NEO-PI-R

¿Cómo elaborar el perfil de personalidad? Psicología de la personalidad Universidad de La Laguna

1

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¿CÓMO HACER EL PERFIL DE PERSONALIDAD? 1. Calcular las puntuaciones típicas para cada factor a. Calcular las puntuaciones directas (PD) para cada factor, siguiendo la clave de corrección de la TABLA 1 b. Calcular las puntuaciones típicas: [z = (PD – x) / dt] usando la TABLA 2 2. Representar las puntuaciones típicas en un gráfico a. Gráfico 1: NEO-PI-R. Incluir primero N y sus facetas, E y sus facetas, O y sus facetas..... b. Gráfico 2: COPE c. Gráfico 3: MRI d. Gráfico 4: SCQR e. Gráfico 5: AF f. Grafico 6: IPDE (usar PD) teniendo en cuenta que el punto crítico según la CIE-10 es PD = 3 g. Gráfico 7: SCL-90-R 3. Interpretación cuantitativa de las puntuaciones z a. z solo tiene significación estadística cuando (-1.96 > z > 1.96) b. Se puede interpretar una (-1 > z > 1) con “tendencia a” 4. Utilizar las tablas descriptivas de los factores de personalidad que se adjuntan para realizar la interpretación cualitativa de las puntuaciones z (usar el CUADRO 1) 5. Para la redacción del informe, deben seguirse los siguientes pasos (Cohen y Swerdlik, 2001) a. DATOS DEMOGRÁFICOS: los datos relacionados con el paciente y el nombre del evaluador b. RAZONES PARA REALIZAR EL INFORME: ¿por qué se hace? c. PRUEBAS APLICADAS: nombre de los instrumentos, referencia, objetivo de medida y fecha de aplicación d. RESULTADOS: se informa de los resultados de las pruebas, y consideraciones adicionales (motivación del examinado, descripción del examinado, comportamiento durante la evaluación, ....) además de consignar variables extrañas que han podido influir. Con todo ello se intenta responder a la razón de la realización del informe e. RECOMENDACIONES para aminorar el problema que se presenta f.

RESUMEN: de forma breve: motivo de consulta, resultados y recomendación

¿CÓMO Y CUÁNDO PRESENTAR EL TRABAJO? 1. Realizar los gráficos bien con Harvard Graphics, bien con Power Point, bien con Word o programa similar. 2. Presentar los gráficos y el texto IMPRESOS en papel

2 _____________________________________________________________________ 3. Adjuntar la tabla que contenga las puntuaciones z 4. Entregar el trabajo en el despachos A1-07 ANTES DEL DÍA 20 DE ABRIL. 5. Los datos de identificación del alumno, para presentar el trabajo, solo deben incluir el DNI ¿Cómo elaborar el perfil de personalidad? Psicología de la personalidad Universidad de La Laguna

3 _____________________________________________________________________ ¿Cómo elaborar el perfil de personalidad? Psicología de la personalidad Universidad de La Laguna

EJEMPLOS




TABLA 1: CLAVES DE CORRECCIÓN


0=0 1=1 2=2 N: Neuroticismo N1: Ansiedad N2: Hostilidad N3: Depresión N4: Ansiedad social N5: Impulsividad N6: Vulnerabilidad

NEO-PI-R1 (Q-1) 3 = 3 4 = 4 Cuando el número de item comienza con R + las respuestas se codifican con el siguiente criterio: A = 4 N1 + N2 + N3 + N4 + N5 + N6 RNEO001 + NEO031 + RNEO061 + NEO091 + RNEO121 + NEO151 + RNEO181 + NEO211. NEO006 + RNEO036 + NEO066 + RNEO096 + NEO126 + RNEO156 + NEO186 + NEO216. RNEO011 + NEO041 + RNEO071 + NEO101 + NEO131 + NEO161 + NEO191 + NEO221. NEO016 + RNEO046 + NEO076 + RNEO106 + NEO136 + RNEO166 + NEO196 + NEO226. RNEO021 + NEO051 + RNEO081 + NEO111 +RNEO141 + NEO171 + NEO201 + RNEO231. NEO026 +RNEO056 + NEO086 +RNEO116 + NEO146 +RNEO176 +RNEO206 +RNEO236.

E: Extraversión E1: Ser cálido E2: Gregarismo E3: Asertividad E4: Actividad E5: Búsqueda de emociones E6: Emociones positivas O: Apertura O1: Fantasía O2: Estética O3: Sentimientos O4: Acciones O5: Ideas O6: Valores

B=3

E1 + E2 + E3 + E4 + E5 + E6 NEO002 + RNEO032 + NEO062 + RNEO092 + NEO122 + NEO152 + NEO182 + NEO212. RNEO007 + NEO037 + RNEO067 + NEO097 + RNEO127 + NEO157 + RNEO187 + NEO217. NEO012 + RNEO042 + NEO072 + RNEO102 + NEO132 + RNEO162 + NEO192 + RNEO222. RNEO017 + NEO047 + RNEO077 + NEO107 + RNEO137 + NEO167 + NEO197 + NEO227. NEO022 + RNEO052 + NEO082 + RNEO112 + NEO142 + NEO172 + NEO202 + NEO232. RNEO027 + NEO057 + RNEO087 + NEO117 + RNEO147 + NEO177 + RNEO207 + NEO237.

