RUMAH SAKIT UMUM BINA KASIH Jln. Jend. T.B Simatupang No. 148 Sunggal-Medan Telp. 01 84!" 111
#R$%RAM #&'ATIHAN (I UNTUK #&RA)AT TAHUN *011 A. #&N+ #&N+AH AHU' U'UA UAN N
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi keperawatan menumbuhkan perkembangan ketrampilan keperawatan sebagai profesi. Perawat sebagai tenaga keseh kesehat atan an tida tidakk terl terlep epas as dari dari penga pengaru ruhh adany adanyaa peni peningk ngkat atan an tunt tuntut utan an dari dari masyarakat. Oleh karena itu, pelayanan keperawatan sebagai bagian intregral dari pelayanan kesehatan, perlu diupayakan pengembangannya. Pend Pendid idik ikan an ting tinggi gi kepe kepera rawa wata tann dan dan kebi kebida dana nann meru merupa paka kann ting tingka kata tann pendidikan yang bertujuan menghasilkan perawat / bidan professional. Rumah saki sakitt sebag sebagai ai temp tempat at prakt praktek ek memb member erik ikan an kesem kesempat patan an peser peserta ta didi didikk untuk untuk melakukan praktek pada praktek yang nyata untuk menumbuhkan dan membina ketr ketram ampi pila lann inte intele lekt ktua ual, l, inte interp rper erso sona nall dan dan psik psikom omot otor or.. Seba Sebaga gaii temp tempat at pelaksanaan pengalaman belajar klinik/ pengalaman belajar lapangan rumah sakit s akit harus mampu mengintegrasikan pengetahuan dan mempersiapkan peserta didik menjadi profesional. B. +ASA +ASAR R #&' #&'AK AKSA SANA NAAN AN
Pendi Pendidi dikan kan dan dan peng pengem emba banga ngann keper keperaw awat atan an perl perluu diar diarahk ahkan an untu untuk k menghasilkan menghasilkan perawat yang memiliki memiliki ilmu pengetahuan pengetahuan atau ilmu keperawatan keperawatan / kebidanan dan mendalam yang menguasai metode ilmiah, serta menerapkannya dalam dalam asuhan keperawa keperawatan tan / kebida kebidanan nan
pada klien klien baik sebagai sebagai individ individu, u,
keluar keluarga ga dan kelomp kelompok ok masyara masyarakat kat terten tertentu. tu. Disamp Disamping ing itu, itu, diharap diharapkan kan agar peserta didik benarbenar mendapatkan pengalaman dalam melaksanakan asuhan keperawatan / kebidanan ditatanan nyata dan sarana terlaksananya transformasi
perilaku peserta didik menjadi perawat / bidan professional maka dibutuhkan peran perawat sebagai pendidik yang dalam hal ini adalah perawat sebagai pembimbing klinik. !ondisi saat ini di Rumah Sakit "mum #ina !asih tenaga pembimbing klinik yang telah mengikuti pelatihan $% kurang, guna meningkatkan jumlah $% maka perlu adanya pelatihan pembimbing klinik keperawatan. #agian !eperawatan Rumah Sakit "mum #ina !asih telah menyusun ren&ana pengembangan staf dan pendidikan melalui in house training dari dalam rumah sakit yang salah satunya adalah pelatihan $%. (. TUJUAN
' . (ujua ujuann "mum "mum Setelah mengikuti pelatihan ini diharapkan pembimbing klinik mampu berperan sebagai pendidik mahasiswa praktek pr aktek di rumah sakit. ) . (ujua ujuann !hu !husu suss a. *ema *emaha hami mi peran, peran, fungs fungsi,i, dan dan tuga tugast stuga ugass sebag sebagai ai pembi pembimb mbin ingg praktek klinik keperawatan b. *embuat ran&angan bimbingan klinik &. *enerap *enerapkan kan metod metodee bimbin bimbingan gan klini klinikk keperawa keperawatan tan d. *engid *engident entifi ifikasi kasikan kan permasal permasalaha ahann mahasi mahasiswa swa e. *enjad *enjadii role role model model bagi bagi mahas mahasisw iswaa f. *ampu *ampu melaku melakukan kan evalua evaluasi si terhada terhadapp peserta peserta didik didik yang men&a men&akup kup sikap, ketrampilan serta attitude sesuai dengan pedoman/instrumen evaluasi B. R&N( R&N(AN ANA A K&R K&RJA JA
!egiatan !egiatan ren&ana pelatihan pelatihan $% tahun )+'' yang dilaksanakan dilaksanakan selama ' tahun sekali dengan melibatkan perawat yang belum pernah mengikuti pelatihan $%. asil dari pelatihan $% akan dilaporkan kepada !epala Rumah Sakit "mum #ina !asih.
