Oratoria Parcial

Una CONVERSACION entre DOS O MAS PERSONAS que ALTERNATIVAMENTE MANIFIESTAN SUS IDEAS Y OPINIONES SOBRE TEMA se refere a qué tip !e ratria pri"a!a# DIÁLOGO Otra !ispsi$i%n que su&iere An!erE&& es para '(( a )(( persnas * +a ++a,a----------------  DISPOSICIÓN EN FORMA DE AULA E.isten DOS FORMAS DELIBERATIV DELIBERATIVAS AS /$u0+es sn# PRIVADAS Y PÚBLICAS Se&1n An!er E&& +a INTRODUCCION !e un !is$urs tiene ests OB2ETIVOS3 CAPTAR EL INTERÉS, SITUAR INTELECTUALMENTE AL AUDITORIO SOBRE EL TEMA /Cu0+ !e ests enun$ia!s $rrespn!e a +a FORMA DELIBERATIV DELIBERATIVA A PRIVADA# LA NEGOCIACIÓN /A qué qu é se refere $n $ n ORATORIA PARTICIPA PARTICIPATIVA# TIVA# CUANDO UN ORADOR DA UNA CONFERENCIA Y AL FINALIZAR EL PÚBLICO PUEDE REALIZAR PREGUNTAS /4ué tip !e ORATORIA ORATORIA a+u!e $uan! DOS O MAS PERSONAS DISCUTEN ALTERNADAMENTE5 ALTERNADAMENTE5 un TEMA DETERMINADO# PARTICIPATIVA /Cu0+es sn +s TIPOS DE DISCURSOS que prpne An!er E&&# DISCURSO LEIDO, DE MEMORIA, CON AYUDA MEMORIA, CON ESQUEMA, UTILIZANDO NOTAS, SIN NADA A LA VISTA /Cu0+ !e +s si&uientes enun$ia!s DESCRIBE AL6UNA !e +as CARACTERISTICAS DEL DIALO6O# Es un pr$es !in0,i$5 en e+ que un &rup 7u"eni+5 en &enera+ estu!iantes5 !is$uten un te,a pre"ist que interesa a t!s8

Esta té$ni$a !e +a ratria !e+i9erati"a5 es !efni!a $, un inter$a,9i !e i!eas * pinines que se ,anifestan :$ara a$ara:5 entre +s ,ie,9rs !e &rups n ,u* e.tenss8 Su 97eti" es ar,ni;ar intereses entre +as partes8 Es un en$uentr entre $,isines !e e.perts que preten!en a$uer!s $n"enientes para sus respe$ti"as prpuestas8 Es una $n"ersa$i%n entre !s  ,0s persnas3 un entre"ista!r * un  "aris entre"ista!s8 Este en$uentr $nsiste en un 7ue& !e pre&untas * respuestas que $n!u$e a un fn espe$eren$ia a+ DISCURSO CON ES4UEMA O BOCETO#  L! s&s$'c(l es &e CONTENGA LOS PUNTOS ESENCIALES DEL DISCURSO, DE MODO QUE CADA PALABRA O FRASE DEL GUION SUGIERA SERIE DE IDEAS - c&es$(!'es &e el !%"!% - c!'!ce# /Cu0+es sn +s !i>erentes PROPOSITOS que pue!e tener +a DISCUSION# INCREMENTAR CONOCIMIENTO "e &' $e., ANALIZAR l!s "(s$('$!s ASPECTOS "e &' )%!-ec$!, RESOLVER &' )%!/le. c!.+', TOMAR DECISIONES ce%c "e &' s&'$!# Cu0+ !e +as si&uientes afr,a$ines es CORRECTA se&1n An!er E&&5 a+ =a$er REFERENCIA a+ DISCURSO SIN NADA ESCRITO A LA VISTA# Es$ 0!%. "e )%ese'$c(1' es LA MAS ADECUADA, )% UNA MAYOR Y MAS PROFUNDA COMUNICACIÓN CON EL PUBLICO# Es cs( l +'(c FORMA EFICAZ )% 2/l%  GRANDES MASAS /Cu0+es sn +as FORMAS DELIBERATIVAS PUBLICAS se&1n Mareren$ia a+ DISCURSO DE MEMORIA#  El "(sc&%s! " l IMPRESIÓN DE ARTIFICIALIDAD# S&/s(s$e 3l*!3 e'$%e el !%"!% - el )+/l(c!, c!.! &' 3CORTINA DE 4UMO3 &e DIFICULTA el ENCUENTRO VIVO e'$%e el CONFERENCIANTE Y PUBLICO#

