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MYERS – BRIGGS TYPE INDICATOR (MBTI)

Elaborado por: Mtra. Alejandra Apiquian Guitart Junio 2015

Aviso El presente manual tiene como propósito servir únicamente como material de apoyo didáctico para alumnos y maestros, por lo que de ninguna manera sustituye al MATERIAL ORIGINAL publicado por las compañías editoriales autorizadas

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TIPOS PSICOLÓGICOS DE MYERS – BRIGGS (MBTI) El estudio de los tipos psicológicos se remonta en sus orígenes a más de 60 años, cuando el Psiquiatra de origen suizo C.G. Jung sugirió que la conducta humana no era aleatoria sino de hecho predecible y por lo tanto clasificable. En un comienzo, Jung discrepó con muchos de sus colegas porque sugería que las categorías propuestas por él para las cuales acuñó algunos nuevos nombres, no se basaban en enfermedades psíquicas, anormalidades ni impulsos desproporcionados. En cambio, Jung decía que las diferencias en comportamiento, las cuales resultan tan evidentes a primera vista, son el resultado de preferencias relacionadas con las funciones básicas que nuestras personalidades realizan a lo largo de nuestra vida. Estas preferencias surgen tempranamente, formando la base de nuestras personalidades. Dichas preferencias dijo Jung, se convierten en el centro de nuestras atracciones y aversiones por la gente, las tareas y otros eventos a lo largo de la vida. De acuerdo con Jung, se nace con una predisposición para un tipo de personalidad, pero los factores ambientales pueden tener cierto efecto. Este inventario de personalidad fue desarrollado por Katharine Cook Briggs y su hija Isabel Briggs Myers durante la Segunda Guerra Mundial como una manera de ayudar a las muchas mujeres que entraban a la fuerza laboral. Creían que un inventario de personalidad sería útil para determinar qué puesto de trabajo sería apropiado para cada una de las mujeres. Actualmente el MBTI es uno de los instrumentos psicológicos más utilizados, por lo que se ha traducido a más de 16 idiomas. Es importante destacar que la prueba de Myers-Briggs está diseñada para personalidades saludables, de ahí que no se adecuado utilizarla para diagnosticar o tratar trastornos de la personalidad. De acuerdo con este método, cada persona nace con una cierta predisposición por ciertas preferencias de personalidad:

Mientras se desarrolla esta función preferida, se descuida en cierta forma el polo opuesto de la misma preferencia. Por ejemplo, en esta serie de acontecimientos, un niño que prefiere la percepción sensorial y un niño que prefiere la percepción intuitiva se desenvolverán siguiendo líneas divergentes. Cada uno se distinguirá en un área diferente de la del otro. Ambos canalizan sus intereses y sus energías hacia actividades que les permiten usar sus mentes de la forma que prefieren, y cada uno adquiere el conjunto de rasgos que corresponde a las preferencias básicas subyacentes. Por otra parte, las cuatro funciones utilizadas para percibir y tomar decisiones son: 

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Sensación (S): Busca mediante los sentidos la experiencia de lo que ocurre en el momento presente, se centra en la realidad, en lo concreto y en su aplicación práctica. Intuición (N): Hace referencia a la percepción de posibilidades, significados y relaciones mediante los presentimientos y la perspicacia. Se atiende más al futuro, a lo abstracto y a los temas teóricos. Reflexión (T): Busca el orden y la planificación racional según una lógica impersonal. Es la función que conecta las ideas estableciendo relaciones lógicas. Emoción (F): Se basa en la comprensión de los valores personales y los de grupo, por eso es más subjetiva que el pensamiento.


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Las cuatro funciones tiran en direcciones distintas. Domina siempre una de ellas determinando la dirección deseada y las demás funciones se subordinan a ésta.

En cuanto a las actitudes utilizadas por los tipos se sintetizan en: 

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Juicio (J): Planifica las acciones y organiza las actividades. Las decisiones y los planes suelen estar basados en análisis lógicos. Las personas que prefieren J aparentan ser organizados, determinados y decididos. Prefieren una vida planificada y organizada. Percepción (P): Las personas que normalmente viven con una actitud perceptiva tienden a tener un comportamiento externo espontáneo, curioso y adaptable, abierto a nuevos acontecimientos y cambios, y tratan de no perderse nada. Prefieren un tipo de vida flexible y espontánea. Extroversión (E): En la actitud extrovertida (E), la atención parece fluir hacia fuera. La energía se obtiene del entorno. Hay un deseo de actuar. Son personas conscientes y utilizan el entorno para estimularse y orientarse. Tienen una forma de ver la vida basada en la acción, que a veces puede ser impulsiva. Son francas, con facilidad de comunicación y sociables. Introversión (I): En la actitud introvertida (I), se obtiene energía del interior. Los principales intereses de la persona introvertida son el mundo interior de los conceptos y de las ideas. La personas que habitualmente adoptan una actitud introvertida pueden desarrollar algunas o todas las características asociadas con la introversión como son: interés en la claridad de conceptos e ideas; confianza en los conceptos más que en los sucesos externos transitorios; una objetividad reflexiva, contemplativa; disfruta de la soledad y la privacidad.


