lista de cotejo para evaluar la lluvia de ideas

Lista de cotejo para evaluar la lluvia de ideas

Criterios de Evaluación 

  

Si

No

En la lluvia de ideas participó la mayoría de los estudiantes.  Aporta ideas significativas significativas Participa con entusiasmo. Respeta la opinión de los compañeros

Lista de Cotejo para evaluar el proceso

Lista de cotejo Criterios 1. los estudiantes se reunieron en grupo y trabajaron colaborativamente 2. Plantea trabajo individual, colaborativo y grupal. 3. Da instrucciones claras y precisas. 4. los alumnos que intercambian, analicen, y comparten el trabajo realizado. 5. Cada grupo realiza aportes significativos a los demás. 6. Provee los materiales y recursos para llevar a cabo la actividad. 7. Solicita al grupo que comente/explique lo que aprendió a través de la discusión 8. Permite la reflexión de los resultados y del proceso del aprendizaje

Sí cumple

No cumple

Autoevaluación Si No

Coevaluación Si No

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Rúbrica para evaluar carteles Cartel

Criterio Título

4

3

2

1

El título puede ser leído desde una distancia de 6 pies y es bastante creativo.

El título puede ser leído desde una distancia de 6 pies y describe bien el contenido.

El título puede ser leído desde una distancia de 4 pies y describe bien el contenido.

El título es muy pequeño y/o no describe bien el contenido del afiche.

Ortografía

El uso de mayúsculas y puntuación es consistente.

Hay 1 error en el uso de mayúsculas o en la puntuación.

Hay 2 errores en el uso de mayúsculas o en la puntuación.

Hay más de 2 errores en el uso de mayúsculas o en la puntuación.

Atractivo

Los carteles excepcionalmente atractivos en términos de diseño, distribución y orden.

El cartel es atractivo en términos de diseño, distribución y orden.

El cartel es relativamente atractivo aunque puede estar un poco desordenado.

El cartel es bastante desordenado o está muy mal diseñado. No es atractivo.

ContenidoPrecisión

 Al menos 7 hechos precisos fueron expuestos en el cartel

De 5-6 hechos precisos fueron expuestos en el cartel

De 3-4 hechos precisos fueron expuestos en el cartel

Menos de 3 hechos precisos fueron expuestos en el cartel

Etiquetas

Todos los artículos de importancia en el cartel están claramente etiquetados y las etiquetas pueden ser leídas a 3 pies de distancia.

Casi todos los artículos de importancia en el cartel están claramente etiquetados y las etiquetas pueden ser leídas a 3 pies de distancia.

Varios artículos de importancia en el cartel están claramente etiquetados y las etiquetas pueden ser leídas a 3 pies de distancia.

Las etiquetas son muy pequeñas