O1 + O2 + O3 + O4 + O5 + O6 NEO003 + RNEO033 + NEO063 + RNEO093 + NEO123 + RNEO153 + RNEO183 + RNEO213. RNEO008 + NEO038 + RNEO068 + NEO098 + RNEO128 + NEO158 + NEO188 + NEO218. NEO013 + RNEO043 + NEO073 + RNEO103 + NEO133 + RNEO163 + NEO193 + NEO223. RNEO018 + NEO048 + RNEO078 + NEO108 + RNEO138 + NEO168 + RNEO198 + RNEO228. NEO023 + RNEO053 + NEO083 + RNEO113 + NEO143 + RNEO173 + NEO203 + NEO233. RNEO028 + NEO058 + RNEO088 + NEO118 + RNEO148 + NEO178 + RNEO208 + RNEO238.

A: Cordialidad A1: Confianza A2: Honradez A3: Altruismo A4: Actitud conciliadora A5: Modestia A6: Sensibilidad a los demás C: Escrupulosidad C1: Competencia C2: Orden C3: Sentido del deber C4: Necesidad del deber C5: Autodisciplina C6: Reflexión y deliberación

A1 + A2 + A3 + A4 + A5 + A6 RNEO004 + NEO034 + RNEO064 + NEO094 + RNEO124 + NEO154 + NEO184 + NEO214. NEO009 + RNEO039 + NEO069 + RNEO099 + NEO129 + RNEO159 + RNEO189 + RNEO219. RNEO014 + NEO044 + RNEO074 + NEO104 + RNEO134 + NEO164 + NEO194 + NEO224. NEO019 + RNEO049 + NEO079 + RNEO109 + NEO139 + RNEO169 + RNEO199 + RNEO229. RNEO024 + NEO054 + RNEO084 + NEO114 + RNEO144 + NEO174 + NEO204 + RNEO234. NEO029 + RNEO059 + NEO089 + RNEO119 + NEO149 + NEO179 + NEO209 + NEO239. C1 + C2 + C3 + C4 + C5 + C6 NEO005 + RNEO035 + NEO065 + RNEO095 + NEO125 + RNEO155 + NEO185 + NEO215. RNEO010 + NEO040 + RNEO070 + NEO100 + RNEO130 + NEO160 + RNEO190 + RNEO220. NEO015 + RNEO045 + NEO075 + RNEO105 + NEO135 + NEO165 + NEO195 + NEO225. RNEO020 + NEO050 + RNEO080 + NEO110 + RNEO140 + NEO170 + NEO200 + NEO230. NEO025 + RNEO055 + NEO085 + RNEO115 + NEO145 + RNEO175 + RNEO205 + NEO235. RNEO030 + NEO060 + RNEO090 + NEO120 + RNEO150 + NEO180 + NEO210 + NEO240.

C=2

D=1

E=0


COPE2 (Q-2)

1= 1

2=2

3=3

4=4

Cuando el número de item comienza con R + las respuestas se codifican con el siguiente criterio: 1 = 4 2 = 3 3 = 2 4=1 COP-1: Afrontamiento conductual del problema (COPE01 + COPE59 + RCOPE09 + RCOPE24 + RCOPE37 + COPE19 + COPE25 + COPE32 + COPE47 + COPE56 + COPE58) / 11. COP-2: Afrontamiento cognitivo del problema (COPE13 + COPE21 + COPE44 + COPE54 + COPE08 + COPE20 + COPE36 + COPE50 + COPE29 + COPE38 + COPE39 + COPE10 + COPE22 + COPE41 + COPE49) / 15. COP-3: Escape cognitivo (COPE06 + COPE27 + COPE40 + COPE57 + COPE07 + COPE18 + COPE48 + COPE60 + COPE16 + COPE31 + COPE51) / 11. COP-4: Afrontamiento centrado en las emociones (COPE03 + COPE17 + COPE28 + COPE46 + COPE04 + COPE11 + COPE14 + COPE23 + COPE30 + COPE34 + COPE45 + COPE52) / 12. COP-5: Escape conductual (COPE02 + COPE15 + COPE43 + RCOPE05 + RCOPE33+ RCOPE42 + RCOPE55)/7. COP-6: Consumo de alcohol o drogas (COPE12 + COPE26 + COPE35 + COPE53) / 4.

LC3 (Q-3) A=0 B=1 Cuando el número de item comienza con R + las respuestas se codifican con el siguiente criterio: A = 1 B = 0 LC-E: locus de control externo RLC02 + RLC06 + RLC07 + RLC09 + RLC16 + RLC17 + RLC18 + RLC20 + RLC21 + RLC23 + RLC25 + RLC29 + LC03 + LC04 + LC05 + LC10 + LC11 + LC12 + LC13 + LC15 + LC22 + LC26 + LC28 .


MRI4 (Q-4) TÁCTICAS DE RETENCION (sumatorio de ítems) MRITA01: Vigilancia MRITA02: Ocultamiento del/la compañero/a MRITA03: Monopolización del tiempo MRITA04: Inducción de celos MRI05: Castigar la amenaza de infidelidad del/la

(MRI001 + MRI020 + MRO039 + MRI053 + MRI059 + MRI064 + MRI070 + MRI076 + MRI089)/9 (MRI002 + MRI021 + MRO043 + MRI096)/4 (MRI004 + MRI022 + MRO047 + MRI077 + MRI102 )/5 (MRI003 + MRI040 + MRO090 + MRI104)/4 (MRI005 + MRI038 + MRO048 + MRI065 + MRI071 + MRI082 + MRO099)/7

compañero/a MRITA06: Manipulación emocional MRITA07: Manipulación del compromiso MRITA08: Desprecio de los competidores MRITA09: Exhibición de recursos MRITA10: Inducciones sexuales MRITA11: Mejora de la apariencia MRITA12: Amor y cuidado MRITA13: Sumisión y degradación MRITA14: Señales verbales de posesión MRITA15: Señales físicas de posesión MRITA16: Ornamentación posesiva MRITA17: Desprecio del/la compañero/a MRITA18: Amenazas intrasexuales MRITA19: Violencia contra los rivales

