Título del Control: Presentación y discusión de los datos. Nombre Alumno: Lucy Figueroa Villagrán Nombre Asignatura: Proyecto de titulo Instituto IACC Fecha: 16/07/2017
Instrucciones: La tarea de esta semana consiste en dar a conocer la presentación y discusión de datos. 1. De acuerdo a la recopilación de datos, elabore el CUERPO DE DATOS de su investigación, de manera que luego sea posible realizar con claridad la siguiente etapa, ANÁLISIS Y RESULTADOS de la investigación. 2. A partir de esto: Resuma y presente los datos en forma ordenada y separada según los tipos clasificados. Relacione los datos a través de tablas de comparación o registro, secuenciando bloques de información en función de aquello que podrá apoyar la resolución de su investigación. Realice la síntesis y relación de datos de los Grupos de Muestra obtenidos en el caso de encuestas u otro.
En caso de los entrevista, presente cuestionario y la información Relacione resultados con lossu elementos de su Marco Teórico.obtenida, elaborando los argumentos que den significado a su tema.
Evaluación sistemática y redefinición de los perfiles.
En este proceso podemos identificar que la organización es de gran importancia y fundamental para el logro de los objetivos, también debemos tener en cuenta que las decisiones de este método son siempre de la mano con la responsabilidad de la gerencia, y del equipo destinado al desarrollo que identificara los puntos de excelencia e insuficiencia. En la empresa en la cual pertenezco que está en función a la prevención de los sistemas contra incendio, se consideran que los métodos de competencias serán un aporte de ingreso a las capacidades y prevención de las personas. Creo que al saber de las competencias de las personas quienes conforman un equipo de trabajo, se puede evitar riesgos y resaltar por las destrezas de otros. Como proceso cuantitativo podemos considerar que el modelo de gestión de competencias nos permite la determinación integral de recursos humanos, que permite la planificación, reclutamiento, y selección del personal. En este proceso podemos identificar los tipos de evaluaciones que reflejan las necesidades de las personas según sus capacidades y desempeño. Este procedimiento que es la proporción de los desempeños de las personas que permanecen dentro de la organización, es considerada para una evaluación a nivel de causas las cuales son generadas por cambios que genera la empresa.
Encuestas de desempeño laboral.
Encuesta relacionada ala conducta humana y desempeño laboral Criterio Aspectos Generales
Rasgos
excelente
Puntualidad
x
Uso del tiempo
bueno
regular
x
Originalidad en la presentación
x
Contacto visual
x
Tono de voz Contenido
x
Vocabulario Procura atención de sus compañeros
malo
x x
Ejemplifica Argumenta Secuencialidad
x x x
Observaciones:
En este procedimiento podemos definir su metodología ya sea por: -
-
Su definición en los términos de los conocimientos de la organización. Identificación de la producción del personal en base a sus conocimientos que pueden dar ventaja ya sea competitiva de la organización de la empresa. En base a los resultados del desempeño de las personas es necesario convertir el resultado de sus conocimientos como desempeño, clasificado haciendo accesible para la organización. Identificación de las competencias que permiten su desempeño sea utilizado de forma eficaz.
Matriz de Valorización
Criterios de Valorización Siempre Casi siempre Medianamente Pocas veces Nunca
Escala de Evaluación
Rango de Puntaje 01----50 01----50 01----50 01 ----50 01 ----50
S CS M PV N
Valorización A B C D E
Formulario de Autoevaluación
Escala de Evaluación
5
4
3
2
1
Categoría de Evaluación
A
B
C
D
E
1.- Responsabilidad
En las reuniones previas con el equipo son muy importantes para las personas
A
2.- aprendizaje y comprensión
selecciona la información entregada, considerando la más adecuada
C
3.- aprendizaje y cooperación
incorpora en las intervenciones participación con sus compañeros
D
4.- comunicación
cuestiona las afirmaciones que sugiere su supervisor como una idea de trabajo grupal
D
Resultados y análisis
En este proceso de revisión de los registros de personal encuestado que pertenece a la organización de la empresa, podemos observar que bajo el procedimiento analizado se puede visualizar que los conocimientos son variados en base a la capacitación entregada.
Análisis comparativo de los procedimientos evaluados.
100% 90% 80% 70% 60% 50%
Serie 3
40%
Serie 2
30%
Serie 1
20% 10% 0% Capacitación
conocimientos
habilidades
aceptación
En este proceso en el cual podemos obtener la información que fue adquirida en base a encuestas que plantean como problema principal de las diferencias que puedan tener las personas que están dentro de la organización, el desarrollo de posibilidades se podrá basar en los cambios de conductas en las capacitaciones y conocimientos que se incorporan como habilidades. El manejo de los objetivos de los conocimientos y distintos proceso que han sido analizados para facilitar el aprendizaje adquirido como competencias de las personas, requeridas de manera profesional, esto se podrá considerar que una competencia permite la adaptación frente a situaciones y exigencias que requiere de su desempeño en su labor designada.
Bibliografía
RECUPERADO DE: IACC.CL CONTENIDO SEMANA 7 Proyecto de Titulo
