SULIT
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN AGAMA TUN AHMADSHAH, INANAM, KOTA KINABALU. PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2011
SIJIL PELAJAR JARAN MALAYSIA
4531 531/1
PHYSICS Ke!"# 2 Me$ 2
1 2
jam
D%" &"' !$(" )%*%+ '$$!
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Tulis nama dan tingkatan anda pada ruang yang disediakan.
$ntuk Kegunaan %emeriksa "ahaian Soalan
2. Kertas soalan ini dalam dwibahasa. 3. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu. A
4. alon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam !ahasa !ahasa Inggeris atau !ahasa Melayu. ". alon dikehendaki memba#a maklumat di halaman halaman 2.
B C
Disediakan oleh,
Disemak oleh,
Ma*kah Pen'h
1
/
2
+
0
/
+
3
3
14
3
12
5
24
14
24
11
24
12
24 6'mlah
Ma*kah Die*olehi
Disahkan oleh,
................................ ............................... ................................ (STEPH (STEPHANI ANIE E SUNGKI SUNGKIM) M) (N! (N! SAPU!A SAPU!A A"D.! A"D.!AHM AHMAN) AN) (N! (N! HUSNAH HUSNAH A"DU##AH) Pani$ia %i&ik Ke$'a Pani$ia Sains T'len Ke$'a "idan Sains Ma$ema$ik
Ke*$as soalan ini menand'ni 2+ halaman e*-e$ak 1
IN-ORMATION -OR CANDIDATES MAKLUMAT UNTUK CALON 1. This This 7'es$ 7'es$ion ion ae* ae* -ons -onsis$s is$s o8 !+ee se-$ions9 Se!$ A, Se!$ B and Se!$ C. Kertas soalan ini mengandungi !$(" bahagian& B"+"($" A , B"+"($" B dan B"+"($" C. 2. Ans:e* "** 7'es$ions in Se!$ A. ;*i$e
o' ma< 'se e7'a$ions, dia*ams, $ales, *ahs and o$he* s'i$ale me$hods $o e?lain o' ma< 'se a non@*o*ammale s-ien$i8i- -al-'la$o*. (nda dibenarkan menggunakan menggunakan kalkulator sainti*ik yang tidak boleh diprogram. diprogram. 11. Hand in $his 7'es$ion ae* a$ $he end o8 $he e?amina$ion. Serahkan semua kertas jawapan anda di akhir peperiksaan
2
The 8ollo:in in8o*ma$ion ma< e 'se8'l. The s
/ −u
1.
t
1 n
=
sin
#
2
2. / u 2as 0. s ut 0
1 2
13. / * 6
at 2
/. Momen$'m B m/
15. 6
a2 7
+. ma 24. 8 It . Kine$i- ene*
B m/
22. F B I+ . G*a=i$a$ional o$en$ial ene*
20. 9 0 Ir
3. Elas$i- o$en$ial ene*<
2/. Po:e*, % I
Tenaga Keupayaan Kenyal B 5. ;B %s 14. Po:e*, % B Kuasa P B
11. B
1 2
2+.
energy time tenaga
masa
m
: s : p
B
4 s 4 p
2.
E88i-ien-< B
2.
9 m#2
23.
B 14 ms @2
I s4 s I p4 p
? 144
4
12. P*ess'*e, p B
1 (
10. P*ess'*e, p hg 1/. Hea$, B m#5 1+. Hea$, B ml Sin i
1.
n
B
Sin r
Se!$ A B"+"($" A
0
4 marks 4 markah (nswer all ;uestion *rom this se#tion 'awab semua soalan daripada bahagian ini. 1
Dia*am 1 sho:s a me$*e *'le ein 'sed $o meas'*e $he len$h o8 $he $iss'e ae* o?. +ajah 1 menunjukkan pembaris meter digunakan untuk mengukur panjang satu kotak tisu.
2
0
/
+
3
5 14 11 12 10 1/ 1+ 1 1 13 15 24 21 22 20 2/ -m
Dia*am 1 C +ajah 1 (a)
Jal-'la$e $he len$h o8 $he o? o8 $iss'e ae*.