MRI006 + MRI024 + MRO066 + MRI069 + MRI075 + MRI078 + MRI085 + MRI101)/8 (MRI007 + MRI026 + MRO060)/3 (MRI008 + MRI027 + MRO042 + MRI054 + MRI063 + MRI079 + MRO095)/7 (MRI009 + MRI028 + MRO041 + MRI061 + MRI074 + MRI091)/6 (MRI010 + MRI029 + MRO055 + MRI083 + MRI097)/5 (MRI011 + MRI025 + MRO030 + MRI067 + MRI094)/5 (MRI012 + MRI031 + MRO058 + MRI080 + MRI086)/5 (MRI013 + MRI037 + MRO050 + MRI072 + MRI103)/5 (MRI014 + MRI032 + MRO049 + MRI062 + MRI088)/5 (MRI015 + MRI033 + MRO052 + MRI084 + MRI093)/5 (MRI016 + MRI034 + MRO045 + MRI056 + MRI098)/5 (MRI017 + MRI035 + MRO046 + MRI057 + MRI092)/5 (MRI018 + MRI036 + MRO044 + MRI068 + MRI073 + MRI087)/6 (MRI019 + MRI023 + MRO051 + MRI081 + MRI100)/5

CATEGORIAS DE RETENCION (sumatorio de tácticas) MRICA1: GUARDIA DIRECTA MRICA2: ESTÍMULOS NEGATIVOS INERSEXUALES MRICA3: ESTÍMULOS POSITIVOS MRICA4: SEÑALES PÚBLICAS DE POSESIÓN MRICA5: ESTÍMULOS NEGATIVOS INTRASEXUALES

(MRITA01 + MRITA02 + MRITA03)/3 (MRITA04 + MRITA05 + MRITA06 + MRITA07 + MRITA08)/5 (MRITA09 + MRITA10 + MRITA11 + MRITA12 + MRITA13)/5 (MRITA14 + MRITA15 + MRITA16)/3 (MRITA17 + MRITA18 + MRITA19)/3

DOMINIOS DE RETENCION (sumatorio de categorías) MRIDO1: Manipulaciones intersexuales MRIDO2: Manipulaciones intrasexuales

(MRICA1 + MRICA2 + MRICA3)/3 (MRICA4 + MRICA5)/2


SCQ5 (Q-5) 0=0 1=1 2=2 3=3 4=4 5=5 6=6 7=7 Cuando el número de item comienza con R + las respuestas se codifican con el siguiente criterio: 0 = 7 1 = 6 2 = 5 3 = 4 SCQ-A: Atracción, aprobación por parte de los otros (SCQ02 + SCQ09 + SCQ15 + RSCQ23 + SCQ30) / 5 SCQ-B: Satisfacción, mérito, significación (RSCQ05 + RSCQ13 + RSCQ17 + RSCQ19 + RSCQ21 + RSCQ27) / 6 SCQ-C: Respeto al yo autónomo (SCQ03 + SCQ06 + SCQ10 + SCQ24 + SCQ29) / 5 SCQ-D: Competencia, autoeficacia (SCQ01 + SCQ12 + SCQ16 + SCQ18 + SCQ26 + RSCQ28) / 6 SCQ-E: El valor de la existencia (RSCQ04 + RSCQ07 + RSCQ08 + RSCQ11 + RSCQ20 + RSCQ25) / 6

4=3

5=2

6=1

IPDE6 (Q-7) 1=1 0= 0 Cuando el número de item comienza con R + las respuestas se codifican con el siguiente criterio: 1 = 0 F60-0: Paranoide ICD02 + RICD14 + ICD22 + ICD24 + ICD27 + ICD36 + ICD52. F60-1: Esquizoide RICD01 + ICD08 + ICD12 + ICD21 + ICD31 + ICD46 + ICD55 + RICD57 + ICD58 F60-2: Disocial RICD11 + RICD18 + ICD20 + ICD29 + RICD38 + ICD47 + ICD51. F60-30: Impulsivo ICD19 + ICD30 + ICD37 + ICD53 + ICD56 F60-31: Límite ICD04 + ICD09 + ICD13 + RICD25 + ICD40 F60-4: Histriónico ICD05 + ICD17 + ICD26 + ICD28 + RICD35 + ICD44. F60-5: Anancástico RICD03 + ICD10 + ICD23 + ICD32 + ICD41 + ICD48 + ICD54 + ICD59. F60-6: Ansioso ICD07 + ICD16 + ICD34 + ICD39 + ICD43 + ICD50 F60-7: Dependiente ICD06 + ICD15 + ICD33 + ICD42 + ICD45 + ICD49

0=1

EA7 (Q-9) 1=1 0= 0 Cuando el número de item comienza con R + las respuestas se codifican con el siguiente criterio: 1 = 0 EA: autoestima EA01 + EA02 + EA03 + EA04 + EA05 + REA06 + REA07 + REA08 + REA09 + REA10

0=1

SCL-90-R8 (Q-10) SCL01: Somatización SCL02: Obsesión-compulsión SCL03: Sensibilidad

SCL01 + SCL04 + SCL12 + SCL27 + SCL40 + SCL42 + SCL48 + SCL49 + SCL52 + SCL53 + SCL56 + SCL58 / 12 SCL03 + SCL09 + SCL10 + SCL28 + SCL38 + SCL45 + SCL46 + SCL51 + SCL55 + SCL65 / 10 SCL06 + SCL21 + SCL34 + SCL36 + SCL37 + SCL41 + SCL61 + SCL69 + SCL73 / 9

