Proyecto integrador Semana 4
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Proyecto Integrador: Una visión más completa de la realidad Nombre del estudiante: Grupo: M3C4G17-192 Fecha: 07 de enero de 2019
Proyecto integrador Semana 4
Proyecto integrador. Una visión más completa de la realidad 1. Responde a las siguientes preguntas, no necesitas buscar información sobre el tema, pues el objetivo es que reconozcas tus conocimientos previos: ¿Qué sabes sobre violencia? La violencia es el uso de la fuerza para conseguir lo que queremos, como dominar o imponer algo. Hay varios tipos de violencia, está la violencia física y la violencia verbal. Los tipos de violencia en los cuales me eh dado a la tarea de investigar durante el módulo, es la violencia familiar; que es aquella que se da por alguno de los integrantes del nucleó familiar ya sea física o verbal, cabe mencionar que es un acto que, aunque es penado por la ley, no suele ser denunciado la mayoría de veces. Otra en la cual estoy muy interesada sobre el tema es la violencia feminicida, en México es muy alto el índice de mujeres que han sido víctimas de este delito, es la violencia más extrema que puede ser realizada contra una mujer, atentando contra sus derechos humanos, en especial el derecho a la vida. La violencia psicológica es un tema que aborde gracias a la actividad integradora sobre el sexting, este tipo de violencia es toda aquella agresión realizada sin necesidad del contacto físico, este tipo de violencia puede ser generada entre una o más personas, cuando arremeten de manera verbal, ocasionando un daño a nivel psicológico.
¿De qué manera adquiriste tus conocimientos sobre este tema? Soy una persona muy interesada en el tema, aunque no eh sufrido algún tipo de violencia me interesa demasiado por todo lo que está pasando en mi país y siempre estoy viendo videos sobre algunos casos y los investigo a fondo.
En este módulo aprendí mucho sobre el sexting, que de igual manera es tipo de violencia ya que se t e está privando de tu derecho a la privacidad y también eres víctima de violencia psicológica al ser agredida de manera verbal cuando son expuestas tus fotos.
La mayoría de mis conocimientos sobre el tema de la violencia, han sido por medio de investigaciones que eh realizado ya sea en internet, e n libros videos sobre el tema.
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2. Lee los siguientes textos que abordan el tema de violencia:
La violencia contra las mujeres en México a través de la historia, en:
https://inehrm.gob.mx/es/inehrm/La_Violencia_contra_las_Mujeres_en_Mexico_a_traves_de_la _historia
Los rostros de la violencia, en:
http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/17/los-rostros-de-la-violencia 3. Analiza los textos y completa la siguiente tabla: Texto
¿Desde qué ciencia o
¿Qué características del conocimiento
disciplinas se aborda el tema?
científico tienen los textos? Indica al
Justifica tu respuesta
menos una y justifica tu respuesta.
El explicar toda la historia
La disciplina que aborda el tema
La investigación sobre cada uno de los casos
que han sufrido las mujeres
es la Historia, ya que el texto se
de
a lo largo de los años, desde
basa en toda la violencia desde
reconocidas por ser víctimas de la violencia,
el tiempo de la conquista
el tiempo de la conquista.
en diferentes formas.
¿Cuál es la intención de los textos?
La violencia contra las mujeres en México a través de la historia
hasta
la
las
distintas
mujeres
que
fueron
actualidad.
Conmemorando el 25 de noviembre, día de la no violencia hacia las mujeres.
Los rostros de la violencia
Es una investigación sobre el porqué de la violencia, sobre cómo es que un adolescente
se
puede
convertir en una persona violenta.
Es un texto de divulgación científica, en el cual también actúa la biología ya que estudian el comportamiento de un ser humano, pero en específico violento.
Pues tiene varios dados a que es un t exto de carácter científico, uno de ellos y considero el más importante ya que en ello se basa el texto, es la investigación o investigaciones que hacen y después su estudio sobre los diferentes casos y la relación que hay entre ellos.
La sociología ya que en el texto estudian en los modos de actuar, pensar y sentir, de una persona violenta.
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4. Investiga de qué manera los siguientes elementos han participado en el fomento y el combate de la violencia. Después completa la siguiente tabla. Elemento Globalización
Fomento
Combate
La globalización en su cara violenta, nos naturaliza la
Puede combatirla siempre y cuando haya un intento
violencia, por medio de los diferentes medios de
por que los que vemos esas imágenes o escuchamos
comunicación, podemos ver que, en los diferentes
esas noticias, desde lo global, podamos entender la
países, la violencia se ejerce y nadie se "asusta" o
cultura y el abuso del poder. Por ejemplo, entender
sorprende, por ejemplo, la gente muerta por las
las recomendaciones de la UNESCO o de la ONU
bombas en medio oriente, los niños y adultos con
para apoyar a los países en guerra y en desgracia.
hambre, es "natural verlos"... hasta se nos hace divertido... Multiculturalidad
No creo que haya fomentado la violencia, antes bien
Ser más multiculturales nos permitirá entender
defiende la posibilidad de que diferentes culturas y
otras culturas, con sus tradiciones y formas de
formas de pensar, puedan convivir en un mismo
entender la vida, es decir, de pensar. Si entendemos
espacio.
esto y además lo aceptamos, estaremos en contra de la violencia en todas sus formas (racial, de género, religión, sexual, ente otras.
