PRIPREME PRIPREM E ZA NASTAV NASTAVU, 3. RAZRED (prvo je naveden NPP, po kojem su upisane nastavne jedinice, a pored svake jedinice je broj strane na kojoj je priprema) Osnovna škola Rešad Kadić – Tešanj odišnji pro!ram nastavno! !radiva po mjesecima "a treći ra"red, školske #$$%&$'
MJESEC
SEPTEMBAR
OKTOBAR
NOVEMBAR
DECEMBAR
P O R/B # * ' + - % ' 8 $ ' # * + - % ' 8 #$ 8 # ## #* #+ # #- #% #' ' #8 *$ * *# **
NAZIV NASTAVNE JEDINICE .ova "a uspješan po/etak, * 0slam mi je sve – pjesma, + 1 rama"anu je 2lla3 posebno milostiv, Nek4 mirišu avlije – pjesma, pjesma, ' 5ta smo po vjeri, $ 6jepota islama, islamsko! po"drava, # Kako postajemo muslimani, * Pravo dru7enje, dru!arstvo, prijateljstvo, + 9a vjerujem jedno! :o!a – pjesma, 0slam i islamsko vjerovanje –p, % 2mentu billa3i, vjerovanje u 2lla3a d7š, ' Priroda – svjedo/anstvo :o7je! postojanja, 8 ;ivot je svuda oko nas, #$ :iljni i 7ivotinjski svijet djelo je :o7je, #
ve"najući, >vemoćni, # ?a3vala 2lla3u –p, #1 nama"u se susrećemo sa svojim ospodarom, #% Priprema "a nama", #' Obla/enje najljepše odjeće u nama"u, #8 1 svakom dijelu dana se obraćamo 2lla3u d7š, *$ Ka4ba – ta/ka orijentacije u nama"u, * :ejtulla3ov crn o!rta/ – ila3ija, *# Pripreme "a nama" –p, ** Kraj Ka4be sam ja stajao – ila3ija, *+ Kurban – darivanje siromašnim, rodbini i komšijama, * Na :ajram – pri/a, *:o7ji poslanici – u/itelji svoji3 naroda, *% 2dem as, *' @ud as, *8 >istemati"acija !radiva prvo! polu!odišta, +$
JANUAR
+
FEBRUAR
%
MART
'
APRIL
'
MAJ
'
JUNI
#
*+ * *- *% *' *8 +$ + +# +* ++ + +- +% +' +8 $ # * + - % ' 8 -$ - -# -* -+ - -- -% -' -8 %$
.eva u !radu prokleti3, +# >ureA Bati3a i 03las >ura Nas >ura Belek Kur4anske sure –p Ctte3ijjatu ure i dove –p >alavatom se sjećamo arajevu Ponosni :ošnjak Nišani – svjedoci postojanja i 3rabrosti 3rabrosti 1 posjeti travni/koj /aršiji >tari most u istemati"acija !radiva
#
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( D!t- N!$t!%#! e'i#i0! .ova "a uspješan po/etak Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i 1po"na 1po "navanj vanjee sa !ra !radiv divom om Ra"vijanje osjećaja Ra"vijanje islamski3 islamske vjeronauke i od! od!ovor ovornost nostii kod u/e u/enik nikaa kvaliteta i navika kod cilj ci ljev eviima ov ovee na nast stav avee u prema !radivu islamske u/enika trećem ra"redu vjeronauke Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombinirani O+i0i r!'! Frontalni, individualni N!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( Ra"!ovaramo o provedenom raspustu, putovanjima i utiscima s ti3 putovanja i iskustava sa raspusta Najavljujem cilj današnje! /asa +!%#i 'i( 0"la7em u/enicima plan aktivnosti "a ovu školsku !odinu i /itam im oblasti o kojima ćemo !ovoriti (i" sadr7aja 1d7benika) Pre!ledamo kratko 1d7benik i objašnjavam u/enicima vodi/ "a snala7enje u 1d7beniku 1/enici ispunjavaju svoje podatke na prvoj (Eoj str) u 1d7beniku Ponavljamo dovu "a uspješan po/etak i u/enici je "apisuju u svojim sveskama (dova R2::0 9C>>0R) Z!%r)#i 'i( Ponavljamo i re"imiramo ono što smo !ovorili na /asu Rješavamo vje7bu sa dopunjavanjem na % stranici u 1d7beniku ?adajem domaći "adatak D('!0i .O<2H0 ?2.2T2K 1krasiti crte7ima i ukrasima dovu u svesci, i, ako neko slu/ajno ne "na napamet C1?1E :0><0661 i R2::0 9C>>0R, da to "a pamti
*
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( # D!t- N!$t!%#! e'i#i0! 0slam mi je sve – pjesma Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i 1po" 1p o"na nava vanj njee u/ u/en enik ikaa sa Ra"vijanje osjećaja Navikavanje na "na/enjem islama i sa od!ovornosti prema u/enju prakticiranje islama osnovnim islamskim islama Ra"vi Ra "vija janj njee inte in tele lekt ktua ualn lni3 i3 du7nostima sposobnosti u/enika Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombinirani O+i0i r!'! Frontalni, individualni N!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( 9edan u/enik u/i dovu "a po/etak Ra"!ovaramo o tome kakav treba biti jedan musliman i kako se treba ponašati u "ajednici u kojoj 7ivi Na javljujem cilj današnje! /asa i pišem naslov na tabli +!%#i 'i( =itam u/enicima pjesmu (8 strana u 1d7beniku) Nakon emocionalne pau"e ra"!ovaramoA =emu nas u/i islamI o 5ta tra7i od nasI o 5ta nam "abranjujeI o Kako se brinemo "a islamI o ?apisujemo šta je islam i koje su osnovne islamske du7nosti 1/enici rade vje7bu, individualno Z!%r)#i 'i( Ponavljamo i re"imiramo nau/eno .ajem domaći "adatak Po3valjujem u/enike "a rad i "ala!anje na /asu
+
D('!0i 0?6C. T2:6C 5kolski rad 0slam mi je sve 0slam "na/i pokornost 2lla3u d7š lavne islamske du7nosti suA 0"!ovaranje kelimei – še3adeta o Klanjanje nama"a o Post mjeseca rama"ana o .avanje "ekata o Obavljanje 3ad7a o G9C;:2 ?2 0N.0G0.126N0 R2. 1=CN0K2 1pisati slova koja nedostaju i objasniti "na/enje rije/iA <1>6 <2N je JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ o PO T je JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ o 26 2@ je JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ o <1@ <
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( * D!t- N!$t!%#! e'i#i0! 1 rama"anu je 2lla3 posebno milostiv Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i 1po" 1p o"na nava vanj njee u/ u/en enik ikaa sa Ra"vijanje osjećaja Navikavanje u/enika na propisima i vrijednostima od! od!ovor ovornost nostii kod u/e u/enik nikaa i"vršavanje islamski3 mjeseca rama"ana prema islamskim propisima propisa Ra"vijanje intele int elektu ktualn alni3 i3 spo sposobn sobnosti osti u/enika Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombinirani O+i0i r!'! Frontalni, individualni, !rupni N!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj, 3amerEpapir, maka"e i ljepilo, nastavni listovi Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( Provjera Prov jeravam vam dom domaći aći "ada "adatak tak,, u/e u/enic nicii su tre trebal balii "ap "apamt amtiti iti šta "na/ "na/ii isl islam am i nau/ nau/iti iti osnovne islamske du7nosti Na javljujem cilj današnje! /asa i pišem naslov
-
Kro" ra"!ovor nabrajamo vrijednosti vrijednosti i propise mjese mjeseca ca rama"a rama"ana na i "ajedno dola"i dola"imo mo do !radiva koje nas "anima .ajem "adatke "a !rupni rad – pet !rupa dobivaju tekst koji će napisati na listovima i ukrasiti, a to sve lijepimo na panoA Prva !rupa – o