7=0


interpersonal SCL04: Depresión SCL05: Ansiedad SCL06: Hostilidad SCL07: Ansiedad fóbica SCL08: Ideación paranoide SCL09: Psicoticismo SCL10: Miscelánea

SCL05 + SCL14 + SCL15 + SCL20 + SCL22 + SCL26 + SCL29 + SCL30 + SCL31 + SC32 + SCL54 + SCL71 + SCL79 / 13 SCL02 + SCL17 + SCL23 + SCL33 + SCL39 + SCL57 + SCL72 + SCL78 + SCL80 + SCL86 / 10 SCL11 + SCL24 + SCL63 + SCL67 + SCL74 + SCL81 / 6 SCL13 + SCL25 + SCL47 + SCL50 + SCL70 + SCL75 + SCL82 / 7 SCL08 + SCL18 + SCL43 + SCL68 + SCL76 + SCL83 / 6 SCL07 + SCL16 + SCL35 + SCL62 + SCL77 + SCL84 + SCL85 + SCL87 + SCL88 + SCL90 / 10 SCL19 + SCL44 + SCL59 + SCL60 + SCL64 + SCL66 + SCL89 / 7


CUADRO 1: CLAVES INTERPRETATIVAS


NEO-PI-R

(A partir de Costa y McCrae, 1992 (TEA, 1999)

La columna izquierda se refiere a puntuaciones bajas. La columna de la derecha se refiere a puntuaciones altas N (NEUROTICISMO) Ajuste, estabilidad emocional, personas habitualmente tranquilas, sosegadas y relajadas, Desajuste, tendencia general a experimentar sentimientos negativos (por ejemplo, miedo, capaces de enfrenarse a situaciones estresantes sin alterarse ni aturdirse melancolía, vergüenza, ira, culpabilidad, repugnancia), propensión a tener ideas irracionales, ser poco capaz de controlar los impulsos e inadecuado enfrentamiento al estrés N1: Ansiedad Persona tranquila y relajada, que no piensa que las cosas puedan ir mal. Persona aprensiva, temerosa, premiosa, nerviosa, tensa y voluble. N2: Hostilidad Persona tranquila y difícilmente irritable. Persona con tendencia a experimentar ira y estados relacionados con ella como frustración y rencor. N3: Depresión Persona que raras veces experimenta sentimientos de culpa, melancolía, desesperanza y Persona que experimenta sentimientos de culpa, melancolía, desesperación y soledad; se soledad; pero no es necesariamente jovial y alegre. desanima fácilmente y se muestra a menudo abatida. N4: Ansiedad social Persona, que aun sin tener desenvoltura y buenas habilidades, se preocupa menos por ello. Persona que se siente incómoda con los demás, que es sensible al ridículo y es propensa a sentimientos de inferioridad. N5: Impulsividad Persona que encuentra fácil dominar tentaciones como el tabaco, la riqueza,.., alta tolerancia a la Persona que es incapaz de controlar los apetitos y arrebatos; percibe los deseos de manera tan frustración. intensa que no puede resistirse a ellos, aunque más adelante se lamente de ese comportamiento. N6: Vulnerabilidad Persona que se considera capaz de desenvolverse en situaciones difíciles. Persona que se siente incapaz de luchar contra el estrés, convirtiéndose en dependiente, desesperanzado o aterrorizado cuando se enfrenta a situaciones de emergencia. E (EXTRAVERSIÓN) Personas sociables, vinculadas con las gente, preferencia por grupos y reuniones, personas asertivas, activas y habladoras; gusto por la excitación y la estimulación, tendencia a carácter alegre; personas animosas, enérgicas y optimistas E1: Cordialidad Persona, no hostil ni carente de compasión, pero formalista, reservada y de modales distantes. Persona afectuosa y amistosa; le gusta la gente y establece fácilmente relaciones con otros. E2: Gregarismo Persona que suele ser solitaria, que no busca, e incluso rechaza activamente, los estímulos Persona que disfruta reuniéndose y divirtiéndose con otros. sociales. E3: Asertividad Persona que prefiere permanecer en la sombra y dejar hablar a los demás. Persona dominante, animosa y socialmente destacada; habla sin titubeos y se convierte, a menudo, en líder del grupo. Personas reservadas, independientes, constantes, preferencia por la soledad,; no se experimenta necesariamente ansiedad social; no se sienten desdichadas o pesimistas