(. K&SIM#U'AN
Sasaran program ini adalah perawat yang ditunjuk yang belum pernah mengikuti pelatihan $%. Sistem pelaksanaan pelatihan ini menggunakan metode yang dibuat oleh dari tim pengembangan staf dan pendidikan yang diketuai oleh kepala Diklat keperawatan yang bekerjasama dengan (%* in house training dari dalam rumah sakit. Semua hasil program pelatihan ini akan dilaporkan sebagai bagian dari program pengembangan staf dan pendidikan. +. 'AM#IRAN
(erlampir
RUMAH SAKIT UMUM BINA KASIH Jln. Jend. T.B Simatupang No. 148 Sunggal-Medan Telp. 01 84!" 111 K&RAN%KA A(UAN #&'ATIHAN (I +I RUMAH SAKIT UMUM BINA KASIH TAHUN *011 A.
#&N+AHU'UAN
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi keperawatan menumbuhkan perkembangan ketrampilan keperawatan sebagai profesi. Perawat sebagai tenaga kesehatan tidak terlepas dari pengaruh adanya peningkatan tuntutan dari masyarakat. Oleh karena itu, pelayanan keperawatan sebagai bagian intregral dari pelayanan kesehatan, perlu diupayakan pengembangannya. Pendidikan tinggi keperawatan dan kebidanan merupakan tingkatan pendidikan yang bertujuan menghasilkan perawat / bidan professional. Rumah sakit sebagai tempat praktek memberikan kesempatan peserta didik untuk melakukan praktek pada praktek yang nyata untuk menumbuhkan dan membina ketrampilan intelektual, interpersonal dan psikomotor. Sebagai tempat pelaksanaan pengalaman belajar klinik/ pengalaman belajar lapangan rumah sakit harus mampu mengintegrasikan pengetahuan dan mempersiapkan peserta didik menjadi profesional. B.
'ATAR B&'AKAN%
Pendidikan
dan
pengembangan keperawatan perlu
diarahkan
untuk
menghasilkan perawat yang memiliki ilmu pengetahuan atau ilmu keperawatan / kebidanan dan mendalam yang menguasai metode ilmiah, serta menerapkannya dalam asuhan keperawatan / kebidanan pada klien baik sebagai individu, keluarga dan kelompok masyarakat tertentu. Disamping itu, diharapkan agar peserta didik benarbenar mendapatkan pengalaman dalam melaksanakan asuhan keperawatan / kebidanan ditatanan nyata dan sarana terlaksananya transformasi perilaku peserta didik menjadi perawat / bidan professional maka dibutuhkan peran perawat sebagai pendidik yang dalam hal ini adalah perawat sebagai pembimbing klinik. !ondisi saat
ini di Rumah Sakit "mum #ina !asih tenaga pembimbing klinik yang telah mengikuti pelatihan $% kurang, guna meningkatkan jumlah $% maka perlu adanya pelatihan pembimbing klinik keperawatan. #agian !eperawatan Rumah Sakit "mum #ina !asih telah menyusun ren&ana pengembangan staf dan pendidikan melalui in house training dari dalam rumah sakit yang salah satunya adalah pelatihan $%. (.
TUJUAN
' . (ujuan "mum Setelah mengikuti pelatihan ini diharapkan pembimbing klinik mampu berperan sebagai pendidik mahasiswa praktek di rumah sakit. ) . (ujuan !husus a. *emahami peran, fungsi, dan tugastugas sebagai pembimbing praktek klinik keperawatan b. *embuat ran&angan bimbingan klinik &. *enerapkan metode bimbingan klinik keperawatan d. *engidentifikasikan permasalahan mahasiswa e. *enjadi role model bagi mahasiswa f. *ampu melakukan evaluasi terhadap peserta didik yang men&akup sikap, ketrampilan serta attitude sesuai dengan pedoman/instrumen evaluasi +.
K&%IATAN #$K$K +AN RIN(IAN K&%IATAN 1.