Cu0+es sn +as FORMAS DELIBERATIVAS PRIVADAS se&1n Mare te ntif$a que +a !in0,i$a !e +a PRESENTACION @A CAMBIADO * que !e9er0s UTILI?AR una >r,a !e DISCURSO DELIBERATIVA PUBLICA * te =a$e +a si&uiente a$+ara$i%n3 Cnsiste en +a DISCUSION DE UN TEMA ANTE PUBLICO5 INTERVIENE 6RUPO SELECTO DE PERSONAS5 BA2O LA CONDUCCION DE UN COORDINADOR8 @a$e re>eren$ia a+ si&uiente tip !e >r,a3 DEBATE Mesa Re!n!a Fr Si,psi C+qui 8 Ls  MOMENTOS que "an a COMPONER tu DISCURSO sn3 INTRODUCCION, NUCLEO - FINAL Intr!u$$i%n5 Cierre e @ip%tesis Intr!u$$i%n5 @ip%tesis * Cierre Nin&una !e +as p$ines es $rre$ta @ip%tesis5 Desarr++ * Cn$+usi%n 8 T!a"
Nin&una es $rre$ta MEDIOS DE PROYECCION Me!is para es$ri9ir Me!is !e sprte 8 La NE6OCIACION es una FORMA DELIBERATIVA que p!es ADOPTAR en un ,,ent !e tu PRESENTACION5 si as< >uese5 $ua+es sn LOS PASOS A SE6UIR3 Presenta$i%n !e prpuestas5 !is$usi%n * res+u$i%n PRESENTACION DE PROPUESTAS, DISCUSION, TEMAS DE COMPROMISO - DECISION Presenta$i%n !e prpuestas5 !is$usi%n5 punts !e interés5 * $ierre Nin&una !e +as p$ines es $rre$ta Presenta$i%n !e prpuestas5 !e9ate * t,a !e !e$isi%n 8 In>r,0n!te s9re COMO PREPARAR DISCURSO5 en$ntr0s un art<$u+ que !i$e3Est si&nif$a LEER UN TEGTO FRA6MENTADO EN CON2UNTOS5 FLEGIBLES5 MODULADOS5 CON DIFERENTES RITMOSH8 Esta ra$i%n =a$e re>eren$ia a3 LA SUGERENCIA DE LEER BIEN EN EL DISCURSO LEIDO Mirar + ,0s psi9+e a+ p19+i$ Mu+eti++as Uti+i;ar a*u!a ,e,rias Un !e +s tips !e !is$urss sin na!a es$rit a +a "ista 8 De$i!iste USAR UNA AYUDA VISUAL para presentar ESTADISTICAS8 Se&1n + apren!i! en este ,%!u+5 esta DECISION ES3 VERDADERA J8 Si tu"ieras que CAMBIAR PRESENTACION POR FORMA DE ORATORIA PRIVADA /$u0+ !e +as si&uientes p$ines es $rre$ta# Presenta$i%n f$ia+ INTERPELACION Ne&$ia$i%n * !e9ate Narrati"a * !e entre"ista Presenta$i%n !e i!eas f7as K8 Para ARMAR EL DISCURSO !e9es tener en $uenta +s DOS TIPOS DE ESTRUCTURAS DISCURSIVAS8 Ests sn3 E.presi"a * ar&u,entati"a Nin&una !e +as p$ines es $rre$ta Narrati"a * e.presi"a Ar&u,entati"a * espe$if$a ARGUMENTATIVA Y NARRATIVA

'(8 Si e+i&ieras UTILI?AR ESTRUCTURA NARRATIVA PARA DISCURSO5 tu OB2ETIVO SERIA3 Esta9+e$er e+ punt !e "ista !e tra persna Narrar tu punt !e "ista * $n"en$erte a "s ,is, Narrar5 $ntar un =e$=  =istria

C!'6e'ce% l )+/l(c! es$/lec(e'"! $& )&'$! "e 6(s$ s!/%e &' $e.

