Planificacion Consumo y Calidad de Vida

PLAN DE DESARROLLO DE CONTENIDOS

ESCUELA DE EDUCACION DE ADULTOS 2013

ASIGN ASIGNATU ATURA RA : Consum Consumo o y calid calidad ad de de vida vida PROF PROFES ESOR OR : Car Carme men n Glo Glori ria a Gar Garcé cés s Ala Alarc rcón ón FECHA : agosto UNIDAD / CONTENIDO DE APRENDIZAJE: Publicidad comercial y calidad de los productos CONTENIDO/TEMA 1.- Rol de la publicidad en la economía de libre mercado. a) Funciones de la publicidad comercial en un sistema de libre mercado. b) Elementos de información y de persuasión en los mensajes publicitarios. 2.- Publicidad e información a) Disposiciones legales que regulan la publicidad y la información comercial en Chile. 3.- Fuentes de información para tomar decisiones de consumo.

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS •

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 Trabajo con con texto: El rolde la publicidad en la economía de libre mercado. Análisis de videos publicitarios en relación a las funciones de la publicidad y a los elementos. Guía practica: Elementos de información y persuasión en la publicidad Análisis de mensajes y afiches publicitarios.

RECURSOS / MATERIALES * Textos * Guías de contenidos y actividades. * Notebook * Data * Videos Publicitarios * Afiches publicitarios

ESTRATEGIA DE EVALUACION •

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Evaluación de las guías y actividades practicas. Prueba al finalizar la Unidad.

 TIEMPO

16 hrs. Pedagógicas aprox

Firma docente

OBSERVACIO OBSERVACIO N En este curso existen alumnos con necesidades educativas especiales , los cuales trabajan normalmente en la sala de clase , en el caso de las evaluaciones, a estas se les da más tiempo y son de carácter diferenciado

VB° Director

PLAN DE DESARROLLO DE CONTENIDOS ASIGNATURA : Consumo y calidad de vida PROFESOR : Carmen Gloria Garcés Alarcón FECHA : septiembre UNIDAD / CONTENIDO DE APRENDIZAJE: Planificación y Ahorro CONTENIDO/TEMA 1.- Elaboración del presupuesto familiar a) Las necesidades del hogar. b) Técnica de registro de ingresos y gastos familiares c) Análisis del endeudamiento y equilibrio del presupuesto familiar. 2.- Estrategias de ahorro en el hogar. a) Ahorro directo y ahorro indirecto.

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS Guía de necesidades básicas de una familia.  Trabajo “Reconociendo y priorizando nuestras necesidades familiares” Trabajo practico: “Registrando el presupuesto familiar” C alculo de índice de endeudamiento, servicio de deuda, test acido familiar. G uía de los tipos de ahorro. Ac tividad practica: Crear un plan de ahorro para su hogar. •

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RECURSOS / MATERIALES * Textos * Guías de contenidos y actividades.

ESCUELA DE EDUCACION DE ADULTOS 2013

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ESTRATEGIA DE EVALUACION Evaluación de las guías. Evaluación y calificación de actividad practica de la unidad de la unidad que consistía en crear un presupuesto familiar, incluyendo un plan de ahorro.

 TIEMPO

16 hrs. Pedagógicas

OBSERVACIONES En este curso existen alumnos con necesidades educativas especiales , los cuales trabajan normalmente en la sala de clase , en el caso de las evaluaciones, a estas se les da más tiempo y son de carácter diferenciado

Firma docente PLAN DE DESARROLLO DE CONTENIDOS

VB° Director

ESCUELA DE EDUCACION DE ADULTOS 2013

ASIGNATURA : Consumo y calidad de vida PROFESOR : Carmen Gloria Garcés Alarcón FECHA : octubre UNIDAD / CONTENIDO DE APRENDIZAJE: Crédito y endeudamiento CONTENIDO/TEMA 1.- Mercados crediticios y tipos de créditos. a) Instituciones crediticias b) Tipos de crédito. c) Medios de pago de crédito 2.- La contratación del crédito. a) Normas e instituciones que regulan el crédito. b) Criterios para la elección de un crédito. 3.- Crédito y endeudamiento. a) Oportunidades y peligros del crédito. B) endeudamiento y sobreendeudamiento.

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS •

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Clase expositiva: definición de crédito. Guía: Tipos de crédito e instituciones crediticias.  Trabajo Practico: “instituciones crediticias” (instituciones, características de los créditos que ofrecen).  Trabajo con documentos del SERNAC, sobre el endeudamiento. Guía. “Situación general del endeudamiento en Chile”

RECURSOS / MATERIALES * Textos * Guías de contenidos y actividades. * Notebook * Data

ESTRATEGIA DE EVALUACION Evaluación de las guías y actividades practicas. Prueba al finalizar la Unidad.

 TIEMPO

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16 hrs. Pedagógicas aprox

OBSERVACIONE S En este curso existen alumnos con necesidades educativas especiales , los cuales trabajan normalmente en la sala de clase , en el caso de las evaluaciones, a estas se les da más tiempo y son de carácter diferenciado

PLAN DE DESARROLLO DE CONTENIDOS

ESCUELA DE EDUCACION DE ADULTOS 2013

ASIGNATURA : Consumo y calidad de vida PROFESOR : Carmen Gloria Garcés Alarcón FECHA : Noviembre UNIDAD / CONTENIDO DE APRENDIZAJE: Derechos y deberes de los consumidores CONTENIDO/TEMA 1.- Derechos y deberes de los consumidores. Leyes que los resguardan. a) Significado de los

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ACTIVIDADES PEDAGOGICAS Análisis de los derechos y deberes de los consumidores (Ley 19.496). Exposición de

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RECURSOS / MATERIALES  Textos Guías de contenidos y actividades. Ley del

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ESTRATEGIA DE EVALUACION Evaluación de las guías y actividades practicas. Evaluación de papelógrafo del

 TIEMPO

16 hrs. pedagógicas

OBSERVACIONES En este curso existen alumnos con necesidades educativas especiales , los

derechos de los consumidores y su influencia en la economía. b) Legislación que protege los derechos del consumidor. 2.- Asociación de consumidores. Rol e importancia. a) la organización para defensa de los consumidores.

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trabajos de la Ley del consumidor. Análisis de casos y fallos que resguardan los derechos del consumidor. Guía de instituciones que resguardan los derechos de los consumidores. Guía de las asociaciones de los consumidores.

consumidor, 19.496

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análisis. Disertaciones.

Firma docente

cuales trabajan normalmente en la sala de clase , en el caso de las evaluaciones, a estas se les da más tiempo y son de carácter diferenciado

VB° Director