1 mark=markah ()
S$a$e $he *eason $he len$h o8 $he o? is no$ meas'*ed 8*om &e*o on $he s-ale. :yatakan satu sebab mengapa panjang kotak tersebut tidak diukur bermula dari skala kosong.
1 mark=markah (-)
Des-*ie one simle me$hod $o a=oid $he a*alla? e**o* :hile $akin *eadin 8*om $he *'le*. :yatakan satu kaedah untuk mengelakan ralat paralaks semasa pengukuran diambil.
1 mark=markah (d)
S$a$e $he a--'*a-< o8 $he *'le*. !erapakan kejituan pembaris tersebut. 1 mark=markah
2. Dia*am 2 sho:s a simle h
Pis$on @mboh
24 N
il minyak
Dia*am 2 +ajah 2
The a*ea 8o* $he smalle* is$on is 4.1 m2 and $he a*ea 8o* $he ie* is$on is 4.+ m 2. The 8o*-e a-$in on $he small is$on is 24 N. >uas permukaan bagi omboh ke#il adalah -.1 m 2 dan luas permukaan bagi omboh yang besar adalah -." m 2. 7aya yang dikenakan k eatas omboh ke#il adalah 2- :. (a) Name $he *in-ile 'sed in $he s
............. 1 mark=markah () Jal-'la$e $he *ess'*e alied $o $he oil.
1 mark=markah (-) Jal-'la$e $he o'$'$ 8o*-e e?e*$ed on $he ie* is$on
2 marks=markah (d) ;ha$ haens $o $he o'$'$ 8o*-e i8 $he diame$e* o8 $he o'$'$ -
.. 1 mark=markah
3
Dia*am 0.1 sho:s a -hee$ah -hasin a dee* in a :ild :o*ld. Gi=en $ha$ $he mass and +
=elo-i$< o8 $he -hee$ah and $he dee* a*e 4 k , 24 m s @1 and 4 k , 1+ m s @1 *ese-$i=el<. Dia*am 0.2 sho:s $he -hee$ah s'--ess8'll< landed i$s a:s on $he dee* and o$h o8 $hem a*e mo=in :i$h a same =elo-i$< o8 = m s @1. +ajah 0.1 menunjukkan seekor harimau bintang sedang mengejar seekor rusa. 7iberi jisim dan halaju bagi harimau bintang dan rusa itu adalah masingAmasing 4 k , 24 m s@1 dan 4 k , 1+ m s @1. +ajah 0.2 menunjukkan harimau bintang itu berjaya menangkap rusa dan keduaAduanya bergerak dengan halaju yang sama) = m s@1.
1+ m s@1
= m s@1
24 m s@1
Dia*am 0.2 Dia*am 0.1 0.2 +ajah +ajah 0.1
(a)
Name a h
(b)
S$a$e $he $<e o8 ene*< $ha$ is ossessed < $he *'nnin -hee$ah. :yatakan jenis tenaga yang dipunyai oleh harimau bintang yang sedang berlari. .. 1 ma*k 1 markah
(#)
Jal-'la$e $he 8inal =elo-i$< o8 $he -hee$ah and $he dee*.
2 ma*ks 2 markah (d )
(i)
Name $he Ph
.. 1 ma*k 1 markah (ii)
De8ine $he Ph
4
%i'*e /(a) sho:s a *ass :i$h mass o8 144 is imme*sed in oilin :a$e* 8o* a lon $ime. +ajah 4CaD menunjukkan loyang berjisim 1-- g direndamkan di dalam air mendidih dalam jangka masa yang lama.
"oilin :a$e* (ir mendidih
"*ass >oyang
(a)
;a$e* C (ir (04 oJ)
() Dia*am / C +ajah /
(a)
S$a$e $he ini$ial $eme*a$'*e o8 $he *ass :yatakan suhu awal >oyang 1 mark=markah
()
The *ass is $hen $*ans8e**ed in$o a eake* -on$ainin 144 o8 $he *oom $eme*a$'*e o8 04O J as sho:n in 8i'*e /(). ;ha$ :ill haen $o $he $eme*a$'*e o8 $he *ass and :a$e* s'se7'en$loyang itu kemudiannya dipindahkan kedalam bikar mempunyai air berjisim 1--g pada suhu bilik 04O J seperti ditunjukkan dalam rajah 4CbD. (pakah yang akan berlaku kepada suhu loyang dan air masingAmasing?
