PLAN DE TRABAJO DE LA COMISIÓN: INTERPRETACIÓN Y CANTO DEL HIMNO NACIONAL JUSTIFICACION:
La interpretación y canto de nuestro glorioso Himno Nacional Mexicano tiene un papel importante en la formación de valores cívicos en los alumnos de esta escuela, porque es símbolo que nos da una identidad como Mexicanos, con base en el artículo 3 constitucional, fomentar el amor a la Patria y a los símbolos patrios, es para los docentes, un trabajo que deben de realizar con sus alumnos, ahora con la inclusión del Himno Nacional Mexicano e Himno al Estado de Guerrero, de acuerdo a lo que marca la Circular 01 de la Secretaria de Educación Guerrero, en el apartado de Organización Escolar e Institucional en el párrafo 7.1.5. Así mismo lo marca el programa de estudio 2011, dentro del desarrollo de competencias en los alumnos se estipula “El Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad, esta competencia consiste en la posibilidad de que los alumnos se identifiquen y enorgullezcan de los vínculos de pertenencia a los diferentes grupos de los que forman parte, en los que se adquieren referencias y modelos que repercuten en la significación de sus características personales y en la construcción de su identidad personal. El sentido de pertenencia se desarrolla desde los entornos social, cultural y ambiental inmediato en que las personas desarrollan lazos afectivos, se saben valoradas y comparten un conjunto de tradiciones, un pasado común, pautas de comportamiento, costumbres, valores y símbolos patrios que contribuyen al desarrollo de compromisos en proyectos comunes. Este proyecto es además un exhorto a los docentes y alumnos a que se interesen por el significado del Himno y que sepan que al entonarlo estamos recordando las batallas y a los que murieron gloriosamente por las causas que en su época lo ameritaban y que gracias a estos valientes, en la actualidad gozamos de libertad, justicia y democracia… es pues, el Himno Nacional Mexicano una muestra
de la victoria de nuestro país que debe llenarnos de orgullo.
PROPÓSITOS
El
propósito primordial de este Plan de Trabajo de la Comisión Escolar del Himno Nacional Mexicano, radica en la importancia que se quiere le den los alumnos a los Símbolos Patrios, fomentar en ellos el amor a la Patria, así mismo, concientizarlos en cuanto a los logros que se alcanzaron en la historia y se mencionan en el Himno, así como exhortar a los compañeros docentes de esta escuela a que incluyan la interpretación de dicho himno como una evaluación más por los menos en la asignatura de Formación Cívica y Ética, ya que en su enfoque habla sobre el Civismo y como desarrollarlo en los alumnos. Inculcar en los estudiantes el cariño y el aprecio por la música y una de sus manifestaciones, el canto; y con ello, participar cantando del Himno Nacional. Infundir en los alumnos el interés de participación y de competencia sana en actividades de canto y música, con la iniciativa de hacer sobresalir a su escuela a nivel zona escolar, regional e incluso a nivel estatal, y así esta escuela primaria participe con las mismas oportunidades que las demás escuelas de esta ciudad y que destaque en diferentes aspectos cívico, educativo, cultural y social. ACCIONES A REALIZAR
1) Formaremos un coro (mixto), representativo de nuestra escuela. 2) Acudiremos a los grupos de los grados de 4º a 6º para que con el permiso de los maestros (as) de grupo, nos faciliten a los alumnos con el deseo de participar para formar parte del coro de la escuela. Dichos alumnos (as), serán los que tengan óptima disciplina, con calificaciones regulares mayores a 8.5 y que les guste el canto. 3) Las prácticas o ensayos del coro serán en primera instancia de vocalización (de 12:30 a 1:00 pm). 4) Los ensayos serán en forma ascendente; los grupo de 4º, y después los demás grados. 5) Una vez que ya se tengan las voces de los diferentes grupos de estos tres grados, nos enfocaremos al ensayo de la interpretación y canto de nuestro Himno Nacional.
6) Se practicará con coros musicales, para ir afianzando la vocalización y al mismo tiempo la letra y música del himno. 7) Los alumnos (as), que ya queden o formen parte del coro, serán conscientes de su responsabilidad; en la disciplina, puntualidad y asistencia a los ensayos, que se les convocará previamente por medio de su maestro (a) y anuncios que se harán en la escuela. 8) Preparar a los alumnos del coro para participar en el concurso de interpretación de himnos, ya sea a nivel, zona, sector, región, etc. Si la ocasión lo ameritara, se preparan a los alumnos del coro para participar en algunos de los concursos que se realizan en el ciclo escolar, para que tengan una buena presentación se les entregarán algunas hojas que muestren la óptima entonación del Himno, como matices, cambios de voz, entonaciones agudas y graves, etc. Se tendrá que hacer un rol de ensayos, esto con la finalidad de pulir algunos detalles que puedan presentarse con los alumnos. OBSERVACIONES:
El coro será formado de 40 a 60 alumnos (as), de los cuales haremos una relación con sus nombres completos, grado y grupo (de la cual haremos llegar a la dirección una copia en el transcurso del bimestre). Este coro no presentará uniforme especial, sin embargo se harán adecuaciones al uniforme para que destaquen de entre los demás, como por ejemplo, guantes blancos para los niños y peinado y guantes para las niñas. Si se llegará a un acuerdo con el Director se les entregaría a los integrantes del coro un reconocimiento por haber formado parte de éste, durante algún evento cívico escolar. El único material que se utilizará es un CD con la música del Himno, una grabadora y las hojas con el Himno Nacional escrito y con las anotaciones necesarias.
ATENTAMENTE LOS RESPONSABLES DE LA COMISIÓN
PROFR. RUBÉN SANTANA SANDOVAL
PROFRA. MARGARITA PINEDA MARBÁN
VO.BO. EL DIRECTOR DE LA ESCUELA
PROFR. RICARDO SALGADO PATIÑO
