Model Hilda Taba, Grass Root, Tyler, Wheeler, Administrative, da DemonstrasiFull description
Deskripsi lengkap
modelFull description
Model-Model Pembelajaran Inovatif
Full description
Deskripsi lengkap
model-model komunikasiFull description
Full description
Full description
Full description
1. Model Model Mata Mata CencoCenco-Ing Ingers ersoll oll
Tujuan : 1. Meny Menyeb ebut utka kan n nam nama dan dan fun fungsi sem semua bagi bagian an mode modell mata ata Cenco enco-I -Ing nger erso soll ll yang menirukan mata sebagai susunan optik. 2. Men Mendem demonstr nstras asik ikan an pelba elbag gai kead keadaa aan n dib dibawa awa ini ini den dengan gan meng menggu guna naka kan n model mata Cenco-Ingersoll : !eristiwa aberasi sferis serta tindakan koreksi • Mata emetrop tanpa atau dengan akomodasi • Mata miop serta tindakan koreksi • Mata ipermetrop serta tindakan koreksi • Mata astigmat serta tindakan koreksi • Mata afakia serta tindakan koreksi •
1. 2. . /. 0. .
1.
". 1. 2. . /.
5.
"#"T $"%& 'I!()#*+"% : Mode Modell mata mata Cenc Cencoo-In Inge gers rsol olll deng dengan an perl perlen engk gkap apan anny nyaa ,ptotip nellen eperangkat lensa Mistar &ambar ki kipas #ancaster )egan +eratoskop placido C")" +()" Mata sebagai susunan optik !elajari model mata Cenco-Ingersoll dengan perlengkapannya : 1. ebua ebua bejan bejanaa yang yang terisi terisi air air ampir ampir penu penu 2. 3+ornea4 . 3)etina4 3)etina4 yang yang dapat dapat diletakkan diletakkan di tempat yang berbeda berbeda /. 5enda 5enda yang yang berca bercaay ayaa 6#am 6#ampu7 pu7.. !eratikan ara anak pana. 0. +ota +otak k yan yang g ber beris isii a. 3Iris4 b. / lensa sferis masing-masing berkekuatan : 82'98'982;'9-190' c. 2 lensa lensa silindris silindris masing-m masing-masing asing berkekuatan berkekuatan : 8190' 8190' dan dan -090' -090' #ebar !u !upil da dan "berasi f feris !asa !asang ng lens lensaa sfe sferi riss 8' 8' dite ditemp mpat at lens lensaa kri krist stal alin inee 6di 6di #7 !asang retina di ) "ra "raka kan n mod model el mat mataa kese kesebu bua a jen jende dela la yan yang g jau jauny nyaa m atau atau leb lebi i.. !eratikan bayangan jendela yang terjadi pada lempeng retina Tempa empatk tkan an sek sekara arang ngir iris is di di &1 dan dan per perati atika kan n peru peruba baa an n baya bayang ngan an yang yang terjad terjadi. i.
. +oreksi kelainan ini dengan meletakkan lensa yang sesuai di 1 atau 2 sebagai kaca mata seingga bayanagan menjadi tegas kembali. /. Catat jenis dan kekuatan lensa yang saudara pasang di 1 atau 2 C.
Miopia 1. Tingkat lensa sferis positif dari 1 atau 2 +embalikan retina ke ). !eratikan bayangan yang tetap tegas 2. !indakan retina ke )m. !eratikan bayangan menjadi kabur. . perbaiki kelainan iris dengan meletakkan lensa yang sesuai di 1 atau 2 sebagai kaca mata sseingga bayangan menjadi tegas. /. catat jeis dan kekuatan lensa yang saudara pasang di 1 atau 2.
'.
"stigmatisme 1. "ngkat lensa sferis negatif dari 1=2 dan pindakan retina ke ). 2. #etakkan lensa silindris -090' di &2.!eratikan sebagian bayangan menjadi kabur. . !erbaiki kelainan ini dengan meletakkan lensa yang sesuai di 1 atau 2 dan mengatur ara sumbunya seingga seluru bayangan menjadi tegas. /. Catat jenis9 kekuatan dan ara sumbu lensa yang saudara pasang di 1 atau 2. catatan : untuk percobaan 59C9dan ' model mata Cenco-Ingersoll disusun sebagai mata dalam keadaan tidak berakomodasi 6Istiraat7.