.ru!a !rupa E iFtar je vrijeme kojem se svako raduje 1 njemu je 2lla3ova milost i oprost "a nas Treća !rupa – u mjesecu mjesecu rama"anu se u/e mukabele mukabele o =etvrta !rupa – u mjesecu rama"anu po/ela je objava Kurana o Peta !rupa – 2lla3 nas je u rama"anu obradovao sa noći 6ejletulEkadr Ona je o vrjednija od 3iljadu mjeseci +!%#i 'i( Z!%r)#i 'i( 1/imo "ajedno ila3iju @ej mubarek rama"an Ponavljamo nau/eno ?adajem domaće "adatkeA nacr nacrtat tatii d7amiju d7amiju sa upalj upaljeni enim m kandilj kandiljima ima # napi napisat satii sastav sastav na temu temu
D('!0i
%
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( + D!t- N!$t!%#! e'i#i0! NekL mirišu avlije Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i 1po" 1p o"na nava vanj njee u/ u/en enik ikaa sa Ra"vijanje osjećaja Navikavanje na i"vršavanje na/inom obiilje7 ob e7aavanja od!ovornosti prema islamski3 propisa i obi/aja :ajrama isl slaamski kim m pro roppisi sim ma i Ra Ra"vi "vija janj njee inte in tele lekt ktua ualn lni3 i3 obi/ajima sposobnosti u/enika Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombinirani O+i0i r!'! Frontalni, individualni N!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj, audio – "apis ila3ije Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( Pre!ledam domaći "adatak (crte7 i sastav) Najavljujem cilj današnje! /asa i pišem naslov na tabli E NekL mirišu avlije +!%#i 'i( '
Puštam audio – "apis ila3ije i slušamo, u/enici prate tekst kako bi !a svladali 0"vodimo ila3iju "ajedno #E* puta Ra"!ovaramo o ila3iji i pokušavamo ispri/ati Fabulu ila3ije (u/enici pri/aju Fabulu, a ja i3 poti/em kro" pitanja) Pišemo na tabli manje po"nate rije/i ovorimo o obi/ajima ve"anim "a :ajram, te tekbiri – tešrik, koji se u/i u danima Kurban – bajrama (koji "apisujemo)
Z!%r)#i 'i( Radimo vje7bu ponavljanja bajramski3 obi/aja, poka"ujem u/enicima slike a skrivam tekst i tra7im da mi ispri/aju koje bajramske obi/aje vide na slikama (1d7benik, -# i -* stranica) .ajem domaći "adatak
D('!0i .O<2H0 ?2.2T2K ?apamtiti bajramske obi/aje i tekbiri – tešrik 0?6C. T2:6C 5kolski rad Nek mirišu avlije ?092RCT0T0 E posjetiti @26260T0 E oprostiti 2@:2:0 E prijatelji 1" Kurban – bajram se i"a svako! nama"a u/iA 2662@1 CK:CR, 2662@1 CK:CR, 62 062@C 066C662 @1G26 @1G2662@1 62@1 CK:CR, 2662@1 CK:CR GC 60662@06 @2<.
8
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( D!t- N!$t!%#! e'i#i0! 5ta smo po vjeri Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i 1po"na 1po "navanj vanjee i utv utvrDi rDivanj vanjee 9a 9a/an /anje je od od!ov !ovorn ornost ostii ko kodd Navikavanje na /esto na u / e no ! o na/inu u/e u/enik nikaa pre prema ma isl islams amskom kom i"!ovaranje še3adeta pristupanja islamu u/enju Ra"vi Ra "vija janj njee inte in tele lekt ktua ualn lni3 i3 sposobnosti u/enika Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombinirani O+i0i r!'! Frontalni, individualni N!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( Provjeravam domaći "adatak – bajramski obi/aji i tekbiri – tešrik Ra"!ovaramo oA šta "na/i biti musliman o !lavne islamske du7nosti o
$
Najavljujem cilj današnje! /asa i pišem naslov na tabli
+!%#i 'i( 0"la7em u/enicimaA šta smo po vjeri, šta š ta "na/i biti musliman o kako neko postaje musliman o kako se i"!ovara i šta "na/i kelimei – še3adet o .ajem u/enicima par minuta "a ra"onodu – rješavaju labirint na $ stranici u 1d7beniku – put do še3adeta Pišemo Piš emo "na "na/enj /enjee nove rij rije/i e/i – še3a še3adet detAA svje svjedo/ do/enj enjee (obj (objašn ašnjava javam m u/e u/enic nicima ima šta se podra"umijeva pod tim svjedo/enjem i !ovorim im Kuransko ka"ivanje o tome kako je 1"višeni tra7io od duša ljudi da posvjedo/e kako je On jedini !ospodar) 0"!ovaramo "ajedno ila3iju 5e3adet Radimo (na tabli i u sveskama) vje7bu dopunjavanja rije/i Z!%r)#i 'i( Ponavljamo i re"imiramo nau/eno .ajem domaći "adatak – nau/iti i"!ovor še3adeta s prijevodom Po3valjujem u/enike "a aktivno u/ešće na /asu
D('!0i
5ta smo po vjeri E mus usli lim man anii i mus musli lim man anke ke Pripadnost islamu potvrDujemo kalimei E JJJJJJJJJJJJJJ, a on !lasiA [email protected] CN 62 JJJJJJJJJJJJ 066CJJJJJJ, GC [email protected] CNNC JJJJJJJJJJJJJJJJJ 2:.1@1 GC JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( - D!t- N!$t!%#! e'i#i0! 6jepota islama, islamsko! po"drava Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i 1po po""navan anjje u/eni nikka i Ta/nost, preci"nost i Navikavanje na islamski utvrDivanje !radiva o od od!ov !ovor orno nost st u pra pravi viln lnom om po"drav Ra"vijanje propisima i vrijednostima op3oDenju s dru!ima intele int elektu ktualn alni3 i3 spo sposobn sobnosti osti islama u/enika Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombinirani O+i0i r!'! Frontalni, individualni, !rupni N!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( Provjeravam domaći "adatak – še3adet s prijevodom Ra"!ovaramoA mi smo nau/ili prošli /as !lavne du7nosti muslimana, imamo li mi osim nji3 još neki3 du7nostiI (djeca nabrajaju) .anas !ovorimo o jednoj od nji3, a to je po"drav – selamM pišem naslov
#
+!%#i 'i( ovorim djeci ajet o selamu, na/in na"ivanja i od!ovor, te "na/enje selama ?ajedno pratimo obla/iće sa koristima na"ivanja selama i ra"!ovaramo o njimaA molba 2lla3u 2lla3u d7š "a mir i spas o o posti"anje ljubavi, bliskosti i prijateljstva o poka"ujemo da smo muslimani spominjemo 2lla3ovo ime o /inimo dobro djelo o Pronala"imo pravila o tome ko prvi na"iva selam, poka"ujem u/enicima slike, a skrivam tekst (# strana u 1d7beniku)M a u/enici otkrivaju pravila 1/enici !rupno rješavaju vje7bu sa dopunjavanjem na * strani u 1d7beniku i upisuju rješenja u knji!ama Z!%r)#i 'i( Rješavamo "adatak sa ispunjaljkom na * strani u 1d7beniku ("a ra"onodu) Ponavljamo i re"imiramo nau/eno, po3valjujem u/enike "a "ala!anje na /asu D('!0i
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( % D!t- N!$t!%#! e'i#i0! Kako postajemo muslimani Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i 1po"na 1po "navanj vanjee i utv utvrDi rDivanj vanjee Ra"vijanje osjećaja Ra Ra"vi "vija janj njee pr prave ave,, is iskre krene ne nau/eno! o suštini islama od!ovornosti prema pobo7nosti prema 2lla3u vjerskom u/enju islama d7š Ra"vijanje intele int elektu ktualn alni3 i3 spo sposobn sobnosti osti u/enika Tip $!t! obrada & utvrDivanje – kombinirani O+i0i r!'! Frontalni, individualni N!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/ 5kolski namještaj Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( Ra"!ovorA Ra"!ovo rA /esto mo7emo /uti da je neko bolji ili lošiji musliman musliman od dru!o!