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La combinación de estas funciones y actitudes da lugar a 16 tipos de personalidad que difieren en el desarrollo de cada preferencia y en las actitudes de Introversión (I ) y Extroversión (E) y a las que se les dio diversos nombres:

TIPO

COMBINACIÓN

TIPO

COMBINACIÓN

1

Inspector

(ISTJ)

9

Promotor

(ESTP)

2

Protector

(ISFJ),

10

Actor

(ESFP)

3

Consejero

(INFJ)

11

Campeón

(ENFP)

4

Mente Maestra

(INTJ)

12

Inventor

(ENTP)

5

Artesano

(ISTP)

13

Supervisor

(ESTJ)

6

Compositor

(ISFP)

14

Proveedor

(ESFJ)

7

Sanador

(INFP)

15

Profesor

(ENFJ)

8

Arquitecto

(INTP)

16

Mariscal de Campo

(ENTJ)

La siguiente tabla de puntuación sirve para categorizar cada escala y determinar la combinación correspondiente.

Diferencia de Puntuación

Nivel

≤ 10

Leve

11 - 20 Moderado 21 - 30 Fuerte 30 ≥

Muy Fuerte


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Inspector (ISTJ) Introvertido / Sensitivo / Reflexivo / Juicio Son minuciosos, sistemáticos, esmerados, trabajadores, detallistas, serios y tranquilos. Alcanzan el éxito mediante la concentración y la minuciosidad. Práctico, ordenado, lógico, realista y formal. Se asegura de que todo está bien organizado. Asume la responsabilidad. Decide lo que debería conseguirse y trabaja para alcanzarlo, a pesar de las protestas y las distracciones. Pueden olvidar las implicaciones a largo plazo pensando en el día a día. Puede inhibir la innovación y llegar a ser demasiado rígidos e inflexible. Ha de cuidar las relaciones interpersonales y arriesgarse a probar nuevas soluciones para salir de la rutina.

Contribución a la organización:     

Hacen las cosas con seguridad y en plazo Destacan en el cuidado de los detalles Tienen las cosas a tiempo y en su sitio Trabajan bien dentro de la estructura de la organización Se puede confiar en que realizarán lo que se les encomiende

Estilo de mando     

Usan la experiencia y el conocimiento de los hechos para tomar decisiones Respetan los enfoques tradicionales y jerárquicos Se basan en resultados fiables, estables y consistentes Recompensan a quienes hacen su trabajo y respetan las reglas Atienden a las necesidades inmediatas y prácticas de la organización

Su entorno de trabajo preferido es aquel que:       

Incluye personas trabajadoras dirigidas a la consecución de logros y resultados Proporciona seguridad Recompensa la constancia Está estructurado Está orientado a las tareas Está ordenado Permite concentrarse en su trabajo sin interrupciones

Peligros potenciales:    

Olvidar las implicancias a largo plazo, pensando en el día a día Menospreciar las necesidades interpersonales Llegar a ser rígidos y tener fama de inflexibles Exigir adecuación a las normas y, consecuentemente, inhibir la innovación

Sugerencias para su desarrollo personal    

Prestar atención a las ramificaciones de los problemas, además de a las realidades presentes Considerar el elemento humano y transmitir aprecio por los demás Necesidad de probar nuevas soluciones para salir de la rutina Necesidad de ejercitar la paciencia en relación con los que infringen las normas al probar nuevas técnicas


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Protector (ISFJ) Introvertido/ Sensitivo/ Emotivo/ Juicio Tranquilo, responsable y concienzudo. Trabaja para cumplir sus obligaciones. Proporciona estabilidad a cualquier proyecto o grupo. Meticuloso, laborioso, preciso. Sus intereses no suelen ser técnicos. Puede ser paciente cuando es necesario. Son comprensivos, leales, considerados, amables y capaces de cualquier esfuerzo para acudir en ayuda de los que lo necesitan. Se preocupa por los sentimientos de otras personas. Le rehúye a los puestos de dirección. Sigue concienzudamente los métodos tradicionales y las reglas. Puede llegar a ser infravalorado por su modestia y tranquilidad en el grupo. Necesita aprender a comunicar sus ideas y vender sus logros.