E4: Actividad Persona que actúa de modo pausado y relajado aunque no necesariamente tiene que ser Persona con rapidez y vigor en el sentido de energía, con necesidad de estar siempre ocupado. indolente o perezoso. E5: Búsqueda de emociones Persona que siente escasa necesidad de emociones y prefiere una vida que resultaría aburrida Persona que ansía la excitación y la estimulación; gusta de los colores vivos y los ambientes para quienes puntúan alto. ruidosos. E6: Emociones positivas Tendencia a experimentar emociones positivas como la alegría, la felicidad, el amor y el entusiasmo Persona no necesariamente desgraciada, pero sí poco exuberante y fogosa. Persona que ríe con facilidad y con frecuencia en cariñosa y optimista. O (APERTURA A LA EXPERIENCIA) Personas con tendencia a ser convencionales en su comportamiento y de apariencia Interés por el mundo externo y el interno, deseo de tomar en consideración nuevas ideas y conservadora; preferencia por lo familiar, respuestas emocionales en cierto modo apagadas, valores no convencionales; experimentación de las emociones negativas y positivas de forma profunda. Personas poco convencionales O1: Fantasía Persona prosaica, que prefiere ocuparse de las tareas inmediatas. Persona con una imaginación ardiente y una activa vida fantástica; sus ensoñaciones constituyen una forma de evasión y le permiten acceder a un interesante mundo interior. O2: Estética Persona relativamente insensible y desinteresada por el arte y la belleza. Persona que aprecia profundamente el arte y la belleza; se siente atraída por la poesía, le encanta la música y le fascina el arte en general. O3: Sentimientos Receptividad a los propios sentimientos y emociones interiores y a considerar la emoción como una parte importante de la vida Persona que, en cierta medida, tiene embotados los afectos y no da mucha importancia a los Persona que experimenta de manera profunda y diferenciada los estados emocionales y siente sentimientos. intensamente tanto la felicidad como la desdicha. O4: Acciones Persona con dificultades en el cambio y que prefiere atenerse a lo probado y comprobado. Persona que prefiere la novedad y la variedad antes que la familiaridad y la rutina. O5: Ideas Persona con poca curiosidad (si es muy inteligente, centrará su atención en temas limitados) Persona con una búsqueda activa de intereses individuales para su propia satisfacción pero también como curiosidad mental y deseo de considerar ideas nuevas y tal vez poco convencionales. Persona que disfruta con las discusiones filosóficas y con los problemas ingeniosos. O6: Valores Persona cerrada, con tendencia a aceptar la autoridad y a conformarse a la tradición; es Persona con disposición para cuestionar los valores sociales, políticos y religiosos. conservadora con independencia de su afiliación a partidos políticos. A (CORDIALIDAD) Persona desagradable, antipática, egocéntrica, suspicaz respecto a las intenciones de los Personas fundamentalmente altruistas, simpatizan con los demás, están dispuestas a ayudar y demás; persona más bien opositora que cooperadora creen que los demás se sienten igualmente satisfechos de hacer esto mismo A1: Confianza Persona que tiende a ser cínica y escéptica, y a pensar que los demás pueden ser peligrosos o Persona dispuesta a creer que los demás son honestos y bien intencionados. poco honrados.


A2: Franqueza Persona que desea manipular a los demás mediante el halago, la astucia o el engaño, Persona franca, sincera e ingenua. considerando que estas tácticas son habilidades sociales necesarias; persona que puede juzgar a los demás sinceras como personas cándidas. A3: Altruismo Persona centrada más en sí misma que en los demás, que se muestra reticente a implicarse en Persona preocupada activamente por el bienestar de los otros y que se muestra dispuesta a los problemas de los demás. prestar ayuda a los que la necesitan. A4: Actitud conciliadora Relacionada con reacciones características ante los conflictos interpersonales Persona agresiva, que prefiere competir a cooperar y no rechaza las expresiones de ira cuando Persona condescendiente con los demás, tiende a inhibir la agresión y a olvidar y perdonar. es necesario. Persona apacible y benigna. A5: Modestia Persona que se cree superior a los demás, quienes, a su vez, pueden considerarla como Persona humilde que trata de pasar desapercibido aunque no necesariamente carezca de engreída y arrogante. autoconfianza o autoestima A6: Sensibilidad a los demás Actitudes de simpatía y preocupación por los demás Persona insensible y poco inclinada a la compasión; se considera a sí misma realista, que toma Persona que se siente afectada por las necesidades ajenas y da importancia a la vertiente decisiones racionales basándose en la pura lógica. humana de las normas sociales. C ( RESPONSABILIDAD) Personas menos rigurosas a la hora de aplicar los principios morales, personas descuidadas en Persona voluntariosa y decidida; personas escrupulosas, puntuales y fiables luchar por sus objetivos C1: Competencia Sensación que se tiene de la propia capacidad, sensibilidad, prudencia y eficacia Persona con una baja opinión de sus habilidades y admite que frecuentemente carece de Persona que se considera bien preparada para enfrentarse a la vida preparación y que es inepta C2: Orden Persona incapaz de organizarse y se describe a sí misma como desordenada. Persona pulcra, bien organizada y limpia; guarda las cosas en los lugares adecuados. C3: Sentido del deber Persona descuidada en la adherencia a los principios éticos; no sigue escrupulosamente las Persona que se adhiere estrictamente a sus principios éticos y cumple escrupulosamente las obligaciones morales; y a veces puede ser poco o nada fiable obligaciones morales. C4: Necesidad de logro Persona negligente o incluso perezoso; no busca el éxito; carece de ambiciones y puede parecer Persona con altos niveles de aspiración y trabaja intensamente para lograr sus objetivos; que carece de objetivos; satisfecho con sus bajos niveles de rendimiento persona diligente, resuelta y que se marca una dirección en la vida C5: Autodisciplina Habilidad para iniciar tareas y llevarlas a cabo hasta el final a pesar de inconvenientes y distracciones Persona que dilata mucho el inicio de sus quehaceres, se desanima fácilmente y está deseando Persona con capacidad para motivarse a sí mismo hasta conseguir terminar la tarea abandonarlos C6. Deliberación Tendencia a pensar mucho las cosas antes de actuar Persona precipitada que habla o actúa sin tener en cuenta las consecuencias; persona Persona reflexiva y prudente espontánea y capaz de tomar decisiones inmediatas cuando son necesarias


LC

(J. Rotter)

La columna izquierda se refiere a puntuaciones bajas. La columna de la derecha se refiere a puntuaciones altas LOCUS DE CONTROL Orientación interna: la persona percibe que el refuerzo que obtiene es la consecuencia directa de Orientación externa: la persona percibe que el refuerzo que obtiene es la consecuencia de su conducta. Tiene una acercamiento a la vida activo y controlador. Se aproxima a las acontecimientos determinados por fuerzas externas (los demás, el azar, la suerte...). La persona situaciones con una postura directiva. externa se aproxima a las situaciones con pasividad y fatalismo. La persona con un LC interno percibe que los eventos positivos o negativos ocurren como efecto Las personas de LC externo perciben el refuerzo como no contingente a sus acciones sino como de sus propias acciones y que están bajo su control personal. También puede decirse que el resultado del destino, la suerte o el poder de otros, así, el LC externo es la percepción de que los reforzamiento se percibe contingente a la propia conducta o a características propias eventos no se relacionan con la propia conducta y que por ende no pueden ser controlados relativamente permanentes, como el esfuerzo o la habilidad personal.