 T!as +as p$ines sn $rre$tas

''8 @as !e$i!i! uti+i;ar una PRESENTACION EN POER POINT para e.pner uns !e PRESENTACION8 Ls  MANDAMIENTOS que tienes que $nsi!erar sn3 C=eren$ia5 serie!a!5 uni!a!5 $,p+e7i!a! * srpresa C+ari!a!5 serie!a!5 $,pstura5 uni!a! * $,p+e7i!a! Ca+i!a!5 srpresa5 uni!a!5 si,p+i$i!a!5 $=eren$ia * $+ari!a! UNIDAD, CALIDAD, SIMPLICIDAD, CO4ERENCIA Y CLARIDAD ')8 @as t,a! +a !e$isi%n !e EMPE?AR @OY ,is, $n +a PRESENTACION5 est te per,itir03 Ser pre!e$i9+e e irra$ina+ Ser astuta ENFRENTAR CON SEGURIDAD AL PUBLICO, EVITAR NERVIOS O ANSIEDAD En>rentar $n se&uri!a! a+ p19+i$5 e"itar ner"is e i,pre"ists en +a r&ani;a$i%n !e+ e"ent En>rentar $n ,0s se&uri!a!5 $n"i$$i%n * $ra7e '8 Para PREPARAR CORRECTAMENTE TU PRESENTACION !e9es TENER EN CUENTA IMPORTANCIA !e $a!a MOMENTO !e+ !is$urs8 En $uant a+ NUCLEO5 esta i,prtan$ia es !e3 9=> )   T!as +as p$ines sn "0+i!as ' '8 Un !e +s CINCO MANDAMIENTOS que !e9es $nsi!erar para CREAR AYUDA VISUAL es3 Srpresa Pra$ti$i!a! Criteri Interés CALIDAD

'8 En +a situa$i%n =iptéti$a !e que +a presenta$i%n se trans>r,e en un INTERCAMBIO DE IDEAS Y OPINIONES ENTRE LOS PARTICIPANTES ns en$ntrarr,a !e ratria3 DELIBERATIVA Narrati"a * n De+i9erati"a Narrati"a * E.p+i$ati"a Dis$ursi"a * !e De9ate  T!as +as p$ines sn in$rre$tas '8 Tu >e7e en una reuni%n te =a$e +a si&uiente re$,en!a$i%n3 LA AUDIENCIA DEBE PODER COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN '( A ' se&un!s8 /A $u0+ !e +s  MANDAMIENTOS =a$e re>eren$ia# Ca+i!a! Uni!a! Dis$re$i%n CLARIDAD Pra$ti$i!a! '8 Para que ten&as un BUEN DISCURSO5 en e+ ,ateria+ !e estu!i te ensea,s una RE6LA in>a+i9+e8 In!i$a $ua+ !e +as si&uientes p$ines es +a $rre$ta3 DISCURSO MEDIOCRE ? BUEN FINAL5 BUEN DISCURSO Dis$urs 9uen  Buen ini$i3 Re&u+ar 9a7 Buen !is$urs  ,a+ fna+3 Ma+ Dis$urs Dis$urs ,e!i$re  Buen ini$i3 Resu+ta! ,e!i 'J8 EL NUCLEO !e tu PRESENTACION es +a PARTE DE MAYOR TIEMPO $,para! a +s !e,0s ,,ent *a que !e9er0s !esarr++ar e+ $nteni! espe$e +a i!ea !e uti+i;ar AYUDAS VISUALES en +a presenta$i%n8 E+ n $n$e e+ si&nif$a! !e+ $n$ept8 /Cu0+ !e +as si&uientes SERIA LA CORRECTA DEFINICION que +e !ar
Ls -&"s 6(s&les s!' .e"(!s )% e)%es% 6(s&l.e'$e &' c!'ce)$! ! ("e Las a*u!as "isua+es sn >ts que ++e"as !e e7e,p+