Kegiatan #o,o,
Rumah Sakit "mum #ina !asih menyelenggarakan program pengembangan staf dan pendidikan bagi personel Rumah Sakit "mum #ina !asih dengan mengadakan pelatihan in house training pembimbing klinik agar dapat memberikan pelayanan gawat darurat se&ara prima, optimal dan professional. *.
Rinian Kegiatan
a. "nit pendidikan dan latihan dapat berkoordinasi dengan unit lain dalam rangka menyusun dalam menyusun pelatihan pembimbing klinik di Rumah
Sakit "mum #ina !asih dalam rangka ter&apainya pelaksanaan program pelatihan pembimbing klinik di Rumah Sakit "mum #ina !asih. b. *engajukan kebutuhan peralatan dan anggaran biaya untuk menunjang kegiatan pelatihan pembimbing klinik di Rumah Sakit "mum #ina !asih. &. *eren&anakan dan melaksanakan kegiatan pelatihan pembimbing klinik di Rumah Sakit "mum #ina !asih. d. *elaksanakan pembinaan personel Rumah Sakit "mum #ina !asih dilingkungan unit pendidikan untuk men&iptakan semangat berlatih dan bekerja sehingga ter&ipta tenaga yang handal dan profesional e. *embuat analisa, pen&atatan dan pelaporan hasil evaluasi pelatihan $% f. *elaksanakan evaluasi program pelatihan $% &.
(ARA M&'AKSANAKAN K&%IATAN 1 . Taap #/a #e/iapan
a.
*eren&anakan kegiatan pelatihan
%$ b.
*engajukan proposal kegiatan pelatihan $% dan anggaran yang akan dilaksanakan
&.
Sosialisasi pelaksanaan kegiatan pelatihan $% yang akan dilaksanakan dengan &ara pembagian jadwal pelatihan $% ke ruangan
* . Taap #e/iapan
a. *elakukan pengumpulan data dan materi sesuai dengan jadwal kegiatan pelatihan $% yang akan dilaksanakan b. *elaksanakan koordinasi dengan unit terkait guna kelan&aran kegiatan pelatihan $% yang akan dilaksanakan &. Persiapan mendokumentasikan setiap kegiatan pelatihan $% yang akan dilaksanakan . Taap #ela,anaan
#en2elengga/a Kegiatan
- Diklat #idang Pengembangan Rumah Sakit "mum #ina !asih dan (%* in house training dari dalam pihak rumah sakit "mum #ina !asih
Tempat #ela,anaan
- ula Rumah Sakit "mum #ina !asih
)a,tu #ela,anaan
- (anggal ++0 Oktober )+'' -
Mate/i
a. !etrampilan yang diperlukan dalam #imbingan !linik b. *etode bimbingan praktek klinik keperawatan &. 1ilosofi, Peran 2 (anggung 3awab $% d. !omunikasi interpersonal dalam bimbingan klinik e. Pengelolaan mahasiswa di klinik/lapangan Konumi 3
' . !onsumsi
4 Rp. +++ 5 )6 orang 7 Rp.')+.+++
Selama ) hari Rp. ')+.+++ 5 ) hari 7 Rp. )6+.+++ ) . 1otokopi 4 8+ lembar 5 Rp. )++ 7 Rp. 0+++ 3umlah peserta )6 orang 5 Rp. 0+++ 7 Rp. '66.+++ 8 . Pembuatan Sertifikat 4 Rp. '+.+++ 5 '6 orang 7 Rp. '6+.+++ (otal anggaran - Rp. )6.+++ #anitia 3
!etua - Direktur Rumah Sakit 9Dr. nthonius :inting, SpO:, *RS; !epala Diklat - us Rela ?ati Pembi&ara '.
dr. *uh asim, Sp. n
).
dr. Darmawan, Sp.
8.
=etda :unawan Safari
6.
$i&ilia, S. !ep
.
SASARAN
'.
$% dapat berperan sebagai pendidik mahasiswa praktek dan role model bagi mahasiswa
).
(er&apainya pemahaman peran dan tugas pembimbing praktek klinik
8.
Diterapkannya
metode
bimbingan klinik keperawatan 6.
Dapat
melakukan
evaluasi terhadap peserta didik
%.
JA+)A' K&%IATAN
(erlampir H.
&5A'UASI +AN #&'A#$RAN
'.
Setiap ada mahasiswa bimbingan praktek di rumah sakit
).