IPDE (A partir de CIE-10) A continuación se incluyen los características de los trastornos de personalidad propuestas por la CIE-10. RECUERDE: usted ha cumplimentado el cuestionario IPDE de trastornos de personalidad asociado a la CIE-10. Esto significa que usted NO HA PASADO POR UN PROCESO DIAGNÓSTICO. Si usted puntúa 3 o más en uno o más trastornos de personalidad, NO QUIERE DECIR QUE USTED TENGA ESE TRASTORNO. F60.0 Trastorno paranoide de la personalidad Es un trastorno de personalidad caracterizado por: a) Sensibilidad excesiva a los contratiempos y desaires. b) Incapacidad para perdonar agravios o perjuicios y predisposición a rencores persistentes. c) Suspicacia y tendencia generalizada a distorsionar las experiencias propias interpretando las manifestaciones neutrales o amistosas de los demás como hostiles o despectivas. d) Sentido combativo y tenaz de los propios derechos al margen de la realidad. e) Predisposición a los celos patológicos. f) Predisposición a sentirse excesivamente importante, puesta de manifestado por una actitud autorreferencial constante. g) Preocupación por "conspiraciones" sin fundamento de acontecimientos del entorno inmediato o del mundo en general. F60.1 Trastorno esquizoide de la personalidad Se trata de un trastorno de la personalidad caracterizado por: a) Incapacidad para sentir placer (anhedonia). b) Frialdad emocional, despego o embotamiento afectivo. c) Incapacidad para expresar sentimientos de simpatía y ternura o de ira a los demás. d) Respuesta pobre a los elogios o las críticas. e) Poco interés por relaciones sexuales con otras personas (teniendo en cuenta la edad). f) Actividades solitarias acompañadas de una actitud de reserva. g) Marcada preferencia por devaneos fantásticos, por actividades solitarias acompañada de una actitud de reserva y de introspección. h) Ausencia de relaciones personales íntimas y de mutua confianza, las que se limitan a una sola persona o el deseo de poder tenerlas. i) Marcada dificultad para reconocer y cumplir las normas sociales, lo que da lugar a un comportamiento excéntrico. F60.2 Trastorno disocia! de la personalidad Se trata de un trastorno de personalidad que, normalmente, llama la atención debido a la gran disparidad entre las normas sociales prevalecientes y su comportamiento; está caracterizado por: a) Cruel despreocupación por los sentimientos de los demás y falta de capacidad de empatia. b) Actitud marcada y persistente de irresponsabilidad y despreocupación por las normas, reglas y obligaciones sociales. c) Incapacidad para mantener relaciones personales duraderas. d) Muy baja tolerancia a la frustración o bajo umbral para descargas de agresividad, dando incluso lugar a un comportamiento violento. e) Incapacidad para sentir culpa y para aprender de la experiencia, en particular del castigo. f) Marcada predisposición a culpar a los demás o a ofrecer racionalizaciones verosímiles del comportamiento conflictivo. Puede presentarse también irritabilidad persistente. La presencia de un trastorno disocial durante la infancia y adolescencia puede apoyar el diagnóstico, aunque no tiene por qué haberse presentado siempre. F60.3 Trastorno de inestabilidad emocional de la personalidad Trastorno de personalidad en el que existe una marcada predisposición a actuar de un modo impulsivo sin tener en cuenta las consecuencias, junto a un ánimo inestable y caprichoso. La capacidad de planificación es mínima y es frecuente que intensos arrebatos de ira conduzcan a actitudes violentas o a manifestaciones explosivas; éstas son fácilmente provocadas al recibir críticas o al ser frustrados en sus actos impulsivos. Se diferencian dos variantes de este trastorno de personalidad que comparten estos aspectos generales de impulsividad y falta de control de sí mismo F60.30 Trastorno de inestabilidad emocional de la personalidad de tipo impulsivo Las características predominantes son la inestabilidad emocional y la ausencia de control de impulsos. Son frecuentes las explosiones de violencia o un comportamiento amenazante, en especial ante las críticas de terceros. F60.31 Trastorno de inestabilidad emocional de la personalidad de tipo límite Se presentan varias de las características de inestabilidad emocional. Además, la imagen de sí mismo, los objetivos y preferencias internas (incluyendo las sexuales) a menudo son confusas o están alteradas. La facilidad para verse implicado en relaciones intensas e inestables puede causar crisis emocionales repetidas y acompañarse de una sucesión de amenazas suicidas o de actos autoagresivos (aunque éstos pueden presentarse también sin claros factores precipitantes).


