GERENCIA DE PROYECTO S DE TECNOL OGÍA EDUCA TIVA
MÓDULO GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA PRESENTADO POR: PEDRO MIGUEL PÉREZ GUTIÉRREZ SONIA TORRES GAMBOA
ACTIVIDAD 2-2: ELABORACIÓN DE UNA EDT DE UN PROYECTO TIC
PRESENTADO A: PROFESOR JAVIER MEDINA CRUZ
UNIVERSIDAD DE SANTANDER ITAGÜÍ, ANTIOQUIA 2016
GERENCIA DE PROYECTO S DE TECNOL OGÍA EDUCA TIVA
PROPUESTA DE IMPLEMENTACIÓN DE UNA APLICACIÓN PARA LA PLATAFORMA ANDROID EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DIEGO ECHAVARRÍA MISAS DEL MUNICIPIO DE ITAGÜÍ EN ANTIOQUIA
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1. INTRODUCCIÓN Con el avance pleno de las tecnologías de la información y comunicación hemos logrado que el conocimiento sea asequible hoy día. Desafortunadamente no todo el mundo puede tener acceso a todo esto, pero la gran mayoría de la población y con los esfuerzos de los gobernantes y entidades privadas, se ha logrado llegar a las poblaciones más vulnerables y más alejadas el internet con dispositivos digitales de última tecnología.
Se ha vuelto un medio indispensable para nuestra sociedad actual, y especialmente en el ámbito educativo, ya que pueden adquirir de muchas plataformas digitales el conocimiento y así construir sus propias ideas. Para aprovecharlo requiere un cambio de mentalidad y pedagógico.
Sin embargo, hasta hace poco se han ido implementado los modelos TIC en algunas asignaturas diferentes a las de tecnología o informática. Todo esto ha hecho que los estudiantes se logren motivar e interesar y así lograr un buen conocimiento ya que estos métodos son muy abiertos y permite que el estudiante participe e interactúe sin miedo.
Continuando y en pro del buen desarrollo de estas prácticas, las aplicaciones (APP) pedagógicas y educativas desarrolladas por todo el mundo para las plataformas Android o IOS, ha permitido un mayor alcance para nuestros estudiantes, haciendo que pierdan el temor a ciertas asignaturas escolares. El desarrollo de una aplicación, sería el pie de inicio para unificar toda la información de una institución a nivel académico a un solo click desde un teléfono celular o tableta. “
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Se ha optado el desarrollo del proyecto por este medio, ya que el uso de los teléfonos
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inteligentes se ha globalizado de una manera muy rápida, y casi el 90% de la población institucional posee un teléfono de estos. Siendo así, se planea unificar información por medio de directivas docentes, docentes y estudiantes; para lograr de manera permanente una retroalimentación de todas las partes involucradas.
2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
En algunas ocasiones no se tiene acceso a los computadores para estar revisando páginas o correos electrónicos, acerca de información de vital importancia en el quehacer diario. Se busca a través de una aplicación para plataformas Android, generar un impacto positivo en la comunidad educativa en general. Con el desarrollo de esta, lograremos integrar a padres de familia, directivos docentes, docentes y estudiantes para estar en permanente comunicación y así tener conocimiento de las últimas actualizaciones o ajustes por imprevistos de última hora. Adicionalmente, la aplicación contará con acceso al sistema de notas por profesor, la asignación de tareas y/o exámenes de manera remota, que ayudarán en el desarrollo de su aprendizaje significativo.
3. OBJETIVO GENERAL
Desarrollar una aplicación Android para la institución educativa Diego Echavarría Misas y lograr consolidar toda la información de la web.
3.1.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Realizar acciones que permitan la incorporación de la aplicación en los teléfonos celulares
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o tabletas de plataforma Android.
Fomentar el uso de la aplicación para el fortalecimiento de los procesos académicos en los estudiantes y profesores.
Aportar a los docentes una herramienta que permita realizar cambios o ajustes y los estudiantes tengan acceso a ello en tiempo real.
Aportar a los padres de familia y directivos docentes información detallada de primera mano acerca de los procesos académicos y convivenciales dentro de la institución.
Fomentar la cultura tecnológica en toda la comunidad educativa.
Fomentar la comunicación de manera oportuna de manera unidireccional.
4. ALCANCES 4.1.
Alcances del producto Realizar una evaluación de aceptación de una aplicación Android para la comunidad educativa.
Asegurar que toda la comunidad educativa sin excepción puedan acceder a la aplicación de Android.
Proporcionar una red asincrónica y que esté al fácil acceso de todos en la comunidad educativa.
Lograr una fácil y asertiva comunicación de manera unidireccional por parte de la institución educativa hacia los estudiantes y los padres de familia.
4.2.
Requisitos La aplicación será de distribución gratuita para toda la comunidad educativa perteneciente a la institución Diego Echavarría Misas.
Únicamente podrán ingresar a la plataforma la comunidad educativa de la institución.
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Los estudiantes y padres de familia podrán ingresar con el número de identificación personal (estudiante) y una contraseña previamente asignada.
La aplicación contará con calendario académico para las asignaciones en las diferentes asignaturas, únicamente modificable por el docente.
Todo el personal docente de la institución ingresarán a su perfil de la aplicación con su documento de identidad y una contraseña previamente establecida.
4.3.
Límites Los estudiantes y los padres de familia, solo tendrán acceso al modo de solo lectura , es “
decir, no podrán alterar ninguna información.
La plataforma funcionará únicamente con acceso a internet.
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4.4.
Estructura de Desglose de Trabajo
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4.5.
Cronograma de actividades
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5. PRODUCTOS ENTREGABLES DEL PROYECTO
Manual de instrucciones de uso para la aplicación.
Documentación de los números de identificaciones personales y las instrucciones de la clave para cada uno de los miembros de la comunidad educativa.
Producto descargable y puesta en marcha en los dispositivos con plataforma Android.
6. INTERESADOS DEL PROYECTO (STAKEHOLDERS)
Secretaría de Educación.
Jefes de Núcleo.
Docentes directivos.
Docentes de todas las áreas.
Padres de familia.
7. CIERRE DE PROYECTO 7.1.
Integrantes del proyecto
Rector.
Docentes desarrolladores.
Secretaría institucional.
7.2.
Actividades Realizar un inventario de recursos con los que se dispone en la institución y la comunidad educativa.
Recopilar la información pertinente acerca de las versiones del sistema operativo para
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integrar en las diferentes versiones una aplicación general.
Requerimientos de la aplicación en cuanto al mejor lenguaje de programación.
Aprendizaje del lenguaje y desarrollo del algoritmo para la aplicación.
Desarrollo del software usando el lenguaje de programación seleccionado.
Diseño de la interfaz gráfica de la aplicación.
Pruebas del programa con diferentes profesores y personal directivo de la institución.
Corrección de errores durante la fase de prueba.
Desarrollo de manuales digitales y encuentros de capacitación para toda la comunidad educativa de la institución.
Seguimiento y control para corrección de futuros errores e implementación de herramientas nuevas en la aplicación.
