka sendiri, wilayahnya sendiri yang berhubungan dengan hidup ereka sehari-hari d. Membuat rencana dan tindakan yang harus dilakukan,dengan cara pendekatan berkumpul bersama e. Jawaban b,c dan D benar 21. Metode analisis kebutuhan dan potensi PRA dapat dilakukan dengan: a. Mapping b. Transect c. Seasonal calendar d. Live hood analysis e. Semua jawaban benar 22. Hasil dari mapping adalah: a. Gambar kondisi sosial kemasyarakatan b. Gambar posisi pemukiman c. Sumber-sumber mata pencaharian
d. Pelayanan kesehatan dan sarana umum e. Semua jawaban benar 23. Metode transect merupakan kegiatan penelusuran wilayah untuk mengetahui: a. Kondisi fisik seperti tanah,tumbuhan b. Kondisi sosial/kegiatan sosial kemasyarakatan c. Masalah-masalah yang dihadapi d. Pola pemanfaatan waktu e. Tindakan yang pernah diakukan 24. Analisis PRA yang digunakan untuk membatu menafsirkan tingkah laku keputusan dan strategi penanganan karakteristik sosial ekonomi rumah tangga yang berbeda beda adalah: a. Mapping b. Transect c. Sesaonal calender d. Live hood analysis e. Semua jawaban benar 25. Analisis PRAa yang digunakan untuk menggambarkan hubungan antara masyarakat di suatu wilayah tertentu dengan lembaga-lembaga yang berada di wilayah tempat masyarakat tersebut tingal adalah : a. Mapping b. Transect c. Sesaonal calender d. Diagram veen e. Matrix rangking 26. Lembaga pengelolaan KKN di UNDIP dalam penyelenggaraannya dibawah koordiannsi LPPM,apakah kepanjanngan LPPM? a. Lemabag pengabdiand an penelitian kepada masyarakat b. Lembaga pengelola pengabdian kepada masyarakat c. Lembaga pusat penelitian dan pengabdian masyarakat d. Lemabaga ppusat studi dan pengabdian kepada masyarakat e. Lemabaga penelitian dan pengabdian kepada masyarakat 27. Maksud dari pendekatan interdisipliner dan komprehensif dari kegiatan kkn undip mempunyai arti: a. Pemecahan masalah dalam kegiatan kkn dilakukan dengan pendekatan interdisipliner dan koprehensif b. Pelaksanaan KKN dilaksanakan oleh sejumlah mahasiswa yang ebrasal dari berbagai disiplin ilmu (fakultas,jurusan,prodi yangberbeda) minimal 3 fakultas c. Pelaksanaannya harus melibatkan mahasiawa dan dosen KKn yang ebrbeda d. Jawaba A dan B betul e. Semua jawban betul
28. Menyusun rekapitulasi rencus pelaksanaan program tematik kegiatan adalah tugas dari: a. Koordinator dosen KKN b. Dosen KKN dan mahasiswa c. Koordinator mahasiswa tingakt desa d. Koordinator mahasiswa tingkat desa dan DPL e. Koordinator DPL, koordinator dan DPL 29. Komponen penilaian kegiatan KKN adalah: a. Pembekalan, perencanaan program, sosialisasi, pelaksanaan program dan lapporan b. Pembekalan, perencanaan program,implementasi program, perilaku, kerjasama dan laporan c. Pembekalan, penggalian potensi daerah, pelaksanaan program, perilaku dan laporan. d. Pembekalan,survey lapangan, pembuatan LRK, pelaksanaan program dan l aporan e. Pembekalan, survey lapngan,pembuatan LRK, pelaksanaan program dan monev 30. Fungsi evaualuasi berkelanjutan adalah untuk menjaga agar dampak positif pelakasanaan KKN dapat terus dikembangkan dan dilestarikan serta meminimalkan dampak negatifnya, ada dua dua hal yang perlu mendapat perhatian: a. Pembinaan wilayah dan kerjasama dengan isntitusi dan pihak lain b. Pembinaan kampus dan wilayah c. Pembinaan pengelola dan kerjasama dengan institusi dan pihak lain d. Jawaban a dan c betul e. Semua jawaban betul 31. Tata tertib pada tahap pelaksanaan survey adalah : a. Mahasiswa harus melakukan