(. 1. 2. . /.
>.
"komodasi "ngkat kedua lensa silindris yang dipasang di &2 dan 1 atau 2. Tanpa menguba keadaan model mata Cenco-Ingersoll tempatkan benda yang bercaaya 20 cm didepan model mata tersebut. !eratikan bayangannya yang kabur. ganti lensa sferis 8' 6lensa kristalina7 dengan sebua lensa sferis lainnya yang memberikan bayangan yang tegas pada retina. catat jenis dan kekuatan lensa yang saudara gunakan untuk mengganti lenda kristalina 68'7.
Mata "fakia 1. 5uat susunan seperti yang didapatkan pada " ad. /. 2. angkat lensa kristalina seingga terjadi mata afakia9 yaiu mata tanpa ada lensa kristalina. . !erbaiki mata afakia dengan sala satu lensa sferis positif yang dipasang sebagai kaca mata di 1 atau 2 supaya bayangan menjadi lebi tajam. /. Catat jenis dan kekuatan lensa yang saudara pasang di 1 atau 2.
2. PERIMETRI
1. 2. .
/. 0.
.
.
A. B. 1;. 11. 12. 1. 1/.
Pemeriksaan luas lapang pandang (perimetri) uru orang percobaan duduk membelakangi caaya mengadap alat perimeter. Tutup mata kiri orang percobaan dengan sapu tangan #etakkan dagu orang percobaan ditempat sandaran dagu yang dapat diatur tingginya9 seingga tepi bawa mata kanannya terletak setinggi bagian atas batang ?ertikal sandaran dagu. iapkan formulir. uru orang percobaan memusatkan pengliatannya pada titik fiksasi ditenga perimeter. elama pemeriksaan9 pengliatan orang percobaan arus etap dipusatkan pada titik fiksasi tersebut. &unakan benda yang dapat digeser 6lidi yang ada bulatan berwarna-warni7 pada busur perimeter untuk pemeriksaan luas lapang pandang. !ili bulatan berwarna puti dengan diameter sedang 6@ 0 mm7 pada benda tersebut &erakkan perlaan-laan bulatan puti itu menyusuri busur dari tepi kiri orang percobaan ke tenga. Tepat pada saat orang percobaan meliat bulatan puti tersebut pergeseran benda dientikan. 5aca tempat pengentian itu pada busur dan catat pada formulir dengan tepat. *langi tindakan no. dan A pada sisi busur yang berlawanan tanpa menguba posisi busur. *langi tindakan no. 9A9 dan Bsetela busur tiap kali diputar ;; sesuai ara jarum jam dari pemeriksa9 sampai posisi busur ?ertikal. +embalikan busur pada posisi oriontal seperti semula. !ada posisi ini tidak perlu dilakukan pencatatan lagi. *langi tindakan no. 9A9 dan B setela memutar busur tiap kali ;; berlawanan ara jarum jam dari pemeriksa9 sampai tercapai posisi busur ;; dari bidang oriontal. !eriksa juga lapang pandang orang percobaan untuk berbagai warna lain : mera9 ijau9 kuning9 dan biru9 dengan cara yang sama seperti diatas. #akukan juga pemeriksaan lapang pandang untuk mata kiri anya dengan bulatan berwarna puti. 3. PEMERI!""# $%T" &"R#"
1.
1. 2.
"'"T 5uku pseudoisokromatik Isiara. C"R" ER" uru orang percobaan mengenali angka atau gambar yang terdapat didalam buku pseudoisokromatik Isiara. Catat asil pemeriksaan saudara dalam formulir yang tersedia.
*. &"T% RE"!I
1.
uru orang percobaan duduk dan meletakkan lengan bawa dan tangan kanannya ditepi meja dengan ibu jari dan telunjuk berjark 1 cm siap untuk menjepit.
2.
. /.
!emeriksa memegang mistar pengukur waktu reaksi pada titik itam dengan menempatkan garis tebal di antara dan setinggi ibu jari dan telunjuk ,! tanpa menyentu jari-jari ,!. 'engan tiba-tiba pemeriksa melepaskan mistar tersebut dan ,! arus menangkapnya selekas-lekasnya. *langi percobaan ini sebanyak 0 kali. Tetapkan waktu reaksi orang percobaan 6rata-rata dari ke 0 asil yang diperole7 "pa yang menentukan waktu reaksi seseorangD