Información en
Existen páginas de fomento a la violencia, desde las
Pienso que el uso adecuado del internet puede
Internet
publicaciones que encuentras en Facebook o en Twitter
acabar con problemas de violencia en todas sus
acerca de estar en contra de un género, raza o
formas y expresiones, ser una persona consciente
simplemente, por que aparecen fotografías atentando
de uso de estos medios de comunicación, siempre
contra una compañera, fomenta la violencia.
será adecuado para publicar cosas a favor de la paz
Existe incluso información e el internet alentando a
y no de la violencia.
golpear a otro o a otros por su forma de vestir, de ser, o de pensar, o encontramos instrucciones para
Además, la verdad es que, ahora mismo en esta
violentar a alguien a un mismo (cuting) incluso hay
prepa en línea, nos muestran un uso adecuado del
páginas que dicen como suicidarte o para hacer
internet, y además de provecho para todos
bombas y dañar a personas.
nosotros.
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5. Elige una relación social y con base en tu elección, menciona algún ejemplo donde se evidencie un fenómeno de violencia. La violencia intrafamiliar
6. Responde a la siguiente pregunta: ¿Cuál es la intención comunicativa y la postura que identificas en cada uno de los dos textos? Justifica tu respuesta para cada uno de los textos.
En el primer texto Que hay un día que es no violencia hacia las mujeres y la postura es que nos muestra el origen de cómo se conmemoro ese día Del segundo texto Nos muestra posibles formas de ser violento y la postura es que hicieron estudios para saber porque surge este problema
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7. Elige uno de los dos textos revisados y haz una reseña crítica sobre él. Considera buscar información adicional en internet, de esta forma tendrás una visión más completa y una postura informada ante el problema. Los rostros de la violencia Se han escrito innumerables artículos tratando de explicar las posibles causas de estos acontecimientos, en apariencia totalmente inexplicables. A Eric y a Dylan los han llamado asesinos, locos, sicópatas, hasta e ngendros del demonio, pero estos trágicos sucesos le plantean una pregunta muy interesante a la ciencia: ¿qué puede suceder para que un bebé se convierta en un adolescente tan enojado y agresivo? La ciencia aún está muy lejos de poder contestar esta pregunta, pero investigaciones recientes en la relación que existe entre la realidad social y sicológica de estos adolescentes y la bioquímica de su cerebro, vierte alguna luz en las posibles causas de la conducta agresiva que presentan. Las conclusiones que surgen de estas investigaciones no son tan simples como para concluir que la violencia está programada genéticamente, o que un asesino en potencia se esconde en los pliegues de los lóbulos frontales del cerebro, ni en una infancia con maltratos continuos. Es más bien una red extremadamente compleja de factores bioquímicos, sociales y sicológicos los que, en conjunto, pueden desembocar e n una persona violenta y agresiva, capaz de cometer un asesinato. Sin embargo, entender los orígenes de la violencia nos ofrece pistas sobre cómo intentar prevenirla. ¿Se han encontrado diferencias fisiológicas o neurológicas en las personas que cometen ase sinatos violentos? En una clínica de Fairfield, California, e l doctor Daniel Amen realizó estudios e n 50 asesinos y encontró que sus cerebros compartían algunas características comunes. La estructura llamada Giro Cingulado (o CG por sus siglas en inglés), que se localiza en el centro del cere bro, mostraba hiperactividad en todos ellos. El CG actúa como un transmisor del cerebro, lo que le pe rmite cambiar de un pensamiento a otro. Otras investigaciones han encontrado que, en general, los hombres físicamente agresivos tienen niveles altos de testosterona, los homicidios juveniles se han duplicado en los últimos 15 años. Esto no se debe a que los cerebros con los que nacen los muchachos de ahora hayan cambiado en media generación, o a que una mutación genética los haya hecho más agresivos. Si el aumento de la violencia actual no puede explicarse por cuestiones fisiológicas o neurológicas, hay que intentar encontrar otras causas. George Gerbner, investigador de la Escuela de Comunicación de Annenberg, en la Universidad de Pensilvania, ha estudiado por más de 30 años los efectos de la televisión en sus espectadores y encontró que en promedio
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hay más de cinco escenas violentas en una hora de programación en horario estelar y 25 actos violentos por hora en las caricaturas que se transmiten en los canales estadounidenses los domingos por la mañana. A todos nos aterran los hechos que sucedieron en la preparatoria de Columbine, pero vivimos en una sociedad en donde la violencia se ha convertido en un espectáculo; es cotidiano el maltrato a los niños y a las mujeres; la intolerancia es una constante en las relaciones entre las personas de distintas ideas, culturas, religiones o preferencias sexuales Si la conclusión fuera que la principal causa del aumento de la violencia entre adolescentes está únicamente en una patología del funcionamiento de su cerebro o en la conducta dictada en sus cromosomas, mucho podríamos hacer para combatirla. Pero si es el resultado de muchos factores, el problema es realmente complejo. Y en este coctel de factores, todos tenemos nuestra cuota de responsabilidad; aspectos en los cuales pensar, decidir y actuar.