*elaporkan pelaksanaan evaluasi program pengembangan staf dan pendidikan melalui in house training rumah sakit dengan pelatihan $% kepada !epala Rumah Sakit "mum #ina !asih.
I.
#&N(ATATAN +AN #&'A#$RAN
'.
*elaksanakan
pen&atatan
tentang pelaksanaan evaluasi program pelatihan $% ).
*elaksanakan analisa dan membuat laporan pelaksanaan evaluasi program pelatihan
%$8.
J.
#&NUTU#
Demikian program evaluasi program pelatihan $% dalam meningkatkan kinerja yang pada akhirnya mampu memberikan pelayanan keperawatan yang baik dan bermutu sebagai panduan dalam pelaksanaannya.
RUMAH SAKIT UMUM BINA KASIH Jln. Jend. T.B Simatupang No. 148 Sunggal-Medan Telp. 01 84!" 111
'A#$RAN #&'AKSANAAN #&'ATIHAN (I +I RUMAH SAKIT UMUM BINA KASIH TAHUN *011 A. #&N+AHU'UAN
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi keperawatan menumbuhkan perkembangan ketrampilan keperawatan sebagai profesi. Perawat sebagai tenaga kesehatan tidak terlepas dari pengaruh adanya peningkatan tuntutan dari masyarakat. Oleh karena itu, pelayanan keperawatan sebagai bagian intregral dari pelayanan kesehatan, perlu diupayakan pengembangannya. Pendidikan tinggi keperawatan dan kebidanan merupakan tingkatan pendidikan yang bertujuan menghasilkan perawat / bidan professional. Rumah sakit sebagai tempat praktek memberikan kesempatan peserta didik untuk melakukan praktek pada praktek yang nyata untuk menumbuhkan dan membina ketrampilan intelektual,
interpersonal dan psikomotor. Sebagai tempat pelaksanaan pengalaman belajar klinik/ pengalaman belajar lapangan rumah sakit harus mampu mengintegrasikan pengetahuan dan mempersiapkan peserta didik menjadi profesional. #agian !eperawatan Rumah Sakit "mum #ina !asih telah melakukan program pengembangan staf dan pendidikan melalui in house training dari dalam rumah sakit yang salah satunya adalah pelatihan $%.
*aksud dan tujuan program pelatihan $% adalah'.
*elihat seberapa jauh hasil yang di&apai RS" #ina !asih dalam upaya pengembangan staf dan pendidikan dalam membimbing mahasiswa praktek klinik
).
"mpan balik bagi seluruh personel RS" #ina !asih dalam kerja sama melaksanakan kegiatan pengembangan staf dan pendidikan
8.
*en&ari
upaya
penyempurnaan dalam melaksanakan kegiatan program pengembangan staf yang akan datang B. %AMBARAN UMUM
Pelaksanaan kegiatan pelatihan $% dilakukan berdasarkan prosedur yang telah ada. Dalam melakukan kegiatan pelatihan $% meliputi' . Peren&anaan- meren&anakan kegiatan pelatihan $%, mengajukan proposal dan anggaran yang akan dilaksanakan ) . Persiapan- melakukan pengumpulan data dan materi dengan jadwal pelaksanaan, melaksanakan koordinasi dengan unit terkait, dan juga sosialisasi kegiatan dengan membagi jadwal pelatihan ke ruangan 8 . Pelaksanaan- ++0 pril )+'' 6 .
asil pelatihan $% tahun )+''3umlah peserta yang diren&anakan adalah '6 orang dan jumlah peserta yang hadir ada '6 orang. al ini berarti sesuai yang diren&anakan. +a6ta/ nama pee/ta 2ang mengi,uti pelatian (I te/lampi/
(. ANA'ISA
Data diatas menjelaskan bahwa program pelatihan $% se&ara keseluruhan sebesar '++@ , telah sesuai sasaran program yaitu sebesar '++@. al itu dikarenakan meningkatnya antusias anggota Rumah Sakit yang tinggi terhadap program in house traning rumah sakit. +. K&SIM#U'AN
Rumah Sakit "mum #ina !asih telah melaksanakan program pelatihan in house training $%, dalam hal ini dapat disimpulkan bahwa se&ara keseluruhan untuk mengukur tingkat keberhasilan program kerja keperawatan dapat ter&apai dengan meningkatnya jumlah peserta yang telah mengikuti pelatihan. &. 'AM#IRAN
(erlampir . #&NUTU#
Demikian laporan pelaksanaan program kerja
keperawatan sebagai bahan
masukan bagi pimpinan terkait guna penyusunan program selanjutnya.