*
+!%#i 'i( =itam u/enicima pjesmu
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( ' D!t- N!$t!%#! e'i#i0! Pravo dru7enje, dru!arstvo, prijateljstvo Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i 1po"na 1po "navanj vanjee i utv utvrDi rDivanj vanjee Ta/n /nos ostt i pr prec eci" i"no nost st ko kodd Ra" Ra"vij vijanj anjee nav navika ika lij lijepo epo!! nau/ na u/en eno! o! o sa savj vjet etim imaa "a u/enika u lijepom ponašanja kod u/enika op3oDenje s dru!ima islamskom ponašanju Ra"vi Ra "vija janj njee inte in tele lekt ktua ualn lni3 i3 sposobnosti u/enika Tip $!t! obrada & utvrDivanje – kombinirani O+i0i r!'! Frontalni, individualni N!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( Provjeravam domaći "adatak – i"reke
=itam u/enicima pri/u Tri leptira, na - i % strani u 1d7beniku Nakon emocionalne pau"e ra"!ovaramo o pri/i (pitanja "a ra"!ovor, % strana) rtamo !ro"d (na tabli i u sveskama), u/enici upisuju dodatne tri osobine =itamo pjesmu sa % strane s trane u knji"i i dajemo joj naslov nas lov Radimo vje7bu sa dopunjavanjem rije/i na ' strani u knji"i
Z!%r)#i 'i( Ponavljamo i re"imiramo nau/eno ?adajem domaći "adatakA obojiti !ro"d u sveskama Po3valjujem u/enike "a aktivnosti i "ala!anje u toku /asa D('!0i 0?6C. T2:6C 5kolski rad Pravo dru7enje, dru!arstvo, prijateljstvo Grijedan
0skren .obar dru!
Poslušan
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( 8 D!t- N!$t!%#! e'i#i0! 9a vjerujem 9edno! :o!a – kasida Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i 1po" 1p o"na nava vanj njee u/ u/en enik ikaa sa Ra"vijanje osjećaja Navikavanje na ispravno kasi siddom i sa imansk skiim od!ovornosti prema islamsko vjerovanje šartima temeljnim istinama vjere Ra"vi Ra "vija janj njee inte in tele lekt ktua ualn lni3 i3 sposobnosti u/enika Tip $!t! obrada O+i0i r!'! Frontalni, individualni, !rupni N!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( Ra"!ovaramo o ospodaru, 2lla3u d7š i ponavljamo kelimei – še3adet Na javljujem cilj današnje! /asa i pišem naslov +!%#i 'i( =itam u/enicima kasidu
Nakon emocionalne pau"e ra"!ovaramo o kasidi 0sti/em šest imanski3 šarta i ispisujem i3 na tabli Gje7ba /itanjaA svaki u/enikk /ita po jednu stroFu kaside 0"!ovaramo "ajedno imanske šarte
Z!%r)#i 'i( 1/enici rade vje7bu dopunjavanja, na # stranici u 1d7beniku .ajem domaće "adatkeA uraditi kri7aljku na # strani u knji"i o "apamtiti imanske šarte o
D('!0i 0?6C. T2:6C 5kolski rad 9a vjerujem 9edno! :o!a E kasida 0manski šarti 216 R1>160@0 0@0 – vjer vjerujem ujem u :o7je :o7je posla poslanik nikee GC6 9CG 9CG<06 <06 2@ 2@0R0 0R0 – vjeruj vjerujem em u >udnj >udnjii dan - GC :06 K2.CR K2.CR00 @29R0@0 @29R0@0 GC 5CRR0@ 5CRR0@00 <0NC662@0 <0NC662@0 TC262 – vjerujem u :o7je odreDenje
-
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( $ D!t- N!$t!%#! e'i#i0! 0slam i islamsko vjerovanje Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i Pona Po navl vlja janj njee na nau/ u/en eno! o! o Od!ovornost prema islamu Navikavanje na islamu i islamskome i islamskom vjerovanju prakticiranje islama i vjerovanju pravilno islamsko vjerovanje Tip $!t! ponavljanje O+i0i r!'! Frontalni, individualni N!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj, kola7 i 3amerEpapir Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( 0spitujem u/enike imanske šarte Najavljujem cilj današnje! /asa i pišem naslov +!%#i 'i( Ra"!ovaramo o islamskim du7nostima i vjerovanju 0"raDujemo pano sa imanskim šartima – u/enici u !rupama pripremaju&re7u slova sa %
kola7Epapira, "a ispisivanje šarta .ajem u/enicima vje7bu "a individualni rad – rije/i sa ispremetanim slovima
Z!%r)#i 'i( Re"imiramo nau/eno o islamskim du7nostima i vjerovanju Po3valjujem u/enike "a rad i "ala!anje D('!0i G9C;:2 ?2 0N.0G0.126N0 R2. PronaDi prave rije/i >60<2 Q 0 > 62< O R P O K O N > T Q JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ 6 2 @ 2 6 Q JJJJJ JJJJJJJJJJ JJJJJJJJ JJJ < N 0 2 Q JJJJJJJJJJJJ
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( D!t- N!$t!%#! e'i#i0! 2tvoritelju vjerovanje Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombinirani O+i0i r!'! Frontalni, individualni N!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( 0spitujem u/enike imanske šarte i provjeravam domaći "adatak Na javljujem cilj današnje! /asa i pišem naslov +!%#i 'i( 0"la7em kratko u/enicima o ospodaru, 2lla3u d7š =itam pri/u –
Radimo !ro"d sa upisivanjem 2lla3ovi3 d7š osobina, na tabli i u sveskama =itamo pjesmu Kome sed7du /iniš brate, te pokušavamo i"vesti kao ila3iju "a u/enje
Z!%r)#i 'i( Re"imiramo nau/eno o 2lla3u d7š Po3valjujem u/enike "a aktivnosti i "ala!anje na /asu D('!0i RO?. ?2 0>P1N92G2N9C O>O:0N2 G62.2 R 2662@ .;5
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( # D!t- N!$t!%#! e'i#i0! Priroda – svjedo/anstvo :o7je! postojanja Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i 1po po""navan anjje u/eni nikka i Ra"vijanje osjećaja Navikavanje u/enika na utvr ut vrDi Diva vanj njee na nau/ u/en eno! o! o od!ovornosti prema ispravno vjerovanje svjedo/anstvima i doka"ima tvoritelju, 2lla3u Ra Ra"vi "vija janj njee inte in tele lekt ktua ualn lni3 i3 koji upućuju na postojanje d7š sposobnosti u/enika Pokreta/a Pokreta /a i >tvarao >tvaraoca ca sve!a u prirodi Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombinirani O+i0i r!'! Frontalni, individualni N!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstom, crtanje N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( Kratko ponavljamo !radivo o 2lla3u d7š Najavljujem cilj današnje! /asa i pišem naslov – Priroda – svjedo/anstvo :o7je! postojanja +!%#i 'i( 8
=itam u/enicima pri/u o dje/aku Omeru i nje!ovoj majci, koji ra"!ovaraju o prirodi Ra"!ovaramo o prirodi i o :o7joj mudrosti u tome 1/enici crtaju jedan lijep pri"or i" prirode
Z!%r)#i 'i( .aje .a jem m do doma maći ći "a "ada data takk – "a "apam pamti titi ti po poruk rukuu TR TRC: C:2< 2
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( * D!t- N!$t!%#! e'i#i0! ;ivot je svuda oko nas Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i 1po"na 1po "navanj vanjee i utv utvrDi rDivanj vanjee Ra"vijanje osjećaja Navikavanje u/enika na nau/ u/eeno! o "na nakkovima od!ovornosti prema pravilno islamsko :o7je mudrosti tvoritelju vjerovanje Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombinirani O+i0i r!'! Frontalni, individualni, !rupni N!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( Provjeravam domaći "adatak Na javljujem cilj današnje! /asa pišem naslov – ;ivot je svuda oko nas +!%#i 'i( ovori ov orim m u/en u/enici icima ma o rasp rasprost rostran ranjeno jenosti sti 7iv 7ivo! o! svi svijet jetaa na ?em ?emlji lji i uvj uvjeti etima ma koj kojii su potrebni "a pre7ivljavanje, te :o7joj mudrosti u tome