survey untuk dapat merencanakan program yang dimasukkan dalam LRK (rencana laporan kegiatan) b. Sosialisasi dilaukan pada minggu pertama penerjunan lapangan c. Survey dilakukan setelah selesai pembekalan KKN d. Jawaban a dan c betul e. Semua jawaban betul 32. Hasil pemantauan dan evaluasi kegiatan KKN dapt dilkaukan sebagai: a. Masukan untuk perbaikan, peningkatan dan pengebangan usaha usaha selanjutnya baik oleh pihak pengelola maupun masyarakat b. Umpan balik untuk perbaikan, peningkatan dan pengembangan perguruan tinggi c. Jawaban a dan b benar d. Semua jawaban salah e. Semua jawaban benar 33. Mahasisawa peserta KKN berhak meninggalkan lokasi dengan ketentuan sbb kecuali: a. Harus menggunakan surat ijin b. Secara khusus,ijin meninggalkan lokasi hanya diberikan oleh koordinator dpl c. Rekapitulasi wakt ijin sebanyak banyaknya 4x24 jam
d. Jawaban a dan c benar e. Semua betul
34. Jangka Waktu keseluruhan yang diperlukan mahasiswa untuk kegiatan KKN di UNDIP harus memenuhi persyaratan 3 sks, yaitu : a. 288 jam kerja efektif b. 286 jam kerja efektif c. 278 jam kerja efektif d. 276 jam kerja efektif e. 386 jam kerja efektif (Sumber : Buku Pedoman KKN Halaman 15) 35. Pengertian Program Keilmuan adalah a. Program yang harus dilaksankan oleh setiap mahasiswa KKN UNDIP sesuai dengan kompetensi bidang ilmu masing-masing dalam rangka memecahkan permasalahan yang terdapat di lokasi KKN b. Program dimana setiap mahasiswa yang bersangkutan bertanggungjawab penuh atas program tersebut, baik secara ilmiah maupun operasional. c. Masing-masing mahasiswa wajib membuat 2 program keilmuan sesuai kompetensi keilmuan masing-masing mahasiswa. d. Semua jawaban benar (Sumber : Buku Pedoman Halaman 17) 36. Pengertian Program Multidisiplin adalah : a. Merupakan program-program yang dikerjakan dan dilaksanakan oleh kelompok mahasiswa (minimal berasal dari 3 program studi) di desa lokasi KKN b. Merupakan program-program yang dikerjakan dan dilaksanakan oleh kelompok mahasiswa (minimal berasal dari 3 jurusan) di desa lokasi KKN c. Merupakan program-program yang dikerjakan dan dilaksanakan oleh kelompok mahasiswa (minimal berasal dari 3 fakultas) di desa lokasi KKN d. Merupakan program-program yang dikerjakan dan dilaksanakan oleh setiap mahasiswa (minimal berasal dari 3 fakultas) di desa lokasi KKN e. Merupakan program-program yang dikerjakan dan dilaksanakan oleh setiap mahasiswa (minimal berasal dari 3 jurusan) di desa lokasi KKN (Sumber : Buku Pedoman Halaman 18) 37. Apakah Soft Skill itu ? Soft Skill adalah ........ a. Keterampilan seseorang dalam berhubungan dengan orang lain b. Keterampilan dalam mengatur dirinya sendiri c. Keterampilan yang dikembangkan untuk kinerja Maksimal d. Keterampilan yang bisa dipelajari di kelas/ruang kuliah e. Jawaban a, b dan c benar 38. Salah satu perubahan paradigma baru dalam pembangunan desa adalah ? a. Fokus pada pertumbuhan ekonomi b. Negara menyediakan layanan ketahanan nasional