Contribución a la organización     

Tienen en cuenta las necesidades de los demás Tienen gran habilidad para conseguir llevar a cabo los objetivos de la organización Son minuciosos y responsables en los aspectos de detalle y rutina Son serviciales Tienen las cosas ordenadas y hacen el trabajo a tiempo

Estilo de mando     

Pueden resistirse a aceptar puestos de mando en un primer momento Acatan y esperan que los demás acaten las necesidades, estructura y jerarquía de la organización Usan su influencia personal sin alardes Siguen concienzudamente los métodos tradicionales y las reglas Usan su capacidad de atender a los detalles para conseguir resultados prácticos

Su entorno de trabajo preferido es aquel que • • • • • • •

Incluye gente concienzuda trabajando en tareas bien estructuradas Aporta seguridad Está claramente estructurado Es tranquilo y sosegado Es eficiente Permite intimidad Está orientado al servicio

Peligros potenciales    

Ser pesimistas sobre el futuro No ser suficientemente fuertes al defender sus ideas Ser infravalorados por su tranquilidad y modestia No ser suficientemente flexibles en ciertos casos

Sugerencias para su desarrollo personal  

 

Esforzarse para ver el futuro en términos positivos y globales Desarrollar la seguridad en sí mismos y la capacidad de ser más directos Aprender a comunicar y “vender” sus propios logros Deben esforzarse por estar abiertos a nuevas formas de hacer las cosas


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Artesano (ISTP) Introvertido/ Sensitivo/ Reflexivo/ Percepción Observador frío, tranquilo, reservado, analiza la vida con curiosidad imparcial y con momentos inesperados de humor original. Normalmente suele estar interesado en la causa y el efecto, el cómo y por qué trabajan las cosas mecánicas, y en la organización de los hechos mediante el uso de principios lógicos. Puede guardar para sí lo que piensa y ser malinterpretado. Necesita compartir la información con los demás. Tiene que ser perseverante y planificar el esfuerzo hasta conseguir los resultados que espera. Son capaces de manejar situaciones, son conscientes de los hechos, realistas y difíciles de convencer si no es mediante el razonamiento

Contribución a la organización:     

Actúan como “apaga-fuegos”, en función de las necesidades o problemas del momento Actúan como un compendio ambulante de información Hacen las cosas a pesar de las normas, no a causa de ellas Permanecen tranquilos en las crisis y ello tiene un efecto estabilizador sobre los demás Pueden tener inclinación natural hacia los temas técnicos

Estilo de mando:     

Dirigen a través de la acción, dando ejemplo Prefieren un equipo de trabajo donde todos sean tratados como iguales Responden de inmediato cuando aparecen dificultades Dirigen a los demás dejando libertad y prefieren un control mínimo Parten de principios normativos para dirigir las acciones

Su entorno de trabajo preferido es aquel que            

Contiene personas activas ocupadas en acciones inmediatas Se orienta a la realización de proyectos Tiene escasa regulación normativa Proporciona muchos problemas nuevos a resolver de inmediato Permite ponerse manos a la obra Se orienta a la acción Fomenta la independencia Peligros potenciales Puede guardar para sí los temas importantes y parecer despreocupado por los demás Cambiar de tema antes que el anterior haya dado frutos Ser precipitados y tomar “atajos” peligrosos Parecer indecisos o indisciplinados

Sugerencias para su desarrollo personal    

Necesite abrirse y compartir la información y las preocupaciones con los demás Desarrollar la perseverancia Planificarse y mantener el esfuerzo hasta conseguir los resultados deseados Desarrollar la costumbre de fijar objetivos


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Compositor (ISFP) Introvertido/ Sensitivo/ Emotivo/ Percepción Tranquilo, amistoso, sensible, amable, modesto con respecto a sus habilidades. Rehúye los desacuerdos, no trata de inculcar sus opiniones o valores a otras personas. Normalmente no está interesado en dirigir, pero es un seguidor leal. A menudo se relaja en la finalización de proyectos porque disfruta el momento presente y no quiere estropearlo con prisas ni esfuerzos excesivos. Es flexible aunque puede llegar a ser demasiado ingenuo. Necesita aprender a ser directo y asertivo en su relación con los demás. Son amables, considerados, compasivos hacia los más necesitados y tienen una mente abierta y flexible.

Contribución a la organización • • • • •

Atiende a las necesidades de las personas de la organización cuando ascienden Actúan para garantizar el bienestar de los demás Infunden alegría en su trabajo Integran bien las tareas y las personas gracias a su ánimo colaborador Atienden a los aspectos humanos de la organización

Estilo de mando • • • • •

Prefieren el trabajo en equipo Usan la lealtad personal como forma de motivar a los demás Más aptos para alabar que para criticar Aprovechan las ocasiones y hacen adaptaciones necesarias Persuaden suavemente apelando a las buenas intenciones de los demás

Su entorno de trabajo preferido es aquel que • • • • • •

Incluye personas colaboradoras que disfrutan con su trabajo Atiende a los aspectos personales Tiene gente bien integrada Es flexible Es atractivo estéticamente Cuenta con compañeros atentos

Peligros potenciales • Ser demasiado ingenuos y crédulos • No criticar a los demás cuando es necesario y, en cambio, ser demasiado autocríticos • No ver más allá de las realidades presentes • Sentirse heridos y abandonar con excesiva facilidad