2 marks=markah
(-)
A8$e* some$ime, $he s
Selepas beberapa ketika) sistem men#apai suatu peringkat di mana suhu air dan loyang menjadi sama (i) This s$a$e kno:n as Keadaan ini dikenali sebagai 1 mark=markah (ii) Tale 1 i=es $he se-i8i- hea$ -aa-i$< o8 *ass and :a$e* 'adual 1 menyenaraikan muatan haba tentu loyang dan air Ma$e*ial Se-i8i- hea$ -aa-i$
"*ass 034
;a$e* /244
Tale 1 C 'adual 1 "ased on $he da$a i=en , -al-'la$e $he $eme*a$'*e *e8e**ed $o in (-) (i) !erdasarkan data yang diberi) hitungkan suhu merujuk kepada C#D CiD
2 marks=markah (d)
S$a$e one ass'm$ion :hi-h
1 mark=markah +. Dia*am +.1 sho:s a o< -<-lin alon $he *oad. Dia*am +.1 sho:s a in@on all -oa$ed :i$h me$al ain$ os-illa$in in an ele-$*i- 8ield. +ajah ".1 menunjukkan seorang budak sedang menunggang basikal sepanjang jalan raya. +ajah ".2 menunjukkan sebiji bola pingApong bersalut #at logam berayun di dalam medan elektrik.
Dia*am +.1 +ajah ".1 "ased on Dia*am +.1 and Dia*am +.2, !erdasarkan +ajah ".1 dan +ajah ".2)
Dia*am +.2 +ajah ".2
3
(a) S$a$e $he $*ans8o*ma$ion o8 ene*< in :yatakan perubahan tenaga yang belaku dalam (i)
(ii)
Dia*am +.1 9... +ajah ".1 1 ma*k Dia*am +.2 9... +ajah ".2 1 ma*k
() 6's$i8<
144 k
%B 344 N
B +m
04o A
(i)
Dia*am +.0 +ajah ".3 Jal-'la$e $he dis$an-e A".
5
2 ma*ks (ii)
Jal-'la$e $he :o*k done < 8o*-e, %.
1 ma*k .
Dia*am sho:s headlams -i*-'i$ o8 a -a*. A hih eam 'ls, H a*e laeled 12F , 0; and a lo: eam 'ls, # a*e laeled 12F , 2/;. +ajah F menunjukkan litar lampu hadapan sebuah kereta. Mentol Glampu tinggiH)< berlabel G12 ) 3F dan mentol G lampu rendahH)> berlabel G12 ) 24H.
Dia*am !aah (a)
(i) Unde*line $he -o**e-$ ans:e* in $he *a-ke$ $o -omle$e $he sen$en-e elo:. The 'l in dia*am a*e -onne-$ed in (se*ies, a*allel). Jaris jawapan yang betul dalam kurungan untuk melengkapkan ayat di bawah. MentolAmentol dalam rajah F disambung se#ara Csiri) selariD. 1 ma*k 1 markah (ii) ;ha$ :ill haen $o 'ls H i8 'ls # lo:sL (pakah yang berlaku kepada mentol < jika mentol > terbakar?
.. 1ma*k 1 markah () "o$h o8 $he 'ls H a*e in dia*am is laelled 12F , 0 ;. KeduaAdua mentol H dalam rajah F berlabel G12 ) 3F .H (i)
;ha$ is mean$ < 12F , 0 ;L (pakah yang dimaksudkan dengan G12 ) 3F ?
14
.. 1ma*k 1 markah (ii) Jal-'la$e $he -'**en$ in $he -i*-'i$ :hen one 'l # is li$.