#$
.ajem "adatke "a !rupni rad ( crte7om i tekstom na jednom listu predstaviti )A !rup !rupaa – 7ivi 7ivi svije svijett na liv livadi adi,, u travi travi # !ru !rupa pa – 7i 7ivi vi svi svije jett u šum šumii * !rup !rupaa – 7ivi 7ivi svije svijett na !ranam !ranamaa drveća drveća i u "raku "raku + !ru !rupa pa – 7iv 7ivii svi svije jett mora mora !rup !rupaa – 7ivi svij svijet et ispod ispod ?eml ?emljin jinee površin površinee
Z!%r)#i 'i( Radimo vje7bu dopunjavanja na #8 stranici u 1d7beniku Po3valjujem u/enike "a rad i aktivnosti na /asu D('!0i
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( + D!t- N!$t!%#! e'i#i0! :iljni i 7ivotinjski svijet djelo je :o7je Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i 1po"na 1po "navanj vanjee i utv utvrDi rDivanj vanjee Ra"vijanje osjećaja Navikavanje na pravilno na u / e no ! o mudrosti od!ovornosti prema islamsko vjerovanje :o7je! stvaranja tvoritelju Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombinirani O+i0i r!'! Frontalni, individualni, !rupni N!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj, list Kevser Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( Ponavljamo lekciju sa pret3odno! /asa, 7ivot je svuda oko nas Na javljujem cilj današnje! /asa i pišem naslov – :iljni i 7ivotinjski svijet djelo je :o7je +!%#i 'i( Radimo pano na ovu temu, dijelim u/enicima u !rupama po jedan list Kevsera !dje će pronaći nešto o biljkama i 7ivotinjama (sa crte7om), i" rubrike >i!urno niste "nali "n ali =itamo tekst – do!aDaj i" 7ivota
Ra"!ovaramo o tekstu
Z!%r)#i 'i( Radimo vje7bu dopunjavanja sa *# strane u 1d7beniku .ajem domaći "adatak – uraditi vje7bu sa "aokru7ivanjem, na ** stranici u 1d7beniku D('!0i
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( D!t- N!$t!%#! e'i#i0! t >tvo vori rite tellju i Nj Nje! e!ov oviim ponašanje Ra"vijanje mudrošću ve"anom "a bebe stvorenjima intele int elektu ktualn alni3 i3 spo sposobn sobnosti osti u/enika Tip $!t! obrada O+i0i r!'! Frontalni, individualni N!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( Provjeravam domaći "adatak sa pret3odno! /asa – "aokru7ivanje osobina Najavljujem ciljeve današnje! /asa i pišem naslov +!%#i 'i( =itam pri/u
##
!ro"d Gje7ba /itanja "a u/enike – pjesma
Z!%r)#i 'i( Re"imiramo nau/eno i ra"!ovaramo o svojim iskustvima sa bebama D('!0i G9C;:2 >2 RO?.O< 1piši osobine i oboji !ro"d
:ebe su
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( - D!t- N!$t!%#! e'i#i0! =ovjek – najljepše 2lla3ovo stvorenje Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i O'1(#i 2-#*0i(#!+#i 1po"na 1po "navanj vanjee i utv utvrDi rDivanj vanjee Ra"vijanje osjećaja Navikavanje u/enika na nau/eno! o :o7joj mudrosti od!ovornosti prema ispravno islamsko ve"ano "a primjer /ovjeka – tvoritelju vjerovanje Nje!ovo! najsavršenije! stvorenja Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombinirani O+i0i r!'! Frontalni, individualni N!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( Ponavljamo o bebama sa prošlo! /asa Najavljujem cilj današnje! /asa i pišem naslov – =ovjek – najljepše 2lla3ovo stvorenje +!%#i 'i( Ra"!ovaramo Ra" !ovaramo o bla!odatima koje nam je podario 1"višeni opspodarA
#*
o/i da vidimo uši da /ujemo usta da jedemo i !ovorimo no!e da 3odamo ruke da radimo i pišemo =itamo tekst i" 1d7benika • • • • •
Z!%r)#i 'i( Radimo vje7be na *% strani u 1d7benikuA crte7 dje/aka i djevoj/ice dopunjavanje • •
D('!0i .O<2H0 ?2.2T2K 5to ljepše napisati i ukrasiti ime 2lla3a d7š
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( % D!t- N!$t!%#! e'i#i0! 2lla3 sve vidi Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i 1po"na 1po "navanj vanjee i utv utvrDi rDivanj vanjee Ra"vijanje osjećaja Navikavanje u/enika na nau/ u/eeno! o osob obiinam amaa od!ovornosti prema Onome ispravno islamsko 2lla3a d7š Koji sve vidi vjerovanje Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombinirani O+i0i r!'! Frontalni, individualni N!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( Pre!ledam domaći "adatak – ispisivanje i ukrašavanje 2lla3ovo! imena Najavljujem cilj današnje! /asa i pišem naslov – 2lla3 sve vidi +!%#i 'i( =itam u/enicima pri/u o ovoj temi, na *' stranici u 1d7beniku Ra"!ovaramo o pri/i i i"vodimo "aklju/ak #+
.ajem u/enicima vrijeme da nau/e napamet i"rekuA .obro/instvo je da obo7avaš 2lla3a, kao da a vidiš, jer, iako ti Nje!a ne vidiš, On tebe, "aista, vidi
Z!%r)#i 'i( Provjeravam Provje ravam kako su u/enic u/enicii nau/ili i"reku, napominjem napominjem da je dobro "apamte kod kuće, te da ću to provjeriti na sljedećem /asu Radimo vje7bu dopunjavanja na *8 stranici u 1d7beniku D('!0i
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( ' D!t- N!$t!%#! e'i#i0! 2lla3, >ve"najući, >vemoćni Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i 1po"na 1po "navanj vanjee i utv utvrDi rDivanj vanjee Ra"vijanje osjećaja Navikavanje u/enika na nau/ u/eeno! o osob obiinam amaa od!ovornosti prema pravilno islamsko 2lla3a d7š 9edinom ospodaru vjer vj erov ovan anje je Ra"v Ra "viija janj njee intele int elektu ktualn alni3 i3 spo sposobn sobnosti osti u/enika Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombinirani O+i0i r!'! Frontalni, individualni N!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( 0spitujem u/enike i"reku sa pret3odno! /asa Ponavljamo pri/u o ocu koji je trojici sinova dao "adatak, pa je jedino najmlaDi mislio na 2lla3a d7š Najavljujem cilj današnje! /asa i pišem naslov na tabli
#
+!%#i 'i( Radimo ispunjavanje !ro"da na +$ stranici u 1d7beniku =itam u/enicima pri/u o Omeru i nje!ovoj sestri Ra"!ovaramo o pri/i =itamo pjesmu Tri pitanja 1/enici u sveskama predstavljaju pjesmu crte7ima i komentarom u obla/ićima – kao u stripovima (ja im ispisujem komentar s tim što neke rije/i i"ostavljam) Z!%r)#i 'i( Gje7bamo /itanje pri/e .ajem domaći "adatak i po3valjujem u/enike "a aktivnosti i "ala!anje na /asu D('!0i .O<2H0 ?2.2T2K Nacrtati jedan pri"or i" pri/e oju smo danas radili KO
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( 8 D!t- N!$t!%#! e'i#i0! ?a3vala 2lla3u Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i Ponavljanje !radiva o Ra"vijanje osjećaja Navikavanje na 2lla3u d7š od!ovornosti prema "a3valjivanje 2lla3u d7š i osp spooda darru i Nje!ov oviim ispravno vjerovanje u "a3tjevima Nje!a Tip $!t! ponavljanje O+i0i r!'! Frontalni, individualni N!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( 0spitujem u/enike pjesmicu Tri pitanja – to je bio domaći "adatak Najavljujem ciljeve današnje! /asa +!%#i 'i( =itamo pjesmicu 5ućur 2lla3u i ra"!ovaramo o pjesmiciA na kojim se bla!odatima
#-
pjesnik "a3valjuje i "ašto su nam va7ne te bla!odati Radimo vje7bu dopunjavanja u sveskama Radimo !ro"d sa upisivanjem bla!odati Gje7bamo i"!ovor sub3aneke