Las a*u!as "isua+es sn re&a+s e,presaria+es a fn !e a&asa7ar a+ !ire$tri Las a*u!as "isua+es n sn ,e!is para uti+i;ar en presenta$ines ra+es sin es$ritas )(8 Tu 7e>e =a$e 5MENCION a +a si&uiente >rase DESCONECTARSE DEL  TEGTO es prque CUANDO SE LEE UN TEGTO5 SE INTERPONE UNA ESPECIE DE MURALLA INVISIBLE ENTRE EL ORADOR Y EL AUDITORIO5 SE IMPIDE LA COMUNICACIQN DIRECTA Y ESE ENCUENTRO VITAL 4UE CONSTITUYE LA SUSTANCIA DE LA ELOCUENCIA VERDADERA Ne,i N8 ESELMAN !i$e que e+ ORADOR NO DEBE TRATAR DE DESLUMBRAR /Cu0+ !e +s si&uientes enun$ia!s =a$en re>eren$ia a+ te,a#

L!s "e6'e!s "e (.)!%$'c(, *e'e%' e' el )+/l(c! &' %ec27! )!% l )e%s!'l("" "el !%"!%# N! $%$% "e "esl&./%% es ese e'!%.e 6l!% &e "e/e' esc&c2% c(e%$!s !%"!%es 4ué afr,a Ne,i N8 ESELMAN que rea+i;an MUC@OS ORADORES a9srts en sus parti$u+ares intereses8

Es$' SOMETIDOS )!% l PRESION "e s&s PROPIAS IDEAS &e c!'s("e%' .&- (.)!%$'$es# Se OLVIDAN &e se es$' COMUNICANDO c!' )e%s!'s c&-s INQUIETUDES )&e"e' %es&l$% c!.)le$.e'$e DISTINTAS "e ls s&-s

Es ne$esari PREPARAR EL DISCURSO !e a$uer! a+ PUBLICO 4UE SE ESPERA que asista5 *a que un ,is, te,a pue!e ser trata! !e ,anera !i>erente !e a$uer! a+ au!itri que ten&a,s3 VERDADERO Cu0+es sn +as  CUALIDADES para TRIUNFAR FRENTE A UNA CAMARA DE  TV5 se&1n Ne,i N8 ESELMAN BREVEDAD, CORDIALIDAD, CREDIBILIDAD Cu0+ !e +s si&uientes POSTULADOS EGPLICAN +a NECESIDAD DEL LEN6UA2E5 se&1n A+9ert BUSTAMANTE TODAS SON CORRECTAS /Cu0+ !e +s si&uientes enun$ia!s REFLE2A +a OPINION !e BUSTAMANTE a$er$a !e +as DIFERENTES FORMAS DE ESCUC@AR

E' 0!%. 3INCLUSIVA3, esc&c2 3ECLUSIVA3, esc&c2 3DILOGICA I*'!%'"!, '*(e'"! esc&c2%, esc&c2 3SELECTIVA3

EL LEN6UA2E que uti+i$e e+ ORADOR !e9e $ntener TERMINOS TECNICOS para !ar ,0s SERIEDAD a +a presenta$i%n * !e,strar +s $n$i,ients que tiene e+ ,is, a$er$a !e+ te,a trata!8 Ta,9ién es $n"eniente uti+i;ar ABREVIATURAS O ACRONIMOS8 FALSO Si ,i 97eti" es PERSUADIR5 !e9 PRESENTAR INFORMACION para e+ ESCLARECIMIENTO  INSTRUCCIQN DEL AUDITORIO a fn !e 4UE @A6A AL6O3 I,p+i$a !ar a $n$er =e$=s  !ats sin ser a+tera!s pr pre7ui$is  senti,ients persna+es que +e a*u!en a in$re,entar su a$er" $u+tura+ * su $a+i!a! !e "i!a FALSO Cu0+ !e +s si&uientes ENUNCIADOS ree7a +a OPINION DE BUSTAMANTE a$er$a +a ESCUC@A EMPATICA Es$ es l FORMA IDEAL DE ESCUC4AR# Es PONERSE EN EL LUGAR DEL OTRO, 3es PONERSE EN SUS ZAPATOS J8 De +s si&uientes enun$ia!s /Cu0+ es e+ que representa +as tres $ate&reren$ia