1ma*k 1 markah
Dia*am .1 and .2 sho:s an e?e*imen$ $o de$e*mine $he :a=elen$h o8 mono-h*oma$ilih$ :a=es. Dia*am .1 'sed a l'e lih$ so'*-e and Dia*am .2 'sed a *ed lih$ so'*-e. +ajah .1 dan .2 menunjukkan satu eksperimen dwi#elah Loung untuk menentukan panjang gelombang #ahaya monokromatik. +ajah .1 menggunakan sumber #ahaya berwarna biru manakala +ajah .2 menggunakan sumber #ahaya berwarna merah. !lue *ringe %inggir biru
Dia*am .1C +ajah .1
11
!ed 8*ine %inggir merah
s-*een skrin
Dia*am .2C +ajah .2
The sea*a$ion e$:een $:o sli$s, a, and $he dis$an-e e$:een $he do'le sli$ and $he s-*een, D, in o$h dia*ams a*e -ons$an$. The da*k and *ih$ 8*ines a*e *od'-ed a8$e* $he lih$ asses $h*o'h $he sli$. %emisahan dua #elah) a) dan jarak antara dwi#elah dengan skrin dalam keduaAdua rajah) 7) dalam keduaAdua rajah adalah malar. %inggirApinggir gelap dan #erah dihasilkan setelah #ahaya merambat melalui #elah. (a).
;ha$ is mean$ < mono-h*oma$i- lih$L (pakah yang dimaksudkan dengan #ahaya monokromatik? .1 mark 1 markah
()
Joma*e $he :a=elen$h o8 *ed lih$ and l'e lih$. Ti-k (√ ) $he -o**e-$ ans:e* in $he o? *o=ided. !andingkan jarak gelombang #ahaya merah dan #ahaya biru. Tanda C √ D jawapan yang betul dalam petak yang disediakan.
;a=elen$h o8 *ed lih$ Q :a=elen$h o8 l'e lih$ 'arak gelombang #ahaya merah 'arak gelombang #ahaya biru
;a=elen$h o8 *ed lih$ R :a=elen$h o8 l'e lih$ 'arak gelombang #ahaya merah 'arak gelombang #ahaya biru
;a=elen$h o8 *ed lih$ B :a=elen$h o8 l'e lih$ 'arak gelombang #ahaya merah 'arak gelombang #ahaya biru
12
(-)
"ase on $he a$$e*n o8 8*ines 8o*med on $he s-*een in Dia*am .1 and Dia*am .2, s$a$e ! ose*=a$ions ao'$ $he dis$an-e e$:een -onse-'$i=e 8*ines 8o* *ed and l'e lih$. !erdasarkan #orak pinggirApinggir yang terbentuk pada skrin dalam +ajah .1 dan +ajah .2) nyatakan dua pemerhatian tentang jarak antara pinggirApinggir berturutan bagi #ahaya merah dan #ahaya biru. ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 2 mark 2 markah
(d)
S$a$e $he *ela$ionshi e$:een $he :a=elen$h and $he dis$an-e e$:een -onse-'$i=e *ih$ 8*ines in $his e?e*imen$. :yatakan hubungan antara jarak gelombang dengan jarak di antara pinggirApinggir terang dalam eksperimen ini. ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... 1 mark 1 markah
(e)
(i)
;ha$ haen $o $he dis$an-e e$:een $:o -onse-'$i=e *ih$ 8*ines i8 $he sea*a$ion e$:een $:o sli$s is in-*easedL . (pakah yang akan berlaku kepada jarak antara pinggirApinggir terang jika pemisahan antara dua #elah ditambah? ............................................................................................................ 1 mark 1 markah
(ii)
Gi=e a *eason 8o*
(8)
S$a$e a :a=e henomenon :hi-h o--'*s in $his e?e*imen$. :yatakan satu *enomena gelombang yang berlaku dalam eksperimen ini. ........ ........ 2 ma*ks 2 markah
10
Dia*am 3.1 sho:s an ele-$*i- i*on :i$h se-i8i-a$ion o8 2/4 F, 1444 ;. +ajah E.1 menunjukkan sebuah seterika elektrik dengan spesi*ikasi 24- F ) 1--- ;.