Z!%r)#i 'i( Reimiramo nau/eno o "a3vali 2lla3u .ajem domaći "adatak – nau/iti sub3aneke s prijevodom Po3valjujem u/enike "a aktivnosti i "ala!anje na /asu D('!0i G9C;:2 .OP1N92G2N92 2lla3 d7š je tvorio nam je "rak da JJJJJJJJJJ .ao nam je vodu da JJJJJJJJJJJ Prije svako! posla prou/im JJJJJJJJJJ RO?. ?2 .OP0>0G2N9C :62O.2T0 vjera ra"um 7ivot 2lla3ove bla!odati
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( #$ D!t- N!$t!%#! e'i#i0! 1 nama"u se susrećemo sa svojim ospodarom Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i 1po"na 1po "navanj vanjee i utv utvrDi rDivanj vanjee Ra"vijanje osjećaja Navikavanje u/enika na nau/eno! o propisima od!ovornosti prema i"vršavanje islamski3 nama"a propisima islama du7nosti Ra"vijanje intele int elektu ktualn alni3 i3 spo sposobn sobnosti osti u/enika Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombinirani O+i0i r!'! Frontalni, individualni N!$t!%#e et('e i"la!anje, objašnjavanje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( 0spitujem u/enike sub3aneke s prijevodom (domaći "adatak) ovo o vori rim m u/e u/eni nici cima ma do do!aD !aDaj aj mi miSr Srad7 ad7a, a, po podi di"a "anj njaa Po Posl slan anik ikaa a as s na ne nebes besa, a, ka kadd je nareDeno klanjanje pet dnevni3 nama"a Na javljujem cilj /asa i pišemo naslov
#%
+!%#i 'i( =itam sti3ove na ++ stranici u Gjeronauci, ra"!ovaramo o pjesmiciA koju rije/ dobivamo od po/etni3 slova šta je nama" da li se i kako susrećemo sa svojim ospodarom u nama"u (objašnjavam kro" 3adis ovo pitanje) Radimo vje7bu sa dopunjavanjem rije/i • • •
Z!%r)#i 'i( 2nali"iramo vje7bu dopunjavanja 1/enici rade "adatak sa pisanjem sastava (+ stranica u knji"i) D('!0i G9C;:2 .OP1N92G2N92 1 nama"u smo najbli7i JJJJJJJJJJJ Nama" odvraća od JJJJJJJJJJ i JJJJJJJJJJJ djela 1 nama"u se susrećemo sa JJJJJJJJJJJ 2lla3 d7š će nas na!raditi ako redovno JJJJJJJJJJ nama"
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( # D!t- N!$t!%#! e'i#i0! Priprema "a nama" Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i 1po"na 1po "navanj vanjee i utv utvrDi rDivanj vanjee Ra"vijanje osjećaja Navikavanje u/enika na nau/eno! o propisima od! od!ovor ovornost nostii prem premaa naši našim m i"vršavanje vjerski3 nama"a obave"ama propisa Ra"vijanje intele int elektu ktualn alni3 i3 spo sposobn sobnosti osti u/enika Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombinirani O+i0i r!'! Frontalni, individualni N!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( Ra"!ovaramo o nama"uA šta je nama", naša iskustva sa nama"om NajavljujemA da bismo po/eli po /eli sa klanjanjem nama"a trebamo obaviti odreDene odreD ene pripreme, o kojima ćemo danas u/iti Pišemo naslov
#'
+!%#i 'i( 0"la7em o pripremi "a nama" – namaskim šartima Pišemo objašnjenjeA N2<2>K0 52RT0 – radnje kojima se pripremamo "a nama" Tra7im od u/enika da to ponove (poka"ujem im slike u 1d7beniku, a pokrivam tekst) 1/enici re7u i lijepe slike sa u"imanjem abdesta (u knji"i) Z!%r)#i 'i( Radimo labirint – +% stranica u 1d7beniku Radimo vje7bu "aokru7ivanja – +% strana 1smeno rješavamo vje7bu dopunjavanja na +8 strana u knji"i, a "a domaći "adatak će to upisati kod kuće Po3valjujem u/enike "a aktivnosti na /asu D('!0i
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( ## D!t- N!$t!%#! e'i#i0! Obla/enje najljepše odjeće u nama"u Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i O'1(#i 2-#*0i(#!+#i 1po"na 1po "navanj vanjee i utv utvrDi rDivanj vanjee Ra"vijanje osjećaja Navikavanje u/enika na nau/eno! o pripremama "a od!ovornosti prema i"vršavanje vjerski3 nama" propisima islama o ba v e " a Ra"vijanje intele int elektu ktualn alni3 i3 spo sposobn sobnosti osti u/enika Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombinirani O+i0i r!'! Frontalni, individualni N!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstom, re"anje i lijepljenje, crtanje N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( 0spituje u/enike namaske šarte i provjeravam domaći "adatak (vje7ba dopunjavanja) Najavljujem cilj /asa i pišemo naslov +!%#i 'i( #8
Objašnjavam u/enicima propise odijevanja u nama"u =itamo i anali"iramo s3ematski prika" propisa na $ strani u 1d7beniku Radimo vje7bu sa prepo"navanjem obave"no! i "abranjeno! odijevanja u nama"u (jedna se "vje"dica boji "elenom, a dru!a crvenom bojom ($ strana u knji"i)
Z!%r)#i 'i( 1/enici rade "adatak sa lijepljenjem od!ovarajuće odjeće "a dje/aka i djevoj/icu ( strana) Ponavljamo propise odijevanja u nama"u Po3valjujem u/enike "a rad i "ala!anje na /asu D('!0i
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( #* D!t- N!$t!%#! e'i#i0! 1 svakom dijelu dana se obraćamo 2lla3u d7š Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i 1po"na 1po "navanj vanjee i utv utvrDi rDivanj vanjee Ra"vijanje osjećaja Navikavanje na i"vršavanje nau/eno! o nama"u od!ovornosti prema islamski3 propisa propisima islama Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombinirani O+i0i r!'! Frontalni, individualni, !rupni N!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( =itam pjesmicuA Ezani s minareta Zovu sve nas Allahu se odazovimo Namaz nam je spas
*$
Ra"!ovaramo o pjesmici i objašnjavam rije/ koja se dobiva od prvi3 slova svako! sti3a – C?2N Najavljujem cilj /asa i pišemo naslov
+!%#i 'i( Ra"! Ra "!ova ovara ramo moAA ko koli liko ko e" e"ana ana /uj /ujem emoo sva svaki ki dan dan,, !d !dje je na nass po po"i "iva vaju ju e" e"an ani, i, kak kakoo se ponašamo pri u/enju e"ana (objašnjenje nastavnika) nas tavnika) Navodim i objašnjavam u/enicima namaska vremena 2nali"iramo !raFikon sa * stranice u 1d7beniku i ra"!ovaramo o polo7ajima ?emlje i >unca u namaskim vremenima Z!%r)#i 'i( Radimo "adatke (u !rupama) sa + stranice u knji"iA – upisivanje dnevni3 nama"a i # – spajanje nama"a sa vremenima nji3ova klanjanja Re"imiramo nau/eno .ajem domaći "adatak – nau/iti dnevna namaska vremena Po3valjujem u/enike "a aktivno sudjelovanje na /asu D('!0i
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( #+ D!t- N!$t!%#! e'i#i0! Kaba – ta/ka orijentacije u nama"u Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i 1po"na 1po "navanj vanjee i utv utvrDi rDivanj vanjee Ra"vijanje osjećaja Navikavanje u/enika na nau/eno! o nama"u i Kabi od!ovornosti prema i"vršavanje vjerski3 – prvoj d7amiji na "emlji isl slam amsk skim im ob obav ave" e"am amaa i propisa Ra"vijanje svetinjama intele int elektu ktualn alni3 i3 spo sposobn sobnosti osti u/enika Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombinirani O+i0i r!'! Frontalni, individualni N!$t!%#e et('e i"la!anje, objašnjavanje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( 0spitujem u/enike dnevna namaska vremena (domaći "adatak) Najavljujem da nastavljamo !ovoriti o pripremama "a nama" i da je danas na redu okretanje okreta nje prema kibli, pišemo naslov