L!s &e es$%' "e c&e%"! c!' l! e)&es$! e' l c!'0e%e'c(, l!s &e s&.(%' &' c$($&" .s ! .e'!s 'e&$% ! "e ('"(0e%e'c( - l!s &e '! ce)$%' ls ("es, s&*e%e'c(s ! 'l(s(s )%ese'$"!s K8 Si e+ PUBLICO !e +a pe+<$u+a =u9iese SIDO OTRO5 e+ DISCURSO !e Fran =u9iese CAMBIADO prque3 UN TEMA PUEDE SER TRATADO DE DIFERENTE MANERA SEGÚN EL AUDITORIO Un te,a !e9e ser trata! !e i&ua+ ,anera ante t! tip !e p19+i$ N =u9iese $a,9ia! As< =u9iese queri! é+ Nin&una !e +as p$ines es $rre$ta )8 Fran * e+ !ire$tr se COMUNICAN a tra"és !e  CODI6OS8 Ests sn3 S$ia+5 Lin&
8 E+ !ire$tr RESPONDE a Fran $n3 PALABRAS, SILENCIOS Y ACTITUDES S%+ pa+a9ras * sni!s A$$ines Nin&una !e +as p$ines es $rre$ta Es$rits 8 In!i$a +as  CATE6ORIAS DE OYENTES que p!rerentes * +s que n sa9en Ls que n est0n !e a$uer!5 +s !i>erentes * + que sa9en Ls que est0n !e a$uer!5 +s in!i>erentes * +s que a$eptan t!

L!s &e es$' "e c&e%"!, l!s &e s&.e' &' )!s(c(1' 'e&$% - l!s &e '! ce)$' ("es ! s&*e%e'c(s# 8 Para !eter,inar e+ CONTEGTO !e+ >ra&,ent !e +a pe+<$u+as5 !e9e,s tener en $uenta3 S%+ e+ tie,p Las persnas que inter"ienen EL TIEMPO Y EL LUGAR DE CADA PERSONA INTERVINIENTE E+ tie,p * e+ +u&ar S+ e+ +u&ar 8 Las $ara$terr,a+ 8 Una !e +as CARACTERISTICA COMUN A CASI TODOS LOS PUBLICOS * que $nsi!er% Fran para ar,ar su !is$urs es3 La &ente que asiste a una $n>eren$ia tiene un senti,ient in$ns$iente a re$+a,ar pr qué * $n qué !ere$= a+&uien +e !iri&e+a pa+a9ra3 !e a+&1n ,!5 e+ $n>eren$iante n tiene que 7ustif$ar na!a8 Nr,a+,ente5 +a &ente n se resiste5 $ns$iente  in$ns$iente,ente5 a sa+ir !e su ,! !e pensar5 sentir * querer pr es e+ $n>eren$iante =a !e tener en $uenta e+ ni"e+ !e $n$ien$ia * !e $n$i,ients en que se en$uentra +a &ente8 Nr,a+,ente5 +a &ente se resiste5 $ns$iente  in$ns$iente,ente5 a sa+ir !e su ,! !e pensar5 sentir * querer pr es e+ $n>eren$iante n =a !e tener en $uenta e+ ni"e+ !e $n$ien$ia * !e $n$i,ients en que se en$uentra +a &ente8

La &ente que asiste a una $n>eren$ia n tiene un senti,ient in$ns$iente s%+ quiere re$+a,ar pr qué * $n qué !ere$= a+&uien +e !iri&e +a pa+a9ra3 !e nin&1n ,! e+ $n>eren$iante tiene que 7ustif$ar na!a8

El c!'0e%e'c('$e 2 "e $e'e% e' c&e'$ el '(6el "e c!'c(e'c( - "e c!'!c(.(e'$!s e' &e se e'c&e'$% l *e'$e )!%&e '!%.l.e'$e, l *e'$e se %es(s$e, c!'sc(e'$e ! ('c!'sc(e'$e.e'$e,  sl(% "e s& .!"! "e )e's%, se'$(% - &e%e%# J8 Cuan! e+ AUDITORIO ne$esita CAMBIAR OPINION O REALI?AR AL6UNA ACCION a +a NO ESTA PREDISPUESTO5 Fran !e9e tener e+ prp%sit !e3 Cn>un!ir+ O9+i&ar+ Entretener+ MOTIVARLO In>r,ar+ K8 Para DELIMITAR LA COMPOSICIQN DEL PWBLICO Fran !e9e $nsi!erar3 Capa$i!a! !e ,e,ri;a$i%n Cn$i,ients p+un!as8 La inte+e$tua+ * + a>e$ti"8 Esta afr,a$i%n que per,itir0 a Fran $,uni$arse $n su au!itri es3 Fa+sa VERDADERA 9# @ERRAMIENTAS que Fran !e9e usar en su COMUNICACION3