F60.4 Trastorno histriónico de la personalidad Se trata de un trastorno de la personalidad caracterizado por: a) Tendencia a la representación de un papel, teatralidad y expresión exagerada de las emociones. b) Sugestibilidad y facilidad para dejarse influir por los demás. c) Afectividad lábil y superficial. d) Búsqueda imperiosa de emociones y desarrollo de actividades en las que ser el centro de atención. e) Comportamiento y aspecto marcados por un deseo inapropiado de seducir. f) Preocupación excesiva por el aspecto físico. Pueden presentarse además: egocentrismo, indulgencia para sí mismo, anhelo de ser apreciado, sentimientos de ser fácilmente heridos y conducta manipulativa constante para satisfacer las propias necesidades. F60.5 Trastorno anancástico de la personalidad Se trata de un trastorno de la personalidad caracterizado por: a) Falta de decisión, dudas y precauciones excesivas, que reflejan una profunda inseguridad personal. b) Preocupación excesiva por detalles, reglas, listas, orden, organización y horarios. c) Perfeccionismo, que interfiere con la actividad práctica. d) Rectitud y escrupulosidad excesivas junto con preocupación injustificada por el rendimiento, hasta el extremo de renunciar a actividades placenteras y a relaciones personales. renunciar a actividades placenteras y a relaciones personales. e) Pedantería y convencionalismo con una capacidad limitada para expresar emociones. f) Rigidez y obstinación. g) Insistencia poco razonable en que los demás se sometan a la propia rutina y resistencia también poco razonable a dejar a los demás hacer lo que tienen que hacer. h) La irrupción no deseada e insistente de pensamientos o impulsos. F60.6 Trastorno ansioso (con conducta de evitación) de la personalidad Se trata de un trastorno de la personalidad caracterizado por: a) Sentimientos constantes y profundos de tensión emocional y temor. b) Preocupación por ser un fracasado, sin atractivo personal o por ser inferior a los demás. c) Preocupación excesiva por ser criticado o rechazado en sociedad. d) Resistencia a entablar relaciones personales si no es con la seguridad de ser aceptado. e) Restricción del estilo de vida debido a la necesidad de tener una seguridad física. f) Evitación de actividades sociales o laborales que impliquen contactos personales íntimos, por el miedo a la crítica, reprobación o rechazo. Puede presentarse también una hipersensibilidad al rechazo y a la crítica. F60.7 Trastorno dependiente de la personalidad Se trata de un trastorno de la personalidad caracterizado por: a) Fomentar o permitir que otras personas asuman responsabilidades importantes de la propia vida. b) Subordinación de las necesidades propias a las de aquellos de los que se depende; sumisión excesiva a sus deseos. c) Resistencia a hacer peticiones, incluso las más razonables, a las personas de las que se depende. d) Sentimientos de malestar o abandono al encontrarse solo, debido a miedos exagerados a ser capaz de cuidar de sí mismo. e) Temor a ser abandonado por una persona con la que se tiene una relación estrecha y temor a ser dejado a su propio cuidado. f) Capacidad limitada para tomar decisiones cotidianas sin el consejo o seguridad de los demás. Puede presentarse además la percepción de sí mismo como inútil, incompetente y falto de resistencia.


SCL-90-R SCL-1 Somatización Síntomas relacionados con vivencias de disfunción corporal. Incluye síntomas relacionados con alteraciones neurovegetativas en general, sobre todo en los sistemas cardiovascular, respiratorio, gastrointestinal y muscular. SCL-2 Obsesión-compulsión Conductas, pensamientos e impulsos que la persona considera absurdos e indeseados, que generan intensa angustia y que son difíciles de resistir, evitar o eliminar. SCL-3 sensibilidad interpersonal Sentimientos de timidez y vergüenza, tendencia a sentirse inferior a los demás, hipersensibilidad a las opiniones y actitudes ajenas, e incomodidad e inhibición en las relaciones interpersonales. SCL-4 depresión Signos y síntomas clínicos propios de los trastornos depresivos. Se incluyen vivencias disfóricas, de desánimos, anhedonia, desesperanza, impotencia y falta de energía, así como ideas autodestructivas y otras manifestaciones cognitivas y somáticas características de los estados depresivos SCL-5 ansiedad Manifestaciones clínicas de ansiedad, tanto generalizada como aguda. También se incluyen signos generales de tensión emocional y sus manifestaciones psicosomáticas SCL-6 hostilidad Pensamientos, sentimientos y conductas propios de estados de agresividad, ira, irritabilidad, rabia y resentimiento SCL-7 ansiedad fóbica Síntomas relacionados con la experiencia fóbica: miedo persistente, irracional y desproporcionado a un animal o persona, lugar, objeto o situación, generalmente complicado por conductas evitativas o de huida SCL-8 ideación paranoide Distintos aspectos de la conducta paranoide, considerada como la respuesta a un trastorno de ideación. Se incluyen características propias del pensamiento proyectivos, como suspicacia, centralismo autoreferencial e ideación delirante, hostilidad, grandiosidad, miedo a la pérdida de autonomía y necesidad de control SCL-9 psicoticismo Sentimientos de alienación social SCL-10 miscelánea Son ítems que no se pueden asignar a una dimensión concreta. Son indicadores de la gravedad del estado de la persona evaluada


COPE COPE 1 Afrontamiento conductual del problema

Realización de conductas dirigidas a confrontar la realidad, manejando sus consecuencias COPE 2 Afrontamiento cognitivo del problema

Intento de encontrar significado al suceso y valorarlo de tal forma que resulte menos desagradable. COPE 3 Escape cognitivo

Actividades alternativas que desligan el pensamiento del problema en cuestión, como una autodistracción, a través de mirar televisión, leer, pasear, estudiar, etc. COPE 4 Afrontamiento centrado en las emociones

Regulación de los aspectos emocionales y el intento de mantener el equilibrio afectivo COPE 5 Escape conductual

Reducción de los esfuerzos para enfrentar directamente el suceso conflictivo, esto implica el desarrollo de actividades variadas para distraer a la persona de la situación crítica COPE 6 Consumo de alcohol o drogas

Tipo de evitación conductual que intenta deshacerse de la situación problemática mediante el uso de alcohol o drogas.