*
+!%#i 'i( Objašnjavam u/enicima pojmove Kaba i kibla, "apisujemo objašnjenja na tabli i u sveskama =itamo i anali"iramo sti3ove o Kabi (+ stranica u knji"i) ovorim u/enicima o Kabi kao mjestu okretanja u nama"u i mjestu !dje se obavlja 3ad7 2nali"iramo 2nali "iramo crte7 u 1d7beni 1d7beniku, ku, !dje su nacrta nacrtani ni ljudi na ra"li ra"li/itim /itim dijelovima dijelovima "emljine ku!le kako klanjaju, okrenuti prema Kabi Z!%r)#i 'i( Re"imiramo nau/eno Rješavamo labirint – strana u knji"i Po3valjujem u/enike "e aktivnosti na /asu D('!0i
5kolski rad Kaba – to/ka orijentacije u nama"u Kaba – najstarija d7amija, prema kojoj se okrećemo dok klanjamo nama" Kibla – pravac okretanja u nama"u, pravac prema Kabi
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( # D!t- N!$t!%#! e'i#i0! :ejtulla3ov crn o!rta/ E ila3ija Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i 1po"na 1po "navanj vanjee i utv utvrDi rDivanj vanjee Ta/nost i preci"nost 9a 9a/a /anj njee vj vjer ersk skee sv sviije jest stii ila3ije i njeni3 poruka Ra"v Ra "vij ijanj anjee od!ov od !ovorn ornost ostii u/enika Ra"vijanje prema islamskim !ovorni3 sposobnosti svetinjama u/enika Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombinirani O+i0i r!'! Frontalni, individualni, !rupni N!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstom, bojenje, pjevanje N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj, audioE"apis ila3ije Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( Pitanja i od!ovoriA šta je Kaba, šta je kibla, "ašto je va7na Kaba, koji se obred tamo obavljaI Najavljujem da danas u/imo jednu lijepu ila3iju o Kabi, pišem naslov na tabli
*#
+!%#i 'i( Objašnjavam "na/enje rije/i :ejtulla3 – :o7ja kuća, Kaba =itamo tekst ila3ije, objašnjavam manje po"nate rije/i Ra"!ovor o tekstuA o /emu !ovori ila3ija šta budi /e7nju pjesnika i "ašto Puštam audioE"apis ila3ije, u/enici slušaju i prate tekst Gje7bamo pjevanje po !rupama – svaka !rupa po jednu stroFu Poka"ujem nekoliko slika Kabe i poka"ujem u/enicima crni o!rta/, 3ad7ije, konake • •
Z!%r)#i 'i( Radimo vje7bu na % strani u knji"i – bojenje "vje"dica crvenom ili "elenom bojom 1/imo još jedanput ila3iju Po3valjujem u/enike "a rad i "ala!anje D('!0i 0?6C. T2:6C 5kolski rad :ejtulla3ov crn o!rta/ :ejtulla3 – 2lla3ova kuća, Kaba
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( #- D!t- N!$t!%#! e'i#i0! Pripreme "a nama" Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i Pona Po navl vlja janj njee na nau/ u/en eno! o! o Ra"vijanje osjećaja Navikavanje na obavljanje pripremi "a nama" od!ovornosti prema islamski3 du7nosti islamskim obave"ama Tip $!t! ponavljanje !radiva O+i0i r!'! Frontalni, individualni N!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! 7iva rije/, školski namještaj, sveske u/enika, nastavni listići Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( Ponavljamo – ra"!ovaramo o tekstu ila3ije :ejtulla3ov crn o!rta/, sa pret3odno! /asa Najavljujem cilj današnje! /asa +!%#i 'i( Ponavljamo "ajedni/ki namaske šarte – nabrajanje
**
Ponavljamo u"imanje abdesta – i"vodim nekoliko u/enika pred tablu koji u vidu i!roka"a nabrajaju radnje abdesta (svaki po jednu) Ponavljamo namaska vremena dnevni3 nama"a (na isti na/in kao i radnje abdesta) .ijelim u/enicima nastavne listiće "a individualni rad, u/enici to rade 2nali"iramo radove u/enika
Z!%r)#i 'i( Po3valjujem u/enike "a rad i "ala!anje na /asu D('!0i
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( #% D!t- N!$t!%#! e'i#i0! Kraj Kabe sam ja stajao E ila3ija Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i 1po" 1p o"na nava vanj njee u/ u/en enik ikaa sa Ra"vijanje osjećaja Navikavanje na ispravno ila3ijom i njenim od! od!ovor ovornost nostii kod u/e u/enik nikaa islamsko vjerovanje "na/enjem prema islamskim Ra Ra"vi "vija janj njee inte in tele lekt ktua ualn lni3 i3 svetinjama sposobnosti u/enika Tip $!t! obrada !radiva O+i0i r!'! Frontalni, individualni N!$t!%# N!$t!%#ee et('e et('e i"la!anje, objašnjavanje, ra"!ovor, rad sa tekstom, slušanje audioE "apisa N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj, audioE"apis ila3ije Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( Ponavljamo i"voDenje ila3ije :ejtulla3ov crn o!rta/ i objašnjavam u/enicima kako je :ejtulla3 centar islamsko! svijeta i simbol s imbol jedinstva muslimana
*+
Najavljujem da ćemo na današnjem današ njem /asu raditi još jednu ila3iju o 2lla3ovoj kući, kuć i, ila3iju Kraj Kabe sam ja stajao, pišemo naslov
+!%#i 'i( Objašnjavam u/enicima tematiku ove ila3ije – koja !ovori o iskustvu i utiscima 3ad7ije koji je obavio 3ad7, te objašnjavam pojmoveA rabb – ospodar lebbejkella3umme – oda"ivam Ti se 2lla3u 2lla3u moj tavaF – obila"ak oko Kabe ašik – "aljubljenik i 2lla3ovu vjeru • • • •
Puštam u/enicima audioE"apis ila3ije, u/enici slušaju i prate tekst u ud7beniku, -% strana Od!ovaramo usmeno na pitanja "a ra"!ovor na -' strani u knji"i 1/enici "apisuju u sveskama deFiniciju 3ad7a, prepisuju sa -' strane u knji"i
Z!%r)#i 'i( 1 sveskama u/enici rade "adatak sa crtanj crtanjem em sa -' strane u knji"i – nacrtati sliku Kabe ( :ejtulla3a) – dok crtaju puštam im audioE"apis 0"vodimo "ajedno ila3iju Po3valjujem u/enika "a rad i "ala!anje na /asu D('!0i Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( #' D!t- N!$t!%#! e'i#i0! Kurban – darivanje siromašnim, rodbini i komšijama Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i 1po" 1p o"na nava vanj njee u/ u/en enik ikaa sa Ra Ra"v "viija janj njee ko kodd u/ u/en eniika Navikavanje na pojmom kurbana, nje!ovim osj sjeećaja od!o !ovvorn rnoost stii praktikovanje islamski3 "na/ajem "a nas i nje!ovom prema propisima islama propisa Ra"vijanje socijalnom ulo!om intele int elektu ktualn alni3 i3 spo sposobn sobnosti osti u/enika Tip $!t! obrada !radiva O+i0i r!'! Frontalni, individualni N!$t!%#e et('e i"la!anje, objašnjavanje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauk "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( Ra"!ovaramo o provedenom Kurban – bajramu i radostima koje nam je donijeo – posjete rodbini, komši jama, jama, prijateljima, poklone i sli/no *
Najavljujem da ćemo danas !ovoriti o kurbanu, pišemo naslov
+!%#i 'i( Objašnjavam šta je kurban i kome se dijeli, te tradiciju 7rtvovanja kurbana koja datira od vremena :o7je! poslanika 0bra3ima as rtamo na tabli i u sveskama s3emu koja poka"uje kome se dijele kurbaniA Komšijama Rodbini i prijateljima
Kurban se dijeli
Porodici
>iromašnim a
=itamo tekst i" 1d7benika, sa -8 strane