Sugerencias para su desarrollo personal • Desarrollar un cierto escepticismo y espíritu crítico • Aprender a exigir más de los otros y, al mismo tiempo, apreciar más los propios logros • Desarrollar una mayor visión de futuro • Ser más directos y seguros de sí al tratar con otros


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Promotor (ESTP) Extrovertido/ Sensitivo/ Reflexión/ Percepción Es bueno para resolver problemas que se presentan de repente. No se preocupa, disfruta del momento. Le suelen gustar las cosas mecánicas y los deportes. Adaptable, tolerante, generalmente con valores conservadores. No le suelen gustar las explicaciones largas. Su mejor habilidad se demuestra trabajando con cosas reales que se pueden manejar, desmontar y volver a construir. Es flexible y sabe ajustarse a las necesidades del grupo. Puede parecer brusco. Confía excesivamente en la improvisación. Debe aprender a planificar a largo plazo para no tener que improvisar excesivamente. Están orientados hacia la acción; son pragmáticos, realistas y con recursos; prefieren tomar el camino más eficaz.

Contribución a la organización • Negocian y buscan compromisos par a que las cosas avancen • Ayudan a que los hechos se produzcan • Aportan un enfoque realista • Gustan del riesgo • Captan y retienen la información sobre los hechos

Estilo de mando • Se responsabilizan con rapidez en momentos de crisis • Persuaden a otros de sus puntos de vista • Tienen un estilo directo y confiado • Siguen el camino más conveniente • Buscan acción y resultados inmediatos

Su entorno de trabajo preferido es aquel que • Agrupa a personas animosas, con interés por los resultados y que valoran la experiencia personal • Es poco burocrático • Concede tiempo para la diversión • Facilita la flexibilidad a la hora de hacer el trabajo • Tiene aspectos técnicos • Es físicamente atractivo • Se ajusta a las necesidades del momento

Peligros potenciales • Parecer bruscos o insensibles al actuar rápidamente • Confiar con exceso en la improvisación y perder de vista implicaciones más amplias de sus acciones • Sacrificar lo mediato a los problemas inmediatos • Quedarse en los aspectos materialistas

Sugerencias para su desarrollo personal • Suavizar su firmeza atendiendo a los sentimientos de los otros • Considerar aspectos más amplios, planificar a más largo plazo • Mirar más allá de los placeres inmediatos • Desarrollar su fidelidad


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Actor (ESFP) Extrovertido/ Sensación/ Emotivo/ Percepción Extrovertido, amistoso, disfruta con todo y hace que las cosas sean divertidas para los demás. Le gusta el deporte y hacer cosas. Está al corriente de lo que ocurre y le gusta participar. Le resulta más fácil recordar hechos que dominar teorías. Es mejor cuando la situación requiere sentido común y habilidad práctica con personas y con cosas. Puede llegar a sobrevalorar los aspectos subjetivos y ser algo irreflexivo. Su ansia por la acción puede llevarle a no terminar todos los proyectos que comienza. Debe ser más selectivo y organizar sus tiempos. Son joviales, simpáticos y naturalmente inclinados hacia las personas.


Producen entusiasmo y colaboración Presentan una imagen positiva de la organización de los demás Ofrecen acción y emoción Integran personas y recursos Aceptan y tratan a las personas tal como son


Dirigen promoviendo la buena voluntad y el trabajo en equipo Resuelven bien la crisis Facilitan las situaciones tensas mejorando el contacto de las facciones en conflicto Consiguen que las cosas se hagan, centrándose en los problemas inmediatos Facilitan interacciones positivas entre las personas


Incluye personas enérgicas y tolerantes con interés por las realidades presentes Es animado Está orientado a la acción Incluye personas adaptables Es armónico Está personalizado Es atractivo

Peligros potenciales • • • •

Sobre valorar los aspectos subjetivos Ser irreflexivos Gastar mucho tiempo en temas sociales y olvidar las tareas No acabar lo que empiezan

Sugerencias para su desarrollo personal • • • •

Pueden tener que incluir más lógica en sus decisiones Planificar más a largo plazo cuando gestionan proyectos Equilibrar su atención a las tareas con su atención a las personas Mejorar la gestión de su tiempo


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Supervisor (ESTJ) Extrovertido/ Sensitivo/ Reflexivo/ Juicio Práctico, realista, prosaico, con una habilidad natural para los negocios o para la mecánica. No le interesan los temas para los que no puede ver un uso. Le gusta organizar y dirigir actividades. Puede ser un buen administrador, especialmente si recuerda tener en cuenta los sentimientos y los puntos de vista de los demás. Es rápido tomando decisiones. Respeta las jerarquías de una organización. Trabaja bien en ambientes organizados y estructurados. Está orientado a las tareas. Le gusta ser eficiente. Puede decidir precipitadamente por lo que debe sopesar pausadamente toda la información antes de tomar decisiones. Son lógicos, analíticos, con capacidad de decisión, resistentes y capaces de organizar hechos y operaciones con antelación.