RUMAH SAKIT UMUM BINA KASIH Jln. Jend. T.B Simatupang No. 148 Sunggal-Medan Telp. 01 84!" 111 &5A'UASI TIN+AK 'ANJUT #&'ATIHAN (I +I RUMAH SAKIT UMUM BINA KASIH TAHUN *011 A. #&N+AHU'UAN
!eadaan gawat darurat bisa terjadi kapan saja, siapa saja, dan dimana saja. !ondisi ini menuntut kesiapan petugas kesehatan untuk mengantisipasi kejadian itu. #ila kita &ermati kematiankematian, karena henti jantung dan henti nafas selama ini &ukup banyak khususnya pada area pre hospital. *anagement pertolongan keadaan gawat darurat pada area tersebut sampai saat masih sangat menyedihkan. #anyak kematiankematian di masyarakat yang mestinya bisa di &egah bila kita punya kepedulian terhadap masalah tersebut. #agian !eperawatan Rumah Sakit "mum #ina !asih telah melakukan program pengembangan staf dan pendidikan melalui in house training dari dalam rumah sakit yang salah satunya adalah pelatihan $%.
Pertolongan pertama gawat darurat 9$%; adalah serangkaian usahausaha pertama yang dapat dilakukan pada kondisi gawat darurat dalam rangka menyelamatkan pasien dari kematian. !emampuan menanggulangi kegawat daruratan sangat diperlukan baik di area pre hospital maupun intra hospital. *odernisasi dan perubahan pola hidup sangat berperan dalam peningkatan kasus tersebut di atas. Penatalaksanaan kasus kegawat daruratan medis belum mendapatkan hasil yang optimal. al ini sering disebabkan karena kurangnya sarana dan prasarana serta kehandalan personel didalamnya. Dengan pelatihan $% rumah sakit ini akan mempunyai manfaat bagi pengelola pengembangan staf dan pendidikan, terutama untuk mengukur kinerja rumah sakit itu sendiri, sebagai alat untuk melaksanakan manajemen kontrol dan alat untuk mendukung pengambilan keputusan di dalam rangka peren&anaan kegiatan untuk masa yang akan datang. B. #R$S&S &5A'UASI
Proses evaluasi dilakukan dengan &ara melihat pelaksanaan sesuai tidaknya dengan ren&ana program. Pada saat melakukan program pelatihan $%, tim hanya memberikan materi penanganan kasus kegawat daruratan dan melakukan praktek pelatihan meliputi pengkajian irway, #reathing, $ir&ulation, &ara melakukan resusitasi jantung paru, defibrilasi. Pada hasil akhir evaluasi pelatihan $% se&ara umum telah men&apai sasaran. al ini dengan diberikan sertifikat bagi peserta yang mengikuti pelatihan. (. HASI' &5A'UASI
. Pada pelatihan in house training $% terjadi peningkatan jumlah peserta yang datang mengikuti pelatihan yaitu dari ) orang menjadi 8+ orang. al itu menunjukan kepedulian anggota keperawatan dalam pengembangan pendidikan. Serta bagi peserta yang hadir mengikuti pelatihan diberikan sertifikat kepada peserta yang mengikuti pelatihan. seluruh peserta yang hadir paham tentang materi pelatihan yang diajarkan.
+. K&SIM#U'AN7R&K$M&N+ASI
Dari hasil pelaksanaan pelatihan $% dapat disimpulkan bahwa program pelatihan yang dilakukan telah men&apai sasaran. "ntuk itu, direkomendasikan kepada seluruh peserta yang mengikuti pelatihan agar dapat menerapkan prinsipprinsip penanganan kasus kegawat daruratan langsung dengan pasien. (indak lanjutPerlu adanya pembinaan tenaga keperawatan se&ara terus menerus melaui pendidikan berkelanjutan 9seminar, penyegaran, pelatihan;
&. 'AM#IRAN
(erlampir
JA+)A' #&'AKSANAAN K&%IATAN
A+ '
!<:%(A Pembentukan
("A )+'' '+ E
panitia )
evaluasi. *enyusun
E
instrument 8
evaluasi. *enyusun
E
kriteria 6
penilaian. *elaksanakan
E
Fevaluasi penerapan standar
dokumentasi Pengolahan data.
