SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL “PROFR. FIDEL MEZA Y SÁNCHEZ” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR INTERCULTURAL BILINGÜE CLAVE : 21DNL0003O CICLO ESCOLAR: 2014-2015
PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN, AYUDANTÍA Y PRÁCTICA ESCOLAR. JARD JARD N DE NI OS: OS:
“Frida Kahlo”
CLAVE:
21EJN123QN
UBIC UBICA ACI N:
Calle M. Matamoros N° 20 col centro Zacatlán.
GRADO – GRUPO:
2° ”A”
NOMBRE DE LA EDUCADORA:
Mtra. Sandra Pacheco Romero.
Niñas
13
NOMBRE DE LA DIRECTORA:
Mtra. Lizbeth Castro Amador.
Niños
12
NOMBRE DE LA ALUMNA PRACTICANTE:
Julia Fernanda Ortega Montiel.
FECHA DE APLICACIÓN :
24 de Marzo al 4 de Abril 2014
PROYECTO CAMPO FORMATIVO
Exploración y Conocimiento del Mundo.
ASPECTO:
Mundo Natural
COMPETENCIA:
Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Recolecta muestras de hojas, semillas, insectos o tierra para observar e identificar algunas características del objeto o proceso que analiza.
TRANSVERSALIDAD: TRANSVERSALIDAD:
Lenguaje y comunicación: Lenguaje oral y Lenguaje escrito. Pensamiento matemático: Número. Desarrollo personal y social: Relaciones interpersonales
Expresión y apreciación artísticas: Expresión y apreciación musical. NOMBRE DEL TEMA: “Conociendo los insectos” APERTURA: APERTURA: Indagar y recuperar los conocimientos previos sobre los insectos. Se utilizara el método interrogatorio para ver cuántos insectos conocen.
DESARROLLO: DESARROLLO:
¿Qué es un insecto?
¿Cómo es un insecto?
¿Qué insectos conocen?
¿Qué comen los insectos? ¿Cómo nacen los insectos? ¿En dónde viven los insectos? ¿Los insectos son peligrosos?
Exploración de las áreas verdes de la institución. Recolección de insectos. Observar detalladamente con una lupa los insectos que recolectaron. Realizar una tabla de registró. Investigación de los insectos encontrados. Dibujos de los insectos recolectados en cartoncillo. Mural de los insectos con mi información y de los niños(se irán haciendo en las clases hasta terminarlo) Recolección de insectos en sus casas. Álbum de insectos
Receta de cocina “ Catarinas con chocolate “
Demostración de lo aprendido: Exposición de un insecto. Feria educativa. Exposición de los trabajos de los niños.
Cuento “ Que alguien mueva la sandía ”
Realizar los insectos insectos del cuento en platos de cartón. Experiencias con los insectos. Moldear un insecto con plastilina. Elegir un insecto con las tarjetas y exponerlo.
CIERRE:
Enseñarle la canción de los insectos. Hacer máscaras de los insectos. Bailable de los insectos. Video, cuento, canción de los insectos, insectos, máscaras, lupas, masa para moldear, tarjetas, platos de cartón, pintura, pintura, dibujos en cartoncillo, cuadernillos, caja, ingredientes para la receta, papel crepe, pinceles, resistol, papel casc aron, resorte, fotografías, frascos.
Recursos:
Niños focalizados: La estrategia que he empleado es ponerlos a repartir el material y ayudar a sus demás compañeros, no es necesario Saúl, Kristel, Marilú, empelar alguna otra actividad con ellos. Lizet. Evaluación
Será a través de la observación. Se registraran en la carpeta de evidencias los conocimientos previos de los niños niños y al final de hará una reflexión de los nuevos conocimientos obtenidos en los alumnos.
Conocimientos/ Conceptos
Habilidades/Procedimientos Habilidades/Procedimientos
Actitudes y valores
Conceptos de los insectos
Observar con atención
Curiosidad
Características de los insectos
Describir las características de los insectos
Organización y cooperación grupal
Interpretación de consignas
Moldear
Respeto por el uso del m aterial
LO QUE SE DEL TEMA DE LOS INSECTOS Los insectos se encuentran en todas partes, sobre la tierra, en el aire y dentro del agua. Tienen cabeza, tórax y abdomen , y un esqueleto exterior los cubre como si fuera una armadura. En la cabeza se encuentran los ojos, la boca y dos antenas para oler, tocar y orientarse. Sus dos grandes ojos están formados por cientos de facetas. La boca es distinta de un insecto a otro, según la comida que prefieran; hay insectos de bocas masticadoras , lamedoras, chupadoras y picadoras. Debajo de la cabeza está el tórax tórax de donde nacen las alas y las patas. Finalmente llegamos al abdomen abdomen que se divide en varios segmentos o anillos . En su interior se hallan los órganos reproductores y el aparato digestivo; algunos, como las avispas, llevan un arma muy conocida por nosotros: el aguijón. Se podría decir que los insectos comen de todo: jugo de las hojas, frutas, granos, larvas de otros insectos, carne, materia en descom posición, basura o madera. También existen insectos parásitos, ¡muy peligrosos!, que se alimentan de la sangre que chupan de los animales y del hombre, como las chinches y los piojos.