Prevén los fallos con anticipación Critican los planes de forma lógica Buenos organizadores de trabajos y personas Comprueban si los trabajos son realizados Llevan a cabo los trabajos paso a paso


Gustan de mandar y se responsabilizan con rapidez Aplican y adaptan las experiencias pasadas a la resolución de problemas Van directamente al núcleo del tema Son rápidos en la toma de decisiones Actúan como jefes tradicionales, respetando la jerarquía


Incluye personas muy trabajadoras interesadas en conseguir que el trabajo se haga correctamente Está orientado hacia las tareas Está organizado Está estructurado Permite estabilidad y planificación Se orienta hacia la eficiencia Recompensa la consecución de metas


Decidir precipitadamente Olvidar la necesidad de cambiar Ser algo chapuceros Verse sorprendidos por sus sentimientos después de haberlos ignorado durante demasiado tiempo


Deben sopesar todos los aspectos antes de decidir, incluido el factor humano Pueden precisar de estímulos para ver los beneficios del cambio Hacer un esfuerzo especial para mostrar su aprecio por los demás Necesitan de tiempo para reflexionar e identificar sus sentimientos y valores


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Proveedor (ESFJ) Extrovertido/ Sensitivo/ Emotivo/Juicio Bondadoso, hablador, popular, concienzudo, colaborador nato, miembro activo de los comités. Necesita armonía y puede ser bueno a la hora de crearla. Siempre está haciendo algo bueno por alguien. Trabaja mejor si se le anima y se le halaga. Su principal interés reside en las cosas que afectan de forma directa y visible a la vida de las personas. Suele evitar los conflictos y esto le lleva a ignorarlos. Se puede dejar llevar por un excesivo afán de agradar a los demás. Debe aprender a encarar y solucionar los problemas que se le puedan presentar en el trabajo. Son útiles, delicados, compasivos, ordenados y valoran en alto grado las relaciones humanas.


Trabajan bien con otros, principalmente en equipo Atienden a las necesidades y deseos de las personas Terminan las tareas con precisión y oportunidad Respetan las normas y la autoridad Manejan eficazmente las tareas del día a día


Dirigen mediante la atención personal a los demás Consiguen buena voluntad mediante buenas relaciones Mantienen a la gente informada Dan ejemplo en el trabajo Mantienen las tradiciones de la organización


Incluye personas concienzudas, colaboradoras y dedicadas a ayudar a los demás Tiene sistemas y personas orientadas a la consecución de metas Está bien organizado Resulta amistoso Cuenta con personas agradecidas Cuenta con personas sensibles Trabaja sobre hechos


Pueden evitar los conflictos y esconder los problemas “bajo la alfombra” Dejarse llevar por su afán de agradar a los demás Pensar que saben lo que es bueno para la organización y para los demás Perder de vista el conjunto


Deben aprender a manejar y gestionar los conflictos Tener en cuenta sus propias necesidades Esforzarse por escuchar lo que realmente los demás quieren o necesitan Aprender a tener en cuenta las implicaciones globales y lógicas de sus decisiones


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Consejero (INFJ) Introvertido/ Intuitivo/ Emotivo/ Juicio Consigue el éxito mediante la perseverancia, la originalidad y el deseo de hacer lo que sea necesario. Se esfuerza al máximo en lo que hace. Trabaja de manera concienzuda, preocupándose por los demás. Se le respeta por sus principios firmes. Se le suele honrar y seguir por sus convicciones claras respecto a cómo servir mejor al provecho de todos. Evita los conflictos y no suele pedir la cooperación de los otros, le gusta ganársela. Evita inmiscuirse en el espacio de los demás y esto puede llevarle al aislamiento. Debe aprender a defender claramente lo que pretende y ser más abierto. Confían en sus propios puntos de vista, ejercen influencia suavemente, son profundamente compasivos, introspectivos y buscan la armonía.


Ofrecen perspectivas de futuro dirigidas a satisfacer las necesidades humanas Consiguen compromisos Trabajan con honestidad y constancia Prefieren trabajos que requieren soledad y concentración Organizan relaciones complejas entre las personas y tareas


Dirigen a través de su visión de lo que es mejor para la organización y para los demás Ganan la cooperación más que pedirla Utilizan una forma de actuar tranquila pero persistente Intentan hacer reales sus inspiraciones Animan a los demás con sus ideales

Su entorno de trabajo preferido es aquel que • • • • • •

Incluye personas interesadas por ideales Proporciona oportunidades a la creatividad Resulta armonioso Es tranquillo Deja tiempo y espacio para la reflexión Está organizado