E
''
')
("A )+') ' ) 8 6
0 B C
!<(
0
Penyusunan laporan
E
hasil
evaluasi penerapan standar dokumentasi
+ATAR HA+IR
R%/(A::= - Rabu, )+ pril )+'' (<*P( - ula Rumah Sakit "mum #ina !asih. NO
NAMA
JABATAN
RUANG
PARAF
1
2
3
4
5
' ) 8 6 0 B C '+
As. *inju Sonya, S.!ep
!epala Seksi
Rina Sembiring, #S&
!eperawatan !a. Sub %%% *etode !ep !a. Sub %%. Prasarana !a. Sub % SD* !aru =t.%G !aru =t.G Pelaksana !aru =t. %%% !aru %:D !aru O!
gustinus #arus, *k
!epala Diklat
&,a 'ein AM,
+ATAR HA+IR
R%/(A::= - !amis, )' pril )+'' (<*P( - ula Rumah Sakit "mum #ina !asih AO A* ' ) ' As. *inju Sonya, ) 8 6 0 B C '+
S.!ep Rina Sembiring, #S&
gustinus #arus,
3#(A 8 !epala Seksi
R"A: 6
PR1
!eperawatan !a. Sub %%% *etode !ep !a. Sub %%. Prasarana !a. Sub % SD* !aru =t.%G !aru =t.G Pelaksana !aru =t. %%% !aru %:D !aru O!
*k
!epala Diklat
&,a lein AM,
SUSUNAN A(ARA #&'ATIHAN (I RUMAH SAKIT UMUM BINA KASIH
Selasa, )+ pril)+'' ?aktu +C.++ +C.'
*ateri Pembukaan
Penyaji Dr. nthonius :inting, SpO:,
+C.' H +.++
*ateri
*RS As. *inju Sonya, S.!ep
+.++ H +.6
1ilosofi, peran dan fungsi $% *ateri
Rina Sembiring, #S&
Pengelolaan
mahasiswa
dilapangan +.6 H '+.' '+.'H ''.++
%stirahat *ateri !omunikasi
Dr. (rio, SpPD interpersonal
dalam bimbingan
+Bpril )+'' ?aktu +C.+++.6
*ateri *ateri
Penyaji Rina Sembiring, #S&
!etrampilan yang diperlukan +.6'+.8+
dalam bimbingan klinik *ateri *etoda
'+.8+''.++ ''.++''.'
dalam
bimbingan klinik %stirahat Penutup
Dr. (rio, SpPD
praktek
Dr. nthonius *RS
ginting,
SpO:,
S"R( P
/ %%% / )+'+
Pertimbangan - #ahwa perlu segera mengeluarkan Surat Perintah sebagai realisasi maksud konsideran dasar. Dasar -
'. Perintah lisan !arumkit tanggal ) *aret )+'+ tentang peserta Pelatihan %n ouse (raining di Rumah Sakit "mum #ina !asih ). Pertimbangan Staf Rumah Sakit "mum #ina !asih D%P
!epada - Aama, 3abatan (erlampir "ntuk -
'. Seterimanya surat perintah ini, disamping tugas pokok seharihari masing masing segera mempersiapkan diri selanjutnya ditunjuk sebagai peserta pelatihan %n ouse (raining RS" #ina !asih terhitung mulai tanggal surat perintah ini dikeluarkan ). *elaporkan pelaksanaan perintah ini kepada Direktur RS" #ina !asih 8. *elaksanakan perintah ini dengan penuh rasa tanggung jawab.
Selesai. Dikeluarkan di- *edan Pada tanggal -*aret )+'+ Direktur RS" #ina !asih
Dr. nthonius :inting, SpO:, *RS
#&S&RTA #&'ATIHAN IN H$US& TRAININ%
AO ' ) 8 6 0 B
A* gustinus #arus, *k 3ustina, *!eb *ona =isa, *k Rina *ariana, *k *artina lova, *k ndi >oseph, *k Santiara Sitanggang
3#(A PR1 !aru Ok Pelaksana O! !aru %:D !aru A%$"P%$" !aru %$" Pelaksana %$" !aru G!, #aby
!<(
Direktur RS" #ina !asih
Dr. nthonius :inting, SpO:, *RS
