RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah
: SMA Ma’arif I Metro
Mata Pelajaran
: Bahaa In!!ri
Kela" Semeter
: #I"$
Alokai %akt&
: $' Menit (*' +ertem&an)
,o+ik o+ik PemPem-el elaj ajar aran an
: Pam+h am+hle let. t. Pot Poter er// Ban Banne ner r
Ketram+ilan
: Rea0in!
Pertem&an ke
A.
:1
Stan0ar Kom+eteni
Mem-a2a 11
Memahami makna teks fungsional pendek dan esei berbentuk
narrative, spoof dan hortatory dan hortatory exposition
dala dalam m kontek nteks s kehid ehidup upan an seha sehari ri-h -har arii
dan dan untu untuk k
mengakses ilmu pengetahuan.
Men&li 12 Mengungkap Mengungkapkan kan makna makna dalam teks fungsional fungsional pendek pendek dan dan esei esei berb berben entu tuk k narrat narrative, ive, spoof spoof
dan dan hortatory
exposition dalam konteks kehidupan sehari-hari
B.
Kom+eteni 3aar
11.1
Merespon
makna
dalam
teks
fungsional
pendek
(misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahua 12.1
Mengungkap-kan pendek
makna
dalam
teks
fungsional
(misalnya banner, poster, pamphlet, dll.)
resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
C. In0ikator
Indikator Pencapaian
!ilai "udaya #an arakter
ompetensi
"angsa
mengetahui de$nisi dan ciri-ciri dari
omunikatif,
poster, banner, dan
reati&e,
pamphlet
Mandiri., Percaya diri
mengetahui perbedaan antara poster, banner dan pamphlet.
Memahami isi dari poster, phamplet, banner yang dibaca
er'a
%eliti, keras,
Men'aab pertanyaan seputar poster, banner, phamplet yang dibaca
Membuat poster, phamplet, banner.
D. ,&j&an
Pem-elajaran
isa dapat mengetahui perbedaan antara poster, banner dan pamplet
isa dapat memahami isi dari poster, banner, pamplet
isa dapat men'aab pertanyaan seputar poster, banner dan pamplet
isa diharapkan bisa membuat contoh sebuah poster, pamplet, maupun banner.
E. Materi
* +oter is any piece of printed paper designed to be attached to a all or &ertical surface. %ypically posters include both te+tual and graphic elements, although a poster may be either holly graphical or holly te+t. %he function of poster
Posters may be used for many purposes. %hey are a freuent tool of ad&ertisers (particularly of e&ents, musicians and $lms), propagandists, protestors and other groups trying to communicate a message. %he characteristic of the poster o
o
sing a simple statement %here are some pictures that can describe the content of the message of the poster
o
It made a simple depend on the theme.
/+ample
%heme #rug
%heme /ducation
* -anner is a 0ag or other piece of cloth bearing a symbol, logo, slogan or other message. "anner-making is an ancient craft. %he characteristic of banner o
%here are picture as a symbol or logo of the community
o
o
sually it made in a 0ag or a cloth %here any statement as the slogan that sho the e&ent
"anner as a symbol or logo
"anner as a ad&ertisement message or a slogan
* +am+hlet is an unbound booklet (that is, ithout a hard co&er or binding). It may consist of a single sheet of paper that is printed on both sides and folded in half, in thirds, or in fourths, or it may consist of a fe pages that are folded in half and saddle stapled at the crease to make a simple book. %he characteristic of pamphlet o
%here are more detail about the information
o
sually it made from a piece of paper
o
It shos the message about something completely.
/+ample of pamphlet
F.
Metho0e Pem-elajaran: Comm&ni2ati4e Lan!&a!e ,ea2hin!