c. Transfer aset-aset berharga pada negara maju d. Penghargaan terhadap kearifan dan teknologi lokal e. Pemanfaatan teknologi tepat guna untuk UMKM 39. Salah satu teknologi tepat guna untuk usaha kecil adalah....... a. Menggunakan mesin pengupas kulit ari kedelai dalm proses pembuatan tempe b. Menginjak-injak kedelai saat proses pembuatan tempe c. Menggunakan mesin penggiling untuk pembuatan tahu d. Menggunakan bak besar dalm proses pembuatan tempe dan tahu e. Tidak Ada jawaban yang benar 40. Program individual mahaiswa KKN undip dikelompokkan menjadi 3 macam program: a. Program keilmuan b. Program multidisiplin c. Progrm lainnya d. Jawab a dan c betul e. Jawaban a,b dan c betul (Sumber : Buku Pedoman Halaman 17-18) 41. Komponen penilaian kegiatan kegiatan KKN undip adalah: a. Pembekalan 20% pelaksanaan progrm 60% dan LPK 20% b. Keberhasilan memanfaatkan dan menggali potensi 30% c. Perilaku 30% d. Jawaban a dan c betul e. Semua jawaban betul (Sumber : Buku Pedoman Halaman 28-29) 42. Pada dasarnya jenis reportase yang dibuat oleh mahasiswa KKN Baiknya berbentuk: a. Reportase Faktual b. Reportase Investigatif c. Reportase Interpretatif d. Jawaban a dan c benar e. Semua jawaban benar 43. Alamat URL mempublikasikan materi reportase kegiatan KKN Tim II 2018 adalah .... a. kkn.undip.com b. kkn.undip.ac.id c. kknundip.ac.id d. kkn.lppm.undip.ac.id e. Semua Jawaban Salah 44. Tugas koordinator kecamatan mahasiswa (korcam) a. Melakukan koordinasi dengan koordinator desa (kordes) b. Melakukan perencanaan program kecamatan
c. Mengkoordinasi pembuatan reportase kegiatan tingkat desa/kecamatan dengan dosen KKN untuk dilaporkan ke P2KKN setiap mi nggu d. Jawaban a dan b benar e. Jawaban a,b dan c benar (Sumber : Buku Pedoman Halaman 15) 45. Tata tertib pada tahap pelaksanaan survey adalah: a. Mahasiswa harus melakukan survey untuk dapat merencanakan program yang dimasukkan dalam RLK (Rencana Laporan Kegiatan) b. Survey dilakukan setelah pada minggu pertama penerjunan lapangan c. Survey dilakukan setelah selesai pembekalan KKN di masing-masing desa d. Jawaban a dan c betul
46. Kapan laporan berisi rencana pelaksanaan kegiatan (RLK) yang telah disosialisasikan dan didiskusikan dengan berbagai pihak dikumpulkan untuk evaluasi DPL? a. Seminggu setelah di lapangan b. Sebelum penarikan dari lapangan c. Seminggu setelah penarikan dari lapangan d. Sebelum penerjunan ke lapangan
e. Saat kegiatan monev
47. Memperoleh pembaharuan yang diperlukan dalam pembangunan daerah, merupakan salah satu sasaran kegiatan KKN-PPM yang diarahkan bagi: a. Masyarakat dan pemerintah
b. Masyarakat dan mahasiswa c. Masyarakat dan perguruan tinggi d. Masyarakat dan lembaga independen e. Masyarakat dan stakeholder
48. Lembaga pengelolaan KKN-PPM di UNDIP dalam penyelenggaraannya dilaksanakan oleh: a. Lembaga penelitian dan pengabdian masyarakat (LPPM) b. Pusat pelayanan Kuliah Kerja Nyata (P2KKN)
c. Lembaga Penelitian (Lemlit) d. Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat (LPM) e. Pusat Studi Pengembangan wilayah
49. Jangka waktu yang diperlukan mahasiswa untuk kegiatan KKN harus memenuhi: a. Persyaratan 2 sks dengan 288 jam kerja efektif dan 12 kali tatap muka b. Persyaratan 3 sks dengan 288 jam kerja efektif dan 16 kali tatap muka
c. Persyaratan 2 sks dengan 388 jam kerja efektif dan 16 kali tatap muka d. Persyaratan 3 sks dengan 288 jam kerja efektif dan 12 kali tatap muka e. Persyaratan 3 sks dengan 288 jam kerja efektif dan 4 kali tatap muka dan survey lapangan. (Sumber : Buku Pedoman Halaman 15)
50. Lembaga pengelolaan KKN di undip dalam penyelenggaraannya dibawah koordinasi oleh a. Lembaga penelitian (lemlit) b. Lembaga pengabdian kepada masyarakat (LPM) c. Pusat pelayanan kuliah kerja nyata (P2KKN) d. Lembaga penelitian dan pengabdian masyarakat (LPPM)
e. Pusat studi pengembangan wilayah