Hea$in elemen$ 9lemen pemanas DIAGRAM .1 RAJAH .1
D$"("' .1 Rajah 8.1
(a)
;ha$ is mean$ < se-i8i-a$ion 2/4 F, 1444 ;L (pakah yang dimaksudkan dengan spesi*ikasi 24- F ) 1--- ;L
... 1 mark (b) The ele-$*i- i*on is -onne-$ed $o a 2/4 F s'l< and 'sed $o i*on -lo$hes 8o* 04 min'$es. Seterika elektrik itu disambungkan kepada bekalan 24- dan digunakan untuk menggosok pakaian selama 3- minit.
Jal-'la$e9
2 marks (ii)
$he -os$ o8 'sin $he ele-$*i- i*on in 04 da
2 marks
1/
(#)
A s$'den$ -ond'-$s an e?e*imen$ $o -oma*e $he hea$in e88e-$ o8 *ead $oas$e*s P, and R . T:o sli-es o8 *ead is $oas$ed ea-h $ime. Tale 3.1 sho:s $he *es'l$ o8 $he e?e*imen$. Seorang pelajar menjalankan eksperimen untuk membandingkan kesan pemanasan pembakar roti) P ) dan R . 7ua keping roti dibakar dalam satu masa. 'adual E.1 menunjukkan keputusan eksperimen tersebut. "*ead Toas$e* %embakar roti P R
Po$en$ial Di88e*en-e, V CF !eBa Keupayaan V = F
J'**en$, I CA (rus) I = A
Time $o $oas$ 2 sli-es o8 *ead, t Cs Masa untuk membakar 2 keping roti) t = s
2/4 2/4 2/4
.4 +.4 /.4
54 1+4 124
T"*e .1 Jadual 8.1
(i)
Jal-'la$e $he ene*< s'lied < ea-h o8 *ead $oas$e* $o $oas$ $he *ead.
/ marks (ii)
Usin
....... 0 marks
Se!$ B
1+
ahagian
24 ma*ks 2- markah Ans:e* an< e 7'es$ion 8*om $his se-$ion. 'awab manaAmana satu soalan daripada bahagian ini . 5 (a)
Dia*am 5.1 sho:s an oe-$ 8loa$in in :a$e*. Dia*am 5.2 sho:s $he same oe-$ '$ :i$h e?$*a load 8loa$in in :a$e*. +ajah ,.1 menunjukkan sebuah objek yang sedang terapung dalam air. +ajah ,.2 menunjukkan objek yang sama tetapi dengan beban tambahan sedang terapung dalam air.
(i)
;ha$ is mean$ < 'o
(ii)
1 mark 1 markah
"ased on Dia*am 5.1 and Dia*am 5.2 -oma*e $he mass o8 $he oe-$s ,$he =ol'mes o8 :a$e* disla-ed < $he oe-$s and $he 'o
(iii)
()
Name $he h
1 ma*k
:amakan konsep *iBik yang menerangkan situasi di atas.
1 markah
A h
(-)
Dia*am 5.0 sho:s a ho$ ai* alloon. 1
+ajah ,.3 menunjukkan sebuah belon udara panas.
>o' a*e *e7'i*ed $o i=e some s'es$ions $o desin a ho$ ai* alloon :hi-h -an $*a=el a$ a hihe* al$i$'de. Usin
shae o8 $he alloon bentuk belon
(ii)
=ol'me o8 $he alloon isipadu belon
(iii)
ma$e*ial 'sed 8o* $he alloon bahan yang digunakan untuk belon
(i=)
ma$e*ial 'sed 8o* $he aske$ bahan yang digunakan untuk bakul
(=)
$eme*a$'*e o8 ai* inside $he alloon suhu udara dalam belon 14 ma*ks 14 markah
10
Dia*am 14.1 and Dia*am 14.2 sho: $he 'ls -onne-$ion a$ $he 8*'i$ s$o*es. The 'ls and $he a$$e*< in o$h $he s$o*e a*e iden$i-al. 1
+ajah 14.1 dan 14.2 menunjukkan mentolAmentol yang disambung ke gerai buahAbuahan. MentolAmentol dan bateri pada stor adalah serupa.