Sentir que sus ideas no son apreciadas o valoradas Pueden no ser claros en la crítica Temer inmiscuirse en el campo de los demás y, por tanto, aislarse Tener una concentración unilateral, ignorando otras tareas necesarias

Sugerencias para su desarrollo personal • Desarrollar talento político y seguridad en sí mismos para defender sus ideales • Deben contrastar sus puntos de vista con los de los demás • Aprender a relajarse y estar más abiertos a lo que es realiz able en la situación actual • Aprender a ejercer un control constructivo sobre sus subordinados


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Mente Maestra (INTJ) Introvertido/ Intuitivo/ Reflexivo/ Juicio Normalmente cuenta con una mente original y una gran motivación para sus propias ideas y propósitos. En aquellos campos que le agradan, tiene capacidad para organizar un trabajo y finalizarlo con o sin ayuda. Sabe lo que quiere y cómo conseguirlo. Le gusta trabajar con personas competentes, eficientes y productivas Escéptico, crítico, independiente, determinado, a veces testarudo. Debe aprender a ceder en aspectos poco importantes para tener éxito en los más importantes. Debe aprender a conocer y valorar los aspectos profesionales y personales de los demás. Son independientes, individualistas y resueltos; confían en su propia visión, sin atender al escepticismo de los demás.


Tienen grandes habilidades en tareas de concepción y diseño Organizan las ideas en forma de planes de acción Trabajan para eliminar los obstáculos que dificultan el logro de los objetivos Tienen ideas claras sobre cómo debe ser la organización Ayudan a la organización a entender los sistemas como conjuntos con interacciones complejas entre sus componentes


Se conducen a sí mismos y a los demás para alcanzar los objetivos de la organización Actúan con fuerza en el campo de las ideas Pueden ser duros con los demás Conciben, diseñan y construyen nuevos modelos Están dispuestos a reorganizar sin contemplaciones todo el sistema, si es necesario


Contiene personas intelectualmente competentes y dirigidas a implantar visiones de gran alcance Permite intimidad para la reflexión Es eficiente Incluye personas eficaces y productivas Fomenta y apoya la autonomía Concede oportunidades para la creatividad Está orientado a tareas


Pueden parecer tan productivos que retraigan a los demás de acercarse a ellos Ser muy críticos en su lucha por el ideal Tener dificultad en abandonar ideas poco prácticas Ignorar el impacto de sus ideas y estilo sobre los demás


Pedir opiniones y sugerencias de los demás Aprender a valorar a los demás Aprender a abandonar las ideas inviables Deben atender más al impacto de sus ideas sobre los demás


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Sanador (INFP) Introvertido/ Intuitivo/ Emotivo/ Percepción Lleno de entusiasmo y de lealtad. Se preocupa por el aprendizaje, las ideas, el lenguaje y los proyectos independientes propios. Tiende a emprender demasiadas tareas, aunque se las arregla para finalizarlas. Intenta agradar a demasiada gente al mismo tiempo. En ocasiones no se adecua a los hechos y a la lógica del momento. Las posesiones o el entorno físico le preocupan poco. Tiene que aprender a ser realista y no pensar tanto en soluciones ideales. Ha de aprender a ser asertivo y decir no cuando debe hacerlo. Tienen una mente abierta, son idealistas, perspicaces y flexibles. Quieren que su trabajo contribuya a algo valioso.


Intentan encontrar un sitio para cada persona en la organización Son persuasivos en relación con sus ideas Integran a las personas con relación a un propósito en común Buscan nuevas ideas y posibilidades para la organización Presionan para establecer valores de la organización


Tienden a facilitar Prefieren papeles directivos especiales a los convencionales Trabajan con independencia hacia sus ideales Tienden más a la alabanza que a la crítica Animan a otros a seguir sus ideales


Cuenta con personas agradables y empeñadas en la consecución de valores importantes Presenta un ambiente de colaboración Admite la intimidad Es flexible No es burocrático Es tranquilo y sereno Concede tiempo y lugar para la reflexión.

Peligros potenciales • Puede retrasarse en la tarea por perfeccionismo • Intentar agradar a demasiada gente al mismo tiempo • No adecuarse a los hechos y a la lógica del momento • Gastar más tiempo en la reflexión que en la acc ión

Sugerencias para su desarrollo personal • Aprender a ser realista y no pensar tanto en la solución ideal • Debe desarrollar su capacidad de decir “no” • Reforzar su lógica y objetividad • Desarrollar e implantar planes de acción


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Arquitecto (INTP) Introvertido/ Intuitivo/ Reflexivo / Percepción Tranquilo y reservado. Disfruta especialmente de tareas teóricas o científicas. Le gusta resolver problemas mediante la lógica y el análisis. Suele estar interesado en las ideas, y le gustan poco las fiestas. Tiende a tener intereses claramente definidos. Necesita carreras en las que se haga uso de un gran interés y en las que éste sea útil. Suele ser poco realista y demasiado abstracto. Necesita aprender a relacionarse armónicamente con los demás. Son racionales, curiosos, teóricos, abstractos y prefieren trabajar con ideas más que con personas o situaciones.