51. Hasil pemantauan dan evaluasi kegiatan kkn-ppm dapat digunakan sebagai, kecuali: a. Masukan untuk perbaikan, peningkatan, dan pengembangan usaha-usaha selanjutnya untuk pihak pemerintah dan stakeholder b. Masukan untuk perbaikan, peningkatan, dan pengembangan usaha-usaha selanjutnya baik untuk pihak pengelola maupun masyarakat c. Umpan balik untuk perbaikan, peningkatan dan pengembangan perguruan tinggi d. Jawaban a dan b benar e. Jawaban a dan c benar
52. Menanamkan nilai kepribadian pada mahasiswa KKN-PPM dengan cara: a. Nasionalisme dan jiwa pancasila, keuletan dan etos kerja b. Nasionalisme dan jiwa pancasila, keuletan, etos kerja, dan tanggung jawab
c. Eksploratif dan kewirausahaan, keuletan, etos kerja dan tanggung jawab d. Semua jawaban salah e. Semua jawaban benar
53. Menyusun rekapitulasi rencana pelaksanaan bidang program kegiatan adalah tugas dari a. Koordinator DPL b. Koordinator kerja sama dan ppengembangan tema c. Koordinator mahasiswa
54. Mahasiswa peserta KKN-PPM berhak meninggalkan lokasi dengan ketentuan sebagai berikut: a. Harus menggunakan surat ijin b. Secara khusus ijin meninggalkan lokasi hanya diberikan oleh P2KKN c. Rekapitulasi waktu ijin sebanyak-banyaknya 4x24 jam
d. Setiap surat ijin meninggalkan lokasi berlaku maksimal 4x24 jam e. Semua betul
55. Dana pelaksanaan KKN-PPM diharapkan dapat bersumber dari, kecuali: a. Dana taktis pemerintah daerah b. Mahasiswa peserta kkn-ppm c. Pemerintah daerah d. Swadaya masyarakat dan perusahaan swasta dan lain-lain
e. Semua jawaban betul
56. Komponen penilaian kegiatan kkn-ppm adalah a. Pembekalan, perencanaan program, pelaksanaan program dan laporan b. Pembekalan, perencanaan program, pelaksanaan program, perilaku, dan laporan
c. Keberhasilan memanfaatkan dan menggali potensi d. Jawaban a dan b betul e. Semua jawaban betul
57. Fungsi evaluasi keberlanjutan adalah untuk menjaga agar dampak positif pelaksaan kkn-ppm dapat terus dikembangkan dan dilestarikan serta meminimalkan dampak negatifnya, ada 2 hal yang perlu mendapatkan perhatian adalah: a. Pembangunan kampus dan wilayah b. Pembinaan penglola dan kerjasama dengan institusi dan pihak lain
c. Pembinaan wilayah dan kerjasana dengan institusi dan pihak lain d. Jawaban a dan c betul e. Semua jawaban betul
58. Beberapa indikator evaluasi keberhasilan program kerja kkn-ppm: a. Capaian, tujuan, dan target utama dapat dicapai
b. Respon masyarakat memiliki dapak pengembangan dan penguatan c. Kepuasan mitra terhadap hasil pelaksanaan d. Semua jawaban betul e. Jawaban a dan c betul
59. Program individual mahasiswa kkn-ppm dikelompokkan menjadi 3 macam program: a. Program pokok, minimal 5 buah, satu diantaranya interdisipliner b. Program bantu c. Program pokok tambahan, maksimal satu program dan 5% dari total efektif d. Jawaban a dan b betul e. Semua jawaban betul
60. Komponen penilaian kegiatan kkn-ppm adalah a. Pembekalan (2 poin) dan perencanaan program (2 poin) b. Pelaksanaan program (3 poin), perilaku (2 poin), dan laporan (1 poin) c. Keberhasilan memanfaatkan dan menggali potensi (3 poin) d. Jawaban a dan b betul
e. Semua jawaban betul
61. Sub komponen yang dinilai pada tahapan pembekalan, meliputi: a. Kehadiran (absensi) tidak kurang 80% dari jumlah sesi pembekalan b. Mengikuti test pembekalan dan lulus c. Kerjasama antar mahasiswa d. Jawaban a dan b betul
e. Semua jawaban betul
62. Tugas koordinator kecamatan mahasiswa (korcam) kecuali: a. Melaksanakan koordinasi dengan koordinator desa (kordes)