G. Strate!i
Pem-elajaran
%atap Muka
isa dia'ak
%erstruktur
isa berlatih
Mandiri
isa
berdiskusi poster
membuat
mampu
pamphlet dan
poster sesuai
membedakan
banner yang
tema yang
antara
sudah pernah
sudah
poster,
mereka 'umpai.
isa
ditentukan.
banner dan
isa berlatih
pamplet.
isa
menyebutkan
menggunaka
ciri-ciri dari
n kebahasaan
men'aab
poster, banner
dalam poster,
pertanyaan
dan pamplet
banner,
soal poster,
sesuai apa yang
maupun
banner dan
mereka lihat.
pamplet.
pamplet.
isa dia'ak
isa berlatih
berlatih
men'aab
mengidenti$kasi
pertanyaan
kan berbagai
seputar isi
macam poster.
poster,
isa dituntun
pamplet, dan
untuk bisa
banner.
membuat poster bertema.
H. Lan!kah •
Pem-elajaran Ke!iatan A5al (*6’) 1. Mengucapkan salam dengan ramah ketika masuk ruang kelas 2. Mengecek kehadiran sisa . *persepsi (alan 'alan ke bioskop) 3. Memoti&asi sisa
•
Ke!iatan Inti (7’) /+plorasi (14)
isa diingatkan tentang berbagai macam poster, pamplet, banner yang pernah mereka 'umpai
isa dan guru berdiskusi seputar perbadaan antara poster, pamplet, banner.
isa berlatih mende$nisikan dan menentukan ciri-ciri poster, pamplet, banner.
/laborasi (345)
isa menentukan perbedaaan antara poster, banner dan pamplet.
isa isa berlatih membuat poster sesuai tema yang sudah ditentukan.
isa berlatih menggunakan kebahasaan dalam poster, banner, maupun pamplet.
isa berlatih men'aab pertanyaan seputar isi poster, pamplet, dan banner.
on$rmasi (145)
isa men'aab pertanyaan soal poster, banner dan pamplet.
6uru memberikan umpan balik positif dan penguatan terhadap keberhasilan sisa dalam menger'akan tugas
6uru men'adi narasumber dan fasilitator men'aab pertanyaan peserta didik dalam memahami teks dan penggunaan tindak tutur e+pressing annoyance.
6uru memberi moti&asi sisa untuk lebih aktif dalam pembela'aran berikutnya
•
Ke!iatan Akhir (*6’) 1. 6uru meminta sisa membuat kesimpulan tentang materi yang sudah dipela'ari hari itu. 2. Melakukan re0eksi terhadap 'alannya proses pembela'aran pada hari itu. . 6uru menyampaikan rencana pembela'aran yang akan datang.
I.
S&m-er -&k& #e&eloping /nglish 7ompetence http88.sportsearforall.com8bannersignse+press8signs 1.htm http88.sportsearforall.com8postersignse+press8signs1 .htm http88.sportsearforall.com8pamphletsignse+press8sig ns1.htm
J.
Penilaian. I. Indikator mengtahui thema,dan tu'uan fungsional poster Membuat kalimat dalam banner %eknik %es tertulis "entuk
Men'aab pertanyaan
7ontoh *nser the uestion bello9
II. Intr&ment An5er the 8&etion9
:hat is the theme of the poster abo&e; :here are you can $nd the poster abo&e; :hat is the purpose of the poster abo&e; 6i&e the sample of the "anner statement for e&ent9 6i&e the statement of the banner for ad&ertisement9 ey anser 1. %he theme of the poster abo&e is a education poster 2. :e can $nd it in the school . the purpose of the poster abo&e to gi&e information about the ne program of education 3. Make a success of the mother day, sho you participation of your beautiful poem for your belo&ed mother 4. ho your man, talk less do more. Pedoman penskoraan masing-masing soal 'ika di 'aab benar dengan proses yang benar mendapat skor 2. Perhitungan nilai akhir dalam skala < = 1<< sebagai berikut
kor Perolehan !ilai *khir
--------------------- > 1<< kor maksimal
Mengetahui 6uru Pamong
Metro, 2? @ebruari 2<12 Praktikan
SI,I NRK;<,IMA;/ S.P0.In! NIP. *=1767*7 *==$6> $ 6*6
?ARI3;A,L MA%ANA; NPM. 6@*17
Mengatahui epala M* Ma5arif I Metro
3r. SKIMAN !IP. 1?A<<1<3 1??<< 1 <