Z!%r)#i 'i( .ajem u/enicima "adatak da napišu od!ovore na pitanja sa %$ strane u knji"i, prvo i treće pitanje 2nali"iramo od!ovore Po3valjujem u/enike "a današnji rad D('!0i Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( #8 D!t- N!$t!%#! e'i#i0! Na :ajram – pri/a Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i 1po" 1p o"na nava vanj njee u/ u/en enik ikaa sa Ra"vijanje osjećaja Navikavanje na tra raddicijom musl sliimana od! od!ovor ovornost nostii kod u/e u/enik nikaa ob obil ilje je7a 7ava vanj njee isla is lams mski ki33 ve"anom ve" anom "a obi obilje lje7ava 7avanje nje prema tradiciji islama bla!dana Ra"vijanje islamski3 bla!dana – intele int elektu ktualn alni3 i3 spo sposobn sobnosti osti bajrama u/enika Tip $!t! obrada !radiva O+i0i r!'! Frontalni, individualni N!$t!%#e et('e i"la!anje, objašnjavanje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( Ponavljamo kro" ra"!ovor o kurbanu – lekciji sa prošlo! /asaA šta je kurban, od kada datira tradicija kurbana, kome se dijeli kurban *-
Najavljujem da ćemo na današnjem /asu !ovoriti o obilje7avanju :ajrama – pišemo naslov
+!%#i 'i( Objašnjavam u/enicima pojam mubarek dani, pišemo objašnjenje na tabli i u sveskama =itamoo pri/u o pripre =itam pripremama mama jedne porodice "a do/ek :ajrama, :ajrama, i" Gjeronauke, Gjeronauke, koja je na %# stranici Ra"!ovaramo o pri/i – kro" pitanja "a ra"!ovor na %* strani u knji"i .ajem u/enicima individualni "adatak – napisati sastav pod naslovom :ajram u mojoj porodici Z!%r)#i 'i( 2nali"iramo radove u/enika 1/enici crtaju u svesci jedan pri"or i" pri/e o djevoj/ici
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( *$ D!t- N!$t!%#! e'i#i0! :o7ji poslanici – u/itelji svoji3 naroda Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i 1po" 1p o"na nava vanj njee u/ u/en enik ikaa sa Ra"vijanje osjećaja Navikavanje na u"imanje :o7jim poslanicima, od!ovornosti prema pouka i" 7ivota :o7ji3 nji3ovom ulo!om i ispravnom islamskom poslanika Ra"vijanje va7nošću "a nas vjerovanju intele int elektu ktualn alni3 i3 spo sposobn sobnosti osti u/enika Tip $!t! obrada !radiva O+i0i r!'! Frontalni, individualni N!$t!%#e et('e i"la!anje, objašnjavanje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( Tra7im od u/enika da da ju rješenje "a srednji balon/ićA
*%
ovorili istinu
0skreni Povjerljivi i pou"dani
Ta/no prenosili objavu
:e"!rješni
Pametni i oštroumni
Pošto pronaDemo rješenje najavljujem ciljeve /asa i pišemo naslov nas lov
+!%#i 'i( =itamo tekst o :o7jim poslanicima sa %+ stranice i" Gjeronauke, te usmeno od!ovaramo na pitanja sa %- strane u knji"i Poka"ujem u/enicima prika" imena :o7ji3 poslanika sa % stranice i" 1d7benika i ra"!ovaramo o njima, te te uka"ujem u/enicima na slu/ajeve rodbinski3 ve"a meDu :o7jim :o7jim poslanicima Objašnjavam u/enicima da je :o7ji3 poslanika bilo još, ali se ovi3 # imena spominje u Kuranu Z!%r)#i 'i( 1/enici rade u sveskama vje7bu dopunjavanja sa %- stranice u Gjeronauci 2nali"iramo radove u/enika, pre!ledam i ocjenjujem Re"imiramo i ponavljamo nau/eno i po3valjujem u/enike "a nji3ov trud i "ala!anje na današnjem /asu D('!0i Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( * D!t- N!$t!%#! e'i#i0! 2dem as Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i 1po" 1p o"na nava vanj njee u/ u/en enik ikaa sa Ra"vijanje osjećaja Navikavanje na u"imanje :o7jim poslanicima, od!ovornosti prema pouka i" 7ivota :o7ji3 nji3ovom ulo!om i ispravnom islamskom poslanika Ra"vijanje va7nošću "a nas vjerovanju intele int elektu ktualn alni3 i3 spo sposobn sobnosti osti u/enika Tip $!t! obrada !radiva O+i0i r!'! Frontalni, individualni N!$t!%#e et('e i"la!anje, objašnjavanje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( Objašnjavam u/enicima kako je 2lla3 d7š stvorio prvo! /ovjeka, napravio nje!ovo *'
tijelo od "emlje, uda3nuo u nje!a dušu i 7ivot, i"veo i" nje!a duše svi3 ljudi i do!ovorio se s njima da će samo Nje!a obo7avati Pitam u/enike o kojem se /ovjeku radi, a pošto dobijem od!ovor, najavljujem ciljeve /asa i pišem naslov
+!%#i 'i( =itamo tekst o 2demu as i nje!ovoj 7eni @avi, koje je prve stvorio 2lla3 d7š i koji su napravili prvi !rije3 na ?emlji, ali se i prvi pokajali Od!ovaramo usmeno na pitanja sa %' strane i" Gjeronauke .ajem u/enicima "adatak da nacrtaju jedan pri"or i" ove pri/e Objašnjavam u/enicima va7ne poruke i" ka"ivanja o 2demu as i "apisujemo i3 Z!%r)#i 'i( 1/enic 1/e nicii rade vje7b vje7buu dop dopunj unjava avanja nja sa %' stran stranee u knji"i, knji"i, anali" anali"ira iramo mo ove radove radove u/enika Re"imiramo nau/eno !radivo Po3valjujem u/enike "a rad i "ala!anje na današnjem /asu D('!0i 0?6C. T2:6C 5kolski rad 2dem as 2dem as je prvi /ovjek koje! je 2lla3 d7š stvorio On je prvi koji je uradio !rije3, ali se odma3 i pokajao
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( *# D!t- N!$t!%#! e'i#i0! @ud as Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i 1po" 1p o"na nava vanj njee u/ u/en enik ikaa sa Ra"vijanje osjećaja Navikavanje na u"imanje :o7jim poslanicima, od!ovornosti prema pouka i" 7ivota :o7ji3 nji3ovom ulo!om i ispravnom islamskom poslanika Ra"vijanje va7nošću "a nas vjerovanju intele int elektu ktualn alni3 i3 spo sposobn sobnosti osti u/enika Tip $!t! obrada !radiva O+i0i r!'! Frontalni, individualni N!$t!%#e et('e i"la!anje, objašnjavanje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( Ponavljamo kro" pitanja i od!ovore o 2demu as i posebno o pouci koju mo7emo i"vući *8
i" nje!ovo! postupka kada je uradio !rije3 Najavljujem cilj današnje! /asa i pišemo naslov
+!%#i 'i( =itamo i" 1d7benika tekst o @udu as i nje!ovom narodu koji je sve !ranice "la prela"io, te i3 je 2lla3 d7š ka"nio, a @uda as as spasio Od!ovaramo usmeno na pitanja "a ra"!ovor o ovom tekstu sa '$ strane u Gjeronauci .ajem u/enicima "adatak da nacrtaju u sveskama jednu sliku i" ovo! ka"ivanja Ra"!ovaramo o poruci ovo! ka"ivanja i "apisujemo poruku na tabli i u sveskama Z!%r)#i 'i( 1/enic 1/e nicii rade vje7b vje7buu dop dopunj unjava avanja nja sa '$ stran stranee u knji"i, knji"i, anali" anali"ira iramo mo ove radove radove u/enika Re"imiramo nau/eno !radivo Po3valjujem u/enike "a rad i "ala!anje na današnjem /asu D('!0i 0?6C. T2:6C 5kolski rad @ud as 0" ka"ivanja o @udu as i nje!ovom narodu smo nau/ili da ako neko ne vjeruje i u!njetava dru!e 2lla3 d7š će !a ka"niti
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( ** D!t- N!$t!%#! e'i#i0! >istemati"acija !radiva prvo! polu!odišta Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i >istemati"acija i Ra"vijanje osjećaja Navikavanje na ponavljanje !radiva prvo! od! od!ovor ovornost nostii kod u/e u/enik nikaa pridr7avanje vjerski3 polu!odišta prema islamskom u/enju propisa islama Ra"vijanje intele int elektu ktualn alni3 i3 spo sposobn sobnosti osti u/enika Tip $!t! sistemati"acija !radiva O+i0i r!'! Frontalni, individualni N!$t!%#e et('e i"la!anje, objašnjavanje, ra"!ovor N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! 7iva rije/ u/enika i nastavnika, školski namještaj, projektor i projekciono platno Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i(