b. Melakukan perencaan program kecamatan c. Mengkoordinasi pembuatan repotase kegiatan tingkat desa/kecamatan dengan DPL untuk dilaporkan/ dikirim ke P2KKN setiap minggu d. Mengkoordinir penandatanganan buku kerja mahasiswa ke DPL saat berkunjung
e. Memberikan saran dan masukan kepada kordes
63. Pengertian program pokok adalah, kecuali: a. Program yang harus dilaksanakan oleh setiap mahasiswa kkn b. Setiap mahasiswa bertanggungjawab penuh atas program tersebut baik secara ilmiah maupun operasional c. Setiap mahasiswa membuat 5 program kerja, minimal 1 program diantaranya bersifat interdisipliner dan minimal 1 diantaranya adalah pokok tema/ bidang ilmunya d. Program pokok maksimal 1 program dan 5% dari total jam efektif
e. Seluruh program kerja mahasiswa tingkat desa disusun bersama-sama dalam dokumen LRK dan diserahkan upacara pelepasan, setelah di konsultasikan ke DPL
64. Siapa saja anggota kelompok UPPKS? Kecuali a. Keluarga bahagia dan aseptor b. Para peserta KB khususnya keluarga pra sejahtera dan keluarga sejahtera I SOAL ESSAY :
65. Kabupaten manakah yang dijadikan lokasi KKN Tim 1 yang lalu? Jawab: Kab. Temanggung, Kab. Magelang, Kab. Jepara, Kab. Kudus, Kab. Pati, Kab. Pemalang, Kab. Semarang 66. Kabupaten manakah yang akan dijadikan lokasi KKN Tim II yang akan datang? Jawab: Kab. Temanggung, Kab. Magelang, Kab. Jepara, Kab. Kudus, Kab. Pati, Kab. Pemalang, Kab. Semarang. 67. KKN merupakan kegiatan integral dari kurikulum pendidikan strata 1, apa maksudnya? Jawab: Kuliah Kerja Nyata sebagai program tidak berdiri sendiri dan tidak terpisahkan dari tujuan dan isi pendidikan tinggi lainnya, serta KKN merupakan suatu bentuk kegiatan yang memadukan Dharma Pendidikan Tinggi
dan pengajaran, Penelitian, serta Pengabdian kepada Masyarakat sekaligus dalam satu kegiatan.
68. Sekarang ini sebutan DPL sudah diganti dengan istilah DOSEN KKN. Apa maknanya? Jawab: Dosen pembimbing lapangan yg berperan sebagai motivator, pembina, pengarah, penasehat, penghubung, pengawas, penyuluh dan penilai kegiatan mahasiswa KKN di lapangan 69. KKN PPM, apakah kepanjangan dari KKN PPM? Jawab: Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat 70. Apakah tujuan dari diselenggarakannya KKN? Jawab: 1) Meningkatkan empati dan kepedulian mahasiswa, 2) Melaksanakan terapan IPTEK secara team work dan in kedisipliner, 3) Menanamkan nilai kepribadian : Nasionalisme dan jiwa Pancasila, Keuletan, etos kerja dan tanggung jawab, Kemandirian, kepemimpinan dan kewirusahaan, Menanamkan jiwa peneliti, Mendorong Learning community dan Learning Society 71. Salah satu outcome KKN adalah? Jawab: mampu mengidentifikasi, merancang, melaksanakan dan mengevaluasi program pemberdayaan masyarakat. 72. Pada periode lalu ada istilah DPL KKN, apa kepanjangan dari DPL tersbut? Jawab: DPL (Dosen Pembimbing Lapangan) 73. Lembaga yang mengelola KKN di UNDIP adalah? Jawab: LPPM UNDIP 74. Berapa hari KKN UNDIP dilaksanakan? Jawab: 42 Hari 75. Sifat program kegiatan KKN adalah multidisipliner, apa maksudnya? Program yang dikerjakan dan dilaksanakan oleh kelompok mahasiswa minimal berasal dari 3 fakultas di desa lokasi KKN 76. Lembaga pengelola KKN UNDIP dalam penyelenggaraannya dikoordinasi oleh? Jawab: Koordinator DPL 77. Lembaga pengelola KKN UNDIP dalam penyelenggaraannya dilaksanakan oleh? Jawab: Kepala Pusat P2KKN
78. Sifat program kegiatan KKN diantaranya adalah bersifat multidisipli ner yang artinya? Jawab: Program yang dikerjakan dan dilaksanakan oleh kelompok mahasiswa minimal berasal dari 3 fakultas di desa lokasi KKN
