mijloacedelocomotiepeapa_activintegrata

GRUPA: mica UNITATEA DE INVATAMANT: Gradinita TEMA: Cum Cum este, a fost si va fi pe Pamant? SUBTEMA: SUBTEMA: Mijloace de locomotie si transport pe apa „Vapor frumos colorat as pluti cu tine-n larg” MIJLOC DE REALIZARE: Activitate integrata – Barca pe valuri TIPUL ACTIVITATII: insusire de cunostinte CATEGORII DE ACTIVITATI: A. D. P. P. - Intalnirea Intalnirea de dimineata dimineata – In calatorie calatorie cu cu vaporul vaporul A. L. A. A. – Joc de de masa masa – Alege Alege si grupeaza grupeaza (barci (barci sau vapoare) vapoare) Bibliteca - cantec – „Ce pot face,doua maini maini dibace? D. S. - Activitate matematica- Joc didactic- „Cate barci, atatea vapoare” D. E. C. - Educatie plastica- dactilopictura- Barca pe valuri A. L. L. A. – Joc de miscare - Marinarii trag funiile OBIECTIV FUNDAMENTAL: Perceperea si sesizarea diferentelor cantitative; intuirea si denumirea corecta a unor grupe de obiecte; dezvoltarea capacitatii de a percepe si aprecia frumosul din arta; participarea la activitati atat in calitate de vorbitor cat si in calitate de auditor. OBIECTIVE OPERATIONALE: OPERATIONALE: - sa-si sa-si formeze formeze depr deprinde inderea rea de a oper operaa cu obiect obiectee concret concretee grupand grupandu-l u-lee dupa dupa un criteriu dat; - sa recu recunoas noasca ca grup grupaa cu „un singur singur”” obiect obiect,, „mai „mai multe” multe” obiecte obiecte;; - sa formez formezee grup grupee cu „mai multe”, multe”, „mai putine putine”, ”, „tot „tot atatea” atatea” obie obiecte; cte; - sa veba vebaliz lizeze eze adec adecva vatt actiu actiunil nilee efec efectu tuate ate;; - sa realizeze realizeze tema tema prop propusa usa respec respectand tand cerintel cerintelee aces acesteia teia;; - sa parti participe cipe la joc joc duca ducand nd la bun bun sfarsit sfarsit sarcina sarcina acestui acestuia; a; - sa manif manifes este te inter interes es pentr pentru u activi activitat tatea ea desfa desfasu surat rata. a.

METODE SI PROCEDEE: explicatia, demonstratia, problematizarea, lucrul in echipa, metoda interactiva „Turul galeriei”, jocul etc.

Titles you can't find anywhere else

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.



MATERIAL DIDACTIC: planse cu mijloacele de transport si locomotie pe apa, un vapor in miniatura din poliestiren, barci si vapoare (jucarii ), un personaj surpriza, jetoane cu barci si vapoare, acuarela , fisele pentru pictura , panou panou pentru pentru afisarea afisarea lucrarilor lucrarilor si altele. altele. MATERIAL BIBLIOGRAFIC: Curriculum-ul pentru invatamantul prescalar Activitatea matematica in gradinita ed. AS.’S 1995 Metode interactive de grup ed.ARVES Traditional si modern modern in invatamantul prescolar de Monica Monica Lespezeanu Colectia Didactica Bucuresti 2007



Plecand de la faptul ca la grupa mica se desfasoara pe o perioada de trei saptamani proiectul proiectul tematic „Cum este, este, a fost fost si va fi pe Pamant?” Pamant?” cu tema „Mijloace de locomotie locomotie si si transport” iar in aceasta saptamana copiii vor descoperi lucruri minunate despre mijloacele de transport pe apa, am decis sa desfasuram astazi o activitate integrata cu tema „Barca pe valuri cu ajutorul careia copiii isi vor insusi cunostinte noi despre vapoare sau barci , vor desfasura desfasura jocuri in cadrul cadrul carora vor vor folosi folosi aceste mijloace mijloace de locomotie locomotie si transport transport si chiar vor picta picta valurile marii pe care pluteste o barca. La Intalnirea de dimineata vom pleca impreuna „In calatorie cu vaporul”. Acesta plutind pe mare este gata gata sa plece plece in calatorie. calatorie. Langa Langa vapor vapor sunt sunt asezate fotogr fotografiile afiile copiilor copiilor din grupa. grupa. Cei prezenti, pentru a pleca pleca in calatorie trebuie sa-si recunoasca chipul dupa dupa care sa-l aseze pe vapor. Dupa ce au asezat fotografia, copiii fac cunostinta ( impartasirea cu ceilalti) prin expresii ca: „ Eu sunt Diana si sunt bucuroasa ca voi merge in calatorie.” sau „Pe mine ma cheama Elvis si vreau sa plutesc cu vaporul pe mare.”etc. Daca toti pasagerii sunt pregatiti pentru calatorie, atunci sa-l ascultam pe capitanul vaporului care ne va spune spune cum este vremea , pentru pentru a nu intampina greutati pe parcursul calatoriei. Dupa ce s-a completat calendarul naturii copiii vor merge spre centrele de interes .Unii vor descoperi jetoanele cu care se vor juca la Jocul Jocul de masa – Alege Alege si grupeaza grupeaza , iar iar ceilalti vor vor canta un un cantec – Ce pot face doua doua maini maini dibace?, dibace?, dupa care isi vor schimba rolurile ( cei care au cantat cantecul vor „alege si grupa” iar cei care au facut deja acest lucru ,vor canta cantecul ). Dupa aceasta activitate copiii isi vor ocupa locurile ( se vor aseza in semicerc ) pentru ca acum va mai sosi un pasager surpriza care va aduce cu el obiecte cu care ne vom juca Jocul didactic- ‚Cate barci, atatea vapoare” care are ca scop perceperea si sesizarea diferentelor cantitative dintre doua grupe grupe de obiecte precum si verbalizarea adecvata a actiunilor efectuate. La finalul acestui joc , personajul surpriza ii va felicita dupa care ii va ruga pe copii sa-l ajute sa pluteasca pluteasca din nou pe mare cu barca barca lui care a naufragiat naufragiat pe uscat uscat Copiii doresc doresc sa-l sa-l ajute si si astfel trec la masute si cu ajutorul acuarelei si a degetului aratator vor picta valuri pentru barca prietenului prietenului lor. lor. Acesta, Acesta, impreuna impreuna cu copiii, copiii, va pleca spre fiecare fiecare masuta masuta pentru pentru a vedea vedea ce pictura ii ii place cel cel mai mult mult si va ajuta la aprecierea aprecierea activitatii activitatii acestora, acestora, fiind multumit multumit si bucuros bucuros ca a fost impreuna impreuna cu copiii astazi astazi in calatorie calatorie si la la rugamintile rugamintile copiilor copiilor acesta acesta ramane sa participe si la un joc frumos in care se vor distra. Prietenul lor ramane si este incantat de activitatea pe care au desfasurat-o spunand ca va mai veni si la alte activitati de la aceasta grupa.



mijloacedelocomotiepeapa_activintegrata

Recommend Documents