PORQUE PORQUE ES IMPORTA IMPORTANTE NTE ESTE TEMA TEMA PARA PARA LOS NI OS Para que conozcan ellos como un simple insecto puede llevarnos a conocer un mundo diferente al de nosotros y cómo podemos a veces llegarlo a lastimar sin saber, cuál es el beneficio que ellos nos proporcionan sin su presencia, la vida como tal podría lleg ar a desaparecer, puesto que son fundamentales tanto en el r eciclaje de la materia, sirviendo como alimento a muchos otros organismos, en la polinización de las flores y por tanto para la obtención de frutos, en el enriquecimiento de la tierra.
IMPORTANCIA IMPORTANCIA DE LOS APRENDIZAJES APRENDIZAJES ESPERADOS (AUTORES, CITAS TEXTUALES, ARGUMENTOS) La importancia que tiene el aprendizaje “Recolecta muestras de hojas, sem illas, insectos o tierra para observar e identificar algunas características del objeto o proceso que analiza” del campo formativo de exploración y conocimiento del mundo en el aspecto mundo natural, es que nos enseña que existe una gran variedad de seres vivos con los cuales interactuamos cotidianamente, pero nunca nos damos cuanta cual es el verdadero significado y utilidad que estos tienen. El aprendizaje nos pide que observemos, identifiquemos pero sobre todos analicemos cuales son las características de los elementos de la naturaleza. “Los insectos presentan, sin lugar a dudas, la mayor variedad de formas y colores que la naturaleza pueda ofrecer”. Esto es simplemente la
verdad, pero en muchas ocasiones lo que hacemos es maltratarlos por su aspecto que tienen, sin saber que gracias a ellos podemos disfrutar de la hermosa naturaleza que tenemos y hasta medicinales pueden ser.
Nosotras como futras educadoras les demos dar a conocer a los niños que v ivimos en un planeta inmenso donde existe una gran diversidad de seres vivos los cuales debemos de respetar y c uidar porque todos formamos parte del planeta tierra.
AGENDA DE TRABAJO HORARIO HORARIO
9:00-9:30 9:30- 10:30
LUNES LUNES
MARTES MARTES
MI RCOLES RCOLES
JUEVES JUEVES
VIERNES VIERNES
24 de marzo
25 de marzo
26 de marzo
27 de marzo
28 de marzo
Ceremonia
Activación fisca
Activación fisca
Activación fisca
Consejo técnico
Observación y Ayudantía
Observación y Ayudantía
Conociendo a los insectos
Clase de ingles
Consejo técnico
Repasos de la canción “ El baile de los insectos”
10:30-11:00
Receso
Receso
Receso
Receso
Receso Receso
11:00-11:30
Observación y Ayudantía
Observación y Ayudantía
Tabla de registro de insectos y representación numérica
Retroalimentación del día anterior.
Consejo técnico
Canción “El baile de los
Pegando sopa.
11:30-12:00
Observación y Ayudantía
Observación y Ayudantía
insectos”
Revisión de tareas Consejo técnico
Juego de “Buscando una parte de mi cola”
AGENDA DE TRABAJO HORARIO
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
31 de marzo
1 DE ABRIL
2 DE ABRIL
3 DE ABRIL
4 DE ABRIL
9:00-9:30
9:30- 10:30
Ceremonia
Activación fisca
Activación fisca
Activación fisca
Feria educativa. Recibiremos a los padres de familia.
Clase de ingles
Anécdotas o experiencias que hemos tenido con los insectos.
Clase de ingles
Anécdota de la receta de “ Catarinas con
Bienvenida a la Feria educativa
chocolate “
Educación física 10:30- 11:00
Receso
Receso
Receso
Receso
11:00-11:30
Revisión de tareas
Video del chavo del
Repasos de la canción “
Proceso de la receta “
Interpretación de la
Narración del cuento
ocho “El ataque de los insectos”
El baile de los insectos”
Catarinas con
canción “los pollitos” por alumnos de 1° “A”
“Que alguien mueva la sandía”
Adivinanzas
chocolate “
Elaboración de la masa
Exposición de trabajos
Representación del baile de los Insectos por alumnos de 2° “A”
11:30-12:00
Realización de los insectos del cuento en platos de unicel Repasos de la canción “ El baile de los insectos”
Moldeo de figuras con masa Repasos de la canción “ El baile de los insectos”
Realización de máscaras para la feria educativa
Realización de la receta “ Catarinas con chocolate “
Convivio
Mtra. Lucina Saturnina Márquez Vargas.
Mtra. Sandra Pacheco Romero.
Mtra. Lizbeth Castro Amador.
Practicante. Julia Fernanda Ortega Montiel.