A!e$ua$i%n * +en&ua7e E7e,p+s >t&r0f$s Capa$i!a! para entretener * $apta$i%n !e e.pe$tati"as ADECUACION Y CAPACIDAD PARA ENTRETENER A!e$ua$i%n * Des+u,9re '8 Para CONVENCER a su au!itri5 Fran tiene que3 Mini,i;ar sus ar&u,ents * !esp7ar+s De9i+itar sus i!eas * ata$ar C,p+e,entar5 $ns+i!ar * re>r;ar sus i!eas  $n$i,ients Desp7ar+s !e sus i!eas TODAS SON CORRECTAS '8 Psi9+es PROPOSITOS !e Fran $n su !is$urs3 Entretener5 Mti"ar5 Cn"en$er * 2u;&ar Ar&u,enta+5 2u;&ar * Cn"en$er Lea+ta!5 $n"en$er5 !i"ertir e in>r,ar CONVENCER, MOTIVAR, INFORMAR, ENTRETENER Cn"en$er5 Di"ertir5 Bus$ar equi!a! * 7usti$ia '8 L pri,er que Fran !e9e PROCURAR CUANDO @ABLA EN PUBLICO5 ES SER ENTENDIDO * para es !e9e e,p+ear3 Pa+a9ras * e,$ines $rre$tas Un +en&ua7e espe$if$ * té$ni$ Un &ran i,pa$t $n su a$titu! S+a,ente "$a9u+ari té$ni$ UN LENGUAHE APROPIADO '8 Para !es$ri9ir e+ PROCESO DE COMUNICACION !e +a pe+<$u+a tener en $uenta3 E,isr5 Re$eptr5 Mensa7e5 Cana+5 C%!i& e Inter"inientes E,isr5 Re$eptr5 Cnte.t e Inter"en$ines EMISOR, MENSAHE, RECEPTOR, CODIGO, FEEDBAC, CANAL Y CONTETO E,isr5 Re$epts5 Tie,p5 Cnte.t5 Lu&ar e Inter"inientes E,isr5 Mensa7e5 Re$eptr * Cnte.t '8 Para que Fran pue!a DETERMINAR EL RESULTADO !e su presenta$i%n3 DEBE REALIZAR UN DIALOGO O COLOQUIO PARA ASI CORREGIR LAS DISTORSIONES De9e =a$er una en$uesta $ua+itati"a De9e pre&untar+e a $a!a una !e +as persnas De9e =a$er una en$uesta $uantitati"a * $ua+itati"a De9e =a$er una en$uesta $uantitati"a

'J8 /4ué tiene que CONOCER Fran s9re su AUDITORIO# Centrs !e interés * ,enta+i!a! Se.5 pr$e!en$ia * ri&en TODAS SON CORRECTAS Re+i&i%n * $reen$ias Situa$i%n e$n%,i$a ,e!ia 'K8 Fran uti+i;a $, CANAL DE COMUNICACION sus pa+a9ras5 su tn !e "; * su +en&ua7e $rpra+8 Esta afr,a$i%n es3 Fa+s VERDADERA )(8 Para tener +a $apa$i!a! !e ENTRETENER Fran es i,prtante3 N !es+u,9rar * ,ens $,uni$arse $n su au!itri NO TRATAR DE DESLUMBRAR, TRATAR DE CAPTAR LA ATENCION, MANIFESTAR SENTIMIENTOS SIN TEMOR Y COMUNICARSE CON EL AUDITORIO N !es+u,9rar5 n ,ani>estar senti,ients * $aptar +a aten$i%n !e+ p19+i$ Des+u,9rar * ,ani>estar senti,ients Des+u,9rar * n ,ani>estar senti,ients * n $aptar +a aten$i%n !e+ p19+i$