"'l Mentol "'l Mentol
S:i$-h Suis
"a$$e*< "a$e*i
Dia*am 14.1 +ajah 14.1
"'l Mentol "'l Mentol S:i$-h Suis
"a$$e*< "a$e*i
Dia*am 14.2 +ajah 14.2 (a)
(i)
;ha$ is mean$ < a o$en$ial di88e*en$L (pakah yang dimaksudkan dengan beBa keupayaanL
1 ma*k 1 markah 13
(ii)
D*a: a -i*-'i$ dia*am 8o* ea-h -i*-'i$ and lael $he $<e o8 -i*-'i$. / ma*ks >ukis litar bagi setiap diagram dan labelkan jenis litar tersebut . 4 markah
(b)
Usin Dia*am 14.1 and 14.2, -oma*e $he *ih$ness o8 $he 'ls. !ela$e $he *ih$ness o8 $he 'l, $he o$en$ial di88e*en$ and $he -'**en$ 8lo: 8o* $he 'ls $o ded'-e a *ele=an$ h
(#)
Dia*am 14.0 sho:s an ele-$*i- ke$$le :hi-h is a *a$ed a$ 2/4 F, 2 444 ; and -onne-$ed < a 8le?ile -ale $o a $h*ee@in@l'. +ajah 14.0 menunjukkan sebuah #erek elektrik berlabel 2/4 F, 2 444 ; dan disambungkan oleh kabel mudah alih ke plagA tiga A pin.
Ele-$*i- ke$$le erek elektrik
Th*ee@in@l' %lugAtigaApin
Hea$in elemen$ 9lemen pemanas
%le?ile -ale Kabel mudah alih Dia*am 14.0 +ajah 14.0
S'es$ modi8i-a$ions $ha$ -an e made $o $he ele-$*i- ke$$le in Dia*am 14.0 so $ha$ i$ -an oil :a$e* 8as$e* and has e$$e* sa8e$<. 14 ma*ks adangkan pengubahsuaian yang boleh dilakukan pada #erek elektrik dalam +ajah 14.0 supaya dapat mendidihkan air dengan lebih #epat dan lebih selamat. 14 markah
Se!$ C B"+"($" C
15
24 marks 24 markah (nswer any !ne ;uestion *rom this se#tion 'awab manaAmana satu soalan daripada bahagian ini. 11.
Dia*am 11.1 sho:s $:o oa$s o8 $he same :eih$ 8loa$in on $he s'*8a-e o8 :a$e* in $he sea and in $he *i=e*. +ajah 11.1 menunjukkan dua buah kapal berjisim sama ) terapung di permukaan sungai dan di permukaan laut.
"oa$ in $he sea !ot di dalam laut
"oa$ in $he *i=e* !ot di dalam sungai Dia*am 11.1 +ajah 11.1
(a)
(i)
(ii)
()
;ha$ is mean$ < :eih$L (pakah yang dimaksudkan dengan berat?
1 mark N1 markahO
E?lain :h< $he oa$ is ale $o 8loa$L Terangkan kenapa kapal itu boleh terapung?
1 mark N1 markahO (iii) E?lain :h< $he sinkin le=els o8 $he oa$s a*e di88e*en$ in $he *i=e* and in $he sea. Terangkan kenapa paras kapal yang tenggelam berbeBa di dalam sungaii dan di dalam laut? 3 marks N3 markahO 0 I8 $he =ol'me o8 $he oa$ $ha$ sinks in sea :a$e* is 2+4 m and $he densi$< o8 sea :a$e* is 1434 km@0, -al-'la$e 'ika isipadu kapal yang tenggelam dalam air laut ialah 2"- m 3 dan ketumpatan air laut adalah 1-E- kgm A3 ) kirakan (i) '$h*'s$ :hi-h a-$s on $he oa$. tujahan yang bertindak ke atas kapal. 0 marks N3 markahO (ii) $he =ol'me o8 :a$e* disla-ed :hen $he oa$ is in $he *i=e*. Densi$< o8 *i=e* :a$e* B 1444 km @0 24
isipadu air yang disesarkan apabila kapal itu berada dalam sungai. NKetumpatan air sungai 1--- kgm A3 O 2 marks N2 markahO (-)
Dia*am 11.2 sho:s $he se-i8i-a$ions o8 8o'* h
Dia*am 11.2 +ajah 11.2 >o' a*e asked $o meas'*e $he densi$< o8 and a-id sol'$ion. (nda ditugaskan untuk mengukur ketumpatan suatu larutan asid. 21
12
(i)
S$'d< h
(ii)
De$e*mine $he mos$ s'i$ale h
Dia*am 12.1 and 12.2 sho:s $:o iden$i-al 'ls -onne-$ed $o one -ell and $:o d*< -ell *ese-$i=el<. The 'l -onne-$ed $o $:o d*< -ells lih$s ' *ih$e* +ajah 12.1 dan 12.2 menunjukkan dua mentol yang serupa disambungkan kepada satu dan dua sel kering masingAmasing. Mentol yang dsambungkan kepada dua sel kering menyala lebih #erah.