+$
.ajem u/en .ajem u/enici icima ma "ada "adatak tak nav navoDen oDenja ja najd najdra7i ra7i33 stv stvari ari koj kojee su nau/ nau/ili ili na /aso /asovim vimaa vjeronauke u ovom polu!odištuM ra"!ovaramo o temama koje su spomenuli u/enici Najavljujem da ćemo na današnjem /asu re"imirati i sistemati"irati !radivo koje smo nau/ili na ovom polu!odištu
+!%#i 'i( Poka" Po ka"uj ujem em u/ u/en enic icim imaa te tema mats tske ke ob obla last stii sa le lekc kcij ijam amaa na pr proj ojek ekci ciono onom m pl plat atnu nu i ra"!ovaramo o naj"animljivijim stvarima koje smo nau/ili do sada Z!%r)#i 'i( ?a3valjujem se u/enicima "a trud i "ala!anje na /asovima vjeronauke i molim ospodara da nam to upiše u dobra djela
D('!0i
+
PR0K2? R2.0G2 PRGO PO61O.05T2 PROPISI ISLAMA 0slam mi je sve – pjesma 1 rama"anu je 2lla3 posebno milostiv 5ta smo po vjeri Kako postajemo muslimani 1 nama"u se susrećemo sa svojim ospodarom Priprema "a nama" Obla/enje najljepše odjeće u nama"u 1 svakom dijelu dana se obraćamo 2lla3u d7š Ka4ba – ta/ka orijentacije u nama"u Kurban – darivanje siromašnim, rodbini i komšijama
ISLAMSKO PONA4ANJE 6jepota islama, islamsko! po"drava Pravo dru7enje, dru!arstvo, prijateljstvo
RADIVO VJERONAUKE
ISLAMSKO VJEROVANJE 9a vjerujem jedno! :o!a – pjesma 2mentu billa3i, vjerovanje u 2lla3a d7š 2lla3 sve vidi 2lla3, >ve"najući, >vemoćni :o7ji poslanici – u/itelji svoji3 naroda 2dem as @ud as
ZNAKOVI U PRIRODI Priroda – svjedo/anstvo :o7je! postojanja ;ivot je svuda oko nas :iljni i 7ivotinjski svijet djelo je :o7je
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e +#
Re'#i r( *+ D!t- N!$t!%#! e'i#i0! .eva u !radu prokleti3 Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i
2-#*0i(#!+#i
Tip $!t! o O+i0i r!'! F N!$t!%#e et('e i N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! v Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( +!%#i 'i( Z!%r)#i 'i( D('!0i Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( n D!t- N!$t!%#! e'i#i0!k Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i
+*
Tip $!t! o O+i0i r!'! F N!$t!%#e et('e i N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! v Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( +!%#i 'i( Z!%r)#i 'i( D('!0i Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( n D!t- N!$t!%#! e'i#i0!k Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i
++
Tip $!t! o O+i0i r!'! F N!$t!%#e et('e i N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! v Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( +!%#i 'i( Z!%r)#i 'i( D('!0i Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( n D!t- N!$t!%#! e'i#i0!k Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i
+
Tip $!t! o O+i0i r!'! F N!$t!%#e et('e i N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! v Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( +!%#i 'i( Z!%r)#i 'i( D('!0i Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( n D!t- N!$t!%#! e'i#i0!k Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i
+-
Tip $!t! o O+i0i r!'! F N!$t!%#e et('e i N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! v Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( +!%#i 'i( Z!%r)#i 'i( D('!0i Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( n D!t- N!$t!%#! e'i#i0!k Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i
+%
Tip $!t! o O+i0i r!'! F N!$t!%#e et('e i N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! v Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( +!%#i 'i( Z!%r)#i 'i( D('!0i Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( n D!t- N!$t!%#! e'i#i0!k Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i
+'
Tip $!t! o O+i0i r!'! F N!$t!%#e et('e i N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! v Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( +!%#i 'i( Z!%r)#i 'i( D('!0i Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( n D!t- N!$t!%#! e'i#i0!k Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i
+8
Tip $!t! o O+i0i r!'! F N!$t!%#e et('e i N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! v Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( +!%#i 'i( Z!%r)#i 'i( D('!0i Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( n D!t- N!$t!%#! e'i#i0!k Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i
$
Tip $!t! o O+i0i r!'! F N!$t!%#e et('e i N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! v Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( +!%#i 'i( Z!%r)#i 'i( D('!0i Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e Re'#i r( n D!t- N!$t!%#! e'i#i0!k Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t! (r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i
Tip $!t! o O+i0i r!'! F N!$t!%#e et('e i N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! v Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t! U%('#i 'i( +!%#i 'i( Z!%r)#i 'i( D('!0i
#
Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e .atumA Re'#i r( &!$! N!$t!%#! e'i#i0! Rama"an Ci+e%i #!$t!%#(1 &!$! Or!"(%#i O'1(#i F-#*0i(#!+#i Tip &!$! ponavljanje !radiva O+i0i r!'! Frontalni, individualni, !rupni N!$t!%#e et('e i"la!anje, objašnjavanje, ra"!ovor, rad sa tekstom N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/, školski namještaj Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 &!$! U%('#i 'i( 0"vodimo ila3iju Nek mirišu avlije Na javljujem da na današnjem /asu ponavljamo nau/eno !radivo !r adivo o mjesecu rama"anu +!%#i 'i( Ponavljamo vrijednosti i propise mjeseca rama"ana rama"an – mjesec objave o rama"an – mjesec milosti o rama"an – mjesec posta o rama"an – mjesec oprosta o iFtar je vrijeme kojem se svako raduje 1 njemu n jemu je 2lla3ova milost i oprost "a nas o u mjesecu mjesecu rama"anu se u/e mukabele o 2lla3 nas je u rama"anu obradovao sa noći 6ejletulEkadr Ona je vrjednija od o 3iljadu mjeseci .ajem u/enicima "adatak sa osmosmjerkom – pronaći i objasniti pojmove Z!%r)#i 'i( Re"imiramo nau/eno Po3valjujem u/enike "a nji3ov trud i "ala!anje na današnjem /asu i nekoliko u/enika ocjenjujem
*
D('!0i ?2.2T2K >2 O><9CRKO< R 6 69 K N 2
2 2 = < : R 6
< K N N9 2 . C
2 5 R T 2 2 :
? > B O ? K 2
2 0 T P ? H K
N T > O P O 1
< 1 1 G ; N <
R2<2?2N JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ PO>T JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ 0BT2R JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ NOH K2.R JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ <1K2:C62 JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
+