Diseñan sistemas lógicos y complejos Demuestran pericia para resolver problemas complejos Tienen perspicacia intelectual a corto y largo plazo Aplican a los problemas capacidad de lógica, análisis y pensamiento crítico Van directamente al núcleo del problema


Dirigen mediante el análisis conceptual de los problemas y los objetivos Aplican criterios lógicos y sistemáticos Prefieren dirigir a otros tipos independientes Se relacionan con los demás atendiendo más a la pericia que a la posición Prefieren relacionarse en el ámbito intelectual más que en el ámbito emocional


Cuenta con pensadores independientes dedicados a resolver problemas complejos Concede intimidad Fomenta la independencia Es flexible Es tranquilo Está poco estructurado Premia la autonomía


Ser demasiado abstractos y poco realistas Ser demasiado intelectuales y teóricos en sus exposiciones Pueden prestar excesiva atención a incoherencias menores en perjuicio de la armonía del equipo Dirigir su pensamiento crítico y analítico hacia las personas y actuar en forma despersonalizada


Fijarse en detalles prácticos y desarrollar su capacidad de llevar a cabo Hacer esfuerzos para expresar las cosas con sencillez Aprender a mostrar su aprecio por las acciones de los demás Mejorar su conocimiento de los aspectos profesionales y personales de los demás


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Campeón (ENFP) Extrovertido/ Intuitivo/ Emotivo/ Percepción Cálidamente entusiasta, animoso, ingenioso, imaginativo. Capaz de hacer casi cualquier cosa que le interese. Encuentran con rapidez soluciones a las dificultades y está dispuesto a ayudar a cualquiera a resolver un problema. A menudo confía en su habilidad para improvisar en lugar de prepararse con antelación. Es capaz de encontrar razones convincentes para aquello que le interesa. Corre el peligro de empezar demasiadas tareas y no acabarlas intentando abarcar demasiado. Puede olvidar detalles importantes. Debe aprender a fijar prioridades, atender más a los detalles importantes y evaluar los proyectos antes de lanzarse a emprender todo proyecto que le parece atractivo. Necesita aprender a organizar su propio tiempo. Son entusiastas, perspicaces, innovadores, versátiles e incansables en la búsqueda de nuevas posibilidades.


Promueven cambios Piensan en diversas posibilidades Transmiten energía mediante su entusiasmo contagioso Conciben proyectos Valoran a los demás


Dirigen con energía y entusiasmo Les gusta llevar la fase inicial Expresan y frecuentemente son portavoces de los valores referentes a las personas Intentan integrar y apoyar a los demás Atienden a las motivaciones de los demás


Cuenta con personas imaginativas, atentas a las posibilidades humanas Resulta variado Tiene un ambiente participativo Ofrece variedad y estímulos Es creativo No tiene limitaciones Es animado


Cambiar de proyectos e ideas sin completar los anteriores Olvidar detalles relevantes Intentar abarcar demasiado Puede incurrir en dilaciones


Fijar prioridades y establecer sistemas de seguimiento Debe atender a los detalles importantes Aprender a evaluar proyectos más que lanzarse a todo lo que es inicialmente atractivo Aprender y aplicar técnicas de organización del propio tiempo


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Inventor (ENTP) Extrovertido / Intuitivo/ Reflexivo/ Percepción Rápido, ingenioso, con habilidad para muchas cosas. Resulta una compañía estimulante abierta y franca. Es posible que discuta por diversión, apoyando cualquiera de las dos posturas del tema en cuestión. Tiene recursos para resolver problemas nuevos y difíciles, pero puede descuidar los trabajos rutinarios. Valora a quienes asumen riesgos y disfrutan como ellos con los retos difíciles de conseguir. Apto para cambiar su foco de interés. Diestro para encontrar razones lógicas para lo que le interesa. Es importante que aprenda a establecer prioridades en el trabajo y ceñirse a los plazos que se establecen para su conclusión. Debe prestar atención al aquí y ahora y reconocer las aportaciones de los otros. Son innovadores, individualistas, versátiles, analíticos y emprendedores.