Dia*am 12.1
dia*am 12.2
(a) (i) ;ha$ is mean$ < $he =al'e 5 F laelled on $he d*< -ellL (pakah yang dimaksudkan dengan nilai , yang dilabelkan pada sel kering ? 1 marks (ii) E?lain :h< $he 'l -onne-$ed $o $:o d*< -ells is *ih$e*. Terangkan mengapa mentol yang disambungkan kepada dua sel kering menyala lebih terang. 0 marks
(a)
Tale 12.1 sho:s $he =ol$ae ene*a$ed and $he $<e o8 -'**en$ *od'-ed < 8o'* o:e* s'l< s$a$ions.
22
'adual 12.1 menunjukkan /oltan dan jenis arus yang dijanakan oleh empat stesen bekalan kuasa. Po:e* s'l< s$a$ion Stesen bekalan kuasa P
!
T<es o8 J'**en$ 'enis (rus Al$e*na$in $lang alik Al$e*na$in $lang alik Di*e-$ Terus Di*e-$ Terus
S
Fol$aeC F oltan = /0 0.0 ? 14
/
/0 0.0 ? 14/
TA"#E 12.1
(i) S$a$e :hi-h o:e* s'l< s$a$ion is s'i$ale 8o* $he lon dis$an-e $*ansmission o8 ele-$*i-i$<. 6's$i8<
0 marks (ii) Tale 12.2 sho:s $he -ha*a-$e*is$i-s o8 8o'* $<es o8 -ales $ha$ a*e o8 $he same len$h. 'adual 12.2 menunjukkan #iriA#iri 4 jenis kabel elektrik yang sama panjang. Jale kabel
Diame$e* C -m 7iameter = #m
Densi$< C k m @0 Ketumpatan = kg mA3
0
.23 ? 14 0
>
2
+.24 ? 14 0
V
2.44 ? 14 0
!a$e o8 e?ansion Kadar pengembangan #o: +endah Hih Tinggi Medi'm Sederhana
TA"#E 12.2 >o' a*e asked $o -hoose one o8 $he -ales $o e 'sed in $he Na$ional G*id Ne$:o*k. E?lain $he s'i$aili$< o8 ea-h o8 $he -ha*a-$e*is$i-s o8 $he -ales. Jhoose $he mos$ s'i$ale -ale and 's$i8<
20
()
Po:e* o8 1+ k; is $*ansmi$$ed 8*om a small ene*a$o* $o a *'*al s-hool alon +444m o8 -ales $ha$ ha=e a $o$al *esis$an-e o8 + W . The o:e* is $*ansmi$$ed a$ $he 's'al mains s'l< =ol$ae o8 2/4 F .Jal-'la$eX Kuasa 1" k dihantar dari sebuah penjana ke#il ke sebuah sekolah luar bandar menggunakan kabel berintangan " P sepanjang "--- m . Kuasa itu dihantar dengan menggunakan /oltan biasa 24- . Kirakan
(i)
The -'**en$ in $he -ales (rus dalam kabel
(ii)
The o:e* loss d'e $o $he hea$in o8 $he -ales Kuasa yang hilang akibat pemanasan kabel itu.
(iii)
The e*-en$ae o8 loss o8 o:e* %eratus kuasa yang hilang. + marks
E %e#!$# P")e Ke!"# S"*" T"'"!
2/