COPE

NEO-PI-R (N = 200, de Miguel, 2005)9

TABLA 2: MEDIAS Y DESVIACIONES TÍPICAS PARA UTILIZAR EN PRÁCTICAS DE PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD (2008-09)

Factor N: Neuroticismo N1: Ansiedad N2: Hostilidad N3: Depresión N4: Ansiedad social N5: Impulsividad N6: Vulnerabilidad E: Extraversión E1: Ser cálido E2: Gregarismo E3: Asertividad E4: Actividad E5: Búsqueda de emociones E6: Emociones positivas O: Apertura O1: Fantasía O2: Estética O3: Sentimientos O4: Acciones O5: Ideas O6: Valores A: Cordialidad A1: Confianza A2: Honradez A3: Altruismo A4: Actitud conciliadora A5: Modestia A6: Sensibilidad a los demás C: Responsabilidad C1: Competencia C2: Orden C3: Sentido del deber C4: Necesidad del deber C5: Autodisciplina C6: Reflexión y deliberación COP-1: Afrontamiento conductual del problema COP-2: Afrontamiento cognitivo del problema COP-3: Escape cognitivo COP-4: Afrontamiento centrado en las emociones COP-5: Escape conductual COP-6: Consumo de 22lcohol o drogas

Media 96.73 19.01 13.62 15.25 16.78 17.28 14.79 112.08 21.45 18.89 14.87 17.78 17.18 21.36 122.60 21.26 21.17 21.24 17.09 19.47 22.35 117.13 19.02 19.44 21.69 15.78 19.37 21.98 110.13 19.42 17.55 20.56 18.71 17.45 16.53

dt 21.90 4.92 5.49 5.89 4.72 3.72 5.03 17.17 3.83 4.49 4.56 4.09 4.17 4.61 17.05 4.90 4.70 3.76 3.12 4.93 3.51 16.06 4.43 4.15 3.52 4.12 3.94 3.16 18.88 3.73 4.30 3.80 4.36 4.89 4.69

2.72 2.42 1.73 2.69 1.79 1.18

0.38 0.39 0.47 0.56 0.40 0.43

23 _____________________________________________________________________ LC10

LC-E: locus de control externo

(n = 200)SCQR

SCQ-A: Atracción, aprobación por parte de los otros SCQ-B: 23atisfacción, mérito, significación SCQ-C: Respeto al yo autónomo SCQ-D: Competencia, autoeficacia SCQ-E: El valor de la existencia

SCL-90-R11

SCL01: Somatización SCL02: Obsesión-compulsión SCL03: Sensibilidad interpersonal SCL04: Depresión SCL05: Ansiedad SCL06: Hostilidad SCL07: Ansiedad fóbica SCL08: Ideación paranoide SCL09: Psicoticismo SCL10: Miscelánea

MRI12

¿Cómo elaborar el perfil de personalidad? Psicología de la personalidad Universidad de La Laguna

TÁCTICAS DE RETENCION MRITA01: Vigilancia MRITA02: Ocultamiento del/la compañero/a MRITA03: Monopolización del tiempo MRITA04: Inducción de celos MRI05: Castigar la amenaza de infidelidad del/la

compañero/a MRITA06: Manipulación emocional MRITA07: Manipulación del compromiso MRITA08: Desprecio de los competidores MRITA09: Exhibición de recursos MRITA10: Inducciones sexuales MRITA11: Mejora de la apariencia MRITA12: Amor y cuidado MRITA13: Sumisión y degradación MRITA14: Señales verbales de posesión MRITA15: Señales físicas de posesión MRITA16: Ornamentación posesiva MRITA17: Desprecio del/la compañero/a MRITA18: Amenazas intrasexuales MRITA19: Violencia contra los rivales CATEGORIAS DE RETENCION MRICA1: GUARDIA DIRECTA MRICA2: ESTÍMULOS NEGATIVOS INERSEXUALES MRICA3: ESTÍMULOS POSITIVOS MRICA4: SEÑALES PÚBLICAS DE POSESIÓN MRICA5: ESTÍMULOS NEGATIVOS INTRASEXUALES DOMINIOS DE RETENCION MRIDO1: Manipulaciones intersexuales MRIDO2: Manipulaciones intrasexuales

11.86

4.45

4.77 4.14 4.72 4.64 5.28

0.9 1.1 0.9 0.8 0.8

,90 1,02 ,76 ,94 ,72 ,61 ,29 ,72 ,44 ,93

,61 ,68 ,66 ,71 ,58 ,63 ,42 ,62 ,45 ,66

,61 ,09 ,34 ,24

,47 ,24 ,44 ,38

,59

,53

,48 ,41 ,47 1,42 ,97 1,93 2,13 ,76 1,10 1,20 ,30 ,05 ,33 ,03

,48 ,45 ,41 ,61 ,53 ,78 ,49 ,56 ,59 ,79 ,43 ,16 ,49 ,11

,35 ,44 1,44 ,86 ,13

,31 ,31 ,43 ,49 ,19

,74 ,49

,30 ,29


EA: Autoestima

8,58

1,83

1

Costa, P.T. y McCrae, R.R. (1992). NEO PI-R, Revised Neo Personality Inventory and NEO Five-Factor Inventory (NEOFFI). PAR Psychological Assessment Resources. Inc Odessa. Florida (Adaptación española, 1999, TEA Ediciones, S.A.) 2 Carver, C.S., Scheier, M.F. y Weintraub, J.K. (1989). Assessing coping strategies: a theoretically based approach. Journal of Personality and Social Psychology, 56, 267-283. 3

Rotter, J. (1966). Generalized expectancies for internal versus external control of reinforcements. Psychological Monographs, 80, Whole No. 609. 4

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NEO-PI-R

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