Ven las limitaciones como retos a superar Indican nuevas formas de hacer las cosas Dan esquemas conceptuales para resolver los problemas Toman iniciativas y estimulan a los demás para que hagan lo mismo Disfrutan con retos difíciles


Planean sistemas teóricos de organización Animan a los demás para que actúen con independencia Aplican sistemas de pensamiento lógico Emplean razones impositivas para que se haga lo que quieren Actúan como catalizadores entre personas y sistemas


Cuenta con personas independientes que trabajan sobre modelos para resolver problemas complejos Resulta flexible y estimulante Está orientado al cambio Incluye personas competentes Recompensa la asunción de riesgos Fomenta la autonomía No es burocrático


Pueden perderse en el modelo, olvidando la realidad Ser muy competitivos y olvidar las aportaciones de los demás Pueden ser egocéntricos Adaptarse con dificultad a normas y procedimientos establecidos

Sugerencias para su desarrollo personal • • • • •

Deben prestar atención al aquí y ahora Reconocer la valía y las aportaciones de los otros Fijar prioridades y plazos realistas Aprender a trabajar dentro del sistema para realizar sus proyectos


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Profesor (ENFJ) Extrovertido / Intuitivo/ Emotivo/ Juicio Necesita las relaciones interpersonales, tiene empatía y favorece la comunicación en el grupo. Sabe establecer relaciones cordiales. Es animador y mediador en las organizaciones. Como directivo sabe responder a las necesidades de sus colaboradores y es responsable. Generalmente se preocupa de verdad por lo que los demás piensan o quieren y trata de dirigir las acciones según los sentimientos de las otras personas. Puede presentar una propuesta o dirigir una discusión de grupo con facilidad y con tacto. Sociable, popular, compasivo. Innovador, fomenta el cambio. Le gusta el ambiente de trabajo ordenado y en armonía en el que cada persona expresa lo que piensa. En ocasiones idealiza a los demás con demasiada facilidad. Puede asumir las críticas como algo personal. Necesita aprender a gestionar los conflictos eficazmente. gustan de las relaciones interpersonales, son comprensivos, tolerantes y favorecedores de la comunicación y las buenas relaciones.


Introducen ideales sobre cómo las organizaciones deberían tratar a las personas Les gusta dirigir y animar equipos Fomentan la cooperación Transmiten los valores de la organización Gustan de conducir los temas hacia conclusiones fructíferas


Dirigen mediante su personal entusiasmo Toman una postura participativa al dirigir proyectos o personas Responden a las necesidades de los subordinados Retan a la organización a que sea consecuente con sus valores Fomentan el cambio


Cuenta con individuos abiertos al cambio para la mejora de los demás Está orientado hacia las personas Apoya y fomenta las actividades sociales Tiene espíritu de armonía Anima a la expresión personal Es ordenado Está asentado


Pueden idealizar a los demás y sufrir por su lealtad ciega Esconder la cabeza ante los conflictos Desatender las tareas en beneficio de las relaciones Pueden tomar la crítica como algo personal


Reconocer las limitaciones de los demás y estar en guardia ante la lealtad incuestionable Deben aprender a gestionar los conflictos eficazmente Aprender a prestar tanta atención a los aspectos de la tarea como a los de las personas Aprender a limitar la autocrítica y atender a la información objetiva


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Mariscal de Campo (ENTJ) Extrovertido/ Intuitivo / Reflexivo / Juicio Cordial, franco, tajante, líder en actividades. Suele ser diestro en cualquier cosa que requiera un razonamiento o una conversación inteligente, como pueda ser una charla en público. Suele estar bien informado y le gusta aumentar su conocimiento. A veces puede aparentar ser más positivo y confiado de lo que su experiencia garantiza. Organizado, objetivo y resolutivo cuando considera que algo merece la pena. Desarrolla planes lógicos y diseña estrategias para conseguir los objetivos marcados. Es responsable y está orientado a la acción. Disfruta resolviendo problemas concretos. Tiene perspectiva de futuro. Gestiona enérgicamente y puede llegar a ser duro con sus subordinados. Le gusta trabajar con personas independientes que saben resolver problemas complejos. Valora la capacidad de decisión. En ocasiones puede decidir con demasiada rapidez y parecer impaciente. Son lógicos, organizados, estructurados, objetivos y resolutivos en lo que ellos consideran válido.


Desarrollan planes bien concebidos Ayudan a estructurar la organización Diseñan estrategias dirigidas a la consecución de objetivos globales Se responsabilizan con rapidez Atacan directamente los problemas causados por confusión o ineficacia


Toman una postura enérgica y orientada a la acción Dan perspectivas de largo alcance Gestionan directamente y son duros cuando es necesario Disfrutan con problemas complejos Sacan el máximo partido de la organización


Cuenta con personas independientes, orientadas a los resultados y capaces de resolver problemas complejos Está orientado hacia las metas Tiene sistemas y personas eficientes Asume retos Recompensa la capacidad de decisión Cuenta con personas resolutivas Está estructurado


Pueden descuidar las necesidades de la gente Olvidar las consideraciones prácticas y las limitaciones Decidir demasiado rápidamente y parecer impacientes Pueden ignorar y suprimir sus propios sentimientos


Pueden tener que atender más al factor humano Comprobar los recursos disponibles y los aspectos prácticos y personales antes de lanzarse Deben tomar tiempo para reflexionar y considerar todas las facetas antes de decidir Aprender a identificar y valorar los sentimientos


Manual MBTI.pdf

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